一個動作作文（通用27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的一個動作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個動作作文 1
一天，我興高采烈地走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)小紅和小星在草地上干著什么。為了探個究竟，我不由自主地走了過去。
原來，小紅和小星路過這，發(fā)現(xiàn)了一個紅色垃圾桶，桶里空空如也，而垃圾桶外卻到處是垃圾，小紅和小星不由得皺起了眉頭，心想，這兒的.人真可惡，不把垃圾丟進桶里。突然，他倆想到了一個妙不可言的主意，異口同聲地叫到：“對，就這么辦!”過了沒多久，他倆開始行動，只見小紅一絲不茍地撿拾著垃圾，連一片小小的紙也沒逃過她的眼睛。在她的努力下，很快，草地上一塵不染，干干凈凈了。小星則趴在地上寫著什么，過了一會兒，小星把寫好的一個紙條貼在了垃圾桶上幾小紅微笑著離開了。小星寫的什么字呢!我定睛一看：文明只差一步!
是呀，文明原本只有一個動作的距離，甚至是把垃圾丟進垃圾桶的小動作，可是這種小事，卻有很多人做不到，試問大家在生活中難道不是這樣嗎!
一個動作作文 2
平時我們都會拿到一角錢可能就會隨手丟在一旁，因為我們可能覺得一角錢對我們來說可能沒什么用，但可能我們沒有注意有一個人會悄悄的撿起這微不足道都一角錢，那就是我們的媽媽。
有一天我終于忍不住了就問我媽媽，問她為什么要揀起這微不足道的小錢。媽媽告訴我，她小的時候問我外公要一分錢都很難要到，雖然現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達了但我們依舊要節(jié)約。不然就算是有再多的錢也會被我們花完，如果你不知道自己存錢有多難的話你就不會珍惜你所買的東西突。
聽完媽媽說的，我然想起了小時候我特別想要一個會說話的芭比娃娃，天天纏著爸爸媽媽爺爺奶奶賣。爺爺和奶奶拗不過我，在去海南旅游的.時候去買了個給我。當時我特別開心但是在幾個星期以后我就沒新鮮感了就丟在一邊了。但是我用自己紅包買的娃娃就一直保存到現(xiàn)在。
的確在我們還沒能力掙錢時，應該不要亂買東西。
一個動作作文 3
街上車來人往的熱鬧極了，我和哥哥逛了一下午現(xiàn)在正拎著大袋小袋的向家里走去。
“最近學習怎么樣?”哥哥不經(jīng)意的問道。“就那樣吧。”我和哥哥又閑聊了幾句突然聽到身后傳來急剎車的聲音，哥哥立馬將我摟在懷里。用他的身軀保護住我，就在我還沒弄明白發(fā)生什么事了的時候看到一輛車從我們身邊擦身而過。“警報”接觸后哥哥放開我關心的問：“你沒事吧?”我感動的說;“我沒事，可是你不知道你剛剛的行為很危險，如果那輛車真撞過來的話，你會很危險知不知道?”哥哥看了眼滿臉嚴肅的我，滿不在乎的說：“我又沒有那么多，只要你沒事就行了，你看我不還好好的站在這兒嘛。”“哼，你別理我，我不和不拿自己的生命當回事的人說話。”我生氣的快步向前走去，但心里的`感動卻讓我的嘴角不自覺的上揚。
哥哥一個本能反應般得動作讓我體會到了他對我的愛。這是我們兄妹間的親情至深至誠的變現(xiàn)，愛就是這不經(jīng)意的一個小動作，讓人感到溫暖無比。
一個動作作文 4
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了，但校園并不安靜起來，我們班也一樣：說話的說話、大笑的大笑，全然不知道數(shù)學老師已來了!終于，一位同學發(fā)現(xiàn)了：“別吵了!老師來了!”班上顯然安靜許多，但并不是很安靜!數(shù)學老師一上來就給了個下馬威——先扣個0.1分!
一節(jié)課就這恍恍惚惚地過去了，下節(jié)課是語文課，語文課也會再這樣嗎?
上課又來了，教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的就做什么。突然，從1秒鐘的'時間里，教室立馬安靜起來——大名鼎鼎的語文老師來了!等語文老師一上講臺，教室立馬哄堂大笑——原因是覺得特奇怪，為什么數(shù)學老師來了就不會那么安靜呢?接下來，一句句話來了——講新課。語文老師講課從來不會那么枯燥，很是生動有趣。下課我們圍在一塊——討論語文老師是不是神仙?原因：只有神仙才有那么大的魔力讓一個吵吵鬧鬧的班級從1秒鐘的時間里安靜下來!
