有意義的活動(dòng)作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的有意義的活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有意義的活動(dòng)作文1
“哈哈……”教室里傳來(lái)了同學(xué)們的笑聲，這是在干嘛呢？原來(lái)是我們班的同學(xué)正在舉行有趣的猜成語(yǔ)活動(dòng)啊。
猜成語(yǔ)活動(dòng)的游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，其余的同學(xué)猜成語(yǔ)，如果猜不出來(lái)，就請(qǐng)表演的同學(xué)說(shuō)出成語(yǔ)的意思。大家都信心十足，躍躍欲試，摩拳擦掌，期待著活動(dòng)的開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始了，小明大搖大擺地走上臺(tái)，他拿了一本書(shū)，專(zhuān)心致志地閱讀著，這可難不倒同學(xué)們，小亮說(shuō)：“是‘聚精會(huì)神’，哈哈，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看了小明的表演，我覺(jué)得很有趣，也蠢蠢欲動(dòng)了，也想來(lái)試一試，便舉起了手。老師見(jiàn)我十分積極，就讓我上臺(tái)表演。我大步流星的走上臺(tái)。到臺(tái)上，又唱歌，又跳舞。沒(méi)想到同學(xué)們的反應(yīng)這么快嗎，馬上就猜出了“載歌載舞”這個(gè)成語(yǔ)。
也許是我和小明演得太賣(mài)力了吧，想上臺(tái)表演的人也越來(lái)越多。你看，小亮信心十足地走上臺(tái)，他像猴子一樣伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的'手臂，一伸一伸地，好像拼命在拿什么東西。不時(shí)還撓撓頭，一副為難的樣子。這下可難住同學(xué)們了，大家左思右想，小軍說(shuō)：“是不是‘抓耳撓腮’？”小亮昂著頭，說(shuō)：“錯(cuò)了！”我說(shuō)：“難道是‘海底撈針’？”小亮得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，不是。”大家絞盡腦汁，可還是想不出來(lái)，都急出了汗。還有同學(xué)在下面議論紛紛，教室里一片喧騰。這時(shí)嗎，小明說(shuō)：“是‘猴子撈月’嗎？”小亮搖搖頭，更得意了。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們實(shí)在想不出來(lái)：“告訴我們吧，別賣(mài)關(guān)子了！”“對(duì)啊，快說(shuō)吧！”也有同學(xué)應(yīng)聲道。小亮撇撇嘴：“是‘水中撈月’。你們說(shuō)的那些成語(yǔ)都大同小異，而這個(gè)成語(yǔ)比喻怎么也做不到，白費(fèi)力氣。”
這次猜成語(yǔ)活動(dòng)讓我們了解了許多成語(yǔ)的意思，真是一次有意義的活動(dòng)啊！
有意義的活動(dòng)作文2
星期天，我拖著沉重的書(shū)包愉快地心情來(lái)到財(cái)富廣場(chǎng)，準(zhǔn)備義賣(mài)。
請(qǐng)看鏡頭一：在我開(kāi)賣(mài)不久以后，就有顧客上門(mén)了，我見(jiàn)她有買(mǎi)的意思，便連忙湊了過(guò)去問(wèn)：“買(mǎi)書(shū)嗎？”“嗯，這本兒童文學(xué)怎么賣(mài)？”我見(jiàn)這不是我的書(shū)，便便把我的“合伙人”叫來(lái)了，“三塊錢(qián)一本，五元兩本。”停，這不是我的臺(tái)詞嗎？嗚嗚嗚，她盜我的臺(tái)詞！“行，我買(mǎi)這幾本，給你錢(qián)！”女孩把錢(qián)交給了合伙人，便拿著書(shū)就走了。我瞬間石化了，這樣就成功了？但是幾家歡喜幾家愁。“合伙人”盯著手里的錢(qián)，高興地跳起舞來(lái)，我盯著她那欣喜若狂的樣子，默默地在心里說(shuō)：“我好傷心啊！為什么她掙錢(qián)這么容易呀！
鏡頭二：看著別人那里人山人海，而我們這里冷冷清清，心里冒出了許多的想法：因?yàn)槲覀兊膶?shí)用文摘有很多插圖，一定會(huì)有許多家長(zhǎng)把它當(dāng)成漫畫(huà)書(shū)，所以買(mǎi)的人很少可如果把這里邊的故事讀出來(lái)，一定有人來(lái)買(mǎi)。我立即把這個(gè)想法告訴“合伙人”，在我們的一致同意之后，我們又犯了愁，誰(shuí)來(lái)讀呢？最后，我們都決定讓羅霄睿來(lái)讀，而我的個(gè)子高，就充當(dāng)了“人肉桌子”，把借老師的擴(kuò)音器高高的2舉了起來(lái)，以便讓更多人聽(tīng)到。而馬若涵就當(dāng)售貨員，我們把書(shū)價(jià)告訴她，然后她把價(jià)格告訴買(mǎi)書(shū)的人。
