活動作文

時間：2021-04-23 17:58:58 動作我要投稿

活動作文合集九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的活動作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動作文合集九篇

活動作文篇1

　　在我去沙排志愿的七天里，發生了很多有趣而歡樂的事，它們組合在一起，就形成了一首動人的交響曲。

　　全音符工作

　　全音符，樂譜中的大哥大，雄渾長調的四拍總能穩住整首曲子的節奏。

　　沙排志愿的工作也是如此，一兩個小時的撿球、傳球工作，不僅占滿了一整天的日程，執行起來也是有難度的。和全音符一樣，撿球的工作雖然有些許冗長無聊，但在千篇一律的工作中還得掌握靈活的技巧。運動員隨時會要球，那么我們就必須全神貫注，觀察積分板上的成績變化和發球人員。在運動員示意要球時，及時將手中或同伴的球傳給球員，并注意交換場地和技術暫停的時間。

　　有一次，我連干了兩場后注意力有些分散，發起了呆，看著沙子卻忘了運動員的動態，待我聽到數聲緊促的哨聲后才回來神，發現中國運動員正雙臂張開向我要球呢！我一下子紅了臉，趕忙把球遞了過去，之后我全場比賽都緊盯著運動員，絲毫不敢懈怠。

　　全音符的完美演奏能穩住樂曲，同時也奠定之后整個樂章的美妙。

　　顫音烈日

　　顫音在樂曲中不僅起著點綴的效果，同時也很好地體現了交響樂的悠揚和震撼，十分考驗演奏者。

　　在沙排志愿中充當顫音的，一定非烈烈灼日莫屬。清晨的陽光和美溫柔，微微溫熱起晶瑩的沙粒；但時針一旦走過了十點的檻兒，太陽就毒辣起來了。我已算是幸運的了，崗位在陰涼中，但即便如此，氣溫的升高也會讓我們無法抵擋。防曬霜里外抹了幾層，一場工作下來，早已是汗流浹背、皮膚通紅了。如此顫音般的烈日定是沙排志愿交響曲中必不可少的一部分。

　　切分音符雨

　　樂譜中的切分音符小巧而靈動，使整個樂曲充滿了靈氣和動感。

　　初到沙排比賽場地時，天上還飄落著零星細雨。細細的雨絲投入沙粒的懷抱，將沙土交融，粘稠而腥臭。球碰上它就麻煩了，當球一觸地，萬千濕沙粒抱緊球不放，又在我們的手、衣服、毛巾上占有一席之地，無情地吞沒我們身上僅存的干燥氣息。一場比賽工作下來，渾身皆是泥沙，仿若泥沙娃。這雨，就似切分音符，零星飄落在沙排志愿交響曲樂譜上，俏皮又惱人。

　　tr音休息

　　tr音，歡快跳躍，給人以一種陽光欣喜的情感，是交響樂曲的小調味劑。

　　那么沙排志愿交響曲中的tr音便是我們的中場小憩了吧。手中握緊了幾元幾角，滿臉歡笑地奔出去，拉上好友和“毛巾大叔”（花了125元給我們小志愿者買零食的沙排場地總協調員）一同到長廊小賣部買上一兩根冰棍，在陰涼中看著沙排場地工作人員打球消遣，一面還充當一裁二裁，有模有樣地評起來分……這一切充滿了歡笑，更如tr音一樣豐富了整個工作過程。

　　休止符玉墜

　　休止符，在樂曲中是必不可少的，是樂曲的終結。

　　七天那么快，如一支銀箭，乘載著歡樂、辛苦，轉眼間飛到了終點。頒獎儀式前，沖著“毛巾大叔”因為給我們小志愿者買零食，而花光了回家路費的情誼，我們小志愿者東拼西湊、南借北欠湊了錢，給“大叔”買了一個玉墜并在背后刻了字留念。聽說這位“毛巾大叔”是我們學校04屆的畢業生何玉成，他是這次沙排比賽所有志愿者的總協調員。不知道他收到禮物后欣喜的表情中，是否也包含著對學弟學妹們志愿行動的自豪感呢？

