【熱門】動(dòng)作作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的動(dòng)作作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
以往的校園里這時(shí)候都是安安靜靜的,今天卻熱鬧非凡。原來，一年一度的校園足球賽開始了。我們盼星星，盼月亮，終于等到我們
五年級比賽了，太陽公公也放射出溫暖的光芒，為我們加油。
“滴！”隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。我方守門員身穿藍(lán)色隊(duì)服，外披一件鮮艷的紅馬夾。只見他膝蓋彎曲，兩腿分開，身體微微前軀，雙手張開，做好隨時(shí)撲球的準(zhǔn)備。此時(shí)的他，已是滿頭大汗，膝蓋上早已受傷，可他毫不在意，仍堅(jiān)守在賽場上。
對方球員突然搶到了球，帶球跑到球門前，準(zhǔn)備來個(gè)直線射門。我看現(xiàn)在后半場只有一個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)門將，我的心提到了嗓子眼：千萬要守住啊！幸好我們的守門員反應(yīng)敏捷，判斷準(zhǔn)確了方向，像猛虎撲食般將球撲了出去。我也隨之松了一口氣，
“徐康琦，加油，快射!”我的耳邊傳來這個(gè)聲音。什么？徐康琦搶到了球？要知道，徐康琦可是我們班的足球女王，她搶到了球，十有八九會(huì)為我們班貢獻(xiàn)一分的。果然，她不負(fù)眾望，帶球跑到了球門前，一腳踢進(jìn)了球門，對方守門員還沒反應(yīng)過來，足球已經(jīng)頑皮地在球門里打了幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。場上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
徐康琦為我們班開了一個(gè)好頭，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都像打了雞血似的，一連進(jìn)了好幾個(gè)球，來了個(gè)“大四喜”，我們激動(dòng)地都不知說什么好，只能用掌聲表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅。
最終，我們以八比一的成績贏得了比賽。隊(duì)員們周日辛苦的加訓(xùn)沒有白費(fèi)。天更加的藍(lán)了，花兒也更加的紅，太陽公公也放射出更加溫暖的光芒，向我們祝賀。通過這件事，我懂得了：只要有付出，就會(huì)有回報(bào)，也正如老師所說的那樣：一份耕耘，一份收獲。
動(dòng)作作文 篇2
我的幻想毫無價(jià)值，我的計(jì)劃渺如塵埃，我的目標(biāo)不可達(dá)到。
一切的一切毫無意義——除非我付諸行動(dòng)。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
一張地圖，不論多么詳盡，比例多么精確，它永遠(yuǎn)不可能帶著主人在地面上移動(dòng)半步。一個(gè)國家的法律，不論多么公正，永遠(yuǎn)不可能防止罪惡的發(fā)生。任何寶典，永遠(yuǎn)不可能創(chuàng)造財(cái)富。只有行動(dòng)才能使地圖、法律、寶典、夢想、計(jì)劃、目標(biāo)有現(xiàn)實(shí)意義。行動(dòng)像食物和水一樣，能滋潤我，使我成功。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
拖延使我裹足不前，它來自恐懼。現(xiàn)在從我所有勇敢的心靈深處，體會(huì)到這一秘密。我知道，想要克服恐懼，必須毫不猶豫，起而行動(dòng)。唯有如此，心中的慌亂得以平定，現(xiàn)在我知道，行動(dòng)會(huì)使魔師般的恐懼，減為螞蟻的平靜。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
從此，我要記住螢火蟲的啟迪，只有在振翅的時(shí)候發(fā)出光芒，我要成為一只螢火蟲，即使在艷陽高照的白天，我也要發(fā)出光芒，讓別人像蝴蝶一樣舞動(dòng)翅膀。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。
