六年級生命作文：生命的感動作文400字
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級生命作文：生命的感動作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級生命作文：生命的感動作文400字1
愛，因為關心而圣潔！心，因為感恩而永恒！世風里，愛是信物！人海中，善乃慈航！
CCU收治了一位心力衰竭、肺部感染、二尖瓣、三尖瓣置換術后的患者，她是兩個孩子的母親，是一個家庭的主心骨；疾病花光了全家所有的積蓄，還欠了60多萬外債……
她病情危重，呼吸機輔助呼吸，心包及縱膈引流管，嚴重的肺部感染，重度營養不良。每一個小時為她翻身、叩背，每兩個小時為她擦身、換藥，時不時擦拭面部……每一次家屬來探視，都對護士的精心照料感謝不已，但這是我們應該做的，只希望她能快點兒好起來！
因為病情進一步惡化，家人最終放棄了治療。看著瘦得只剩下骨架的她，我們落淚了，不知道還能為她做些什么。值班護士們拿出自己身上所有的現金，湊了20xx元路費，希望她能順利回家……
不久后的一天，她的丈夫辦完后事專門來到CCU道謝，并想留下捐款人的名字，我們婉言拒絕：“這是我們發自內心想幫你
們的，我們不求任何回報，希望你能帶著孩子堅強地、好好地活著！”
生命的驟然飄逝和生活的瞬間脫軌，使一切的平淡和正常發生了變異，被救與救人，每個人都在以生命的名義堅強抗爭，無私奉獻，在感動別人的同時又被別人感動！
六年級生命作文：生命的感動作文400字2
那是一個下雨天，放了學，我匆匆地跑回家去。在路上，我突然看到了一棵小草。它正在被雨滴無情地敲打著。
我很同情它，心想：恐怕到了明天的時候，它應該就活不了了吧！明天我要來看看它到底有沒有死。
第二天很快就到了，我懷著好奇的心情來到了這里，可眼前的這一幕卻讓我大吃一驚！那棵小草不但沒有死去，反而變得更加旺盛！此時此刻，我的心情非常激動，因為這棵小草在大雨中活了下來，而且還是在一片臟亂的泥土里。它不像溫室里的花朵，需要每天給它施肥、澆水，而它只需要一點泥土，一點陽光和一點水就能生存。我很敬佩它，因為它很堅強。
過了一會兒，我依依不舍地回家了，在路上我還在想：我們以后也要像小草一樣堅強。
正如課文《生命生命》的作者講的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定。”而小草不就是在好好使用它的生命嗎？所以我們要好好使用自己的生命，不要讓它輕于鴻毛，而應該重于泰山。
六年級生命作文：生命的感動作文400字3
苦苦等了好幾個月的三葉草終于長出來了，這的確讓我們興奮了一陣子。
不過，現在同學們更感興趣的是在三葉草的旁邊冒出的一些“無名氏”芽，它們是什么芽？它們是怎么進入這個花盆的？這些疑問，引起了同學們極大的好奇。
今天早上我一進教室，就跑過去觀察它們。只見那矮小纖細的小芽往下垂著，像一個問號一樣，我懷疑它可能在沉思著某一個問題：什么時候我才能長大？
第一節課過后，里面的芽，有微小變化，有些問號已經在慢慢擴張了，如果放大1500倍，估計可以看到它慢慢生長的過程。我在想是不是有的小芽，也會長得像三葉草一樣。
第二節課過去了，再看，有些小芽已經完全擴張出來了，和之前的三葉草比起來，有很大的差距，旁邊在努力生長的三葉草似乎在鼓勵它們：“加油，快點長大，只有高過花盆，你們才能看到更美的世界哦。”
下午，我再觀察無名氏芽，發現它們似乎在三葉草的鼓勵下，比上午又長大了好多，整個小芽沒有向下垂著的了。也許，這些芽是想盡快看看外面的世界，想讓同學們都知道它們的存在吧！
短短的一天，一株小芽就有這么大的變化，我感覺到生命真是太不可思議了。
從普通的三葉草，再到無名的小芽，讓我深深地感受到——看起來再微小的生命，都不能小看它們啊！
六年級生命作文：生命的感動作文400字4
感動是什么呢？感動是夏日里一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芬芳四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……
