感動作文合集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的感動作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動作文 篇1
在這個世界上，有許許多多讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。
記得一個嚴冬，下了一整夜的大雪，大地上、房頂上、樹上都鋪上了一層厚厚的白雪。早晨起來，雖然雪停了，但北風還呼呼地刮著。我剛一出家門口，便打了個哆嗦，脖子立刻縮回去，好冷啊！腳踩在雪地上“咯吱、咯吱”地響，行動十分不方便。
這時我看見遠處有個老爺爺正拿著鐵鏟吃力地鏟雪。仔細一看，原來是小區里退伍的老軍人張大爺，今年七十多歲了，聽爸爸說，他是參加過解放戰爭的，是個英雄呢！我連忙跑過去問：“張大爺，你鏟雪干什么呀？”張大爺笑著說：“在雪地里走路不方便，我用鐵鏟鏟出一條路來，大家就好走路了呀！”我興奮地說：“我也來幫助你吧！”張大爺高興地點了點頭，
可是我沒干一會兒，兩只小手早已凍得通紅通紅的了，真疼啊！再看看前面還有許多雪沒有鏟完，扔下鏟子對張大爺說：“咱們還是別干了，鏟也鏟不完”張大爺摸摸我的頭，柔和地說：“小朋友，天太冷了，你別干了，我一個人行！”說完又鏟了起來。我看看張大爺白花花的頭發，凍得紅紅的鼻子，我不禁慚愧地低下了頭。我默默地拾起鏟子上下飛舞。
我們把鏟的雪放在小推車里。時間慢慢地過去了，路上的雪越來越少，而小推車上的雪卻越積越多，像個小山坡。終于，我們鏟出了一條路，我歡呼起來：“雪終于掃完了！”張大爺也笑得合不攏嘴。
后來我們堆了個大雪人。那雪人挺著將軍肚站在路旁，可逗人了！路上的行人越來越多了，我看見他們從我們鏟的小路上走過，心里可高興了！
張大爺拾起鐵鏟步履蹣跚地走遠了。望著他遠去的背影，我內心深處涌動著一股暖流。人生中有許許多多的感動，只要你用心地去體會，你會感受到愛就在我們的身邊。
感動作文 篇2
今天是教師節，我收集了許多的感動與笑聲！
清晨，校園。
我手里提著書本，一邊走一邊想著第一節課要講的內容，眼睛突然被一團飄動的花色所吸引，再仔細一看，我們班的才女明騎著自行車搖搖晃晃，后面坐的是可愛的穎，她的手里捧著幾大束鮮花，這兩個鬼靈精怪慌慌張張地駛向教室。
走進辦公室，我一看——我的桌子上放著一個禮品盒，誰呀？是送給我的嗎？這么讓人感動！走進看是巍送的，這孩子學習要有這么積極用心就好了！
下了第一節課，我回到辦公室，哇！辦公室已經是鮮花簇擁呀～這時小魚兒班里的學生都呼呼啦啦的趕來了，只見她的得意門生坤和陽拿著一大袋棒棒糖，放在桌子上手忙腳亂的擺，再仔細一看，喲！擺出了一個心，真是有心人呀！最可愛的就要數大胖了。在這里我要隆重介紹一下這位可愛的男生：長的高高胖胖，面如彌勒佛，性格也特別的靦腆憨厚，言行舉止更透露出一種厚實，但是學習可不“后”，在學校出類拔萃。你猜這位可愛的大胖同學送給他親愛的魚老師什么呢？一大袋旺旺仙貝，送給英語老師一袋蛋黃派，我不禁樂了，忍不住想逗他一下：“大胖不虧是大胖，送老師這么好吃的東西呵～”只見他有些羞澀，露出那憨厚的笑容：“嘿嘿，我覺得實惠！”一會的時間我們的小魚兒桌子上已經擺滿了食物。我不禁贊嘆道：＂你們班的孩兒可真體貼呀，害怕你瘦了讓你多補補營養�。⑺舱{侃我：“還是你們班里的孩子浪漫喲，花花草草多有詩意呀！”
