心有觸動作文（精選25篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的心有觸動作文，歡迎閱讀與收藏。

　　心有觸動作文 篇1

　　那是一個清晨。

　　不知何時升起的霧籠罩了世界，白茫茫一片，讓人無落眼之處。打開門，冷風吹在我的身上，那清涼的感覺將我徹底從夢的邊緣喚醒。樹葉孤零零地站在清晨的霧中，若隱若現(xiàn)。比它們的影子更為清晰的，是伴著清風不停的搖弋著發(fā)出的聲響，我不禁問樹葉，你們生下來就是葉嗎？只能這樣聽憑命運的擺布嗎？你們發(fā)出的聲音是發(fā)出的反抗嗎？

　　不知為何，這兩天都在下霧，也許是上天讓我們自己找出謎底吧。

　　然而昨日的我們多么脆弱，勇氣啊，你去哪里了？是于大海中擱淺，還是在迷宮中走錯了方向？我不敢想太多，因為我不知道我的命是由天還是由我，我很迷茫。而這場大霧出現(xiàn)的多么不合時宜啊，它讓我看到了奮力求存的葉，看到了同樣于命運的驚濤駭浪里，帶著不甘，拼命掙扎的我們。那些銳利，那些跌宕，刺入我心，很痛很痛……

　　在沒看到這部電影之前，我從來沒有意識到自己的生命可以由自己來控制。但是我有想過，那些早早被他人定上標簽的人，他本來的想法可能同我一樣，但就因為大家都這么認為他，所以才會不作任何抗爭，相信這是命運的安排。我應該覺得高興，因為沒有別人給我定下標簽，但別人呢，他們被定上了“熊孩子”就做什么都不對了嗎？被定上了“學渣”學習就一輩子也學不好了嗎？他們會在深夜里點著孤燈而黯然淚下嗎？他們會感到情緒焦慮嗎？答案不用多說。我知道，他們本來也是一朵潔白的浪花，可是因為在大海的一次又一次的拍打下，臣服于命運，忍下了委屈，收斂了光芒，沉寂在無人問詢的角落。

　　此時我想到了哪吒說的，我命由我不由天，自己的命自己活。

　　如果不想成為命運的俘虜，何不奮力一搏？自己的人生自己主宰，何必在乎他人的眼光？

　　清晨的霧，悄然退去，看到了溫暖的太陽，此時我也找到了那份答案，其實生命的意義完全可以由自己創(chuàng)造的。

　　心有觸動作文 篇2

　　“嘩——嘩——嘩——”這是輕風撫摸著綠葉的聲音，多么優(yōu)美。正是這些往往不被人重視的綠葉的光合作用才枝繁葉茂，而我們不也是在媽媽的懷抱中才茁壯成長的嗎？

　　還依稀地記得，我曾在一張卷子上看過這樣的一篇閱讀短文：“常年不回家的兒子，今年就要回家過年，母親欣喜之余，在家煲好了兒子最愛吃的三三餃子。可是因為年紀大了記性不好，忘記了在餃子里放鹽，于是母親就想到了一個笨辦法，向鄰居寄來了一支針管，一個個地給餃子注射鹽水。兒子回來后，母親滿臉得意地告訴兒子，自己是如何挽救這場災難的。可兒子聽著聽著，卻哭了，他知道在外打拼有多么地不容易，這些年來吃過的餃子，淡的淡，咸的咸，就覺得自己忍忍也就過去了。兒子心想，在這世上，也就有母親這般注重自己的喜好，遷就自己了，為自己著想了吧。誰言寸草心，招得三春暉。就算全世界都反對你的存在，別忘了，你的背后，永遠會有一個無條件支持你的人，那個人就是母親。

　　母愛是世界上最偉大的愛，但她偉大的同時，同樣也是最脆弱的，在她為你遮風擋雨時，只要你回報給他一個溫暖而有力的擁抱，讓她能夠感覺到你是在乎她、愛她的，她就知足了。

　　烏鴉，一種聲音嘈雜的生物，大家應該都知道吧！‘烏鴉反哺’這個寓言故事可以說是家喻戶曉。滴水之恩，定當涌泉相報母親的養(yǎng)育之恩，我們拿何以報？落葉歸根的愛，是最偉大的愛。浴火重生的愛，是最美麗的愛。烏鴉反哺的愛，是最質(zhì)樸的愛。

　　在我的思緒漸漸飄遠的時候，一片綠葉從我的眼前飄過。思緒被打斷了，可這種情感卻是抑制不住的。而那篇引起我幻想的綠葉也是自然回歸大地的懷抱變得更有價值，回歸根部，成為大樹的養(yǎng)料，孕育著明年的新生，綠葉也會隨之而來的重生！

　　我相信，這一次綠葉觸動了我的心，下一次，它會給我更大的啟發(fā)。

　　心有觸動作文 篇3

　　那份別致，觸動了我的心靈

　　她總是那樣別致。將身后長長的黑綢兒垂下，在胸前系上一根蘊著民族氣息的圍巾，她便這樣，來到了我們面前。

　　那份別致，觸動了我的心靈。

　　她總這樣，那樣素雅，總能讓我們這幫小麻雀們躁動不安的心寧靜下來，乖乖地將心撫平，投入進接下來我們與她的課程，我們與她的時光之中。

　　在課上，她總要求我們要與她有眼神的交流，也會隨時將問題拋出，來檢測我們的聽課效率。這便透出了她的別致。她不像其他老師，有著總也做不完的作業(yè)，而是將我們那些所剩無幾的時間留給我們自己分配，查漏補缺。

　　她總用心地做著每一件事，組織著朗讀比賽，把我們的優(yōu)秀作文推薦給出版社，還有每周一張的家校聯(lián)系單，那上面的一字一句都透著她的用心良苦。

　　偶然發(fā)現(xiàn)了她與以前學生的獨有的小書，內(nèi)心不由泛出幾縷感動，隨意翻翻，一篇篇優(yōu)秀作文，一幅幅溫情的照片，她就這樣，一點一滴、毫不疏漏的記錄這一段段感動人心的師生情。那份精致，就注定了她的那份別致。也就是那份別致，觸動了我的心靈。

　　總還記得上周的家校聯(lián)系單，除了常規(guī)的一連串的匯報表揚的姓名外，還多出了兩篇文章，一篇是學生的優(yōu)秀作文，這正是一份一位老師對于學生的鼓勵與期許。還有一篇，是她寫給學生的一封信，字里行間，流露出、涌動出許多溫情與感動。

