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淚光中的感動作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的淚光中的感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
淚光中的感動作文1
傷心的眼淚、痛苦的眼淚、快樂的眼淚、感動的眼淚，每一種眼淚都有它獨(dú)特的韻味，對我來說最有韻味的便是感動的眼淚了。
在我的腦海里，有很多令我感動的事，它們就像大海里的貝殼一樣，一串一串的。其中，有件事最令我感動，它在我的腦海里揮之不去。每次想起時(shí)，都會讓我記憶猶新。
四歲時(shí)，我不小心染上了風(fēng)寒，發(fā)高燒，燒的特別重，身體慢慢地倒下了，失去了知覺。爸爸媽媽趕緊把我送到了醫(yī)院。醫(yī)院里，我躺在病床上，像個植物人一樣一動不動地，我靜靜地躺在那里，陷入了昏迷。那時(shí)的我感到很無助，想說說不出，想動沒有力氣，我忽然覺得，我是不是快要死了？想到這兒，我拼命地掙扎著，喊叫著，卻無人回應(yīng)。漸漸地我開始陷入了絕望，仿佛掉到了萬丈深淵。三天后，我醒了過來。聽父母說，我那時(shí)燒的特別重，身上插滿了管子，不管怎么叫，用什么方法都沒有用，醫(yī)生都說沒有救了，是我父母求著醫(yī)生，醫(yī)生用了很多辦法才把我救醒。而這三天中，父母也時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，照顧著我。我突然覺得很溫暖，很感動，也很感謝他們。感謝他們沒有放棄我，感謝他們又讓我重獲新生，感謝他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊唷Ｈ欢业呢瑝暨�沒有結(jié)束，我的人生開始進(jìn)入了一個無聲的世界，耳朵聽不見了，右眼也失明了。什么都聽不見，感覺對這個世界的一切都是那么的陌生。父母為了讓我聽見聲音，就買了助聽器，因?yàn)橹踩攵佇枰芏噱X，我們是從農(nóng)村來的，所以沒有那么多錢，而且因?yàn)槟谴紊【突硕嗳f，家里已經(jīng)到了山窮水盡的地步。其中很多錢都是父母借的，再沒有多余的來救治我的耳朵了。說真的，我已經(jīng)特別感謝父母了，因?yàn)樗麄冇纸o了我第二次生命。
在此，我想對父母說：“爸，媽，謝謝你們?yōu)槲腋冻瞿敲炊啵F(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，懂事了，理解你們了，知道了你們的辛苦。我以后一定會好好學(xué)習(xí)，不讓你們事事為我操心，我一定會做一個好女兒。爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！”
淚光中的感動作文2
他們像一杯甘醇的美酒，使我們看到李白的豪邁不羈；他們?nèi)缫桓苯k麗的畫卷，讓我們感受蘇軾的`揮毫潑墨；他們?nèi)缫豢|暖暖的陽光，借給我們力量，沖破黑暗，打破愚昧，邁進(jìn)知識的殿堂……
窗外的月盈月缺，庭前花開花謝，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們奮斗在三尺講臺，重復(fù)著簡單不過的對白，窮其一生來詮釋這“教師”二字背后的快樂與辛酸。
又是一年九月十日，又到一年教師節(jié)，在這個特殊的日子，我輕輕地叩開回憶的大門，在腦海中尋找那些教過我的老師。一個熟悉的身影緩緩走來，她長得很高，梳著一個長長的馬尾，身體微胖，一雙靈動的大眼睛，她就是我上小學(xué)一到三年級時(shí)的班主任老師。
在我的印象中，她總是那樣和藹，臉上總掛著微笑，兩只大眼睛像是彎彎的月亮。她用甜美的聲音為我們講課，使我們聽得入了神，課下還會和我們一起玩游戲?yàn)槲覀冎v故事。可是那一次……
那天，我們進(jìn)行了一次考試，成績十分不理想。于是，中午回家吃飯的時(shí)候，老師將幾名同學(xué)留下了，并且給他們的家長打了電話，在溝通了他們的成績之后讓家長來送飯，有些家很遠(yuǎn)的同學(xué)，老師親自為他們買來午飯，并為他們補(bǔ)習(xí)。
可誰知，正當(dāng)老師在講題的時(shí)候，有兩個人氣勢洶洶地闖進(jìn)了教室，指責(zé)的話像珠炮似的，不由老師解釋，老師只好請他們?nèi)マk公室，我悄悄地跟了過去。
在辦公室的門口，我踮起腳尖，伸長脖子向里面張望。里面的聲音很大，我看見老師很著急，眼圈漸漸變紅了，淚水順著她的臉頰流了下來……
下午，老師依然微笑著來為我們上課，可她眼中閃著淚光的樣子卻在我的腦海中揮之不去。我第一次強(qiáng)烈地覺得“教師”這個職業(yè)的偉大。
時(shí)隔多年再回憶起這件事，我終于領(lǐng)悟了“教師”的含義，那就是無論歲月匆匆，他們總有一份對學(xué)生的熾愛；無論寒冬酷暑，他們總是堅(jiān)守在三尺講臺；無論時(shí)事變遷，他們只想助學(xué)生走向成功。而他們，守在那個教室，放飛一個又一個夢想，然后，化為一只紅燭，心甘情愿燃燒……
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