幸福與感動作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的幸福與感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福與感動作文1
感動在我心中沒有明確的定義，我不知道是不是只有當心靈被一種突如其來的東西深深地震撼，那才是所謂的感動。只是后來，經歷了許多波折之后，自己漸漸懂得了只有在經歷痛苦之后，才能明白平凡其實就是一種幸福。只是這種幸福來得很淡，去的也很淡。因此，你也許永遠不會意識到它的意義，更不會感動。也因此，有許多人生疏了感動，在他們的生活里，倘若沒有震撼，就沒有所有的東西。難怪許多人都說自己是一個不幸福的人，因為他們根本就不懂得什么叫幸福。如果可以，我愿意把生活比喻成檸檬草，辛酸里又有芳香的味道。
很早以前，我讀了一篇史鐵生寫的《秋天的懷念》，再后來，我又特地讀了他寫的《我與地壇》。直到現在，我還不時地反復翻閱著，從他的故事里，我更加深刻地認識到了什么是幸福，什么是感動。同時，我也在輕聲地嘆息，嘆息著我放走的許多許多寶貴的東西，往往就在人的一念之間，你所失去的，可能正是你以后無論怎樣都乞求不來的。所以，要學會珍惜你身邊每一點每一滴平凡平淡的東西。
從現在起，學會感動，做個快樂的人，盡管生活不盡如人意，可是你感動了，就仍然是幸福的。在史蒂芬E安布羅斯的《兄弟連》中，那些空降兵們一起經歷了戰爭、饑餓、寒冷、痛苦、屈辱甚至死亡，他們歷經了那個時代里的那種形勢下的種種磨難，可是他們每個人都非常感恩，甚至是對阿道夫希特勒。起初，我真的搞不懂，那樣艱苦的環境下，他們受盡了非人的折磨，卻仍然那么感恩，覺得自己是幸福的人。讀到后來，我也被感動了，他們之間那種超越生死的戰友情誼讓殘酷的戰爭顯得何其渺小。
回到現實中來，想想那些生在福中卻不知福的人，我也只能惋惜，我還記得《誰是最可愛的人》中說到一個蘋果、一杯豆漿，這些再平凡不過的東西，卻是朝鮮志愿軍戰士們可望而不可即的東西，我甚至有些傷感。
這就是幸福，一種心靈的震撼，一種平淡又奇妙的感覺。
學會了感動，心靈猶如有了源泉活水，時時會幸福：姹紫嫣紅，草長鶯飛是美的感動和幸福；大漠孤煙，黃河落日也是如此。感動也不僅在美，可以在事，當你被你父母疼愛感動時，會感到幸福；當長時間的志愿形成時，也是幸福。幸福并不一定來自完美，荷敗菊謝，就大煞風景了嗎？為何不去品味“留得殘荷聽雨聲”、“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？
人們與生活產生了太厚的隔膜，無法穿透。不懂得平凡的人，永遠不會幸福，不懂得幸福的人，也永遠無法體會什么叫感動？
幸福與感動作文2
幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種期待，有時還是種感動。
每一個小孩兒，都有自己幸�？鞓返募彝�，有自己彩虹一般，色彩繽紛的童年。而我，而我不是沒有，我也有，但我經常在外求學，想家讓我一種說不出的失落。
我的家庭有慈愛的爸爸媽媽，調皮的弟弟和可愛的我組成，一個美滿幸福的四口之家。但是，有時我有時覺得它并不美滿，并不幸福。
別的小孩兒每天都能看到自己的爸爸媽媽，可我卻不能。因為其中有六年之久，我沒有和爸爸媽媽在一起。而在我的眼里，能和爸爸媽媽在一起就是幸福，能回到自己溫暖的家中就是幸福。
你也許會問：“難到你每天就看不到自己的爸爸媽媽嗎？”對了，你是問對了，不公以前有六年之久沒有與父母在一起，包括現在也是。每天放學后，自己一個人走進房間，看著那冷白的燈光，年頭那冰冷灰暗，空無一人的房間。我不禁打了一個冷顫，感到無比的孤單寂寞，鼻子一酸，淚珠順著臉頰滑落了下來。我思念村莊，思念家，思念父母。
