怦然心動(dòng)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的怦然心動(dòng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

怦然心動(dòng)作文 篇1

　　寫詩(shī)言志，讀詩(shī)交心。王維似一座丘山，山間林木蔥蔥，小溪潺潺，琴聲裊裊，明月朗朗。李白似一陣清風(fēng)，飛越關(guān)山重重，飛到任何你心向往之的地方。杜甫似一道長(zhǎng)河，蜿蜒曲折，波瀾壯闊，滿載憂思與希望奔流向前。李清照儼然是一枝臘梅，芳香宜人，端莊淡雅，看似柔弱如花，其實(shí)骨氣剛強(qiáng)�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，詩(shī)人雖已不在，詩(shī)詞卻似錦繡繁花，年年綻放，常開常新！

　　詩(shī)中的禪意，是我尤為喜愛的。在我看來，禪，就是獨(dú)處空山之中，幽棲松林之下，參木槿而悟人生短暫，采露葵以供清齋素食的興味；禪，就是鶯啼卻不驚夢(mèng)，山客猶自酣睡，滿地落花無人過問的清幽；禪，就是自在幽林之中，琴音回響嘯聲悠遠(yuǎn)的絕俗。在摩詰的詩(shī)歌中，總是極力想要營(yíng)造出一種空、寂、閑的氛圍，既來表達(dá)出他自己清凈虛空的心境，也容易將我們引入一種含蓄雋永的禪境。這就是仕途不暢后帶給王維的影響，也是“詩(shī)佛”這一美譽(yù)的由來。胡應(yīng)麟《詩(shī)藪》說：“太白五言絕，自是天仙口語，右丞卻入禪宗。”徐增《而庵詩(shī)話》說：“摩詰精大雄氏之學(xué)，篇篇字句皆合圣教�！睘楹畏饘W(xué)對(duì)王維影響如此之深呢？

　　唐朝佛教盛行，結(jié)合上儒家思想，就形成了禪宗，禪宗又分南北兩宗，而北宗注重修身，南宗注重修心。南宗的意思就是只要你靜心潛修，就能頓悟成佛。這種簡(jiǎn)化教義的修行方法，使得下至平民百姓，上至達(dá)官顯貴，精神上都得到寄托。所以佛教的思想成為一種普遍的社會(huì)風(fēng)氣，也成為文人士大夫精神生活不可或缺的重要內(nèi)容。同樣，王維也受到禪宗理論的影響，表現(xiàn)在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中。受此影響，王維的詩(shī)體現(xiàn)出澄澈清明的心境和清邁高遠(yuǎn)的情懷。就像這首《終南山》：

　　太乙近天都，連山接海隅。

　　白云回望合，青靄入看無。

　　分野中峰變，陰晴眾壑殊。

　　欲投人處宿，隔水問樵夫。

　　這是一首別具一格的望山詩(shī)，詩(shī)中山、海、天給我們構(gòu)建了一幅廣袤無垠的場(chǎng)景，留給我們無限想象的空間，表現(xiàn)出詩(shī)人極度的靈魂自由。有人稱贊“四十字中無所不包，手筆不在杜陵之下�！�

　　王維的禪緣也深受其母親崔氏的影響。他在《請(qǐng)施莊為寺表》中寫到：“故博陵縣君崔氏，師事大照禪師三十余歲。褐衣蔬食，持戒安禪。樂住山林，志求寂靜�！痹谀赣H的影響下，王維與弟弟王縉“弟兄俱奉佛，居常疏食，不茹葷血”，且老早就拜了道光禪師為師。

　　早期的王維也有一定的向往開明政治的熱情，對(duì)張九齡的“所不賣公器，動(dòng)為蒼生謀”（《獻(xiàn)始興公》）的開明政治表示積極支持。大約在他四十歲后，李林甫上臺(tái)，開元二十五年（737），張九齡為奸相李林甫所陷害，被罷相�？诿鄹箘Φ睦盍指Κ�(dú)攬朝政，國(guó)事日非。加上大唐廣普佛法，處于佛教最全面的時(shí)期。他漸漸覺得仕途生活“既寡遂性歡，恐遭負(fù)時(shí)累”（《贈(zèng)從弟司庫(kù)員外》），而且基于對(duì)現(xiàn)實(shí)負(fù)重生活的厭倦與反叛，王維把情懷寄于佛理。就這樣，早年就篤信佛教的他開始了“晚年惟好靜，萬事不關(guān)心”（《酬張少府》）的亦官亦隱的生活。

　　山野清逸，禪悟幽深。詩(shī)中的禪意，就如同筆下的春光一樣，散發(fā)出明媚的氣息，滲透進(jìn)我的心中。

怦然心動(dòng)作文 篇2

　　怦！怦！怦！聽，這是心跳的聲音；（天哪！我竟然聽到了的心跳的聲音，好安靜�。�。

　　原來——全家人都在聚精會(huì)神的看著那部我們每個(gè)人都屏息凝神的電視劇。

　　電視中是汶川大地震的會(huì)放，8級(jí)啊，那是我們生活在安全地帶的人們完全體會(huì)不到的，那種撕心裂肺，那種失去親人的感覺；看看令人怦然心動(dòng)的人吧！在地震中讓我能夠怦然心動(dòng)的是誰呢？沒錯(cuò)就是消防隊(duì)員，那是英雄的化身。

