動(dòng)作作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
青奧行動(dòng)——我是小小主人翁第二屆夏季青奧會(huì)將在中國(guó)南京舉行，我作為一名生活在南京的小學(xué)生我感到非常自豪。在欣喜之余，我在深深地思考我應(yīng)該做些什么呢？
我作為一名南京的三年級(jí)的小學(xué)生，可以為青奧會(huì)做的事情有很多很多，我要好好學(xué)習(xí)、保護(hù)環(huán)境、宣傳奧林匹克精神等等。首先從我做起，同時(shí)帶動(dòng)身邊的人了解青奧會(huì)的意義。
青奧會(huì)是專門為14至18歲的青年人設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓青年人從運(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活方式；我要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用流利的英語(yǔ)介紹我們美麗的六朝古都南京，讓全世界的人都了解南京、認(rèn)識(shí)南京。
也可以幫助一些迷路的國(guó)際友人指明方向；同時(shí)要保護(hù)我們南京的環(huán)境，不僅從我個(gè)人做起，也要我們南京的每一個(gè)市民從自身做起。讓我們的南京天更藍(lán)，水更清，綠地面積更大，景色更加迷人，空氣更加清新，讓每一個(gè)來(lái)南京的人都喜歡南京，愛上南京。
南京為了迎接青奧會(huì)，已經(jīng)開始修地鐵六號(hào)線了，所有的公交車都已經(jīng)換成空調(diào)車，道路也在加寬，一切事物都在向著美好的方向發(fā)展。我相信南京一定會(huì)讓每一個(gè)來(lái)這里旅行的人都流連忘返，夸獎(jiǎng)南京。
動(dòng)作作文 篇2
當(dāng)我們一次次輕松地打開報(bào)紙閱讀，隨意瀏覽時(shí)，愉快的心情不時(shí)會(huì)被一些沉重的新聞打破。這是為什么呢？以下便是摘錄的關(guān)于校園安全問(wèn)題的新聞：
20xx年9月23日，內(nèi)蒙古二中一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)生們走下樓梯。不知為何，后面的同學(xué)用力向前擠，結(jié)果就導(dǎo)致死傷慘重，21人死亡，傷47人，重傷6人。
20xx年1月5日，陜西寶雞縣一中學(xué)，因一名學(xué)生踩空，撞到前面的同學(xué)，使整個(gè)隊(duì)伍像多米諾骨牌一樣倒了下去。整個(gè)事故造成3名同學(xué)死亡，6名重傷，13名輕傷。
20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校課間操期間。40名學(xué)生發(fā)生擠壓事件，其中18名學(xué)生受傷。
一個(gè)個(gè)讓人顫抖的事故發(fā)生，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字在我們眼前歌唱著死亡之歌，一個(gè)個(gè)處于花季的、美好的生命離我們而去。這都一次次為我們敲響了警鐘：是時(shí)候好好加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)了。
“安全教育”。是一個(gè)十分簡(jiǎn)單而又老土的問(wèn)題。安全教育，重點(diǎn)不是教育，而是能牢記于心。假如講得太多，我們會(huì)產(chǎn)生厭惡和排斥感。最好的辦法，就是要使這個(gè)教育過(guò)程簡(jiǎn)單化，提升原有的有趣。就是因?yàn)椴欢踩艜?huì)發(fā)生許許多多的“杯具”。一個(gè)個(gè)花季少年就這樣失去了生命，耽誤了學(xué)業(yè)。
同學(xué)們，我們都擁有花樣年華，都有美好未來(lái)，我們都有無(wú)限前程，為什么就要因?yàn)橐稽c(diǎn)安全問(wèn)題而失去這些呢？難道我們，面對(duì)安全問(wèn)題，就那么無(wú)能為力和弱小嗎？其實(shí)未必如此。假如不想讓悲劇發(fā)生，就應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。比如，我們可以做到下面幾點(diǎn)：
一、發(fā)放一些關(guān)于自我保護(hù)的書目，讓學(xué)生閱讀。
二、每周上一至三節(jié)的安全常識(shí)課。
三、進(jìn)行演習(xí)，提高逃生速度。
四、出一本關(guān)于安全常識(shí)的考題訓(xùn)練。
