一次有意義的活動作文【精】
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一次有意義的活動作文，希望能夠幫助到大家。
一次有意義的活動作文1
明天就是書寫規范字，學做慧中人的活動，全校都要比誰寫的又對又好，這個活動非常重要，每年只比一次。比賽之前我在家里認真的練習，每天晚上都非常努力，生怕自己考不了一百分。
終于到了比賽那一天。同學們都早早來到學校，一個個都胸有成竹，自信滿滿的。開始比賽了，我們都聚精會神，恐怕聽錯，教室里充滿了沙沙的寫字聲。
到了公布成績的時候了，全班靜靜悄悄的，都在認真聽成績。當老師念到二等獎時，我的心怦怦直跳，緊張得手心都出汗了，念到我的名字時，我激動極了，之前的努力都沒有白費。雖然這次我取得了小小的成績，但是我不能驕傲，更不能得意洋洋，謙虛使人進步，驕傲使人退步。
這次活動對我們非常有意義，寫字要橫平豎直，端端正正，讓人看上也會感到賞心悅目，寫字也能鍛煉我們的耐心和毅力，字要寫得方方正正，做人也要正直踏實。以后我要更加努力的寫字，要認真對待，持之以恒，爭取更大的進步。
一次有意義的活動作文2
暑假的一天下午，火辣辣的太陽當空照，社區組織大家搞活動。我和小強還有莉莉，手拿濕毛巾，茶杯和自制的冰凍我們商量著，去慰問誰呢?指揮交通的警察叔叔?不，這樣不僅老套，而且會妨礙叔叔指揮交通，也很危險，于是我們決定去慰問最不起眼的清潔工阿姨。
嘿!真不湊巧，平時大街上隨處可見的清潔工阿姨，現在根本找不到。終于，我們在小區的綠化帶找到了她們。
當我們熱情地將毛巾和冰涼的飲料遞給她們時，阿姨竟然感動得半天說不出話來!(看來平時我們對她們的關心實在是太少了)
當我們要求阿姨講講她們工作中的辛苦時，阿姨們謙虛地對我們說：雖然工作很辛苦，但是沒有我們認真工作的話，城市將會變得一片狼籍，慘不忍睹。尤其現在是世博會召開期間，有許多外賓來，我們更要努力工作，因為環境的整潔是我們中國人的臉面……
聽了阿姨的一席話，我們也不禁陷入了沉思：是啊!作為中國人，我們都要身邊做起，從我做起。不僅是為了世博，也是為給在烈日炎炎下的清潔工人減輕工作強度。她們太辛苦了!
還來不及擦一把汗，喝一口飲料，她們又開始工作了。望著她們漸漸遠去的背影，我在想：是啊，清潔工人為了國家，無論嚴寒酷暑每天早起晚歸真不愧是“城市美容師”。
雖然我們也已經汗流浹背，但是還是很值得的。飲料，上街去慰問在酷暑下辛勤工作的人們。
一次有意義的活動作文3
“讓我上，讓我上……”教室里傳來了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們在干什么呢？我們在舉行一次有意義的活動——搶凳子比賽。
老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個圈，全班分成兩組，七人一組，再請出兩個裁判，剩下幾個同學當拉拉隊。
第一局，我和賀賈以當裁判，老師嘴里念著兒歌，大家眼睛緊盯著凳子，靠著凳子轉圈，沒等老師說搶時，大家已經坐在了凳子上，生怕搶不住，我們倆異口同聲地說：“重來！”大家起來再次圍著凳子轉，等老師拍桌子時，大家都爭先恐后地坐在了凳子上，不過，有一把凳子發生了一場爭執賽，最后張雯被擠了出來，經過一一爭奪，留下來的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續搶，擠來擠去，最后，顧哲妍成了真正的冠軍，大家掌聲響起……