　　在信里，她似乎是個朋友，與我們，與那學生面對面、心貼心地聊著天。將自己的關懷與鼓勵投入一筆一劃之中，那樣溫暖，又飽含深情，又是如此真誠而用心。

　　她的長發(fā)，她的衣著，她的言語，她的用心，都是那樣別致。而正是那份別致，觸動了我的心靈。

　　心有觸動作文 篇4

　　自從進入初中，就大考小考不斷，而我因為前幾次考試名列前茅，就開始有些沾沾自喜，對待學習再無從前的認真了。于是之后的一次考試，我的成績一落千丈，我一下子掉進了一個無盡的深淵里，無法自拔。

　　當時媽媽聽到了這個消息，只是不住的嘆氣，可是爸爸的反映卻很強烈，他氣得摔門而出。我躲在自己的房間里哭泣，心里懊悔不已，同時心里也在為爸爸的過激行為而生氣。

　　就在媽媽和我一起分析原因的時候，爸爸一直沒有回家，那時的我，固執(zhí)地認為他不是我的親爸爸，我不想要這樣的爸爸。幾天之后，爸爸風塵仆仆地回來了，手里多了一個復讀機。

　　后來我聽媽媽說，爸爸本來去了新鄉(xiāng)，只是因為我的英語學的不好，想去買一個復讀機回來，在新鄉(xiāng)沒有合適的，便轉(zhuǎn)去了鄭州，這樣的麻煩，只是為了給我買一

　　個質(zhì)量好的復讀機。那一刻，我追悔莫及，原來爸爸出去幾天，都是為了我，我后悔沒有好好學習，后悔不該這樣埋怨爸爸……那一刻，我心里毫無恨意，有的只是無盡的感動。

　　之后的幾天，爸爸一改往日大大咧咧、不拘小節(jié)的性格，開始幫我分析錯題原因，制定學習計劃，告訴我以后要怎么做。爸爸這時做什么

　　都十分細心、無微不至，他的愛在那時也毫無保留地體現(xiàn)出來。從此以后，我又恢復了以往的認真，開始一心一意地對待學習，因為我不能辜負爸爸媽媽的苦心。

　　現(xiàn)在的爸爸，還和以前一樣，懶懶散散，不拘小節(jié)，并很少表達他對我的愛。但爸爸那細致入微的愛，無須言表，尤在我心。

　　心有觸動作文 篇5

　　從牙牙學語，到叛逆無知，這一路是誰在相依相伴？是你們“父母”，你們用無私的愛哺育著我。

　　在小時侯，自從我懵懵懂懂記事起，就是你們在辛苦的打拼，給我最好的，讓我過著無憂無慮的生活，直到我慢慢長大，你們變了，我記得，小時候只要我一摔倒，你們就會露出一副擔憂的表情，連忙跑過來用溫暖的臂膀扶起我，可是不知從什么時候開始，無論我碰到怎樣的困難，無論我怎樣嘶聲力竭的哭，你們都裝作一副滿不在乎的`樣子，為什么？我知道了，后來我知道了，在我自信獨立的性格中讀出來了你們的用意，對呀！你們是那么愛我，怎么可能舍得我受苦，你們讓我人生途中走向了成熟，邁向了成功的第一步……

　　愛，蔓延我心田

　　老師，一日為師，終生為父，不錯，那份恩情是無法比喻的，假若沒有你老師，我整天可能還在無所事事，不知進取，對！我是在你一次次深刻的教育下，積極向上，成績?nèi)找鏉u上“身為一名學生，一顆在祖國陽光下成長的花朵，怎么能光說不練，一天牛皮吹過天，你說你這樣負不負責任”老師你教會了我承擔責任“你是一名女生，不要一天瘋瘋癲癲，跟男生亂瘋”老師你讓我懂得了分寸的拿捏度，老師，你是園丁，將我們這些嬌嫩的花兒，呼吁成長；你是指明燈，照亮我們前程一片光明，老師……

　　誼，無所不在

　　朋友，不可缺少的，他是我們記憶中的另一個自己，我們無話不談的知己，我們只要作為一個人，不可能離開朋友，有時候，一個真誠的微笑，一切便明了，有時候一種小小的心思，會有這許多歡笑，有時候，一個小小的舉動，便是無數(shù)感動的淚，我們會一起哭，一起笑，一起面對未知的困難，朋友，我一生依靠的港灣……

　　太多可能無法預知，但是只要我們心中存有愛，那么一切將會是美好無比的，因為愛始終都滋潤著我們孤寂的心，只要你有一雙擅于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愛，將無處不在。

　　心有觸動作文 篇6

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句觸動了許多人的心靈，這種觸動源于李商隱對夕陽無限美好的熱愛。但前不久的一次邂逅夕陽也令我對夕陽產(chǎn)生了無限的遐想。夕陽，這樣一個殘缺的太陽，從那一刻起觸動了我的心靈。

　　周六，快樂的鈴聲響起，同學們個個都歡呼雀躍的背起書包準備回家。而我卻無力的趴在桌上不愿動彈，為何？為了一張令我汗顏的化學試卷，為了令我無言面對老師的76分。本想再反思一會兒，卻被勞動委員以要拖地的理由趕出了教室。站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈與我一顆“后悔藥”，令我重新再考一次。抬起頭，望著自己平日里喜愛的藍天。剎那間，這個不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹中的一小束陽光，順著光，尋找光源。是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆老樹，沒有綠葉卻在樹梢處擁有一個太陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍也染成了暗暗的淡紅。當我還沉浸在此般美景中時，再抬頭，怎么太陽就變半個了？我不甘心只欣賞半個太陽的落下，于是我飛快間跑到三樓，抓起欄桿，一睹她的芳容。或許是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當再次看到完整的太陽時，我居然還開心的笑了。看著夕陽美景，腦中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會怎樣？還會這般宜人的夕陽美景嗎？

　　然而頓時間，我明白了：對于那些未知的事物，我們才是主宰者，明天會怎樣是由它的主宰者來決定的。旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實。不在乎明天是否會有日出壯景和日落美景，只要你心里有個太陽，同樣的道理：不在乎中途是否會跌倒，只要你心中有個信念。淚干、漫天的幻想總是無濟于事的。唯有不斷的總結(jié)經(jīng)驗，在山重水復中磨練意志，這樣便可安然的等待柳暗花明的欣喜。

　　不知不覺中，夕陽已不復存在了，寧靜的校園中唯有一個被夕陽觸動了的少年的響亮聲音：“回家嘍！”

