動(dòng)物園的作文匯編（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的動(dòng)物園的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物園的作文 篇1
我的家像一個(gè)小小的動(dòng)物園，來(lái)跟我一起看看吧。
我的爸爸像頭豬，因?yàn)樗芘窒駛�(gè)豬一樣，我犯錯(cuò)的時(shí)候，給我畫個(gè)圈，讓我在圈里反省，什么時(shí)候知錯(cuò)了，就讓我回去。溫柔的時(shí)候每頓飯都給我做好吃的，他的飯量大的驚人，一個(gè)人能吃四個(gè)人的飯，每次做了飯都不夠他吃，我爸爸的胃好像一個(gè)沒(méi)有底的黑洞，我?guī)缀趺看嗡X(jué)都不和他睡，因?yàn)樗看嗡X(jué)都打呼嚕嚕，他的`聲音非常大，吃了藥也不管用。他特別胖，體善重快過(guò)200近斤了，頂我媽媽兩個(gè)的體重，你們說(shuō)我爸爸像不像豬，哈哈，不過(guò)我還是很愛他的，他也愛我。
我媽媽像一個(gè)變色龍，性格多變，因?yàn)樗艿停易鲥e(cuò)事了，她就拿著一個(gè)鐵尺子打我的左手，不打右手，因?yàn)榇蛄司蛯懖涣俗至耍_心的時(shí)候一會(huì)抱抱找，一會(huì)樓摟我，家里有客人的時(shí)候一真微笑面對(duì)我，我犯錯(cuò)的時(shí)候，等客人走了再對(duì)我一頓批評(píng)，她喝碎的時(shí)候，我要啥給我買啥。
我自己像極了老鼠，我是全家最小的，每次等人不注意，我就去偷家里的東西，有一次我在路邊想買個(gè)東西，媽媽不給買，我就自己偷錢去買，晚上媽媽不讓我玩手機(jī)，我就等她睡著了，我偷偷的玩。
我姑姑很像蝴蝶，因?yàn)樗浅Ｆ粒嫦褚恢缓看嗡I衣服都是名牌的，早上出門必須化妝，不化妝就不好意思出門，化妝得兩個(gè)多小時(shí)。睡前洗臉、刷牙、敷面模、卻妝洗操、光洗操也得半個(gè)小時(shí)。她一天花在打扮自己身上的時(shí)間足足超過(guò)3個(gè)小時(shí)了，真是一只愛美的花蝴蝶。
我的家真像一個(gè)動(dòng)物園，我在家里過(guò)得很開心！
動(dòng)物園的作文 篇2
學(xué)校是我們第二個(gè)家，如果把學(xué)校比喻成一個(gè)大大的動(dòng)物園，那我們就是調(diào)皮的熊孩子，老師就像是神通廣大，知識(shí)淵博的動(dòng)物家長(zhǎng)，陪伴我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，方老師已經(jīng)早早的來(lái)到學(xué)校。在我們這一層樓里，方老師總是第一個(gè)來(lái)到辦公室，穩(wěn)居第一的寶座無(wú)人可撼動(dòng)。
在我的眼里，方老師就像是一只美麗的`百靈鳥。上語(yǔ)文課的時(shí)候，方老師會(huì)用她那動(dòng)聽的嗓音為我們讀課文，那聲音抑揚(yáng)頓挫，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，就像百靈鳥在唱歌，讓我聽得入迷。
記得方老師在講《黃山奇松》這篇課文的時(shí)候，她用悅耳的聲音，繪聲繪色地為我們講解課文。我仿佛身臨其境，跟隨著方老師那柔美動(dòng)聽的聲音，來(lái)到了黃山，看到千奇百怪的黃山奇松。
快瞧，那是迎客松，那是陪客松，還有還有這是送客松……這些松樹或躺或臥或仰，或屹立或彎曲，有的狀如黑虎，有的形似孔雀，在老師的帶領(lǐng)下，我就像親眼看到那些奇松一樣。悠揚(yáng)的下課鈴響了，我卻意猶未盡。我真喜歡方老師那百靈鳥般的聲音。
路老師就像一匹帥氣的駿馬，帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的天地中快樂(lè)奔跑。路老師上課很有趣，總會(huì)給我們出一些有趣又有難度的思考題，還會(huì)給我們講一些小口訣。比如計(jì)算除法時(shí)，同頭無(wú)除商八九。比如在學(xué)升和毫升這一課時(shí)：一升水，五紙杯；五升水，豆油桶；十升水臉盆配，等等。路老師寫字，批作業(yè)和思維都十分迅速就像馬兒在奔跑一樣。
“快點(diǎn)把默寫補(bǔ)上！”“怎么來(lái)這么晚呀！”“你這個(gè)怎么沒(méi)抄？！”……在我的眼里，丁老師就像一條八爪章魚，只要誰(shuí)沒(méi)做完作業(yè)，或者上課沒(méi)認(rèn)真聽的話，到了下課，丁老師就會(huì)把這些同學(xué)抓回來(lái)，盯到他寫完作業(yè)為止。沒(méi)有一個(gè)偷懶的同學(xué)逃過(guò)他的“手掌心”。
記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)想蒙混過(guò)關(guān)，不想背書，沒(méi)想到，丁老師在課上竟然查起背書來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)只好趕緊背起書來(lái)。丁老師這條“章魚”的威力可真大！
這個(gè)大大的“動(dòng)物園”是不是很有趣呢？
動(dòng)物園的作文 篇3
千盼萬(wàn)盼的星期天終于到了，婆婆、爺爺帶著我去動(dòng)物園玩。
一、會(huì)認(rèn)錢的鸚鵡
進(jìn)入動(dòng)物園大門，我們首先來(lái)到了鸚鵡表演的地方，只見一只鸚鵡穿著一件綠衣服在高空盤旋，它的翅膀大部分是綠色，還點(diǎn)綴著幾根紅色羽毛，嘴巴也是紅的。這時(shí)一個(gè)人舉起了十元錢，鸚鵡便向這個(gè)人的地方飛去，叼起這張錢趕緊又向舞臺(tái)的箱子飛去。“咦，我拿一元錢它應(yīng)該也會(huì)叼吧？”我就從口袋里拿了一元錢舉過(guò)頭頂，這時(shí)婆婆笑著對(duì)我説：“我拿五元錢，看鸚鵡會(huì)選誰(shuí)的？”于是婆婆也拿著錢舉過(guò)了頭頂，鸚鵡看見后，朝著婆婆的方向飛去，小心地從手里叼走了五元錢，我看了看婆婆的手一點(diǎn)都沒(méi)有受傷。
這也太神奇了吧！這只鸚鵡難道認(rèn)識(shí)錢嗎？
看完鸚鵡表演，我們又參觀了老虎館、熊貓館、猴子館……我覺(jué)得最有趣的是熊貓館。
二、憨態(tài)可掬的熊貓
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，熊貓圓圓的.臉上就是兩個(gè)黑眼圈最引人注目了，像許久沒(méi)睡覺(jué)了一樣，而全身也只有黑、白兩種顏色，它也許在想：哎，我永遠(yuǎn)也拍不了彩色照片了。它發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一根很嫩的竹子，它用爪子抓的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)坑，它剛要把那根竹子彎下來(lái)的時(shí)候，一不小心就掉進(jìn)了那個(gè)坑里。這個(gè)搞笑的動(dòng)作把在場(chǎng)在人逗得哈哈大笑。哈哈，這只熊貓?zhí)蓯邸⑻腥ち耍?/p>
我們依依不舍地離開了動(dòng)物園，這里可真是太好玩了！
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