我不把今天的事留給明天，因?yàn)槲抑烂魈焓遣粫?huì)提前來臨的，現(xiàn)在就付諸行動(dòng)！即使我的行動(dòng)不一定會(huì)帶來快樂與成功，但是行動(dòng)而失敗總比坐以待斃好。行動(dòng)也許不會(huì)結(jié)出多么豐碩的果實(shí)，但是沒有行動(dòng)，所有的果實(shí)都將無法收獲。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)！
現(xiàn)在是我的所有，明日是為懶漢保留的工作日，我并不懶惰；明日是棄善從惡的日子，我并不邪惡；明日是弱者成為強(qiáng)者的日子，我并不軟弱；明日是失敗者借口成功的日子，我不是失敗者。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)！
我渴望成功、快樂，心靈的平靜，除非行動(dòng)，否則我將在失敗中夭折，在夜不成眠的日子中死亡。
成功不是等待，如果我遲疑，他將會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)地棄我而去。
此時(shí)，此地，此人。
我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇3
拷貝的意思就是復(fù)制，今天，我們就把動(dòng)作復(fù)制了，所以叫做“動(dòng)作拷貝”。
動(dòng)作拷貝的游戲規(guī)則是：七個(gè)同學(xué)排成一列，老師悄悄告訴第一位同學(xué)一個(gè)成語，他要根據(jù)這個(gè)成語做出相應(yīng)的動(dòng)作，把這個(gè)動(dòng)作往下傳，到最后一位同學(xué)的時(shí)候，他要根據(jù)動(dòng)作猜出相應(yīng)的成語，如果對的話，拷貝成功，錯(cuò)就意味著拷貝走樣了。
第一輪拷貝開始了，男生組的隊(duì)伍真是有趣，高高矮矮的。老師把成語給我們和排頭同學(xué)看，哦，是“破涕為笑”，只見他不停的用手揉眼睛，然后又露出了微笑。第二個(gè)人傳給第三個(gè)人的時(shí)候，還沒有等他做微笑動(dòng)作，第三個(gè)人已經(jīng)把頭轉(zhuǎn)回去，傳第四位同學(xué)那淚水縱橫的動(dòng)作了。到了第五個(gè)同學(xué)的時(shí)候，那動(dòng)作更走樣了，揉眼睛成了揉鼻子，我心里暗暗想：這不是太好笑了嘛！就這樣一直傳到了最后一位同學(xué)，說了個(gè)“嚎啕大哭”，哈哈，“破涕為笑”傳成了“嚎啕大哭”。這個(gè)答案使全場一片大笑。哎，男生組拷貝失敗，主要原因就要說到第三位同學(xué)的粗枝大葉了，都是一時(shí)粗心，讓全組拷貝失敗！
第二輪開始了，是女生組。他們依次做下去，但最后成語都沒有說出來，拷貝失敗！
第三輪又開始了，是男女混合組。我作為第一個(gè)，老師給我看了“暴跳如雷”的成語，我想了半天都想不出來做什么動(dòng)作，這也太難了吧！在老師的再三催促下，我不管三七二十一，拍了前面同學(xué)的肩膀，做出了手放在胸前，腳用力一蹬的動(dòng)作，地板上還發(fā)出“嘭嘭”的聲響，聲音很兇猛，只聽到全場都哄堂大笑，就這樣依次傳下去，傳到一位二年級同學(xué)的時(shí)候，他的動(dòng)作變成了小兔跳，那最后一位同學(xué)猜不就更難了嘛。我的心嘭嘭直跳，就怕自己的動(dòng)作沒有做好而影響了整組同學(xué)。“震天動(dòng)地”真是出乎意料，他能說出近義詞，不管怎么樣，我還是非常緊張，雖然那位同學(xué)說出了近義詞，答對了一半，但還是輸了比賽，最后，我把答案寫在了黑板上，我想同學(xué)們一定會(huì)覺得差的很遠(yuǎn)，哎，我組也拷貝失敗！
三組拷貝都以失敗告終，主要原因是：1、粗心大意；2、沒有認(rèn)真對待。下次比賽的話就一定要吸取這次的教訓(xùn)。
動(dòng)作作文 篇4
呵呵，告訴你，你可別不信，我可是捉過“鬼”的！
那是我們到湯山訓(xùn)練基地軍訓(xùn)的第一個(gè)晚上，雖然累得腰酸背痛，可還是興奮得睡不著覺。于是，我們四個(gè)室友就一直聊天聊到深夜。忽然，趙佳楠對我們說；“哎，11點(diǎn)過了，教官允許出去了。你們誰陪我去趟廁所，我快憋不住了！”看著窗外“呼呼”的風(fēng)，誰也不肯離開溫暖的被窩。“哎呀，唐思琪，你陪我去吧！求你了！”無奈，我只好草草穿上衣服，陪她去廁所。