鏡頭三：到了捐款的時(shí)間了，老師讓我和馬若涵充當(dāng)愛(ài)心天使，抱著捐款箱“四處奔走”。作為愛(ài)心天使，我們先把自己要捐的錢(qián)捐出去，雖然錢(qián)不多，但我們把它看作一份愛(ài)心。原本，我以為我們班的小氣鬼捐不了多少錢(qián)，但是我想錯(cuò)了，當(dāng)我們抱著捐款箱來(lái)到他們的'攤前，他們毫不猶豫的把那來(lái)之不易的錢(qián)放在了捐款箱，更是有一位家長(zhǎng)為了讓貧苦的孩子上學(xué)，捐了100元錢(qián)。
原來(lái)，只要人間有愛(ài)，再多的窮苦，再多的汗水都毫不懼怕。
有意義的活動(dòng)作文3
今天，我校開(kāi)展了一次非常有意義的捐款活動(dòng)，它使我領(lǐng)悟到“助人為快樂(lè)之本”這句話的含義。
黃家源同學(xué)是一年(3)班活潑可愛(ài)、勤奮好學(xué)的男孩。他才過(guò)上了一個(gè)月的小學(xué)生活，就腎炎復(fù)發(fā)，并引發(fā)了腹腔炎、肺出血、腦積水……等一系列的并發(fā)癥，他不得不終止了學(xué)習(xí)，住進(jìn)了ICU病房。
大課間時(shí)，學(xué)校發(fā)動(dòng)全體同學(xué)和老師，說(shuō)：“命運(yùn)無(wú)情人有情，愛(ài)的暖流綿綿不斷!讓我們伸出援助之手。”我們?nèi)熒紤阎活w有愛(ài)的心來(lái)到體育館進(jìn)行捐款，我們有秩序地排好了隊(duì)，來(lái)到各自班的捐款箱面前等待著……
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們盤(pán)腿坐下。首先捐款的是老師們，有的捐了一百，有的捐了兩百，還有的捐了一疊厚厚的錢(qián)幣。
接著就是全體學(xué)生開(kāi)始捐款了。我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都毫不猶豫地從口袋里拿出一把錢(qián)，投入捐款箱里，我也不例外，我掏出一張嶄新的五十元錢(qián)，仔細(xì)地端詳著它，覺(jué)得它比什么都珍貴。哪怕捐的錢(qián)少，那也是你的一片愛(ài)心啊!那一張張鈔票滿含著全體師生的牽掛。捐完錢(qián)后，我們就把各自寫(xiě)的'祝福語(yǔ)都貼在自己班的展板上。不一會(huì)兒，展板上都貼滿了祝福語(yǔ)，這些祝福語(yǔ)雖然只有幾句話，但表達(dá)了全體同學(xué)的心意。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”我們以后一定要多做善事，這樣才會(huì)使世界變得更美好!
通過(guò)這次有意義的捐款活動(dòng)，我明白了：每當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我內(nèi)心的感受才是真正的快樂(lè)。在這里，也真誠(chéng)地希望黃家源同學(xué)能夠早日康復(fù)!
有意義的活動(dòng)作文4
今天下午第六節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，正方是步行好，反方是開(kāi)車(chē)好，我比較支持正方，因?yàn)椴叫械暮锰幱泻枚唷＠纾?、增強(qiáng)腿部和臀部肌肉。2、延緩骨骼退化并減少骨質(zhì)疏松癥的危險(xiǎn)。3、可維持心肺功能的健康狀況。4、提高氧氣吸收能力。5、促進(jìn)新陳代謝等好處。所以我支持正方。
比賽開(kāi)始！正方與反方開(kāi)始了激烈的辯論，反方說(shuō)：“如果下雪了，上學(xué)來(lái)不及了，還能步行上學(xué)嗎？”說(shuō)完。正方立即開(kāi)始反駁。“如果下雪了，更因該走者上學(xué)，因?yàn)槁窌?huì)很滑，開(kāi)車(chē)的話，車(chē)剎不住車(chē)。”就這樣正方一句，反方一句，雙方實(shí)力相當(dāng)，沒(méi)有能對(duì)手答不上的'話。反方說(shuō)：“如果學(xué)生上學(xué)來(lái)不及了，不坐車(chē)怎么辦？”正方立即開(kāi)始反駁，有的地方車(chē)進(jìn)不去，速度反而會(huì)更慢，不如步行來(lái)上學(xué)還可以節(jié)省時(shí)間，比步行節(jié)省時(shí)間，節(jié)省出一些時(shí)間做另外一些事。這個(gè)問(wèn)題怎么能難道正方，正方說(shuō)：“開(kāi)車(chē)雖然節(jié)省了時(shí)間，但是對(duì)脊柱卻有很大的傷害。“過(guò)了一會(huì)兒，激烈的辯論賽結(jié)束了，只是讓明白，并沒(méi)有勝負(fù)可分，評(píng)選的最佳辯手的時(shí)候到了，我認(rèn)為劉曉瞳是正方的最佳辯手，因?yàn)樗占Y料收集得很全面，而且很突出步行的好處。而且反駁很好！我認(rèn)為李冠求是反方的最佳辯手，因?yàn)榉瘩g得很有道理，而且反得很好！
通過(guò)今天的辯論會(huì)讓我明白了步行的好處有恒多。例如：1、增加記憶力。2、減少心肌梗塞。3、對(duì)三高人群有幫助等。如果要去很遠(yuǎn)的地方，就是很需要開(kāi)車(chē)，但最好是綠色出行。
