水果拼盤活動作文（精選13篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的水果拼盤活動作文（精選13篇），希望能夠幫助到大家。
水果拼盤活動作文1
星期五，我們沒有扣分，得到了流動紅旗。老師答應我們搞水果拼盤活動。我盼星星，盼月亮，終于把這一天給盼來了。
早晨，我帶好水果，盤子和刀，臉上洋溢著燦爛的笑容來到學校。發現同學們的水果五花八門，琳瑯滿目，形態各異。對了，忘記說了，我們是這樣分配的：勞凱倫力氣大，由他來切水果，兩個女生王逸飛和劉悅文負責擺放水果，我的任務就是把擺得不好的水果改進一下。“丁零零！”下午第一節課的上課鈴響了起來。我們就拿出自己的水果和工具放在桌子上，便躍躍欲試，摩拳擦掌，等待老師的命令。突然，老師一聲令下，我們就七手八腳地做了起來。我們苦思冥想，終于，第一盤做好了，盤子上的水果圍得水泄不通，我們覺得不滿意，又改了起來。
我突發奇想，嘰里呱啦地告訴我們組另外的隊員我的拼盤構思。于是向另外組借了一些道具，就開始做了起來。這次是這樣的：一顆草莓放在蘋果上面，組成一座“微型火山”之后，我們又按照“一蘋果片一葡萄一番茄”的順序做了旁邊的“巖石”。這樣就做好了，我們給它取了名字叫"雜果趣多多"。
這次水果拼盤活動雖然結束了，但是我們依然沉浸在歡樂之中。
水果拼盤活動作文2
今天，我走到教室門口，就聞到了一股撲鼻而來的清香。走進往一看，“哦，原來同學們帶來了水果。”看見大家帶了這么多水果，我暗暗地笑了：“嘿嘿，我又可以飽餐一頓了。”這時，有一位同學走過來告訴我：“今天，老師要讓大家進行一次水果拼盤大賽呢！”我一聽，興奮得跳了起來。
活動開始了，大家立馬忙開了。我們組商量著做一個觀音座水果盤，開始做了，大家有的切，有的剝，還有的擺忙得不亦樂乎。我們先把一個桔子掰成觀音座的外形，再把草莓擺在“觀音座”上，并在“觀音座”邊上插了幾個小番茄，接著在小番茄上插上叉子，然后在盤沿上擺上一片片橙。這樣，水果拼盤就做好了。我們就一起把盤子端到講臺上往。
過了一會兒，老師說：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學們親手制作的水果拼盤美極了，看著這一盤盤美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口氣全吃完。嗨！老師果真讓我們品嘗自己的水果拼盤了，我們抓起盤中的水果就狼吞虎咽地吃了起來。我覺得每一片水果都特別好吃，不一會兒，桌子上、盤里就只剩下瓜皮和果殼了。
放學了，我拍了拍自己圓滾滾的肚子，說：“這次活動真有趣。”
水果拼盤活動作文3
為了迎接新的一年的到來，我們班在陳老師的帶領下舉辦了一場“水果娃娃鬧元旦”的活動。
我們一共分成了七小組，每個小組都帶了各種各樣的水果﹑巧克力醬等，還有熱心的家長們的參與。活動開始了，教師里頓時就熱鬧了起來。經過昨天的討論，我們小組決定做一個“春、夏、秋、冬”的水果拼盤。
我們先用一只小番茄做一朵花蕊，把桔子剝開，把桔子囊一囊一囊的分開擺，當作花兒的花瓣。你們看這朵綻放的花好像在風中和我們微笑呢！這朵花就代表春天。接著再用一只番茄當作小女孩的頭部，擠出一絲一絲的巧克力醬當小女孩的頭發，把獼猴桃切成一半當作她的身體，把剩下的一半切成細長狀的當作她的手和腳，然后家長志愿者切了一小片西瓜放在“小女孩”的手上。你看，她吃得多開心啊！這幅圖就代表夏天。我們再用獼猴桃的皮當秋天的樹葉。在微風的吹動下，樹葉就像一只翩翩起舞的蝴蝶。這就代表秋天。最后，我們把梨切成一小塊一小塊的，充當雪花，遍地都是白茫茫的一片，真是美極了！這代表冬天。
這就是我們組“春、夏、秋、冬”水果拼盤的作品，你們說怎么樣？
水果拼盤活動作文4
今天要舉行水果拼盤大賽，我帶著水果心花怒放地來到學校。一進教室，看到同學們帶的水果可真多啊，有水淋淋的蘋果、又紫又黑的葡萄……我不知道他們葫蘆里賣的是什么藥。