一個動作作文 5
“五（4）班，兄弟隊，必勝，五（8）班，炫電隊，第一……”助威聲，加油聲，響遍操場，第一屆“足星杯，”學校足球決賽正在火熱進行中……
比賽開始了，裁判踢飛球，我們兩隊奪球，先被我隊的`13號隊員搶到，他把球傳給我，我來個“神龍S球，”順利地進了對方的球門，對方也許被激怒了，他對我們進行了強烈的進攻，我們加強防守，連連防守住他們的進攻，常防不攻怎行呢？我們站好陣行，給他們來了個“三角不敗戰(zhàn)術，”然后，我連連使用了“神龍SSS球，”打得對方東逃西跳，對方也對我們使用了攻心戰(zhàn)，讓我們驕傲起來，借此進攻，打得我們摸不著頭腦，連連超過我們，于是，我們暫停對戰(zhàn)，討論了一套方案，終于打敗了對手……
“五（4）班，兄弟隊，勝利了，”我們舉著“大力獎杯”歡呼起來，這真是一次快樂的活動。
……
一個動作作文 6
一天周末，我學完鋼琴，爸爸開車把我送回家。
經(jīng)過一個紅綠燈路口時，我和爸爸看見大路中間的隔離帶旁有一位年事已高拉著車以撿垃圾為生的老奶奶。原來，這里車來車往，她找了個口橫穿馬路，可另一邊卻水泄不通。老奶奶被困在其中，不能前進也不可后退。
這種情況是非常危險的。假如現(xiàn)在從中間呼嘯而來開過一輛車，后果不堪設想。幸好，中間那輛車正是我們的`車。爸爸一個急剎車，停下來，為能讓老奶奶找機會通過。
后邊已接二連三地來了數(shù)十輛車。這些不知情的司機鳴著刺耳的響笛。可是，爸爸似乎若無其事，依然停著車，堅持讓老奶奶過去。
“快點走啊!”我心中暗暗對老奶奶說，“再不走就來不及了!”爸爸也用從容的語氣說“快走啊!”老奶奶此時終于定了定神，似乎領會了我們的意思，過了馬路,老奶奶終于安全了。
要是人人都有一顆善心，做一個微小的動作，幫助別人，世界會充滿愛，會變得更美好!
一個動作作文 7
你的每個動作都牽動著我的心，每個動作都能帶給我歡樂，誰讓你那么可愛，我又那么愛你。
——題記
妹妹突然學會了再見再見很認真的樣子，讓人忍俊不禁。
周日的上午，媽媽帶妹妹出去玩兒，碰見了樓上的一位阿姨。兩個人寒暄了幾句，媽媽要帶妹妹走了，讓她跟阿姨再見，妹妹居然像聽懂了似的，十分認真的舉起小手，搖了兩下，跟阿姨再見。媽媽有些吃驚，又說了一次跟阿姨再見吧，妹妹又沖阿姨招了招手，表示再見。
媽媽回家以后，立刻向我們講了糖果的新技能，我興奮極了，立刻對糖果說：再見，再見！糖果馬上很配合地舉起小手，并搖晃起來，很明顯的在跟我再見呢！我又逗了逗她說了一遍再見，她又很認真的'擺手，又跟我再見了一次。我又說：拜拜啊，糖果！可是糖果又不理我了，只會樂呵呵地沖我笑。原來她學會了再見，還沒有學會拜拜，還不知道這是一個意思呢。
可是，這也很好啊！每天上學時都會多一個人跟我再見，這樣多好，最喜歡的那個人，每天都會為你送別呢！她樂呵呵地流著口水，吃著玩具，還急著騰出一只小手來跟我再見，十分認真的再見著。
因為愛你，所以你的一個小動作，一個小小的進步，我就可以為此快樂很久。為你的小進步感到喜悅！
一個動作作文 8
今天下午老師說學校要舉辦一場活動跳蚤市場，同學們聽到了都激動的拿出自己要賣的商品見識了沖澡樓下。找到我們的班的攤位。
同學們都成群結隊的在一起擺攤，他們個個面帶微笑，迫不及待的想開張活動。正式開始的校園變得熱鬧起來，商品擺放得井井有條，買的東西有玩具，零食……真是應有盡有。有的人把東西放好就去淘寶了，我也是這樣，我從頭開始淘東西仔細地找，大部分都是豬，我轉到我們班的攤上，目光所及的地方看見了一架飛機模型，我問這架飛機模型的主任多少元啊？他回答我十元便宜點兒吧，我說，他說八元，我又還他的價，七元賣給我吧，成交，他臉上露出。賣東西的.自豪。
我悠閑的走在人海中，手中拿著剛買的飛機模型，不時的擺弄它，忽然看到一位老師帶著兩個小孩在買東西，賣東西的人不時說十元，五元，35元。那老師生氣了。學生就五元賣了給了他，我去看我的書，正好有兩個人趕上我們的餐。他們拿起我的書，這是誰的多少元呢？五元！我激動地說，那人直接拿出五元來給我，我想這個人也太豪氣了。
玲玲上學了，大家都把自己的東西收了起來，熱鬧的市場解散。
一個動作作文 9
世界上有許多種動人的情感，如姐妹情、兄弟情、母子情等，在那一天，我深深地體會到了濃濃的姐妹情。
大年初一，媽媽要帶我去姥爺家，誰知，我那跟屁蟲妹妹—毛毛也急了，“我也要去、我也要去！就我一個人在奶奶家的話，我寂寞呀哇！”根據(jù)我以往的經(jīng)驗，那么下一個情節(jié)她將會大吵大鬧，然后，便開始哭。我無奈，只好領著她走，這時，她的表情來了個360度大轉變，臉上綻放出陽光般燦爛的笑臉。