暑假期間，我回老家玩。老家有一個大院子，有花、有草、有樹、還有莊稼，到處一片花花綠綠。當我在一棵大樹下玩耍時，一只煩人的小飛蟲在我身邊飛來飛去，“嗡嗡嗡———”“嗡嗡嗡———”。我被它煩得火冒三丈，便伸出“如來神掌”，“啪”地一下將它拍到了五尺之外，我走近一瞧，它的翅膀被我拍斷一只。突然，又飛來一只小飛蟲，它一聲不響背起受傷的小飛蟲就走。可它沒走兩步遠，就被一陣大風吹了回來。明明剛才還是晴空萬里，這時卻烏云密布，老天爺翻臉真是比翻書還快。一顆顆黃豆大小的雨點落了下來，我急忙拿了一把傘，繼續觀看“飛蟲兄弟如何反擊”。
忽然，第二只飛蟲放下了那只受傷的小飛蟲，自己先向遠處飛去。我以為它要放下同伴，自己先逃跑了。誰知，在我欲轉身回家時，一群飛蟲像離弦的箭一樣飛過來，背起那只受傷的小飛蟲向遠處飛去。它們迎著呼呼狂風，冒著大雨，為了將同伴送到安全的地方，飛蟲們被陸續擊落，但它們并沒放棄，毫無退縮之意。我此時十分地慚愧，也十分地敬佩它們，一滴滴熱淚與冰冷的雨水一起落在這濕軟的土地上，落在那鮮艷的小花，綠油油的小草上。
此時此刻，有誰不會為這脆弱的小生命的所作所為而感動呢？
六年級生命作文：生命的感動作文400字5
靜靜地漫步在湖邊，這正是風和日麗的傍晚，我悠閑地欣賞著這如詩如畫的美景。
這正值四月天氣，溫暖的陽光親昵地撫摸著人們的臉，天空湛藍湛藍的，如同藍寶石一般，潔白如雪的云朵輕盈地飄動。岸邊的小草盡情享受春姑娘的恩惠，綠油油的小腦袋在風中搖曳。冰清玉潔的玉蘭含苞欲放，欲開還羞，淡雅寧靜。
金燦燦的迎春花開了，在歡迎春天的到來；桃花盛開，粉嘟嘟的，像小姑娘的紅唇，微風一吹，就有花瓣落下，這大概是桃花流下的粉淚吧！我抬眼望去，柳樹爆青了，婆娑起舞，就像少女在展示自己秀麗的身姿。偶爾，幾只燕子自由翱翔，從天空中劃過一道優美的弧線。
春意盎然，一派生氣勃勃，我感受到了生命的活力，生命的美好，生命的寶貴。心里油然而生一種莫名的感動，一種對生命的渴望！我感動地熱淚盈眶，這美麗的景色不正如我們絢麗多姿的人生一樣嗎？生命是美好的，也是短暫的。夕陽鐘愛地給湖面鍍上了金邊，熠熠生輝的湖面跳躍著，隨著我的心在蕩漾…
生命給了我們多少的感動，多少的活力。沒有人不想擁有生命，沒有人不想讓生命延長，人活著是多好的事情，我們要好好度過一生，以報答這個世界。
六年級生命作文：生命的感動作文400字6
今天，我走在回家的路上，路過一個小草叢時，我的眼前忽然閃出了一道綠色的影子。我定睛一看，原來是一只螞蚱。
我心里的第一個念頭就是要捉住這只螞蚱回家去，于是，我急忙跑過去。這只小螞蚱似乎知道了我的想法，于是便向前跳了一下，停在那一動不動，好像在跟我說：“來著我呀！”我別這只高傲的小螞蚱惹火了，我小心翼翼地走道理小螞蚱只有十丈距離的位置停了下來，雙手合成橢圓形，以餓虎撲食之勢蓋住了它。這只小螞蚱可能被我嚇暈了，在我手中僵住了。我用一只手捏住了螞蚱的一條大腿，這只高傲的小螞蚱就這樣落入了我的“五指山”。
我拎著它興奮地回家去。這一路上，我手中的小螞蚱不斷地掙扎，想逃出我的“五指山”，可我猜他不敢，因為它如果想逃就必須爭斷一條大腿。就在這時，這個家伙真的掙斷了那條可憐的大腿，逃了！
它跳到了路上，我急忙去捉。可就在我彎下腰準備再次捉住它的時候我停住了！這一刻，我對這小小的生命起了憐憫之心。這只小螞蚱正忍著劇痛，用盡全力用僅有一條腿在拼命的跳！我看得出了神，我被這小小的螞蚱給感動了。我相信我正在目睹一個奇跡，一個小小的生命對生命和自由的渴望。
六年級生命作文：生命的感動作文400字7
我以前從來就沒有看見過螢火蟲。
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”螢火蟲，輕輕悠悠像飄著一盞瑩綠的小燈。
這些散發著瑩綠的光的小蟲，幼卵的生存條件極為苛刻，必須生長在陰涼潮濕且生長有苔蘚的地方，它們會把卵產在苔蘚中，并讓它自行孵化。而現在由于農業生產大量使用化肥、農藥、殺蟲劑等，嚴重破壞當地的水、土空氣等自然環境，螢火蟲的幼卵生存率很低。正是因為這一原因，螢火蟲在城市很少見。
直到三年前的一個暑假，媽媽帶我去旅游，我們去了一個螢火蟲繁殖地，當時天色已經有些晚了，走在路上，隱隱約約能看到前面好像閃著黃綠色的光。