但每次到星期六可以回家的時候，我高喊，我歡呼雀躍，仿佛是出了籠的一只小鳥，盡情的飛翔，歡快的拍著翅膀。當我走進家門，就會感到仿佛有一股暖流襲面而來。這時我就會大聲叫道：“爸爸，媽媽，我回來了�！贝藭r媽媽便會用粗糙但溫暖的手指，喬我的小鼻子尖兒�！爸滥慊貋砹耍看味际侨藳]到，聲兒先到。”我咯咯地笑彎了腰，這便是幸福。
在星期六，星期天這兩天，我可以說是世界上最幸福的人了。不管有事兒沒事兒，總愛往媽媽身邊靠。到了晚上，我又調皮地跑到爸爸背后說：“爸爸，我給您捶捶背吧！”爸爸故意逗我說：“喲！今天的太陽是從西邊出來了嗎？”我會故意生氣的說：“爸爸，看您說的，難到您養我辛苦這么多年，我給您捶捶背也是天經地義的呀？”爸爸就會用二拇指輕點一下我的頭，笑著說：“你呀！”
有時，我還會獨自跑到山坡上，面對花草和鳥兒喊到：“我有一個幸福的家庭，我是世界上最幸福的小孩兒�！�
如果你現在問我，幸福是什么？我會毫不猶豫的告訴你，幸福是春風，可以灑播盎然的生機；幸福是甘露，可以滋潤久旱的心田；幸福是細雨，可以洗濯心靈的污垢；幸福是海港，可以停泊倦當的船舶。幸福更是家，它溫暖千千萬萬在外漂泊的人兒��！
幸福與感動作文3
很小的時候，就知道父親寫得一手好字.是那種剛勁有力的字，尖小的筆鋒似乎透過紙張，在書桌上留下深深的刻痕。很羨慕那么一手字�？纱蛭揖毩晫懽制�，他從來沒有教過我如何寫，如何練，甚至連如何握筆都沒有教過我.而我只是在他寫字時偷偷模仿過。寫出來的字實在不敢見人。是我有點恨父親了。心既生恨，想學他一手好字的念頭就慢慢地打消了。是，干脆自己買來毛筆，字帖，學起毛筆來。父親當然也沒有過問。可是在看到我買的字帖后，他卻說：“初學者��！最好學趙孟的，他學過二王，學過李北海，學過褚河南。他的字好練好學，又集大家之成。
竟沒想到他對毛筆字也那么了解。可我忘了，父親是六、七十年代的知識分子，怎么不懂毛筆字呢？第二天，他居然買回了一本趙孟的字帖還有一支“白云王”毛筆。我很是高興，心想：他要教我練毛筆字了吧！可他再一次令我失望。買回字帖和毛筆后，就再也不過問了，仿佛沒那回事似的。我多么渴望他能關注一下我練習的進程��！哪怕問一句也好，可他沒有。我年幼而脆弱的心徹底地冰涼了。我發誓，一定要自己學好毛筆字。現在我寫的毛筆字算是有了點水準，當然并不高。但中間的歷程沒有等到過任何人的指導，前進的路中總是跌跌倒倒，有過幾次想放過的念頭，可最終還是堅持了下來。
去年春節，父親居然買回了一大堆紅紙，說是要讓我寫春暉。我受寵若驚的，愣了很久才醒過神來.父親說：“既然你會寫，就用不著花錢讓人家煩麻了�！蔽蚁耄簩懢蛯憜h，也好讓你知道我沒有你的指導，一樣能寫出好字。
于是大筆一揮，寫下了人生的第一次春暉。盡管這些字看起來還顯得有點嫩，但畢竟是我寫的，此后在家就可隨時見到我自己寫的字了。多好��！得意之中，我忘了一件極其重要的事。父親也應該會寫毛筆字呀！為什么他不寫春暉，而且從沒見過他寫過毛筆字�？上覜]有去多想。漸漸地，從小就有的愿望――學有父親那樣一手好字的想法在慢慢地消退，直至消失。
時間真的可以沖淡一切，可是很無奈。很久以來，我一直住在學校。上周末，閑來無聊，便與大哥一道回家。每次回家，總能見到母親。父親卻很少見到，他經常外出，我回家也是不定時的。這次回家，終于見到了父親。他似乎也是很高興。我真希望他能問問我在校的生活，就算一兩句我也心滿意足了�？伤�是沒有，只是下命令似的說：“高三了，早上應該吃些牛奶、麥片之類的充下能量！”
幸福與感動作文4
感動其實很簡單，無任何華麗裝飾，因為感動，純純的，深深的蕩漾整個生命，賦予心靈沐浴，每一張張可愛的都是那么的潔凈，我心已悠然，已隨晚風吹拂到每一個墻角落，瞬間，絲絲感動無聲地涌上心間。
