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冬天的校園作文（精選23篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的冬天的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬天的校園作文 1
春天的校園，充滿生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的.校園，則另有一番情趣。
瞧，教學(xué)樓前，一棵棵柳樹雖已脫掉綠衣，只剩枝枝叉叉，可是仍顯得很漂亮他們凝神矗立在寒風(fēng)中，好像一位位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士。
下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞。不一會(huì)兒，整個(gè)校園都便成了銀色的世界。地面蓋上了“雪毯”，房上鋪滿了棉絮，柳樹上掛滿了“銀條”，楊樹上，掛滿了“雪球”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個(gè)潔白無瑕的校園。雪停了，同學(xué)們涌出教室，跑向操場。活越的身影和歡樂的笑聲，給校園景色添加了新的內(nèi)容。操場上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍。一片沸騰的景象。打雪仗、堆雪人、跳繩、踢毽子、蕩秋千……你玩你的，我玩我的，他玩他的。歌聲、笑聲傳達(dá)著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。
啊！冬天的校園，你是這樣美麗、可愛。
冬天的校園作文 2
漫步校園，只見整座校園被銀妝素裹；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時(shí)的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊！冬天的.校園是那么的妖嬈迷人，那么的充滿詩情畫意！我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
冬天的校園作文 3
我的校園被許多居民樓包圍著，可你大老遠(yuǎn)就能聽到同學(xué)們的歡笑聲。如果你循著聲音走過來，就會(huì)看到一棟橘黃色的五層教學(xué)樓，上面寫著“工農(nóng)兵小學(xué)校”幾個(gè)大字。
教學(xué)樓的前面有一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。雖然已經(jīng)下過幾場大雪，但是我們的操場卻干干凈凈，倒是花壇里“雪山”連綿起伏。這都是老師們的功勞。操場周圍的松樹上覆蓋著厚厚的雪衣，像沖天的白塔，好不威武，好不漂亮！清晨，我們背著書包興高采烈地走進(jìn)教室，雖然外面天寒地凍，教室里卻溫暖如春。我們的`教室里有墨綠色的黑板，彩色的液晶電視，墻壁上粘貼著五顏六色的板報(bào)和我們的笑臉照片，簡直就是一個(gè)百花園。下課鈴響了，同學(xué)們飛快地走出教室，來到操場上。啊！又下雪了！大家興奮地跑著，跳著，堆雪人、打雪仗、跳大繩、打雞蛋黃兒，甭提多開心了！漫天的雪花和我們一起飛舞、一起歡笑。這時(shí)的天是銀白色的，地是銀白色的，只有我們的笑臉是紅撲撲、甜蜜蜜的！
放學(xué)的時(shí)候總是最熱鬧的。大家本來在操場上排著整齊的隊(duì)伍，老師一聲“解散”，轉(zhuǎn)眼工夫就沒了人影兒。我們像小鳥一樣飛到家長身邊，嘰嘰喳喳地講著一天的趣聞。更有的家長，被孩子拉著手去看我們堆的雪人、做的雪塑。童心未泯的還會(huì)親自上陣露上一手兒。此時(shí)的校園真是人聲鼎沸，熱鬧非凡！
這就是我的校園，冬天的校園。沒有寒冷，只有歡笑！
冬天的校園作文 4
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)都很美麗，而我最喜歡冬天的校園。
秋姑娘走了，冬爺爺來了，他帶來了一層白花花的顏色。剛進(jìn)校園，就能看到一些掉落的樹葉，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞。青松挺拔的站在那里，俗話說“大雪壓青松，青松挺且直”真是一點(diǎn)也不假呀！