到了螢火蟲密集的地方，螢火蟲三三兩兩，忽前忽后，時高時低，那么輕悄、飄忽，好像一些看不見的小精靈提著綠幽幽的燈籠，飛來飛去。草叢里飛舞著綠瑩瑩的螢火蟲，像是從天上灑下的點點繁星。螢火蟲的壽命很短，它們用五十天變蛹成蟲，可只能閃耀三到七個夜晚，而且每個夜晚只能發亮幾個小時，但即使螢火蟲的生命似曇花一現，它們留給人的印象依舊無比震撼，我的內心升騰起一種感動。它們猶如一閃而過的流星，但卻在最短的生命歷程中把最美的光留在了人間。
如果把人的生命比作螢火蟲，在世界的星河中，我們只不過是一顆渺小的星星，就像一只螢火蟲的生命在整個自然界微不足道，但我們一定要在人間留下光和最美好的回憶。
螢火蟲也許不值一提，但它卻給世人留下了最美的光、最美的回憶和最美的感動。
六年級生命作文：生命的感動作文400字8
春節買了幾斤蒜，現在的蒜價堪和豬肉比美，舍不得大膽的吃，為了阻止他發芽，就把它放進冰箱里，心想，冰箱里是永遠的冬天，這下可不會再發芽了吧，誰曾想過了一些日子，拿出來一看，雖然緩慢，但還是它卻止不住對春天的渴望，悄悄地長出了新芽，黃黃的、嫩嫩的小芽，比陽光下的芽兒少了些健康的綠色，但多了份生命的從容與堅定，看到這些冰箱里的小芽，我禁不住感嘆生命的頑強與偉大，再惡劣的環境也止不住生命在春天里的腳步。春天來了，什么都趕著發芽，唯恐錯過時節，走不出冬天的陰影，發芽是一種最直接、最恰當的宣誓。
看看我們的周圍，小草在悄無聲息中鋪滿了大地，樹木在人們的期待中換上新裝，花兒更是迫不及待輪番開放，就連頭發都覺得放開手腳瘋長，剛理過發，沒幾天就又覺得長。不知不覺中春天來了，凡是有生命的地方，在這個時節里都在變著法兒的在長，長出自己的尊嚴，長出自己的個性，長出屬于自己的一片天地。看見的看不見的東西，春天里總是給你許多的驚喜，讓你刮目相看，我自己會在某一個時候看見某一個景色，莫名的喜或莫名的悲，春天是生命的季節。
人的生命更是寶貴的，不要輕言放棄。春天生命會給你很多的啟示，也給你很多希望和感動。
六年級生命作文：生命的感動作文400字9
生活中處處有啟示，比如：一幅漫畫、一本書、一次巧遇……從這些微不足道的小事中，我們往往可以得到啟示。我曾經從一件小事中得到了啟示，它讓我受益無窮。
一次，我和姥姥從市場買回來一條又大又肥的魚。姥姥讓我看著它，她去切菜。魚的旁邊放著一盆水，那條魚因為缺水開始大口大口地喘氣，顯得十分緊張。突然，它腰部用力一翻，向水盆的方向移了一下。原來它想翻進水盆里，但沒成功。這條魚又反復試了幾次，還是沒有翻進去。我以為它不會再白費勁了，可它仍然努力地向水盆方向移動著。看得出來，這條魚已經筋疲力盡了，但它依然沒有放棄。“啪”，水濺起來了，魚終于成功了！
看到這一幕，我目瞪口呆，一時間竟不知所措。我被這條魚的毅力折服了。我們有時就像這條魚的處境一樣，當面臨巨大的困難時，是向它挑戰，還是低頭折服？一切將由你自己選擇。如果是我，我會向困難挑戰，我會拼盡全力與它斗爭，即使失敗了，也無怨無悔，因為我努力過。我們要像這條魚一樣，做一個勇敢、堅強、執著，對自己充滿信心的人。
雨過天晴，才會有美麗的彩虹。每一次成功都離不開努力的汗水。只要有恒心、有毅力，就能向成功邁進一步。我們要不斷進取，不斷嘗試，生命的奇跡可能就發生在最后的一躍上。人生的轉折點，有時可能就在你與困難對決的最后一刻。
不信，你看那條魚！
六年級生命作文：生命的感動作文400字10
我們赤裸裸地來到這個世界，我們因為擁有感動而豐盈。
沒有嫣然綻放的花朵，就沒有四季宜人的溫馨；沒有心靈的的振顫，就沒有生命的美麗，生命因感動而美麗。
會感動的人不是沒有痛苦，只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩行而感動不已；會感動的人不是沒有眼淚，只是他們樂于把眼淚看作是一種感動，把眼淚羽化成心靈的燈塔，照亮前行的路。所以，感動是涵蓋著的一種振作，一種成熟，一種超凡脫俗的魅力；感動是一種過程，是一種心靈，體驗圣潔和高貴的過程。
感動是深情的人對生命最完美的詮釋；感動，是心靈的精致和人生的.樂趣。讓生活擁抱感動，感動會讓生命變得更美，喧囂的塵世，受約束的是生命，只要生命是晴朗的……
