感動作文

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感動作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感動作文6篇，希望對大家有所幫助。

感動作文六篇

感動作文篇1

　　感動是……？感動，就是讀書累時父母送上削好的蘋果；口渴時，朋友己幫你打好了水；遭遇困惑時，老師己到身邊幫我們解疑答惑；高興時，有人與你分享快樂；痛苦時，有人與你分擔憂愁。生活中，一幅畫，一份小禮物，都會讓我們感動……而在我心中，感動就是那句話……那是一個很冷的冬天的早上，我和媽媽因為一點小事吵了一架，我一氣之下破門而出，賭氣不回家了，孤獨的我，無處可去只好在門前的路上獨自徘徊。下時刮來的一陣陣的寒風，凍得我直打寒顫。

　　路上的行人很少，偶爾碰到的幾個行人也都是全身裹得嚴嚴實實的，只是匆匆的趕路。走呀走，不知不覺中，走到了這條路的盡頭，我想回家了，畢竟呆在家里可比在這里喝西北風舒服多了。真想飛奔回家啊，但內心對媽媽的怨氣卻讓我收回腳步，我跺了跺凍麻的雙腳。一陣大風刮來，好冷啊！咦？不知道從甚么地方傳來了說話的聲音，雖然離得可能很遠，但我仍聽得很清楚：“乖，聽話啊，孩子，來套上我的衣服吧，可能還是很冷但也不至于感冒啊。

　　不用管我，我沒事你們還小，媽媽無論怎樣也不能讓你們凍著……”循著聲音望去，只見一個破爛的大垃圾箱旁，一個裝有瓶子的大編織袋旁，有一個衣衫襤褸的婦女正脫下自己的那件并不厚且有幾個大洞的外衣，往蜷縮在身旁的兩個凍得發抖的小孩身上披，而那兩個小孩很懂事，推讓著讓媽媽穿。一陣大風刮來，那個婦女立刻把大衣套在了那兩個孩子身上，緊緊地摟著他們倆……好熟悉的語言，好熟悉的動作，我依稀記得去年春天期末考試之前我突發高燒，堅持考完了期末考試，臨放學的時候媽媽來接我，走著走著我突然吐了，接著頭痛，媽媽扶著我到路邊休息。

　　突然起風了，一陣風刮來，我本來就冷，風一刮我凍得直打哆嗦。我說冷，媽媽就抱住了我，又一陣大風刮來，媽媽毫不猶豫的把他那件皮大衣披在了我身上，緊緊地摟住了我，一瞬間，我感覺不冷了，兩行熱淚從我眼里流出。風還是在呼呼的刮著，但我卻感到一股暖流在心底涌動，我要回家，要回去對媽媽說：對不起……回到家，媽媽正在門口焦急的等待我，見到我回來，便把準備已久的棉衣讓我穿上。“你可回來了，知道媽媽多擔心嗎？外面那么冷，萬一凍著怎么辦？我給你熬碗姜湯，暖暖身子。”

　　這一句很普通，很平凡的一句話語，卻讓我淚流滿面，哭了起來，一下子撲到媽媽的懷里，“媽媽對不起……”“媽媽無論怎樣也不能讓你們凍著！”一句真摯而簡短的話語，飽含了母親對子女的愛。

　　我相信，即使是南極洲上千年不化的寒冰，也能被母親那無私的，偉大的母愛融化！

感動作文篇2

　　在這個鋼筋水泥的城市里，我們每天忙于工作和事業。生活節奏越來越快，然而，各種情緒總是在我們身邊發生。讓我們放慢腳步，用眼睛和心靈去感受這些情緒。

　　感動的事情有大有小，生活中有很多小感動，比如每天早起打掃道路的環衛工人，給城市帶來整潔。在公共汽車上給老人和孩子讓座的人發揚了尊老愛幼的傳統。類似的小感動每天都會發生在我們身上。

　　每天上班都要經過一個路口。十字路口有個交通指揮。從他的穿著可以看出他不是交警。路口有紅綠燈，但不管是晴天還是雨天，交通指揮人員總是執行標準的指揮動作，引導交通。當時我覺得他真的很敬業！有一次，我從超市出來，去了對面的馬路。遇到紅燈，就停下來等。這時，一個騎著電瓶車的人想闖紅燈。這時交通指揮攔住了他，狠狠地罵了他一頓，大概意思是你這樣是錯的。被車撞了就不好了，等等。有時他會對在人行道上闖紅燈的人大喊大叫，意思是警告他們不要闖紅燈。交通指揮官用他的行動來確保這個十字路口的車輛和行人的安全通行。可能他覺得這只是他工作的一部分，但在我眼里，他對生活的奉獻和尊重才是讓我感動的地方。