五、每學(xué)期考兩次及兩次以上的安全常識(shí)考試。
六、出一些關(guān)于安全的動(dòng)畫片，一定要生動(dòng)、有趣、幽默等特點(diǎn)。
七、出一個(gè)關(guān)于安全常識(shí)的學(xué)習(xí)軟件。
相信這幾種方法肯定能發(fā)揮作用，為小學(xué)生的安全問(wèn)題帶去一陣陣及時(shí)風(fēng)。
在操場(chǎng)上那些追逐的同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，你們這樣的行為是多么危險(xiǎn)啊！請(qǐng)你們慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。在樓梯口使勁擁擠、滿口臟話、不肯屈尊、以自我為中心的同學(xué)們，你們的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，可以嗎。你知道你們現(xiàn)在做的每一件事，將會(huì)給自己帶來(lái)多么嚴(yán)重的后果啊！因?yàn)槟氵@一點(diǎn)輕微的動(dòng)作，假如重一點(diǎn)，將會(huì)釀成多么嚴(yán)重的后果啊！甚至?xí)䦟⒒旧倌甑男悦o葬送掉。屆時(shí)，家長(zhǎng)和老師將會(huì)多么傷心啊！請(qǐng)你優(yōu)先考慮老師、家長(zhǎng)和同學(xué)，多想想他們的感受，多看看因他們將你撫養(yǎng)長(zhǎng)大而生出的皺紋。請(qǐng)你想象一下，假如你不懂安全而不小心失去性命，你的父母、你的老師、你的同學(xué)甚至親戚，他們將會(huì)多么傷心啊！
生命，這兩個(gè)不起眼的字，卻時(shí)時(shí)刻刻閃爍著迷人的光彩。它如夏花般絢爛，又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，它既堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱：堅(jiān)強(qiáng)地令人驚訝，脆弱地弱不禁風(fēng)。一旦你不懂得自我保護(hù)，就會(huì)被扼殺在童年的搖籃里。懂得自我保護(hù)，是多么重要！大家一定要遵守安全法則，在豆蒄年華之時(shí)，讓寫滿未來(lái)美好理想的夢(mèng)之翅，給我們一個(gè)充實(shí)的童年，不再發(fā)生人間悲劇。相信大家一定會(huì)，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章！
當(dāng)我們又一次次地打開報(bào)紙，看到的不是人間悲劇，而是快樂(lè)逸事。
動(dòng)作作文 篇3
夢(mèng)想，是很多人都掛在口上的詞語(yǔ)，它很美好，但美夢(mèng)成真的人只是將它掛在口中嗎？不，不是！雙優(yōu)五班知道，夢(mèng)在口中，優(yōu)在行動(dòng)。
曾經(jīng)的我們說(shuō)著早自習(xí)大聲讀書的夢(mèng)，可一直不曾實(shí)行。現(xiàn)在，我們正用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。清晨，隨著鳥鳴的和諧動(dòng)聽，五班的瑯瑯讀書聲也開始了演奏。起初，是一個(gè)獨(dú)奏，讀書聲音響亮，但缺少氣勢(shì)，后來(lái)變成了十幾人的'演奏，讀書聲音有氣勢(shì)，但男音多女音少，十分單一，漸漸地，五班變成了一個(gè)五十四人的大合唱，聲音渾厚有力，富有感情，既不缺男生的剛勁，又不少女生的婉約，清早起來(lái)聽到的真是一支最優(yōu)美、最動(dòng)人、最有活力的大合唱。不僅讀書聲的合唱有氣勢(shì)，本周每位同學(xué)的獨(dú)奏也十分獨(dú)特：陳圓圓的聲音洪亮，好一個(gè)超級(jí)女聲；陶晨的聲音抑揚(yáng)頓挫，真是一位甜美之聲；齊濟(jì)的聲音雄渾剛勁，讓人忍不住豎起大拇指。讀書聲，是五班優(yōu)的體現(xiàn)，它不再是以前的一個(gè)夢(mèng)，而成了今天行動(dòng)上的優(yōu)，因此，我們要知道，讀書想優(yōu)在行動(dòng)。