第二局，該我上場了，我緊盯著凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶著凳子。當老師說停時，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點就被淘汰了，第二次又開始了，同學們不住地喊著加油，我也更加專注了，老師說停時，我急忙地去搶，一下坐在地上了，是沃時筱搶到了凳子，教室里頓時成了歡樂的海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。
搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結束了！他不僅讓我們強身健體，還鍛煉了我們的反應能力。
一次有意義的活動作文4
星期五上午，我和同學們都懷著一顆激動、好奇的心，到來愛家物流配送中心參觀。
我們剛走進大門，就看見一列列、一排排的貨架上擺滿了琳瑯滿目的商品，令人應接不暇。我想：這么高的貨架，怎樣取貨呢？這時，一位叔叔開著叉車過來，講解員叔叔告訴我們：“這是高位叉車，是專門取貨物的。”叔叔開動叉車，上面的叉子像魚竿一樣，約有7米長！不費吹灰之力，就把貨物取了下來。
前面不遠處，就是儲存香蕉的倉庫，剛進去，一股刺鼻的味道就迎面撲來，里面堆滿了裝香蕉的箱子，走近一聞，一股淡淡的清香味撲鼻而來，不用看香蕉的樣子，光靠聞香味，就讓人忍不住想咬一大口。
再往前走幾步，就來到了面條操作間，制作面條的工人們站在機器前忙上忙下，不敢有半點兒疏忽，為的就是讓老百姓吃上味道鮮美、健康的面條。
接著，我們來到了育芽間。育芽間里暖洪洪的，還夾雜著一些水的'味道，有的小豆芽頭上有一塊“黑頭發”，我輕輕一碰那“黑頭發”就掉了。
這次參觀，不僅讓我了解了我們吃的東西是怎樣做出來的，還讓我感受到了這些工人們的辛苦。
一次有意義的活動作文5
今天下午，我要參加一次有趣的調查活動。
在調查活動前，老師給我們發了一張白紙，讓我們設計一個采訪表格爭當進博先鋒，共筑文明交通。我設計了七個問題，再寫上調查時間、調查地點和調查人數。然后，我將調查人群分為了兩部分，一組是成年人，另一組是未成年人。旁邊還裝飾了一些合適的圖案。整張社會大調查就像一張海報似的出現在我的面前。哦，對了！我一拍腦袋，突然想起，還要寫被調查人簽名呢？于是，我在最下面空白的地方補上了被調查人簽名。好了，現在這張美麗兒嶄新的調查海報就大功告成了。
調查活動開始了，我們來到了曲陽公園，分散開各自去找自己的調查對象。我先后詢問了兩位大叔、一位老爺爺和一位正在打籃球的大哥哥。我問了關于進博會出行的七個問題，他們都熱情地回答了我，我把他們的回答都一一記錄了下來我發現在很多人對進博會還不太了解，于是我順便把進博會的小知識介紹給了他們。
一眨眼，調查活動已經接近尾聲了，我們三步并作兩步地來到集合點。通過這次調查活動，我也學到了進博會的知識，同時也向市民宣傳了進博會。這真是一次有意義的調查活動啊！
一次有意義的活動作文6
星期五，學校在下午組織了國際理解教育課這個活動。
活動順利召開了。參與演講的同學們個個自信滿滿的上臺演講，讓同學們更加了解國內各地的風俗，習慣。知道中國的傳統文化。有精彩的武術、有深奧卻易懂的京劇、有神奇的皮影戲、有奇妙的中國剪紙等等。
其中我最喜歡袁詩韻的皮影戲展示。他首先介紹了皮影戲的由來，并簡略地告訴我們制作皮影戲的工具和方法。最后他拿出自己做的皮影玩偶嫻熟的演示了起來。只見他的手指靈活的在左翻右騰，同學們個個看得目瞪口呆，我也佩服不已。
曹可欣的京劇介紹也不錯，它不僅給我們介紹了臉譜的由來和不同顏色代表的不同含義，還把它收集到的各種臉譜帶來了。有單色臉譜，有雙色臉譜。有表示曹操的臉譜、表示包公的臉譜、表示孫悟空的臉譜……真是五花八門，無奇不有。
這次國際理解教育課，讓我們明白了許多，更加了解了我國的國粹。希望我們的傳統文化能流芳百世，世代相傳，并發揚光大!