　　心有觸動作文 篇7

　　生活中，令人感動的事情有很多，然而，卻僅有那地震中的一個舉動深深地觸動了我的心靈！

　　那天，我正在家中安靜地寫作業(yè)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己隨著書桌晃來晃去。我定了定神，以為是用腦過度，有些神志不清，但出人預料，我發(fā)覺整個房屋都在搖動！我才恍然大悟，不好！于是，我叫醒了爸媽，全家人飛快地奔向了樓下，此時院子里已經(jīng)站滿了受驚的居民，人們都在議論著！

　　晚上放學回家，我坐在電腦前搜索，卻偶然得知是四川汶川發(fā)生了里氏8級的大地震。我搜索著相關的事，感人的事跡實在太多，但揪住了我的心的卻是……

　　雖然隔著一層屏幕，我卻依然能感受到悲傷的氣氛，難過的訊息！一幅幅畫面觸動了我的心靈，我的心情很沉重。楊云芬，一位52歲的醫(yī)生，在這次地震中，被埋沒在了廢墟之中。她已經(jīng)堅持了近四天，救援人員們一直都毫不放棄地救她。原本，她相信救援人員一定能把她救出去，可是在經(jīng)歷了6次余震之后，終于有一位救援人員也受了傷。楊云芬看著那位受了傷的年輕戰(zhàn)士，眼前模糊了。可就在救援人員勸她堅持下來的同時，她的舉動卻深深地震撼了我的心靈！楊云芬居然放棄了。她突然對女醫(yī)生說：“你們別管我了，這里危險，放棄我吧，去救別人！”然而，在場所有人的心聲都和屏幕前的我一樣：“我們決不會放棄你！”然而，她抓起一塊尖而冰冷的玻璃片，朝自己的左手腕狠狠地一劃，血霎時間流滿了整個手腕。而我的心也像是被那塊玻璃片劃了一下，我的心也在不停地流著血。眼淚已模糊了雙眼，卻恨自己無能為力！

　　她似乎覺得這樣做還不足以讓救援人員死心，她竟然又取下了手指上的金戒指，一口就吞了下去。吞后還不忘再交待一聲：“這里危險，去救別人……”在又一次余震后，楊云芬低下了頭……

　　我坐在屏幕前早已泣不成聲，情不自禁地大叫一聲：“不……”

　　就是那一舉動觸動了我的心靈。汶川的地震是8級，我內(nèi)心的震撼卻已達到了最高級！

　　我感動，因為那善良無私的舉動觸動了我的心靈！

　　心有觸動作文 篇8

　　生活中常有許多溫情脈脈的細節(jié)打動我們，有時是一個動作，有時是一個物品，瞬間的感動由此定格，成為永恒的懷念。———題記

　　在那樣一個陽光明媚的午后，我推開樓道門，還未看到什么，銀鈴般悅耳的笑聲便傳入耳畔，一個身穿紅色羽絨服的小女孩，坐在一個中年女人身邊，開心地笑著。旁邊的掃帚和簸箕充分地解釋了這一溫馨的畫面——那個中年女人是掃樓梯的阿姨，她的女兒在周末來陪陪她。

　　這位阿姨看起來也有四十多歲了，臉上的皺紋是日夜勞苦的證明，在此時看來，卻是那充滿愛的溝壑，笑起來，眼角，臉頰上的皺紋展露無遺，身穿一件橘色的工作服，卻也已經(jīng)沾滿塵土，熟褐色的褲子顯然不能御寒，但也已泥污點點。身邊的女兒笑得燦爛，洋洋盈耳的笑聲充分展現(xiàn)了作為兒童的天真無邪，可愛單純。

　　正是這樣一瞬間，我的心里似乎涌上一股莫名的情緒，說不清為什么。只是心里的有一陣很大的觸動，在那僅僅幾秒的時間，我似乎看見了爸媽不停辛勞的身影。突然覺得鼻子酸酸的，更是說不出為什么……

　　愣了那么一會，我竟想了那么多，回過神兒來，我還尷尬的站在門口。不知道為什么，脫口而出的一句“阿姨好”讓我自己也驚了一下。說實在的，她并不是我的阿姨，也不是住在此處的鄰居，甚至說是素未謀面的陌生人。而這位阿姨，居然笑著對我說：“你好你好，回來了啊。小心點走，樓梯剛拖過，有點滑。”話音未落，身邊的小女孩也對我說了一句“姐姐好。”我笑著答道“你好”。又繼續(xù)對阿姨說：“謝謝您！”笑了笑，便轉(zhuǎn)身上樓。一個素未謀面的陌生阿姨，可以對我這么關心，心里則更是感動……

　　歲月無痕，當我們暮然回首，翻閱著心靈的書籍，卻發(fā)現(xiàn)，在某一頁，某一行，某一個字中，有著一種不可名狀的觸動，它在記憶中留下了不可磨滅的痕跡，難以忘懷。這便是感動，不需要任何理由。

　　心有觸動作文 篇9

　　媽媽的眼神，觸動了我的心靈

　　"我今天找到一家特別好吃的飯店，我們小年夜就去那邊吃吧！"

　　"好啊，隨便你。"

　　這是媽媽和舅媽正在討論關于年夜飯的問題這讓我想起了去年的那晚：

　　"姐夫，你們早點回去吧！晩上黑，你們開車當心一點！"

　　"那你們怎么辦？"

　　"我們打車回去。"

　　那晚同樣是小年夜，外婆他們一家邀請我們?nèi)ヌK州吃年夜飯，那晚非常冷并且還刮著刺骨的寒風。

　　一個鐘頭以后，我們到家了我聽見媽媽在和外婆打電話，隨后我便看到媽媽哭了起來那絕望、凄涼的眼神讓我感到發(fā)冷。

　　"為什么，為什么要讓一個孩子和兩個年邁的老人在那樣的天氣中站這么久就是因為你舅舅小時候不用功不認真讀書，外婆的現(xiàn)在不就是我的將來嗎？"

　　是啊，現(xiàn)在的我不就是舅舅的縮影嗎？外公外婆給他創(chuàng)造了極好的條件，家里有豪車有別墅，有諾大的一個工廠，但因為舅舅不認真讀書，只想著游戲，最后全部都被他給他敗光了。