我本來就有些不舒服，到了姥爺家，我便開始犯困，陪毛毛看了一會兒電視，堅持不住了，便說道：“我睡會兒，你自己一個人看吧”說完，我便躺在床上，準備進入甜美的夢鄉(xiāng)。就在這時，我聽到一聲嘆息，那嘆息包含著擔心、牽掛┈┈，千萬根情感絲線才織成了這聲嘆息。然后，她輕輕地給我蓋上了我的棉襖，用她那嬌小的手，拍著我的'身體，低聲說道：“哎！你呀，讓你不聽我的，過年非要熬到1點，早晨還起得那么早”。頓時，一股暖流“周游”了我的身體，我心里幸福橫溢，嘴角露出了幸福的微笑，我?guī)е@份甜蜜，進入了甜美的夢想。
啊！濃濃的姐妹情就像一杯奶茶，醇香沁人┈┈
一個動作作文 10
我父親的一個行為在我心中重演了很久。這是不久前的一次購物之旅。我的父母走在熙熙攘攘的街道上。
有一些傳單和小廣告，非常顯眼。大多數(shù)人穿著便服，手里拿著一打傳單，一見到人就分發(fā)。
這讓每個人都忙得不可開交。當然，許多人只是把東西扔掉。我們也不例外。我們忙得不可開交，但我們沒有這個習慣——畢竟，這是一種對他人勞動的尊重。繼續(xù)往前走，在滿是傳單的街道上，有許多老奶奶彎腰撿起別人扔下的傳單，也許他們又老又累，他們會掙扎著坐在不遠處的臺階上撿幾塊，正當我回過神來的時候，父親不見了。當我回頭看時，我父親正把傳單遞給一個衣衫襤褸的`老婦人，她的手已經(jīng)裂了。突然，我看到她和爸爸臉上掛著笑容。我的心被震驚了。起初我只是很驚訝，但后來我意識到我的父親是多么的慈愛和善良。在擁擠的街道上，我父親看起來很突出，很高，我父親的舉動深深地留在了我的心里。因此，在上學的路上，我拿著傳單。我還記得父親的行為，并帶著同樣的微笑遞給了一位老人。
一個動作作文 11
“丁零零零……”放學了，我倒完垃圾回來，獨自漫步在校園，老師的一句句教誨浮現(xiàn)在我的腦海中：“不能隨地吐痰，不能隨地亂扔垃圾”“不能隨意壞校園植被和設施”……然而，這些教誨似乎都被當成了耳邊風，大多數(shù)同學都沒有用實際行動去美化校園。
我走著走著，走到了樓梯口，發(fā)現(xiàn)一些垃圾散落在樓梯旁邊，彎下腰，用手把垃圾攏在一起，但是，我沒有垃圾袋，無法把他們帶到垃圾桶那兒，我只好站在那兒，一會兒，一個六年級的值日生走了下來，看了看這堆垃圾，皺了皺眉頭，頭也不回的上樓了，我失望地望著她的背影，又看著這堆垃圾，它們堆在地上，分外顯眼，好像跟地面在作對似的。幾分鐘后，又下來了一個值日生，她看見了這堆垃圾，急忙跑上樓，拿了簸箕和掃帚，把垃圾掃到了簸箕里，倒進垃圾箱里。我想她投去了贊許的目光，她說：“其實也沒什么的'，只是很多人怕臟，我希望每個人都可以這樣做，我們的校園才會更加整潔。”說完，她上樓了。
如果每個人都能像后來的那個值日生那樣，哪里有垃圾，就撿起來，用自己得實際行動，來美化校園。一個良好的學習環(huán)境，就是一個個美的動作創(chuàng)造成的。
一個動作作文 12
母親對我們的愛，也許你認為這是母親的責任，那么誰有想過這愛已超出責任了？
中午，太陽照著大地，燒焦的路發(fā)出陣陣異味。“吃飯了！”媽媽向著鍋里熱氣騰騰的菜說到，“餓死了。”我抱怨地說，極不情愿地抬起勺子，往嘴里扒飯。哇，好吃的肉蛋！我眼睛發(fā)亮，可，擺得也太遠了，我抬起筷子，努力往前夾肉蛋，真煩人，終于夾到了。媽媽恰好撞見，習慣性的把碗往前推了推，我呆了一下，心中感受真是表達不出。
這一個習以為常的動作在飯桌上常常出現(xiàn)。我心中有一種暖流劃過心河，從未感到的'溫暖，那就是你心中看到的母愛！
媽媽含辛茹苦的做飯給我們吃，我卻說煮的太遲，媽媽好吃好穿給我，我說這不好那不好，媽媽努力打工賺錢，我說閑的沒事。
想想以前做的惡習，真是羞愧難當！我錯了，我不該嫌棄這嫌棄那；我不該評價媽媽的勞動成果；我不敢與媽媽頂嘴，不承認錯誤。
弟子規(guī)，古人早已告訴我們了，父母教，須敬聽，父母責，須順承！我一定要做孝順父母的好孩子！
一個動作作文 13
昨天一大早，天還沒亮，我媽媽就給我打電話了，因為我要參加一個關愛小組活動。這次，我們主要帶一些需要幫助的留守兒童一起去體驗火車、看電影和參觀博物館。
夏花阿姨把我們叫到一起，然后帶我們從汽車站到火車站坐火車，從北站到南站，每個人都體驗了一起坐火車的`感覺。
然后我們?nèi)チ酥参飿吮攫^，那里有動物標本、植物標本和昆蟲標本，其中許多我以前從未見過。通過這次訪問，我認識了許多新的動物、植物和昆蟲。
然后夏花阿姨帶我們?nèi)ル娪霸嚎?D電影。這部3D電影太棒了。戴上3D眼鏡后，電影的內(nèi)容似乎就在我們面前。我忍不住伸出手摸了幾下。在這次一起看電影的留守兒童中，很多孩子都沒有看過電影，更不用說3D電影了。他們這次玩得很開心。
轉眼間，已經(jīng)是下午3點多了，活動幾乎結束了。許多孩子聚集在夏花阿姨身邊，說:“我們玩得很開心，希望能參加更多的活動。”
我們坐火車，看電影，參觀植物標本室。最重要的是，我們幫助了那些留守兒童，給他們帶來了幸福。這是快樂而有意義的一天！
一個動作作文 14
