動作作文

時間：2021-03-05 10:56:48 動作我要投稿

【熱門】動作作文九篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的動作作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】動作作文九篇

動作作文篇1

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，但校園并不安靜起來，我們班也一樣：說話的說話、大笑的大笑，全然不知道數學老師已來了！終于，一位同學發現了：“別吵了！老師來了！”班上顯然安靜許多，但并不是很安靜！數學老師一上來就給了個下馬威——先扣個0.1分！

　　一節課就這恍恍惚惚地過去了，下節課是語文課，語文課也會再這樣嗎？

　　上課又來了，教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的就做什么。突然，從1秒鐘的時間里，教室立馬安靜起來——大名鼎鼎的語文老師來了！等語文老師一上講臺，教室立馬哄堂大笑——原因是覺得特奇怪，為什么數學老師來了就不會那么安靜呢？接下來，一句句話來了——講新課。語文老師講課從來不會那么枯燥，很是生動有趣。下課我們圍在一塊——討論語文老師是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的魔力讓一個吵吵鬧鬧的班級從1秒鐘的時間里安靜下來！

動作作文篇2

　　昨天晚上，媽媽組織了一場聲勢浩大的滅蚊行動，因為蚊子給我們帶來的痛苦實在太大了。

　　媽媽一聲令下：“滅蚊行動正式開始。”我們家的十八般滅蚊用具輪流上場了。媽媽將戰場先放到了客廳，只見四支蚊香同時開動，那場面壯觀極了。媽媽手持電蚊拍，瞄準了一只蚊子，悄悄地走到它身旁，一揮，可誰知那竟然是我上回不小心用筆點在墻上的小黑點，媽媽“怒火中燒”，過來找我“興師問罪”，嚇得我“面如土色”，急忙說：“滅蚊要緊，母親大人。”“好吧，那等我滅蚊大戰勝利了再找你算這筆賬。”媽媽假裝生氣地說。

　　終于輪到我大顯身手了。我手持兩個滅蚊噴霧劑，看到一個黑東西從我面前一閃，急忙一噴，沒多久它就倒在地上了。我興奮極了，可定睛一看原來是只小飛蛾。

　　“你們倆就歇歇吧！”爸爸在旁邊見了不屑地說道。他拿出最近在網上買的滅蚊槍，把蚊香液倒進去……突然，他發現了一只蚊子，說時遲那時快，急忙“開火”，可是那只蚊子就像在和爸爸開玩笑，竟從爸爸眼皮子底下溜走了。

　　哎，好艱難的滅蚊行動，但我們毫不松懈，繼續奮斗，到半夜終于消滅了一大群蚊子，可把我們累壞了。那天晚上我睡得真香，沒蚊子的感覺真棒。

動作作文篇3

　　所有行動的來源來自心動，成敗來自行動。沒有心動就沒有行動，沒有行動就沒有成功。心動和成功只有一步之遙，關鍵在于你是否行動。

　　我們總是把心動掛在嘴上，卻不對心動實施行動。一個人人生最大的失敗在于你心動卻不去行動，明明可以成功的你卻只是心動。如果你行動了，卻三天打魚，兩天曬網，這比不行動更失敗！既然要做好一件事，就要踏踏實實，認認真真去完成它！這是對自己負責！最差勁的馬，只要他跑個不停，最終也會抵達目的地。走得最慢的人，只要他不丟失目標持續行動，也比漫無目的的人走得快。成功需要行動，持續奮斗的人才是英雄。成功者與失敗者之間，一般并不存在智力上的多大差異，也沒有什么學習能力的不同，他們之間的區別往往只是有沒有堅定不移的意志和持續的行動力。

　　就算你行動了，但是失敗了。不要氣餒，堅持下去，至少你奮斗過，為自己的未來和想法奮斗過，你比那些把心動掛在嘴邊卻不做的人好的太多。青春是什么？青春就是用來對自己的未來行動，而不是整天做白日夢，想著自己以后會怎樣怎樣，買一個彩票中獎？放棄這種想法吧，也許你有可能，但這只是萬分之一。你現在要做的，是對自己的未來負責，呈現在還年輕，為自己的心動進行行動，也不會辜負了自己的夢想。

　　心動為你插上夢想的翅膀，心動決定行動的方向，目標決定成敗，找準自己的北斗星，邁向最有可能出現的目標，擴大你的思維空間成功來自心動，放棄也是一種智慧。

　　心動的想法是走向成功的試金石，成功的最佳目標是最有價值的那個，能實現的那個，是行動將心動的想法變為現實。

動作作文篇4

　　今天，是這學期學校社團最后兩次活動，我和往常一樣很快地吃好午飯去社團，同學們陸續地來到社團，上課了，我們都安靜的坐在座位上等待老師發這期的雜志，大家都很期待，這次我們學校會是誰豋上雜志呢!