　　再想想我，因為家境的優(yōu)越，就總是不認真學習，整天只知道玩，一直這么下去不就驗證了媽媽的那句話？

　　舅舅現(xiàn)在雖然也很努力，為了養(yǎng)家糊口，每天都早出晚歸，但這是他想要的生活嗎？不是！雖然他們現(xiàn)在也很幸福很滿足，但能有好點的為什么不選擇更好的呢？

　　以前總是幻想著能有什么大機遇能讓我一輩子都可以不努力而不愁吃穿，但這真的可能嗎？曾記得有人說過："夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的"，沒有努力，就不會有收獲。

　　曾經(jīng)有過許許多多的機遇擺在舅舅的面前，但他抓住了嗎？沒有！如今的我還要重蹈覆轍嗎？我想，我不要！

　　躺在床上，想著媽媽的眼淚，想著她那空洞，死灰般的眼神，讓我感到一陣陣的懊悔，以前的種。種浮上心頭，讓我久久無法入睡。

　　或許是那一晚的寒冷，或許是媽媽的那個眼神，又或許是想到舅舅的過往，讓我的心靈在那一刻得到了觸動，讓我的心靈得到蛻變。望著天空中淅淅瀝瀝的雨滴打到玻璃上，或許也打到了我心里，或許是它沖走了那層污垢。

　　心有觸動作文 篇10

　　你的出現(xiàn)，給我?guī)�來無限歡樂，任何一個微小的細節(jié)，都閃爍著耀眼的光芒，都散發(fā)著對姐姐的愛，都觸動著我的心靈。

　　伴隨著響亮的哭聲，你來到了這個美麗的世界。那天清晨，爸爸抱著你來到病房，你緊閉雙眼。“哇！多么漂亮的女孩呀！”那是我第一次與你見面。往后的十多天內(nèi)，我每天一放學就被接到醫(yī)院來，可你這個“小懶蟲”每次都在睡覺，眼睫毛又濃又長，睡夢中，總會嘴角上揚，眼睛彎成一條線，那笑容好似見到一片星海，欣賞著夜色，星星對你眨眼。

　　時光飛逝，一眨眼，你就到了上幼兒園的年紀。第一天上幼兒園不哭不鬧，還受到了老師的表揚，媽媽為了獎勵你，給你做最愛吃的糖包。一籠香噴噴的包子出爐了，忍不住誘惑的你嘗了一小口菜包，覺著不好吃就給了媽媽，我見狀不高興了，問：“你為什么不把菜包給我呢！”妹妹瞇著眼，咧開嘴笑，說：“菜包不好吃嘛！不好吃的不給姐姐哦！”那眼里滿含星海，心中閃爍著天真與愛。

　　背上裝滿書的書包，你踏入小學的校門。姐姐成為了一名初中住宿生，有著更加忙碌的學習生活，對你而言，一周見不到姐姐是一個巨大的挑戰(zhàn)。夜晚，我仰望天空，見到滿天的星星，似乎見到那個想念姐姐的你。這時，也許你也仰望著天空，看著同樣的星星，躺在床上，淚水從眼角滑落，打濕了枕頭，心中閃爍著想念與愛。

　　微風輕輕拂過樹梢，清晰聽見蟬在歌唱，鳥兒早已歸宿。晚修后，拖著疲累的身心，抱著一疊沉重的書，走在回宿舍的路上，抬頭看見滿天閃爍的星星，那似乎是你亮晶晶的眼睛，凝望著我，穿透心靈。

　　心有觸動作文 篇11

　　歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

　　翻開書柜角落里那張照片，上面的兩個小女孩興奮地做著鬼臉，深擁著對方。看著這張照片，我的嘴角不禁上揚，那是四年級的我，還有我最好的朋友――王譽瑩。那時我們常在一起做游戲，很快樂，很開心。我們相擁，歡笑，一起說著自己的秘密，可以一起裝高冷，也可以一起二到不行但是那件事，差點把我們的距離拉開了好遠好遠。那段時間，我再也看不到她明媚的笑容，再也聽不到她銀鈴一般的聲音，但腦海里卻一直浮現(xiàn)出她那清晰溫暖的身影。

　　我倆剛做朋友時，我的學習還不錯，但脾氣不好，沒有耐心，這使得很多同學不愿向我討教問題，但她卻是個例外。記得有一天數(shù)學課上老師給我們留了一道難題，一下課我便安靜地坐在座位上思考著，我拿著鋼筆，不時在草稿紙上寫下數(shù)據(jù)，冥思苦想，仍沒有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了幾下腳。就在這時那問題多多的王譽瑩又來問我問題了：這道題是不是這樣做我一遍又一遍地敷衍著她，但她的作文問題也接踵而至。我不耐煩地想：她是不是故意打擾我的？其他時間不問，偏偏這時候問，而且還沒完沒了呢！心中的怒氣與題目帶來的煩躁使我控制不住自己的心情，便唰地站起來朝她吼道：你別問了，好不好？我不知道！沒看見正忙嗎？她被我的舉動嚇得怔住了，看見我坐下，她也默默離開了。當我再一次看題目時，忽然眼前一亮，好像是剛剛王譽瑩的那個小問題，一下打開了我的思路。我興奮地記錄下心中的算式計算，心中涌起陣陣感激。我寫完了，也驗算過了，答案是對的，但我對朋友的態(tài)度是大錯特錯了！我慚愧地想：她的問題給了我?guī)椭�，我對朋友做出了怎樣的傷害，我應該對她說一聲對不起！我?guī)е�一絲感激和一絲歉意小心翼翼地走到她跟前，支支吾吾地說道：對不話音未落，她打斷了我：說什么呢？咱倆誰跟誰呀，有這個必要嗎？那個地方很熱鬧呢，去看看吧！說罷，便邁開輕盈的腳步走向人群，只留下一個清晰溫暖的背影。我的眼前朦朧了，淚水輕輕地滑落下來，似乎有一股暖流在小小的心房中穿梭，觸動著我的心靈

　　帶著感動上路，一路不會寂寞，一路花開滿地，綠樹成蔭。

　　心有觸動作文 篇12

　　初中三年最后一次運動會就到了。喜愛運動的我心中不免有一些小失落，就在前幾天，腰十分的疼，只好上報，不能參加比賽。

　　運動會有一個最拿分的項目—20x50米接力賽。以班級為單位，十男十女，進行傳棒，人選好了，我因病退出，其他同學也開始緊張的練習了。下午來到學校，晚上上晚自習前，大家沒吃晚飯就跑下去，積極的訓練。入秋，天黑得很快，遠遠的也看不清楚是誰—只聽到急促奔跑的腳步聲以及急促的喘息聲，只看到那重復若干遍的動作：遞棒，接棒，傳棒。

