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朋友你讓我感動作文（通用21篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的朋友你讓我感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友你讓我感動作文 1
我有許多朋友，其中最好的應該就是吳海威。他，一張圓臉被太陽曬得發黑，一雙大眼睛炯炯有神。吳海威待人熱情，只要和他在一起，你就會感心里面熱乎乎的。再想起他做的事情，就禁不住豎起大拇指夸他。
上學期末，正是緊張的復習階段，我不小心把語文復習提綱丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋子里的每一個角落，可是連復習提綱的影子也沒看到。正在我急得抓耳撓腮的時候，吳海威來了。他聽說我的語文復習提綱丟了，也十分著急，馬上和我一起找起來。可是照樣不見提綱的蹤影，我急得快要哭了。這時吳海威直起腰來，沉思一下，忽然，一拍腦袋，像發現了什么似的對我說：“對了，李潮陽，別著急，老師正好給我發了兩張，我給你一張不就行了。”我一聽，高興極了，把懸著的心放在肚子里，拉起他輕松地去上學了。
放學回家吃完晚飯，我想：萬一吳海威只是安慰我一下怎么辦？不行，我得去看看。想到這兒，我向他家走去。這兩天天氣悶熱，許多人家都關上電燈，出來乘涼。咦！他家怎么還亮著燈？推門一看，只見他低頭伏案，好象正在抄什么東西。我走近前來一看，他居然抄的是語文復習提綱。也許是太專心致志，他竟然沒感覺我走進來，怔怔地看著我，直到他回過神來。只見豆大的汗珠從他的.額頭淌下來，呀！他竟然冒著酷暑，用自己的休息時間為我抄寫語文復習提綱！霎時，我的喉嚨像被棉花堵住了似的，什么話也說不出來了。
朋友吳海威，你讓我感動！
朋友你讓我感動作文 2
在我成長的過程里，讓我感動的人有很多，但有一個朋友令我終身難忘。
我有一個好朋友，我們倆從小一起長大，但在這個長大的時候，我成了他的“老大”。我想是他的“大腦”，因為我讓他做什么他就做什么，沒有一點怨言。我們倆什么事都做得出來，我倆五歲的時候爬雪山，全村人都找。八歲的時候我倆去見樹屋，把村里的千年古樹挖了一個洞。九歲的時候我倆殺了一只雞，雞是他家的。十歲我倆打一個沒人住的房子的門、窗戶、房頂都打了好幾個洞，但什么事他都說是他自己干的。
十一歲的一天，我倆把一個破車的輪子拿走了，我倆做了一個只有輪子的車。有一天，村里的'小孩過來玩我倆坐的車，于是我想了一個游戲。我找了一個大斜坡，這個斜坡非常的長我們好幾個人，終于把他推上去了，我們開始玩了，我是坐在第一個的。當車子開始走的時候很慢，到最后非常快，忽然感覺不對，往后一看，他們都跳到草地上了，但是我想跳的時候已經全是石頭了。后來我撞到樹上了，那時候我很暈。我的頭、胳膊、腿都出血了。我在醫院里，我爸爸說是你的朋友把你從山里背回來的。我哭了，我對他這么不好，他還對我這么好。我非常感動，我有一個這么好的朋友。
這個朋友至今讓我想起來還是會感動。由此想做人一定要做一個心地善良，寬容的人！
朋友你讓我感動作文 3
朋友是我心中永遠的感動，網絡讓我感慨萬千，從陌生到熟悉，給我感觸最深的就是，網絡中大多數人說著真話，比現實中用著真名說著假話的人強上百倍。這里沒有年齡界線，地域的差別，貧富貴賤之分，有的是相知相誠，有的是彼此相互的問候，相互的理解，相互的鼓勵，相互的認可，相互的賞識，相互的關心，相互的愛護，相互的珍惜彼此之間的友誼。空間的一句祝福，彼此的一句問候，就會把彼此之間的距離拉得很近，就會感到無比的快樂和溫馨。
網絡世界里，信任是基礎，真誠是條件，寬容和理解是前提，網絡讓我們相聚，空間讓我們交流。朋友的真誠讓我明白，友誼是不分現實生活和虛擬世界的。朋友只要真誠就好！網絡讓我們握住了緣分的手，沒有刻意的追求。輕輕的一聲問候，注定我們握住了知己的手，相識是我今生最大的收獲，茫茫網海得遇朋友是我永遠的幸福。朋友，請接受我真誠的微笑，讓我的微笑拂去你所有的疲倦和煩惱，朋友，謝謝你！是你們伸出的友愛之手，讓我在風雨中堅強的向前走。