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。教書育人是你們的職責，可是你們毅然踏上走懸崖，爬天梯的路途，無怨無悔，用感動的愛去傳播知識，
播種希望，播種幸福，感動就這么簡單。
“四川加油，中國雄起”這一聲聲堅定吶喊，道出無數中國人的心聲。在四川救助中一道道矯健的身影深深的吸引著我，據著我的靈魂。四川地震，舉國同殤，情系中國，同心協力，眾志成城！抗震救災大愛無疆。這里蘊藏力量的源頭，感動的源泉；小至十三農民兄弟，千里奔波，雪中送炭，大至人民子弟兵李隆，他用右手碰撞剛筋水泥，用希望擴展希望，用生命激活生命；用忠誠書寫了消防官兵的壯麗人生。武文斌用他26歲的青春，撐起了生命的希望豎起了旗幟，自己卻悄然倒下……。這些用意志，用信念，用職業道德的高尚譜寫一曲感動的樂章，旋律悠揚，即使逝的生命，人們永遠在這片土地永遠珍存著他的汗漬、體溫和靈魂。感動有了愛，感動就這么簡單。
他用堅守的愛去守護一個承諾，用自己的關心和無私照射心靈，觸動人的心弦，融化非議；他有著不離不棄的信念，他的堅持，他的責任，他的真情，留下了一生諾言；34年的光陰，青絲轉成白發，不變的是真情。這就是愛，感動就是這么簡單。
“同一世界，同一個夢想”這是屬于我們的奧運，是祖國母親的盛典，他們用人類共通的語言，讓五千年文明躍然呈現，成為世界矚目；金晶，柔弱之軀，用美麗的微笑，大寫中國尊嚴；吉吉，用激蕩的心點燃生命……。無數的`奇跡，映著燦爛的朝霞像浮動的彩色緞帶飛舞著，我們感動而自豪，感動就這么簡單。
灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過；“流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過；落花，雖然難免脫落枝頭，可它畢竟芬芳過；煙花，雖然終究煙消無蹤，可它畢竟絢爛過。”
其實感動就是這么簡單，源于感動，蔓延于整個生命，飄揚在世界各個角落。
幸福與感動作文5
有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。
那年冬天，雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節來臨時溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發，在這幅冬夜畫中閃閃發亮。我不會忘記，父母是如何把我養育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下溫習功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜------記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關懷------驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤了。望著這安詳的夜景，我忽然有一種感動，覺得自己應為它做點什么，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗口射進的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了�！靶履昕鞓�！”從雪娃娃后面走出兩個人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個——沒想到他們卻------面對父母親的笑容，我無言以對。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久------記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋�！笔茄�，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。