　　我這個好動積極分子，也總是想湊湊熱鬧，去跑一棒，卻被女隊長訓斥回去，“你不參加，跑什么呀！”我只好訕訕的回教室，這讓我增添了幾分想?yún)⒓舆@個隊伍的欲望。

　　一轉(zhuǎn)眼，運動會到了，幸運的是，我的腿差不多好了，能跑了。接力賽與男子100米又是同檔期，不可避免的要頂?shù)?個慢一點的同學，我與他們協(xié)商，道出了利弊，他們毫不猶豫的去參加100米比賽。

　　接力賽開始了，各個同學都摩拳擦掌，我的心臟也急速跳動，緊張與擔心以及激動交織在心頭。第一棒，第二棒，到我了，我順利接過棒，撕開腿就跑，此時已談不上什么技巧了，只是本能將手擺起，將步子邁開，快了，快了，我向前遞出接力棒，ES，接住，每個都是如此，不負眾望，零失誤。

　　班會，班主任總結(jié)，當報到我們班接力賽第一，總分第二時，全班都沸騰起來，笑的笑，叫的叫，鼓掌的鼓掌，大家的開心溢于言表，我看向那三位男生，他們也都在拼命的鼓掌，也和大家一起歡呼。

　　不久，班主任示意我們安靜：“首先，我們應感謝為運動會做出貢獻的全體同學”說到這，我心中也有些歡喜，因為這也有我的功勞，“其次，我們應感謝每天訓練接力賽的同學。”我心中不是滋味，因為我沒有訓練，何談努力與感謝呢？“最后，我們要感謝參加訓練而沒有參賽的同學，他們?yōu)榘嗉墭s譽讓跑得更快的人上場，他們的精神讓我們敬佩！“嘩”的一下，全班都鼓起了掌，我使出全身力氣拍動雙手，滿懷敬意地望向他們，他們?nèi)齻�都低著頭，有點羞澀，有點臉紅。雖然，他們早已做好心理準備，不求功祿，不過此時被老師點出，我也能感覺他們內(nèi)心的風起云涌。而我，便是在運動會當天頂替了一個人，想到他們平日辛苦的付出，心中不免有些懊惱，有些內(nèi)疚。

　　我別過臉，不忍看他們，他們?yōu)榱税嗉壍臉s耀，將多天的努力，日夜的汗流埋藏心中，甘愿將機會留給跑得更快的同學，他們自己卻在背后默默無聞，不求贊揚，而且還大度的為我們參加比賽的同學加油，我的心中久久無法平靜。

　　心有觸動作文 篇13

　　“河蝦自有成龍志，苦練江湖不記年。”螯蝦的一次蛻殼，讓我心有觸動。

　　小螯蝦是爸爸送給我的生日禮物。它嬌小的身軀猶如靈動的舞者，收放自如。本以為小螯蝦就這樣快樂地成長，可它突然間“絕食”了，而且成天“懶床”。難道，它生病了？

　　不幸的事情終于發(fā)生了——小螯蝦“死”了。

　　我看著它的“尸體”，不禁流下了眼淚。這時，從水草中又跳出一只更大的螯蝦。我驚呆了，原來“尸體”是小螯蝦蛻去的“鎧甲”。

　　此時，我心有觸動：小小的鰲蝦，一直蓄力待發(fā)，不斷完善自己的同時，勇于突破困難。我想當它剝離舊殼的一瞬間，一定痛苦無比。當它重獲新生時，一定快樂至極。

　　螯蝦的蛻變，就如同生活中的我們，不能被困難所束縛，應該勇于面對，突破自我，這樣才能看到詩和遠方。

　　對我來說，枯燥無味的書法就是一種束縛，以為橫平豎直就是書法的精華，可老師并不認可我的“作品”。但是我知道，面對困難，不能退縮，永往直前、堅強不屈才是更好的選擇。就這樣，我認真揣摩老師寫的每一個例字，從橫平堅直到運筆力度、從字體結(jié)構(gòu)到中心主筆，終于得到了老師的肯定。

　　“跳躍靈于蟹，崢嶸勢若龍。”小螯蝦的蛻變，改變了我對困難的認知，深深地觸動了我的心靈。

　　心有觸動作文 篇14

　　關愛是藍天中最柔軟的一朵白云；是大海中最動人的一朵浪花；是王冠上最璀璨的一顆寶石。輕輕地撥動著我的心弦。

　　關愛母愛

　　每天晚上，母親都會給我熬一杯牛奶，輕輕地放在我的桌子上。還不忘叮囑我一聲：“趁熱喝吧，提提神。”獎杯子湊到嘴邊，濃濃的奶香彌漫在我臉龐。輕輕抿一口，牛奶特有的醇香在我嘴里蕩漾著。一直漾到了我的心田。心兒仿佛被一股暖流包裹著，好溫暖。一杯帶著母愛芳香的牛奶，輕輕觸動我心。

　　關愛父愛

　　“啊！”由于我的不慎，將自己的指頭劃住了。父親聞聲趕來，看到這副情形，立馬著急起來。又是給我沖洗傷口，又是給我貼創(chuàng)可貼的。他一個粗人，卻小心地為我處理傷口，細致而又溫柔。讓我怪不好意思的，心中又暗暗發(fā)笑：我也不小了，不至于這么擔心吧！但看著父親緊鎖的眉頭和認真的神情。心中仿佛被什么觸動了，感動涌上心頭。

　　關愛友愛

　　我上微機課遲到了，本以為那個我最喜歡的座位會被別人占有。可是它竟然是空的。問過同學們后才知道，是她，我最好的朋友幫我搶占的。為此，她還和幾個同學起了爭執(zhí)。她們也是她的朋友啊，為了我一個朋友，卻使她失去了幾分友誼。我心里很過意不去，她卻一副無所謂的樣子。又使我的心被觸動了。

　　一杯滿含母親芳香的牛奶，一個過于認真而執(zhí)著的神情，一個空空的座位。讓我為之動容。享受到了關愛的味道。

　　關愛，一路有你，我不會再孤獨，彷徨；感謝有你，我的心被觸動了。

　　心有觸動作文 篇15

　　心愿是炎熱時的一片蔭涼；心愿是黑暗中的一束陽光；心愿是引領船只的一座燈塔。心愿是理想，是行動，也是成功后淚水伴著欣喜。

　　小時候，我報了鋼琴班。在好聽的琴聲中，聽著老師講音符的特點，欣賞著老師演奏的曲子，我的心逐漸沉醉在鋼琴的美妙中，久久不能自拔。我常常看到一些鋼琴家坐在三角鋼琴前，雙手在琴鍵上跳躍，悅耳的琴聲從手中流出，優(yōu)美的旋律讓人陶醉。那時我也聽得入了迷。我的心愿種子是在那時播下，從此，我下定決心，以后要成為鋼琴家。