風兒輕輕撫過我的臉頰，撫過正記錄文字的雙手，將日光燈下的文字渲染得熠熠閃光。青春的歲月，正如同這印著青春的日記本，朝氣蓬勃。
月光將夜晚氤氳了一層朦朧。端坐在日光燈下的我依舊伏案自習，習慣性地將印著卡通人物的日記填滿，習慣性地將它順手放進抽屜，習慣性地熄滅深夜不眠的燈，尋找久逝的夢。
深夜不眠，輾轉，昏暗的光線下，您躡手躡腳地闖入了我的領域。您急促的呼吸聲與這靜謐的夜形成了沖突。我怔怔地望著，只是望著，望著您一系列笨拙的動作，目不轉睛，我親愛的爸爸。
慢慢地，您從抽屜里輕輕地抽出日記本，在您聽來毫無破綻的聲音卻如同鋼鉆般深深鉆進我的內(nèi)心。您的手顫動著，還是翻開了我的日記，——您女兒的日記。
是什么力量使未眠的我沒上前制止您的'行為?是相同的血脈。您橫行闖入我的世界，奪走了我的隱私、我的主觀感受。我的嘴角上揚，卻流下了淚，悄無聲息地散在空氣里。昏暗的光線下您強悍的背影，映襯出您焦慮不安的心情。我能想象，您的心里該是多么矛盾，您的雙手如枯樹枝般彰顯著所經(jīng)歷過的風霜歲月，在我的日記上印下了指紋，印下了您的不理解，印下了您的不尊重。我的心如小鹿般亂竄，將痛苦與無奈寄于不止的淚中。
時光的流逝如白駒過隙，短暫而無痕，您的烏發(fā)不知何時添上了幾縷銀絲，您的動作不知何時顯得笨拙突兀。
為何您還在不停地翻閱，我親愛的爸爸?終于，在我近乎絕望的邊緣，您停止了您的雙手。
您走了，輕輕地關上了房門，悄悄地離去。
我的眼前，一直晃動著您那個翻閱日記本的動作，您的一個動作，使我的青春變得忽明忽暗。我想說：“親愛的爸爸，尊重我!”
一個動作作文 15
我永遠也不會忘記那個動作——將左眼閉合，右眼睜開，嘴巴向左翹，一個眨眼的動作。
我記得那是一個晴朗的中午，班里正在進行班干部改選。在此之前，我就在心中暗想：能被文稿打動的沒有幾個人，重要的'還是自己的學習成績和人緣交際，還有老師對每個人的喜愛程度。真不知道準備文稿有什么用？
即便如此，老師還是一如既往地讓我們寫文稿、背文稿，以便競選時候能上臺流利地背誦。
我也是候選人中的一位，雖說我年年都是中隊委，但是我還是有點兒害怕，生怕上臺的時候聲音突然卡殼了。因此，我總在家苦苦背誦，還請媽媽指導。
終于輪到我上臺了，我深吸一口氣，然后慢慢吐出，仿佛面對著的是什么災難性的困難，手心也直冒汗。突然，我發(fā)現(xiàn)我的朋友——微在對我眨眼睛——將左眼閉合，右眼睜開，嘴巴向左邊翹起。那一刻的她，仿佛一位精靈。
我明白了，她是想讓我放松放松，想讓我知道要把心態(tài)放平和一點兒，不要緊張，其實這也沒什么大不了的。
于是，漸漸地，我的眉頭舒展開了，對著她微微一笑，清了清嗓子，又開始背誦文稿了：“……希望大家能把你們手中那寶貴的一票投給我，謝謝！”
過了一會兒，評選結果出來了，我沒有落選，依然是中隊委。下了課，她跑過來跟我說：“你真棒！”她的眼神里充滿了喜悅，甚至還有一點兒羨慕。我雖然沒說話，心中對她的感激卻仿佛蜜汁溢出一般，情不自禁地也給她眨了個眼睛，這成了我倆的默契動作！
我永遠不會忘記那個動作——將左眼閉合，右眼睜開，嘴巴向左翹——眨眼，永遠，永遠……
一個動作作文 16
力量在生活處處皆是，比如說：“當一個面對挑戰(zhàn)失敗的人，某人的微笑就可以讓他從失敗中走出來，讓自己說得失敗怎么了?勝敗乃兵家長事;當一個高考落榜的學生，也許老師，同學或家人的一句話，能讓她覺得，老師、同學、家人這樣信任我，我一定要東山再起，向重點大學沖刺;當一個乞丐到家行乞時，讓他把門外所有的磚頭都搬走，才給他50元，乞丐明白了，如何去生存，不久他成為了一個大老板，從這些中，讓我們知道了，一個表情，一句話，一件事情都能讓人從困境中走出來，并一步一步的'邁向成功，而我認為一個小小的動作也是一種偉大的力量。
記得以前，我在家中總是那么的弱小，被大人們當作長不大的小孩，很多事情我都有自己的想法和意見，但連說話的份也沒有，總說大人的事情大人解決，時間久了，連自己也把自己當成了家里的寄生蟲，可就在去年發(fā)生的一件事，讓我找回了那份期待已久的威望。
去年的一天，父母因一種我也步知道的事情，大吵了一架，搞的全家和外婆家都雞犬不寧，就在一次，媽媽突然問我，愿步愿跟她走?這句話讓我明白了，原來父母是要離婚，一些日子后，問題搞的越來越僵，只好組織一場重大的家庭會議，請來了許多家里的重要親戚，他們紛紛勸說父母，可他們怎么也就聽不進去，我大喊了一聲說：“要離你們就離，離了你們就不在是我的父母，我跟你們沒有一點關系，”說完后，一個人跑到了房間里放聲大哭，心里覺得是不是剛才說的話太重了些，這時，父母兩人一起來到了我的房間對我說：“兒子為了你，我們不離了，”我高興的和父母抱在一起，這時姐姐給了我一個大拇指，我終于得到了夢寐以求的東西了。
姐姐的一個大拇指，讓我找到了在家里的自信，真的好高興呀!
