感動作文400字集合9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感動作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動作文400字 篇1
沒有感動的人生是乏味的人生，不會感動的人是無情的人。
常感嘆歲月流逝，而生命又是如何呢？
我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫掉進一粒甜香的種子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含的一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的力量，令我肅然起敬。
當荊棘鳥找到那根最長最尖的刺時，那世界上最優美的最動聽的聲音在宣告，選擇撲向那最長最尖的刺，用鮮血澆開荊棘花，用生命歌唱世界的美麗。她的選擇飽含著它對世界的熱愛。而作出這種選擇，它又經歷了多少思考。無可想象的偉大精 神源于她無悔的選擇奉獻。
火車軌道上一群天真的孩子正在玩著扔石子。一個中年人走在旁邊的小道上，他忽然聽見火車的轟鳴聲，想起了那群孩子，趕忙跑回去，將那些孩子拉走，只有最后一個了，他仍然跑了過去，可是，來不急，火車離他只有6米，他奮不顧身地沖過去，將嚇傻的小孩猛推到一邊去，而他自己，在又一陣轟鳴后，倒在了血泊中。人們感到他是多么的無私，為了救一群素不相識的孩子而獻出了自己的寶貴生命。
總覺得，生命是世上的一種奇異的存在。它有思想、有靈魂、有品格、有力量，它們使世界有了一種新鮮的活力。生命難道不值得我們感動嗎？
從植物到動物到人，它們都有著各自的特性，值得我們去感動，去歌唱。
感動作文400字 篇2
生活中的每一個角落，每一個瑣碎都有著感動。
那是一個“老婆婆”帶給我的感動。
那天是期中考的前一天。與往常不同的是，我早早來到了學校。
我像個你一樣，沉重地走著。突然發現腳底下有什么東西而且是軟綿綿的!低頭一看，原來是一把拖把。再一抬頭，案件那個女人滿臉皺紋，臉上還有好多雀斑。只聽見她用生硬的方案說：“同學，讓一下。”我趕忙抽出腳，不敢有一絲怠慢。
我就站在那里，靜靜地看著她工作。
她用拖把把每一個角落都擦得很干凈，每一個角落沒有一點灰塵!
有的同學抱怨走到五樓很累，但他們有沒有想過有一個女人從五樓拖到一樓卻沒有喊過一聲累!
那是一個“老公公”帶給我的感動。
與往常一樣，星期六的那個晚上我們來到了教室。
……
與往常的夜自修一樣，到了9點鐘，我們也應該回寢室了。
不知為什么，我們突然興起，決定要惡作劇。于是，我們便把那個女生落在后頭，躲進了一樓的女廁所。
我們躲在門后，隱隱約約地聽見廁所里有意一陣陣的腳步聲參雜著幾聲咳嗽聲。
我感到有幾分寒意，不知是害怕還是天氣的原因。我顫抖地向后看，發現一個中年男子，但看上去很憔悴。他那深凹進去的眼睛仿佛在述說著什么。
一個男人竟然落迫到去掃廁所，由此可見，他是多么地悲哀，多么地無奈……
我才知道我們的學習生活來之不易，有了這些辛苦的勞動人民才有了我們愜意的學習生活!
感動作文400字 篇3
感動怎樣詮釋？其實感動是生活中的一句話、一個動作，就讓溫暖滲透他人的心。公交車上的一件小事，讓愛心滲透了全車人的心。
記得那天是大年初一的上午，我和家人到六和塔去撞鐘。在公交車上人山人海。許多老人小孩站在那里，而年輕人卻坐在座位上玩手機，絲毫沒有讓座的意識。我在駕駛員后面的位置上，搖搖晃晃地站著。突然一只手拍了我一下，原來是一位大姐姐。“你比我小，你來坐！”說著把我按在座位上，還給了我一個燦爛的微笑，感動滲透了我的心！
過了幾站，上來了一個50歲左右的大叔，架著雙拐，艱難地走上車。我看見了急忙拉了拉他的衣角，說：“叔叔，您來坐吧！您行動不方便！”他固執地搖搖頭。在我的勸說下，他坐下了。我感覺溫暖滲透了他的心！