　　因為生活中這些可敬的人和感動的事，我們的生活充滿了陽光和愛。讓我們都有一雙善于發現美的眼睛，那我們才會感動。感動無處不在，無時無刻，用心看別人，用心讀別人，感動就是這么簡單。

感動作文篇3

　　新春伊始，盼望已久的感動中國人物頒獎晚會如期而至。感動中國人物或愛國、堅強，或勇敢、善良，或孝悌、助人，他們執著閃亮的人性光芒，照亮著我們的精神世界，他們催人淚下的感動力量，震撼著人們的心靈。看到一位位感動中國人物至剛至偉的面孔，傾聽一個個至真至善的故事，我們的內心被深深打動。感動是一種力量，觸動我們的心靈崇德向善；感動是一種召喚，召喚我們的青春與其同行。

　　青春與感動同行，就要勇于承擔責任。責任是一副擔子，扛起它，才會有充實的人生。責任是一盞航標燈，有了它，生命之旅才不會迷失方向。懷著對國家和民族的責任，科學家朱光亞在核領域無私奉獻，淡泊名利，讓國家、民族更自尊、自信、自強，顯示了中華民族的錚錚傲骨；懷著孝敬親人的責任，恪守孝道的孟佩杰讓養母有了生存下去的勇氣；懷著醫治病人的責任，堅守誓言的吳孟超老人心懷無盡熱忱，如不倦的老馬與病人肝膽相照，要把病人一個個馱過河……他們用行動詮釋了責任，責任使人產生奮斗的愿望和激情，使人有堅忍不拔的意志和堅持不懈的恒心。我們要增強責任感，勇于挑起肩頭的擔子，磨礪堅強的臂膀，讓自己的人生沿著正確的航向前行。

　　青春與感動同行，就要熱愛敬畏生命。人最寶貴的是生命，生命是我們享受美好生活、實現人生價值的前提。正是對生命的熱愛與敬畏，失去雙臂的劉偉用靈魂演奏生命的強音，那變幻的旋律，是他生命夢想飛翔的軌跡；正是對生命的熱愛與敬畏，當危險裹脅生命呼嘯而來，最美媽媽吳菊萍用柔弱的臂膀托起生命，托起了幼吾幼及人之幼的美德；正是對生命的熱愛與敬畏，記者張平宜為了麻風村孩子的生活與尊嚴，勇敢地去奔波與挑戰。我們每個人都要熱愛自己的生命，也要敬畏他人的生命，讓珍愛與善良與我們的青春同行。

　　青春與感動同行，就要學會無私奉獻。人生的價值需要無私奉獻。奉獻是一種真誠的付出，是一種高尚的精神境界。為了使國家民族更強大，朱光亞等兩彈一星科學家奉獻畢生的精力，成就了新中國血脈中的最雄壯力量，他們在蒼穹中綻放的恒久光芒永遠激勵著我們；為了不辜負人民的期望，好書記楊善洲堅守信念，無私奉獻直到最后一天，給子孫留下一片綠蔭和一種精神；為了讓更多的孩子有學上，白芳禮老人節衣縮食默默幫助失學兒童重返校園……這些都讓我們懂得，人最大的財富在于愛和信念的堅持。讓我們帶著他們留給我們的愛與力量，傳遞著溫暖，帶著我們的期待，為自己的青春加油！

感動作文篇4

　　歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段在生命中留下深深的痕跡，無法忘記，每當我們拾起它時，心里總會涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

　　那是在一個下著傾盆大雨的雨天。鈴鈴鈴，上課了，同學們都迅速地回到座位，朗讀起“國學”來了。這時，一大群男同學奔進教室，瞧，他們簡直是一群“落湯雞”，拿著籃球，衣服都濕透了，頭發也好像剛洗完，發型頗有創意，衣服上的雨水還不停地滴落下來，“嘀嗒，嘀嗒”天啊!他們居然在這么大的雨天打籃球，真令人氣憤，又令人驚訝。女同學們嘀咕了起來。正在這時，王老師走進教室了，原本像菜市場的教室變得鴉雀無聲。