朋友，因為相互惦記才會親切。相識是最珍貴的緣分，想念是最美麗的心情，相知是最相投的默契，祝福是最真誠的問候，我真誠祝友天天開心，每天都有一個好心情，幸福永遠常伴你！朋友，我們雖然投緣卻很難相聚，惦記無聲卻很甘甜，問候平常卻很溫暖，思念無言卻很真切，雖然我們不曾謀面，但友誼的風會吹著快樂的帆，載滿鮮花，載滿幸福，飄向遠方的.你們，飄進美麗的家園，彼此都留下真誠的祝福，這就是我們之間的最珍貴的緣份！朋友，讓我們彼此珍惜吧。
知音是真誠的默契，知己是完美的友情，朋友是永遠的牽掛，我不在乎人生經過的酸甜苦辣，卻很在乎空間中朋友的真誠和感動。我深深懂得，心中想到別人是一種溫馨，被別人想到是一種幸福，我珍惜網絡和現實中一起走過的每一位朋友。朋友是人生路上最美的景色，友誼是彼此相連的一根心弦，讓我們用心靈的筆墨，點綴著人生路上的風景，用真誠的付出，收獲著人世間最感人的友情，愿我的祝福如一朵朵浪花，一縷縷花香帶給我的朋友！
曾經擁有的不要忘記，無法得到的更要珍惜，屬于自己的不要放棄，已經失去的留作回憶。將生活中的往事細細回味，傷心時的淚，開心時的醉，人生因為追求而可貴。日落不是歲月的過，風起不是樹的錯。朋友，只要你真誠過，付出過，網絡里的真情就不是傳說，在美的日子如果沒有人牽掛，也是一種遺憾，也許祝福只是一種形式，但真實能給心靈帶來溫暖。我把真心送給懂得珍惜友誼的人，唯愿朋友們都在明媚里度過，醒來時陽光，入睡時美夢，心隨人愿，一生幸福快樂！
朋友你讓我感動作文 4
在我的腦海中，有這一幕幕，揮之不去，就像一曲彌散震撼我心，始終在我心中蕩漾。
他們是都市中不起眼的一群人，他在這里找到一份滿足與愜意。
他只是走著，土灰色的舊軍裝，踩著沉重的步子，丈量著從工地到溫馨的距離。他停住了，彎腰撿起比自己還臟的一件東西。他撣去上面的土灰，嗬，是一個氣球，他的眼睛中發出光芒，我看到這是興奮與滿足，他把氣球吹起來，好家伙是一個好的！他又扯下衣袖把它擦拭干凈，小心折好，貼心放著。他又走了，跳著輕快的步子，走了，模糊間，夕陽越發溫暖了！
我想，在他的小屋里，該有兩個睜著大眼睛的男孩倚在門邊望著乘夕陽而歸的父親，他們不會想到今天爸爸帶回來一個驚喜！這讓我感動。
她們是城市中年輕有活力的一代，她在這里傳遞祝福和關愛。
她們三五結伴，人人手握一杯彩色的飲料。她喝完了自己的，卻將瓶子拿在手中。砰，同伴隨手丟在地上，她走過去彎腰拾起。她快走幾步，哦，有一個拾荒的老太太。啊！她的眼中不是鄙夷，而是同情，她把兩個塑料杯子放進老太太的編織袋中，并報之一笑。她走了，悄無聲息的，她的舉動微不足道，卻傳遞了社會的心聲，她是愛的使者！
我想，在她的心中，是愛的天堂，這讓我感動。
他們是這平凡普通的身影，他在這里感受著大愛的.無疆，大愛的無束！
他在人力三輪車上，把幸福運回家里，沉甸甸的幸福啊！一道緩坡，他的身子弓將起來，把全身的重量壓在踏板上，才將車勉強穩住。這時，一位職業裝的女士走上去，將雙腳踏在地上，雙手扎在車蓋，只見三輪車緩緩地上了坡，吱吱啞啞的車兒載著幸福遠去，女士消失在人群中。
我想，不是有一首歌么，”每人獻出一點愛，匯成愛的海洋“這讓我感動。
一幕幕，一幕幕，在我心中流淌，心中是歡樂在回蕩，我相信，會有更多的人在心中唱起同一首歌，這就愛那個讓我感動。
朋友你讓我感動作文 5
我經歷過許許多多令我感動的事，如天上的繁星多的數不清，特別是去年暑假發生的那一幕，每每回想起來，總讓我心生感動，難以忘卻。
去年暑假的一天下午，太陽火辣辣地炙烤著大地。我又要去上英語課了，爸爸匆匆把自行車從車庫里推出來，瞄了眼手表，焦急地對磨磨蹭蹭的我喊道：“快點上車，出來晚了。”我小聲應和著，麻利地跨上車座，爸爸飛也似地蹬著車向學校奔去。
不料天有不測風云，剛騎到半路，那輛“破車”就動彈不得了，還發出“嘎吱嘎吱”地響聲，爸爸怎么蹬都蹬不動，這下可把我們急壞了，趕忙在附近找了家修車的地方。
