關(guān)于冬至的作文600字錦集七篇

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的冬至的作文600字10篇，歡迎大家分享。

冬至的作文600字 篇1

　　一年有二十四個節(jié)氣，每個節(jié)氣都有自己獨特的意義。可你們知道冬至的意義是什么？有人會說吃餃子，害怕凍壞了耳朵，如果這么回答那么你就錯了。其實冬至是紀念一位偉大的醫(yī)師——張仲景。但今年的冬至我們過的非常有意義。

　　下午第一節(jié)課鈴剛打，楊老師才上了1，2分鐘，同學們就已經(jīng)按奈不住了，有的在凳子晃來晃去，有的手里拿著玩具在玩，有的同學交頭接耳的聊天。但為了能使活動順利舉行，同學們都安靜了下來聽老師講。終于講完了，“好了，大家排隊去衛(wèi)生間洗手，洗完就可以直接去活動室了。”楊老師叮囑道。“耶！”同學們興奮的叫道。

　　第一個精彩大環(huán)節(jié)，就是我們的重頭戲——包餃子。我們是第一組，所以我們的目標是包更多好看又有創(chuàng)意的餃子。我們組的同學盡情發(fā)揮想象，我一邊包一邊提醒大家說：大家好好包盡量包出有新意的餃子，在勞動體驗快樂。我一邊包著自己獨創(chuàng)的蘭花餃子，另一邊我們組的其他成員也在那忙碌起來了，瞧，桌子上擺放著各式各樣的餃子，有的像大米團子，有的像小面包，有的金元寶等。更壯觀的就數(shù)家長們包的餃子了。桌子上擺著各式各樣的美餃博得我們的眼球。有八邊餃，飛鳥餃，麥穗餃，還有可愛的小兔子餃。家長們把他們包的餃子擺成一朵漂亮的花。這朵花引來許多人圍觀，爭先恐后的在哪拍照片。

　　終于到了品嘗我們勞動成果的時刻了，而我這個小饞貓早就忍不住了。家長義工們還在不停的忙碌著，幫我們下餃子。不一會餃子出鍋了，同學們迫不及待的想吃餃子。有的不管三七二十一就往嘴里塞；有的同學跑去別的組品嘗。趴在窗外圍觀的同學們饞極了，但只能眼睜睜看著我們享受美味。

　　最激動的人心的時刻到了，三位家長義工經(jīng)過評選，第一、三、四組獲得了最佳餃子獎，第二、五組獲得了最佳創(chuàng)意獎。這次活動不僅是一種美好的回憶，還是我們成長路上一筆濃濃的墨跡！

冬至的作文600字 篇2

　　冬至是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在冬至的時候，家家戶戶都要吃湯圓、祭祖等。而我要說的是我做湯圓的事。

　　記得前年冬至，我看見奶奶和媽媽在廚房做湯圓，就心血來潮。我想做湯圓，媽媽看出我的心思，說：“想來試試吧！”我點點頭，走了過去，準備大顯身手。

　　媽媽和奶奶因為做過很多次，所以這對她們來說小菜一碟。我本以為做湯圓很容易，可做起來很難：我那出一點面團，放在手心，我搓、我磨，湯圓在我手心轉(zhuǎn)動。我感覺差不多了，我把手抬起來，這湯圓圓不圓的，像個鬼，媽媽和奶奶看了，哈哈大笑起來。

　　媽媽手把手教我，我左耳聽，右耳出，總是做不好。最后費了我九牛二虎之力，才做出了一個比剛才好一點點的湯圓，可我還是覺得它不像湯圓，憑著感覺繼續(xù)做，可湯圓好像不情愿待在我的“五指山”下，越搓它越破。這湯圓老是給我唱反調(diào)。我就不信治不了它。它一破，我就補。這樣一來，湯圓變得跟碟子一樣大了。這時老妹經(jīng)過廚房，看到了這個湯圓，捂著肚子大笑：“這哪是湯圓，這簡直就是飛碟，哈哈······”老妹笑得眼淚都流了出來，等一下整個人都笑倒在地上了。我看都不看，仍繼續(xù)做我的湯圓。哎！瞧，別人做的都出鍋了，而我的“四不像”還在手里呢！