　　玉墜代表了我們所有志愿者的祝福和憧憬，也為這沙排志愿交響曲畫上了一個句號。這首沙排志愿交響曲由于我們的精彩演繹而雄壯大氣！

活動作文篇2

　　天空一碧如洗，燦爛的陽光灑滿了校園。

　　中午1點鐘學校廣播里響起了“愛的主旋律”，令人激動的義賣活動準時開始了。寂靜的校園頓時沸騰起來。同學們迫不及待的奔向各個展臺，各班的展臺即刻被圍的水泄不通，一個個醒目的招牌映入眼簾：“小手工俱樂部”,暖冬義賣"，“淘寶樂園”……宣傳廣告牌極具創意。一聲聲叫賣飛入耳畔：“走過路過不要錯過”，“便宜賣了，便宜賣了”，“一元一件，獻愛心了”。……操場上的吆喝聲，音樂聲、歡笑聲交匯在一起，熱鬧極了。

　　我們三（2）班的展臺前更是門庭若市，顧客們挨背擦肩。我們幾個售貨員被擠得搖搖晃晃，忙得不亦樂乎。就連贈品也被大家搶購一空，同學們獻愛心的熱情實在太高了!這時我發現馮校長也來到了我們班的展臺前，她是那么的和藹可親，她的微笑，她的到來，使我們的心理暖洋洋熱乎乎的。

　　每個班的展臺前都有各種各樣的妙招吸引到顧客。瞧!前面走來一位高年級同學,手里拿著喇叭邊走邊吆喝;身后還跟著兩位營業員，手里拿著貨品，邊走邊賣。這時，一位和我差不多大的男同學手里拿著六本書。走到我的眼前，臉漲得通紅，滿臉羞澀地說：“三元六本，活動快結束了，你能幫幫我嗎？”他手里的書我也有，可是面對眼前的一幕，我不能推辭，趕緊自己付錢買下。他露出了微笑，轉身走了。我把這六本書放在展臺上，繼續銷售給需要的同學。

　　活動結束了，我們三（2）中隊銷售業績是1038元，全班同學歡呼起來，臉上都洋溢著快樂的笑容。為慈善奉獻一份力量，為困難群體撐起一片藍天，“愛眾親仁”是我們夫小人的美德。

活動作文篇3

　　本周三，我們班級在學校組織下舉辦了秋游活動。

　　首先我們坐車來到了位于上海寶山區黃浦江畔的臨江公園。

　　導游阿姨向我們介紹說如今的臨江公園正是在當年抗日戰爭時期淞滬抗戰的原址上建造的而成。所以我們進入公園后不久，就來到了公園的中心——一淞滬抗戰紀念館。其中紀念館主體是一座用鋼材、玻璃等現代建材構成，表現傳統建筑形式美的紀念塔，塔高53米，塔館合一。

　　我們進入了紀念館，開始參觀，展館里陳列了許多關于當年淞滬抗戰的歷史資料，展廳面積近20xx平方米，陳列有《抗日戰爭與上海》、《血沃淞滬——淞滬抗戰史實掇英》、《上海郊縣抗日武裝斗爭圖片展》、《抗戰文化系列——張明曹抗戰美術作品展》等展覽。陳列運用多媒體影視合成等科技手段，配合了許多文物和歷史圖片文獻，我們仔細地學習觀看了這些資料，同時展館內還有解說員給我們做了許多細致的講解，讓我們更深刻地了解到當年日本侵略者在上海的罪行以及上海軍民浴血抗爭的抗日經過，同學們也都深深地體會到了抗日烈士們的犧牲是多么的偉大以及我們如今的和平生活是多么的珍貴！

　　參觀完畢后，我們在公園里的草地上吃好午餐，就又上車來到了位于浦東的東方明珠電視塔。我們在換乘了倆部電梯之后來到了位于東方明珠259米的懸空觀光廊，在這里，我們將浦江倆岸美景盡收眼底，親眼看到了如今上海的飛速發展，大家都情不自禁地驚呼上海是如此的美麗。

　　最后，我們又來到了位于東方明珠一層的上海歷史陳列館，里面展現了舊社會的上海以及全中國的歷史變遷。蠟像、雕刻、幻燈、繪畫、聲音、燈光、展覽……運用了多種藝術手段，將中國近百年的滄桑巨變展現在人們面前，同學們都看得津津有味。

　　這次的秋游讓大家在短短的一天內感受到了上海的過去，現在和將來，同學們都感覺特別的有意義。通過這次秋游，我們更深刻的了解了舊中國以及上海的歷史，看到了新中國以及上海的變化，這些都讓同學們更加熱愛上海熱愛祖國，更加期待自己將來也能為上海為祖國的建設作出貢獻！