生命因感動而美麗。請以感動來點綴生命。無論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷；無論是你正為愛而興奮還是為錯過而悔恨……用生命最本質的寬容和坦蕩為心靈修一所感動的憩所。所有的愁郁都用感動去點綴，那么，你眼前將風光無限，天高地闊。
守侯生命伊始的夢，讓感動與生命融合。生命將展示出特有的美麗和暗示著珍惜，而令我們無法割舍；因為感動，生命才擁有溫馨和春陽；因為感動，生命才會奏響人生最沁人心脾的凱歌。
感動是氣質，氣質源于磨練。感動是一種境界，境界來源于心靈的升華。學會感動也就懂得了生命的多彩。懂得感動，你將擁有無比美麗的生命!
六年級生命作文：生命的感動作文400字11
昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個故事讓我感動得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。
故事的內容是這樣的:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.于是在山澗上空出現了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因為自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的是那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對一切,堅強的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續下去,一切都是值得的……
想著想著,我的眼淚又情不自禁地流了下來。多么無私的老羚羊啊！在生死存亡的關頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻身的精神是多么震撼人心，多么動人心魄，那飛躍山澗時的場面又是何等的壯觀、神圣！
生命雖是短暫，但卻是無價的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們去感動，去歌唱。
動物界發自原始的毫無功利的這種親情、關愛，會使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎？
六年級生命作文：生命的感動作文400字12
有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔的憂愁不叫痛苦……
——題目
我，可以看見你努力的身影，我，可以看見你倔強的表情，我，可以聽見，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見你疲憊的面容與鬢邊新生的白發……無時無刻刺激著我心靈最柔軟的地方，我無言以對，只是淚流滿面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個普通卻又偉大的動作，用生命的最后一刻將你后生的愛傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個母親竟會在生命的最后一刻將母愛演義的如此完美，視網模有些模糊了，以分一清是魚，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開，緊緊擁住了4個年輕的生命，她們安然無事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發揚光大，你沒有選擇逃避，也不選擇躲開，你的
意志將是我們每一個中國人所要學習的，而你，像雄鷹一般的動作也將成為永恒的鎂！
六年級生命作文：生命的感動作文400字13
人的生命只有一次，面對無比珍貴的生命，自古到今有多少人選擇了碌碌無為地生，他們的生命就如同清晨的薄霧慢慢的消失，又似一陣風一晃而過沒有留下半點痕跡。還有更多的生命，讓我感動，讓我感到震憾!