這次的辯論會(huì)很好，希望以后多舉辦這些活動(dòng)。以后我也會(huì)參加這些有意義又有趣的活動(dòng)。
有意義的活動(dòng)作文5
今天，天氣真好，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^上嘰嘰喳喳地叫著。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在下午的班隊(duì)課上進(jìn)行了一次有意義的活動(dòng)。
我們來(lái)到了文馨苑，鉆過(guò)小鐵門(mén)，出現(xiàn)在我們眼前的是一幢幢整齊高大的'公寓大樓。哦，瞧我這記性，都還沒(méi)說(shuō)這是什么活動(dòng)呢！這可是“清潔家園”活動(dòng)！老師把我們分了小隊(duì)，我被分到由王梓妍當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的小隊(duì)里。我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了一塊草坪上，展開(kāi)了一場(chǎng)“垃圾大戰(zhàn)”。
我和林雪一起拿著“武器”（垃圾袋）尋找著“敵人”的蹤跡。但是，由于草長(zhǎng)得又高又茂盛，成了“敵人”的隱藏之處，所以我們只得把草撥開(kāi)。正在我苦苦地尋找著的時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“敵人”——食品包裝袋。于是，我很快地把它消滅了，“咔嚓”一聲我被沈圓用照相機(jī)拍了下來(lái)。哦，又忘說(shuō)了，這次活動(dòng)老師請(qǐng)了三個(gè)小記者用照相機(jī)把好的現(xiàn)象和不好的現(xiàn)象都把它拍下來(lái)。
在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了另一塊草坪上。我和林雪一邊放慢了腳步，一邊仔仔細(xì)細(xì)地尋找著“敵人”的蹤跡。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“大敵人”——廢舊塑料袋。這可是白色污染哪！我向它靠近了一些，只見(jiàn)廢舊塑料袋周?chē)x(chóng)子飛舞。我頓時(shí)有一種惡心的感覺(jué)，不想把它撿起來(lái)。可又一想，今天是來(lái)清潔家園的，見(jiàn)了垃圾為何不撿？于是，我走近它，腳踩在草上發(fā)出的動(dòng)靜驚動(dòng)了蟲(chóng)子們。頓時(shí)，蟲(chóng)子全都飛了起來(lái)。我一驚，站住了腳，不知到底要不要把它撿起。“豁出去了吧！再臟也得撿！”我彎下腰，快速將它撿起，不容一刻的停頓，終于把它消滅了！
我們小隊(duì)干得很出色，“繳獲”了許多“戰(zhàn)利品”：食品包裝袋、廢舊塑料袋、一些碎玻璃、香煙殼等。然而，收獲最大的要數(shù)空蜂蜜罐了！
這次“清潔家園”活動(dòng)讓我收獲很大，很有意義。保護(hù)環(huán)境，從我做起。我相信：只要大家共同努力，一定會(huì)讓天更藍(lán)，水更清，草更綠！
有意義的活動(dòng)作文6
我們已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了，老師說(shuō)要鍛煉我們的動(dòng)手能力，所以，星期四我們?nèi)チ她堷P壩野炊。我們帶著鍋碗瓢盆，準(zhǔn)備好油鹽醬醋、蔬菜肉類(lèi)和零食出發(fā)了。
頂著溫暖的陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了野炊的地點(diǎn)龍鳳壩九盤(pán)溝。九盤(pán)溝風(fēng)景優(yōu)美，一片綠色。生機(jī)勃勃的小草，貪婪地吮吸著太陽(yáng)的光芒。還有一條小溪，順流而下。不知是誰(shuí)領(lǐng)的頭，男生們都跳進(jìn)水里捉小魚(yú)小蟹小蝦……
我們組選擇了一個(gè)陰涼的位置，找到了幾個(gè)大石頭，搭起了灶臺(tái)。張齊翀和蔣旻恒去領(lǐng)柴，我們組其他人負(fù)責(zé)擺鍋。柴來(lái)了，酒精塊也點(diǎn)燃了，開(kāi)始炒菜了。首先是肖思琪做的番茄炒蛋。蛋和番茄擱在一起了，像一碗湯，嘗一口，又酸又咸，太難吃了，簡(jiǎn)直酸得掉牙齒。緊接著，肖思琪又做了肉片炒木耳。這次有了進(jìn)步，就是醋放多了，有點(diǎn)兒酸。我們小組蔣旻恒真是個(gè)做菜的'能手。你看他那動(dòng)作，搞笑極了。只見(jiàn)他左手拿著鍋的把柄，右手拿著鍋鏟，時(shí)不時(shí)抖動(dòng)鍋，真像一位老練的廚師。他蔣旻恒做的菜色香味俱佳，炒的西蘭花又綠又香。熟悉我的人都知道，我最討厭吃西蘭花了，可這次，我吃得狼吞虎咽，確實(shí)被他征服了。我也做了一個(gè)骨肉相連炒木耳，吃是挺好吃，只是孜然粉放多了點(diǎn)，味兒太重了。
