生動作文

時間：2021-05-02 09:53:46 動作我要投稿

關于生動作文9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的生動作文9篇，希望能夠幫助到大家。

關于生動作文9篇

生動作文篇1

　　生動有趣的童年？童年似一束鮮花，仔細觀賞，不能看到它的美麗，童年似一杯清茶，細細品味，才能品出真味道。

　　在我那段回憶中，差不多七八歲，我的童年就從此開始，那些美麗的事物在些時便深深印在我的腦海。那些生動有趣的畫面就此有了著落，方能讓我記住。

　　在我那朦朧的小時回憶中，夏天才是我所能記住的。

　　那時，我的膽也大了起來，奢望的早已成了現實。每當下午烈日炎炎之時，一個個平頭便早已騎著自行車，好比一個個登山車手，完成一天的任務。這只是夏天生動有趣的一部分。

　　然而，這并不是最有趣的，天真的我們不會被這小小的欲望所滿足。

　　什么年齡最理想？我說，童年，什么心靈最明亮？我說，我們！什么時候玩心最強？我依舊會說，現在的我們！捉知了，現已成了每個夏天必不可少的運動，倒也不如說是一件事情。春天像一個小姑娘，她用神奇的花籃，點綴著整個小區；而我們，攜著快樂到處捉知了，我來一根，網兜，也可用手，用手搖搖樹，確認一下知了的位置，悄悄接近它，馬上用手一抓，記住要快，動作要小。很快，我們便撐握了技巧，并且一看，就是雌雄也分得一清二楚。我們每天都會帶一個知了回家，然而，一天天的收獲引起了家長的麻煩，可我們仍舊進行我們最快樂的事，一天天不厭其煩。在我們之中，一位小伙伴一手捉知了功夫特別厲害。他干脆就開始了賣知了，可我們就是不服。憑什么他能抓住這么多的知了？于是就偷偷跟蹤他，一探究竟，后來的結果卻讓我大失所望，無顏以對。他竟然用的方法居然和我們一樣！我們于是訓很郁悶，仔細打量他許久，想檢查他為什么有這么厲害的本領，看看他的五官有什么神奇了以掩飾我們受傷的心靈。夏天真生動。

　　有夏的草綠花紅，夏天有百川灌海，光明正大碧透，雨后泛舟，總能讓人心時神怡。卻終敵不過歲月的磨難。

　　光陰是一把神奇的雕刻刀國。他將童年結束，增添了我們的成熟，他將都市生活更新，進入別辦一個階段。。所有的一切正是他精心指揮。歲月將我和同伴分開，將童年結束，我不怪它，它磨滅不了我腦中的回憶。就是這份回憶讓我一次次來到小區，期望找到以前的朋友，但總讓我失望，但這份回憶，讓我不會放棄這一希望，仍有著找到朋友的幻想。

　　童年如歌，令人如癡如醉，童年如畫，記著一副副生動有趣的畫面。

生動作文篇2

　　星期四，我校低年級小朋友興致勃勃地游玩了淹城野生動物園。淹城野生動物世界位于美麗富饒的長江金三角地區——常州市武進中心城區，緊鄰具有“中國第一水城”美譽的國家重點文物保護單位“春秋淹城遺址”，距常州市區8公里。該動物園是以野生動物生態散養為特色，集動物野趣觀賞、休閑娛樂、科普教育和古文化展示為一體的大型綜合性主題公園。

　　孩子們在這里親近了大自然，呼吸著綠色森林的清新空氣，觀賞著各種各樣的珍稀動物：大象、長頸鹿、犀牛、河馬；更有我國的國寶動物：金絲猴、金毛羚牛、小熊貓；還有趣味橫生的猩猩、老虎、獅子、猴子。這些動物看到小朋友的到來，也顯得異常興奮，大猩猩高舉著雙臂，一邊揮舞著一邊在館內直立著走到這走到那，引來了陣陣笑聲。