剛一推開門，一股風(fēng)就灌進(jìn)了我的衣服里。今晚的風(fēng)異常大，把高大的白樺樹吹得“嘩嘩”作響。四下里沒有一點(diǎn)燈光，樹葉如同鬼魅的黑色影子一般不停地?fù)u晃著。我竟不寒而栗起來。我急急忙忙地陪趙佳楠到燈光昏暗的女廁所解決完事，便趕緊回宿舍。但我總感覺有什么東西鬼鬼祟祟地跟著我們。于是，我告訴趙佳楠準(zhǔn)備抓他個(gè)現(xiàn)形。突然，一個(gè)黑色的影子出現(xiàn)在墻根。看來是個(gè)小“鬼”，這好辦。我暗自得意地想。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，伸出雙手，正準(zhǔn)備抓他時(shí)，忽然聽到一聲貓叫。原來小“鬼”是貓呀！那小貓趁這機(jī)會(huì)，一下子竄入草叢，消失了。走著走著，我猛地發(fā)現(xiàn)有個(gè)模糊的影子在我們宿舍門口徘徊，看來又是一個(gè)“不懷好意”的“鬼”。于是，我們放輕腳步，躡手躡腳地靠近了“鬼”。我用手一拍“鬼”的肩，“鬼”就立即大叫起來。“鬼”怎么也害怕呀？我不禁打開手電筒一看究竟。“哈哈！”我倆都大笑起來，這不是什么“鬼”，而是已經(jīng)嚇得臉色慘白的徐可。“我，我是見你們這么長時(shí)間不回來，出來看看的。”說著，徐可也跟著笑了起來。我們仨就在這黑夜里放聲地笑著，笑著……
快樂的“捉鬼”行動(dòng)，你，有過嗎？
動(dòng)作作文 篇5
每當(dāng)我看到前往西藏的火車票，我都會(huì)不自主的想起那一件事，我也不會(huì)忘記那件事。
在假期里的一天，我和媽媽乘火車去西藏旅游，開始，我和媽媽嬉皮笑臉，不知為什么，我突然覺得有一點(diǎn)不舒服，媽媽看著我說：“怎么了，生了什么病？”我說：“我也不知道，有一點(diǎn)點(diǎn)頭暈。”媽媽似乎在想，從包里拿出一個(gè)體溫計(jì)，我量了一下，媽媽看見后說：“39度，這是高燒。”媽媽立刻叫了乘務(wù)員，媽媽跟乘務(wù)員說完這件事后，乘務(wù)員立馬告訴列車長，旁邊的伯伯把座位讓開，方便我躺下，列車長在廣播里說：“乘坐列車的乘客中有沒有醫(yī)生？3601車廂有一個(gè)小孩發(fā)高燒了。”我聽到后想：醫(yī)生怎么還不來？一會(huì)兒，一個(gè)穿白色衣服手里提著一個(gè)醫(yī)療箱子的人，他把箱子放到地上，拿起一個(gè)發(fā)燒藥，還有一個(gè)什么退熱貼，醫(yī)生把它們交給媽媽，一個(gè)小男孩走了過來，手里有一杯水，他把水給了我，我笑了。火車的推車鈴聲響了，我看見這些吃的告訴媽媽：“有什么吃的？”一個(gè)阿姨聽見了，立馬跑到小推車那里，她左手拿碗，右手拿大勺，給我盛了一碗粥，她小心翼翼的給我拿了過來，我吃了這碗粥，心里暖暖的，火車上面的燈照著我，好像跟我說：“快一點(diǎn)好。”我得到全車廂人的愛，燒漸漸退下了。
此刻愛在車廂里流動(dòng)……
動(dòng)作作文 篇6
“歡迎收看本屆奧運(yùn)會(huì)，現(xiàn)在為您播放的是男子游泳比賽……”
我國游泳健將孫楊從后場走出，只見他不緊不慢，好像對比賽很有把握。他站在跳臺(tái)上，抖一抖手，他手臂上的肌肉來回?fù)u動(dòng)。瞧!他正在調(diào)理自己的呼吸，呼氣、閉氣、吐氣。他躍躍欲試，迫不及待地要跳下水中展示自己的才能。
比賽要開始了，選手們手心都是汗，慢慢地戴好泳鏡。只聽一聲哨響，選手們從跳臺(tái)跳入水中，就像一條靈活的金魚。孫楊的腳上下擺動(dòng)，頭一會(huì)兒入水，一會(huì)兒浮上來呼吸空氣有更充足的氧氣。他的手往前沖，這樣似乎可以讓他游得更快些。解說員們喊著“孫楊現(xiàn)在排名第一，他能否保持這個(gè)排名呢?”其他選手也不甘勢弱，游得越來越快，完了，孫楊被超過了，他可沒那么弱，和第一不分上下，排名一直在變化，那選手還留了很多體力，猛的一下沖了過去。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，孫楊還是排在第二。就返回地那追動(dòng)的`，瞬間孫楊突然沖了過去，要趕上第一了。
在場的中國觀眾瞪大了眼睛，一片鴉雀無聲。就在孫楊沖刺的那一瞬間，觀眾們大喊：“孫楊加油!”不管孫楊有沒有聽到，但還是大喊著。
孫楊似乎聽到了觀眾的喊叫，追上了游得最快的選手。他們在呼吸空氣時(shí)相互對視，雙方似乎都瞪著燈籠般大的眼睛。就在最后幾秒鐘，孫楊的手臂伸得很遠(yuǎn)。哇，他第一個(gè)浮上了水面!觀眾們十分驚訝，從椅子上突然跳下來，歡呼著。孫楊手握拳頭面對著觀眾。
此刻，解說員激動(dòng)地喊著：“孫楊贏了，孫楊贏了!”