一次有意義的活動作文7
因為新大樓的圖書館已整理好，還有一部分的書再就圖書館沒搬進去，所以學校就舉行了一個“圖書接龍”的活動，讓大家都能參與搬書的行列。
搬書的那天，聽到老師要大家到走廊整隊，我心里也不由的跟著興奮起來，一下子各班就連成長長的隊伍恭候書本的大駕。校長、主任致詞并宣布活動開始之后，笑聲和書本不久就一起傳了過來。我往前看，系著絲帶的書本經過許多只手，有如一艘船在波濤中起起伏伏，不一會功夫就飄到了我的手中，我迅速傳給下一位同學。
一開始大家都還很謹慎，接著書本越來越多，笑鬧聲也逐漸變大，書也傳得越來越快，令人措手不及；就在大家起了一種玩樂的心時，書本也跟著頻頻落地。老師出現制止后，大家收拾起玩樂的心安靜下來，載運書本的任務才又繼續正常進行。
終于起伏不定的長江停止翻騰了，當然搬書活動也正式宣布結束了。
我希望新圖書館可以快一點開館，因為我已經等不及想快一點去享受圖書之旅了呢!想到有些書曾借由我的雙手來到新居安頓，而整個圖書館要能開始運作，又不知要經過多少人的付出；所以我們不但要愛護使用，更要好好的發揮它的功用，才不枉費這次的接龍活動和學校的用心！
一次有意義的活動作文8
今天，天氣晴朗、陽光明媚，天空萬里無云。我早早地起了床，因為今天，我要去社區參加活動。
我刷好牙洗好臉，吃完早飯，就急匆匆地去了社區，進了社區大門便看到了許多小朋友，我想他們應該都是來參加社區活動的。因為時間還早，我在社區里逛了一圈，參觀了畫廊等。
很快來了一個阿姨，她是今天的老師，給我們講解了垃圾葙顏色的分類及用途。綠色箱子是擺放廚房垃圾的，有果皮、果殼等等許多廚房垃圾。黃色箱子是擺放其他垃圾的，他主要包括塵土、污染紙張等等許多其它垃圾。藍色箱子是擺放可回收垃圾的，主要包括它的紙張、金屬、牛牛盒等等。最后就是有害垃圾了，箱子的顏色是紅色的，主要包括電池、廢舊電子產品、過期藥品、染發劑及廢棄的燈管等等。
通過本次學習，讓我知道其他垃圾是除去廚房、可回收、有害垃圾的總稱；還知道可回收垃圾的再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道；更讓我明白今后的生活中要帶頭辨別好各類垃圾，主動將垃圾分類并處理。
一次有意義的活動作文9
在今天的這節科學課上，科學老師帶領同學們做了一次有趣的實驗。
這個實驗要證明的是：“反沖力”。
一上課，只見老師拿著一個“氣球小車”走進了教室。第一排的同學都把頭湊上去看。接著，老師說：“同學們，請翻開課本75頁。今天我們學習反沖力！”亂哄哄的教室里頓時安靜了下來。老師舉起氣球小車，只見有一個小賽車的底盤，上面有一個氣球。“我們吹氣球時，吹好，一松開，氣球里噴出的氣體會產生一個和噴出方向相反的力，這個力叫反沖力。”老師用力把氣球吹大，先堵住口，一松開，氣球就帶著小車走起來了！同學們都驚訝地長開了嘴巴。“這也太神了吧？”“是啊，是啊……”接著，老師又做了一個很典型的一個實驗：先把小氣球從小車上摘下來……同學們一看老師又要做實驗，目光馬上被吸引過去了。接著，老師用力把氣球吹大，然后，手一松。只見氣球向噴出氣體相反的方向駛去，又馬上把氣用光了，筆直的掉了下來。就在這時，“叮鈴鈴……”下課鈴響了“同學們，這節課就上到這里了。下課。”“起立！”“老師再見！”
