【實用】光盤行動作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的光盤行動作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
光盤行動作文 篇1
詩人李紳曾經有一首關于糧食的詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩一直在我耳邊回響。糧食是農民伯伯冒著太陽辛苦種出來的。來到餐廳，第一個出現在眼簾的就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是節約食物的標準用語，老師也常常告訴我們要節約糧食。可是大家沒有幾個是做到的，中午吃飯時，大家都把愛吃的吃掉，不愛吃的呢？全部被浪費了！浪費的糧食隨處可見。
在餐廳里，有的人為了區區一點面子，點了很多菜，吃也吃不完。在以前一定會被打包帶走，哪會像現在呢！他們為了一小點面子，而選擇浪費。電視上有一個廣告，它說我們浪費的口糧等于1億人一年的口糧。1億！這是一個多么大的數字，為了區區一點面子就浪費了這么多的糧食，真是十分不值得。在一些十分貧困的地方，人是吃不上飯的。他們用一小點米沖上開水，喝它的湯，在我們鋪張浪費的時候，他們因為沒有飯吃而差點餓死。這是多么的殘忍啊！現在，政府為了解決這個問題，開展了“光盤行動”“光盤行動”是指在餐廳就餐時提倡人們將吃不完的口糧，“光盤”離開餐廳，光盤行動，人人有責。大家一起和我行動起來吧！
光盤行動作文 篇2
愛國，如同愛媽媽，這是我們的本分，也是我們的責任。愛國不是嘴上說說而已，我們要有實際行動。有人可能說：你一個小學生能有什么實際行動呢？是呀，我們小學生雖然不能像老一輩革命家去上戰場打敵人，但我們可以從身邊的小事做起，比如植一棵樹、種一朵花、節約一粒米、少用一滴水等，以良好的日常生活行為踐行愛國精神。
這學期，我們學校積極響應號召，開展“光盤行動”，倡導全校師生從我做起，節約糧食。想想以前，我還確實存在浪費糧食問題。無論在學校還是在家里，我每次吃飯都挑食，不愛吃的飯菜干脆剩下，沒少挨媽媽的嘮叨和批評，但我一點都沒覺得自己有錯，該剩還剩。上學在學校食堂吃午飯，也有不少同學和我一樣把剩飯倒掉。聽了老師“光盤行動”的動員班會，我才認識到自己的錯誤，現在還有很多地方的人吃不飽飯，我有什么理由白白倒掉飯菜呢？我終于真正明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。所以，我下定決心從現在做起，要節約糧食，再也不能浪費糧食了，浪費糧食就相當于犯罪。現在，我不但每餐不挑食，吃多少盛多少，而且即使遇到不可口的飯菜，我也會顆粒歸“倉”，變成了真正的“光盤行動者”。
一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換！飽時不忘餓時饑，省下一粒糧食，也許可以救活一個人的生命！節約是美德，從我做起，從日常生活小事做起，滴水湊成海，粒米湊成籮，“光盤行動”就成了天下糧倉，成了愛國的大事！
光盤行動作文 篇3
過年了，我們一家人去飯店吃飯。
飯店里的飯菜真豐盛啊！有紅彤彤的燒豬蹄兒、香氣噴鼻的手撕牛肉、酸甜可口的蔬菜沙拉；有紅艷艷的`基圍蝦、鮮嫩的中華鱘、入口即化的蔥爆海參；還有熱騰騰的雪蓮木瓜、香濃筋道的鮑汁米飯、又香又甜的麻團。
看著這些讓人食欲大振的飯菜，大家紛紛舉杯下著，飯桌上立刻熱鬧起來。
不一會兒，大家就酒足飯飽了。可大姨媽為了面子，怕大家說她小氣，又要點水餃、面條等主食。我忍不住說："大姨媽，現在倡導節約，浪費不好。"大姨媽聽了不好意思的說："小楷，謝謝你提醒我，不然我就犯錯誤了。"
今天，我們做到了"光盤行動"。
光盤行動作文 篇4
這個學期，學校開始了“光盤行動”。“光盤行動”就是要把你自己的飯菜吃光，不浪費一粒糧食。
我們要“光盤”的原因，是因為人們生活吃的米是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，從一粒種子長成大米，最快也要經歷1600個小時。
不只是農民伯伯風吹日曬辛苦，爸爸媽媽為我掙錢買糧食，每天早出晚歸也辛苦。我們只有把自己碗里的飯菜吃得干干凈凈，才算得上尊重了爸爸媽媽和農民伯伯的辛勤勞動成果。就像書上說的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
要做到“光盤行動”，首先要知道飯量，吃多少，拿多少，量力而行；然后不能偏食，不能挑食，不喜歡吃的也要吃完；最后吃飯的速度要快。我的習慣是自己喜歡吃的小口小口吃，不喜歡吃的大口大口吃。這樣才有勝利的感覺。