　　孩子們還欣賞到了精彩的雜技表演和動物表演，真是一次令人難以忘懷的旅行�。�

生動作文篇3

　　星期六早上，我歡呼雀躍著跟爸爸來到了松花江邊看野鴨子，我喜歡看野鴨子。聽爸爸介紹：因為我市得天獨厚的自然資源，冬日里寒江不凍，加上善良的市民注意呵護鳥類，所以吸引了人類的好朋友-――野鴨子在松花江過冬。

　　江畔“嗖嗖”的寒風吹在臉上，我感覺是涼爽;腳踩積雪發出地吱吱聲，我感覺是演奏的動聽樂曲。極目四顧，冬日陽光下，一帶清澈的江水嘩嘩地奔向遠方，江面上蒸騰的氤氳水氣，像給大江披上了一層神秘面紗，江中心偶露的沙島好象在告訴我，這是野鴨子休憩的家園，啊!家鄉的大江真美啊。野鴨子在哪里?我尋覓著，或許是心情急切看的不夠仔細;或許是野鴨子有意考驗我的耐心，我沒有發現野鴨子的倩影。于是，我改變了策略，開始一段江面、一段江面地尋找，上游，下游;近處，遠處，許是野鴨子感應到了我的心靈呼喚，我忽然發現上游有十幾個影影綽綽地小黑點順江而來，“野鴨子!”我一下子睜大了眼睛，一只，兩只，三只……，我高興地跳起來，對爸爸喊道：“野鴨子，野鴨子，快用相機照下來。”爸爸舉起相機對野鴨子拍照，但因為離得太遠，拍的照片不太清楚。爸爸說：“別著急，我們一起去接野鴨子�！庇谑牵液桶职诛w快地向著野鴨子游來的方向跑去，離野鴨子越來越近了，野鴨子越來越大了，十幾只灰褐色的野鴨子悠閑地順江游來，偶爾會有只野鴨子一頭扎進江里，隨即又從水里鉆出來使勁地甩頭，抖落掉身上水珠。爸爸說：“那是野鴨子在找食物�！蔽野l現有的野鴨子是綠色的頭和脖頸，就仰著頭詢問“為什么”，爸爸說，那是公鴨子，公鴨和母鴨的脖頸顏色不同，忽然，鴨群嘎嘎地叫著、忽扇著翅膀飛了起來，它們脖頸向前，雙腿向后，裸露著白色地肚皮，在空中盤旋飛舞了幾圈，就又落下浮游在江面上，飛舞地鴨群與江水相映，構成了一幅動靜結合的美景。

　　爸爸說，野鴨子冬季落戶江城，是吉林人民熱愛大自然，保護大自然地體現，多年前市里就安排專人關愛野鴨子，且定期喂食，所以野鴨子才愿意留下來過冬。聽了爸爸的話，我真為自己是吉林人感到驕傲。我暗下決心，我一定要好好地學習科學文化知識，做一個有理想、有道德、有愛心、有知識的人，為將來建設家鄉、為人與自然的和諧構建，獻上一份綿薄之力。

生動作文篇4

　　在放暑假后的一天早晨，我和表妹還有爺爺、奶奶冒著大雨來到上海野生動物園。

　　我們首先來到火烈鳥生態區，火烈鳥全身火紅火紅的羽毛，張開翅膀抬起彎曲的頭鳴叫著，好象歡迎我們的到來。接著來到了可愛的松鼠猴區，它們大約身高是十七厘米——二十四厘米，雖然下著雨，可是它們上竄下跳，一刻也不安分。我們又來到浣熊區，它們身上的毛發是紅、黑、黃的顏色搭配，而且它們還會爬樹呢！只見飼養員將浣熊一放出籠，就很快地爬上樹。高高的樹枝上躲藏著四五只小浣熊。接著來到了丹頂鶴區，那頭頂上的紅色好象一塊紅寶石而且又亭亭玉立。以后我們又來到狐猴島，狐猴的尾巴長長的黑白相間一節一節的'，眼睛紅紅的，嘴巴尖尖的很像狐貍，開始我也有點恐懼，漸漸的我也不怕它們了，其實它們很溫順。偷偷地告訴你，如果你要讓狐猴跑到你這里玩，方法是準備一些面包就可以了，那些狐猴見你給它食物吃，它馬上都有來圍著你。在狐猴猴島爬到我身上的狐猴最多有五六只呢，這一只爬到后背上，那一只爬到肩膀上，還有的爬到脖子、手上和腿上。在它們爬到我身上時，我模模狐猴，它的皮膚毛發十分柔軟，好舒服呀！突然，我發現大狐猴背駝著一只小狐猴，瞪著大大的眼睛看著我，我模模它，樣子可愛極了。