修車的爺爺見我們是去上課的，為了不耽誤時間，便急忙放下手中的活，來修我們的車，爺爺邊修邊皺著眉頭說：“這輛車中軸壞了，所以走不動。”爸爸邊跺腳邊忍不住小聲嘀咕：“這該死的‘破車’，怎么總在這緊要的關頭不爭氣、掉鏈子。”“老師傅，您看大約要多長時間才能修好啊，”爸爸著急地問道。“怎么也要10分鐘、20分鐘吧，”爺爺一邊應答著，一邊修著車。還要等20分鐘，那肯定就遲到了，我的心像有十五個吊桶—七上八下，這可怎么辦呀！爸爸看了看表，一臉愁云地說：“師傅，還有20多分鐘孩子就要上課了，您能再快點兒么？”
爺爺看了看爸爸又看了看我，笑著說：“大熱天的，別著急，孩子的事要緊，要不您先騎我的車送孩子上課。”爸爸不好意思地推讓道：“我用您的車，這怎么行呢，”“快去吧，時間不多了，等你把孩子送去再來還。”爺爺邊說邊把自己停在旁邊的自行車往爸爸身旁推，爸爸向爺爺道了謝，帶著我蹬上車走了。
爸爸邊騎邊喃喃地說：“多好的`人啊！”我默默地點點頭，一股暖流涌上心頭。不一會兒，我們就到學校了，伴隨著清脆地“叮鈴鈴”上課鈴聲，我快步走進了教室。
雖然這件事過去很長時間了，可每每想起來，都會有種說不出的感動與感激，我永遠也忘不了爺爺那友善的目光和他那弓著背貓著腰，手上擺弄著自行車零件，豆大汗珠從額頭滴落下來的樣子，謝謝您，可敬的爺爺！
這件事真令我感動。
朋友你讓我感動作文 6
讓我感動的朋友小學即將結束，在學校這六年里留有我的足跡，有我珍貴的回憶。
在剛入校的時候，我被安排在四班，讓我結交了許多“兄弟”，認識了許多朋友，這也許就是一種緣分。我的“兄弟”有很多。比如：被被稱為“班上第一矮”的劉同學，“天真。開朗。講義氣”的張同學和“最玩不起”的張同學。我們四個是非常要好的朋友，可以說是“有福同享，有難同當，無話不說，無事不談”。只要我們一約在一起，就會干“好事”。
一天，我們約在尖山集合，要準備“行動”。這時，張同學問：“今天的.任務是什么？”劉同學鄭重其事的說：“還沒想好！”并且一邊說，一邊撓了撓后腦勺。他這么一來，逗的我們抱著肚子大笑。然后，有人提議去砸窗子。經過大家商議，我們都同意了。我們首先跑去一號樓5棟那里，選擇了5樓的一家住戶，我們拿起石頭就向玻璃砸去。突然，聽到身后有人大喊：“小孩，你們在干什么？”我們立刻驚慌失措了。我們拼命的往前跑，不過，最后還是被抓到了。
正當那家的主人要追究責任時，仗義的張之雨站出來說：“都是我砸的，要找就找我吧！”雖然這一句話就象“雪中送炭”，不過我還是想上去澄清責任，但是被擔心和害怕打消了心里的這個念頭。事后，我們去謝謝張同學，但他說了一句話，讓我的心久久不能平靜，“我們都是兄弟嗎！”上四年級時，張同學就退學了，我們小隊也就解散了。
我至今還深深地記得我的朋友，我永遠不會忘記他們。
朋友你讓我感動作文 7
友情這個詞在別人心中或許是意義平凡的，而對我來說卻是意義非凡的，其中還包含一份感動。
一個星期五下午，我和好朋友——小冰在放學鈴聲響的那一刻便像剛從籠子里掙脫的鳥一樣奔出校門。在回家途中，小冰和我有說有笑，無話不談，竟不知不覺地牽起了手。我感受到一股熱氣在朝我的手靠近，還包含著一份友誼。我心想：我的手那么恐怖，一到冬天就會起泡，然后脫皮，摸起來十分粗糙，會讓人渾身不自在!而且，我也不知道會不會傳染給別人，要是染上了怎么辦?要是小冰摸了，很恐懼，不敢和我在一起怎么辦?我急忙縮起了手，慌張地說：“我的手很粗糙，可能會傳染給你，你還是別摸好了!”我羞愧地低下了頭。
小冰疑惑地看著我，將我握緊的拳頭掰開看了看。我一看，心想：完蛋了!被看到了!這下我得少一個朋友了!可沒想到，她卻擺出一副若無其事的樣子。小冰溫柔地說：“不要緊，我不怕!反正傳染了也沒關系!我們仍是好朋友，不用害怕我會因為這小事而離開你。”話音剛落，我鼻子一酸，在這一瞬間，我感受到了友誼的.力量。而這句話卻也深深地刻在我的心中。小冰抓起我的手，搓了又搓。我說：“這樣會不會傳染到你啊?還是別碰我的手吧!”我掙脫了手，把手伸進了口袋。小冰一看，無奈地搖了搖頭，略有生氣地說：“你要是不讓我牽你的手，我們就不是朋友!”說著，把頭轉向一邊。我一看，左右為難，臉由于困窘和著急一下子漲得通紅。要是我不把手伸出來，小冰就不理我了;要是我把手伸出來，小冰肯定會恐懼。這時，小冰把我的手硬拔出來，把左手的掌心與我的掌心緊緊握住。我凝視著小冰，有一種說不出的滋味，心里也浮出了一股暖流。
