精選初冬作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初冬作文10篇，歡迎大家分享。
初冬作文 篇1
近些日子，天氣逐漸變冷，人們穿上了厚衣服，準備迎接冬天的到來。昨天的大太陽，逐漸隱退，被白云所遮蓋，今早便下起了小雨。天空中稀稀疏疏的雨絲，徹底帶走了昨天的溫熱，打開窗戶伸出手去，手裸露在空氣中，面對著寒冷的空氣，我的手被這冷空氣包圍住了，單薄的手，慢慢變得通紅，感到有些疼痛，不自覺的縮了回來。
走在大街上，街上的人很少，空曠曠的，行人很少有帶著雨傘的，這雨太溫柔了，落在人身上，沒有感覺，只有那衣服上透亮的雨珠，告訴著人們它曾經(jīng)來過。秋季的霉雨季節(jié)已經(jīng)過了，這是初冬的雨。溫柔而又凄涼，為大地披上一件雨衣裳，或許是告訴它，冬天到了，要加些衣服了。它斜斜的落在我頭上，留下了滿頭的水珠，癢癢的，感到有些舒服，使我不覺已伸出手去撓撓頭�；蛟S是它太溫柔些了吧，讓我連帽子都不想戴了，獨自行走在這雨中，目視前方，不去注意掠過的行人，任由雨絲輕撫……
雨繼續(xù)下著，行人已經(jīng)看不見幾個了，大街上不同于往常的安靜，我獨自享受這難得的寧靜。
初冬作文 篇2
早晨，推開窗，一陣清新的空氣隨風撲來，已是初冬，風中略帶幾分寒意。
路上行人寥落，環(huán)衛(wèi)工人躬身打掃著我們的生活，路邊的草兒沒有了往日的蔥綠，低著頭在風中沉思著；矮樹灑滿了冬天的印記，包裹了一層薄薄的寒霜，枝頭的幾片黃葉隨風飄零。
幾聲鳥鳴打破了早晨的寧靜，東邊的云漸漸變成了橙紅色，太陽懶洋洋的爬上了天空。
路邊那冒著熱氣的早點攤顯得格外熱鬧，吃客們來去匆匆的身影，更加快了生活的節(jié)奏。
初冬的早晨，寂靜而又熱鬧，寒冷而又溫暖。
初冬作文 篇3
立冬以后，鄉(xiāng)野的味道立時就不同了。
走在鄉(xiāng)間田野，土腥味不見了，那枯黃落葉的清香，各種草籽的熟香，以及村口煙囪里冒出來的草木灰的香，飯菜的淡淡幽香，是鄉(xiāng)村特有的味道。這味道比繁花似錦的春日清淡，比濃蔭匝地的夏日爽口，比蕭瑟冷清的秋日綿長。還是初冬好，它多了一份沉穩(wěn)，少了一份火氣，多了一份思考，少了一份毛躁。深深呼吸，滿鼻腔都是清冷的味道。
那田間的小路也變得開闊，沒了障礙，更沒了“濕露沾我衣” 的擁擠，兩邊的枯草瑟縮于小路的兩邊，仿佛對自己曾有的傲慢帶有了一點懺悔。那灑滿了一路的草籽，在不斷地思考著自己的未來——不知被風兒吹向何方，來年又在何處落戶生長？
旭日升起的清晨，踱步到小河邊，河水也不像春日那樣嘩嘩地宣泄自己的心事，內斂了許多，文靜了許多，像一個人走到了暮年，經(jīng)驗更加豐富，步態(tài)更加沉穩(wěn)，目光愈加清澈。河水微微地散發(fā)著熱氣。伸手去摸初冬的河水，初感是冷的，再摩挲，已然有了溫溫的感覺，這樣的慢熱，不那么容易接近，卻又是那樣的耐處。