　　一會兒崔老師公布了這次的雜志，我們學校只有王暉被豋上了，我這才恍然大悟，原來我在今年五月投稿了幾篇文章中，其中有一篇主題是《勞動了一天》沒想到這篇文章被牛通社的大記者刊豋在20xx年第十期上，那一刻我好激動，終于體會到成功的滋味了那種感覺真棒!

　　我開心極了，放學后蹦蹦跳跳地回家，沿路的花草在朝我笑，好像在對我說你真棒!祝賀你!加油哦!我的心也像飛舞在花叢中的小蝴蝶，怏樂無比!天也仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛，枝頭的小烏叫得特別歡!

　　那一刻我感到很開心享受到了成功的喜悅我明了成功之花必須要用汗水去澆灌才能盛放!

動作作文篇5

　　那是一個陽光明媚的日子，舅媽和表弟來我家作客，我和媽媽熱情地接待了他們。

　　媽媽把我平時最愛吃的糖果、薯片、餅干全都給了表弟。我看到自己心愛的零食此時已在表弟的懷中，而且馬上就要裝進表弟圓鼓鼓的肚子里，我心里很不舒服，一股醋意涌上心頭。但我畢竟是他的表姐，不好意思在嘴上說。

　　當我從廚房端著一杯熱茶遞給舅媽時，發現表弟消失了，而那些零食也都不翼而飛了。

　　我更加憤怒了，心里想：他竟然想獨享美食，一點兒也不留給我。太可惡了。我一定要“搶”一點吃。想著，我就在每個角落尋找表弟的蹤跡，每一個能躲藏的地方我都找遍了，唯獨我的房間。

　　我小心翼翼地走到房門前，身體向前臉貼著門聽見里面的聲響，最后再伸手握住門把手，悄悄地打開門，可表弟一見我打開了房門，還沒等我進去就趕緊把門關上。

　　我只好另想辦法，我踮著腳尖走到陽臺，趁表弟不注意悄悄地掀起窗簾的一角，仔細地注視著表弟的一舉一動，只見表弟把糖果放在床上有順序的排列著，然后反復地數著，把糖果分成兩堆，還不時地挑出一兩個糖果放在另一堆里。最后，他把那堆多的糖果藏在我的枕頭下，把僅剩的七八個糖果捏在手里。

　　走出房門，他對我說：“一會兒就要吃飯了，我還有幾個吃不下，留給你吧！”說完，就把那幾個糖果放在我手上。

　　此時，我真有點瞧不起自己了，“以小人之心度君子之腹”啊！表弟挑選糖果時的動作，讓我羞愧。

動作作文篇6

　　“喂喂，賽爾號里又出新精靈了！”“是嗎？快說說，是什么精靈？”“哈哈，不瞞你說，就是的大名鼎鼎的圣劍.繆斯！”“攻擊強不強？厲害不？”“當然啦，我都有啦！”“啊？快給我弄只！”“好吧好吧，給你弄只唄！”剛剛說完，鈴聲就響起來，提醒我們上操了。

　　嘿嘿，今天我真爽啊，我在上操之前連續說了幾分鐘的賽爾號，(告訴你吧，其實我挺能玩賽爾號的）然后我中午回家后在沒人發現的情況下又玩了會電腦，就這樣，一晃到了下午，英語老師發下了英語試卷。我滿不在乎的瞥了一眼，寫上名字就馬馬虎虎的開始做了。這還不算完，發下成績時，一項考100的我竟只考了92.天哪！回到家以后，我沾沾自喜，看見我爸沒回家，就再次想玩賽爾號。不料正聽見我爸漸漸走近的腳步聲，我慌忙關了電腦去寫作業，幸虧電腦離我的書桌只有幾步之差，否則我完蛋了。

　　但這是一個不祥的預兆。爸爸知道我的英語成績時，大發雷霆，劈頭蓋臉的訓斥了我一頓。他邊訓斥邊說，肯定是賽爾號導致我學習這么差的，所以一怒之下斷了網線(今晚剛剛恢復），還瞪著眼睛說兩個月內不能再碰電腦。于是，我抓緊知趣的上學去了。我反思了一會兒，覺得我做得太過分了。我說龐蘢峰你整天打打鬧鬧，不是游戲就是打仗，怎么會干出一番大事業？我從今天起，定了幾條規矩：1.寫作業時不能再想賽爾號的`事。干什么事都是這樣。2.要把所有的精力放到學習上，不能老是玩了。3.一旦寫作業不認真，就讓爸爸敲我的頭，以示警示。