下午一到學校，媛送我一支超級大的棒棒糖，天呀，比我臉還大！晶手里拿著奶，明手里拿著幾塊月餅并說“老師，這是你愛吃的！”我一看，嘿！真是的！是我小時候吃的那種月餅，用一層紙包著，月餅最外層是薄薄的酥皮，吃起來甜而不膩。孩子們真有心！我說你們都怕我長不胖還是想讓我體驗一下童年的生活呀？“啊，長胖還好些！”
過一會兒，悅捧了一大束康乃馨，我一邊說謝謝一邊責怪他買這么多的花浪費錢；
勝端了一盆綠色植物，從魚姐姐那得知叫金邊吊蘭，慚愧呀，本人對這些花花草草知之甚少；
家家送我一只筆說了一句非常成熟的話：“一切盡在不言中”，這孩子真的長大了；
還有我們班的小霸王——金山一改往日的油腔滑調，低著頭紅著臉走進辦公室，把一個袋子往我桌子下塞，老師們都說這孩子真變了，知道感恩！
以及超級女生芮，親手制作了一張賀卡寫滿了祝福的話語，看到這些我再一次被感動。
最讓我激動的是——夜晚魚姐姐打電話告訴我，我們班被評為校信通博客的“書香班級”了，這比任何禮物都讓人興奮！哈！慧老師說我們班的閱讀書目比較廣泛，并且稱贊田良同學的文章寫得好！這也是孩子們送我最珍貴的禮物了！
之所以把這些如數家珍的羅列出來，是因為每個孩子的禮物雖小但對我來說都有一種特殊的意義，都承載著對老師的那份濃濃的愛，叫我怎能不感動！此時還有什么不滿足的呢？我感覺我是世界上最幸福的人！我要把這份幸福與大家分享！
在此，祝所有的教師，天天快樂！
感動作文 篇3
認識他是在那樣令人沉醉的美好之中。
那個夏天，20xx。，11歲，在自豪地考上初中之后，我就瘋狂的奔向了鄉村。
掙脫了城市的喧囂與父母的束縛，鄉村的一切都讓我感覺很淳厚。
略微燥熱的仲夏夜，我肆無忌憚的摁著遙控器，突然，屏幕上出現了一個帥哥，眼里射出孤傲逼人的目光，震懾住了我的神經。
我繼續向下看，那是地方播出的昔日偶像大片——《流星花園》，讓我呆死的男人就是劇中的道明大少爺，那時我還不知道他真名言承旭。
道明寺有一種力量，牽制著我。是他那種帶著霸氣的天真，還是那種縈繞溫暖的叛逆，抑或是那種不顧一切的執著？
時鐘看著我不停的前進，我看著劇情慢慢的流淌。終于發現已過午夜。我心中卻沒有絲毫惶急，因為它被莫名的感動占滿了，這么可愛的人。
時鐘又走了兩刻，出現廣告了，我卻執著的抱著遙控器等待。但是，清澈的雙眸，醉人的酒窩，高挺的鼻梁，修長的手指沒有在出現。我于是略帶遺憾的去房頂睡覺。
農村的夜晚真的美好如夢，夜空是柔軟深邃的湖水，輕紗般的銀河閃著溫柔的光，耳邊的風帶著微微的泥土清香，屋后的樹葉沙沙的輕唱。
這一切，都讓我感到與阿寺的清爽有種相似的感覺。
隨后每晚，我都早早的守在電視機前傻傻的頂著屏幕上的另一個世界。F4畢業的那一幕，玫瑰飄散在空中。心中充斥著從沒有過的悸動，我一回頭，看見屋外純粹的夜空。
認識阿旭就是在這樣的美好之中。夏天結束了，我一回到鄭州，就立即找“阿寺”的資料。找著，感動著，我越來越堅信，我值得。
旭小時候與母親相依為命，高中就要半工半讀，他的`成功要付出多少常人難以想象的艱辛？！但是，他做到了，做得那樣完美。
成功如他，善良如他，信念如他。
追隨如我，快三年了。
阿旭，加油！Fighting！
感動作文 篇4
感動家庭，感動中國，感動世界，一個個的感動背后都有一個偉大的事跡，在每一個事跡背后都有一段嘔心瀝血的真情，但是我并不被誰而感動，我被自己感動。
在人海茫茫中，一位好老師真的來之不易。我的老師也是既親切又嚴厲，她經常鍛煉我們，讓我們每個人輪流搞班會課。