感動，讓這份友誼筑起了一座堅固的橋。它讓我感到溫暖，感到欣慰。
朋友你讓我感動作文 8
人人都說，女生要彎彎的柳月眉才漂亮，但是她，濃濃的眉毛也不遜色于柳月眉。那濃濃的眉毛下，一對圓圓的、水汪汪的大眼睛，看了就生憐愛之情。她的鼻梁不高不塌，正合適，接著就一張櫻桃似的小嘴，一看就知道是能言善辯之人。
她不但是我的同學，還是我的好朋友。在我有煩心事的時候，她會和我一起煩惱，逗我開心;在我遇到困難時，她和我一起分擔，一起解決;在我傷心時，她會安慰我;在我失敗時，她會鼓勵我。她就是我的知音、我的知己，是另一個我。我們倆整天都形影不離。
記得那是一個陽光明媚的.早晨，我正準備去上學，突然發現紅領巾不見了。我在家里東翻西翻都沒有找到，媽媽看到后，就罵了我一頓，說我東西亂放，我當時非常著急，她說什么我也沒聽見，接著就是幾句吼聲，那聲音，好像電閃雷鳴，海水咆哮。我被嚇住了，接著媽媽就伸手在我背上打了幾巴掌。我當時感到莫名其妙，只聽媽媽還在不停地罵著，我生氣地背著書包就走了。
在路上，我非常委屈，鼻子一酸，眼淚就在眼眶里打轉了。到了學校后，同學們都沒注意我的表情，只有她，一眼就發現了。她把我拉到一邊，溫柔地問我怎么了。我哭訴著把全部事情告訴了她。知道原因后，她轉身就離開了，回來時手里拿著一塊紅領巾。給我帶上后，就一直在怪我媽對我太嚴了。“怎么會打你呢?別傷心了，以后把事做好一點就行了。我也是經常被我小姨罵的。”我鼓勵你的話，你要記住，加油啊!
一切都會好起來的。說完后還給我講了一些笑話逗我開心。她真是我的`知己。她就是———程方麗。
曾經，我們是那么的要好，是無話不談的朋友。在遇到困難時，你鼓勵我，我開導你。而如今，她乘著長長的火車，載著滿車的友誼，走了。那些車箱，永遠也裝不完我們的友誼。
難忘友情。朋友，不管你到了那里，不管過了多少時間，我都會記住你，記住我們深深的情誼。
朋友你讓我感動作文 9
在我的校園生活中，經常有些事情感動著我：課堂上，一個同學流鼻血了，其他同學紛紛拿出面巾紙；捐款箱旁，大家慷慨地掏出零花錢，為白血病患兒獻愛心……最令我感動的，是我的好朋友給予我的幫助。
星期四下午最后一節，是數學的導優輔差課。這對我來說簡直就是災難，因為所謂的“導優輔差”，就是把我們留下來訂正作業中的錯誤，等到老師驗收完畢才可以回家。不幸的是我的好朋友靖宜去合唱隊了，她的數學是全班最好的，平時我一有難題就向她“求救”。
我只好可憐巴巴地盯著數學課本上一個又一個的'“合格”，哀嘆自己平日的不努力。我開始訂正一道道難題。時間一分一秒地過去了，可我才訂正了兩題，其它做錯的題目怎么解，我都沒有思路。抬頭看看表，天啊！五點半了。我憂慮地看著同學一個個收拾好書包，向老師道別，一蹦一跳地走出教室。靖宜應該也回家了吧！再看看講臺上的老師，她正埋頭忙碌地批改作業，沒空理我。我不禁想，要是靖宜能來幫我就好了，那樣的話，我早就可以回家了。我嘆了口氣。
“欣妍！”窗外突然傳來一聲呼喊，是靖宜！我急忙望向門口，高高扎起的馬尾辮，鮮紅的上衣，靖宜的身影閃了進來。“啊！”我不禁大吃一驚，猶如看到了天使一般。靖宜放下了書包，坐了下來，指著一道題說：“這道題應該這樣……”我看著靖宜的臉，她的臉頰紅撲撲的，額頭上淌下了豆大的`汗珠。她剛才一定是匆匆忙忙跑來找我的，看著她認真的樣子，我心里泛起了一絲甜甜的感覺。今天我學得特別認真，經過靖宜指點，我一下子就弄懂了！我不由得笑了：是啊，這就是友情的力量！
時鐘的指針向六點邁進了，我終于訂正完了。出校門后，我不好意思地撓撓頭，說：“謝謝你，靖宜。”靖宜拍拍我：“哎呀，上課專心些啦！要不以后沒人教你可怎么辦啊！”這就是我們的友情，令我十分感動的友情。
朋友你讓我感動作文 10
我記得在考試前，因為我平時不努力學習，我非常緊張和害怕。我擔心我考試考不好。當一個好朋友走過來，看到我非常緊張，她教我如何放松，不要緊張，讓我深呼吸一口氣，還建議我說:不要總是想著考試前要拿多少分，但應該認為我會找出我還有什么缺點，通過考試后需要改進什么。我聽了她的話，心里也平靜了許多，不再緊張。考試后，她每天都幫我解決學習中的難題，我在學期末取得了很好的成績。我真的非常感謝這位朋友，她讓我得到了滿意的結果。我想:我會更加感激友誼，因為友誼讓我進步了。