田野的麥苗，一田田、一畦畦，成為初冬蒼黃天地中的一道風景，鵝黃帶綠，在微風中搖擺著、微笑著、顧盼著，裝點著豐腴的大地，與枯草比美，秀出自己苗條的身段；與家雀爭寵，比試著自己的點擊率。老農在地頭吸著煙，查看著苗情，那苗全苗旺的片片綠意像冬天里的一把火，溫暖了農人希望的心窩。像一汪無際的湖水，澆灌得老農如癡如醉。
想起早年，還是種地瓜為生的年代，在初冬，農人們夜里冒著寒氣，在保險燈昏暗的光下，把剛剛分下來的地瓜切成瓜片，直至深夜。第二天的早晨，冒著寒冷，把切好的瓜片鑲滿了一壟壟的田埂，擺滿了朝陽的山嶺溝坡，放眼望去像塊塊的馬賽克，很是美觀，那瓜片的味道也隨之恣意地充溢于天地之間。四五天之后，瓜片曬干了，又一塊塊地撿拾起來，冬天里便用這些瓜片做粥，或者煮紅薯吃，這些來自土地深處的味道，最能帶給人營養(yǎng)，也最能帶給人力量。
如今不再有這樣的勞作，農人在這個初冬里也走進了城市，目睹城市法桐的偉岸，耳聞城市喧嘩的余音，觸摸城市交通的擁擠，嗅聞城市飄逸的各種美味，品嘗城市的各種小吃。
暮色四合的初冬，村口的樹梢上會掛上一層輕紗狀的云霧，若是在這時候從外面返家，會嗅到一股村莊的氣息，清冽中透著干爽，似乎可以聞到樹木枝條的味道，靜默的村莊，飄逸而出的飯菜清香，偶爾傳出的狗叫聲，都隱在初冬的暮靄里。
立冬以后，農作物都歸于收藏，天地之間塵埃落定，世界一下子靜謐了許多，這時候，何不騰出時間，犒勞自己的味蕾，盡享這時令的味道呢！
初冬作文 篇4
期中考后，讓學生寫考后反思�？砂鄡纫粋�學生在后面附加一封短信：
敬愛的老師：
您好！您對我照顧有佳。謝謝你對我的栽培，我會永遠記住您的。祝您事業(yè)成功，身體健康，萬壽無（江）疆。祝您越長越美麗，晶瑩剔透。祝您出人頭地，當上最棒的優(yōu)秀教師。
發(fā)信人：任奎星
我的回信是：
奎星你好！
你給老師的信，老師讀了好幾遍。每讀一遍，就會多一份溫暖及欣慰！
兩個多月的相處，我看到的是努力學習、不斷進步的你！我為你取得的成績感到驕傲，為有你這樣的學生而自豪！
奎星，加油！把你的優(yōu)秀盡情展現(xiàn)出來。不僅學習成績好，而且敢于表達自己的想法。我想相信你會越來越棒的！
在批改學生數(shù)學日記時，看到學生這封短信，不僅笑出聲來。“萬壽無疆”的“疆”，他寫成了“江”，用“晶瑩剔透”來比喻他希望老師越來越美麗，用詞有些不當，但這并不影響這封信給我心里的溫暖與感動。
多可愛的孩子��！十一二歲的年齡，沉默寡言，不善言辭。平時從不主動與老師說話，一說話就臉紅，和同學說話也是輕聲慢語，不與同學發(fā)生爭執(zhí)。很平和靦腆的一個孩子。
依他的個性不會親口對老師說這些話，卻把心思寫在紙上，以這樣的方式表達對老師的感謝。這份善良純真給我感動。
開學兩個多月了，師生間彼此的交流增多，了解加深，讓彼此的心漸漸靠近。我對學生的責任心逐漸加強、愛心逐漸濃厚，看到學生進步，由衷的高興；看到基礎差、習慣差、不珍惜學習時間的學生，感到惋惜與心疼。因此，更加盡心盡力地教育、教學。每天在教知識的同時，觀察學生的行為和思想變化，弄清學生家庭情況和學習情況，做學生的教育工作，集體教育、單獨談話、家校聯(lián)系、日記鼓勵相結合。通過師生努力，本來不太適應六年級學習生活的學生，漸漸上路了，進步了。