車子很快到了“動物園”站。這時跌跌撞撞地上來一位白發蒼蒼的老太太，帶著邊哭邊吵的小女孩。“我要坐，我累！”，叔叔聽見了，就讓我把她們叫來坐。奶奶堅持地說：“不，你是殘疾人。”最后奶奶無奈地坐下了。叔叔站起來，一手拉著把手，一手架著拐杖，臉上露出了欣慰的笑容。當時我眼里他就是一棵青松，那樣高大挺拔。過了一會兒，我踮起腳來，看見座位上都坐著老人、小孩和特殊人群。
我默默地看著助人為樂的叔叔；看著老奶奶抱著孫女兒開心地說笑；看著變化中的乘客……我看著，想著，我的眼眶濕潤了。
這是一件小事，讓感動在車廂里涌動，讓愛在傳遞，讓溫暖滲透了每一個人的心。
感動作文400字 篇4
去年寒假期間，有許多事使我深受感動，但最使我感動的是去商場買衣服時，呈現在我眼前那心痛的一幕幕
記得那天，天氣十分寒冷，天空中還不時飄落著雪花，媽媽說：天冷了，我昨天在商場看了一件紅色的羽絨服，你穿上一定合適，去把它買回來吧。一聽些言，我眉飛色舞，情不自禁的跳了起來，還連聲說謝謝，媽媽。可當我懷著無比激動的心情來到了商場門口時，看見了揪心的一幕。只見一個十歲左右的小男孩背著書包低著頭跪在那又臟又冰冷的地上，旁邊放著兩張照片，一張照片上是一位躺在床上身患絕病的母親，另一張是父親的遺像。旁邊還有一張寫滿字的紙，平鋪在地上。看了紙我了解到他的爸爸因車禍去世了；媽媽身懷絕病，無法醫治。他只好放棄學業努力救媽媽才沿街乞討，看到這一切，我的眼淚刷的一下掉了下來，翻遍了所有的口袋摸出五元錢遞給他，他含著眼淚連聲說：謝謝，謝謝。在他抬起頭的那一瞬間，我看到一張又黑又臟面帶淚痕的臉，眼睛充滿了悲痛，充滿了渴望，充滿無限感激。
回到家里，我的心久久不能平靜，心里頭像打翻了五味瓶，很不是滋味，心想：同樣的年紀，生活在同樣的大城市里，我和他的生活卻差導那么大。我暗暗下定決心，一定好好學習珍惜自己所擁有的一切，長大后我用自己的愛心去奉獻給需要關愛的孩子們，讓這個社會變成愛心的世界。
感動作文400字 篇5
在我的記憶中，有一件事令我終身難忘。
伴隨著明媚的陽光，我從床上爬起來，準備上學的我被一句話叫住了：“寶貝，你帶傘了嗎？”媽媽問道，寫滿問好的臉上，疑惑地說：“這么個大太陽，怎么可能會下雨呢？”于是，我上學去了。
可這天氣像生了氣似的，上午還是陽光明媚，下午卻烏云密布。放了學，同學們陸陸續續地伴隨著媽媽的擁抱下走了。可我心情卻猶如這天氣似的陰沉沉的，心想：“早知道天氣這樣，真應該聽媽媽的話呀！”突然，一個念頭從我腦門中閃過，用電話手表打電話給媽媽，可是這手表卻在關鍵時刻沒電了，我的心情一下跌到谷底，長嘆了一聲“唉——”。我孤獨的坐在椅子上，這時一陣陣寒風打在我的臉上，頓時感到刺骨般地寒冷，我心想：“真想撲進媽媽那溫暖的懷抱啊！”這時，一個熟悉的身影劃過眼前，心里頓時一片明亮，沖出教室，撲到媽媽的懷抱里，頓時，一股暖流流遍全身。媽媽怕我著涼，把她那件又厚又暖的大衣脫給我，傘一直向我這邊傾斜。回到家后，我發現媽媽的肩膀已經濕透了，我忙脫下外套給媽媽，媽媽又說：“我體質強，不用了”。頓時我已淚流滿面。
從此，我每天都會幫媽媽捶背，每天幫她刷碗，每天聽她的話，以報達留于心底無限對媽媽的愛意。
感動作文400字 篇6
人的一生，不過數十截光陰，病痛災禍在所難免，人生中一個微小的波折，就可將這脆弱的生命終結。生命是寶貴的，然而生命中有種東西比生命更為寶貴，卻又更為脆弱，那便是――人的'情感。
從前，有一個小女孩，她叫易蓮娜，天真、可愛。可是，在她剛過完十歲生日時，她的父親便和她的母親離婚了，她難過萬分，整日以淚洗面，已經不起任何打擊，但是在她父親走后的第二天，她平時溫柔可親的媽媽卻不知怎么的，一下子變了很多，終日對易蓮娜冷面相對，動不動就對她發脾氣，打她、罵她、侮辱她，心情不好時還不給她飯吃，不讓她回家，從此這個以往天真可愛的小女孩變得愁眉不展、憂心重重，她不知道自己的媽媽為何這樣對她，她到底做錯了什么！
她恨她的媽媽。
在她十八歲那年，她媽媽下崗了，脾氣越來越壞，易蓮娜一回家就被她用椅子砸、木棒打，易蓮娜受不了，離家出走了。
大概過了3個月，她母親給她打來電話，要她告訴自己她的地址，并保證不會去跟她見面，易蓮娜如實說了，到她十九歲生日那天，易蓮娜在外結交的朋友都來為她祝賀，這時一個護士走了進來，給她一個錄音機，說是她母校錄給她的話，她謝絕了，可護士卻紅著眼睛按下了播放鍵：“親愛的女兒，請原諒我對你的不好，你爸走后，我便查出有肺癌，活不了多久，為了讓你不再受打擊，我選擇與你斷絕關系，以減輕你的悲傷”“她去逝了”護士輕聲說到
