寫(xiě)景冬天的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫(xiě)景冬天的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景冬天的作文 篇1
夏意迷人，孰不知廬山冬韻百媚，乘著新年瑞雪廬山歸去，心旌留連，方信服了廬山人的自豪“唯我廬山，春如夢(mèng)，夏如滴，秋如醉，冬如玉”。冬季的廬山，鋪瓊砌玉，惟馀莽莽，銀裝素裹，分外妖嬈的壯觀景象，更是南方人的至愛(ài)……
未曾見(jiàn)過(guò)下雪的南方人，或是沒(méi)有時(shí)間空下來(lái)慢慢欣賞雪景的忙忙碌碌的人們，一定要在冬季到廬山賞賞雪，當(dāng)你隨著車子“躍上蔥蘢四百旋”登上廬山時(shí)，眼前豁然開(kāi)朗，天上街市迷蒙如夢(mèng)，暮色下的雪峰俊美依舊，空氣新鮮得沁人心扉，被蒼翠清涼的山峰包圍著，只想大聲吶喊。走在雪映著月光，樹(shù)影映著人影，貼在雪地里像清晰的雕刻，樹(shù)色中露著點(diǎn)點(diǎn)燈光，別墅的屋頂白耀反光，“別墅雪景”顯示出千姿百態(tài)的異域風(fēng)情，有種錯(cuò)覺(jué)，不是在山間而是在歐洲某個(gè)小城。霧氣和寒氣襲來(lái)，看那窗花冰結(jié)，散發(fā)著一種溫馨童話氣氛。有趣的是牯嶺的英譯文Kuling從英語(yǔ)Cooling(清涼)一詞演變而來(lái)，冬日Kuling是真正Cooling，神清氣朗如真空虛靜，明月籠罩下的夜景又是那么閃爍神奇，廬山賞雪，不可錯(cuò)過(guò)夜色牯嶺。
既然選擇冬季來(lái)廬山當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)星子縣的'溫柔泉鄉(xiāng)，終于可以享受冰雪溫泉的兩極激爽了。躺在熱熱溫泉，山上雪茫茫，山下霧蒙蒙，頭頂天寒，腳踏地?zé)幔ь^望山，最高的大漢陽(yáng)峰就在眼前，更可愛(ài)的是五老峰像極了白發(fā)老人端坐山間，寒山暮色，清新的呼吸里嗅到春天的味道，再品一口山泉云泡霧茶，溫潤(rùn)心田。冬雪廬山橫看成玉側(cè)成碧，遠(yuǎn)近奇幽各不同，奇廬說(shuō)不盡的詩(shī)意和浪漫，無(wú)怪乎陶淵明選擇此地逍遙生活，“醉石”遺跡里述說(shuō)著隱士生涯的悠然自得。
寫(xiě)景冬天的作文 篇2
盼望著，盼望著，北風(fēng)來(lái)了，冬天的腳步近了。
世間一切都安靜下來(lái)了，哼著歌把眼睛閉上。山峰穿了襖，大地蓋了被，太陽(yáng)也裹上了厚厚的棉。
雪是最普通的，有時(shí)候下大有時(shí)候下小。看呀，雪花晶瑩剔透，五角的、六角的，像王冠、像小裙、像花衣，柔柔地落下，為大地鑲上一道銀邊。白凈的.地面，純粹的像個(gè)孩子，讓人不忍踏上去，只想把這美景印在心底，久久收藏。伸出手，接下一片薄雪，涼絲絲的，掌心化雪，雪融了，卻留下一次念想。伸出舌，嘗嘗雪的美妙，甜絲絲的，暖流留在心間。片片雪花，猶如個(gè)個(gè)星星，充滿希望，也充滿念想。
“梅花香自苦寒來(lái)”說(shuō)得真好，朵朵梅花猶如個(gè)個(gè)穿小襖的娃娃，不畏嚴(yán)寒站在枝頭，只為在這雪白世界里找到一處綻放自我的機(jī)會(huì)。高的樹(shù)、矮的樹(shù)，你不讓我我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒，一簇紫、一簇白、一簇粉，真是美不勝收。梅花散發(fā)著陣陣清香，令人置身一個(gè)幻妙的世界。一陣風(fēng)吹來(lái)，把香氣吹遠(yuǎn)，給遠(yuǎn)方的人帶去清香。嚴(yán)寒里的梅代表著毅力，代表著堅(jiān)持。
失蹤已久的太陽(yáng)重新露出腦袋，陽(yáng)光暖暖地照射著大地。好久不現(xiàn)熱鬧的氛圍也重新回來(lái)了。春節(jié)里，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都團(tuán)聚一堂，圍著一桌熱熱鬧鬧地過(guò)新年。孩子們穿上火紅的新衣，成為冰天雪地中那獨(dú)特的一道風(fēng)景。只有這會(huì)兒，冰冷的內(nèi)心才會(huì)變得火熱起來(lái)。
冬天像純真的兒童，內(nèi)心干凈充滿童趣。
冬天像青春的少年，活力無(wú)限勇往直前。