　　講講他的故事吧！——在一片昏暗的天空下，在一座廢墟般的城市里，在廢墟的深處壓著兩個(gè)人（他們是父女），他們高聲呼喊著希望有個(gè)人能將他們救出，正在他們邊臨絕望是，一名消防隊(duì)員（我怦然心動(dòng)的人）聞聲而來，他挺身而出，他努力的搬開廢墟試圖救出壓在石板下面的人，可他們陷的太深了，但他并沒有放棄，他將手電筒照著壓在石板下面的人，以給他們生的希望，并將自己的水供給他們父女，他想了很多方法，可是能最好的結(jié)果是只能救一個(gè)，父親推撮著女兒，希望將女兒救出去，可女兒哭著喊著舍不得與父親絕別，看著痛哭的女兒，父親不禁流下了眼淚，更加舍不得在家中的妻兒，父女擁抱起來痛哭，看著不舍的父女倆，消防員做了一個(gè)改變其一生的決定，他奮力的將石板搬起，先將女兒拉出，消防隊(duì)員又跳進(jìn)是板內(nèi)將那對(duì)父女一把推出，由于他以經(jīng)精疲力竭，那巨大的石板正在慢慢的將他蓋住，父親看見如此情景，又奮力板石板，可是被困了那么長(zhǎng)時(shí)間的他哪還有力氣�。∷�早已精疲力竭。父親顫顫巍巍的去找消防員，可當(dāng)消防員來的是父親暈倒了，而在石板下的消防員也被是板完全的蓋住了。

　　最后令我怦然心動(dòng)的哪一個(gè)消防員，用自己寶貴的生命換來了父女的'生命。這世界上總有著偉大而無私的人，只是我們不善觀察罷了。

　　最后向我怦然心動(dòng)的人——消防隊(duì)員，致敬！

怦然心動(dòng)作文 篇3

　　尚未走完青春年少，羨煞子嗣遲暮歸年。

　　青春多么美好的字眼，正如青春的我們朝氣蓬勃。我們年少輕狂，充滿活力，就應(yīng)該勇往直前，為自己而奮斗。

　　或許我們以后會(huì)頹廢，自甘墮落；我們也許也會(huì)有所成就，有所作為。在這最后關(guān)頭，希望能我們能激勵(lì)自我，努力奮斗吧！這樣就算失敗了，希望我們也不會(huì)后悔。就這樣，也知足。

　　我依戀班上的每一個(gè)物品，每一件事；依戀可愛的同學(xué)們；依戀和藹可親的老師們。我們總有一天會(huì)分別，會(huì)各分東西，有可能我們?cè)僖膊粫?huì)在見面了。時(shí)光一分一秒地流逝，像沙子捏得越緊，作文就流的越快。

　　我們有我們的未來，那砰砰的心跳聲，那叮叮的鈴聲，那嗵嗵的腳步聲，越來越近了。那是青春的心跳聲，那是青春的鈴聲，那是青春的腳步聲

　　人活著就是為了解決困難，這才是生命的意義也是青春的內(nèi)容。逃避不是辦法知難而上往往是解決問題的最好手段。克服困難也是青春最美的象征。

　　青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是彈著歡樂的琴弦，是經(jīng)歷一路坎坷一路執(zhí)著的奔向大海的小溪，是熱烈擁抱藍(lán)天的白楊。

　　青春，策馬奔騰。青春，讓我們怦然心動(dòng)。

怦然心動(dòng)作文 篇4

　　清晨，我一如既往地走到樓窗前望外看，驀然一驚，喲！霧蒙蒙的。仔細(xì)一瞧，空中，撒著牛毛般的雨絲……我好驚喜，仿佛一位久違的親密的小朋友的來訪。

　　踏循著雨的節(jié)拍和氣息，我站在樓梯的最后一個(gè)臺(tái)階，靜靜地觀望著雨。聽到了彼此間的心跳，聞到了彼此間的清香，看著跳動(dòng)的雨點(diǎn)兒，我的臉紅暈暈的，與雨點(diǎn)兒的零距離接觸讓我怦然心動(dòng)！

　　雨點(diǎn)兒悄悄地從我的指尖滑過，當(dāng)我伸出自己的手時(shí)，它卻跑得無影無蹤。我手心向下，像捕捉魚兒一樣捕捉雨點(diǎn)兒，抓了幾下，怎么也抓不著。我手心又向上去抓，它從我五指間滑過，隨著風(fēng)兒躲開我的手……還是往常的性格，還是一樣的調(diào)皮！指尖獨(dú)特的觸感讓我怦然心動(dòng)！

　　我的手輕輕地一劃，雨點(diǎn)兒就縱身一躍，擺動(dòng)著它們的身體，像羽毛球一樣。我的手拍打著，跟著它們的節(jié)奏為它們伴奏�！白屛覀円黄疳溽�！”……雨點(diǎn)兒的調(diào)皮可愛讓我怦然心動(dòng)！

　　我的衣服被打濕了，渾身濕漉漉的，但是我很快樂！我揚(yáng)起臉龐，張開雙臂，在雨中奔跑，任憑雨點(diǎn)兒拍打著我的衣服。我笑了，好久都沒有這么灑脫了！雨點(diǎn)兒的撫摸讓我怦然心動(dòng)！

　　雨點(diǎn)兒盡情的撫摸著我，好像在說：“再見了，那個(gè)在雨中灑脫的你，盡情奔放的你！”我向雨點(diǎn)兒大聲的呼喚：“我不舍，不舍讓我盡情奔放的你！”

　　雨，你獨(dú)特的氣息令我神往，你的觸感、你的撫摸讓我怦然心動(dòng)。我期待著，期待著下一次你我的零距離接觸，期待下一次，你帶給我的怦然心動(dòng)！

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