有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學會了感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學會感動！
幸福與感動作文6
輕輕推開記憶的大門，里面像無底的黑洞般漆黑一片。我彷徨地邊走邊尋覓，尋覓昔日給我幸福感動的閃亮的光點。多年以來積聚的層層疊疊的記憶，撲朔迷離，像輕紗似遮蔽了一切，同時也蒙上了我的眼睛。曾經的我，不懂得何謂幸福，何謂感動，何謂快樂。我單純地以為，學習成績好就是幸福，實現了理想就是幸福；閱讀了動人的文字才會感動，看見了悲壯的場面才會感動；有了幸福，有了感動，那樣就擁有了快樂。其實，我錯了。
過去對幸福的錯誤觀念像一條粗大的麻繩，把我緊緊地束綁著，我用力掙扎，終于解脫了。我解下那蒙上我眼睛的白紗，睜開明亮的眼睛，細心地尋覓。我知道了自己從前是那么的天真，發現了自己一直是那么的幸福，明白了真正的幸福、感動和快樂往往來源于生活中微乎其微的事。
一天，老師吩咐我幫她把一些練習題抄在黑板上。我回到教室，就把書包和雨傘隨意扔在桌子上，打算辦完事情才慢慢收拾。那時候，恰巧停電了，我抄著黑板，大汗淋漓。朋友見到我，就微笑著抽出一張紙巾給我擦汗。我望著她誠摯的笑容，接過帶著香氣的紙巾，我很感動，在這樣的時候也會有人關心我。將練習題全部抄完時，我走到座位前，發現桌子上很整齊地擺放著書本，雨傘被貼服地掛在椅子后面，書包安分地躺在抽屜里。我像丈二的和尚——摸不著頭腦，到底是怎么回事？茫然中看見同桌用調皮而友好的目光注視著我，我立刻猜出了答案，打趣著說：“是你做的好事吧？”同桌羞澀地點點頭。我感動地說：“謝謝你，我很感動哦！”她和善地說：“不用謝，有什么好感動的呢？同學之間應該互相幫助嘛！”她的話更開啟了我眼淚的源泉，我頓時熱淚盈眶。
我永遠忘不了那個隆冬的夜晚。我發高燒了，面紅耳赤，全身抽搐，身體難以控制，如果不小心咬傷舌頭，那會危及生命的。媽媽十分著急地抱著我上醫院，為了避免發生這種情況，就把手伸到我的嘴里，讓我咬著她的手。后來到了醫院及時治療，我才轉危為安。醫生護士們都稱贊媽媽偉大，但媽媽只是淡淡地一笑。我的身體漸漸恢復了健康，拉著媽媽通紅的手，我真的很感動。我覺得自己很幸福，那種幸福是無與倫比的，是用金錢買不到的。媽媽為我付出了深深的愛，我回報媽媽一個甜甜的吻，媽媽安慰地笑了，那也是一種幸福。
在生命的海洋里，令我們感動與幸福的事情實在太多了，只有它們，才給予我們力量去為理想而奮斗，只有它們，才能在記憶的空間里永遠發光發亮！
幸福與感動作文7
有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動，有一種感覺叫做幸福。
——題記
雙唇輕輕的吟出：“感動”一詞，心里驀然濺起一絲漣漪，它仿佛擁有魔力，讓我駐足腳步，沐浴在春日的旎旖、夏季的清爽和冬日的暖陽里，靜靜回味曾經的感動，曾經的幸福。
春·毛衣
我在你心中永遠也長不大。
陽春三月，和熙的春風迎面拂來，天氣很暖和了。我終于可以卸下那該死的“企鵝服”了！可你總是執意讓我穿上一件毛衣，我總是躲閃你的眼光，不滿的嘟噥，不愿把繃得緊緊的毛衣套在我身上。你盯著我，你的眼神告訴我：你希望我能穿上毛衣�？晌視r再不想穿，便呆呆地看著窗外……