冬天像慵懶的老人，樂(lè)樂(lè)呵呵坐著笑著。
寫(xiě)景冬天的作文 篇3
冬天到來(lái)了，它的來(lái)臨，使天氣變冷了，湖水結(jié)冰了，大地變得一片白茫茫。
冬天，也有冬天的美景。不是春天的生機(jī)勃勃，不是夏天的酷熱，也不是秋天的涼爽，而是一種安詳、寧?kù)o的滋味。湖水結(jié)冰了，偶爾出現(xiàn)的陽(yáng)光照在冰面上，就像是一面金色的鏡子。雪花飛舞，為大地鋪上了一件銀白的棉襖。只有那一顆顆常青松，在一片白茫茫中顯得格外耀眼。
冬天，也有冬天的情趣。不是春天的采摘鮮花，自我陶醉;不是夏天的游泳，尋找激情;也不是秋天的收集落葉，感受自然。而是冬日的打雪仗，堆雪人，尋找快樂(lè)。可以在冬天抓一把雪放到嘴里，使嘴里涼絲絲的。可以用小鏟子等工具，堆起一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的雪人。也可以在厚厚的冰上，歡快地溜冰......最有趣的莫非是在冬天打雪仗了。孩子們抓起一把雪，捏成球，朝別人砸去，正在哈哈大笑時(shí)，冷不防被別處飛來(lái)的雪球砸中。所有的人都變成了“大花臉”，歡樂(lè)的笑聲久久的在空中回蕩。
冬天雖然北風(fēng)呼嘯，但它也有獨(dú)特的`快樂(lè)。冬天是一個(gè)白色的精靈，為大地準(zhǔn)備了一件厚厚的棉襖，好為來(lái)年的大豐收做充足的準(zhǔn)備......
寫(xiě)景冬天的作文 篇4
雪，洋洋灑灑。它是冬天的精靈，在撰寫(xiě)最美的童話。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這不正是雪給我們最好的饋贈(zèng)嗎？你瞧，那殘植，那土坯，都染上了一片銀白。像鵝毛，像小花，像細(xì)針，飄灑著。
踏入雪的世界，一片寂靜；聆聽(tīng)雪的聲音，吱吱嘎嘎。這場(chǎng)雪，平淡了春的狂想，壓抑了夏的浮躁，安撫了秋的失落，迎來(lái)了冬的沉靜。
下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的從教室里出來(lái)，三一群五一伙的去玩雪。不惜讓雪灑滿他們的頭發(fā)，塞進(jìn)他們的衣衫
。我的心仿佛被一張網(wǎng)網(wǎng)回了我的思緒，童年的快樂(lè)，頓時(shí)從我的眼前呈現(xiàn)：和孩伴們一起堆雪人，打雪仗，活像一只只出巢的小鳥(niǎo)，急切地去玩耍… …
我伸出手接住了一片雪花，想與它一同玩耍，不料，雪的.生命竟如此短暫，婀娜的身子瞬間化作了一顆晶瑩的水滴。
略看雪花，看到的只是銀白的身影。細(xì)看雪花，又一樣的感覺(jué)，它片片玲瓏剔透，好美呀！
雪為麥苗蓋上了一層棉被，給梅樹(shù)化了一個(gè)碧色的妝。雪是無(wú)私的，它為世界貢獻(xiàn)了一片銀花。
雪那白云般的身軀，滋潤(rùn)著反春的麥苗，它像迎春的花朵，裝扮著閃閃的世界。雪花來(lái)的時(shí)候，一絲不染；雪花落的時(shí)候，無(wú)聲無(wú)息… …
雪花像天使的翅膀，純潔無(wú)暇，美麗動(dòng)人，它是冬天最美的畫(huà)。
我愛(ài)你，冬天的雪花。
寫(xiě)景冬天的作文 篇5
拙政園是我們國(guó)家私家園林之中的經(jīng)典的園林，在今年冬天的時(shí)候有幸參觀了拙政園，一睹江南的園林的冬景。
進(jìn)入園區(qū)內(nèi)，便可以看到一塊巨大的石頭立在樹(shù)木中間，由于下過(guò)雪的緣故，石頭上面覆蓋上了一層薄薄的白雪，和它的名字更加呼應(yīng)了，這就是“綴云峰”，此時(shí)的石頭像是天上的一朵云墜落在了地面上。石頭的兩邊是太湖石，像是一個(gè)巨大的“王”字，遮住了身后園林的美景，可以看出園林的主人似乎想要獨(dú)守著園林的美景。隨著下到進(jìn)入園林內(nèi)部。大概是由于冬天的緣故吧，此時(shí)的園林顯得有些單調(diào)，只有著冬天的銀裝素裹。而往日里面的池塘之中的美麗的.河面的風(fēng)光也被白雪所覆蓋了。不過(guò)在這冬天之中，卻多了幾分詩(shī)意。看著精致的庭院以及建筑物，更加可以感受到古人的智慧。
這次的游玩給我?guī)?lái)十分深刻的影響，我希望自己以后也可以設(shè)計(jì)出這么美麗的園林。
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