這個學生因為我對他的關注而感動�；叵胛遗c他的交流其實是教師工作中最平常的做法。他第一次主動找我說話，是因為我把他的位置調動一下。于是，他說：“老師，你把我調到這個位置，有個學生上課做小動作，影響我上課。”我說：“想辦法幫助他，進而改變他。不讓他影響你，用你的良好習慣影響他。”之后，他沒再說調位的事。也沒主動與老師交流。
看到的仍是他的沉默寡言、努力學習的摸樣。第一單元的成績則是在七八十分，最近兩次測試及段考成績，他卻是步步高升，100分、90多分，在班內前幾名或者是遙遙領先。于是，在評價試卷時，當著全班學生，我表揚了他，夸他的勤奮好學與成績優(yōu)秀。
這些鼓勵和表揚的話，他聽后面無表情，卻心里卻起了波瀾。全班學生中，他屬于及易被老師“老實”學生，這類不搗亂紀律、不愛表現(xiàn)的學生，一般不會引起老師和學生過多的關注。也許是他很少得到表揚的緣故。因此，受到我的表揚、考了班級第一名的成績，心地善良而純真的他對老師的感謝不好意思開口。于是，就有了上面的短信。
由此，可以看出，作為教師不能忽視某一位或者某一類學生，要讓班內每一位孩子都感覺到溫暖和被重視。不是這些小學生不懂老師對他的好，而是把感激放在心里了。
初冬作文 篇5
一場斷斷續(xù)續(xù)的大雨過后，天氣冷了。溫度計上的數(shù)字與落下的雨滴一同降低下來，雖說是已經(jīng)離了夏天太久的時節(jié)，可驟然從穿著短袖吃雪糕的日子跳至抱著暖水袋瑟縮在棉襖里也未免跨度太大，刺骨的寒意從空氣中一點一滴侵入皮膚，像某種古老而詭秘的毒藥。
新發(fā)的風衣上散發(fā)著紡織物特有的纖維味道，這種新衣服特有的氣味令我在寒風中頭昏腦脹，一面是刺骨的清醒，一面是難受的昏沉，我不禁更加想念起宿舍中那件棉襖來。
那是一件老舊的棉襖，墨綠色的外皮里是深灰色的棉絮，款式是早已過時的，甚至屬于無論是誰穿上都能看著像只熊似的臃腫，保暖的效用自是也不如這件“一套兩穿、外穿擋風、內穿保暖”的“沖鋒衣”，可我卻莫名的格外鐘情于它。
哦，是了，“沖鋒衣”，也不知是誰先這樣稱呼起來，卻很形象，穿著這衣服從宿舍突破寒風地沖去教學樓，豈不是沖“風”衣？
白瓷砌的墻壁上是白熾燈映下的薄光，值日的同學用黑色的水筆工整寫了課表，漂亮的英文花體字像攀爬的黑色藤蔓一般扒在上面，模糊成一團諸如“二氧化碳還原氧化銅”、“電阻一定時，電流與其兩端電壓成正比”的知識來，陰沉沉的像是在對我笑。
猛然從堆積的作業(yè)中抽出身，茫然而疲倦的看著地板上層疊的黑影，安靜的落在那兒，維持著握筆的樣子。
我想那影應是比我更合格的學生——只做事，不說話，不質疑，不反駁。
小四說，作為一個合格的理科生，當看見飛來的足球時，第一反應就是要在心中計算它的拋物線和運動軌跡；一位文科的姐姐說，作為一個合格的文科生，當走在大街上看見任何一個店名時，第一反應就是要在心中判斷它的正誤、明確它的發(fā)音、咀嚼出它的原意。