活動作文篇4

　　有意思的班級活動之——晚點評——承載一個班級的文化。

　　每天的晚點評是經過了一天的學習，進行總結與反思且不可缺少的環節。但就是這僅僅的十五分鐘，要想把它利用充分，并不是一件想當然的事。讓我們來假設一下，如果一個學年有八個月，每個月做晚點評20次，每次15分鐘，那么，就相當于40個小時。再假設把每次晚點評看做讀一篇800字的文章，那么一個學年下來就是十二萬八千字。通過這組數據，我們發現不知不覺間我們已經從冬末到了盛夏。時間都去哪了？在流逝的時間中我們有了哪些收獲呢？

　　回顧曾經的晚點評，沒有主題，我們也沒有留下太深的印象。經常把一些瑣碎的信息在腦海中一閃而過。同學們也似乎總是在等待放學的鈴聲。老師為了改變這種狀況，成立了班級的晚點評策劃小組……

　　我們認真策劃每一次晚點評，計劃好每一分鐘，讓同學們在每一分鐘里都能有所收獲。晚點評的內容也是根據同學們的需求與相關時事所量身定做的。例如讓同學們明白作業到底為誰而寫，思考的過程是至關重要的。再比如母親節到臨之時，為母親寫下內心中最質樸的話語，送上點滴祝福。經過小組成員的商討，最終將會給同學們顯現出一種獨特的點評方式。

　　就在不久前，我們還利用了晚點評時間，進行了班級成語大賽。踴躍的報名也激發了同學們的積極性，我們將兩人分為一組，每組抽到6個成語，在三分鐘內由一名同學描述成語的意思，其隊友則要快速猜出描述的成語，同學們的角逐十分緊張激烈，在鍵盤時代對傳統漢字的沖擊下與我們生活息息相關的四字格，也變得“乏人問津，似曾相識”，這次比賽巧妙地將中國文化的傳統精髓融合在猜詞競技中。不僅讓同學們領會了成語中深廣的哲思情理，而且在班級中也掀起了一股學習成語的熱潮。這種別具一格的晚點評形式也得到了同學們的一致好評。

　　后來，為了讓更多同學得到鍛煉。晚點評策劃發展向每一位同學的開放。只要是對我們學習有益的，貼近于學習生活的都可以來向大家推介，并且分享你的收獲。漸漸的，晚點評看似短暫的十五分鐘變得充實且有意義。變得系列化，主題化，還有點專業化的味道。班級文化也逐漸融入滲透到晚點評中。例如禮儀文化的學習，這一系列的`晚點評使同學們更深了解到了禮儀是一個國家，社會文明程度，和生活習慣的反映。晚點評變得有主題有內容，也使班級有著潛移默化的改變。同學們認真的講說也讓我們明白了傾聽是一種美德。每一次晚點評過后，我們就好比享受了一頓豐盛的營養大餐。只有經過細細的品味與咀嚼之后，你就會發現你所收獲的感受是那樣的與眾不同。

　　一點一滴的改變也記錄著我們豐富多彩的校園生活，每次點評同學們都用不同的方式向我們展現他們獨特的思考與我們身邊以生活為題的15分鐘講述，使我們得以留下校園記憶的一抹難忘。晚點評陪伴著我們成長，它不僅記錄著我們點滴的進步，更承載著一個班級的文化。

活動作文篇5

　　今天下午，在我們黃河路小學舉行了一次意義非凡的“沁園中心校素質教育成果展演”活動。

　　天空雖然陰沉沉的，但是校園里卻是一片熱鬧非凡的景象。同學們懷著激動的心情列隊來到操場，井然有序地坐在各自的位置上，等待著節目的開始。

　　節目終于開始了，首先是由黃河路小學教師表演的開場舞《金秋贊》。只見她們身著鮮艷的衣服，一個個笑容滿面，像一只只花蝴蝶似的翩翩起舞，贏得了大家的陣陣掌聲。接著是文昌路小學教師表演的“素質教育映校園”，他們精彩的說唱，歌頌了沁園教育的嶄新氣象，讓我們很受鼓舞。