比賽沒完全開始同學們個個誰也不把誰看在眼里，就好像當作空氣一樣。有的同學摩拳擦掌，準備躍躍欲試；有的同學一副肯定能得冠軍的眼神；有的手叉腰，眼睛瞪得像銅鈴般大。在老師一聲令下，我們就飛快地做起來。
我先把火龍果切成五塊，按照“大”字擺好，再把獼猴桃切成一塊一塊的，把蘋果也切成片，一塊一塊擺好，然后把葡萄剝了皮，放在正中，眼看馬上就要完工了，不料那幾顆葡萄就是不聽話，就像個剛出生的小娃娃一樣滾來滾去，最后眼看就要“懸崖”了，要不是我眼疾手快地接住，它們早就“死”了。緊接著，麻煩像個巫婆大媽一樣又來糾纏我了，就是因為那三顆葡萄錯上加錯，像一個頑皮的孩子滾到西，又滾到東，我費了十分鐘才把它搞好。這不，剛擺的蘋果也像孫悟空一樣一個筋斗云就掉在桌上，我只好又擺好。老天！剛又擺好的葡萄又滑溜溜地滾出來。我肺都要氣炸了，我拼命忍住怒火，把它擺好，這才高枕無憂啦！我這才松了口氣。等開吃的時候，我毫不猶豫地把蘋果和葡萄吃掉，以解心頭之恨。
時間過得真快，一轉眼比賽結束了，連桌子也變得香噴噴的了。我們還評出了第一、第二、第三名，其中第一名張陽打遍天下無敵手，我的第三名也不錯。
我永遠不會忘記今天的水果拼盤賽。
水果拼盤活動作文5
周四下午，我們利用綜合實踐課與社會課的時間，開展了一場別開生面的水果拼盤活動。
剛開始，我們這組的同學在毫無目的地亂做。張師捷拿著一個木瓜，又是刨又是切，準備做一艘小船。可是他粗心大意，一不小心把小船切錯了。怎么辦呢？我們靈機一動，將錯就錯吧。于是，我們明確了目標：做一個簡易小屋。張師捷在專心做小屋子，我們三個人則為小屋做裝飾和配件。我們用水果做成了一些可愛的小人模樣，美美地睡在這溫馨的屋子里，用櫻桃和切成片的獼猴桃做了一圈圍墻，眼看就要完工了，我心中無比喜悅。我環顧四周，有的組正在認真的制作；有的組則以完成，正在欣賞自己的作品；有的同學在悄悄地頭吃著水果……終于，我們這一組的作品完成了，看著我們團結互助的成果，我們個個都眉開眼笑，還給它取了個很新穎的名字――野地小屋。
每個小組的作品都完成了，大家把成品都放在講臺上。開始評獎了，每個小組只有投一票的機會，且不可投自己。我觀察了一下，把這一票投給了最吸引眼球的――萬圣節之夜。這是吳佳逸一組的作品，他們的作品是最漂亮最成功的，果然獲得了一等獎。我們這組也不錯，得了二等獎。我們還和這些水果拼盤合了影。當壯老師一聲令下：“開吃”，我們都如狼似虎地撲向水果，不一會兒，水果就被我們消滅了。
活動在一片歡聲笑語中結束了。通過這次活動，不但培鍛煉了同學們的動手能力，還培養了同學們的團結合作精神，真可謂一舉兩得啊！
水果拼盤活動作文6
“快，把那個梨子給我。”“把蘋果削皮……”陣陣水果清香飄在教室，陣陣快樂氣氛洋溢在教室。瞧，桌子上擺著蘋果、香瓜、提子、火龍果、梨子……原來，我們班正在舉行水果拼盤大賽。
“水果拼盤比賽開始。”老師話音剛落，大家便手忙腳亂地動起來。我們小組分好工后，大家二話不說就做起自己的分內事。先把配料黃瓜切成圓片，再將圣女果從中間切出四條刀痕，還要把芒果、梨等切成小塊的。開始拼了，選了一個不錯的盤子，把七片青瓜放在底下，一片放在盤子的中間部位，旁邊放六片，正好圍著中間的一片。擺放好之后，用牙簽插在7個圣女果底部，牙簽上端插在圣女果上，下端插在青瓜上，每個都是這么做，七個荷花就弄好了。當然，荷花要裝飾的，將事先切成小方塊的芒果放在荷花兩旁，將切成碎片的奇異果和蘋果放在荷花口，就是荷花蕊。一個“荷花池”的水弄好了，又把梨切成的“小船”擺在旁邊。
“還有10分鐘。”老師這句話嚇壞了我們，因為剛才那些太單調了，于是，我們急中生智，把那些圓圓的水果擺在空余的地方。
大功告成，我們給自己的水果拼盤起了個名字——“荷花相誼”，“荷”與“和”二字讀音一樣，寓意全班同學和諧，友誼團結。最后，我們得了第二名。
水果拼盤活動作文7