這樣看來，我大約是那種既不適應文科又不適應理科的人，我做不到理科生那樣近乎機械的理智，也做不到文科生那種幾乎天生的直覺。所以我掙扎在理化的火海與政史的刀山中，遠處是神圣的殿堂，我仰望那里，卻不知道還有沒有力氣前去。
專家說，同樣的一件事情只要堅持做21天就會成為一個永久的習慣，而我念書的日子無論如何也是比21天更長些的，既然如此，這該早已成了我的習慣，所以也不該抱怨。
其實真的挺想做一個好學生，可以只做事，不說話，不質疑，不反駁，但是我做不到。
初冬作文 篇6
初冬的早晨是寒冷的。一陣陣大風吹過樹梢，發(fā)出了“沙沙”的聲音。我的耳朵、臉、鼻子，都變得紅通通的。人們都穿著厚實的衣服出門。小部分的人都躲在家里，開著熱空調，舒舒服服地睡大覺。
初冬的早晨是寂靜的。這么冷的天氣，誰一大早出門呢？商店都沒開門呢。從遠處望過去，只有濃濃的霧，一片朦朧。幾個上學的孩子被霧氣團團包圍，只有走得很近了才認出，原來大家是同學。
初冬的早晨是清新的。當霧散掉時，霧氣就變成滋潤萬物的雨露，滴到每一處角落。太陽公公沖開云霧，把溫暖的陽光灑在每一個人的臉上。空氣中處處都有太陽的味道。
初冬的早晨是熱鬧的。老師們忙忙碌碌地工作著，教室里書聲瑯瑯，同學們認真地復習著課文，還有一些同學在操場上晨跑、跳繩……
初冬的早晨真是另有一番景象��！
初冬作文 篇7
不知從什么時候起，風中的寒意漸漸濃了，然而邁步在外實的校園，迎面撲來的依舊是暖暖的氣息，依舊是勃勃的生機。
實驗樓前的花壇里矗立著應行久先生的銅像，那么莊嚴，那么肅穆，那么催人奮進。應爺爺?shù)碾p眼深情地注視著外實校園，仿佛期待著莘莘學子茁壯成長。銅像四周簇擁著四季常青的松柏，金黃的菊花，潔白的喇叭花，點綴其間，花兒們在風兒的吹拂下?lián)u曳�；▔覀冗�生長著一棵高大的石榴樹，光禿禿的樹干上掛著幾顆碩果，像是在訴說著外實的光榮歷程。
沿著實驗樓向西走，你會看到一個景色宜人，錯落有致的花壇。最引人注目的是那棵高大挺拔，英俊瀟灑的銀杏樹。幾天前他還身著金黃的盔甲，可今日初冬的寒風早已吹落了他身上的那件黃金甲，他屹立在風中。猶如不屈不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這銀杏樹葉也是為明年春天積聚著力量呢!那紅葉似火的楓樹，那凌寒怒放的茶花，那直刺蒼穹的箭麻難道不同樣令人喜愛嗎？“哈哈，我追上你了!”一陣陣歡聲笑語傳入了你的耳際。嗨，那是從操場傳來的。跑道上，同學你追我趕地奔跑；跳高處，初中生像矯健的飛燕輕捷地掠過橫竿。操場中央，踢毯子，跳繩，滾鐵環(huán)……
同學熱火朝天地鍛煉著。初冬，本是一個頹敗的`沒有生機的時節(jié)，而我們的校園卻顯得那么有活力。
初冬作文 篇8
淡泊塵心，細品流年，初冬在眼前,無事伴心弦。一次轉身，殘秋已成故事；一次回眸，深冬就在遠方。看罷蘆花白，又見桂花黃，心之所見，總會有所往。
