精選動物園作文匯總5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的動物園作文5篇，希望能夠幫助到大家。

動物園作文 篇1

　　我們家就像一個小小“動物園”，今天，就讓我來帶你去參觀一下吧！

　　媽媽是一只名副其實（名聲或名義和實際相符）的“大老虎”，雖然她沒有尖銳的牙齒，也不怎么吃肉，但是她非常兇。當我不寫作業想溜出去玩的時候，我就靜悄悄地走到后院，但是總會被她察覺，她那震耳欲聾的虎嘯聲總會把我嚇得呆若木雞（一般用來形容一個人有些癡傻發愣的樣子，或因恐懼或驚異而發愣的樣子），用她那鋒利的虎爪把我抓回去，虎視眈眈（指像老虎要捕食那樣注視著。）地盯著我寫作業。

　　爸爸是一頭好吃懶做的“大黑熊”，虎背熊腰，皮膚黝黑。他一進家門，不是躺在沙發上看電視，就是靠在床頭玩手機。不愛動的“大黑熊”吃喝全靠我這只“小猴子”照顧。

　　我這只機靈可愛的“小猴子”非常喜歡吃香蕉，我一次可以吃三五根香蕉，甜甜的香蕉總是誘惑著我！酷愛爬樹的我喜歡坐在粗壯的樹枝上，每次我都會有新的發現:奇特的樹葉、美味的果子、溫暖的鳥窩……我的看家本領是模仿，無論是《熊出沒》中的光頭強，還是《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼，我都能模仿的惟妙惟肖。（形容描寫或模仿非常逼真傳神）

　　我們這個“動物園”，怎么樣？你是不是也喜歡上我們了呢？熱烈歡迎你到我們這個小小“動物園”來做客，不收你門票哦！

　　簡評：小作者重點刻畫了自己的媽媽，抓住了人物和動物的相似之處，突出了人物的鮮明特點。整篇習作，語言清新活潑，言之有序，有詳有略，充滿了童心童趣，表達了小作者對家濃濃的愛！

　　習作指導

　　第一步：審題

　　想一想你的`家人和哪些動物相像，然后給家里的每個人都寫上一段話。

　　第二步：立意

　　寫出家人的特點，表達出自己對家人的愛和對家的愛。

　　第三步：思維導圖

　　第四步：方法

　　1.抓住人物的特點，恰當運用外貌、動作、神態等描寫方法。

　　2.找出家人和動物之間的相似點，比喻要形象、恰當。

　　3.語言可以詼諧、幽默有趣一些，充滿童趣。

動物園作文 篇2

　　我又來到了動物園！這次和上次不同，這次是和同學們一起來的。這次我雖然也收獲了快樂，但也看到了我不忍心看到的一幕幕……

　　進入動物園的大門，導游帶著我們繞開步行區，來到了車行區的入口。這里停了好多臺車子，導游把我們班的同學領到一臺車的旁邊，大家便爭先恐后地涌上了車子，我也找了個位子坐了下來。車子緩緩啟動。“開始游玩車行區嘍！”我按捺不住心里的狂喜。我們首先來到了孟加拉虎的“家”。我在書上看到過關于孟加拉虎的介紹，那上面說孟加拉虎是最兇猛的老虎。要不是坐車，我就是吃了十個豹子膽也不敢來這兒。進入了它們的領地，孟加拉虎并沒像我想象的那樣表現得非常兇猛，而是在草地上悠閑地踱著步，或者趴在草地上懶懶地曬著太陽，盡失了老虎的威風！繼續參觀了幾種食肉動物，它們都和孟加拉虎一樣，對我們的到來并不感到任何驚奇。食肉動物，本應該不允許任何外來生物進入自己的領地，可是……

　　很快就參觀完車行區了，我們來到了河馬館。咦？河馬呢？河馬館空空如也，不見一只河馬，只能看到……河馬的便便！這河馬可真沒禮貌，我們抱著激動的心趕過來，也應該亮個相啊！沒看到河馬，未免有點掃興。不過我們馬上又高興起來了，我們看到了犀牛。它們蹲在地上，身子一動不動，真是一群“懶家伙”。不一會兒，兩只袋鼠的打斗引起了我們的`注意。小一點的袋鼠對著大的袋鼠總是拳打腳踢，并且用前腳拉扯大的那只袋鼠，而大的袋鼠總是用前腳和身體抵擋它的攻擊。我很奇怪，明明應該是大的更厲害，可它為什么不主動出擊呢？這時，我注意到，它的肚子那個位置，有一條小尾巴露了出來，難不成它在生寶寶？

　　大象表演很快要開始了，我們顧不上這兩個小家伙的“戰斗”，趕緊跑進了大象劇場。我找了一個第一排的位置坐了下來。不一會兒，三頭大象閃亮登場了。可是，斷了的象牙、紫色的傷痕……映入我的眼簾，刺痛了我的心。我沒有多大的心思看大象的表演，而是在想：大象每天的生活是怎么樣呢？難道是不停地練習，再多幾條紫色的傷痕嗎？我們都非常困惑，他為什么要這樣對待大象？都說動物是我們的朋友，他們把大象當作自己的朋友了嗎？我的心久久不能平靜。

　　這次動物園之行，我有了不同的感受。我真希望，在動物園里，不僅有我們游客的歡笑聲，還能有動物們的歡笑聲。

動物園作文 篇3

　　在一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我去動物園，剛到動物園的`大門，哪里人山人海，川流不息，走進動物園，我看見有許許多多的動物，我都不知道該先去看哪個好呢？媽媽說:“不如我們先看老虎吧。”我同意了媽媽的意見了，我第一個跑到老虎那里，我看見老虎在球上搖搖擺擺的，看了老虎，我又去看了許多動物。

　　今天真開心呀!