我仍然記得當我在初中的時候，一個新同學來到我的班級。她成了我的同桌，后來我們成了好朋友。我們是學習的好伙伴。當我遇到困難時，不管她有多忙，她都會張開雙手給我一個嚴肅的話題。我有這個朋友的原因是我的成績在不斷提高，但她從不談論她家里發生的事情。但是有一天，她向我傾訴了她家里所有的不幸。
我真的沒想到她這么強壯。聽了她的談話后，我耐心地、小心翼翼地安慰她，讓她從痛苦中走出來。我想:這也是友誼的力量！只有到那時，她才會相信我，并說出自己的秘密，這樣我才能明白我是什么樣的人。友誼真的感動了我！現在，雖然我們和一些好朋友分開了，但我們就像每天見面一樣。過幾天，一些好朋友會打電話給我，告訴我一些開心的`事和一些不開心的.事發生在她身上。我們就像親密的姐妹。友誼真的很棒。友誼也會讓你理解許多真理，開闊你的視野，甚至改變你的生活。友誼的力量是如此之大，只要你有真正的友誼，你就會感受到世界是多么美麗。此外，友誼將幫助你解決生活中的許多難題。
朋友你讓我感動作文 11
友情對我的意義重大，在我遇到困難的時候總是無私的為我，幫我出謀劃策，陪我度過風雨。
一次考試中，只怕考不好，膽戰心驚的，這時一位好友走過來，看見我十分緊張，她便教我怎么放松，不要緊張，讓我深呼吸一口氣，還勸告我，說：“考試前不要總想著要考多少分，而應該想，通過這次考試我會發現自己還有那些不足，需要改進哪里?”我聽了她的話，心里也平靜了很多，不再緊張了。考試結束后，她每天幫助我解決學習中的難題，在期末果然取得了好成績，我真是非常感謝這位好友，是她讓我取得了滿意的成績。我想：我會更加感謝友情，因為是友情讓我取得了進步。
還記得上初中時，我班轉來一位新同學，她成為了我的同桌，后來我們成為了好朋友。在學習上，我們是一對好伙伴。當我在遇到困難時，無論她有多忙都放會開手中的東西，認真給我講題。我之所以有了這位朋友，成績才不斷在提高，不過她從來不講她家里發生的事情。但是有一天，她把自己家庭中所遭遇的不幸全部向我傾吐出來。我真沒有想她是如此堅強。聽完她的傾訴，我耐心細致地安慰她，使她從痛苦中走了出來。我想：這也是友情的`力量吧!她才會相信我，說出了她自己的秘密，從而讓我明白了自己是怎樣的一個人。友情真令我感動!
現在，雖然是和一些好友分開了，但是我們就和每天都見面一樣，過兩天就有好友給我通電話，告訴我，她所發生的`一些快樂的事情和一些不愉快的事情，我們就和親密的姐妹一樣，友情真是太美妙了。
友情還會使你明白許多真理，開闊你的視野，甚至會改變你的一生。友情的力量真是太大了，只要你擁有真正的友情你就會感到人世間是多么美好。另外友情還會幫你解決很多生活中的難題。
朋友你讓我感動作文 12
“小妹，來跳繩咯！”聽到大姐這宏亮的嗓門兒，我便一溜煙跑了去。她們早已擺開陣勢，手握繩柄，微笑地看著我。
我被分配到與一個陌生女孩一組，她長得俊俏，濃眉大眼，面帶微笑，穿得很樸素，顯得很潔凈。我向她木訥地點了一下頭，心想：一個形式罷了，反正玩完了也就各奔東西啦。哪知她竟向我行了一個禮，“你好，我叫素云……希望能和你做朋友！”我聽得一愣一愣的，著實被這“跳”出的友誼嚇了一跳，而后，我們就成了真正的朋友。
從那天開始，我們經常互約一起跳繩，我最佩服的是她那驚人的繩技：當裁判員大叫“開始”時，繩子開始搖動，素云隨著繩兒一上一下地蹦跳，那細長的“馬尾兒”在身體的.跳動中也一起一落地舞動起來。漸漸地，繩子越搖越快，她卻一點兒也不慌亂，還變著花樣兒跳，單腳跳、轉著跳、跨著跳，常常博得周圍圍觀者的大聲喝彩和熱情的`掌聲。許多幫她轉過繩的伙伴都埋怨：“這素云，一跳起來便沒完沒了，我只能干巴巴地看咧！”
漸漸長大了，我們都忙于學業，相約也少了，我們都默默地把彼此的形象珍藏在心中。直到有一天，她來我家告訴我，她要和父母一起搬家去北京了，并把這條繩送給我。
啊，這繩是童年快樂的夢，這繩是我們“跳”出友誼的最好的見證！
