助殘日活動(dòng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的助殘日活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
助殘日活動(dòng)作文1
在這陽(yáng)光燦爛的初夏，我們迎來了全國(guó)第22屆助殘日。今天我非常榮幸代表湖小集團(tuán)去武進(jìn)特殊學(xué)校參加活動(dòng)。我們不僅給那里的同學(xué)帶去節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的祝福，還送上了我們?nèi)熒膼坌木杩睢?/p>
下午，我們一行人來到武進(jìn)特殊學(xué)校。一進(jìn)校門，就看到一塊大石頭上刻著“飛向未來”四個(gè)大字，上面還有一尊雕塑。再走進(jìn)一看，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的大花園。我們先參觀了學(xué)校的油畫室。這些油畫真的都很有藝術(shù)特色，令我們嘖嘖贊嘆。這是我見過的最美的油畫，我真佩服他們。這些小朋友雖然和我們生活在同一片藍(lán)天下，然而由于身體殘疾，感受不到大自然的美好與奇妙。但是，他們沒有氣餒，通過自己的刻苦努力，畫出了如此優(yōu)秀的作品，真可謂“身殘志堅(jiān)”啊！參觀完油畫，捐贈(zèng)儀式就開始了。前幾天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)開展了“少吃一份零食，多獻(xiàn)一份愛心”的活動(dòng)，這些捐款凝聚著我們湖小集團(tuán)每位師生的愛心。當(dāng)我拿著學(xué)校的牌子和他們合影時(shí)，我的心中無比自豪和激動(dòng)。幫助別人的同時(shí)，我們也得到了快樂。捐贈(zèng)儀式完成之后，我們陪著智障孩子上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。這些孩子雖然身體有殘缺，但他們卻很執(zhí)著，在老師的教導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)充滿了渴望。我被他們這種熱愛學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)著。我還和智障兒童進(jìn)行了交流，他們講話很費(fèi)勁，行動(dòng)也不是那么敏捷，但可以看出，他們很開心。
通過這次活動(dòng)，我覺得特殊學(xué)校的同學(xué)那種自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。殘疾人能如此積極樂觀地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，而我們健康的人，是不是要做得更好呢？我呼吁：讓我們尊重殘疾人，幫助殘疾人，給他們送去更多的陽(yáng)光和快樂，讓世界充滿愛！
助殘日活動(dòng)作文2
下午，我們一行人來到武進(jìn)特殊學(xué)校。一進(jìn)校門，就看到一塊大石頭上刻著“飛向未來”四個(gè)大字，上面還有一尊雕塑。
在這陽(yáng)光燦爛的初夏，我們迎來了全國(guó)第22屆助殘日。今天我非常榮幸代表湖小集團(tuán)去武進(jìn)特殊學(xué)校參加活動(dòng)。我們不僅給那里的同學(xué)帶去節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的祝福，還送上了我們?nèi)熒膼坌木杩睢?/p>
就是一個(gè)美麗的大花園。我們先參觀了 下午，我們一行人來到武進(jìn)特殊學(xué)校學(xué)校的油畫室。這些油畫真的'都很有藝術(shù)特色，令我們嘖嘖贊嘆。這是我見過的最美的油畫，我真佩服他們。這些小朋友雖然和我們生活在同一片藍(lán)天下，然而由于身體殘疾，感受不到大自然的美好與奇妙。但是，他們沒有氣餒，通過自己的刻苦努力，畫出了如此優(yōu)秀的作品，真可謂“身多獻(xiàn)一份愛心殘志堅(jiān)”啊！參觀完油畫，捐贈(zèng)儀式就開始了。前幾天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)開展了“少吃一份零食，”的活動(dòng)，這些捐款凝聚著我們湖小集團(tuán)每位師生的愛心。當(dāng)我拿著學(xué)校的牌子和他們合影時(shí)，我的心中無比自豪和激動(dòng)。幫助別人的同時(shí)，我們也得到了快樂。捐贈(zèng)儀式完成之后，我們陪著智障孩子上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。這些孩子雖然身體有殘缺，但他們卻很執(zhí)著，在老師的教導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)充滿了渴望。我被他們這種熱愛學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)著。我還和智障兒童進(jìn)行了交流，他們講話很費(fèi)勁，行動(dòng)也不是那么敏捷，但可以看出，他們很開心。
通過這次活動(dòng)，我覺得特殊學(xué)校的同學(xué)那種自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。殘疾人能如此積極樂觀地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，而我們健康的人，是不是要做得更好呢？我呼吁：讓我們尊重殘疾人，幫助殘疾人，給他們送去更多的陽(yáng)光和快樂，讓世界充滿愛！
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