光線漸漸暗了下來(lái)，我們踏上了返回之路。同學(xué)們?cè)谲?chē)上有的嘰嘰喳喳，有的閉目養(yǎng)神，都很疲倦的樣子，我卻在心里反省著自己。我認(rèn)為我這次野炊表現(xiàn)得不夠好。在公共汽車(chē)上，我不但沒(méi)有給老師讓座，還在車(chē)上講話，我也不應(yīng)該在別人沒(méi)做完菜的時(shí)候就去吃，我真后悔呀。這次野炊的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘記在我心里。
有意義的活動(dòng)作文7
3月里的一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，老師帶領(lǐng)我們到梁金山公園里革命烈士碑前進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
大家早就盼著這一天了。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，十分快活！道路兩旁，花兒張開(kāi)了笑臉，好像在沖我們微笑；草兒伸出了腦袋，仿佛在向我們招手……
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了梁金山公園。浮現(xiàn)在眼前的是“千萬(wàn)級(jí)的樓梯”。 我懷著沉重的心情，輕輕地走上了一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，生怕打擾了在這里長(zhǎng)眠的革命烈士們。臺(tái)階兩旁，一棵棵柏樹(shù)莊嚴(yán)地挺立著，默默地守護(hù)著長(zhǎng)眠的英雄們。過(guò)了十來(lái)分鐘，我們就已經(jīng)爬到了紀(jì)念碑前，一塊巨大的白色紀(jì)念碑展現(xiàn)在我們眼前，上面清楚的呈現(xiàn)著8個(gè)大字“革命烈士永垂不朽”。翠綠的.松柏，純白的菊花，默默地環(huán)繞著紀(jì)念碑，好像在為烈士們默哀。春風(fēng)，似乎吹得更輕了。“一，奏《國(guó)際歌》！”主持人說(shuō)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅幅烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)解放事業(yè)而犧牲自己的生命的場(chǎng)面，心情久久不能平靜。“二，介紹革命英雄的光榮事跡！”主持人講起了周文雍烈士和陳鐵軍烈士的英雄事跡。我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼前仿佛出現(xiàn)了烈士們那英勇就義的感人場(chǎng)面，臉上情不自禁地流下了兩行熱淚。“三，向烈士獻(xiàn)花！”只見(jiàn)兩名少先隊(duì)員抬著花圈，走到紀(jì)念碑前，把花圈輕輕地放在紀(jì)念碑前。然后向烈士們敬了一個(gè)隊(duì)禮。“三，向烈士們默哀3分鐘！”我低著頭，心情像大海的波浪一樣翻騰。“四，學(xué)校代表講話！”學(xué)校代表在紀(jì)念碑前講出了讓我們向革命烈士學(xué)習(xí)，不忘記烈士們的事跡發(fā)言。儀式完畢后，我們懷著沉重的心情，再次瞻仰了英雄紀(jì)念碑，然后輕輕地走下了臺(tái)階。
有意義的活動(dòng)作文8
星期六，何育嫻的爸爸媽媽帶我、何育嫻、李亞婷、李志熠去大羅山游玩，順便實(shí)踐撿垃圾的活動(dòng)。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，很是高興。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就到了大羅山，我們戴好紅領(lǐng)巾、手套，手里拿著垃圾袋，就準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗了”。呀！塑料袋，正當(dāng)我準(zhǔn)備去撿時(shí)，李亞婷趕緊沖上來(lái)，一伸手，垃圾袋便占為己有了。我們看見(jiàn)一個(gè)垃圾，就像看見(jiàn)了寶貝，你爭(zhēng)我?jiàn)Z的，當(dāng)看到這一幕的叔叔阿姨們，他們都表?yè)P(yáng)我們，我們樂(lè)開(kāi)了花！
撿垃圾撿累了，我舉目望四方。哇塞!整個(gè)茶山盡收在眼底，好像一片廢墟，大概是由于房子小的緣故吧！我們撿著撿著就來(lái)到了一個(gè)亭子里，何育嫻爸爸叫我們坐下來(lái)休息休息吃點(diǎn)東西，補(bǔ)充一下體力。我們就吃了一點(diǎn)，便蠢蠢欲動(dòng)想繼續(xù)撿垃圾，我拉著李亞婷往臺(tái)階下跑，她嚇得大叫，真是有趣！
吃了些東西，我們更是精神飽滿，繼續(xù)“作戰(zhàn)”，看見(jiàn)垃圾就情不自禁的去撿，盡管有些地方很危險(xiǎn)，但我們還是不顧安全地把那垃圾送“回家”。垃圾袋越來(lái)越鼓，也意味著大羅山的垃圾越來(lái)越少。