　　啊！冬至，這個傳統(tǒng)的節(jié)日，讓我感受到家庭的和諧，也明白了做事樣樣都有門道，要摸著規(guī)律，才能做好事情。這真是一個讓我難忘的冬至啊！

　　專家點評：

　　這篇作文“難忘的冬至”的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻、排比等修辭手法，把“媽媽手把手教我做湯圓”寫得非常傳神，同時表達了作者對冬至的難忘之情。

冬至的作文600字 篇3

　　今天是冬至呢——雖然太陽很嬌艷，可是寒風中卻有一絲凜冽。一大早，同學們都在討論，說：“今天是冬至，要吃餃子。”餃子！我心頭一震。以前只有在新年的時候奶奶才會給我包餃子，有兩年冬至時，奶奶買了速凍餃子——豬肉餡兒的，沒有奶奶做的美味，也沒有‘溫暖’的感覺。我苦笑了一下，心里一陣發(fā)酸：今年奶奶一定又是買了速凍餃子。媽媽肯定不會回來陪我——唉。

　　“奶奶，我回來了！”

　　“回來的正好！來，剛出鍋的餃子。快點趁熱吃吧！”我一看，果不其然——是速凍餃子。“奶奶，這速凍餃子一點兒也不好吃！我想吃您包的！”我向奶奶撒嬌道。奶奶嘆了口氣，略顯悲傷地說：“喜喜呀，奶奶老了！包餃子也沒力氣。你爸爸媽媽都不在你身邊，一年也見不了幾次面。你會不會生氣啊？”我苦笑了著說：“奶奶，我不生氣。我只是覺得太孤單了。我好想讓媽媽給我做一碗雞蛋韭菜的餃子，然后陪著我一起吃。”說到這兒，鼻子一酸，淚便涌了上來。我急忙低下頭，用胳膊蹭了蹭，不想讓奶奶發(fā)現(xiàn)。“奶奶知道你心里一直很苦。你從小就。唉，算了，不說了，你快吃餃子吧。”奶奶的眼紅紅的，哽咽著說完，就上樓了。

　　我呆呆地望著奶奶單薄的背影，又看了看碗里正冒著熱氣的餃子——我沒有吃那碗餃子，因為—因為它不是用“心”做出來的，她沒有“愛”的味道。奶奶囑咐我吃了，可我真的吃不下，也咽不下。心里的這種酸楚，別人是不會懂得。

　　冬至，一家人應該和和睦睦地坐在餐桌上其樂融融地吃餃子，笑著，唱著。那種“家”的快樂，“家”的溫暖，“家”的幸福才是我想要的。可是它真的好難好難，我怎么也得不到呢。

冬至的作文600字 篇4

　　今天是冬至呢——雖然太陽很嬌艷，可是寒風中卻有一絲凜冽。一大早，同學們都在討論，說：“今天是冬至，要吃餃子……”餃子!我心頭一震。以前只有在新年的時候奶奶才會給我包餃子，有兩年冬至時，奶奶買了速凍餃子——豬肉餡兒的，沒有奶奶做的美味，也沒有‘溫暖’的感覺。我苦笑了一下，心里一陣發(fā)酸：今年奶奶一定又是買了速凍餃子。媽媽肯定不會回來陪我——唉……

　　“奶奶，我回來了!”