一節有趣的科學課就這樣結束了……
一次有意義的活動作文10
9月25日，星期天，陽光很溫暖，我們班的同學們自發組織了一次有意義的活動到白沙泉老年服務中心慰問那里的爺爺奶奶。
剛走到老年公寓大門的那一刻，感覺好安靜，在這種安靜里，我們似乎顯得太吵了，我們盡量壓低聲音。隨行的家長為我們準備了些小禮物，我們走進每間房把禮物送到老爺爺和老奶奶的手里。當我把我手上的禮物遞給一個正站著洗毛巾的爺爺時，爺爺轉過身來，笑呵呵地接過了我手中的餅干，高興地和我握了握手，老爺爺的那雙手很蒼老，滿是皺紋，是歲月留下的痕跡。
送完禮物之后，我們表演了爺爺奶奶們愛看的節目，大家各顯身手，我演奏了二胡《賽馬》，劉音琪吹奏陶笛《天空之城》，歌曲《強軍戰歌》，《團結就是力量》《隱形的翅膀》《打靶歸來》給老人們帶去了歡聲笑語！
這次慰問活動是一次特殊的愛的傳遞活動，和老人相處雖然時間很短，但我們感到很開心，那里的爺爺奶奶也因我們的到來而感到無比的高興和溫暖。每個人都會老，我希望我們全社會都能多關心、關愛老人。
一次有意義的活動作文11
暑假里，我參加了居委會的活動—了解傳統文化。
雖然那個老師年紀不小，頭發花白，但講起課來卻生龍活虎。
這次課主要說的是中國古代名人孔子。學習他的《論語》里的名言：己所不欲，勿施與人。意思說的是：自己不喜歡的東西，不要送給別人。
老師介紹說孔子是從十五歲才開始學習的，在漫長的人生中，他三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，到了七十歲，而 心所欲，不逾矩。孔子到了一個怎樣高的知識境界！這是與他善于學習，善于思考，把廣泛的知識相融合分不開的。
《論語》中還有一句名言是：禍兮福所倚，福兮禍所伏。這句話的意思是禍和福是互相依存的，互相轉化的。在遇到困難的時侯，不要灰心喪氣；在高興的時侯，不要樂極生悲。
通過這次活動，我了解了中國古代名人小時候的一些故事，我們要向他們學習，從小立大志，好好學習，長大做個對社會有貢獻的人。
一次有意義的活動作文12
在一天下午，我們舉行了讀書演講會。讓我興奮極了！因為終于可以展示自己的才藝了！
我認真的讀著自己辛苦了整整一星期的稿子我讀的陰陽頓錯因為這里有爸爸媽媽哥哥姥姥爺爺姥爺奶奶以及各位親戚對我的期望。我是多么的希望自己能給他們一個合理的交代，可是上天不能那樣對我，我卻獲得了三等獎倒數第二的獎項。我簡直我敢相信，被各科老師經常夸獎的我盡然是這個樣子的。我傷心透了，讓我更沒想到的是我們班的鄭天宇是我們班每次小測試，月考，周測，期中考試，期末考試一直都是第一和第二的，但是在今天。他盡然獲得了最后一名的獎項。找個事情是許多人都理解不了的，我們班都在懷疑品味的準確性。讓我更懷疑的不是老師而是評委。我們班的一等獎有四個同學，而且評委有七個他們的孩子都在上面。我很生氣，真是不公平的比賽呀！
我再也不會相信人情了后來我知道原來我的實力本來就不如別人。我喜歡這次活動，因為他讓我知道了人有長處也有短處，我喜歡這次活動永遠不會忘記的呀！
一次有意義的活動作文13
暑假的一天下午，我和爸爸前往楊浦區少年宮參加一次的閱讀活動——圖畫書《龍月》的分享。
很多人自己長大了就不看圖畫書了，認為十分幼稚，那么這種觀點是不是正確的呢？專家的觀點是：圖畫書可以同時展現很多內容，往往能夠幫助我們更好的理解書中的內容，促進作文的寫作。
