六一活動作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六一活動作文，歡迎閱讀與收藏。
六一活動作文1
每個人的成長，都有兒童時期，而我現在恰恰是正在許多成年人都不能忘懷的兒童期。我就是兒童，今天我就要過“六一”兒童節了。
星期五，我們學校提前慶祝“六一”兒童節。全校的同學們歡呼雀躍著。下午，上課鈴響了，我們全班同學齊心協力，按照活動的要求把桌子擺好，老師手捧著糖果，慢慢地走進了教師，親切地對我們說：“祝你們兒童節快樂，玩的開心。”老師簡單地說出了節目，老師的一聲“開始”，讓全班同學激動而快速地走進了自己喜歡的游戲，我急促地跑到了一個“夾波珠"的小游戲，"哇，好多人啊，什么時候才能排到我。"我心里想。十分鐘慢慢地過去了，差不多輪到我了，我時刻提醒自己，不要太緊張。我拿著鐵筷子，慢慢地夾住了一個波珠，扔在了另一個盆里，緊接著，我又夾住了另一個，又扔在了盆里，3個，4個，5個，6、7、8、9、10，不到一分鐘，我夾了10個波珠，熱情的老師給了我一個糖果。我想玩第二個游戲，可是每個游戲的面前都有那么多同學在排隊，那我還是挑一個我喜歡玩的游戲吧。我左看看右看看，最后我在“丟圈子”的游戲排起了隊，我心想：上次夾波珠成功了，這次我也肯定能成功的，加油！終于到我了，老師遞給了我三個圈子，我使勁一扔，超過了瓶子，我又扔，還是沒有扔中。我又排起了隊，我抬頭望向時鐘，時間已過了1小時，游戲很快就要結束了，輪到我了，我一扔，扔太近了，我又扔，還是扔太遠了，這時，最后一個圈子被我扔中了，頓時，我激動無比，游戲結束后。老師還獎勵全班同學糖果。
這是個愉快的六一活動，也是我們最難忘的童年。
六一活動作文2
盼星星盼月亮，終于盼來了有趣的六一游園活動。
上星期五下午，同學們興高采烈地來到教室，等待著六一活動的開始，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不知誰響亮地喊了一聲：“游園活動開始啦！”同學們紛紛走出教室，去參加各項活動。
最有趣的要數“過獨木橋”了，說是過獨木橋，其實是用乒乓拍托著乒乓球走到對面，球不掉到地上，就算贏。我懷著一顆“怦怦”跳的心，手里緊握著乒乓拍，雙眼直盯著乒乓球，生怕它掉到了地上。一步，兩步，三步，我小心翼翼地挪動著雙腳，乒乓球像喝醉了酒似的，在球拍上，東搖西晃，但始終沒有落到地上�！耙�！”我高興得手舞足蹈，信心加倍。
我來到教學樓門廳，“小雞快跑”深深的吸引了我。我一看，不就是頭頂著紙杯向前走嘛！對我來說簡直小菜一碟。很快輪到我了，“工作人員”把紙杯往頭頂一放，汗水就像膠水一樣把紙杯粘在頭上了。我慢慢地向前走去，杯子紋絲不動。我加快了步伐，終于到終點了。
我拿著記錄表，向另一個班級走去……收獲更多的糖果。
快樂的時光總是很短暫，下個六一兒童節再見！
六一活動作文3
今年為了慶祝六一兒童節，學校要舉行“紅領巾跳蚤市場”，我們是第一次參加這種活動，心情無比的激動，我們都覺得這樣的活動肯定很有趣。
星期五早上，我們站在操場上，先聽了校長的發言，然后舉行了“中國夢——成長夢”誦詩活動，接著，跳蚤市場開市了！我飛快的跑下樓，一直跑到我們小組的“商店”前，把我們要賣的東西擺好。過了一會兒，我見沒有人來買，就拿起要賣的書、玩具等去其它班級促銷。我在我們四年級的場地轉了一會，沒有賣出多少，就去一二年級的地盤叫賣，“快來買啊，大降價了，六一大降價了！”這一招真有效，不一會兒就賣出去了幾本書，我開學極了，我見低年級的小同學喜歡我的書，就又回自己的“商店”取了一些賣，最后只剩幾本漫畫了，我回到我們小組的攤前坐下，見幾個小朋友走了過來問：“姐姐，這本漫畫多少錢？”“原價十元，現價四元�！蔽倚Σ[瞇的說。一個穿裙子的小女孩說：“我買兩本�！闭f著給了我八元錢，挑走了兩本《知音漫客》，另外幾個小朋友各自挑了一本《偷心九月天》，共16元，他們買了以后，我的書就已經賣完了，我一共賣了25元。