　　后來，我們又乘大巴到車入區看了散養在保護區的斑馬、長頸鹿、羚牛、獵豹、獅子、狗熊、東北虎、白虎等。

　　野生動物園太大了，我們在第二天還要游世博園，于下午二點鐘依依不舍地離開了。

生動作文篇5

　　在昆明野生動物園，我度過了非�？鞓返囊惶�，這是我去過的最棒的野生動物園。

　　我們進園的第一件事就是買動物飼料，飼料十元錢一包，有胡蘿卜，有大白菜。我們喂了小香豬，小白兔，還有小黑熊，黑熊見到我手里的白菜就站立起來，張開大嘴要吃似的。不過，小猴子對我手中的飼料卻不感興趣，對我愛吃的沙糖桔卻垂涎欲滴，拿一個橘子遞給它，它會迅速地接過去，它的手就像人類的手一樣，很靈巧，一會就把橘子剝好了。

　　在野生動物園，羚羊、孔雀等動物隨意地漫步在山路上，自由自在，與人為伴。這里的孔雀成群結隊，有藍色的，有白色的，還有藍白相間的，它們開屏時真的非常美麗�？兹赶矚g吃白菜，我把白菜撕成小碎片喂它們，它們就在我身邊圍成一圈吃個不停。告訴你一個秘密，孔雀特別愛吃瓜子喲，你下次來的時候記得帶一包來，它們一定會追著向你要瓜子吃！

　　在動物園里，我還見到了河馬、長頸鹿、白天鵝、白虎、獅子等許多動物，我喜歡這里，希望所有的動物都能像這兒的動物一樣舒適地生活，不被關在狹小的籠子里，希望人和動物永遠能這樣和諧相處。

生動作文篇6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，一場生動的語文課作文。這堂是語文課。

　　我非常喜歡上語文課，因為我們的語文戴老師總是把每一堂課，每一個生字都講的很透徹很生動，所以我特別喜歡上語文課。

　　今天的語文課，老師帶我們復習，明天學校要階段考試，老師把比較難的生字又和我們說了一遍，當說到壯的時候，老師喊了一個同學配合表演了一下，老師告訴我們，壯的一邊是士，她讓同學伸直兩只手臂，然后告訴我們橫就是手臂，豎就是人的身體，底下的短橫就是腳，小學二年級作文《一場生動的語文課作文》。我們全班同學聽的都·聚精會神，津津有味。估計考試這個字是肯定不會有人錯了。然后老師又講了走廊的廊字，還有窟窿一詞。每次上語文課我都感覺時間過得好快。不一會兒就下課了。

　　每天放學回家，我寫好作業以后，媽媽總會讓我把當天學的什么講給她聽，媽媽一邊燒飯，一邊聽我講上課的情景。我知道媽媽是想讓我鞏固一下學到的知識。為了讓媽媽也能聽的津津有味，我上課都細心的聽，我知道，我在課堂上是個不愛回答問題的學生，媽媽要我一定要大膽的回答，這樣也會讓我更加自信。