　　精彩的節目接連不斷，有少兒健美操，小品《小崔說事》，情景劇《感恩的心》……同學們興致勃勃地觀看著，熱烈的掌聲此起彼伏。給我留下印象最深的是我校畢明麗老師演唱的歌曲《紅旗飄飄》。畢老師歌聲優美，嗓音洪亮。同學們有的揮舞著手中的小紅旗，有的打著節拍，有的竟然情不自禁地跟著唱了起來：

　　五星紅旗，你是我的驕傲。

　　五星紅旗，我為你自豪。

　　為你歡呼，我為你祝福，

　　你的名字比我生命更重要。

　　此時的校園歌聲回蕩，紅旗飄飄，處處洋溢著歡樂的氣氛。

　　精彩的節目在歡歌笑語中結束了。同學們戀戀不舍地離開了操場。這個下午過得太有意義了，我會把它永遠珍藏在記憶深處！

活動作文篇6

　　上學期，我和同學、輔導老師一起前往無錫參加第26屆青少年科技創新大賽，我收獲滿滿。

　　回想起我們制作創新作品的過程，真是感慨萬千。我的作品名稱是《失效能自動聲光報警的滅火器》。曾經看見我校廚房失火，卻沒有使用滅火器，經過詢問，我得知了原因。原來滅火器的氣壓不夠，無法噴出滅火的細小粉末。還好消防車及時趕到，才沒有釀成大禍。于是，我想發明一種失效能自動聲光報警的滅火器。當我把想法告訴父母、老師時，他們也覺得我的想法不錯，于是便與我一起研究、探索。我們先畫了草圖，制作了模型，但效果不是很好，經過三次改進，終于成功了。

　　這個作品“過五關斬六將”，最終入圍參加了省里的比賽。得到這個激動的消息，欣慰的淚水頓時在我眼眶里打轉。雖然我沒有得到特等獎，但得到了比獎項更重要的東西——知識與做人的道理。

　　余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話：“人生許多關節點的出現常常由于偶然。種種選擇發端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發性情景的執意安排。無數偶然中隱伏著必然，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇，預定的走向也常常會扭轉。”多么辯證的哲理啊!偶讀至此，于我心頗有觸動。我常常在想，我的創新作品的金點子來源于對生活的觀察，是老師的信任和鼓勵讓我不斷改進作品，是那份堅持讓我收獲成功。我是多么的幸運，我要懂得感恩，懂得珍惜。

　　我想，倘若有一天，我們都能積極主動地投入到科技創新活動中，那么，中華民族的崛起便指日可待了。

活動作文篇7

　　春暖花開的5月，我們初一初二的同學去勞技中心活動了四天。這四天里，我們不但收獲了快樂，還收獲了課堂上學不到的知識。

　　1、瘋狂的烹飪課

　　或許用“瘋狂”這個詞來形容烹飪課有點不太恰當，但事實的確如此。幾乎從未下過廚房的我們，看著師傅們熟練地切菜，很是驚訝。之后是我們練習的時間，這“瘋狂”二字就體現在這了。由于同學們缺少經驗，那一根根黃瓜和胡蘿卜被我們切得慘不忍睹，到后來實在切不好了，我們便展開破壞性行動，將黃瓜和胡蘿卜統統剁成碎末！雖然大部分同學刀工不是很好，但不乏有那么一些切菜高手，例如本組的一位女同學，她就將胡蘿卜切成了一朵一朵的小花，令本組人為之驚嘆。我想說，我們將來都要學會自理，這做飯也是其中之一，應該從小就鍛煉自己的動手能力，長大后才不會出問題。

　　2、溝通最重要

　　我們都知道，人與人之間需要溝通，否則很難理解對方的想法。我們在陽光驛站活動室學習了如何更好地與別人交流。老師用三個小游戲告訴我們如何更好地進行溝通，其中“傳遞三位數”這個游戲給我留下了極深的印象。我們不能用肢體語言，不能說話，只能用頭的動作來傳遞信息。各個組傳遞信息的方法真是千奇百怪，有的搖頭，有的甩頭，動作幅度還特別大，同學們都被這夸張的動作逗笑了。第一次傳遞，我們四個組全失敗了，總結經驗以后，我們決定：第二輪先給對方復查一遍，再對口型。這次，我們一路暢通無阻，成功了。在這節課上，我學會了如何與人溝通，也明白了溝通的技巧。因為溝通，我們的生活才會更加美好。