我興奮地在客廳里跑了一圈，誰也意想不到我激動(dòng)的心情。
動(dòng)作作文 篇7
“哈哈，快點(diǎn)快點(diǎn)。”話語剛落，他快速拿著運(yùn)管跑到我旁邊，那一刻，心跳……
那是我們軍訓(xùn)的一段時(shí)間，星期四下午，我們正在進(jìn)行一個(gè)游戲，神馬名字已經(jīng)忘了，但我很高興，他又和我分到了一隊(duì)，上次野炊，還有這次，我用余光瞄了瞄他，他正往這邊望來，我慌了神，回過頭來苦笑，他可能正望著旁邊的Y姐吧……他不可能喜歡我……
游戲又再繼續(xù)，他又用風(fēng)一般的速度跑到我旁邊，每一次都是這樣，似乎在宣告主權(quán)，但，不可能吧，逞強(qiáng)而已吧……
每一次，都是這樣，突然好想哭，上次野炊，我在擦桌子，他也拿了一條抹布過來，兩人的手若有若無的觸碰……上上次的晚修，我上優(yōu)生室，他突然叫住我，緊張地問：“你去哪兒？”我回答：“去優(yōu)生室。"他才仿佛松了口氣……上上上次的月考，考完數(shù)學(xué)，他在我前面走著，我在他后面與同學(xué)聊天，突然他停下問我："考得怎樣？”我不知所措，他一步一步走到我面前，我才慌忙說：“還好”他笑笑，如三月般的春風(fēng)……
每一次上課，我總會(huì)刻意回頭望著他，他也總和我對視，仿佛要說什么，又笑了笑，依然望著我，或是這邊的方向，又繼續(xù)望著，那眼神，將要把我看穿，而那一刻，心不停的在跳動(dòng)……
回憶著，一次又一次，心中的話卻又無從訴說，然而，一次又一次的追問，只換回一句“我暫時(shí)沒有喜歡的人”，那一刻，心碎……但，卻無法停止，心的跳動(dòng)……是真的嗎？一次又一次的對視，總告訴我，不是啊，他的眼神，如海般深邃，正悄悄的告訴我答案……而我，則每天用眼神去問他，他，總和我對視，卻，笑而不語……
動(dòng)作作文 篇8
平靜的時(shí)刻，常有，激動(dòng)的時(shí)刻，不多。那一刻，是我打破了平靜狀態(tài)的一刻，那一刻，我很激動(dòng)。
那一刻是我親眼見著我輔導(dǎo)其數(shù)學(xué)的同桌，數(shù)學(xué)成績擠進(jìn)了前十名，她激動(dòng)萬分的時(shí)刻，也正是我很激動(dòng)的一刻。給我的同學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，這算是我長這么大以來，第一次給人輔導(dǎo)功課。縱然我的成績不錯(cuò)，尤其數(shù)學(xué)成績在班里數(shù)一數(shù)二，但是我卻沒有給人輔導(dǎo)過功課，在同桌考完數(shù)學(xué)說這次擠進(jìn)前十還是沒戲時(shí)，我甚至給自己下了“我也許不適合給人輔導(dǎo)功課”的判斷，打了以后還是不要給別人輔導(dǎo)功課的小算盤。
沒想到，同桌這一次的數(shù)學(xué)成績擠進(jìn)了前十名。她在老師發(fā)下試卷時(shí)，激動(dòng)地跳了起來，我也在她的好消息下激動(dòng)地跳了起來。“真高興！”同桌平靜了一下自己對我說出了這句話，我笑嘻嘻地回應(yīng)她：“當(dāng)然高興啊！你的數(shù)學(xué)進(jìn)步啦！我也為你感到高興啊！”不料同桌告訴我，“我高興的不是我的數(shù)學(xué)成績。”我被她的話弄糊涂了，問：“那是高興什么？”
同桌歪著腦袋望著我，說：“是看見你也會(huì)激動(dòng)而高興！”“啊？這有什么可高興的？”我一頭霧水地望著她反問，她卻繼續(xù)高興都寫在臉上地說：“你不知道你從來沒有激動(dòng)過嗎？你一直都是一個(gè)以冷靜著稱的人！”同桌說的這個(gè)，我倒是非常肯定，一直以來我在外人看來都挺冷靜的，而我自己知道，那是一種平靜的狀態(tài)，是用來認(rèn)真學(xué)習(xí)的，這一次能夠因?yàn)樗某煽兲嵘?dòng)一次，也是我自己感到不可思議的時(shí)刻，像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一般的激動(dòng)。
至于未來的我，還會(huì)不會(huì)有那一刻的激動(dòng)，我不知道，如果熱愛生活，繼續(xù)這樣幫助別人的話，或許總能因?yàn)閯e人的成長而激動(dòng)一下吧！
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