曾經(jīng)的我們說(shuō)著打掃座位下衛(wèi)生的夢(mèng)，可一直不曾實(shí)行，現(xiàn)在，我們正用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。早上，一進(jìn)入五班，值日生便井然有序的做著值日：喻俊杰面帶微笑，手拿拖把，專心致志的拖著地面的灰塵；劉宇飛彎起挺直的腰板，目不轉(zhuǎn)睛的看著地面，搜索者每一個(gè)紙點(diǎn)；周冰君踮起腳尖，手扶黑板，認(rèn)真的擦著黑板上的粉筆字；還有整理講臺(tái)的潘天宇，清理垃圾的吳炟，清洗瓷磚的吳建軍，他們都一絲不茍的在自己的崗位上做著值日，將班內(nèi)打掃的干干凈凈，值日生為了干凈，已付出了行動(dòng)。衛(wèi)生凈，是五班優(yōu)的體現(xiàn)，它不再是以前口頭上的一個(gè)夢(mèng)，而成了今天行動(dòng)上的優(yōu)。因此，我們要明白，衛(wèi)生要凈在行動(dòng)。
曾經(jīng)的我們說(shuō)著要上市里三所高中的夢(mèng)，可一直不曾行動(dòng)。現(xiàn)在，我們正用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。第一次月考過(guò)后，雖然本班仍是全年級(jí)第一，但有些同學(xué)卻逐漸落后，成績(jī)一落千丈。為此，班級(jí)舉行了家長(zhǎng)會(huì)，全校開展了動(dòng)員會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上，萬(wàn)老師所講的問(wèn)題讓我們警醒，動(dòng)員會(huì)上，高媛媛的演講令大家自愧不如，還有班級(jí)之間的挑戰(zhàn)口號(hào)，也激起了大家的斗志，不少同學(xué)從那以后便有了很大的進(jìn)步：劉沂松語(yǔ)文作業(yè)排版整齊，足以看出她的上進(jìn)心；李洋的默寫進(jìn)步很大，足以感受到她的認(rèn)真努力，全班同學(xué)都在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，完成了目標(biāo)，沒有實(shí)現(xiàn)懲罰，足以體現(xiàn)了大家的誠(chéng)信、好學(xué)。動(dòng)員會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)后的種種現(xiàn)象表明，五班的許多同學(xué)已經(jīng)開始醒悟，已經(jīng)開始行動(dòng)，已經(jīng)開始崛起，他們正朝著自己理想的高中奮斗！中考?jí)簦俏灏鄡?yōu)的體現(xiàn)，它不再是以前口頭上的一個(gè)夢(mèng)，而成了今天行動(dòng)上的優(yōu)。因此，我們要懂得，實(shí)現(xiàn)理想在行動(dòng)。
讀書，衛(wèi)生，轉(zhuǎn)變，這些都體現(xiàn)了五班的優(yōu)，都是大家行動(dòng)的結(jié)果。因此，我們要堅(jiān)信，夢(mèng)在口中，優(yōu)在行動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇4
許多人說(shuō)，自己很有愛，但只僅僅是嘴里說(shuō)說(shuō)，不去實(shí)際行動(dòng)。
作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該愛校！愛校應(yīng)該做些什么呢？首先從衛(wèi)生說(shuō)起。見到一片碎紙，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，既保護(hù)了環(huán)境，又幫助了同學(xué)。日本是一個(gè)可怕的民族，他們?cè)诓賵?chǎng)上開完大會(huì)后，地上干凈得沒有一片碎紙。我們的民族比他們強(qiáng)大，為什么連一個(gè)小小的彎腰都懶得去做呢？你我彎彎腰，校園更美麗！
每個(gè)同學(xué)應(yīng)該有一個(gè)幸福的家庭，而這個(gè)家庭只有有了愛才會(huì)更加美麗！在家，要愛勞動(dòng)。勤快的收拾干凈自己的房間，你會(huì)覺得房間中有人氣味，有了溫暖的味道。這會(huì)使你不知不覺地愛上自己的小小一片天地。遠(yuǎn)離懶惰，才是愛家的表現(xiàn)！
我們同在一個(gè)班級(jí)，家長(zhǎng)為我們做了那么多，我們是不是也該行動(dòng)起來(lái)呢？這個(gè)班級(jí)傾注了大家的心血，每一塊地方都有我們難忘的故事。記得剛開學(xué)不久，班里掃把不夠了，謝老師說(shuō)讓班里的同學(xué)下午買一把。下午來(lái)了，我突然發(fā)現(xiàn)教室后堆滿了不少的掃把，這時(shí)我明白了，同學(xué)們很關(guān)注班中的事情，班級(jí)就是我們的大家庭。