熬了兩天，終于到了令人興奮不已的日子———星期三下午。在第一節課里，同學們無聲無息地坐在教室，等待著老師的'大駕光臨。萬老師邁著輕快的步伐，走到了講臺上，大聲宣布：“水果拼盤比賽正式開始！”于是同學們便以激動的心情開始做美味而華麗的水果拼盤。我們本想做個“彩云追月”，便把掏空的西瓜放在了盤子上，準備把水果放在西瓜里。我們把切片的香蕉和切半的小番茄用牙簽固定在西瓜的邊緣，使它看起來較為清爽。正好，這時萬老師走了過來，看了看我們的作品，然后微微一笑，說：“做得挺好，繼續努力。”頓時，我們組的人更加充滿了信心。
終于開始了內部的“構造”，因為西瓜的內部過于大了，我和劉海一致認為需要做一層鋪墊，就叫黃健樂和蔡洪慶把蘋果、芒果、雪梨切碎，然后把它們撒在西瓜里。誰知一波未平一波又起，我們突然發現做“彩云”的材料不夠了！我們急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。忽然，我急中生智，把沙拉醬倒在剛撒的水果上，攪拌起來。
把香梨放在中間，四周放上小番茄，又在香梨上放了芒果，在四周放了香蕉。“大功告成！”
萬老師沒有評比作品，只是夸獎了一下幾個作品。其中當然有我們的了。水果拼盤大賽，它既鍛煉了我的動手能力，也發揮了我們的設計才能。
水果拼盤活動作文8
今天下午，我們班隊會活動舉行了“水果拼盤”活動。這次，我們比的是:哪個組的造型最好，哪個組就可以得到“最佳造型獎”。
開始活動了，我們第一組準備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個個香味直沖鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。不過，第一次切的時候，并不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的。可是他又不讓我們切，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃著。后來，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每兩瓣橙子的之間。看起來不錯哦，一半的過程已經好了。
之后，輪到王惟馨上場了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然后，王惟馨把弄干凈的香瓜，沿著切開了的邊緣，按著交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。
最后，郭冒把一個西紅柿切成了四分（但沒有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤子的中間。
做好了，我們組做得最快，我們一起給這個“作品”取了一個好聽的名字——“六寶桂冠”。為什么取這個名字呢？因為呀，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之后，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！
我們全班都做好之后，經過投票決定：我們組是第一名！當時，我們興奮極了。
經過這一次的活動，我對動手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動讓我印象深刻，因為，它讓我們的動手能力提高了，也讓我對生活產生了更多的興趣！
水果拼盤活動作文9
10月25日下午，陽光明媚，秋風習習，家委會組織我們在教室里舉行了敬老節水果拼盤活動大賽。真高興，賽后每組的作品將會送到社區管理處送給老人們歡度重陽節。
家長將各種水果發給各個小組之后，熱鬧的水果拼盤活動便開始了。