我從小就很膽小，總是碰到一點小事就退縮了，爸爸媽媽也時常告誡我要膽大細心，可我總聽不進去去，爸爸媽媽和老師知道我的脾氣，于是我便被老師安排到第一個組織班會課的人，雖然只需要背背稿之類的事，但是也考驗一個人的積極性與人緣，但是對于我來說這就是一道難關，想要克服并不容易呀！于是我每天在父母，老師面前背誦，多去請教同學，漸漸得我克服了這個難關，接下來是有沒有膽量在老師與同學面前演講了，我首先把家里的娃娃拿來，當同學們，然后從容得背了出來，我真怕在那天出錯成力笑柄。
班隊課終于開始了，我上前一步步開始有一些緊張，但是我站好后敬了一個隊禮，便不怎么緊張了，我背完后響起了雷鳴般的掌聲，我經不住落下了眼淚，我被感動了，我被自己感動了，我被這雷鳴般的掌聲感動了，我被我的堅持與勇敢感動了。
在人生中感動是一件小事，但是卻讓我改變了我的人生態度，在那天，我被自己感動！
感動作文 篇5
那一種疼痛，現在想來也是一種無以言表的感動。
下午，跑完操，滿頭大汗的我用最后一點力氣向校門口跑去……
校門。漆黑冰冷的鐵，秋日冷寂的風。在這秋風里花草也失去了生機，黯然無光，抬頭看天也是一片空曠冷寂。大老遠就看見她在望著什么，等著什么，思考著什么。我又丟三落四，忘了帶東西，讓媽媽來送。再走近一些，我看到她一向整齊的頭發被風吹亂了，臉上沒有光澤。我趕緊迎了上去。
她眼角的皺紋也清晰了，緊皺的眉頭松開了我還沒來得及開口，“這里是你忘拿的東西，還裝了些蘋果和蛋糕。不懂的問題一定要問老師，字寫工整些。該吃飯了吧，快去，多吃菜……”我不敢直視她關切的眼神。媽媽，您為什么會長出白頭發？為什么要對我細心叮囑？為什么整日不辭勞苦？有很多想說的也說不出來，一聲“再見"結束了這匆匆的一面。我提著那個沉甸甸的袋子往回走，心酸酸的，眼睛濕潤了，頭也不敢回了，只知道背后是她不肯離去的目光。直至我在教學樓漸緩的消失，我還看見她在我心里走動的身影和慢慢起落的腳步，如同寧靜里我在聽自己的心跳一樣。
秋風中，這微小的一件事，使我感動。還有一次，我回家時坐錯了車，迷了路，八九點，好不容易回到家，見了媽媽擔憂的眼神，聽媽媽好像受了驚嚇似的后怕的語氣。媽媽手機上，有當天幾十條通話記錄……那件事也很令我感動。那時也是令人傷懷的秋天。不，不止一次，母愛的秋風——吹動我的心。我被它吹動，為他的偉大，又為它的深沉！
一件件小事，從來都是媽媽在單向支出，而我卻在羨慕別人的零花錢，別人的新鞋子，卻不知道她給我的卻是所有。面對這位母親，給我養育呵護的尊者，我心里十幾年不曾有的內疚，忽然如沙地泉水般汨汨地流了出來�，F在想想，我那時真是太可笑了。
微感動，讀起來讓人心酸胃澀。然而她常常給我這樣的微感動。說不出她哪偉大，可就是覺得她偉大，說不出她哪慈愛，可就是知道她愛我。也許這個世界本身，是母親才有真正的偉大，而偉大本身，其實正是一種秋風里的微感動吧。
感動作文 篇6
“少壯不努力，老大徒傷悲”，那是惜時的努力；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”那是歷經磨練的努力；“天行健，君子以自強不息”，那是行動的努力。努力拼搏的人，終將感動天、感動地、感動你我他！
努力感動了你！舉國歡慶，新中國成立70周年，盛大的閱兵式及群眾游行已經過去，我們的朋友圈還在被各種激動人心的場景刷屏，然而一張照片卻感動了你，那就是康輝和海霞兩位主持人一邊吸著氧氣一邊工作。由于工作量巨大，兩位主持人人只能在吸氧的過程中堅持背誦著自己的臺詞。正是你倆鏗鏘有力的解說；正是你倆詳細的描述；正是你倆認真的講解，我們才對閱兵式有了更多的認識。我知道了你們曾付出的努力！