一個動作作文 17
一個小小的舉動世界上有許許多多令人感動的事，有時候一個小小的舉動或許你認為毫無價值的言行，都有可能會讓別人感到溫暖或給別人帶來力量。
記得暑假里一次媽媽單位舉行活動，邀請我、陳蝶和李欣蕓去表演一個節(jié)目，因為媽媽單位里沒有專門排練的老師，因此我們就去了教陳蝶獨唱的老師那里，讓她給我們排練一下。有一次我們排練到了晚上七、八點鐘，這時的肚子餓得咕咕直叫，可老師飯卡里只剩了夠買一份面條的錢了，這哪夠三個人吃呢？當面條端上來后，三個人秋風掃落葉似的一掃而光，可還是沒能解決肚子里面“鬧革命”的問題。這時候媽媽打電話來了，她問我們吃飽了沒有，還有多久能夠回來，我為了不讓媽媽擔心就撒了個謊說吃的很飽了，那時候心里已打好了餓肚子的想法。不一會我到家了，發(fā)現(xiàn)桌上擺著五花八門的好幾樣我最愛吃的菜，一看便知道是媽媽精心準備的，我正疑惑著，心想：不是說我吃飽了嗎？怎么還做這么多菜？難道有客人來？這時候媽媽出來了，看我疑惑的樣子，笑道：“這些菜就是給你準備的。”我知道謊言被揭穿了，便支吾著說：“我、我不是說吃過了……”“還裝，”媽媽說道“剛才打電話給你時，半天才回答我的話，明明沒吃飽干嘛要騙媽媽呢？瞧你說謊也不打草稿，快吃吧，菜都要涼了。” 我鼻子一酸流淚了，其實我在電話里也就猶豫了兩、三秒鐘就回答了她的'問話，可就是這兩、三秒鐘的時間，被細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的謊言。
媽媽正是在我猶豫的幾秒鐘中掌握了我的內(nèi)心世界，從而用她特有的方式感動著我，讓我漸漸地懂得了只有用心去關愛他人，才會注意他人的一舉一動，也才會讀懂他人的言行。可見父母對子女的愛，是多么的大公無私，又是多么的無微不至啊！
一個動作作文 18
會洞察著身邊的喜怒哀樂，觸摸著身邊的感人事跡，也許并不大。但卻令你記憶猶新。我有一個向來和我勢不兩立的死對頭弟弟，但卻因為一個微小的動作，我被他感動了。
那是一個星期天，由于他一整天都要上課，中午沒有時間吃飯，所以我爸經(jīng)常留給他10元錢讓他在學校吃飯。
那個星期天下午，我騎自行車去接他，因為去晚了一會兒，所以他已經(jīng)出來了，我遇見他時，他剛從學校旁邊的小超市出來，手里拿了個面包和2個蛋筒冰激凌，以他不會亂花錢的性格，他是不會買1元以上的冰激凌的。
他從超市出來，我很氣憤，問他：”大冬天的，還吃冰激凌呢?誠心鬧肚子呀?還倆?”他一臉委屈的說：“不是的，這個冰激凌是給你買的，”我愣住了，看著他凍得發(fā)紅的小手，對著他，想罵卻罵不出來。我轉怒為喜，笑著對他說:”我不吃冰激凌，我要吃面包。”他說：“給，反正我也不喜歡吃。”我笑了。我對他說：“傻蛋，我才不吃呢。
那一刻，我被感動了，雖說冬天吃冰激凌有點不合乎情理，但那個冰激凌，好比一杯熱騰騰的咖啡，苦中有樂。
從那一刻起，我發(fā)現(xiàn)，他變得懂事了，我的心情也轉變了很多，有著一種無法言語的喜悅化解了秋的寂寥和冬的無情，鑄就了春的生氣和夏的`激情，真希望，拿起就不再放下。
感動在我們身邊時刻停留，止住步伐，去感受身邊的愛，不管是見義勇為的仁愛，還是一朝一夕的友愛，都會使你感動不已，你會相信，愛就在你身邊，無時無刻都存在，相信愛就是一個細節(jié)，一個眼神，一個簡單的動作。
一個動作作文 19
中秋佳節(jié)，賞月、賞桂的最好地方就是湘湖了，晚飯后，我們一家三口人漫步在湘湖邊，只見天色越來越暗，月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容，如此的良宵美景，使我陶醉其中！
我們坐在草坪上，共同欣賞這美麗的月亮，“啪！”隨著一聲清脆的響聲，我被這響聲吸引了過去，原來是一位穿著時髦的叔叔隨手把喝完的可樂瓶丟棄了。此刻周圍沒有任何人理會，在路燈的照耀下，我環(huán)顧四周，草地上隱隱約約可以看到其它垃圾，礦泉水瓶、餐巾紙、包裝紙、煙蒂……這些與湘湖美麗夜景是多么不協(xié)調(diào)。