可是我們班大多數同學沒有做到，包括我也沒有做到，只有胡熙文、曹文遠、賴琳、熊芝穎、郭蘇嫻、常嘯城等少數同學做到了。老師表揚了他們。
我下定決心一定要向他們學習，改掉自己的毛病，真正做到光盤行動。
光盤行動作文 篇5
現在流行一組詞語——“光盤”，所謂“光盤”嘛，就是吃飯時要把飯菜都吃完，也就是不鋪張浪費，“光盤行動從我做起。”
今天，我的“光盤行動”開始了，所以我每天都吃很多，媽媽呢，好像能看懂我的心思，每天做的飯菜都剛好吃完，今天，可是我的“光盤行動”的第一步。吃完了飯，我就去了王阿姨家，王阿姨家恰好剛吃完，可是剩了許多菜。
“王阿姨，為什么有這么多的飯菜沒吃呢？”我問道。“是玲玲啊，哎呀，今天飯做多了，你叔叔又沒回來，當然有剩的呀，再說了，就算浪費，也浪費了不許多呀！剩菜不都給家畜吃了嗎？家畜不都給我們吃了嗎？”王阿姨說。我急忙說道：“王阿姨，這樣就是你的不對了，雖然說剩菜剩飯都給家畜吃了，可你知道嗎？全世界還有許許多多的人吃不上飯菜，您小時候還不是沒吃飽過，所以我們不能浪費糧食，做到‘光盤’”。王阿姨不好意思地說：“對不起，我沒想到還有其他人，我再也不浪費了。”第二步完成。
今天，剛好是李叔叔兒子結婚，請我們喝喜酒，我想：光盤行動又要開始第三步計劃了，果真不出我所料，每桌都有許多剩菜剩飯，我對李叔叔說：“叔叔，這么多剩菜剩飯都倒掉嗎？”王叔叔又喝醉了酒，醉醺醺地對我說：“當然啦，我錢有的是！”“可是……”我還沒說完，李叔叔就“哇”的一聲吐了起來，我想：跟李叔叔說是不行的了，得告訴爸爸去。找到爸爸，對爸爸說了我的想法，爸爸欣慰的說：“不愧是我的女兒，跟你爸一樣節約。”于是爸爸叫服務員打包，然后帶了回去。這天的剩菜吃了好幾天。這可是多少人的糧食呀！
“光盤”行動還在繼續。
光盤行動作文 篇6
現在社會上過度浪費的現象過于嚴重，聚會吃飯，節日“剩宴”，請客吃飯，隨處可見剩下的滿桌子菜最后被倒掉，我們真的需要拒絕一種“舌尖上的浪費”。
這種現象在我們中國的學校園里也是隨處可見，很多學生去食堂吃飯，打了很多菜，最后把不喜歡吃的吃不了的全部扔掉，經常是食堂前的食品垃圾桶滿了又滿，餐盤上也是經常堆積如山，有些還直接倒掉
所以有必要迫切的讓學生們學習“光盤”精神，讓學生們厲行節約，養成好的習慣。
本次綜合實踐活動我們深入校食堂和其他餐館進行調查研究，我們又通過發調查問卷等多種形式，讓身邊的更多人了解“光盤”精神、學習“光盤”精神，我們希望有更多的人發起“光盤”行動的號召。
通過這次的綜合實踐活動，希望學生們能夠養成勤儉節約的好習慣，“光盤”行動利國利民，意義重大：傳承了中華人民尊重勞動、勤儉節約、珍惜幸福的傳統美德。
“光盤”行動不但減少了個人浪費，增加了個人經濟積累，而且，能有效減少公款大吃大喝，減輕國家的經濟負擔，早日實現強國之夢。讓我們一起來向舌尖上的浪費說“不”。 我光盤，我光榮，從我做起，從現在做起。
光盤行動作文 篇7
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是一首中國人家喻戶曉的唐詩，不過，能背出這首詩的人能否做到不浪費糧食呢？
據聯合國糧農組織和聯合國世界糧食計劃署發表的報告，20xx年全球營養不良人口達到10.2億，全球有超過10億人口處在饑餓和營養不良之下。這個數字真令我不寒而栗：我們早就大魚大肉吃不下了，居然還有這么多人吃不飽！每天在學校吃午飯，我都會挑三揀四地吃，先找一些比較可口的菜，然后將剩下的一股腦兒扔掉。其實這些扔掉的菜，在我國一些貧困山區里，同齡人根本吃不到，甚至連看都沒看到過。
今天早上，學校大隊部柳老師向我們發出倡議，要求全體師生不浪費，每天中午盡量爭取做到“光盤”。
中飯時間到了，同學們攤開抹布，做好了飯前準備。班主任馮老師提醒我們：“千萬不要浪費哦。”同桌范鵬飛右手拿勺子，左手拿雞翅，一改平時狼吞虎咽的樣子，一小口一小口地吃，唯恐不小心掉下一粒米飯。
我看著盤中的胡蘿卜炒豆腐，皺皺眉頭，嘟噥道：“怎么周一就吃胡蘿卜，我最討厭這個菜了。”我正準備將胡蘿卜絲一條一條地挑出來扔掉時，看到同桌搖搖頭，忽然想到老師向我們發出不要浪費的倡議，只好用一大口米飯裹住胡蘿卜塞進嘴里，不加細嚼地吞下去。
“我吃完了。”范鵬飛用毛巾擦干凈油乎乎的嘴巴，敲著空碗：“請同桌大人檢閱我的空飯碗、空菜盒。”我瞟了一眼他的飯碗和菜盒，干干凈凈的，一粒米飯都不剩，真是“光盤”，我硬著頭皮也艱難地把飯菜吃光了。
不久，大家都吃完了，一個個空飯碗、空菜盤在春日的陽光下閃耀著光芒。望著這些干凈的菜盤，我眼前仿佛露出了一張張布滿皺紋的農民伯伯的笑臉……
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