　　這就是我的戒網行動，你經歷過嗎？

動作作文篇7

　　夜間行動

　　“叮叮叮叮……”鬧鐘終于指到“8”了，爸爸媽媽房間的燈可算是滅了，我又等了幾分鐘，才輕手輕腳的下了地。開始了我“精心策劃”好的“夜間行動”計劃。

　　我策劃這個”夜間行動“計劃原因是：

　　今天，上體育課時我和同學們踢足球，為了搶一個球，摔了一跤。把褲子摔了一個大洞。如果被媽媽發現我又該被挨罵了，為了避免被媽媽罵一頓所以我策劃了一個“夜間行動”,好了不多說了我要開始行動了！

　　我先把我事先準備的針線盒拿了出來，左縫一針、右縫一針。不知道是我心慌、還是手笨，總是縫錯地方，啊！！！我一不小心把手給扎了，可真疼！還好，我沒叫出聲。

　　過了半個小時，終于“完成戰斗了”仔細一看被我縫過的地方就像一座“富士山”呵呵，我終于可以睡個安穩覺了。

　　一夜過去了，早晨我正吃早飯，媽媽正給我洗衣服那。突然，媽媽叫我過去，我看見媽媽正晾我昨天挑燈夜戰縫的褲子，我還看見褲子上還掛這一根長長的黑線還有一根針，糟糕，昨天忙中出錯忘記了“清理戰場”了。當我正胡思亂想的時候，媽媽問我：“這是你縫的嗎，快告訴媽，媽媽不生氣.”我不好意思地笑了。

　　最后，媽媽把我縫的“富士山”給拆了。有手把手的叫我縫衣裳。

動作作文篇8

　昨天，我和媽媽爭論作業時，突然媽媽說：“你知道嗎？有些高明的作家可以以一個動作寫一篇作文。”當時我想：好簡單呀！要么就寫想象，要么就寫事情，多么簡單呀！就說：“誰不會寫啊？”“那好，明天你就以這個寫一篇幅作文”，媽媽奸笑著說。這是一個什么動作呢？是一個表示一的動作。

　　這對平常人來說是一個平凡的動作，可是在戰斗時，這不是一個平凡的動作，有時代表走，也代表還有一個隊伍……在飛行時，這也不是平凡的動作，可能是：前面有一個東西，向右走，如果不明白的話，可能后果令人吃驚，要知道國家培養一個飛行員是很不容易的。

　　說起一，我還想起兩個故事。一、我得了一個優+星，我說時，媽媽聽成優加三棵星，差點沒把我笑死；二、牛頓小時候常說：1+1=2個兒子，差點把牛頓的老師給活活氣死，應該是1+1=2，牛頓說成1+1=2個兒子，也不見怪，很多人都是這樣。

　　我這個動作的這篇作文寫得還可以吧，從中我學會：天下無難事，只怕有心人。我算不算高明呢？

動作作文篇9

　　今天很冷。

　　“哈哈，馬上就上音樂課了，不知道今天讓我們聽歌不？”“那是必須的啊，音樂老師說了這個星期給我們放歌聽。”“那可不一定，萬一他忘了，我們可就聽不成歌了。”“無所謂了，不聽歌也得寫寫作業啊，作業這么多。”“你覺得音樂老師會讓你在他眼皮底下寫作業嗎？”還沒有上課，我們就在討論著一星期一節的音樂課。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我們依舊說著笑著，因為我們并不懼怕音樂老師。“老師來了！”不知誰起的頭，我們開始稀稀拉拉的鼓掌，音樂老師在掌聲中走上了講臺，居然還有點不好意思。“你看音樂老師的衣服。”同位一邊指著音樂老師，一邊對我說。我順著他的眼光看去，“嘿！這天氣雖然有些冷，但也不至于穿上襖吧，何況外面還穿了一件衣服。”“你忘了嗎？老師在六年級時給我們說過他的母親好像去世了。”“哎，其實音樂老師也是令人可憐的，沒有幾件新衣服，沒有和其他老師說過幾次話，也沒有幾個學生尊重他。”

　　一會兒，老師教我們唱了幾首歌，就拿來錄音機給我們放歌。唉，人和他作對也就算了，可這錄音機也要“欺負欺負”他，原來錄音機的插頭不穩，必須一直用手按著。音樂老師擺了一個無奈的動作，又笑著對我們說：“想不想聽歌？”“想！”我們雖然這樣答著，卻沒有太認真，因為放不放歌無所謂，我們只是想做作業而已。可音樂老師卻信以為真，一直用手按著插頭。

　　一分鐘，兩分鐘，十分鐘。他一直以這一個動作站立著，一直到下課。唉，老師，你何必這么“傻”那？為的是什么？為師德？可哪一個老師像你這么傻那？

　　似乎暖和了些。

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