下班后站在屋頂，遠處夕陽漸沉，紅了遠處的世界。突然，頭頂上一陣喧鬧之聲從左往右，又從右往前，抬頭一看，原來是一大群麻雀在搖旗吶喊著，小小的身形，灰灰的背影，或上或下，或左或右，沿著前面的隊伍軌跡快速行進。老鷹的翱翔在蒼穹懸崖邊，有振攝人心的威力，讓人肅目噤聲；燕子的表演在萬物勃發(fā)的春天，把剪刀輕輕一揮，春天立馬桃紅柳綠。麻雀小灰灰，不是特定的環(huán)境，不是特定的季節(jié)，誰又去關注它的風景？
早幾天去了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下電線上總是站著幾只或一排麻雀，或停或留，點綴在天空里，或晴或陰，總能把電線點畫成五線譜，和著青翠的山，深紅淺紅的欒樹，仿佛音樂在流動。坐在屋前桂樹下，摘一把新鮮桂花，輕灑在剛煮的潽洱之上，深紅與明黃，沉香與桂香，人生仿佛都在茶里。
仰頭看時，才發(fā)覺電線上只剩兩只麻雀，一只輕聲喚，一只輕聲應，它們應該是夫妻吧。風輕輕拂過，其中左邊的麻雀突然細移蓮步，頭一伸一縮的，故意不看右邊的那位，故意不出聲，向左還走出了好一段距離。右邊的那位呢，急急地跟著左邊，旁邊的挪一步，它緊跟著挪一步，似乎想與左邊的同步呢。它的頭還不停地點著，又是向上，又是向下，聲音又大又急。突然它又急忙飛到左邊，又是搖頭，又是側臉，直到原來的那只不再移動腳步。兩只麻雀又互相深情凝望，一同振翅，飛入門前深紅淺紅樹頂?shù)臋铇淅�。莊子說：“子非魚，安知魚之樂�！蔽蚁肼槿傅男∈澜鐟摵臀覀內祟愐粯影�，這個秋天，我非鳥，卻知鳥之樂。
不過眼前的可是成千只的麻雀大世界��！小世界的卿卿我我成了大世界的集體演練。密集時灰色變成深黑色，散開時又變淡灰色，不斷用深淺涂抺著天空。低飛俯沖時，一部分急速往下，濃墨變淡灰，似乎是畫家蘸著筆墨重落筆又輕收筆，只是沒有留白。還未完全飛下去時，前面快速低飛的麻雀早已拉起隊伍又迎著夕陽重新向上，一條條流動的水波一般，又渾然一體，讓你的心也跟著忽上忽下。沒有一只掉隊，沒有一只飛離隊伍，看他們的背影就如同一朵忽開忽合的小花，匯變成大片大片的花圃。
聽說這叫“雀泛”，他們借助集體的力量御風而上，集體覓食，集體防御。每一只麻雀飛行的氣流影響著身邊的所有麻雀，其他的麻雀也跟著受到影響。就如同我們一樣，或積極上進，或頹廢傾覆，你的氣場總會影響身邊的人，總會影響身邊的世界。
有人說初冬已秋殘，可是這初冬殘秋之下卻是一番如春般花開生機。看麻雀把澄靜的天空涂抹著動感十足、深墨淺灰的畫布，看他們歡快地時高時低，用最美的聲音、最美的身姿，最具感染力的飛行大隊點亮了初冬的弦律。這個秋天，我非鳥，卻知鳥之樂。
遠處湘江北去，一輪熟透了的晚霞紅日漸漸沒入水中，我行走在季節(jié)的末端，看麻雀穿過夕陽，漸行漸遠，拉長了它自己的身影，也拉長了我的思緒。學學麻雀，過好自己的小世界，影響好自己周圍的大世界，與萬物交好，與這初冬交好，季節(jié)末端又何懼呢。
初冬作文 篇9