　　“回來的正好!來，剛出鍋的餃子。快點趁熱吃吧!”我一看，果不其然——是速凍餃子。“奶奶，這速凍餃子一點兒也不好吃!我想吃您包的!”我向奶奶撒嬌道。奶奶嘆了口氣，略顯悲傷地說：“喜喜呀，奶奶老了!包餃子也沒力氣……你爸爸媽媽都不在你身邊，一年也見不了幾次面。你會不會生氣啊?”我苦笑了著說：“奶奶，我不生氣。我只是覺得太孤單了……我好想讓媽媽給我做一碗雞蛋韭菜的餃子，然后陪著我一起吃……”說到這兒，鼻子一酸，淚便涌了上來。我急忙低下頭，用胳膊蹭了蹭，不想讓奶奶發(fā)現(xiàn)。“奶奶知道你心里一直很苦。你從小就……唉，算了，不說了，你快吃餃子吧……”奶奶的眼紅紅的，哽咽著說完，就上樓了。

　　我呆呆地望著奶奶單薄的背影，又看了看碗里正冒著熱氣的餃子——我沒有吃那碗餃子，因為—因為它不是用“心”做出來的，她沒有“愛”的味道……奶奶囑咐我吃了，可我真的吃不下，也咽不下……心里的這種酸楚，別人是不會懂得。

　　冬至，一家人應該和和睦睦地坐在餐桌上其樂融融地吃餃子，笑著，唱著……那種“家”的快樂，“家”的溫暖，“家”的幸福才是我想要的……可是它真的好難好難，我怎么也得不到呢……

　　專家點評:

　　本文“傷心的冬至”，細節(jié)描寫十分成功，懸念迭出，情節(jié)曲折，引人入勝，如“我呆呆地望著奶奶單薄的背影，又看了看碗里正冒著熱氣的餃子”。結(jié)構(gòu)張弛有致，讀來輕松自然。

冬至的作文600字 篇5

　　“冬至到，冬至到，家家戶戶吃餃子”，今年的冬至我期待已久，因為我們要在橙子作文班里度過。

　　今天來作文班我?guī)У臇|西與往常迥然不同，平時我只帶一支筆，今天我還帶了吃餃子用的碗、盤子、勺子，教室里處處洋溢著快樂。

　　開始包餃子了，橙子老師給我們每組發(fā)了一些餃子皮和餡兒，先讓我們每人包一個餃子。我挖了一小勺餡兒放到皮兒里，把它的一半和另一半對折，在邊上捏了花邊。餃子終于做好了，可是我捏的餃子太難看了，就像一個蓬著頭發(fā)的糟老頭，看起來沒有一點力氣。我把餃子放到盤子里，用失望的眼神看著它，唉，它怎么長得這么丑!后來，老師給我們講了餃子的正確包法。我按老師講的，先把手指彎成一個坑，把餃子皮放上去，再挖一小勺餡兒放到坑里，然后把它壓實，把它的一半對折，然后在邊上捏上幾個花邊，餃子看起來個頭大了，可花邊還是不好看。哎!我頓時失去了往日的信心，再包幾個也都不過如此。

　　正在我失望之時，老師竟然讓我們自由發(fā)揮，包出自己的創(chuàng)意餃子，老師的這句話讓我興奮起來，我的想象力可不比別人差。我做了“包子”、“丸子”，還做了一個又扁又大的餃子……餃子在我們手里成了會吃的工藝品。

　　我們在教室里等待了片刻，哇!我垂涎已久的餃子終于煮成了。老師給我們每個人盛了餃子，整個教室充滿了餃子的香味。

　　我們快活地吃著餃子，聽老師講了冬至吃餃子的來歷:東漢時，醫(yī)圣張仲景看到老百姓耳朵都凍傷了，于是就在冬至這天，煮了一鍋餃子讓百姓吃，老百姓們吃過餃子以后，凍傷的耳朵就好了……原來，冬至吃餃子是為了紀念張仲景啊!

　　今天可真開心，我們過了一個有意義的、難忘的冬至!

