【精選】寫景冬天作文五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫景冬天作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景冬天作文 篇1

　　今日晨練忽然發(fā)覺早上的冬季是不一樣的精彩的。

　　冬季給人的印像大多數(shù)是雪、冰、霜、氣霧，給人一種若隱若現(xiàn)的冰涼的美。我并討厭那般的氣溫，由于那會使我翻倍抑郁，我是一個悲觀主義者。

　　難能可貴晴朗的早上，太陽掛在天山工作交接的地區(qū)，但并并不是火紅火紅的，投射天際的，也并不大，就餅子那麼尺寸，只把四圍的云染得淡紅。映在靜靜地球溪河中，看起來那麼聰明。都說早上的太陽是最柔和的，那就是坑人的。傳說故事太陽很羞澀，怕大家看她，便隨時隨地帶著金針來應(yīng)對這些好色之徒。我忍不住誘惑，悄悄的瞄了她一下，就那么一下，她卻重重地刺了我一針，害我僅有見到又青又紫的一團不清楚是什么的東西。

　　河岸罩著淡淡的霧水，并并不是神話故事華鑫宮里那濃度值較高的的霧，那太夸張；也不是過去里漫天散發(fā)出的氣霧，是還未褪去晚上冷氣的霧水。伴隨著氣體的流動性，它剛開始散散步，不過是以生命的成本。根據(jù)淡淡的霧水可以清晰地見到地面上和空中的風(fēng)景：退了葉片環(huán)境整潔的樹，褐黃的草，淺紅的太陽光，水藍的天空，煥白的云彩，仙鶴掠過的掠影這一早晨是沒有風(fēng)的，即使一絲也沒有。有鳥叫，很脆響的叫聲。靜靜地河流溫柔地養(yǎng)著我的眼，禁不住地想來摸一摸，卻又怕嚇醒它，也舍不得她醒來時。那一片被蛛網(wǎng)纏上的枯枝仿佛在動喔，呵，河岸漾著豆豆微波爐加熱，小藍藍的天也來晨煉了，河兒醒來，霧水開小跑步了，草也睡醒了，鳥的叫聲得更歡了，還常常地練習(xí)膀子，太陽光也把臉清理一開始考慮到了，云彩追隨做護花使者趕到，這一早晨活動性了。

　　早上的冬季，一個不一樣的精彩的氣溫，有漂亮的影子。

寫景冬天作文 篇2

　　夏日燃燒盡了心中最后一絲熾熱，寒冷的冬天悄然而至……

　　毛澤東曾贊“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，馬致遠曾言“天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮”，蘇軾曾驚“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”；不知何時，雪就成了冬天的代表，成了冬天獨特而又精美的靈魂，而大雪紛飛，也成為了北國雪景的標準景象。

　　可是從幾時起，雪花就成了心中那抹遙不可及的回憶？我撫摸著溫暖的空氣，望著始終在零刻度線上的溫度，眼前一片迷茫，記憶深處的白色風(fēng)景也漸漸變得模糊……

　　心中的悲傷仿佛要溢出來，我急忙拿起手機胡亂的翻閱來轉(zhuǎn)移我的注意力，卻不小心打開了曾經(jīng)的一張圖片。照片上的我兩腮夸張的張開著，原本圓圓的小眼睛被擠成了月牙兒形，里面漾滿了驚奇與歡喜，緊緊的注視著手上晶瑩的小雪花，身后千萬片雪花飄飄灑灑的從風(fēng)中滑落。隔著屏幕看著小時候因驚喜而面容奇特的自己，我不禁綻開了笑顏。還清晰記得這張是我在四歲時拍下來的，那時的我天真懵懂，對世間的一切都充滿了興趣，而那場突如其來的大雪更是讓我狠狠地樂呵的一番！滾雪球，扔雪花，玩得不亦樂乎，扔雪球時因太激動連雪花都沒捏成一團就急忙扔出去了，導(dǎo)致紛紛揚揚的雪花剛脫手就揮灑了下來，非但沒有扔到人，自己還生生挨了個冰冰涼涼的雪雨，惹得小伙伴哈哈大笑……

　　“姐姐，姐姐”一聲清脆的叫喊把我從甜甜的回憶中拉了出來�！敖憬�，冬天什么時候才來�。俊币粋�虎頭虎腦，粉嫩可愛的小孩子怯怯的問著我，清澈的大眼睛里滿是渴望的色彩。我的心一顫，艱難的開口：“這不是冬天嗎？”只見那個小孩子搖了搖頭，否認道：”不可能的，媽媽說冬天會有雪的！“我啞口無言，我怎么忍心打破他對冬天美好的幻想，殘忍的告訴他雪花已經(jīng)離開了這個世界呢？失去了靈魂的冬天連孩子都不認得了��！

　　望著圖片上那個歡樂的自己，復(fù)雜的情感攢聚在了我的心頭，令我喘不過氣來。

　　雪走了，獨留霜在玻璃窗上勾畫著冬的足跡，孤寂的修飾著這個遺憾的冬天，這個在時間旅途中不小心丟失了靈魂的冬天。

寫景冬天作文 篇3

　　也許壓抑了太久，悶憋了太長的時間，灰色的天幕經(jīng)歷了冬云的嚴封之后，終于讓小雪花恢復(fù)了自由，小雪花像公主似的飛舞著降落在人間。

　　雪帶給人們快樂，為童年添上了一縷彩虹。小朋友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……

　　他們的笑聲為寂靜的街道增添了幾分歡樂。

　　雪不停地下，覆蓋著大地，小雪花用白色的絨絲編織成圍巾，圍在凋謝的花枝上。瞧，樹枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是童話世界中的花仙子在此棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是年輕人希望在雪中覓得知音，做的一對對比翼鳥？抬頭望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到來，感覺一切都富有生命。