又是一個多霧的早晨，我穿好了衣服照常走在上學的路上。啊！頑皮的霧弟弟用他龐大而模糊的身軀擋住了人們的視野，他就像一個正在捉迷藏的小孩，既不讓人知道他何時而降，又不讓人知道他何時而去。
霧，總是那么的神奇美妙，讓人捉摸不定。公雞聲聲啼叫，喚醒這沉睡中的一切，打破了初冬早晨的寧靜。
啊，她來換班了，她慈愛地拭去霧弟弟臉上的水珠，關心地催他快回去。她就是新一天的使者——晨曦，她驅趕走了那恐怖的黑夜，慈母般地來到人間，輕輕地為大地披上那乳白色的綾紗。
太陽公公露出了紅紅的笑臉，叫回了晨曦姐姐和遲遲不肯歸去的霧弟弟。光線越來越明亮，路上的人越來越多，有的晨練，有的練習樂器，有的趕著去上班，還有的背著書包去上學。人們就在初升太陽的照耀下，開始了他們忙碌的一天。
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”每個人在早晨都好像有取之不盡用之不竭的體力。那么，別讓它浪費了，讓我們好好把握這珍貴的早晨吧！
初冬作文 篇10
當初冬早晨的第一縷陽光緩緩撒下，路邊銀杏樹上的那殘留的零星的枯黃的葉子似乎立刻變得神采奕奕，閃爍著屬于自己的金黃。陽光似乎微笑著透過香樟樹葉和桂花樹枝，在枝葉縫隙間流轉后，撫慰著地上的枯草與落葉，也給它們鍍上一絲金黃。
走過鋪滿落葉的枯草地，腳底會有奇妙的輕微的塌陷感，耳朵也聽到溫柔的沙沙聲，沒有看到明顯的大片白雪，但你會發(fā)覺殘余的薄雪和融化了的雪水，殷勤地沾濕了你的鞋底。
如果你抬頭順著光禿禿的樹枝往上看，你會發(fā)覺干枯的枝條把天空切成不規(guī)則的塊面。
我在木臺階上坐下來，讓冬日的暖陽鋪滿一身，悠然地啜一口溫熱的早茶，嘴里彌漫著茶的溫暖與醇香。眼光越過幾竿瘦竹，往西邊看去，可以看到晨光氤氳中的開闊湖面。
偶而疾行的北風，在剛升起的冬日的照耀的湖面掠過，你會發(fā)現(xiàn)，滿眼都是波光粼粼的。湖水很清澈，它細細地低低地輕輕地沖刷著岸邊的小樹枝和湖岸的小草。
等到陽光直射在湖面上的時候，仿佛揭開了一個蘊藏已久的秘密，湖底的似乎也變得清晰可見。湖水在陽光下，呈現(xiàn)出深邃的藍色，認真點分辨，你會發(fā)現(xiàn)驚喜不斷。這湖水的藍色里還混雜著墨綠色，再下去是淺藍色越來越深，越來越藍。湖中的纏綿的水草和一些小石頭被時光溫柔地保存在湖水里，好像一塊琥珀。陽光雖好，但寒意十足，發(fā)痛的臉提醒著冬的寒冷。湖面上好像還浮著一些薄冰，像一塊塊水晶，閃閃發(fā)亮。
如果我是湖中的一尾小魚，我一定會召呼我的同伴，我們一邊獲取冬日陽光的溫暖，我們一邊調皮地用頭和尾巴去敲著這些薄冰，仿佛敲擊彈奏著水晶制作的樂器一般。我猜想，那些薄冰定然會發(fā)出清越的聲音，伴隨著風的聲音，葉落的聲音，飛鳥的鳴叫聲，這一定是這個初冬最美的樂章。天空藍得仿佛有點傻，似乎憨厚地不想讓我們在這個初冬感到寒冷。
這個初冬的陽光就像燃起火焰一般，燒去了冷冽，為我們寫出初冬最溫暖的詩篇。
我戀著這難得的初冬的溫暖……
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