動作作文

時間：2021-04-15 13:59:30 動作我要投稿

動作作文匯編九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的動作作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動作作文匯編九篇

動作作文篇1

　　今天真的好開心，我參加了音樂之聲三周年生日在上海靜安侍舉辦的“我要上學，微笑行動”音樂派對，觀看了汪峰，信樂團的阿信，梁靜如，金海心等歌手的精彩表演，更重要的是見到三位主持人“ 章瑩瑩、蘇寧、小強”還得到了他們的親筆簽名畫冊《十全十美》，真是太開心了！

　　雖然下著雨，但大家都很熱情。主持人說的好“老天都被我們的愛心感動得哭了呢！”我捐獻了兩本圖書給孩子們，也購買了畫冊。也許這不算什么但也是我的一片心意，希望更多的人可以參加這個獻愛心活動，讓更多的孩子可以上學。

　　讓我感動的是，雨下那么大主持人和歌手們仍然在舞臺上盡情表演，臺下的觀眾也很活躍！

　　回來的時候我凍的都說不出話來了，但覺得沒白來

　　我可愛的畫冊，值得珍藏哦！

動作作文篇2

　　今天很高興，因為可以去參加尋寶活動了。早上我迫不及待地起了床，吃完早飯就來到了內天井。校長說了一些安全的要點和注意事項后，我們就興致勃勃地出發了。

　　在路上，我和同學們有說有笑，都在談論那里是什么樣子的，會有什么好寶貝……不知不覺中，我們來到了藥材市場，周圍是一幢幢整齊的新房子，房子里的貨架上擺滿了藥材。我們就站在寬闊的廣場上。

　　到場以后，我的眼睛就盯著各個角落，希望能發現點什么，可是老師叫我們測身體，共有4種，速度、敏捷度、平衡力、柔韌性。速度是測你20秒能踏多少次。敏捷是測靈敏性，有好多條繩子交錯在一起，讓我們穿過去，如果碰到一下，加5秒。平衡是在一個搖來搖去的板上，單腳站在那個板上，看你能堅持多久。柔韌是測你手抱著腿的角度。

　　我們玩了兩三個小時，老師說：“集合！”大家高興地叫起來：終于開始抽獎了！大家精神抖擻地等待著，過了一會兒，老師卻說：“回學校。”大家都很失望。

　　不過回想起來，還是挺好玩的，增長了很多藥材知識，還鍛煉了身體。

動作作文篇3

　　初中三年最后一次運動會就到了。喜愛運動的我心中不免有一些小失落，就在前幾天，腰十分的疼，只好上報，不能參加比賽。

　　運動會有一個最拿分的項目—20*50米接力賽。以班級為單位，十男十女，進行傳棒，人選好了，我因病退出，其他同學也開始緊張的練習了。下午來到學校，晚上上晚自習前，大家沒吃晚飯就跑下去，積極的訓練。入秋，天黑得很快，遠遠的也看不清楚是誰—只聽到急促奔跑的腳步聲以及急促的喘息聲，只看到那重復若干遍的動作：遞棒，接棒，傳棒。

　　我這個好動積極分子，也總是想湊湊熱鬧，去跑一棒，卻被女隊長訓斥回去，“你不參加，跑什么呀！”我只好訕訕的回教室，這讓我增添了幾分想參加這個隊伍的欲望。

　　一轉眼，運動會到了，幸運的是，我的腿差不多好了，能跑了。接力賽與男子100米又是同檔期，不可避免的要頂掉3個慢一點的同學，我與他們協商，道出了利弊，他們毫不猶豫的去參加100米比賽。

　　接力賽開始了，各個同學都摩拳擦掌，我的心臟也急速跳動，緊張與擔心以及激動交織在心頭。第一棒，第二棒，到我了，我順利接過棒，撕開腿就跑，此時已談不上什么技巧了，只是本能將手擺起，將步子邁開，快了，快了，我向前遞出接力棒，ES，接住，每個都是如此，不負眾望，零失誤。