時(shí)間過(guò)得飛快，已經(jīng)中午了。這時(shí)，何育嫻爸爸對(duì)我們四個(gè)說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的垃圾撿的最多，好不好？”“好”我們大聲地說(shuō)。突然，我們看見(jiàn)了一個(gè)目標(biāo)——礦泉水瓶！我們?nèi)繘_了上去拿住了那個(gè)大垃圾，我趁他們不注意的時(shí)候用力一拿！哈哈！是我的了。最后，我們紛紛打開(kāi)垃圾袋 比一比，但由于垃圾大小不一，最終也沒(méi)比個(gè)勝負(fù)出來(lái)。
走在下山的路上，兩旁都是黃澄澄的'甌柑，不過(guò)有些還沒(méi)熟，它們一個(gè)個(gè)圓圓的，像小皮球！我們把垃圾倒入了垃圾桶，這一倒把我們四個(gè)的垃圾全和在了一起，可真多呀！心想：垃圾們終于到了它們最終的“家”了。
這一天真有意義，從此以后我不會(huì)亂扔垃圾，請(qǐng)人人不要亂丟垃圾！
有意義的活動(dòng)作文9
這一學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一系列的“防震減災(zāi)，關(guān)愛(ài)生命”安全教育活動(dòng)。有觀看抗震救災(zāi)紀(jì)錄片、防震知識(shí)競(jìng)賽和防震減災(zāi)等主題教育活動(dòng)。這些活動(dòng)使同學(xué)們受益匪淺。
星期三，天空如被秋雨洗刷過(guò)一般。又像一塊巨大的藍(lán)寶石，那么晶瑩！時(shí)不時(shí)地飄過(guò)如棉花般潔白的云朵。太陽(yáng)公公在天空中向我們微笑，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小草隨風(fēng)舞動(dòng)。好像在說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。”天高氣爽，令人心曠神怡。
下午第三節(jié)課，我們學(xué)校開(kāi)展了“防震救災(zāi)疏散演練”活動(dòng)，首先校長(zhǎng)跟我們講明了演練的具體要求，以及各種鈴聲具體代表的信息。接著班主任帶領(lǐng)我們回到教室示范了地震逃生中如何保護(hù)自己：把兩手交叉放在頭部上……我們認(rèn)真地聽(tīng)講，一次又一次地模仿這些動(dòng)作，我們的 動(dòng)作和方法真是千姿百態(tài)，但每個(gè)人都是那么認(rèn)真、專(zhuān)注。班主任又為我們指明了逃生的安全路線——后面三排同學(xué)走后門(mén)，前面的同學(xué)走前門(mén)。鈴聲響了——地震開(kāi)始，老師一聲令下，我們都作抱頭狀蹲下身體。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。鈴聲又響了——地震間歇，我們護(hù)住頭有條不紊地按指定的逃生路線快跑，風(fēng)馳電掣的速度讓幾個(gè)同學(xué)差點(diǎn)跌倒，但馬上有旁邊的同學(xué)伸出友愛(ài)的雙手幫助他，我們一個(gè)接一個(gè)飛快地跑到空曠的`大操場(chǎng)——安全集合的地點(diǎn)，我們蹲在操場(chǎng)上雙手抱頭。大家緊緊地圍在一起，老師在外圈保護(hù)我們。我們相繼訓(xùn)練了第二回、第三回……直到我們都可以靈活、快速地到達(dá)安全集合地點(diǎn)。演練活動(dòng)才宣告結(jié)束。我們的出色表現(xiàn)獲得了校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，我們雖然跑得汗流浹背、氣喘吁吁、滿臉通紅，但誰(shuí)也沒(méi)喊苦喊累。
古人云：“安全重于泰山。”經(jīng)過(guò)這次難忘的“防震減災(zāi)疏散演練”， 我們不但增長(zhǎng)了安全防護(hù)知識(shí)，還提高了自我保護(hù)能力。我們堅(jiān)信假如有一天，災(zāi)難不幸發(fā)生了。我們一定能發(fā)揮自己掌握的科學(xué)的逃生知識(shí)安全逃離危險(xiǎn)，讓我們的生命在陽(yáng)光下茁壯、健康成長(zhǎng)。
有意義的活動(dòng)作文10
今年的國(guó)慶節(jié)，是我過(guò)得最有意義一天。
這天一大早，媽媽便把全家號(hào)召起來(lái)，宣布了一個(gè)偉大的決定：“全家總動(dòng)員，體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)——挖紅薯！”。我們扛著大大小小的農(nóng)具，屁顛屁顛地就出門(mén)了。
走過(guò)兩座橋，轉(zhuǎn)過(guò)一道彎，便來(lái)到了目的地。(.)放眼望去，一大片的綠色，讓人賞心悅目！工作開(kāi)始了。我們懷著激動(dòng)的心情，讓全家的福星
——老爸來(lái)打開(kāi)頭炮，我也迫不及待地等待著第一個(gè)紅薯娃娃的出現(xiàn)。只見(jiàn)老爸將鋤頭高高掄過(guò)頭頂，又使勁砸下，并狠命一拉，一大塊土便被翻了起來(lái)，我急忙跑去，仔細(xì)找起來(lái)，可哪見(jiàn)紅薯娃娃的身影呢？又讓老爸繼續(xù)掄了幾鋤，出來(lái)的全是小小個(gè)的.，只有拇指般粗細(xì)。我們的心都涼了半截，熱情也退去一半。