海倫凱勒讓我感動，我無法去體會一個聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會一次又一次的去自殺的!
魯濱遜讓我感動，我無法想象一個人在孤苦伶仃的島上度過那漫長的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會變成瘋子，因為我真的受不了那樣的日子，或許我有可能幾天后會被餓死在島上，我想我可能寧愿讓食人族，讓野人把我割著吃吧!
保爾讓我感動，我無法想象病魔的幾次大考驗，他居然會安然地活下來，他居然會寫書，寫自己的故事，想變為作家，最后他實現了。如果是我，我只會落淚，只會哭泣!
世間有這么多感動的人，這么多感動生命的故事，所以我們更要珍惜眼前的幸福，感謝生命的美好。
六年級生命作文：生命的感動作文400字14
下雨了，窗外的雨滴拍打著窗戶，走出去，耳邊響起了淅淅瀝瀝的聲音，是春雨嗎？
原來，不知不覺間，春天已經來了。老是皺著眉，看到窗外的景色時，一下子舒展起來。一棵高大的桃樹上，露出點點新綠，嬌艷欲滴，定睛一看，那點點新綠中偶爾還有一點粉紅，那新生兒般粉嫩的顏色，讓人禁不住想要去呵護。
走近一看，那柔柔的嫩葉上掛著一滴滴晶瑩剔透有如鉆石般閃亮的小水珠，風吹來，桃樹隨風搖擺，那一點嫩綠粉紅，也隨著風而在舞蹈，形成一道亮麗的風景線。風再大，也仍是對她們無可奈何。
那初露的綠葉，那初綻的蓓蕾，帶給我生命最初的感動；那柔和清麗的色彩，面對強風，喊出了宣言，好個不畏嚴寒的勇士，好個迎風戰斗的英雄！謝謝你們給了我面對生活的信心，給了我挑戰生活的勇氣。
我想，下星期來，我會看見一樹樹粉黛桃花。風吹過花瓣，施施然飄落，落滿地，猶如一條花香外溢的粉紅地毯，一直通向幸福，總有一天，我會踩著這地毯，走向成功，找到幸福。
窗外，寒風仍然呼嘯，卻吹不動那藏在我心中的那棵桃花。風愈來愈大，那桃葉、桃花卻沒半點恐懼，反而揚起那倔強的臉龐，眼中露出對寒風的輕視；于是風吹的更兇，花開得更艷！
六年級生命作文：生命的感動作文400字15
一場小雨過后，空氣清新，我來到樓下小花園散步，小花園里，最令我喜愛的就是那不起眼的小花小草，在它們身上，我總能感受到生命的力量。
這次，我照常欣賞著這滿園的美景，感覺一陣清新，突然，一抹翠綠映入我的眼簾，我慢慢靠近那抹綠，頓時，我驚呆了。
那是一株不大的小草，綠油油的，小巧玲瓏，它并沒有站在泥土上享受陽光的沐浴，而是躲在陰暗的角落里，在石縫中挺立著小小的身軀。
它看起來弱不禁風，但一旁卻是被它頂出的砂礫小小的它竟有如此大的力量，我不禁感到驚奇，同時，也有感動。
我因它的頑強而感動。它瘦弱，卻又執著，它不懼怕厚厚的巖石，堅持著終于沖破層層阻礙見到光明。
我因它的謙虛而感動。他沒有華麗的外衣，它不愛張揚，它不會去索取陽光，只是躲在角落里默默吸收養分。
我還因它的生命而感動。生命不分大小，只看有沒有價值，這株草，用自己的力量向我們證明，它的生命有價值。
生活中，懂得堅持的人少了，珍惜生命的人少了，活出價值的人更少。但就是在這不起眼的小生命中，才能看出生命的意義與價值。
我在這株草旁邊，站了很久，想了很久，也敢動了很久，人就是容易被感動，只看自己有沒有一雙發現感動的眼睛。