　　心愿不是空想，更不是夢，需要汗水澆灌。要當一名鋼琴家不容易，不是想當就當?shù)摹Ｒ獙⑹帧⒐?jié)奏和感情融為一體，還要有毅力。為了學鋼琴，家里買了一架鋼琴。在家或者在鋼琴班中，你有時會看見我埋頭苦練的身影，聽見我彈奏不同的優(yōu)美曲子。

　　學琴不單是快樂也是艱辛。課程逐漸加重，難度越來越難。初學時都是又短又好彈的小曲子，后來五線譜上的音符密密麻麻，像調(diào)皮的小蝌蚪上游下游，我經(jīng)常把它們幾個兄弟姐們弄混。它們讓我花費了許多精力和時間，但也讓我變得有耐心，雖然有時會讓我顧此失彼，手忙腳亂。我的公式是：實現(xiàn)心愿=努力+堅持，于是我堅持到現(xiàn)在，還會繼續(xù)。

　　心愿就像一粒種子，種在心田里，雖然渺小，但我會努力讓它開出美麗的花朵！

　　心有觸動作文 篇16

　　有一年冬天，我和弟弟在奶奶家的門前堆雪人、打雪仗。當我在自己的“堡壘”上的時候，在墻角發(fā)現(xiàn)了一朵花，那朵花上面壓了許多的雪，但奇怪的是，那朵花居然沒有被壓垮。我走近一瞧，哦！原來，那是一朵梅花！

　　梅花——與松樹和竹子并稱“歲寒三友”。它們生活在一片嚴寒中，卻絲毫沒有被寒冷打敗，反而堅強的生活在最惡劣的地方中。它一身潔白，沒有被任何東西給弄臟，差點兒和雪并為一色，只有細心的人才能發(fā)現(xiàn)。

　　我和弟弟都被這朵梅花感動了，心想這天底下沒有什么比這梅花更頑強、更勇敢了。突然，一只散發(fā)著邪惡力量的腳從梅花的身上落了下來，我和弟弟的心都揪了起來，生怕這朵梅花在這只腳下結(jié)束了生命。再回頭看看那個踩梅花的小男孩，他回頭朝我們做了一個鬼臉后就跑了。然而，奇跡突然發(fā)生了——那奄奄一息的梅花竟然直了直腰，又堅強的抬起頭，再次接受困難！

　　我和弟弟瞪大了雙眼，自己都不敢相信能親眼目睹這一整個過程。我們情不自禁地留下了眼淚，心里都在默默地敬佩這一朵生長在嚴寒的梅花。

　　生活中也有許多像梅花一樣擁有高尚品格的人，比如一直默默無聞，卻對社會有巨大貢獻的環(huán)衛(wèi)工人，以及一直在指揮交通的交警等等。他們在普通人眼中不是那么重要，甚至有人瞧不起他們，但他們是一直默默地為社會做貢獻的人，他們應該是最值得尊重的人！

　　心有觸動作文 篇17

　　觸動，是一個人在某瞬間感受到的心中波瀾；觸動是一種由內(nèi)而發(fā)的感受；有時的觸動更是讓我們受益一生。

　　一個晴朗的午后，陽光的明媚被我擋在窗外，房間內(nèi)一片漆黑，一行行密密麻麻的小字，記錄著我此刻的委屈、失落。我的內(nèi)心中包含了五味雜陳，此刻我多希望能有一盞明燈照亮我的方向，觸動我的心靈。

　　就在那一刻，一只大手輕輕撫摸著我的頭，抬起被淚水浸濕的眼眶，對上了一束親切而和睦的目光，原來是我的媽媽。“這幾天情緒不太好，可以給我說說嗎？”我不知該如何面對這突如其來的問題，愣住了。“是不是競選的事？”沒想到媽媽竟然能看出我的心事，鼻頭一酸，眼淚突然流淌了出來，“我落選了”“就因為這點小事你就控制不好自己情緒了，在自然界中剛出生的小雞必須經(jīng)歷破殼，幼蝶破繭方能羽翼豐滿，如果你因為這件事自暴自棄，那以后遇到更大的困難該怎么辦呢？”眼淚被輕輕擦干，這些話語也仿佛使我明白了什么。“金無足赤，人無完人，換種方式看待這次落選，這是對你成長中的考驗，讓你懂得面對失敗，讓你學會調(diào)整自己，只有這樣才能長大啊！”

　　那一刻，我笑了，不就是落選嗎？誰的人生不經(jīng)歷挫折，誰會一直風順？誰又會是永遠的“驕子？”這的確是對我的一種考驗，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？不破繭而出怎能自由？不經(jīng)歷一時的失敗，怎能見一直的成功。

　　那些話語直到現(xiàn)在還仿佛回蕩在我的耳畔，深深的刻進我的心靈。那一刻，包含在話語中的母愛深深觸動我心。

　　心有觸動作文 篇18

　　每個人都有家，但是人們對家的想法大部分是，這個家里要有“母親”“父親”“孩子或老人”，缺一不可。那如果少一個呢？它就不是完美的家了嗎？“不，不是。”比如我，我是一個父母離婚的孩子，這就可以說我不幸福嗎？我的家不幸福嗎？不，也不是。

　　我和媽媽兩個人組成的家，它并不比別的家差，比如平日兩個坐在沙發(fā)上，一邊看著電視，一邊吃著水果，又比如過個節(jié)的兩人小慶祝……這個家他也是家，但在這個歡樂而又溫暖的家里，有一個人是很辛苦和勞累的，她又要努力的賺錢來養(yǎng)我，又要一個人演多個角色，有時我真的很心疼她。

　　有一次，我們的生活出了一些狀況，她像一個超人、一個英雄，又像一位父親，因為在我的世界里認為父親的角色就是一個家的柱了，父親是可以像神話故事里的神一樣可以頂起一片天的人，“她”就是一個扮演這多種角色的人。