正在郁悶之時(shí)，爺爺跑過(guò)來(lái)，觀察了一下剛才開(kāi)挖的地方，朝著前方一步遠(yuǎn)，就是一鋤頭下去，就像變魔術(shù)一樣，一大堆的紅薯娃娃竟然神奇般的出現(xiàn)了。它們根連著根并排著，而且全是大個(gè)的，在陽(yáng)光的照射下，仿佛還在咧嘴笑呢！大家一邊把這些可愛(ài)的娃娃裝進(jìn)袋子里，一邊聽(tīng)爺爺傳授著成功的秘訣：田間勞動(dòng)也是充滿智慧的，要找準(zhǔn)紅薯根部再下鋤。有了成功的經(jīng)驗(yàn)，就越挖越順手了，有一串竟達(dá)九斤多重。大家都笑得合不攏嘴，我們還給其中最大的那個(gè)拍照留念呢！田野里到處洋溢著我們的笑聲。
采挖結(jié)束后，我們扛著大包小包的勞動(dòng)果實(shí)，得意洋洋地回家去了，今年的國(guó)慶節(jié)，我們雖然沒(méi)有外出旅游，但通過(guò)這次的農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)，讓我體會(huì)到了收獲的喜悅，勞動(dòng)的快樂(lè)。這真是一次有意義的活動(dòng)！
有意義的活動(dòng)作文11
“六一”兒童節(jié)馬上就要來(lái)到了，這可是屬于我們小朋友自己的節(jié)日，怎樣過(guò)得更有意義呢？有同學(xué)提議：我們可以拿出自己不用的文具、玩具和看過(guò)的圖書(shū)，組織一次義賣(mài)，把義賣(mài)所得的錢(qián)捐獻(xiàn)給紅十字會(huì)，幫助那些需要幫助的小朋友們。我們幾個(gè)小伙伴們都積極響應(yīng)起來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)，很快就有了一個(gè)不錯(cuò)的義賣(mài)方案。
說(shuō)干就干。我們幾個(gè)好朋友各自回家準(zhǔn)備打算義賣(mài)的物品。熱心的爸爸媽媽們幫我們制作了宣傳條幅和義賣(mài)捐款箱，還利用放學(xué)的時(shí)候在校門(mén)口向同學(xué)們發(fā)放義賣(mài)倡議書(shū)，邀請(qǐng)學(xué)校的同學(xué)們參加義賣(mài)、奉獻(xiàn)愛(ài)心。
星期天的上午，我們十幾個(gè)小伙伴們?cè)诎职謰寢尩呐阃拢瑏?lái)到了中山公園大門(mén)口，打出了愛(ài)心義賣(mài)的`條幅，把義賣(mài)物品整齊地?cái)[放在路邊。有的同學(xué)拿來(lái)了圖書(shū)，有的同學(xué)拿來(lái)了長(zhǎng)輩們贈(zèng)送的文具禮物，還有的同學(xué)拿來(lái)了自己心愛(ài)的玩具……雖然是第一次搞這樣的活動(dòng)，但同學(xué)們都能各顯神通，賣(mài)力地向過(guò)往的游人們吆喝著——“快來(lái)買(mǎi)呀，快來(lái)買(mǎi)呀，愛(ài)心義賣(mài)。”、“原價(jià)50元現(xiàn)價(jià)40元，把熊媽媽帶回家吧，還送兩個(gè)可愛(ài)的熊寶寶。”、“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。”……在平日里還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，小伙伴們竟然是如此多才多藝、一個(gè)個(gè)身手不凡。一位同學(xué)還拿來(lái)了一面小鼓，邊敲鼓邊吹哨。來(lái)公園游玩人們都被我們吸引了過(guò)來(lái)，我們吆喝得更起勁了。有爸爸媽媽給自己的孩子買(mǎi)圖書(shū)的，有爺爺奶奶給自己的孫子買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的，還有幾個(gè)大姐姐買(mǎi)走了幾個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具。只要有人過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，我們都會(huì)賣(mài)力地介紹自己的物品有多么的好。很快，一元、五元，十元、二十元陸續(xù)被放進(jìn)了捐款箱里。不到二個(gè)小時(shí)，我們準(zhǔn)備的義賣(mài)物品就剩下不多了。經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，義賣(mài)捐款總共791。1元。耶！太好啦！愛(ài)心義賣(mài)太成功啦！
我們把錢(qián)全部都捐給了紅十字會(huì)。小伙伴們把紅十字會(huì)頒發(fā)的感謝狀傳來(lái)傳去地看啊看啊，心里別提有多高興了。
未曾見(jiàn)過(guò)面的小朋友：我們的心意，你收到了嗎？
有意義的活動(dòng)作文12
三月二十九日，我校少先大隊(duì)組織我們四年級(jí)全體師生，去青陽(yáng)縣人民公園祭掃。