我做為一個(gè)中國(guó)人，真心感到自豪與驕傲！這個(gè)國(guó)，是戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，我必須去保護(hù)去愛護(hù)這來(lái)之不易的國(guó)！我們操場(chǎng)上高立飄揚(yáng)著的國(guó)旗，宣揚(yáng)著中國(guó)的自豪，五顆星像太陽(yáng)一樣照亮了我們的心。
愛不是口號(hào)，而是行動(dòng)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓世界充滿愛！
動(dòng)作作文 篇5
今天我們做了一個(gè)有趣的動(dòng)作模仿秀游戲。
我自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)表演。我慢慢走上講臺(tái)桌邊，摸了一張卡片。我心里想會(huì)是什么動(dòng)作呢?一看笑了起來(lái)，原來(lái)是穿衣服，“太簡(jiǎn)單了。”我馬上做起動(dòng)作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，臺(tái)下有許多同學(xué)舉起了手。有人說(shuō)：“是穿衣服。”被他猜中了。第二個(gè)是周揚(yáng)軼來(lái)表演。大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來(lái)。他做了一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都哈哈大笑，都說(shuō)像豬八戒吃西瓜。后來(lái)一位是陳奇來(lái)表演。他做完動(dòng)作，同學(xué)們你看我，我看著你，都不知道。有些同學(xué)在問(wèn)是什么?他說(shuō)是疊被子。老師說(shuō)他犯規(guī)了。最后一位是徐夢(mèng)曄來(lái)表演。她用手畫了一個(gè)正方形，然后按鈕一按。我立刻舉手。同學(xué)們有的說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì);有的說(shuō)是獎(jiǎng)狀;有的說(shuō)是看電視。老師讓葉徐生來(lái)回答，他說(shuō)是看電視。呀，被他猜中了。我的心情很好，我還想再玩一次，可是沒機(jī)會(huì)了。
我想什么時(shí)候可以再玩一次呢?
動(dòng)作作文 篇6
一直幻想著在單調(diào)的生活中，自己的身體邊能出現(xiàn)一些有趣的人，也總希望在平淡的生活中收獲一切意外的驚喜，也總認(rèn)為只要自己堅(jiān)持等待，一切都可以如愿以償。
于是，在太陽(yáng)早已升上天空時(shí)，我還不知猛歸何處；在夕陽(yáng)西下時(shí)我更不知好好珍惜，卻一個(gè)人靜坐在江邊，呆呆的看著遠(yuǎn)處的水鳥；在別人提高復(fù)習(xí)合訓(xùn)練的難度時(shí)，我還在慢騰騰的做著老師所布置的那點(diǎn)習(xí)題。
那天，當(dāng)別人都有收獲時(shí)，我清點(diǎn)了一下自己的行囊，卻發(fā)現(xiàn)里頭空空如也。直到那一刻，我才醒悟過(guò)來(lái)；坐而論道，不如起而行之。等待不是生活，生活也不是等待。生活需要的是行動(dòng)！沒有付出，哪會(huì)有收獲？春種一粒棗，秋收萬(wàn)顆籽。春天不流汗耕種，秋天哪會(huì)有累累果實(shí)？
不能再等待，得行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)實(shí)實(shí)再再的行動(dòng)著！
做一個(gè)行動(dòng)者，我不再等待，我把自己融入那來(lái)去匆匆的人流，追逐那前行的腳步，讓自己龍騰虎躍的身影充斥再每一個(gè)角落，讓自己的腳步敲醒整個(gè)校園，讓自己與時(shí)間一起賽跑。
做一個(gè)行動(dòng)者，不再渴望虛幻的意外合驚喜，懂得了人生的路需要我一步步去丈量。
做一個(gè)行動(dòng)者，對(duì)每一個(gè)人不懂的問(wèn)題不再忽視，對(duì)買一個(gè)尋常的日子不再抱怨，把自己投入道緊張的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也可以充實(shí)，也可以收獲累累碩果。
行動(dòng)，絕不能忽視。
動(dòng)作作文 篇7
我有一個(gè)壞毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃飯慢，做作業(yè)更慢，總之一個(gè)字，就是“慢”！而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個(gè)雅號(hào)就跟定了我。