冬至的作文600字 篇6

　　今天是冬至，媽媽一大早就忙活開了，又是和面，又是調(diào)肉餡兒，冬至吃餃子的習俗作文800字。媽媽昨天就說過冬至必須吃餃子。可是為什么要吃餃子呢？我起床后趁媽媽不注意，

　　悄悄來到書房打開電腦，我要找找答案。我在百度里點搜索“冬至的來歷”，一下子搜出來好多關(guān)于冬至的信息。一一讀過后我才知道，原來冬至吃餃子是為了紀念“醫(yī)圣”張仲景啊。傳說是這樣的：張仲景是南陽稂東人，他著《傷寒雜病論》，

　　集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。張仲景有名言：“進則救世，退則救民；不能為良相，亦當為良醫(yī)。”東漢時他曾任長沙太守，訪病施藥，大堂行醫(yī)。后毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病。其返鄉(xiāng)之時，正是冬季。他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了

　　。便讓其弟子在南陽東關(guān)搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來求藥的人每人兩只“嬌耳”，一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”，

　　喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學著“嬌耳”的`樣子，包成食物，也叫“餃子”或“扁食”。

　　冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今南陽仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。我故意問媽媽“媽媽，你知不知道今天吃餃子是為了紀念誰？

　　”媽媽搖搖頭。“告訴你吧，是為了紀念治病救人的‘醫(yī)圣’張仲景。這都不知道！”我得意地說。媽媽也有不知道的時候，我暗自高興地想。從網(wǎng)上我還學會了一首關(guān)于冬至的《九九歌》：一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河開八九雁來；九九加一九，耕牛遍地走。

　　小朋友，你知道為什么冬至要吃餃子了嗎？

冬至的作文600字 篇7

　　母親抱著我，在冬至的陽光下走。我的頭靠在她的額頭上，在衣物的重重包圍之下，只露出一張小臉，呆呆的看著路邊慢慢向后退去的枯木。

　　我聽得到吹過的風，也聽得到不遠處傳來的隱約的啼鳴。路上的塵土飛揚，落葉款款飄落陽光發(fā)出慘白的色彩，我能聽到母親的呼吸，能感受到她額頭的冰涼，但是我的小身軀在她有力的擁抱中，懸在半空中，徐徐的走。，那灼目的燦爛陽光，匯聚成一片金黃及蒼白。我看到路邊樹上爬行的螞蟻，也看得到遠方天空的一朵潔白的云。那云，在跟隨著我們。

　　我被衣物厚厚的包裹起來，我感覺不到冷，只感到近乎悶熱的溫暖。母親的手不時拍過來，似乎想哄我睡去。但是，我分明的精神起來，想扭轉(zhuǎn)頭來，看看前面的風景，但我的頭剛想動，隨即被母親的右手扭轉(zhuǎn)過來，說：別動，有風，冷。媽媽給你買肉肉，包餃子吃啊!然后她伸出一只手來，把籠罩我的那一個圍巾重新摁了一下，確保沒有風跑進我的脖子中。

　　陽光蒼白呵，我們就在那陽光下走，像走進陽光中，走進溫暖的年關(guān)里。那條路上沒有一個人，只有風和路旁隱隱的麥田。我只在那一個包裹著的襁褓中，被母親抱著，行走在那樣一個平靜的午后。

　　20xx年冬至，在他鄉(xiāng)，同樣的陽光慘白的午后，我一個人走在車水馬龍的路上，與一位孩子的目光偶遇，他在母親的懷里，被包裹的只露出一張臉，那個孩子面無表情，呆呆的看著我--好像我只是他眼中看到的一棵樹而已，之后，他們與我擦肩而過……

　　我站在陽光里，看著那位母親的背影消失在枯樹林立的街道上，覺得這風景是那么的似曾相識。忽然覺得自己像一位走失了的孩子，城市之大，敞開多少門窗，卻找不到一個可以吃餃子的家，我轉(zhuǎn)過頭來，邊走邊安慰自己說：沒餃子的冬至，也挺好的吧?

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