朋友你讓我感動作文 13
成長是快樂的，發生的每一件小事和一個個小萌牙似的想法都給我們留下了美好的回憶，在成長的經歷過程中，讓我最感動的就是同學之間深深的友情。
在我小學三年級時，我當時最好的朋友是格格，我們倆是無話不說的.好朋友、好閨蜜。但是在平時的相處中，我們也經歷過很多次戰爭，但是最終我們還是好朋友。
記得我們吵的最厲害的一次，當時我因為一件小事和同學發生矛盾，她沒來幫我，我非常生氣，和她冷戰了一段時間。有一次，我們在走廊里相對走來時，我還故意撞了一下她的肩膀，就走了過去，她趕忙回頭拽住我跟我說了一句：對不起。我的心一下子就軟了，但先沒有說話，把她拉到一邊，才指著她的鼻子對她喊道：當我需要你的時候你不幫忙，你是個膽小鬼，我不需要像你這樣懦弱的朋友！說完就要轉身走開。她拉了拉我的衣服對我說：是我不好，對不起！說完低下了頭，可我還是狠下心腸走開了。過了幾天，下午上音樂課，我沒帶音樂書，老師上課先問誰沒帶音樂書，我剛要站起來，格格發現我沒帶，就摁住了我的肩膀，把她的音樂書給了我，自己站了起來。我當場楞住了，呆呆地看著她，不如道說什么好。當時我真的太感動了，根本沒想到她會那樣做。下課鈴聲一響后，我立刻緊緊地抱住她，淚水順著臉頰緩緩地流了下來。
友情就像陽光，照耀著快樂的我們；友情就像露珠，滋潤著我們成長；友情就像藍天，讓我們可以快樂地翱翔。就算有時烏云遮擋，也會迎來明媚燦爛的陽光。
朋友你讓我感動作文 14
暑假里，一口氣讀完了《一百條裙子》這本書。我被書中的旺達感動了，雖然她生活很貧困，但她心里卻是富有的，她是一個很善良的女孩。從本書中，我也懂得了珍惜友情的重要。
《一百條裙子》寫的是佩斯總是拿旺達說有一百條裙子而開玩笑，認為旺達是在說謊。瑪蒂埃雖然每次都在一旁緘默，但她和佩斯的'所作所為并沒有什么不同。作為一個“幫兇”，讓旺達如此不快樂，以致她遠走他鄉。可是，當她們想向旺達道歉的時候，旺達已經離開這個學校，但是旺達卻留下了“一百條裙子”。
旺達走了，永遠地走了，留下的是那“一百條裙子”，自己親手畫的`一百條裙子。當捉弄過她的那些同學發現旺達是多么可愛、多么聰明，并準備把她找回并向她道歉時，可旺達已經永遠不會回來了。
其實，友情無處不在。記得有一次我值日，正當我準備回家時，何嘉年走過來說想看一看我的新鋼筆。我打開鉛筆盒一看，天啊，鋼筆不見了。我想，何嘉年一定動過我的鉛筆盒，不然，她干嗎說要看我的鋼筆呢？何嘉年知道后連忙說：“夏毅，你可千萬別誤會我啊！我只是想看一看正姿筆是什么樣子的！”我將這件事告訴了老師。
晚上，我在整理書包時只聽見“啪”的一聲響，新鋼筆落在了地上，原來鋼筆被我夾在語文書本里。我想對何嘉年道歉，可是，“請原諒我”這幾上字我怎么也沒說出口。
友誼與友情是珍貴的，我們應該好好地珍愛并倍加珍惜它！
朋友你讓我感動作文 15
人生是一場孤單的旅行網 ，我們都是過客。不知道會不會在某座城市的某個角落，有個人在等我。流浪，不會停下孤單的腳步。
我獨自走在路上，看著熱鬧的人群，熙熙攘攘的人們似乎不再擁有煩惱。而我卻沒有被他們感染，仍然低著頭走我該走過的路。很多事情總是等到上了高中才能夠明白。很多的東西對于我來說都變得無關緊要了，真的很想找回以前的那個我，只是忘記了我曾經擁有的東西。 記得曾經有一個朋友問過我的夢想，我想的一會說道：“我想去周游世界。”他只是在笑。也許，這真的只是一個夢想而已吧。因為我永遠都不會擁有像海子那樣對世界的'理解，超越生命的代價。面對這個世界，我無動于衷，雖然我不能改變這個令人感到壓抑的世界，至少我還可以來改變自己。
終于明白，所謂忘記并不是永遠都不要想起，而是再次想起時可以做到心平氣和、寵辱不驚。偶爾會想起以前的朋友，只是到現在才明白原來時間是可以改變很多東西的。任何事情都敵不過時間，時間是上帝賦予我們最珍貴的禮物，也是我們最害怕的武器。它所消滅的不只是人的意志，更有人類最原始的美麗。比如，回憶。也許很多的東西在陪在你的身邊的時候，會覺得理所當然的吧。即使我不能阻止時間的流逝，但是我可以將最美的東西定格下來。比如，友情。
朋友你讓我感動作文 16