　　班會，班主任總結，當報到我們班接力賽第一，總分第二時，全班都沸騰起來，笑的笑，叫的叫，鼓掌的鼓掌，大家的開心溢于言表，我看向那三位男生，他們也都在拼命的鼓掌，也和大家一起歡呼。

　　不久，班主任示意我們安靜：“首先，我們應感謝為運動會做出貢獻的全體同學”說到這，我心中也有些歡喜，因為這也有我的功勞，“其次，我們應感謝每天訓練接力賽的同學。”我心中不是滋味，因為我沒有訓練，何談努力與感謝呢？“最后，我們要感謝參加訓練而沒有參賽的同學，他們為班級榮譽讓跑得更快的人上場，他們的精神讓我們敬佩！“嘩”的一下，全班都鼓起了掌，我使出全身力氣拍動雙手，滿懷敬意地望向他們，他們三個都低著頭，有點羞澀，有點臉紅。雖然，他們早已做好心理準備，不求功祿，不過此時被老師點出，我也能感覺他們內心的風起云涌。而我，便是在運動會當天頂替了一個人，想到他們平日辛苦的付出，心中不免有些懊惱，有些內疚。

　　我別過臉，不忍看他們，他們為了班級的榮耀，將多天的努力，日夜的汗流埋藏心中，甘愿將機會留給跑得更快的同學，他們自己卻在背后默默無聞，不求贊揚，而且還大度的為我們參加比賽的同學加油，我的心中久久無法平靜。

動作作文篇4

　　為了提高泳技，我報了蛙泳班去學習蛙泳。聽別人說蛙泳的動作很多，很費力，我就泄了氣。但后來我又鼓起勇氣，準備好好去學。

　　七月十七日，我開始學蛙泳。一開始，教練老讓我們趴在浮板上，在平地上不斷練習，我覺得很枯燥。練習動作時最疼的就是收腿，收腿的規矩很多：收腿時雙腳一定要岔開，像正在生長的豆芽葉子一樣，雙膝又要分得很開，腿要像卷心菜一樣翹起來。手的動作要求也很多，手要向下劃，伸直時手要伸直，幅度要盡量小。蛙泳比自由泳的規矩多得多。10分鐘下來，我已經筋疲力盡了。

　　下水了，我記著教練的話開始游，我心中不斷叨念著：劃手，抬頭，收腿，出手，蹬腿。可剛弄了幾下，我就受不了了，沉入水中直撲騰。教練說：“你就是急性子，還沒學會走就想飛了。剛才你的手劃的幅度太大了，小一點，腿也要收緊。”我記著教練的話試著改正。教練提醒了三四回后，我總算學會il一些基本動作，可以往前游一段了。我回頭看，同學竟被我甩在了后面，心里美滋滋的。

　　從這之后，我就一直很放松，非常驕傲。我不把同學看在眼里，教練的話一句也沒聽進去，甚至連之前練習的過程都快忘了。但是后來的一次教訓讓我改變了之前的想法。

　　第五天我學會了換氣，認為自己無可匹敵了，于是趾高氣揚地下了水。我與同學之間的比賽開始了，我倆雙雙沖向終點，當我的頭在水下的時候，我不斷用余光看看同學，嘿，比我差得遠哩！此時我更加驕傲，感覺自己贏定了，在水中粗心地游著。正當我得意時，心里一激動，氣一急，水放肆地鉆入我的嘴里、鼻子里。我的鼻子一酸，嗆了一下，力氣一下子就散光了。我眼前突然閃出一個黑影，跟我一碰，我滑下去了。我無力地站起來一看，原來是一個學自由泳的小孩。我想抱怨，可向前看，同學早就到終點了。我狼狽地游到終點，只見教練站在岸上，板著臉，我知道接下來會發生什么，于是老老實實地去聽教練的教導。

　　雖然家長都夸我游得好，學得快，但我從那次教訓中得到了很多啟示。俗話說：“驕傲使人落后。”果不其然。所以在這之后，我游泳時再也不驕傲了。我在接下來的幾天里不斷努力，終于學會了蛙泳。