清晨暖暖的陽光輕柔的射入我的臥室，照在你和我身上。你笑了笑，最終向我妥協：“好吧，不穿就不穿吧！”當我來到學校,凜冽的寒風讓我像寒號鳥一樣慘叫:“哆啰啰,哆啰啰,寒風凍死我”。不經意間打開書包，赫然出現一件干凈的白毛衣，上面還貼著一張小紙條。我打開看了看，上面寫著：天冷的時候把它穿上吧！愛你的媽媽。我眼圈有些紅了，眼眶中一些古老的液體即將傾瀉而出……
那個乍暖還寒的初春很溫暖。
夏·蒲扇
炎炎夏日，你就是那杯清涼香醇的綠茶。
夏天是位充滿熱情的王子，所到之處，彌漫著熱烈的氣息。荷花與蜻蜓同舞，青蛙與知了同唱。我開著空調，在青蛙與知了的歌聲中進入夢鄉。天公不作美，電廠也趁火打劫，不知為什么停了電，我熱得汗流浹背，睡不著覺�！吧成场蔽衣犚娏四愕哪_步聲，多輕多柔，像小河的流水聲。我裝作睡著了，半閉眼睛，看著你。你緩緩走到我床前，用蒲扇輕輕的為我消去熱氣。我躺在床上愜意的享受著，享受著，進入了甜美的夢鄉。
在這個驕陽似火的夏日，你給我帶來了一絲絲清風。
冬·讀書
步入寒冬，朔風凜冽。從一個房間鉆進了另一個房間。我總是賴在床上，不愿起床早讀。你卻天還沒亮就起來了，走到我床前，輕輕喚我起床，我洗漱完畢，極不情愿的拿起課本，讀了起來。我冷的瑟瑟發抖，你把你的手放在我手上，用你的手溫暖我的手，一個暖袋也放入了我的懷里……這個冬天不再寒冷。
回想往事，曾經的感動襲上心頭：母愛如山，母愛如海；有母愛的人生幸福如山，幸福如海……
幸福與感動作文8
很想拿這個問題問問胡忠，問問謝曉君：幸福是什么。在這個物質繁勝金錢至上的時代，越來越多的人以擁有路易·威登，普拉達等奢侈品的數目來衡量幸福，越來越多的人以存折背后0的個數來衡量幸福，越來越多的人正汲汲以富貴，卻任精神園地慢慢荒蕪。幸福是什么？如果你也同我一樣心存疑惑，那就同我一起去胡忠、謝曉君任教的那所特殊的孤兒學校去看看吧！
他們是一對夫婦，本都擁有條件優厚的都市工作，卻毅然拋掉一切來到一所由一百多位孤兒組成的學校，領著三百元一月的補助，忍受著強烈的高原反應，義無反顧地挑起照顧撫養一百多個孤兒的重任。
我想，幸福是胡忠為孩子們做好飯菜臉上露出的微笑吧。仿佛一個父親寵溺地看著最愛的孩子。幸福是謝曉君在病床上因高原反應，腰痛難忍流下的淚滴吧，雖然身體疼痛，但精神滿足，雖然疼痛著卻咬牙堅持著。幸福停在胡忠的摩托車后座吧。多接一個孩子，就多接一個希望；多接一個孤獨，世界就少一雙流淚的眼睛。
當胡忠因為孩子們不聽話氣得流淚時，他幸福嗎？就流淚的七尺男兒這樣說：“如果外面有歹徒，第一個出去為你們擋刀的人一定是我，雖然是孤獨，可是你們一樣腳下踩著地，頭上頂著天！”這同樣是幸福�。—q如一位農夫，看著自己精心播灑的種子久久還未發芽，雖然焦躁著，但同樣期盼著，焦躁愈烈，期盼愈深��！
理想的烏托邦是什么？人生價值是什么？奮斗信念是什么？我相信胡忠、謝曉君夫婦為我們做出了最好的榜樣。一如《行道樹》中所說“這個世界需要一些迎接太陽的人”他們便是這樣的人。反觀許許多多的九零后們，將美好的青春浪費在扮靚裝酷甚至諸如“非主流”“殺馬特”等行為背后也有大批追從者。不禁讓人搖頭嘆息。為什么我們不冷靜思考自己的未來，為實現個人社會價值而奮斗呢？我們青年人若不努力中國的未來在哪里？
同時，小悅悅事件曝光了國人心靈的痼疾，毒奶粉，地溝油頻現報端。一切的一切不得不讓人接受“重物質輕精神”所造成的現實惡果。人們為了榮華富貴，丟失了最重要的內心的寧靜和精神世界的富足幸福。
走失的人們啊，田園將蕪胡不歸？內心幸福的園地已經荒蕪了，為什么不回來耕種呢？
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