　　她走到講臺的第一句話就是：“在雨中打籃球的給我出去。”說著指向了走廊。狼狽的男同學們垂頭喪氣地走出教室。接著，王老師又憤怒地說道：“把籃球給我拿上來，誰有剪刀借我。”聽到這話，我感到一股不祥的預感，不止是我，女同學們個個你看我，我看你，左顧右盼，也感到有驚天動地的事要發生。王老師拿著籃球，舉起剪刀，“砰”這時籃球爆破的聲音，“砰”又有一個籃球“受害”了。女同學們變得啞口無言。“你們這些人，這么大膽，在這么大的雨中打籃球。……”說完，她又恢復了平靜，心平氣和地說：“我們上課。”我們開始上課，我望著教室外面的男同學，真替他們感到可憐，寒風還在外面吹著，刮著，再加上下著大雨，他們的身體有那么健壯嗎?

　　我的眼睛隨著老師，可我發覺，不到10分鐘，老師那雙尖銳的眼睛不停地瞄向走廊。她似乎有些心神不定。過了一會兒，王老師讓我們自習。她徑自走到走廊，隱隱約約，那聲音模模糊糊，可讓我聽的最清晰的就是那句：如果你們感冒了，我怎么向你們的家長交代。這句，響亮而清脆。歸根到底，老師是不忍心看著男同學們受苦。這句話中其實還蘊含著另一個道理，王老師所表達的意思全部都隱藏在這話中了。王老師，從您的刀子嘴，豆腐心中，我感受到您那顆愛生如子的火熱的心!您是最令我感動的那個人。

　　感動不是要我們用淚水去聆聽的，也不是要我們一夜不眠來記住的，而是要我們用真心去貼近那些動人心魄的點點滴滴。而一個令我敬重的老師，她是多么令我感動啊!

感動作文篇5

　　感動如雨后般的春筍，帶給我們無限希望和遐想，如翠綠綠葉上的甘露散發出清新光芒，沁人心脾，感動不是什么驚天地泣鬼神的大事，只要留心觀察便能感知到大大小小令人感動的事，每個人都可以將它抓住。

　　今天我去新華書店買書，我穿好衣服，刷好牙，洗好臉。兜里放了20塊錢爸媽“告別”后就獨自一人踏上了“買書之旅”。我慢悠悠的走著看見一輛公交車，我連忙招手示意停下，可他卻沒有停，一下就開走了我一下就錯過了好幾輛車。我焦急的等著，但幸運終于來臨了。一輛車停在了我的'面前，我坐上了這輛車，一上去就坐滿了人，我只好站在扶手那里，沒過多久一個白發蒼蒼的老爺爺上了車，從面相上來看，他已經80多歲了。他緩慢地走著，當時沒有老年證，所以得付錢。這位老爺爺付完錢就往里走，他環顧四周，所有的位子都滿了，她并不奢望有人會給他讓座，然而現實卻是美好的。有許多大人都站起來給他讓座，頓時老人家臉上掛滿了笑容，他開心地說：''年輕人謝謝！''老人家挑了一位男士的座位坐了下去。真令人感動啊！一人需坐，個個讓座！現在的社會中已經很少有這樣的舉動了，作為一名諸暨人會作出如此之事讓小小的我十分自豪與開心！隨著時間的流逝，我到站了。我滿帶笑容地下了車收獲了一份快樂。大步的走向新華書店的大門。

　　一大早我起床了，我模模糊糊的穿好了衣服，我洗漱完后就坐在椅子上，繼續''閉目養神''，突然我聞到了香味，心想：好香好香！我的肚子也開始''說話了''聞到了這似曾相識的味道，我腦海里浮現出外婆給我做菜時的動作。可是，外婆生病了，所以媽媽就擔任了為我做早飯的任務。就在這時，我看見了一個年邁的背影—外婆。只見外婆端著香噴噴的面條向我走來我心中不禁''流下了淚水''我連忙端下碗放在桌子上，遲疑了一會兒含著淚，吃下這碗熱騰騰的面條。我和外婆說了聲再見，就背著書包踏上向學校。

　　感動隨著人的情感油然而生，它是世界上最美好最純潔的東西，它由人的淚水凝結起來在某個瞬間就讓人流下淚水！

感動作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭，時間過的很快，現在的我已經是一個十五歲的高一學生了，在這十五年的成長過程中，我就像是一張白紙，沒有一點污漬，正在等待時間這個作家為我繪畫，在這十五年里，時間作家在這張“白紙”上描繪了一點色彩，讓我懂得了很多，也嘗到了很多學習的快樂和成長感動。