我喜歡這次跳蚤市場的活動，不但能讓我們懂得了父母的辛苦，還能讓我們學會交流，我真希望下次再舉行這樣的活動。
六一活動作文4
今天，我和爸爸參加了學校組織的“六一”親子活動。這個活動非常有意義，是全校師生一起參與的綜合實踐課程活動，我們要通過這個活動學會查看公園導游圖，辨析東西南北方向、各個門口所在地。我們每個小朋友要和家長一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺”和“鎮海樓”三個地方的任務，在那里有老師給我們蓋章；我們還在活動中親近大自然，保護環境，爭當環保志愿者。
下午2點鐘左右，我和爸爸就抵達了越秀公園，很多小朋友和他們的家長已經在門口看導游圖了。我也趕快擠到導游圖前，認真地找那三個地方，我的眼睛很尖，一下子就看
到了“北秀歌舞臺”幾個字，它的位置離我們所在的位置很近，就在門口的左前方不遠處；很快，我又找到了“五羊石像”和“鎮海樓”的位置。經過研究，我認為先去“北秀歌舞臺”，再去“五羊石像”，最后到“鎮海樓”的路線是最快的。
我和爸爸頂著炎炎烈日，三步并作兩步走，很順利地就完成了三個點的任務。見到譚老師時，我一看表，剛好用了25分鐘。盡管已經大汗淋漓，但看著那三個鮮紅的印章，我也開心極了。
這次活動真快樂，我不僅學會了看導游圖找地點，還鍛煉了身體，享受了新鮮的空氣。當然，最開心的是，我還贏得了一個很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿！
六一活動作文5
今天，我們全校同學來到省青少年活動中心過六一。
到了那兒，我看見一只又大又肥的“貓”。黃黃的，臉上還有幾個棕色的點點，牙齒尖尖的，嘴巴小小的，后面還背著一個蝴蝶結，真可愛，我還跟它合了張影呢！
走著走著，看見一位白發蒼蒼的老爺爺在做面人，可漂亮了，有小熊、Kitty貓、喜羊羊、藍精靈……一下子把我帶入了卡通人物的世界。心想：“
走著走著，看見有好多人圍在一起做著什么。我跑過去一看，哦，原來是在玩粘土，這可是我的最愛。我排了很久的隊，終于等到一個空位子坐了下來。開始做了，阿姨給我嗎每人發了一塊彩泥，黏黏的，可好玩了。阿姨說：“小寶貝們，聽我的，把彩泥搓成像面條一樣的形狀，然后卷起來，記得要留長一點，再用剪刀把留的那一點剪開之后，阿姨會再給你一點，因為我們要讓小蝸牛立起來對不對！做好之后，再拿一點白色和黑色的眼睛，做好眼睛之后就大功告成了！”我們按照她的步驟做，真的做出來了一只可愛的小蝸牛。阿姨，你真厲害！
老爺爺的手怎么這么靈巧？要是我也能做出這么漂亮的面人，那該多好！”
六一真開心！
六一活動作文6
最近，學校舉行了“小鬼當家”的慶“六一”的活動，而我的工作是在“歡樂咖啡屋”當管理員，地點就在四樓的會議室。
剛開始，我們把物品放好后卻沒有人來光顧，我心里十分著急，心想：怎么還沒顧客來呢？是貼出的海報沒人看見？我忽然靈機一動，決定讓騰詩豪去“拉客”。果然不一會兒便來了兩位客人，服務生——于千翔立刻十分熱情地迎上去：“請問你們要點些什么？”他那樣子還真有服務員的味道呢。“那就兩杯橙汁吧�！毙】腿苏f道。于是我們便忙活開了，有的拿杯子，有的加果珍，有的加水。不一會兒便把橙汁泡好了，那兩位小客人走了，不久又來了好幾位客人，服務員陳威軍也忙活開了。“我要橙汁！”“我要可樂！”“我要餅干！”“我要……”人漸漸地也多了起來，就連我這個管理員也加入了忙活的行列。也許是我們的熱情招待，前來光顧咖啡屋的越來越多，不僅有學生，連老師也成了咖啡屋的座上客。杯子和水都用完了，可還有人陸陸續續地來。我們都顧不上休息，更別說去玩了；但我們忙得不亦樂乎。
這次活動使我們嘗到了勞動帶來的歡樂，也使我真正懂得了給予使一種快樂。
六一活動作文7
這天，是一年一度的六一兒童節，我榮幸的當上了小主持人，這次六一兒童節又給予我一次勇氣。