學(xué)習(xí)上動(dòng)作慢可讓我吃盡了苦頭：記得有一次，考試之前，老師一個(gè)勁的叮囑我：“要做快一點(diǎn)，這次可是不留時(shí)間的。”唉！，慢，已經(jīng)成了習(xí)慣，結(jié)果隨著時(shí)間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去，到收卷子的時(shí)間了，可我的試卷還沒做完，沒辦法只好被老師收去，因此總是被扣分······慢呀，你真害苦了我！
因?yàn)槲业膭?dòng)作遲緩，做事拖拉，我常常被老師和爸爸媽媽批評(píng)。我也曾多次下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，有一段時(shí)間，我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時(shí)間，可是沒過(guò)幾天就堅(jiān)持不下去了。因沒恒心，沒毅力而半途而廢了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我“慢”的原因主要有三個(gè)：一是頭腦里沒有時(shí)間觀念；二是學(xué)習(xí)的自信心不強(qiáng)，三是想改，但是沒恒心和沒毅力。做這件事想那件事。針對(duì)病因，我決心對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取從每件小事做起，持之以恒，徹底改掉慢的毛病，讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。
動(dòng)作作文 篇8
記得，那個(gè)夜晚特別的安靜，我悠閑中洗了個(gè)澡，正準(zhǔn)備上床睡覺。
“咚咚咚，咚咚咚”一陣急促的敲門聲擾亂了我的清靜，“瑞寶，快點(diǎn)，快點(diǎn)，要走了，你媽媽要生了！”聽了這句話，我實(shí)在不敢相信，我怎么就要當(dāng)哥哥了呢？媽媽的預(yù)產(chǎn)期不是還有一個(gè)多月嗎？不是在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)嗎？顧不得多想，我連衣服都沒有換就沖出了家門，一路上，我不停地問(wèn)著姑爺：“我媽媽進(jìn)了手術(shù)室嗎？我媽媽怎么樣了？”
“不知道，不知道。”姑爺一遍遍地回答。
終于到了醫(yī)院，只見爸爸和愛姑正在手術(shù)室門口靜靜等待，一臉的驚慌。我快速地跑到老爸面前詢問(wèn)：“我媽現(xiàn)在怎么樣了呀！”
“還好——”
“進(jìn)去了多久？”我繼續(xù)追問(wèn)著。
“沒多久。”
……
我這一連串的問(wèn)題，也使得老爸非常不耐煩：“你哪來(lái)這么多問(wèn)題要問(wèn)，你急我也急啊！”
我不自覺地在窗邊安靜了下來(lái)，可心里卻不安起來(lái)了，窗外，月色暗淡，刮起了陣陣?yán)滹L(fēng)，樹葉在秋風(fēng)中沙沙作響，我打了一個(gè)寒顫，心情變得越發(fā)的沉重，在心里祈禱：希望媽媽在手術(shù)室中平平安安生下寶寶。
突然，門開了，醫(yī)生拿了一疊紙出來(lái)，說(shuō)有一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)比較大的手術(shù)，要親屬過(guò)目簽字，我十分的緊張，爸爸面色灰暗，手不停地顫抖起來(lái)，看著眼前的這份單子，艱難地寫下了自己的名字。隨后，我們?cè)谕饷娴却鴭寢尠踩粺o(wú)恙地出來(lái)。
門外的老爸默不作聲，來(lái)來(lái)回回在我眼前晃來(lái)晃去的，姑爺和愛姑緊繃著一張臉，我的心怦怦直跳，就是平靜不下來(lái)，這時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀。
“哇——哇——”一陣哭聲傳了出來(lái)，爸爸在欣喜中停下了腳步，姑爺和愛姑觸電般從椅子上跳起來(lái)，我激動(dòng)地叫起來(lái)：“我真正當(dāng)哥哥了。”手術(shù)室門開了，我一個(gè)飛步迎上去，醫(yī)生抱著一個(gè)寶寶出來(lái)，寶寶的眼睛大大的，嘴巴小小的，體重四斤三兩，五十厘米高，并且是個(gè)男孩。陣陣竊喜席卷而來(lái)，我有親兄弟了，我是真正的哥哥了。
此刻，我不僅僅是激動(dòng)，還真正體會(huì)到了媽媽的偉大，想起了媽媽生我的時(shí)候，為我付出的所有……
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