　　我們平時在家里，媽媽有時是我的姐姐，我和她訴說著我這一周在學校發(fā)生的趣事。她也是我在家里的玩伴，我教給她我在學校形體課上所學的舞蹈，學完之后，我給她數(shù)著拍子，她跳，我們玩得不亦樂乎。

　　她在生活中又像是一位非常迷信的人，而且不知是從哪聽到的規(guī)矩，比如晚上不能照鏡子，吃飯不能打碗，等等。

　　我的這個家，雖然只有我和媽媽兩個人，但是我認為不止兩個，媽媽給了我一種在這個家里和其他家庭一樣的感受。

　　我愛這個家，我也愛這個媽。

　　心有觸動作文 篇19

　　提起愛，人們也許第一個想到的，就是母愛。但又會有多少人想起父親呢？父親是家的頂梁柱，但同時也是孩子的父親，他們會給孩子不亞于母親的父愛。

　　記得上小學時，我有一個壞習慣，老是愛忘東忘西的，一會兒這個落家了，一會兒那個落學校……然而，就是這個壞習慣，讓我深深體會了一次父愛。

　　那是在一個原本很晴朗的日子里，我背著書包歡歡喜喜地走進教室，剛進入教室，就看見班長正站在講臺前收著什么東西，我十分疑惑，拉住旁邊的一名同學問道：“班長在那兒收什么東西呢？”

　　“回執(zhí)啊，昨天老師發(fā)的接種單的回執(zhí)。”

　　一瞬間，我像剛睡醒一樣，狠狠拍了自己一巴掌。完了，我把回執(zhí)落家里了。我把書包往那個同學手里一扔，喊了一句：“幫忙收一下書包，謝謝哈！”就像兔子一樣沖出教室，飛奔下樓，跑到門口的保安亭，急急忙忙的給爸爸打了個電話。電話一通，我就著急的說：“爸，我回執(zhí)落家了，在課桌上，你快幫我送一下吧！”“你別急，我這就給你送過去，你等一會兒。”爸爸說完，就掛了電話。過了一會兒，我看見一個身影正朝著這個方向跑，是爸爸！爸爸跑了過來，把回執(zhí)遞給我說：“快回去吧，爸爸也要去上班了。”說完，把我送回校門里，然后轉(zhuǎn)身走了。

　　看著父親遠去的背影，在那一刻，我感受到了父愛。父愛就是這樣，無聲無息地給了孩子。

　　心有觸動作文 篇20

　　一眨眼，一學期就過去了，我們就要告別五年級，來到六年級這個嶄新的“新世界了”！

　　告別五年級，就等于告別五年級敬愛的老師，告別親愛的朋友，同學。那一刻，心里沒有別的感覺，就只有難過。與同學們，老師們相處了一個學期，時間似箭，一眨眼，就到了告別的時間，誰不會感到憐惜之情……

　　告別那一瞬間，我看到了我們敬愛的語文老師曾老師在落淚，那時，我看到了曾老師那蒼老的面孔：一頭的黑發(fā)，不知合時變白了。那白皙的臉上，幾條皺紋像個調(diào)皮的小孩子一樣，慢慢地“爬”上了曾老師的面孔。那雙炯炯有神的眼睛不受控制地往下垂，幾顆如鉆石般地眼淚從曾老師白皙的臉上滑了下來，那張干凈的臉一下子就被可惡的淚水破壞了。看見我在看她，曾老師連忙擦掉淚水，對我綻開了一個大大地笑容。我影住了臉上的驚訝與難過，回了老師一個大大地，純真地笑容。

　　老師，這一個學期里，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，記得那次我們班考試落的倒數(shù)第一名，這對您來說是一個名譽的問題。交一個班，不珍氣是一個老師的無能。如果是平凡的老師，已經(jīng)把我們罵個狗血臨頭，但曾老師，您沒有。您是心平氣和的讓我們慢慢改進。通過您的幫助，我們進到了全年級第三名。但我們知道這是老師的功勞。

　　這一學期里，您和我們一起經(jīng)歷了那么多的苦難。為了我們，您操碎了心。現(xiàn)在要分別了，我在這里，祝老師們身體健康，萬事如意！

　　心有觸動作文 篇21

　　在生活中一定有某一刻觸動了你的心吧？無論是一個舉動、一個眼神，或是一句話都可能會深深的觸動你心。

　　不知何時，我已經(jīng)長成了一個大姑娘，我的媽媽也衰老了不少。一次，媽媽送我上學，我在車上一直在看手機，媽媽跟我說話都不理，我還不耐煩地說了句：“你別說了，煩死了！”這才安靜了一會兒。過了兩分鐘，覺得媽媽今天有點怪怪的，怎么什么都不說了？我看向了她，發(fā)現(xiàn)媽媽眼角出現(xiàn)了許多細紋，嘴角上也有了法令紋，額頭上還有抬頭紋。那一刻觸動我心，這些年媽媽為這個家操勞了許多，爸爸還在外地出差，我還在距離家很遠的學校上學，家里只有媽媽。白天要看店，晚上要回家洗衣服、擦地。我感到很慚愧。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)我看著她后對我笑了。說：“餓了嗎？”我回：“不餓。”我說的時候還帶著哭腔，也不知道她聽沒聽出來。之后我又跟沒事人一樣在那看手機。

　　到了學校下車了，媽媽幫我從后備箱里拿出了行李，幫我背上了書包，目送我進學校。

　　我平時不是一個能表達自己內(nèi)心世界的人，我愛媽媽我也不會說出來，只能用自己的行動來表現(xiàn)。作為學生，可能報答母親的最好方法就是努力學習，考個好大學，找個好工作，找個差不多的人嫁了吧，我們也不是什么有錢人家，不能求住上什么大房子，只能讓媽媽平安的過這一生。

　　這一笑觸動我心。

　　心有觸動作文 篇22

　　生活中，在我們看來，一些微不足道的小事情中，卻蘊含著深刻的哲理。也就是因為這些小事，在我的腦海中一直難以忘懷。曾有過這樣一段對話，觸動了我的心。

　　大地被鋪上了一層銀色的地毯，路上的行人呼出的白氣融入干冷的空氣中。我在家里睡覺，家里有空調(diào)，沒有比這更舒服的了。

　　窗外突然想起刷刷的掃地聲，正是這聲音把我吵醒。我很意外，我沒有想到這么冷的天氣，環(huán)衛(wèi)工人還在工作，我來到窗邊，靜靜的觀察著他。

　　環(huán)衛(wèi)工人六十多歲了，臉上的皺紋擠成了核桃，他這樣不厭其煩的一遍又一遍的掃著雪。這時，一位男子將一個未熄的煙頭隨手一扔，正好扔在環(huán)衛(wèi)工人的面前。環(huán)衛(wèi)工人說到：“這位同志請把他扔到垃圾桶內(nèi)。”男子一副若無其事的樣子：“你把它扔了不就行了。”環(huán)衛(wèi)工人嚴肅起來，你不能亂扔垃圾，男子怔了一下，繼續(xù)說：“一根煙頭而已。”環(huán)衛(wèi)工人答到：“一根煙頭不算什么。但如果你每天亂扔一根煙頭，就會對空氣造成污染。還可能引發(fā)火災，而這一切的背后，卻是因為你亂扔的煙頭。你還覺得這是件小事嗎？”