六一兒童節的聯歡會徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一齊自信的走上了絢麗的舞臺，我們分別作了自我介紹，然后開始報節目，那里面的節目，永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術師由仇視變為友好的故事，那里面引起了許多人的捧腹大笑。
還有一個節目對我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈《快樂寶貝》，里面有一張張天真的笑臉，一個個優美的動作對我十分深刻。使我仿佛回到了無憂無慮的童年。
這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點。但是，我方才說，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機會，又給予我一次新的勇氣。
記得在上次的時候，我的情緒十分緊張，在臺上，就好像是闖進了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆而這次呢？我似乎是很期望六一的再次到來，很期望再主持一次。在臺上，我勇于應對所有的觀眾，應對他們，好像是應對自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。
這次“六一”使我更加堅信自己，這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣！
六一活動作文8
今天，是我們所有小朋友都期待的日子兒童節。我們的校長在兒童節前一晚就準備好今天搞游園活動。
在上學的路上，有許多小朋友打扮的漂漂亮亮的。來到學校，只見大家都準備好了。老師就把我們帶到跑道，哇，真熱鬧，許多小朋友玩的玩，吃的吃，大家都很開心呢！我們班舉行的活動叫兩人三足。就是把兩個人用繩子綁住走，誰先到終點誰就取勝，贏的人可以拿獎品。我和一位朋友用繩綁住兩只腳，來到準備比賽的地方，，心里一直想：哼，這么簡單，能難得到我。
比賽開始了，我和她正在賣力的走著，只見別人紛紛上前，我們卻就一直在原位，再怎么使勁都不行，最后我們輸了。輸后我并不灰心，一直在旁觀看，看完一次又一次。心里想：哦，我明白了，原來是要先說好走哪個腳，就不會亂了。我和那位朋友來到比賽地方，“我說出左腳你就出左腳。明白嗎？”我輕聲說。比賽開始了，我們倆有節奏的走著，就像那些彈音樂似的節奏。比賽結束了，我們贏了，心里美滋滋的。原來你看到簡單，但做起來卻很難。
放學后，媽媽說帶我去襄陽玩，我問為什么，媽媽說那里玩具多、人多、熱鬧。我們乘坐一輛公交車，風馳電掣般很快就到了襄陽。下車一看，人真是多，車水馬龍，人來人往川流不息。媽媽先領我到玩具店里買了一個我喜歡的玩具，然后又帶我去人民廣場，在那里看噴泉，賞鮮花。中午，我們在飯店里吃飯，點了幾盤我喜歡吃的菜，我吃得美滋滋的。下午，媽媽領著我到郊區果園里摘草莓，我們一人一個缽子，摘了滿滿兩缽子草莓。最后，我們回到家里，媽媽給我做飯，吃完了我又玩了一會兒我喜歡的電腦游戲，真過癮！
今天過得真開心，盼望天天都是六一兒童節。
六一活動作文9
年復一年，我喜歡的.六一又來了，這次我們舉辦了六一匯演，豐富多彩，目不暇接的節目，讓我們看了笑容滿面。
一大早來學校，便包含期待。八點半左右就急匆匆地把椅子放在操場上，校長進行了致詞。不一會節目便開始了，有充滿活力的舞蹈，有動聽悅耳的歌聲，還有讓人聽了心曠神怡的古箏獨奏……但我還是喜歡二年級有著中國文化的打拳。