這么多的水果，有紅通通的小西紅柿，有紫盈盈的葡萄，紅艷艷的火龍果……各式各樣，讓我們一時不知所措。突然，許湘靈靈機一動，她興奮地說：“要不，我們就用這些水果做一朵小花吧！簡單又精致！”“好呀！”我們異口同聲地回答道。
這時，呂億昌拿起一根香蕉，他把皮剝開，然后一片一片地用塑料刀切成圓片，說：“快用這些香蕉片在盤子里圍成一個大圈，就像花園外的籬笆那樣。”“好主意，呂億昌！”我說著，一邊和王子霞接過已經切好的香蕉片，一邊與許湘靈擺出一個大圓形，然后再把小西紅柿放上去做點綴，在香蕉的襯托下，小西紅柿更鮮艷了。接下來，許湘靈選了一個黃色的四姑娘果做花蕊，再把一顆顆水靈靈的葡萄切成兩半，做成紫色的花瓣。整個水果拼盤看起來小巧又可愛。可是，現在我們又為花莖該用哪種水果做發愁。
這時候，媽媽端來一盤剝好的紅色石榴，我看著這些似紅寶石似的石榴，又看看拼盤。忽然，我腦子里想出了一個辦法，抓起一大把石榴，“快來幫我把這些石榴擺成莖的樣子。”我對伙伴們說。不一會兒，莖就做好了，我們還用小西紅柿做了兩片花瓣。水果拼盤就大功告成了。
我望了望我們做的拼盤，盤子里的小花正坐在里面，沖著我微笑呢！還用紅艷又小巧的手向我們打招呼！于是，我們就給它取了一個好聽的名字：花語。
后來，我們的“花語”得了第二名。看到我們的票數多，我心里感到喜滋滋的。如果那些社區的老爺爺老奶奶們也能喜歡我們的水果拼盤作品就太好了。
敬老，愛老，水果拼盤活動讓我們感受到了一個有意義的重陽節。
水果拼盤活動作文10
星期三下午，我們班級的活動，水果拼盤要開始了！我拿好了水果，回到座位上，進行合作水果拼盤大改造！
我先挑了一些西紅柿，用塑料小刀傾斜地恰當刻了幾筆，再將刻開的部分稍微的掰開，一朵深紅的西紅柿玫瑰花就做好了，最后剝開橘子片輕輕的擺了個桂花樣在雪白的盤子上，輕輕的放上剛做的玫瑰花在中央，一個美麗的橘黃色桂花就做好了！后來我們又做了一些火龍果、西瓜、香蕉……我也焦急地擺著裝盤樣，心想：加油，林妙可！加油，林妙可！“你們這缺了點綠色，哇！你們這個水果怎么都被紅火龍果染色了。這看了，誰敢吃啊！”一位家長目瞪口呆地看著我們。
我聽了，林老師那兒又傳來了最后5秒鐘的消息，于是羅可心立刻找了個新盤子，把干凈的水果一個個扔在上面，大家都手忙腳亂、不可開交。在最后1秒終于完成了！開始展示和投票了，大家的作品又好看，又有條理：有的像盛開的花朵，那顏色鮮艷極了！有的是西瓜紅、有的是楊桃綠、還有的是葡萄紫……有的還像陽光明媚的沙灘，那潔白的薄荷糖被敲成碎片，猶如一粒粒細小的沙子，撒在上面；還有的像草原，上面還有西紅柿小兔放聲歌唱。我看了看自己組做的，我們組的七零八落、雜亂無章，好似一盤黑暗料理。于是我又仔細地擺了下，趙雨桐看了，悄悄地說：“哎！你反過來看一下。”我反過來看了，哇！兩個獼猴桃像一雙眉毛，眉毛下的兩朵桂花的花心（西紅柿）像一雙眼睛，眼睛下的一顆奇異果像一個鼻子，鼻子下的三個大紅火龍果組成的一張大嘴巴。我叫他“大花臉”因為我們想法獨特，得到林老師的好評。于是我眉開眼笑，一蹦三尺高。
最后我將“大花臉”給了一位老奶奶品嘗，又看了演出，開開心心地回學校了。水果拼盤活動真有趣！
水果拼盤活動作文11
今天，我們帶了各種各樣的水果來到學校，做什么呢？我想大家已經猜到了吧！是啊！我們要制作水果大拼盤了。
同學們都迫不及待地想動手了。老師也看出了我們的心思，就提出了一些合作的要求。我們組合了四個小組后，水果拼盤制作比賽就開始了。看著課桌上的幾種水果，大家開始出謀劃策了。廉怡婷第一個出了主意，做個“蘑菇公主”。我們聽了她的想法，都一致贊同。
我們先把蘋果從中間橫切半，用其中的一半切成一根豎條，制作“公主”的身子，可這個特別不容易切。于是，廉怡婷便自告奮勇地說：“我來切吧！”大家都注視著她，看她怎樣完成這項艱巨的任務。只見她右手握著刀，左手小心地捏著半個蘋果，小心翼翼地切著。切去了多余的部分，她又細細地雕刻成身子的模樣。她專心致志地神態看得我們都呆了。