動物園作文 篇4

　　我們家是一個小小的“動物園”，你們想知道這是為什么嗎？

　　我的媽媽是一只溫順的“小羊”。有一次，我考試只考了89分，心情很低落，裝好試卷無精打采地回了家。回到家，發現媽媽已經做好飯在等我了。她見我臉色難看就急忙問道：“怎么了，身體不舒服嗎？”我搖了搖頭，坐到了客廳的沙發上。媽媽也跟了過來，坐到我的身邊關切地問：“前兩天聽你說考試了，是沒考好嗎？”我輕輕地點了點頭，埋頭說道：“我只考了89分。”剛說完，眼淚便止不住地往外涌。媽媽見了并沒有責怪我而是溫柔地安慰道：“沒事，一次沒考好，沒關系。我們一起找找原因，下次一定就能考好啦！不哭了，快去吃飯吧！”我聽了媽媽的話，在心里默默的對自己說了一句：“是的.，下次一定能考好！”我的媽媽真像一只性格溫柔的“小羊”呀！

　　我的弟弟是一只“小猴”，“羊媽媽”不在家的時候，弟弟就稱王了。他上躥下跳，手舞足蹈，有時還在地上睡大覺，大有不把家里變“戰場”誓不罷休的氣勢。可“羊媽媽”一回來，“猴弟弟”就立馬化身“掃地機器人”，用這輩子最快的速度把房子打掃干凈。他可真是一只調皮的“小猴”啊！

　　而我呢？則是一只“紙老虎”。在一次和“美猴王”的“月餅爭奪大賽”中，我們倆爭得不可開交。我只好拿出大哥的氣勢吼他，想用“虎嘯”鎮住他，可他卻嬉笑著當做沒看見，繼續手不停歇地往自己懷里揣月餅。我們總是會爭到“羊媽媽”回來才肯罷休。唉，看來在“猴王”的眼里，我只不過是個“紙老虎”啊！

　　這就是我們的“動物家庭”，非常歡迎大家來做客喲！

動物園作文 篇5

　　如果把我們家比作一個小小的“動物園”，家里的每個成員都能和相應的動物對上號。

　　先說我的媽媽吧，她是一條十足的變色龍，她在外人面前彬彬有禮，笑容可掬，是個謙謙君子，回到家就原形畢露。雖然她的情緒在家里還原了本來面目，但是她還會根據具體情況變化。比如她一聽說我數學考了一百分，她馬上喜上眉梢，臉像一朵盛開的花。接著似乎怕我驕傲，又故意板著臉說：“雖然考了一百分，但是……”雖然她的臉皮上蒙了一層嚴肅，但是她的眼睛和嘴角都有蓋不住的笑意往外流。然后她又偷偷跑到臥室，壓低聲音給爸爸打電話說：“你閨女考了一百分，厲害不？你要獎勵我們一下。”當天的晚餐也會十分豐盛，她一邊溫柔地叫著寶貝，一邊給我夾菜。如果我哪一天到晚上十點多還沒有寫完作業，媽媽就再也忍耐不住了，她瞪著兩眼，咬著牙大聲地吼：“放學后磨磨蹭蹭，寫作業左顧右盼……”說到氣憤處，伸出手來，五指叉開，像電視劇里的魔爪一樣，在我眼前比劃，似乎要掐死我，嚇得我大氣也不敢喘。

　　而我的爸爸呢，他就像家里的'“打鳴雞”。你別誤會，他的打鳴雞綽號可不是我給他取的，早在他上中學時，因為他總是宿舍里第一個起床學習的人，所以同學們戲謔地稱他打鳴雞，現在他們是舍友建了一個微信群，就叫打鳴雞群。如今爸爸既要工作又要照顧家庭，他更像勤勞的打鳴雞了，每天早晨，他不是敲這個屋的門，就是到那個屋里又搖還晃得叫我和哥哥起床。就連今年疫情期間他照樣天不亮，就把我們叫起來讓我們在室內活動。

　　我呢，就是家里的小白兔，是個乖乖女。哥哥就像家里的一頭老黃牛，又勤勞，又溫順。如果你想知道我們家的變色龍，打鳴雞，小白兔，老黃牛是如何相處的，那你就到我們家來做客吧，實際我們家的生活比電視劇《家有兒女》的情節還精彩呢。