打拳的小朋友十分富有活力。一出場，踏著整齊的步伐，站好位置。露出自信的笑容。音樂響起，他們做好了抱拳的姿勢這時臺下的觀眾目不轉睛“好有特色呀！”我抬起了頭�！伴_始了”小王拍了我的肩膀，音樂聲充滿了整個校園。觀眾伸直了腳。小朋友先來了一招神龍吐玉，我像一只小貓被嚇了一跳。觀眾也開始喝彩。再來了一回雙龍出洞，那熟練的動作，迅速的反應，就像一個武林高手，這時觀眾們豎起大拇指。好一個鴛鴦踢水，輕快靈活，那時對于他們都不在話下，他們像一只點水的蜻蜓飛翔在水面。一聲“哇”后，傳來一片掌聲，一蹲，一跳，一轉身，說時遲那時快。在那熱鬧的氣氛中，已經跳了幾個來回，但他們還是為我們呈現活力的一面。最后，全場以熱烈的掌聲。結束了這場精彩的表演。
這場匯演是完美的。節目是精彩的。六一我們更是幸福的。
六一活動作文10
“六·一”到了，我早早地起了床，吃過飯后，便提上小板橙向學校走去。路上，柳樹的枝條輕輕搖擺，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：“小同學，‘六·一’到了，祝你節日快樂！”
到了學校，只見學校彩旗飄揚，處處回響著同學們的歡聲笑語。領導們先講了話，蠃得了同學們的陣陣掌聲。四年級同學們唱了一首歌《春曉》，他們的聲音娓娓動聽，讓人心曠神怡。接下來，幾個穿著小短裙的小朋友走出來跳了舞《我們的希望小學》，她們的舞姿優美，表達了小學生可愛、天真的性格。該到我們表演了，是集體舞《快樂天使》。音樂響起來，我們便揮舞起手中金黃色的彩條翩翩起舞，真的像一群天使。節目演完了，爸爸、媽媽又領著我去新華書店買了幾本書，有《安徒生童話》、《一千零一夜》、《小故事大道理》、《三毛流浪記》、《成語故事》等很多書，它們都很好看。
這個“六·一”讓我難忘，這個“六·一”是我心目中過得最好的“六·一”。真希望下一個今天，下一個“六·一”快點到來。
六一活動作文11
5月31日這一天，我們學校開游園活動，一（1）班教室里安排的項目是端乒乓，一（2）班教室里安排的項目是折飛機，一（3）班教室里安排的項目是貼鼻子，一（4）班教室里安排的項目夾彈珠，一（5）班教室里安排的項目滾球，一（6）班教室里安排的項目詞語接龍。我本來以為滾球很簡單，我玩了以后知道滾球很難玩。
我最喜歡玩得是夾彈珠，因為覺得特別好玩。本來一（2）班教室里排隊的人最多，因為等了很久，所以全部都走了，人越來越少。然后一（4）班教室里的人越來越多，都排到一（5）班門口了，我玩得很開心。
六一節我去劍橋英語學習中心抽獎，首先我去做吃的，做完吃的，老師給我們一個氣球。Cisi給我一個花氣球，他（她）們小朋友看見了也想要，Cisi給每個小朋友一朵氣球花。我們又去了大教室玩游戲，拿一組贏了，就給哪一組美國的硬幣。最后，我們這組贏了，老師就把美國的硬幣給我們這組。
媽媽還帶我去吃牛排！我抽了一等獎，我開心，開開心！
六一活動作文12
盼望著，盼望著終于迎來了我們拭目以待的“六一兒童節”！今天，我們舉行了“六一文娛活動”。
張晉瑜擔任主持人，只見他大方地走上講臺，大聲說：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天的文娛活動由我主持，我是主持人張晉瑜，接下來請欣賞胡華旋的《卡農》�！�
隨著伴奏，一首悅耳動聽的歌曲從胡華旋手里緊握的小提琴蹦跳著走出來，仿佛在說：“快聽聽我！快聽聽我！”
胡華旋的節目表演好后，鹿新悅走到鋼琴旁，一首悅耳的《小蘋果》從鋼琴里跳了出來。呀！真動聽呀！
朱晉銳上了場，說道：“我表演的是魔術�！敝灰娝贸鲆粡埡谔伊f：“看好了。”便把牌放桌子上，上面蓋張紙，十秒過后，朱晉銳拿出牌，哇，竟然不是黑桃六，而是紅桃八。同學們一見，吃驚地說：“哇！太厲害了，你怎么做到的！”而朱晉銳卻說：“天機不可泄露�！�
魔術結束后，輪到胡昆上場了，他居然空翻了幾下。“太厲害了！”臺下響起一陣喊聲。
終于，我來也！我擺好了桌椅，放好了筆墨后，心里緊張了，會不會寫不好，同學們會表揚我嗎但是在同學們的鼓勵下，我大方地抽出一張宣紙，在紙上寫了四個大字自強不息，周圍的同學都對我豎起了大姆指。我心里美滋滋的。