我轉過神來，看到一旁的趙星月正在剝橘子，她慢慢地把一囊囊橘子掰開，我連忙和她一起做。這時廉怡婷已經把“公主”的身子裝在拼盤里了，她還用另一半蘋果做“公主”的頭，配上去正合適。我們就把橘子整整齊齊地圍在拼盤的邊上，每兩囊橘子中間還放上一顆小金橘。這些橘子閃著光亮，真像一個個小娃娃似的，在周圍陪伴著“蘑菇公主”。我們看看自己的作品，真有點沾沾自喜。只見趙星月拿出自己的手鏈和幾根彩色的毛線，我們一看就明白了。于是我們把手鏈裝飾在“公主”的頭上，還用毛線制作了兩只小辮子。現在的“蘑菇公主”更美了。
其他小組的同學也做完拼盤了，我們都興致勃勃地互相欣賞著。在老師和同學的點評下，我們小組獲得了“最佳創意獎”。經過大家的合作，我們終于嘗到了成功的喜悅。
水果拼盤活動作文12
今天，在我們月芽兒歌教室里舉行了一場水果拼盤大賽。老師先按名單分組（四人一小組），我和馮心昱、賀子君、王嘉卿一組，看著這些五顏六色的水果，我直流口水。
比賽開始了，老師先讓我們看了一些水果拼盤的照片，看完之后老師讓我們開始做了。我們先用紫葡萄和青葡萄在盤子里拼成了一個項鏈的樣子，然后，我們又把油桃讓小惠老師切成6個半圓，我們拿著切好片的油桃一直猶豫不決，實在不知道應該把油桃放在哪里。我們思來想去也不知道放在哪里好，最后我們一致決定把油桃放在葡萄上。可是紫葡萄好像不愿意讓油桃站在自己的頭上，只見油桃在滾來滾去，但青葡萄倒挺樂意的，我們只好把紫葡萄換成青葡萄了。
然后，我們又在油桃的中間放了幾顆紫葡萄，這回紫葡萄倒挺樂意站在別人的頭上。我又看看其它小組的作品，看到他們就要做完了，我著急地說：“快點，他們都要做完了。”我手忙腳亂地在盤子中心放了兩片油桃，還在油桃上扎了4根牙簽，再在牙簽上插上了幾顆葡萄，我看牙簽的頂部空空的，這時我想到香蕉一直還沒有用，我又讓老師把香蕉切成4個片，插在了牙簽上。“完成！”我高興地說。我又看了看其它小組的作品，剛才還是信心滿滿的我頓時像泄了氣的皮球，心里不勉有些小失落。“時間到！”老師喊道。
接下來老師對我們的作品進行了點評：“都很好，團隊合作最好的是康琳睿他們組……”當我聽到老師表揚我們組是團隊合作精神最好的一組時，我高興得一蹦三尺高，心想：看來團隊合作真重要啊！正是因為如此，我們才能在規定的時間內較好地完成了自己的作品。
水果拼盤活動作文13
今天，我們班要進行水果拼盤活動，先是調換座位，然后把桌子拼到一起，這樣就有了一張比較大的桌子，方便我們放制作工具。
那天，我帶了兩把水果刀，準備大展身手，結果兩把水果刀被“你帶的就是大家的”為理由，一個不剩地被借走了。我們把桌倚搬出去，圍到一團商量起來。商量完了，只有我沒任務，我連忙問組長：“那我怎么辦？”組長不以為然地說：“隨機應變吧！”這時，一個負責切水果的組長招呼過去，我悠閑地切著水果時不時哼哼歌，可閑啦！
組長又叫我過去擺水果，我認真起來了。從塑料袋里取出圣女果，小心翼翼地用刀切成兩半，圍在盤子周圍，又取出一根香蕉，切成片，放在圣女果下面，又用牙簽沾了點奶油，各自在圣女果上點了一點。組長拿出一個大哈密瓜，讓一個組員掏空，再把邊上切成鋸齒狀，把上面那部分切掉一半，那形狀真怪、碗不像碗，桶不像桶，這形狀最像什么呢？對了！像一個馬桶！組長又把芒果切碎，放進“馬桶”里，又把圣女果用兩個牙簽串在一起，插在“馬桶”上，就像多了兩只耳朵似的。有一個組員大喊“我們這組做了一個馬桶！快來看啊！”這一吼不要緊，全班都知道我們這組做了一個“馬桶”了，站在一旁嘖嘖稱奇。我不慌不忙地拿出蘋果，切成碎，丟進芒果碎上面，終于增添了一點美感。可這蘋果碎在我眼里是美感，在其他人眼里可就更奇特了。“哇塞，你做的是什么？”有人在旁邊驚奇地叫起來。我的意洋洋地說：“這叫‘萬草叢中一朵花’，怎么樣，不錯吧。”
雖然我們這組做得不好看，但那包含了整個組的心血，是我們的勞動成果！
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