這是一個真實感人的故事，母親多么偉大呀！
感動之余，細想：你，我的母校，不是也有感人的事跡嗎？我們感動過嗎？察覺了嗎？朋友，少一些粗心吧！
當你真正察覺心中的陣陣季動，駐足細細體會時，你會發現，多少與你擦肩而過的人，都有令你感動的一幕
感動作文400字 篇7
時間如流水一般匆匆而去，很多的童年記憶已隨日子的消失而模糊。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“嬌嬌，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去了。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，傾刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“嬌嬌，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。
這件事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
感動作文400字 篇8
我們中華民族從來都提倡“尊老愛幼”的傳統美德，但現在社會上存在一部分人，他們不但不愛護他們還欺負他們。今天看到的一幕讓我既氣憤有感動。
今天彈完琴回家的路上，我突然聽到一聲響徹云霄的吼聲：“你給我等著！”我趕緊湊過去，看到一位老爺爺躺在地上，一位中年男子在大聲叫罵著。旁邊的人在議論，原來原來老爺爺走過時被那位男子的推車撞倒了。老爺爺手被撞出了血。那位大叔卻蠻橫的說：“你不要坐在地上耍賴！想博得人們的同情嗎？你會遭報應的！”明明是你撞了人，卻還有理罵人，真是強詞奪理。我心里充滿了對大叔的厭惡和憤憤不平。我本想沖上去和他理論一番，可看到他身強體壯，蠻不講理，這信念開始動搖。到底要不要說呢？這時，人群里沖出一個初中生模樣的人，說：“明明是你先撞了人，你不趕緊把老人家扶起來，還有臉罵人？”那個大叔拉長了臉，正要發作。男孩接著說：“如果這是你家的老人，別人這么對待他，你怎么想？你這是欺負老人。”圍觀的人也紛紛指責中年男子，最后中年男子把老人扶進了旁邊的診所。街道上又恢復了平靜。
是什么讓男孩有勇氣與大叔據理力爭呢？我想是正義的勇氣與責任吧。男孩的勇氣值得我們每個人學習。
感動作文400字 篇9
我站在陽臺上，向窗外望去，透過厚厚的雨簾，我隱隱約約的看到汽車開得比平時慢多了，一陣狂風刮過，路兩旁許多大樹的樹枝被折斷，廣告牌被刮落。這時，在風雨中出現了一個推著自行車的人，車后座上掛著煤氣瓶，原來是個送煤氣的工人，頂著暴風雨艱難地走著，那煤氣瓶是多么的沉重。慢慢的，他的身影消失在暴風雨中，但我被眼前的情景深深地感動了。
我想：在這樣的暴風雨里，有多少人都得堅守自己的崗位，在風雨中執行任務。“麥沙，”我好想對你說，“你雖然給大地帶來了清涼和雨水，可千萬別刮得太狠，看看那些送水的、送牛奶的、送報送快件的……他們多么不容易呀！”我感謝這些外來民工，是他們毫無怨言地為我們寧波默默地奉獻。這時，我幼小的心靈第一次感受到了勞動的艱難。
哎！想起這七的感恩立志訓練雖是辛苦的,但還是挺有趣的。
可今天回到家里，我還正有點想那些在尋烏博豪學校的那寫同學，想起在那里，我們有哭有笑，有樂有悲，在那里我也學到了不少，我在那里學到了，你如果是個人，你就得扮演好你的人生角色，在教室你的角色就是學生，下了課，你的角色就是社會公民。
我也向大家宣布一件事，那就是，那些學習不好的同學，我告訴你們一個絕招，兩個字態度你學不好的關件就是態度，你上課只要坐正了，兩眼直視老師，當老師看你的時候，你點3下頭，做到一節課3點頭，那你就一定能學好。這就是我在那學到的東西
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