“小伙子，你的可樂瓶掉了。”一位老爺爺含蓄的提醒了那位叔叔。這是一位慈祥的老者，頭發(fā)梳得十分認真，沒有一絲凌亂。可那一根根銀絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的'眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。叔叔好似沒聽到，所以并沒有理會老爺爺。這時，老爺爺拄著拐杖慢慢彎下了腰，撿起了可樂瓶，步履蹣跚地走向垃圾桶，這個舉動沒有多少人在意，但是被我看到了，這么一個彎腰的動作，這么一個不起眼的動作，這么一個簡單的動作，已經(jīng)深深地觸動了我，心里不由感嘆：“如果有更多的有心人能彎彎腰，撿撿垃圾，或許就能帶給我們另一種景致！”
從那時起，我每當看到周圍的垃圾，我已經(jīng)學會了“彎腰”。
天空中的月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮在湖面上。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，像是畫在荷葉上。這是我對湘湖所發(fā)出的贊嘆。
湘湖美，會“彎腰”的人是否比湘湖更美？
一個動作作文 20
很多孩子都很有責任感，他們通常都很愿意參加一些固定的社會活動，既為社會出力，又增長了自己的見識，還有可能幫助家里賺錢。例如收集廢舊電池，可能獲得一張free電影票；賣舊報或廢舊物品，可以得到零花錢，等等。
在孩子決定參與一種長期的活動之后，你鼓勵孩子堅持到底，并幫助孩子解決一些實際問題。例如，孩子打算進行一次長途跋涉來為長期的步行作準備，你就要幫助孩子做個計劃，并從物質(zhì)上支持他；或者孩子打算堅持長期騎車上學，你就要確保自行車是否處于最佳狀態(tài)。如果孩子參加的是一項和打破世界紀錄有關的不一般的活動，首先試著查出這項活動的世界紀錄，這將會是很有趣的，因為你的.孩子將會去參與那些記錄保持者進行的活動。
記住一點，那就是不論你的孩子做得如何，或是賺了多少錢，真正的意義在于他確實做了一些事情去幫助別人，同時從中獲得了樂趣。
一個家庭因為房屋被燒毀而遭遇到不幸，一個校友患上了難以治愈的頑疾，如果這些事情使你的孩子感到了悲傷的話，建議她去組織自己的“慈善活動”，幫助她選擇她想做的事，然后組織朋友加入她的“慈善活動”。為了準備好這次活動，你的孩子需要準備好有關活動結果的計劃書，這樣參與者才會獲得保證。根據(jù)結果類型的不同，你的孩子可能需要你的幫助去找到舉行活動的場所，或是應付那些來自于其他家長或是可能的捐贈者們的問題。除非你獲得了很多成年人的支持，否則最好限定參與者的人數(shù)，這樣你還有你的孩子才好操作活動。不論活動的結果會獲得多少錢，捐贈者和獲贈者都會覺得很開心；并不僅僅是為了錢，更是為了你的孩子因為準備這次活動而付出的時間、精力和勇氣。
一個動作作文 21
一個小小的動作會讓周圍的環(huán)境變得干凈；會使生活變得幸福、美滿；會使同學之間的關系變得友好、和諧。從這些我們可以知道：一個小小的動作看似渺小、細微，可它們的力量是巨大的，感染力也是不可忽視的。
現(xiàn)在我們都提倡保護環(huán)境，可有幾個人做得到呢？恐怕在一百個人里，只有一兩個人才能做到。那大家可能就會問了：剩下的哪些人他們干什么去了呢？這個問題很簡單，如果我們設那一兩個人是保護環(huán)境的人，那么剩下的人就是生產(chǎn)垃圾、破壞環(huán)境的人。這個是比例多么嚇人啊！
在某日，我就看見了那一兩個人我感到無比的欣慰。那時候，我剛放學，在回家的路上，看到一個垃圾桶外有垃圾，可來往的人都視而不見，只有一個8、9歲的小男孩看見了，連忙把垃圾放進垃圾桶，當我走過去，問他：“小弟弟，他們都對這些垃圾視而不見，為什么你要這樣做呢？”他聽了，回答說：“這是我媽媽教我的，她說過，‘只有我們?yōu)樗酥耄龅阶约旱?義務，他人就一定能為我們著想。’就好比我把垃圾桶附近的垃圾撿起來，保護了環(huán)境，那么，當以后再有垃圾在垃圾桶附近的時候，就會有更多的人能夠像我這樣做了。”聽了他說的話，我不禁為之震撼，不相信這些話竟出自一個小學生之口。
回到家里，我把那個男孩說的話仔仔細細想了一遍，我終于明白了：他所說的不就正是我們這學期所學的人人為我，我為人人的境界嗎？我一定要向他學習。
我更深的領悟到：雖然一個舉動是簡單的、容易的，但并不代表它所產(chǎn)生的力量也是渺小的，有時它所產(chǎn)生的力量或許正好相反或者出乎我們的意料。所以不能輕視它們，要把它們做好。只有我們做到心中有他人、設身處地的為他人著想，就一定會換來人人為我的結果。