好了，就先說到這吧！我又要去表演節目了，下次再見吧！
六一活動作文13
上上個星期三，令人興奮與期盼的六一節班會舉行了。
這次班會由我和戴鑫源主持，而PPT在兩個星期前就完成了，準備非常充分，把握也很大，所以我們信心十足。
在班會課的前一節課快結束前，我們便做好了準備：把桌子全部推到旁邊，把準備好的糖盒拿出來，點開PPT，在黑板上寫“快樂的六一”，畫幾朵花，準備工作便做好了。
開始班會！我們先讓一位同學讀完兒童節的來歷，讀完后，有進入了“知識環節”——各國人民六一的習俗：韓國、美國、日本等國家的習俗都詳細地寫著。接著，令人期待的“游戲環節”開始了，分為“抱成團”、“成語接龍”等游戲，大家很興奮，有的站起來，有的跳起來，還有的都跳到別人的座位上去了呢！隨后，出了兩道繞口令，被打敗的人要說：“我漂亮嗎？”“我是超人，我要回家，可以嗎？”結果是錢寧澤失敗了，當他問“我漂亮嗎？”的時候，居然有人說“漂亮”，暈……
班會結束后，有同學說我的聲音太響；有同學說場面有點亂；韓老師說兒童節的來歷的背景色太濃了。結果，我們兩個人的評分都是4.5分，上次是5分，退步啦！我得吸取教訓哪。
今天的班會總體不錯，你們覺得呢？
六一活動作文14
5月31日下午，我校舉行慶六·一活動。那天陽光明媚，萬里無云，學校門口掛著幾條帶有氣球的裝飾帶，真是五彩繽紛。
活動開始了。首先是升旗，接著是一場醒獅表演。
醒獅一會兒向前進，一會兒向后退，一會兒舉頭，一會兒低頭，真是變化多端。
踩青也是醒獅的表演內容之一。只見醒獅走到青前，一口就把青咬住，真厲害！大家都看得津津有味。
輪到校園一角的鼓號隊出場了，隊員們仰首闊步，嚴肅認真地做好自己的工作，吹號的吹號，打鼓的打鼓，鼓手真是配合默契。她們原來出場時是正方形，后來變成長方形和梯形，接著變成八行、四行。然后，一群老師表演舞蹈，我們的數學老師和英語老師都參加了。她們做得很好，動作優美，翩翩起舞，像天上的仙女似的。
開始唱歌了，由我們以前的音樂老師楊老師和現在教我們美術的陳老師演唱。他們的表演很精彩，大家都全神貫注地看著。接著，是六年級的笛子演奏《龍的傳人》，笛聲悅耳動聽，觀眾們掌聲雷鳴。
更壯觀的是全校師生共同演唱《歌聲與微笑》，歌聲和音樂聲匯成了一曲交響樂。還有環保時裝表演，觀眾們嘩然了，演員們把廢物變成時裝，有鋁罐、塑料袋、果皮他們真聰明，這些廢物也能做成各式美麗的時裝。
這一次的表演很精彩。這是我最快樂的一天，也是我最喜歡的活動。慶六·一活動真是一次別開生面的慶祝會�。�
六一活動作文15
我從小到大參加許多許多的活動，但是最讓我難忘的要數一年級的那次六一活動了。
六一兒童節那天，我們一個個都興奮的不得了！因為那天上午要舉行一個六一活動，下午還不用上課！活動要開始了，規則是這樣的，先去游戲掙貼紙，等集齊貼紙后，就可以去小操場上換美食券去買零食，規則說完了，我們一個個都像離弦的箭一樣沖出去，連一秒都不想錯過。我最先玩的是坐椅子；就是有五個椅子，六個小朋友圍著椅子轉圈圈，老師喊停時坐下，哪個小朋友沒坐到椅子，哪個小朋友就沒有貼紙。我全神貫注地聽著老師打鼓，不敢出一點差錯，終于，我搶到了椅子！我得到了我的第一張貼紙，我的心里突然涌上來一股驕傲和自豪，我按捺不住的朝那個沒有搶到椅子的小朋友做了一個鬼臉。后來，我玩了猜字謎，背古詩，猜字畫……。好多好多游戲，終于，我的貼紙條集齊了，可以去換美食了。
換到美食券之后，我終于可以去買零食了！我來到美食街上，多種多樣的美食映入我的眼簾，有冰粉，有凉面，有西瓜汁……我頓時傻眼了，那么多美食我喜歡吃，該買哪個好呢？選了半天，我終于選好了我要買的東西，轉眼間，上午過去了，回到家后，媽媽送給我一套我一直夢寐以求的水槍裝備，我和我得好朋友陳剛馳打了一下午痛快的水仗，開心極了！
我的六一就這樣過去，我想我永遠不會忘記的。
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