　　我會好好學習，不會辜負媽媽和老師的期望。

生動作文篇7

　　往常，我們上課都是老師站在講臺上教的，有些學生會感到枯燥無味，而音樂家教的現場音樂課就不同了，它會令人印象深刻。

　　媽媽的單位舉辦了一個活動，主題是“中華民樂縱橫談”，于是“近水樓臺先得月”，我們一家就都去了。雖然在外灘邊一家金碧輝煌的酒店里，但活動場地并不大，人也不多，是小型的音樂沙龍。音樂課程的主編是二胡演奏家趙磊，演奏示范有阮演奏家沙漠、小提琴演奏家王琰婕和鋼琴演奏家樊大衛。主持人趙磊寥寥數語講完開場白，就用二胡演奏了一曲美妙的《良宵》，觀眾們都聽得十分入迷，有些甚至忘記了曲目結束后的鼓掌。

　　接下來，阮、小提琴與鋼琴也相繼登場。阮演奏家沙漠用中阮演奏的《絲路駝鈴》讓我眼前浮現出絲路駝商行進的情景；小提琴與鋼琴演奏的《化蝶》堪稱絕配，令人入迷、陶醉；《空山鳥語》最讓我驚嘆不已，趙磊居然用他的二胡拉出了鳥叫聲，這讓我想起了王維的詩句：“空山不見人，但聞鳥語響。”

　　最后的壓軸戲《野蜂飛舞》更家令人記憶深刻。四位音樂家互相切磋，看看誰的演奏速度最快，為此他們用了一個節奏器。讓觀眾們驚奇的是，鋼琴的演奏速度可以達到每分鐘130拍，阮和小提琴的演奏速度都達到了每分鐘160拍，而二胡的演奏速度居然最快，是每分鐘208拍。當每位演奏家演奏完畢，觀眾都報以由衷的、熱烈的掌聲。

　　看到演奏家們這么嫻熟的技藝，我深有感觸。“臺上一分鐘臺下十年功”啊，她們以前進行器樂學習的時候一定非常辛苦。而我，曾經也學習過小提琴，但沒有堅持下來，真是遺憾，看來我還在學習的鋼琴要更加刻苦了。

生動作文篇8

　　聽說最近“杭州野生動物世界”有新動物加盟，我迫不及待地想去和動物們再次親密接觸。于是，在假期陽光明媚的一天，我和爸爸就出發了。

　　高速路上一路暢通，不一會就到了目的地。進了大門，經過“鸚鵡王國”，就來到了“爬行長廊”：這里有揚子鱷、娃娃魚、烏龜和蟒蛇等，我看得不亦樂乎，心想真是不虛此行。

　　和前幾次相比，“掠食天地”多了幾種新動物：分別是獰貓、猞猁、鬣狗、美洲獅、美洲虎和獵豹等。獰貓又稱沙漠猞猁，可捕食飛翔中的鳥，容易訓化。我走到籠邊，隱隱約約看到兩根細細朝天的小尖尖，而且還會旋轉——這就是它的耳朵。你覺得奇怪嗎？我可是第一次看到這種尖尖的朝天耳。它和猞猁最大的區別就是耳朵，猞猁的耳朵和家貓類似，上面多了一撮黑毛而已。欣賞完了獰貓和猞猁，我來到了美洲獅面前。這只美洲獅有點怪，我和爸爸分別坐在玻璃窗外二個不同方位，它先是朝爸爸的方向過來，眼光和爸爸一對視便立刻掉頭就走，來到我這個方位。一走到我這兒馬上又掉頭往爸爸那兒走，反復來回幾次，我和爸爸相視一笑，繼而哈哈大笑，想不到美洲獅這么可愛，這就在這一直看著它，它會不會更怕羞呢？……我們繼續來到美洲虎的領地，一見到美洲虎我就情不自禁地大喊起來：“真是豹中極品，太美了！”它身上大小斑相間，皮毛光滑發亮，看起來像綢緞，我真想去摸摸它。

　　看了一圈動物，我還是意猶未盡，打算明年再來游玩一次。希望它們在杭州的新家好好生活，為人們帶來更多的歡樂。