動作作文篇5

　　約要二十多處，前幾年，爸爸都只帶我去過幾處，今年，爸爸說我長大了，要一處處地去祭掃。

　　凌晨三點，我們就起床了，洗漱完便開車回老家了。早上六點多，我們就到了。上午十一點多，我們就出發了，僅僅坐了幾分鐘的車就必須下車走路了，我拿著裝有冥幣的袋子走在中間。

　　到了第一個地方，我拿出一些冥幣，分散開扔在“黃色布料”上。然后，二伯上去擺飯菜，等他下來后，叔叔放鞭了，伯伯燒著紙，嘴里還念叨著什么，然后讓我們挨個兒跪在地上，每人磕三個頭，然后再起來，收拾好東西，繼續向第二站走去，第二站依舊是如此，第三、四、五站……依舊是這樣。到第十幾處時，我已經深深地感覺到這雙腳已經不是我的了，就像被拴上了千斤重的鐵球，再也走不動了，我想過放棄，可想到這是在祭掃我家的祖先，還是咬咬牙堅持下去了！

　　最后一站是我外公的墓，外公在很小的時候就去世了。媽媽告訴我,外公是個非常好，非常勤勞，非常善良的人。他非常愛我。在我還在媽媽懷抱里的時候，外公就查出得了喉癌，可是因為家里窮，沒有條件治，只好在家里休養。盡管他自己身體非常虛弱，但是只要聽到我在床上哭，就會去抱我。家里人都勸他不要抱了，可是，他總是不聽，堅持要抱，說看到我的小臉粉嫩粉嫩的，特別可愛，看著就開心。后來，他終于沒有戰勝病魔，在我一歲多時去世了。聽著聽著，我的眼睛濕潤了。啊，外公，您聽到了嗎？我在叫您，我是您最最疼愛的孫女啊！我來看您了！

　　祭掃完了之后，我們在外婆家吃過午飯后，再整頓了一番后，就出發回常州了。這次我們祭拜了我的太爺爺、小爺爺、外公等，雖然祭掃很累，但我覺得是值得的。沒有先祖，哪來的我們呢？

動作作文篇6

　　冬日里，陽光正好，碧綠的操場上熱鬧極了。同學們都緊張的等待著，二年級組“慶元旦”拔河比賽馬上就要開始了。

　　經過了幾個班的對決，很快就輪到了我們班上場。只聽到“嘟”的一聲，激烈的比賽開始了。同學們兩腳抓地，穩住重心，雙手緊緊抓住繩子，使勁往后拉。一個個表情猙獰，眉毛都擠成了倒“八”字，心里暗暗道：“我們班贏定了！”

　　一旁的啦啦隊揮舞著雙手，大聲吶喊：“加油！加油！”

　　而繩子那頭的'對手也不甘示弱，只見他們咬牙切齒，身體向后傾倒著，使勁地拔著繩子…

　　眼看紅領巾越來越靠近我們，突然，“嘟”的一聲，比賽結束，我們班果然獲勝了。

　　通過四局兩勝的比賽，我們班終于榮獲此次二年級組“慶元旦”拔河比賽“一等獎”。同學們都高興得跳了起來，大聲歡呼：“281班最棒！”

　　比賽圓滿結束了，操場上的歡呼聲停止了，同學們排著整齊的隊伍回教室了。只有拔河比賽中的美好記憶留在了我的心里。

動作作文篇7

　　3月29日上午，人民小學每位同學的臉上都洋溢著喜悅。因為，我們正在椒江劇院西邊的廣場上舉行著“情牽孤兒，愛灑人間”的義賣活動。

　　今天的廣場上蕩漾著濃濃的愛的氣息，整個廣場上沸騰起來，熱鬧非凡。廣場上一聲聲叫賣聲飛入耳畔。我們班也不例外。我們的小糕點才擺出來，就遭到了一群食客的“襲擊”。你瞧，我們班的攤位上已經擺滿了各種各樣的美食，有雞蛋餅、牛奶、蛋糕、現磨豆漿、洋菜糕、青團……一應俱全。“幕”后，家長們正現做著雞蛋餅，或忙著切水果，擺拼盤……攤前，同學們搖身一變，一下子都變成了富有經驗的售貨員。同學們在攤前吆喝著，叫賣聲不絕于耳，微笑總掛在同學們純真的臉上。我們四（5）班的攤位前被擠得前胸貼后背，大家忙得不亦樂乎！