努力感動了我！依然記得那次武術比賽場上，我灑盡渾身的汗水，戰勝自己恐懼的心理，踢、趟、挪、翻、滾，一串連貫的動作下來，贏得了評委們的陣陣掌聲，終于站在領獎臺上，眼淚模糊了我的雙眼，我知道我的努力沒有白費！
努力感動了你我他！祖國70華誕，正是你我他的努力，正是我們的努力，使祖國發生了翻天覆地的變化。70年艱苦創業，70年披荊斬棘，70年厚積薄發，我們繪出也最美麗的圖畫，我們為我們的努力驕傲著！
一粒種子努力的生長，終于成為一棵參天大樹；一枚蠶蛹努力破繭中，終于成為一只美麗的蝴蝶；一朵鮮花努力的綻放，終于驚艷了整個世界。我們正努力的拼搏著，我們的明天必將海闊天空，春暖花開！
感動作文 篇7
早上起來，看見窗外一片白，才知道這場雪下了一夜。雖然下了雪，天氣卻并沒有前幾天寒冷。地面上積雪并不厚，但是滿目一片潔白。
我是愛雪的人，但是這場雪下得卻似乎并沒有讓我感到歡欣。至此我才明白，心情的好壞與下雪無關。但是每次看到雪，總讓我想起若干年前一個純潔、潔白的故事。當然，這個故事和雪并無關。
同樣，每次下雪，我總愛尋梅。然而這次我卻似乎并不關心，即使我知道哪里有梅。梅雪爭春，我似乎也并不太關心，也許“春”還太遙遠。也許“春”并不遙遠，因為冬天早就來了。也許在我的心里，只是感到“春意”還遙遠。
春天不遠了，“春意”難道還會遠嗎？也許“春意”并不遠，只是那個潔白的故事已經漸行漸遠而已。
我喜歡雪，也許只是因為看見雪可以尋找心中的夢而已。
夢里的車站，是我歡欣的地方，即使在夢里，車站并沒有雪。但在那里，我感受到了濃濃的春意，感受到了潔白。
夢里的車站，潔白如雪。
感動作文 篇8
過生日是一件快樂的事，每個人都希望能快點兒過生日，每個人的生日都是獨一無二的。瞧，同學們正聚在一起談論自己過生日的情景呢！
薇薇笑瞇瞇地說：我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個造型奇特的蛋糕。班長小強說：我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家一起慶祝的。只有小明露出憂傷的表情。這是怎么回事呢？
小明回到自己的座位上，望向窗外。原來小明的爸爸媽媽都在外地工作，他不能和家人一起過生日。細心的小強發現了小明難過的原因。他與同桌薇薇說：小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們可以為小明舉辦一個特別的生日會。于是他們組織大家為小明慶祝生日。
生日會當天，大家早早地來到學校，爭先恐后地布置起教室。有的同學把桌椅擺成一個大愛心，有的同學畫板報，還有的同學向地上撒上彩帶。當一切準備就緒時，小明走進了教室。霎時，他被眼前景象驚呆了，他的眼睛瞪得像銅鈴一樣大。同學們一起為小明唱生日歌，在歌聲中老師親手將蛋糕放在愛心桌上。小明感動極了，他的淚水一滴滴地落了下來。他用顫抖的聲音說：謝謝你們為我舉辦生日派對，我從來沒有和親朋好友一起過過生日。大家圍在小明身邊場面十分溫馨。
每個人的生日都是獨一無二的，就像同學們為小明慶祝生日一樣，對他來說就是最特別的。而我也希望每個人都能關心身邊的人，這樣我們的班級就會更溫暖，成為相親相愛的大家庭。
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