　　學習的旅途，并不是一帆風順的，有時會高興的揚帆前行乘風破浪，但有時也會遇到小風小浪阻擋了我們前進的步伐。可是我卻是一個樂觀主義者，會勇敢的去迎接即將到來的風浪。但是我再樂觀，也有脆弱的時候。在剛剛邁入初中的大門那一刻時，我才發現我多么的“渺小”，那時班上的同學大多是九零后，而我卻是零零后，在班里是最小的了。他們年紀都比我大，所以在別人互相談論年齡的時候我總想挖個地洞鉆進去，可還是避免不了被問到，我都不好意思說出口。

　　我很害怕他們會因為我的年齡小而不跟我玩，但是并沒有，他們不但會和我玩，反而更加的照顧我，我有什么事他們都會幫我，甚至在我受欺負的時候會為我出頭，這讓我很開心有他們的陪伴。

　　可是在當我正沉浸在被照顧的幸福中時，“災難”卻也無聲無息的來臨了。那天天氣陰沉沉的，我們猜測會下雨，做好了十足的防雨工作，雨傘、雨靴全部都放到了教室，可是雨卻遲遲沒來，當我們沒準備時，雨卻以迅雷不及掩耳的速度來了，大雨像瓢潑似的從空中潑下來。

　　那場雨下的又大，來的又疾，而我因為動作緩慢，而被困在寢室里了。防雨的東西又都在教室，我不由得咒罵起了老天。我在寢室里等了十多分鐘后，雨還是沒停歇的意思，又快要上課了，我就不顧一切的往寢室外沖。

　　可是沖到雨里才發現，雨水的力量是那么強大，冰涼的雨鏈毫不留情的拍打在我的臉上，特別疼，雨水也沾著衣服迅速鉆到我的身體上，感覺一陣冰涼沁入心底，天氣又冷，我不禁打了一個寒顫。

　　但是任憑雨水怎么的冰涼，怎么的無情，卻還是阻擋不了我的腳步，我向教學樓跑去……雨卻越來越大，打的我的眼睛都睜不開了。以致于上教學樓樓梯時，在濕滑的樓梯上，不小心摔了一跤，褲子擦破了，膝蓋上磕開了特大的一個口子，鮮血壓不住的往外流，完全止不住。瓢潑的水卻還在無情的繼續著，膝蓋上也疼痛難忍。而這個時候正準備給我送傘的王春新和其他同學，他們發現了坐在樓梯上的我，趕緊跑過來抱起我，我看到了他們臉上的擔憂和緊張。他們問我：“你沒事吧？”我忍著痛強笑一下說：“沒事”，他們不顧我的反對，執意要送我去醫院檢查一下。直到醫生為我清洗了傷口，打了消炎針后，醫生說沒多大的事的時候，他們才松口氣。放下心來。

　　他們為了陪我去醫院，全身都被雨水淋濕了。可是他們也顧不上自己，我叫他們好好的遮住自己，但他們只說我最要緊，當時我的鼻子一酸，眼淚在眼圈里打轉，只是我沒讓他流下來，我被雨淋過，知道雨水有多冰，有多冷，但是他們卻不在乎，只是緊緊的抱著我，此時的我心里感到無比的溫暖。

　　一路上，他們輪流攙扶著我，又為我打傘，生怕我有一點閃失和不適。在那個時候，我終于忍不住了，眼淚嘩嘩的往外流，他們趕緊安慰我，把我抱在懷里，問我怎么了，我依偎在王春新的懷里情不自禁地放聲大哭起來，他們問我怎么了，我只是哭，也不做聲，弄得他們很擔心，一直以為我是因為傷口痛才哭的。

　　那時，我不為別的哭，就只為他們給我的那份溫暖和一種純純的關心。那次事后我回家休息了幾天，后來才聽同學說，他們當天晚上就感冒了。我很內疚，但他們都說沒事，讓我別擔心，王春新還說：“沒事的，誰叫我們是好朋呢！”從那之后我們的友誼一天比一天好，雖然也有些磕磕絆絆的，但是我們的心里都有彼此。

　　這件事不僅讓我很感動，還讓我收獲了一份純純的友誼，也讓我明白我們只有寬和待人，才能收獲不一樣的感動。

　　這次的事情在我這張“白紙”上添上了一筆濃重的色彩，永遠不會抹去，它將會是我這張“白紙”上的一道亮麗的“風景線”。讓我這張原本平淡無比的“白紙”變得勃勃生機。

　　在生活中，我們只要做到人人為我，我為人人，就能一起創造一個和諧、美好的社會。

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