這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。下午一點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，兩點(diǎn)時(shí)我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了龍山革命烈士紀(jì)念園前。我們的心情十分悲痛，緩步前行的腳步是那樣的沉重，隊(duì)伍沿著山間的石階慢慢前行。在起伏的石階兩旁，古木參天，綠樹(shù)成蔭。這就是安葬烈士的圣地。
抬頭一看一座巍峨高大的革命烈士紀(jì)念塔出現(xiàn)在眼前，在革命烈士紀(jì)念塔旁?xún)芍旮叽笾Ψ比~茂的.廣玉蘭猶如巍然挺立的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著紀(jì)念塔。
我們開(kāi)始清掃陵園里的垃圾，同學(xué)們都在默默地清掃著，有的用手撿起草叢中的廢紙，有的清掃著對(duì)面的垃圾。雖然汗水從他們的臉頰滑落，可大家繼續(xù)認(rèn)真清理著直到結(jié)束。當(dāng)我們?cè)俅渭显诩o(jì)念塔前的小廣場(chǎng)上。祭奠活動(dòng)正式開(kāi)始。首先，我們開(kāi)始默哀三分鐘，整個(gè)小廣場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，就連一片樹(shù)葉掉下來(lái)的細(xì)小的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我思緒翻滾——腦海閃現(xiàn)著革命烈士英勇就義的場(chǎng)景……接下來(lái)是唱隊(duì)歌，激揚(yáng)的少先隊(duì)隊(duì)歌回蕩在龍山之巔，我們心潮澎湃……緊接著是給烈士獻(xiàn)詩(shī)，我動(dòng)容至極，大聲吟誦：“為什么我們的腳步輕輕，為什么我們……”隨后，我們大家舉起右手，鄭重地向革命烈士紀(jì)念塔莊嚴(yán)宣誓：“我們要繼承革命先烈的遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)……”最后，兩名少先隊(duì)員，手抬巨大的花圈敬獻(xiàn)烈士塔，我們向革命烈士紀(jì)念塔莊嚴(yán)地行隊(duì)禮。活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有序地返回學(xué)校。
在回學(xué)校的路上，我心里想：革命烈士們?yōu)槲覀兘裉斓纳睿瑨侇^顱、灑熱血……今后，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后，報(bào)效祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
有意義的活動(dòng)作文13
在星期四的時(shí)候我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，就是“尋訪老人”活動(dòng)。
在中午我們大隊(duì)部成員去大隊(duì)部，老師向我們主要說(shuō)明我們這次給老人送水果和油目的和目標(biāo)就是為了能讓老人們過(guò)的好一點(diǎn)。
給老人們送上一次水果和油可真不容易啊！我們走來(lái)走去，繞來(lái)繞去，走了差不多二公里才走完幾家。那路程就算讓千里馬在那么短的時(shí)間跑這么久可不是一件親親松松的事情。在我的腦海中至今為止還印象深刻的是我們回去的路上老師向我們述說(shuō)她以前幫助無(wú)社會(huì)保障的老人家那時(shí)候的'回憶。
我們正走在回學(xué)校的路上，我們都樂(lè)在攙扶老奶奶的事情中。我們都認(rèn)為我們做了一件有意義的事情。“我覺(jué)得我們下一次去老奶奶家的時(shí)候應(yīng)該給老奶奶送上欄桿。”依淇突然從喜悅的氣氛中逃離了出來(lái)。“對(duì)呀！我剛才看到了那個(gè)老奶奶家里的樓梯修建得不太好，而且很破。”我用手托了托下巴想了想插嘴道。我自豪地笑了起來(lái)了說(shuō)：“咱們下一次去老奶奶家，身前應(yīng)該掛著一幅唐北小學(xué)歡迎您東西”。“哈哈哈。”我們立馬不約而同地笑了起來(lái)，都認(rèn)為自己異想天開(kāi)。
老師轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“你們是不是都認(rèn)為自己做了一件很有意義的事？”“嗯！”我悶在心里面，不約而同地說(shuō)出了自己心中的那個(gè)答案。“我記得我在像你們這樣小的時(shí)候去給無(wú)社會(huì)保障的老人們的家里給他們打掃衛(wèi)生，那時(shí)候做的事情一輩子都忘不了，哎！”老師深深地嘆了一口氣，“童年再也回不去了。”
我們認(rèn)真的聽(tīng)著，老師認(rèn)真的講著是啊！我們多想回到從前，多想重新生活一次呀！
有意義的活動(dòng)作文14
這次活動(dòng)的地點(diǎn)是在環(huán)境學(xué)校。我們今天來(lái)到環(huán)境學(xué)校干什么呢？