　　正前方的地攤也毫不遜色，擺滿了玩具、書籍、學習用品、飾品……善款箱前，我一手接過顧客的錢，一手伸進箱子拿出零錢來找還。收錢、找錢，找錢、收錢，我們在攤前忙得熱火朝天。同學們、家長們熱情高漲，叫賣聲此起彼伏，我們班的義賣善款箱里也漲起了“鈔潮”。那不但是一張張鈔票，而是一片片愛心呀！

　　義賣進入了高潮，此時，四處人頭攢動，摩肩接踵。此時，我班的余承格正和一位小同學討價還價。他提著裝有一大堆卡片的盒子，指著游戲機說：“一共30元！”“最低28元！”“不行，23元！”“我不買了！”小同學轉頭就走。余承格生怕自己的這樁生意“泡湯”，快到嘴的鴨子飛走了，大叫道：“哎——，小同學25元賣給你了！”小同學一聽，馬上轉頭，給了30元。“找你5元，拿好了！”余承格還真有一套呀！高！

　　義賣活動仍在繼續，人們真誠的愛心依舊不減。一個小男孩拉著爸爸，擠了過來。小男孩指著我賣的地球儀，他爸爸馬上問我：“同學，你的這個地球儀幾元一個？”我原本打算底價賣5元，可我靈機一動，我脫口而出：“10元一個。”這個小男孩的爸爸爽快地掏出10元。哈哈，我可高興壞了！隨著最后一單，我的義賣物品銷售一空。

　　與此同時，楊宇哲媽媽頭上戴著五彩帽，右手高舉花花綠綠、各式各樣的帽子，在空中揮舞著，左手拿著一頂存放著義賣款的朝天帽，大聲叫賣著：“限量版的外銷帽子，三元一頂，五元兩頂！欲購從速，快來買呀！”她的叫賣聲吸引了不少顧客，其中有一位富有愛心的大顧客，她挑選了各式各樣的帽子，眼鏡架也全部被她購買一空，她還買了我們外銷的許多圍裙。她直夸我們的貨品好，價格便宜。聽到這話，我們激情高昂，更加賣力地宣傳著我們的“商品”。

　　義賣活動臨近尾聲，一位叔叔來到攤前面帶微笑地問：“你們這里還有什么東西嗎？我來晚了，我也就是想來獻愛心的，其實我買的東西也都拿回去送人的……”他買走了物品，留下了愛心。

　　義賣結束后，作為班長的我抱著善款箱把善款送交到椒江區婦聯收款處，共2881.10元，很不錯的“業績”！我們堅信，獻愛心的人會越來越多；我們堅信，愛心定會廣泛傳遞。我們獻出愛心，那些義賣的善款和我們的關愛，定會讓那些孤兒們體會到社會的溫暖，世界的美好！

動作作文篇8

　　今天，我們班里舉行了一個小活動——傳聲游戲。這個活動不僅讓我得到了快樂，還讓我懂得了一些道理。

　　看著亂哄哄的教室，老師清了清嗓子說道：“我們要舉行一個傳悄悄話活動。游戲規則是這樣的：班里每8個同學組成一隊，老師對每組的第一位同學說一句悄悄話，依次傳遞下去，而且每位同學只能說一次，時間不能超過30秒，看哪一組能把悄悄話完整傳遞到最后。”老師話音剛落，同學們就七嘴八舌地討論了起來，游戲在同學們的歡聲笑語中拉開了帷幕。