一個動作作文 22
今天下午，品德課下課后，發(fā)生了一件事，這件事教我學會了謹慎，更刻在了豆的心中。
小趙的同桌楊豆拿過書包來時要進去，但小趙卻寫著字，不愿給他進去的通道。當時我也在收拾書包，書都拿到桌子上了，摞得比埃菲爾鐵塔都高，可經(jīng)不起一點折騰。楊豆看小趙不愿意，便開始往后推我的桌子。NO！我的鐵塔！我的書嘩啦一下，像瀑布一樣直線下墜到地上。簡直是名副其實的飛流直下三千尺啊！
我既詫異又氣憤地望著楊豆，而楊豆卻不以為然地將書包隨便一甩，甩得倒很準，正好落在了桌子上。但，書包水杯里的水卻灑到了四面八方的桌子上。
萱兒是其中的受害者之一，但是水就是不聽話，灑哪不行，非灑萱的一幅很重要的作品上。
然后，我看見萱的'不滿，甚至氣憤地跟楊豆說：你干什么？你知道那幅作品對我有多重要嗎？一邊說著一邊淚水也在往下滾。
但楊豆并沒有多注意，只說了一句：活該。
看到萱兒哭了，我不由自主地上前安慰，楊豆只是一聲不吭，從頭到尾好像只有活該這倆字從楊豆嘴里跳出。
楊豆似乎也知道自己有點錯了，他便默默地收拾書包、默默的背起書包、默默地離開
楊豆前腳走，后腳起，把凳子帶倒了，凳子正好落在了我同位劉豆的腳上。啊！疼！一聲驚天動地的吼把我嚇了一大跳。那凳子倒不疼，找了一塊好的墊腳石。但把我同位砸得不輕。
楊轢文，你干什么！我同位他爆發(fā)小宇宙了！聲音這么高。活！該！還是那兩句話。
唉！楊豆的一個不經(jīng)意的動作，害了我們都少人呀！
楊轢文，今天我送給你兩個字，請你把它刻在骨里，記在心里，那兩個字就是：謹慎。
一個動作作文 23
那是我讀五年級的時候，一場大病讓我住進了醫(yī)院，一周過了，我連書都沒碰一下，感覺自己好像與世隔絕了。那些天是我最無聊的時光，我簡直就是度日如年，終于熬到了出院，我又可以回到我那溫馨的班集體中去了。
當我回到“家”時，我發(fā)現(xiàn)我住院期間，已經(jīng)落下了許多功課，有點跟不上節(jié)奏，讓我這個本來資質(zhì)平平的學生第一次感到吃力，我心中好像打翻了五味瓶—很不是滋味。下課，我的班主任鄧老師讓我去辦公室，說是有話要對我說。我走進辦公室，似乎老師已經(jīng)恭候多時了，鄧老師對我微微一笑，說：“迪兒，你離開的那些天，我們又上了好些課文，我想讓你克服困難，補上你落下的功課。”我有些犯難，臉上仍然愁眉不展。“我相信你一定會趕上大隊伍的，你一定行！”我的眼前豎起一根大拇指，它像一只箭標直立在我面前，我心中微微一振……
快臨近期末考試了，我的心又“呯呯”亂跳起來，我投入到緊張的復習之中，但我又害怕自己考差了。每當我放松懈怠時，我會想到老師那豎起的大拇指，每當我遇到困難時，我會想起老師那期待的目光，所以我鼓足了勇氣。那段時間是我最認真最刻苦的時候，我要做那最挺立的“大拇指”。
“功夫不負有心人”，一切竟遂我愿，我考得還好，這使我感到欣慰。能有這樣的.成績完全是我超越了自己，這是我創(chuàng)造的“奇跡”，這都是老師所給予我的。沒想到，拿通知書的那天，鄧老師仍然微笑著，向我又豎起了大拇指……
我永遠忘不了老師那一個細小的動作，直到今天，當我遇到難題時，我的眼前還會出現(xiàn)那一個熟悉的畫面——一根挺立的“大拇指”。
一個動作作文 24
愛有很多種，一個動作，一個眼神，一句話語......這些雖然細微，但都充滿了濃濃的愛;也許很難體會到，但愛總在不經(jīng)意間從你的身邊悄悄溜過。其實愛就在愛我們身邊，只是缺少了一個發(fā)現(xiàn)愛的眼睛罷了!
記得在一次暑假里，我見到什么零食都往嘴里塞，去一次超市回來，我就把他們都“一掃而光”。由于我的“巨能吃”和“什么都吃”，把我的胃吃的那叫一個難受呀，結果不久，這個胃就開始和我鬧氣別扭了——一會兒痛一會兒不痛。經(jīng)過我的“主治醫(yī)生”斷定應該是得腸胃炎了。
回家后，我連忙吃了藥，誰知還是一直上廁所。一點鐘、兩點鐘、三點鐘。時間一分一秒地過去，我也不知上了多少次廁所。
我也不知過了多久，肚子還在痛，讓我意想不到的是，待我冷淡的爸爸竟然坐到我身旁，伸出他溫暖的大手放在了我的肚子上。我用疑惑的.眼神望著爸爸，但爸爸只是微微一笑。我心想：今天太陽從西邊出來了嗎?要是太陽經(jīng)常從西邊出來該有多好呀!爸爸揉揉肚子了一會兒，我心里有一種暖洋洋的感覺，舒服極了!