　　3、焊接電路板

　　最后一天活動，我們要焊接電路板。我們要用電烙鐵熔化焊錫，將那液體滴在金屬接腳與小洞的交界處，再用指甲剪剪掉多余的接腳。這看似簡單的工作，做起來可并不容易。焊錫不是多了就是少了，很難把握好它的量，最后有一處沒焊好，元件掉下來了，再看別的同學都焊得很成功，我心想：這就如同學習一樣，必須認真仔細，才能做好。以后對于任何事，我都得報一個認真求實的態度，這樣才能做好每一件事。

　　勞技中心的活動，讓我收獲了很多，也給我留下了很深的印象。這次活動所教會我的道理，也會一直銘記在我的心中，伴我走過每一天。

活動作文篇8

　　十月八、九號是特別的兩天。這兩天我們班要當勞動班級。以前在小學，我們班從來沒有當過勞動班級。當知道這個消息后，我的心里有一些莫名的興奮。

　　八號早上，我早早的來到了學校，一路上碰到許多同學，我們有說有笑，都對這次活動充滿了期待。勞動班級的任務是打掃全校的衛生。這自然首先是分工。我被分到清掃景智樓四周的水泥地和水溝。

　　原本認為，這因該是個比較艱巨的任務。到那里一看，前面不算很臟，不是特別難打掃，就是樹葉多了點。可后面就不一樣啦：水溝里污黑一片，有很多腐爛的樹葉和從樹上掉下來的漿果，發出陣陣惡臭。在教學樓左邊的一顆樹上還掛著一條白色的東西，怪嚇人的，里面還有許多蟲子和蚊子。看到這樣的場景，我當時有點想退縮。當我想到既然是分配到我的任務，我就得克服一切困難，認真完成，不要讓自己拖班上的后退。于是我和搭檔胡志豪打掃完前面的水泥地后還是到樓房的后面清掃水溝。清掃完后，看到水溝變得干凈多了，沒有臭氣了，我們為自己的辛勤付出感到自豪。

　　下午，李老師組織我們班玩了個游戲。游戲規則是：喊：1向右轉、2向左轉、3向后轉、4向前走一步、5不動。如果誰做錯了就要向大家鞠一個90度的躬，還要說聲“對不起、我做錯了”。在游戲的過程中很多人做錯了，有的扭扭捏捏的不肯鞠躬。而有的人大大方方的，自己走出來。

　　從這個人游戲和活動中，我知道了：我們做什么事都要有責任心，努力做好自己分內的事。不管有多困難都要堅持到底。做事情還要一心一意，要全身心地投入。做好一件事，再做另一件。不要做一會兒，玩一會兒。還有做錯了事也一定要自己承擔責任，不要老找客觀原因，把責任推到別人身上。最后我們還要記住一點我們是班級的一員，班榮我榮，班恥我恥。我們要積極的為班上做貢獻，為班級增光!

活動作文篇9

　　今年的暑假由于“莫拉克”臺風襲擊，我們“探索小隊”決定到學校“掃樹葉，撿樹枝”的活動。

　　我們懷著無比激動的心情，帶著垃圾袋、掃把、畚箕、夾子來到了學校。一到學校，就看到地面上有許多樹葉、樹枝，我們就迫不及待地掃了起來。有的樹枝長，我們就撿起來，折斷，扔到垃圾袋里。我們專心致志得掃，不放過一個角落，一個點滴。不一會，英語角的樹葉、樹枝、垃圾，就被我們通通“吃”掉了。我們又掃起了食堂前面這塊空地。這里的樹葉真難掃，由于剛剛下過雨，樹葉牢牢粘在了地上，怎么也掃不掉。于是我們拿來夾子，一片一片地把樹葉夾掉了。由于是臺風后，樹葉非常多，我們不怕艱苦、團結合作，終于把樹葉撿干凈了。頓時，學校變得煥然一新。一陣微風吹過，樹木搖搖擺擺的，好像在表揚我們呢！傳達室的叔叔阿姨夸獎了我們，我們帶著歡樂的心情回家了。

　　今天的活動雖然是一件小小的事，但是非常有意義。這個活動展現了我們小隊團結的心。使我懂得了：保護環境，要從小做起，美麗的家園要靠我們這一代接班人來創造。又表達了我們對學校深深的愛。

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