成長的道路上，痛苦，快樂，讓我對世界既厭惡，又留戀。
小鳥因愛著這片藍天，而依賴這日子；風兒因愛著花兒的芳香，而依賴這日子；馬因愛著草地，而依賴這日子；我因珍惜這份友情，而依賴這日子。
一次期末考試過后，語文老師因我們班有很多人沒把作文寫到規定的字數而生氣，數學老師因我們班一些人沒帶練習紙而生氣。當班主任讓這兩件事都做錯的人留下來時，我愣住了，我也在其中，老師的批評聲，讓我的淚水涌出眼眶。我走出了教室，聽到耳邊響起同學對別人的安慰聲時，我的心閉攏了，寂寞守在我的心房前，我不想讓任何人聆聽我的.心聲。那安慰聲像是天籟之音，但我并不指望自己能得到它，只希望能趕快逃離這個世界。我的身邊好像只有風這個朋友，只有他能永遠陪伴著我。
仿佛過了很久，我的眼前出現了一塊白色紙巾，那紙巾為我擦掉了淚水，那紙巾為我擦掉了煩惱，讓寂寞不知所蹤。我身邊多了一個人，她靜靜地待在我的身邊，她的手已經悄然握住了我的手，我的心已經不再寒冷。
之后的日子，我的身邊多了一個人，那個人聆聽著我的心聲。
小鳥雖然要提防獵人的槍口，但因為藍天，它依賴這日子；馬雖然要提防狼的利齒，但因為草地，它依賴這日子；我雖然要考試，但因為友情，我依賴這日子。
我不會忘記那個日子，那日子，是友情的日子。
朋友你讓我感動作文 17
東明小學是一所美麗的學校，回想在那度過的半年時光，于子含的笑容總會在我的記憶里如雪花般綻放。她特別喜歡雪，別人在寒冷的冬季縮手縮腳，而她則歡快地迎接雪花飛舞的時節，這種對自然的熱愛，積極樂觀的心態，深深的感染著我。
那次，我們一起打雪仗。我扔出的雪球沒有打到她，卻命中了一名小男孩的臉，散落的.雪塊鉆入了他的衣領。小男孩哭了，我嚇得茫然不知所措。她跑了過來，拉著男孩的手說：“冬天嘛，雪進衣領才帶勁！要是一點雪不粘有啥意思？”說著，握一個雪團朝我扔來，并對小男孩說，“一起玩吧”。可小男孩依然沒有動。“那我們一起堆雪人吧”，她又提議到。在她的招呼下，我倆各自滾起了雪球，小男孩在一旁安靜地看著。滾呀滾呀，慢慢的，一個小雪團滾成了一個大“籃球”；滾呀滾呀，一個大大的雪人身軀出現了。她那邊也滾成了一個小雪球，于是雪人的大腦殼也有了。只見她從白大衣口袋里變戲法似地掏出一支馬克筆，當做雪人凍得又紅又硬的大鼻子……俏皮的雪人呈現在了眼前，小男孩高興地跑到了雪人旁。
這是一段難忘的經歷。每當冬天來臨，天氣寒冷，每當看到六角形的白色精靈在空中飛舞，我的心里總能感到一絲溫暖和甜蜜。因為，總會想到我的同學——于子含。
朋友你讓我感動作文 18
想起往事，那一張張的笑臉在我眼前映現。一個鼓勵的眼神；一句溫暖的問候；一個甜蜜的微笑，像電影一樣在我腦海里放映。
陪伴我六年的同學都是那么可愛、善良，眼看都要畢業了，都要各奔東西了，我們的友情怎么能割舍呢？下課時，我們一起玩耍，多么快樂！我們嘻嘻哈哈，同學喊我“大肥貓”，我也不介意，喊就喊嘛！看，多么親切啊！我門班里的笑話可多啦！整天笑呵呵的。連學習上的笑話也不放過。聽！他們在講什么？：“我們要是有飛船，想到哪兒都行！”“唉，老觀念，干嗎要飛船啊？直接乘著霍金的思維就行！”“為什么要乘霍金的思維啊？”“我看你吃點兒‘腦白金’。記性真差，不是學過霍金的課文嗎？上面講霍金的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛到了上百億光年外的宇宙深處。
你這個笨腦袋瓜子，怎么能跟人家霍金比啊！”“對，霍金的《時間簡史》已經被人們認證啦！”“他肯定是抄答案的，不然怎么會是正確的呢？”我們每天都沉浸在歡樂之中，離開了同學，就幾乎離開了歡樂，真的難以割舍啊！校園里幾乎每秒都有新的笑話，有學生的`地方就一定少不了歡聲笑語。怎么舍得離開呢？每個人都需要友情的陪伴，連回憶都那么甜蜜，何況在現實當中了。
在困難中，我們齊心協力；在歡樂中，我們盡情享樂、擁抱；在苦難中，我們互幫互助；天下沒有不散的宴席。再見吧，甜蜜的友情！我們會再次重逢的。
朋友你讓我感動作文 19
友誼是我們人生中一筆寶貴的財富，我們應該好好珍惜。
我和小趙是班上一對很好的朋友，七年級的時候，我們就認識了，我們兩一見如故，十分投機，從而走到了一起。