過了一會兒，肚子竟然奇跡般的不痛了。這一個小小的動作，看來微不足道，但在我眼中，待我時常冷不丁的爸爸，原來也會關心、愛護我。
想起爸爸對我的關心，心里又出現(xiàn)了一種暖暖的感覺。我想這種暖暖的感覺會一直留在我的心頭。
愛就在一個動作里，在一個眼神里，在一句話語里。
一個小小的動作就使我體會到這么多濃濃的愛，相信我，發(fā)現(xiàn)愛其實很簡單，愛就在身邊，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
一個動作作文 25
終于盼到了星期五，清晨，我拉開窗簾，陽光頓時撒滿了我的房間。我不禁歡呼雀躍“今天陽光燦爛，可以去春游啦！”
早上，我背著沉甸甸的一書包零食，去“上學”。來到大巴士里，因為十分高興，覺得里面就像人間天堂一樣，車上的'導游告訴我們今天要去月湖雕塑公園，還要完成7個挑戰(zhàn)項目，讓我更加激動了。我想：如果是比賽，我一定要為班級爭取第一名。
來到月湖雕塑公園，我立馬被這里的風景吸引住了。大大的湖泊，讓我想下去游個泳，雕塑更是讓我贊不絕口，美不勝收。
活動開始了，我們慢羊羊小隊前往第一個挑戰(zhàn)點，順利完成。來到第二個挑戰(zhàn)點，我已經(jīng)氣喘吁吁了，可看到大家都在繼續(xù)努力，我似乎也被這種精神傳染了，和大家一起搞定了這個項目。
讓我印象深刻的是第五個項目——風火輪。我們選出了6個人來參加，我自告奮勇第一個挑戰(zhàn)。我拿起了把柄和轉盤，用把柄掛住轉盤，滾了起來，可一不小心轉盤脫離了把柄“飛”了出去，我連忙跑過去掛住轉盤，并把把柄交給了下一位同學手中，只見他拿起了把柄就飛快地跑了起來。就這樣大家一棒接一棒，跑出了一個好成績。雖然最后我們沒有得第一名，但一聽到教室里還有驚喜，又打起精神撐到了大巴士上。
回到教室“砰，砰”幾聲把我們嚇了一跳，原來是家長們?yōu)榱擞游覀兌诺某壌蠖Y炮，想把我們快點吸引進去呢。我們繼續(xù)往里面走發(fā)現(xiàn)教室里不僅美輪美奐，而且還有蛋糕和禮物，我們愉快地吃了蛋糕交換了禮物。我長長地舒了一口氣，心想：這次春游真是瘋狂，希望下一次還能這樣，也感謝為我們挖空心思來慶祝的老師和家長們。
一個動作作文 26
生活中，有許多的事，許多的人讓我們感動。他們就像天上的太陽，照耀著大地，照亮了人們的心，他們溫暖了社會，溫暖了世界。
記的.在一個寒冷的冬天，下了一整夜的大雪。大地上，房頂上，樹上都鋪了一層厚厚的白雪。早晨起來雖然雪停了，但北風還呼呼地刮著，我剛一出門，便打了個哆嗦，脖子立刻縮回衣服里，好冷啊！我的腳踩在雪地上“咯咯吱吱”地響，行動十分不方便。
這時我看見遠處有個老爺爺正拿著鐵鏟吃力地鏟雪。仔細一看，原來是小區(qū)里退伍的老軍人張爺爺，他今年七十多歲。我看到張爺爺鏟雪，就連忙跑過去問：“張爺爺你鏟雪干什么？”他笑著說：“鏟雪是為了讓你們走著更方便呀！”
于是，我提出過去幫助他。張爺爺笑著點了點頭，可沒過一會，我的手又酸又疼，兩只手已經(jīng)凍得通紅通紅的了。再看看前面還有許多雪沒有鏟完，我打算放棄，就對張爺爺說：“咱們還是別鏟了，鏟也鏟不完，雪馬上又下起來了。”張爺爺摸摸我的頭說：“鏟雪讓別人走得更方便，你別干了，我一個人干就行。”說完又鏟起來了，我看看張大爺白花花的頭發(fā)，凍得紅紅的鼻子，我不禁慚愧地低下了頭。
時間慢慢地過去了，路上的雪越來越少。終于，我們鏟出了一條路。張爺爺開心地笑著，我也很高興。過了一會兒，張爺爺又拾起了鏟子步履蹣跚地走到別的地方鏟雪了。望著他遠去的背影，我內(nèi)心深處涌動著一股暖流。在這個寒冷的天氣，我都堅持不住，一個退休七十多歲的老爺爺不怕寒冷在冬天為人們鏟雪，造福人民，造福社會。
張爺爺讓我真感動。是的，人生中有許許多多的感動，只要你用心去體會，你會感受到愛就在我們身邊。
一個動作作文 27
生活是平凡且繁瑣的，可是往往那一個個平凡的細節(jié)，卻總能觸動人內(nèi)心最柔最軟的地方。記憶里那個夏日午后的動作，成了生命中最美的珍寶之一。
那個夏日是多么炎熱，就連知了也有氣無力的鳴叫著，那天午后的我坐在窗邊看書，陽光透過窗戶灑在地板上，那一片片整齊的陽光讓我想要私藏，一切多么靜謐而美好。
一個電話讓爸爸迫不急待下樓向外走。媽媽看看爸爸忘拿的公文包一邊嘆氣一邊也向外跑。透過窗戶我看見媽媽輕柔地責備著爸爸，爸爸露出了孩童般不好意思的笑容。
突然媽媽彎下腰來，原來是爸爸走得急忘記了系鞋帶。媽媽不是很直很滑的頭發(fā)滑過臉龐一直下垂到快要接觸到地面。媽媽不是很纖細和嫩滑的雙手在鞋面上飛舞著。陽光照著媽媽的'長發(fā)，發(fā)出耀眼的光芒。爸爸低頭注視著，沒有說話，眼睛中流露出幸福的目光。陽光透過樹隙斑駁的灑在地面上，那黃金的色彩平凡卻又美麗的讓人眩暈。
知了的聲音叫叫停停，停停叫叫；門前的車輛來來往往，往往來來。媽媽站起身來，將頭發(fā)拔回耳后，輕聲囑咐爸爸注意安全，早點回家，像囑咐一個孩子一樣，爸爸天真地笑了，媽媽溫柔地笑了。夏日的氳氤將他們笑容映襯的格外美麗。
就在此時，仿佛一條小溪流進心田，輕而柔，流過心中最軟的地方，我仿佛明白有什么，卻又不會表達。
爸爸總說日益變老的媽媽美麗，媽媽也總是說飽經(jīng)滄桑的爸爸英俊。物理課本上說兩個相同的物體朝同一方向相同速度前進，則兩個物體認為對方?jīng)]有什么變化。爸爸和媽媽或許就是這樣吧。
那個夏日午后的美景，我將永遠珍藏在心中，那個平凡的舉動是平凡生活為什么美麗的最好詮釋。
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