　　此時我被這句話感動了；被他的品質(zhì)感動了；被他的行為感動了。

　　那個男子早已把煙頭扔到了垃圾桶里，并對環(huán)衛(wèi)工人道歉：“對不起，我錯了，我再也不亂扔垃圾了。”環(huán)衛(wèi)工人臉上露出了一絲笑容。

　　雪越下越大，雪花打在了紅外功能的臉上，一下子就化了，因為最可愛的人不怕風吹雨打，酷暑嚴寒，他的精神必將永垂不朽！

　　心有觸動作文 篇23

　　太陽用它的愛，觸動了花兒的心靈，讓花兒快樂成長，綻放艷麗的色彩；藍天用它的愛，觸動了鳥兒的心靈，讓鳥兒們懷著夢長大，在天空展翅翱翔；大海用它的愛，觸動了魚兒的心靈，讓魚兒們健康成長，在海水里自由遨游……是什么，觸動了我的心靈呢？一時間，我卻難以找到答案。

　　是什么觸動了我的心靈呢？

　　每天清晨醒來，媽媽已經(jīng)為我準備好了衣服和早餐。新的一天，在媽媽細致入微的關愛中開始。每次心情低落時，媽媽耐心地鼓勵我，開導我。新的畫卷，在媽媽充滿愛意的“嘮叨”中展開。

　　原來，是母愛觸動了我的心靈，讓我在愛的包圍中成長。

　　是什么觸動了我的心靈呢？

　　在課堂上，老師細心地給我們傳授知識，消除疑惑。在學習中，老師細致地關心我們的生活與心情，帶給我們快樂和自信。是老師，引領我們在知識的海洋里遨游。

　　原來，是師生情觸動了我的心靈，讓我在愛的包容中成長。

　　是什么觸動了我的心靈呢？

　　在課間，同學們開心地瘋鬧，積極地合作。放學后，同學們互幫互助，在我最需要時帶給我溫暖。是同學們，讓我學會了珍惜友誼，享受快樂生活。

　　原來，是同學情觸動了我的心靈，讓我在愛的熏陶中成長。

　　是什么觸動了我的心靈。原來，一切都因為愛。

　　是愛觸動了我的心靈。

　　心有觸動作文 篇24

　　“金無足赤，人無完人。”是啊，人沒有完美的，可若你不完美卻依然有人支持你，該有多幸福啊！我十分幸運有人會支持我這樣一個沒有什么優(yōu)點，缺點一大堆的女孩。

　　有一次，我和一個朋友微信聊天，她說：“我彎了怎么辦？”這時我媽走來看到聊天記錄，問我彎了是什么意思，我就如實的告訴她就是同性戀吧。本以為我媽會說：“你們這些孩子不知道一天到晚都在想什么”類似的話，種種回答中我最不可思議的回答卻是正確回答：“好好和她談談，沒準是開玩笑的，別讓她父母罵她，孩子大了早晚有自己的想法。你看小說我也是知道的，就算你也彎了媽不怪你，你開心就好！”我聽著內(nèi)心卻如一個黑洞好像要將我吸入底部，這事我自己都沒想過啊！我強忍著淚：“我怎么可能彎呢！看見那筷子了沒，我就是它，你支持我，我理解但那事你不用。”母女玩笑一談，便各忙各的了。

　　在寫這份卷子前，有個人說：“加油！這個位置就是你的了！”我現(xiàn)在內(nèi)心激蕩著水花。還有前幾天語文社長競選，看到有很多人支持我，雖然只是前三，但我很滿足了。還有運動會那一句句：“我挺你！”才支撐住我完成800米。來到一班這個新的集體，不，應該說是大家庭，我們都像早就相識一般聚在一起，相互支持，相互鼓勵，我很滿足。

　　十三年的歲月春秋，有無數(shù)的支持伴隨著我，觸動著我的內(nèi)心。我，不完美，但我可以努力更完美，為了我自己，也為了那些支持我、為我付出心血的人！希望讀到這篇文章的你，也有人支持！

　　心有觸動作文 篇25

　　相信大家前段時間都看了《哪吒》這部電影吧？我在看完之后，有一句話讓我印象特別深刻——“我命由我不由天！”

　　哪吒剛出生時被申公豹搗亂，錯成魔丸，所以，在他三歲之前就一直被當成妖怪，不受人待見。但他沒有放棄自己，而是以樂觀的心態(tài)快樂的生活。

　　在哪吒三歲過生日時，因為他是魔丸，所以要經(jīng)歷天雷，但他從沒想過讓自己的一生就這樣不了了之，而是義無反顧的阻止，承受很大的壓力。面對命運的不公，他說：“我命由我不由天！去你的鳥命！”他說的話深印在我的心里：想起史鐵生，雖雙腿癱瘓，但卻創(chuàng)作出許多感情豐富、耐人尋味的文章；想起馬云，幾次高考數(shù)學都不及格，但最終，他成功了！還創(chuàng)立了“阿里巴巴”；想起……

　　哪吒最后抵抗住了天雷，雖然肉體沒有了，但靈魂保下來了，證明了哪吒的努力沒有白費！

　　“我命由我不由天！”這句話在我看來，就是說：自己的命運不是上天安排好的，我的命運掌握在我的手中，誰也搶不走，只能靠自己的努力與堅持，才能讓它綻放出最絢麗的光彩！

　　命運如同大樹一般，你的實踐與努力澆灌了它的成長。

　　其實哪吒說出那句話是百感交集的，因為他之前遇到過種種困難。我們不也是嗎？有的人就要放棄，但有的人堅持了下來，堅持下來，就一定會有所成就！相信自己，定能成功！

　　在以后的生活和學習中，我會記住這句話，讓自己在實踐中成就更好的自己！

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