現在已經有一年多了，我們依然走在一起，比一般上其他的同學就好多了。比如說，剛開始A和B是好朋友，C和D走在一起，過不了多久，A和D就成了好朋友，B和C走到一起去了。到底發生了什么事，有何變故，我一點也不清楚。
和小趙在一起的時候，總是無比快樂的時光，邊說邊笑，心滿意足。
要問我和他吵過架嗎？是有的。也就只有那么一次罷了，你不理我，我不理你，打冷戰，就如同兩個完全不相識的陌生人，彼此心里也一定不舒服，就這樣僵著，最后是怎樣和好的我也記不清了，總之是個完美的結局吧！
有朋友就是好，有什么事可以相互幫忙，多方便啊！不僅學習上能共同進步，生活上也能相互照顧。有句話說得好，“在家靠父母，出門靠朋友”不就是講的這個嗎？
我跟小趙的成績總是不相上下，考好了，我們都高興，考差了，相互安慰。我一直以她為目標，想超過她，也一直在學習她的優點，就像一臺挖掘機，挖出他身上的優點，來填補我身上的`“坑”
和她在一起，笑的時間一定比悲傷的時間多，我們走在一起，還真是很配，算是找對人了。我們發誓要一起考上一所好高中，繼續努力。
友情的色彩是多么鮮艷美麗，它需要我們每個人的渲染，它會環繞著我們直到永遠。
朋友你讓我感動作文 20
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦身而過，也會閃出明亮的光華;友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。友誼不是送禮就能得來的，像這樣大于大腳地送禮物，彷佛不是在傾吐友誼，而是在攀比禮物。真正的友誼是互相幫助，互相關心，人生如戲，所謂真心付出，換來的是一份欣喜的收獲，一份付出，換來一份真誠的回報!友誼萬歲!
歲月長，人世變遷，許多的燦爛斑駁。你走，我來，人物皆非。一種、習慣而已。然而，有那么多的習慣，那么多的習慣讓我不知所措，到底如何是好?那么多的習慣，我究竟該習慣哪一種習慣呢?有些茫然、思緒繾綣…可不可以要求老天：不要讓我去習慣任何一種習慣，那樣，就或者不會失去依賴自己雙腳行走的自由。
不會在失去一種習慣時責怪自己太容易習慣成自然……比如，離別…比如，重逢…更多的時候，大家是相聚的.，就習慣去忘了還有離別這天;有時候，大家時分開的，就又忘了還有重逢這回事…人，是貪婪的…總是想要得到最多最好最美的東西，偏偏時間也是貪婪的強盜，把那些最多最好最美的東西都留給了自己，所以：生活的煩惱才會像眼角的魚尾紋，越想彈走卻越來越多…不過，一切、時間都會證明是一種習慣。習慣生活在時間中的堆壘的磨難…我想，我也會的。習慣生活的磨難。習慣成自然…
朋友你讓我感動作文 21
雨衣雖然簡樸，但它里面藏著一段感人的友情。
——題記
每當我看到鄰居家的小妹妹時，總會情不自禁地想起那個天真的小女孩，那個活潑的小妹妹。想起那件事……
那是一個三年級的中午，刺耳的鐘聲劃破了寂靜。“早上還晴空萬里，怎么現在……”我一邊嘀咕著，一走出教室。我望著天上下著的傾盆大雨，一臉迷茫。“早知道聽媽媽的了”就在我急的像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉，不知怎么辦才好時。“你和我一塊遮吧！”遠處傳來了一個甜美的`聲音。等到她走到我身旁時，我才看清她。“咦，這不是那個昨天來我家的小妹妹嗎？”我還沒來及跟她問好，她就笑嘻嘻的對我說：“來吧，一塊遮，別客氣。”我微笑著對她說：“算了吧，你才一件雨衣怎么夠兩人遮呢。”“沒關系，我有辦法”她信心十足的說到。只見她叫我站后面，雨衣幾乎被我都占了，只留下那一點點的位置，可她還不斷向后扯，就這樣我們倆像開火車似地向大門沖去。
半路上，我一不小心被樹枝拌了一下，“砰”的`一聲，兩人都摔了下去，我驚慌失措的扶小妹妹起來，發現她的書包、衣服都濕透了。小臉也通紅通紅的。
第二天，我來到了學校，聽說小妹妹發燒了，沒來上學。我愣了一下，熱淚漸漸流了下了。
啊！一件普通的雨衣，卻代表了一次友情，一個友誼。
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