　　班里的同學迅速排成了好幾列，我排在第三組。老師把悄悄話告訴了排在最前面的張強，只見張強聽了后，兩眼露出疑惑的目光，皺著眉頭對我們搖了搖頭。我心想：糟了！大事不妙啊！“出師未捷身先死”，難道我們已經輸在起跑線上了嗎？看著張強的“挫敗樣”，我的心情一下子跌到了低谷。

　　“一塵，快來！”抬頭一看，原來輪到我了。不是吧，這也太快了！只見周琨湊近了我的耳朵說：“……”那聲音比一根針掉在地上還小，我隱隱約約聽到“媽媽在嗚嗚大哭”這7個字。輪到我把這悄悄話傳遞下去了，規則規定只能說一遍，唉！因為我不太確定，只能無精打采，小聲地把聽到的內容傳給后面的張鵬。張鵬聽了后，瞪大眼睛，滿臉疑惑地看著我，還驚訝地問道：“這是真的嗎？”對此我也只能聳聳肩，表示無奈。

　　“時間到！”轉眼每個組的最后一名同學都把答案遞給了老師。第一組寫的是“媽媽嗚嗚叫”；第二組寫的是“媽媽叫馬”；我們組的答案更是沒臉去看，是“媽媽在哭”。同學們聽了之后有的難以置信張大嘴巴；有的滿臉疑惑；有的捧腹大笑。笑得最夸張的要屬小張了，你看他笑得差點把桌子捶裂了。原來正確的答案是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬，馬嗚嗚叫媽媽。”哎！我們全軍覆沒了。

　　這次活動課使我明白了一個道理：我們在與他人交往的過程中，一定要學會認真傾聽，鬧笑話事小，造成誤會可就麻煩了。

動作作文篇9

　　有一種關愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，必有愛更純潔。有一種感動，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清風一般甘甜，于是，它們來自你——我的科學老師。

　　記得開學那天，你穿著顯藍色的上衣，一條已經退色了的牛仔褲，帶著一副銀框眼鏡，嘴角總是偷漏出一絲絲孩子般的微笑，站在三尺舞臺上忘情地講著，揮灑著你的汗水。

　　剛開始的我對這一門學科是害怕的，恐懼的。甚至于厭惡的。但我卻喜愛著你這個老師。所以對于你的學科——科學，我從來都不敢耽誤。每每下課就去問你問題，希望得到你的表揚與稱贊。

　　有一天你突然把我們班的前三名和我都叫了出去，微笑著說：”你們都是我心中的好孩子，”后來他就對著我們一個一個的評論著，對著小春說：你的科學拿A+的可能性極大。但在細節問題上還需加強，不要驕傲。在中考最后的沖刺里拿著A+來見我……過后他輕輕地拍著我的肩說：你的科學不是最好的。但從你的解題上來看，是很有思想。并且很有潛力的。你也是四個中最有潛力的學生，我相信你不會讓我失望的。也希望你能在中考上拿回最好的成績給我看。”心中拂過一股暖流。一種來自信任的感激，我的心，從此更加沉浸在快樂的學習中。

　　初三了，每天繁重的學習壓力使我失去了往日的活潑。失去了往日充沛的精神，變得少話了。臉上的暗黃和眼周的熊貓眼早已顯露，但卻沒有人能知道我這微小無比的變化，

　　“鈴鈴鈴……”電話響了起來。母親去接。似乎這個電話很長從母親壓低的聲音，我知道這一定和我有關！。母親終于往我房間里走來。說：“你的科學老師打電話過來了。說最近看你精神不濟，面黃肌瘦，就像一個沒吃飯的大熊貓似的。還叫我要多督促的早點休息，別把身體搞垮了。”心中的詫異被永來的感動所取代，更多的是一種信心和動力。

　　我想：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期…那言語中的感動就像是栽種的肥料使我這顆在你手中生長著的小草更加肥沃與滋潤。那靜靜的感動就像一股清涼的甘泉，滋潤著我內心的心田。

　　謝謝你，我敬愛的老師！

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