到了環(huán)境學(xué)校，首先映入我們眼簾的是成串的一大片一大片的綠色，而且空氣也非常清新，我迫不及待地多吸了兩口，仿佛進(jìn)入了一座大莊園。在這里，我們看到了生態(tài)園里才能看見(jiàn)的龍血樹(shù)，旅行家樹(shù)，伶俐可愛(ài)的八哥、鸚鵡，穿著黑斑綠衣的牛蛙，憨態(tài)可掬的烏龜，自由自在的小魚(yú)兒，生性活潑的`泥鰍……這里的環(huán)境生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一幅美麗的生態(tài)圖！
這么美麗的環(huán)境需要什么樣的保護(hù)呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們進(jìn)入了多媒體教室。老師先給我們講解了我們周?chē)床灰?jiàn)、摸不著，而確實(shí)存在并且人類(lèi)也非常需要的東西─空氣，只有不被污染的空氣才能讓人感覺(jué)到心曠神怡。樹(shù)木是天然的空氣凈化器，因此，我們必須植樹(shù)造林，綠化大地，保護(hù)一個(gè)完整的生物鏈。當(dāng)人們不重視它的時(shí)候，肆意地破壞砍伐森林，污染水資源，排放大量有毒氣體和二氧化碳時(shí)，地球也開(kāi)始無(wú)情地報(bào)復(fù)人類(lèi)：土地沙漠化，海平面上升淹沒(méi)沿海城市，火山爆發(fā)……從而奪去許多人寶貴的生命。但是人類(lèi)─如此聰明而高智慧的生物，似乎還沒(méi)明白醒悟：對(duì)大自然的掠奪式開(kāi)采還在繼續(xù)。也正如西方一位科學(xué)家說(shuō)的那樣：人類(lèi)在創(chuàng)造這個(gè)世界的同時(shí)，也在破壞這個(gè)世界。煤、石油的開(kāi)發(fā)，雖然顯著地推動(dòng)了工業(yè)的發(fā)展，但不久以后，人們發(fā)現(xiàn)城市被塵霧籠罩了，河流被油污侵染了，海底輸油管的爆裂從而導(dǎo)致石油大量泄漏污染海洋資源，使海洋生物大量滅絕。所以，我想善良的人們?cè)撔盐蛄耍覀冎挥幸粋�(gè)地球，傷害了它，就是在傷害自己！
我們必須要節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活，多種植樹(shù)木，減少捕殺野生動(dòng)物，讓地球恢復(fù)原來(lái)的生機(jī)吧！
這次活動(dòng)讓我感受到了：人類(lèi)不但要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的世界，更要保護(hù)好這個(gè)美好的世界，使它更加輝煌燦爛。
有意義的活動(dòng)作文15
一個(gè)星期天的上午，我們第第二十三小學(xué)組織了一次小記者采風(fēng)活動(dòng)。我和我的同學(xué)們整裝待發(fā)，走進(jìn)了市公交公司開(kāi)始采訪活動(dòng)。我們一共參觀了四個(gè)地方，這里的工作人員非常熱情。
第一，營(yíng)運(yùn)調(diào)度中心，我們了解了公交公司是如何運(yùn)營(yíng)的。講解人員向我們?cè)敿?xì)介紹了在這里可以看到所有公交車(chē)輛行駛路線和停靠點(diǎn)，并可以對(duì)該車(chē)發(fā)出對(duì)應(yīng)的指令。講解人員在最后又向我們介紹了車(chē)內(nèi)一些特殊設(shè)備的使用方法，就說(shuō)安全錘吧，在各種公交車(chē)內(nèi)，都配有安全錘，使用它時(shí)，一錠要敲擊車(chē)窗的四角，這樣才能快速逃生。
第二，我們參觀了公交車(chē)結(jié)算中心。每天公交車(chē)回到公司，都要把乘客投入的錢(qián)拿出來(lái)，再分類(lèi)整理。我們來(lái)到公交公司收銀中心，了解零錢(qián)是如何清點(diǎn)的。只見(jiàn)一位阿姨坐在椅子上嫻熟地操作著點(diǎn)鈔機(jī)，把一捆一捆地錢(qián)幣打開(kāi)放入點(diǎn)鈔機(jī)，容不得一絲馬虎！
第三，公交車(chē)維修保養(yǎng)中心。因?yàn)楣卉?chē)載的人多，路途又長(zhǎng)又遠(yuǎn)，所以需要定時(shí)維修保養(yǎng)。在參觀的過(guò)程中，我們也有許多不懂的問(wèn)題，就向工作人員求解，他們不但認(rèn)真講解，還夸我們是勤學(xué)好問(wèn)的好孩子呢！
第四，就是公交車(chē)充電。為什么說(shuō)是充電呢？公交不是加油的嗎？哈哈，這您就不懂了吧！這里的公交都是新能源的，不但能減少大氣污染，還能提高我們的生活質(zhì)量。而且它的車(chē)牌也大不相同哦，我們都見(jiàn)過(guò)現(xiàn)在的小轎車(chē)都是藍(lán)色的車(chē)牌，但這里的公交車(chē)牌都是綠色的`，就說(shuō)明他們是新能源的了，而藍(lán)色車(chē)牌就表示它們是加油的了！
這真是豐富多彩的一天呀！我的收獲滿滿，您呢？期待下次更精彩的小記者活動(dòng)！
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