一進門，我看到有不少同學已經到了活動現場，我趕緊找到座位，懷著激動的心情等待著。活動準點開始了，由少年宮李老師主持，中國作家協會會員任哥舒老師主講，此時全場已經座無虛席。一開始，任老師用充滿感情的語言向我們介紹了澳大利亞作家“貝斯”寫的《龍月》，這本圖畫書借鑒中國民間傳說鯉魚躍龍門的框架，描述了魚孤兒龍月慢慢成長變成一條龍，擊敗蒼鷺保護魚兒們的故事。大家都聽得津津有味。接著任老師向我們又講述了《回家》和《清明節》兩本圖畫書，并和小讀者們積極的互動，邀請小朋友上臺朗讀圖畫書中最精彩最優美的句子，同學們都拍手鼓掌，開心極了，大家均感覺獲益良多。最后所有人一起拍照留念。
閱讀不僅可以提高文學素養，還可以增強寫作。這真是一次有意義的活動啊！
一次有意義的活動作文14
今天中午，我們學校舉行了一次圖書漂流活動。我們在老師的帶領下來到了體育場，我們就把書放在了老師指定的位置上。由幾名同學負責看管我們班的書，其余的同學就拿著各自準備的書去和別的班級同學交換。
我也迫不及待地拿著自己準備好的兩本書，一個一個班級的尋找我想看的書。當我走到二（3）班位子上時，我看到他們的攤位上有一本叫《愛麗絲漫游奇境記》，我頓時眼前一亮，于是我就和二（3）班的一位女同學說：“我可以用我的書換這本書嗎？”那位同學看了看我拿去和她交換的書后很爽快地答應了。接著我又在體育場上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的一堆書里我發現了《一年級大個子二年級小個子》這本書，我聽其他同學說過這本書很好玩，我就用我帶的第二本書換了這本。
放學后我給媽媽看我今天換的書，還興奮的告訴她，我很喜歡這樣的圖書漂流活動。這個活動讓我們每個小朋友都可以看到更多喜歡的書。
一次有意義的活動作文15
一個周六的下午，風和日麗，秋高氣爽，我們班里組織了一次美食分享活動，地點就在學校邊上的回龍埔公園。媽媽臨時發揮做了一個冰糖糯米藕，我好期待與小伙伴們一起分享。
我們去到公園，公園可真大呀！廣闊的廣場上可以做很多事情：放風箏，打羽毛球，踢足球，溜冰，跳廣場舞，打太極，騎單車。我們去到集合地點聚集后，大人們先把墊子鋪上，把大家帶來的食物都擺放出來，大人們忙著開始聊天了，而我們三五成群的跑到公園廣場上玩耍了，有的帶著悠悠球在擺去著各種玩法，有的騎著單車，還有的在爬假山。
過了一會兒，大人們呼喚著我們，讓我們回來吃東西了，我們一個個朝山坡跑去，跑到頂時，被眼前的美食驚呆了，好多好吃的東西，有雞塊，壽司，雞爪，糖水，蛋糕，薯片等，還有很多說不出名的食物，邊吃著美食，邊談著笑，說到笑點時，我們又哈哈大笑，笑聲連連的，熱鬧極了。補充一些能量后，我們又成群結隊的跑去玩了，我穿上溜冰鞋，到廣場空曠的地方溜起冰來了。
時間過得很快，天色漸漸變黑變涼，起風了。大家集合趕來拍了集體照，大人們讓我們準備一下，然后把帶來的剩余食物各自打包分享帶走，接著我們分工合作把垃圾給收拾好，活動完美結束了，我們都很開心。
這次活動讓我們更親近大自然，有更多的時間相處，我覺得這個活動很有意義。
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