　　我在雪地上行走著，腳下的雪軟軟的，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，像美妙的音樂，身后的雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又想用心靈寫下詩歌。雪花飄啊飄，有位不知名的的精靈溫柔地輕撫著我的臉龐，冷颼颼的，流進脖子里，涼絲絲的。不經(jīng)打個寒噤。

　　小雪花在空中不停地旋轉(zhuǎn)、舞動、降落，像一群群會飛的精靈在天空中舞蹈，幾多零零散散的白云就是他們的舞臺。我便配合她們，邁出愉悅的步伐、輕盈的向前走去。

　　我捧起一把雪，不一會兒，他們在我手中融化掉了，水從指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方會生長出新的植物，紅的`花、青的草、綠的藤……小雪花會為人間留下五顏六色的春景圖。

　　小雪花告訴我：她們是歌唱家，用歌聲打動心靈；她們是美麗的舞者，用舞蹈牽動心聲；她們是裝飾專家，給大地添了色彩和活力。

　　我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。

寫景冬天作文 篇4

　　“呼……呼……”北風(fēng)來了，冬天近了。

　　校園的林蔭道上，那兩行幾乎只露著枝干的老樟樹，仍然不時有黃葉翩然而落，像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無悔回歸，那是它們美麗生命的最后展示！落葉鋪撒在路上，厚厚的一層，如地毯般，毛絨絨，軟綿綿。走在上面，讓你感覺舒服極了，一天工作和學(xué)習(xí)的疲勞都在其中得到了化解。

　　江南的冬天時常會有那如珠雨簾從天而降，來得那么的悄無聲息，讓人不覺有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的意蘊。這時，那些首先發(fā)現(xiàn)雨的同學(xué)們會高興的喊著、叫著，打破了校園的沉寂。然后，就有三三兩兩的同學(xué)會撐著小花傘，飛似地奔出教室，欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外，熱情的接待調(diào)皮的雨兒，讓它們在自己的手心歡快的蹦來跳去。雖是冬天，沉浸在這雨中的同學(xué)卻都沒有感到絲毫的寒意。

　　江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪時，校園里顯得格外的活躍。你看，那鵝毛似的大雪飄滿樹傘，蓋滿屋頂，鋪滿大地，淹沒荒草，展現(xiàn)在眼前的就是一個銀裝素裹的童話世界，讓人感到一種飄然的舒心。此時，你一定會幻想著挪威森林里那個坐在梅花鹿拉德雪橇，穿著紅棉襖，戴著紅尖帽，背著滿兜禮物的老人，正朝你飛馳而來。一陣風(fēng)吹過，耳畔就會有一陣陣“簌簌”的聲響，被壓彎了腰的枝條輕輕抖動，雪球兒便跳動著、閃爍著投入大地母親的懷抱。當然，最快樂的是同學(xué)們。校園里的各個角落里都能見到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時從這兒那兒飛揚開來！

　　多么可愛的冬天！多么可愛的校園！

寫景冬天作文 篇5

　　我?guī)缀鯋凵狭硕�季。不為別的，只因為冬天有融融的爐火，溫暖的陽光和飄零的雪花。

　　雖然沒有鮮花、綠草的點綴，但我還是由衷感謝造物者設(shè)計了冬。歲月更迭，四季交替。沒有冬的肅殺，或許我們永遠感受不到春的嫵媚；沒有冬的單調(diào)，或許我們永遠不會知道夏的多姿多彩；沒有冬的真實，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無悵然。

　　很喜歡冬的意境，就像一杯濃濃的苦咖啡，雖苦卻有撩人的苦香，讓人留戀。不是嗎？在冬日的暖陽里，就仿佛回到了兒時的襁褓，躺在父母寬厚而又溫暖的懷抱，可以忘卻世俗的羈絆，無憂無慮的肆意放縱，不用擔心會有何種結(jié)果發(fā)生。冬日雪花飄零，普蓋萬物，流風(fēng)回，雪一片蒼茫，天地為之默然。透過漫天飛舞的潔白，傾聽那靜謐世界萬物的心語，那時，我的心被裁成無數(shù)條絲帶，隨著雪花四處飄蕩，與天地自然融為一體。得以蕩滌過濾的心靈，忽然就此變得纖塵不染、晶瑩剔透。

　　冬天又像一首深沉的詩歌，言盡而意不止，意在言外。當繁華落盡，雁陣空空靈靈的悄然飛去，只給我們面前留下莊嚴和肅穆，曾經(jīng)的一切都在記憶中變得異常清晰，秋去春來，花開花落，沒有遺憾，惟有淡淡的溫馨。于是，我在冬季里便有了一份期待，期待綠意長存，期待溫暖永駐。每個晴朗的冬日，我就推開窗戶，任溫暖的陽光和新鮮的空氣蕩進窗欞，迎身上去感受那撲面而來的清純，仿佛置身浪漫的天堂，到處彌漫著鮮亮的色彩，找不到一絲瑕疵。

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