除了植物，校園里的'小河也結(jié)了一層薄薄的冰，看上去可以讓小朋友在上面溜冰，實(shí)際是不行的。冬天校園里的孩子們每天早上會(huì)圍繞著操場跑步，仍向以前一樣上課認(rèn)真聽講，就像春天一樣。
出了教學(xué)樓，外面有一個(gè)小噴泉，不停地噴著水，前面那精美的泉口就像一個(gè)小孩子在吐泡泡可愛極了。我仰望著噴泉看著美麗的樹葉花朵。銀杏樹等等聽著瑯瑯的讀書生不禁贊嘆道，冬天的校園真美好！
我喜歡春暖花開的春天；百花齊放的夏天；果實(shí)累累的秋天；但我更喜歡冬天，它默默無聞，為人們送來了一個(gè)潔白世界。雪花從一望無際的天空中，輕輕的飄落下來了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，一朵朵，一片片，白似銀，潔如玉，像天上仙女撒下玉葉銀花。那一只只正在翩翩起舞蝴蝶，這一切是多么令人神往啊！
冬天的校園作文 5
冬天是寒冷的季節(jié)，所以我特別討厭冬天。但冬日的校園卻別有一番滋味，讓我覺得無與倫比的美。
天，還沒有亮，但同學(xué)們卻早已到了教室。
校園里，一片朦朦朧朧。操場被霧包裹著，好似一片海。放眼望去，教學(xué)樓燈火通明，宛若大海中的燈塔。薄霧為學(xué)校披上了一層輕紗，讓學(xué)校看起來更加夢幻、神秘。
此時(shí)，天似晴非晴，下起了綿綿細(xì)雨。細(xì)雨掠過葉尖，仿佛在對它述說著一個(gè)又一個(gè)古老的故事細(xì)雨落在香樟樹葉上，葉尖那滴晶瑩雨水落下，仿佛帶著它最后的力量，化為塵土身邊不時(shí)有孩子走過，歡聲笑語傳來。孩子們并沒有被細(xì)雨這首憂傷的“音樂”所感染，依舊展露著笑顏，好似那窗外盛開的雛菊，那么燦爛，那么美
小花園里，銀杏樹已是光禿禿的`了，但它仍然頑強(qiáng)挺立著，微笑的看著我們。鋪滿一地的“黃蝴蝶”似乎在為銀杏樹“哭泣”，又似乎在為梅花的來到做下鋪墊。“遙知不是雪，為有暗香來。”還未走近，便聞到了一陣陣淡淡的清香。有不少孩子停下腳步，一睹梅花的“芳顏”。有不少孩子輕輕地把梅花放到鼻尖，慢慢的感受梅花獨(dú)有的香氣。還有許多孩子，想把它摘下來，但是又于心不忍，只好撿起地上被風(fēng)吹落的梅花，小心的放在掌心，呵護(hù)著。
這是，到校的孩子越來越多，學(xué)校充滿了瑯瑯的書聲，歡笑聲演奏著一曲歡快而熱鬧的歌曲，把冬日的沉寂與寒冷，沖刷得一干二凈。
冬日是如此的讓人心煩，但冬日的校園卻又如此的與眾不同，讓我們沉醉其中。
冬天的校園作文 6
清晨，我走進(jìn)校園，想要觀賞一下校園冬天的樣子。 一進(jìn)校園，就聞到了芬芳撲鼻的梅花香味兒。走近一看，原來是花園的梅花相繼開放了。 你看，有的還只有豆粒那么大的花苞；有的害羞地張開了半邊臉；還有的不畏嚴(yán)寒，花瓣兒已經(jīng)完全開放了，她們仿佛要張開懷抱要擁抱春天的到來。梅花的顏色也各不相同，有的花是深紅色的，有的花是淺紅色的，還有的是粉嘟嘟的`。
每一朵梅花都很美麗，仔細(xì)看看，卻又找不到完全相同的兩朵。真是千姿百態(tài)！ 教學(xué)樓旁邊的梧桐樹也有了很大的變化。雖然樹上的葉子全落光了，卻不是光禿禿的，上面掛著很多毛茸茸的小球，像春節(jié)家家戶戶喜歡懸掛的小紅燈籠。我覺得很奇怪，梧桐樹上怎么會(huì)長出小果子來呢？ 我又來到小河邊，河水上面有一座小橋。河水從小橋上齊刷刷地往下流，像瀑布一樣。這副景象讓我不由得想起一首學(xué)過的歌曲《小橋流水》。
小河兩邊長滿了柳樹，柳樹的枝條已經(jīng)變得柔軟多姿。有的枝條已經(jīng)吐出了嫩芽。有一棵柳樹的柳枝垂到了地上。我走進(jìn)一看，不知道是哪個(gè)調(diào)皮的孩子給柳樹編了一個(gè)長長的辮子，我也忍不住又給柳樹加上了一條發(fā)辮。柳樹，快拿河水照照吧，你的辮子多漂亮啊！ 這時(shí)，媽媽喊我吃早飯了，我只好依依不舍地離開校園。這芳香的梅花，這高大的梧桐，這嘩嘩的流水，這婀娜的柳枝！啊，美麗的校園，我愛你！
冬天的校園作文 7
這是進(jìn)入冬季的第一個(gè)雙休日，終于可以悠閑一會(huì)了。我舒展了一下身子，向操場跑去。剛走出宿舍，一陣北風(fēng)嗖嗖吹過，向刀鋒猛地一掠過臉龐，寒煞人也，“該死的冬天！”我隨口道出一時(shí)的氣憤。
在走向操場的路上，我心無旁騖地觀察著兩旁的樹木。頓時(shí)感覺世間萬物都沉淪于冬日之中。我盯著那棵槐樹將最后一片葉子抖落下來，然后似乎奄奄一息的低下頭去，進(jìn)入安眠，它似乎不屑再看這世界最后一眼；還有那邊的幾棵青松樹，盡管冬天正是展現(xiàn)它們的堅(jiān)韌挺拔之時(shí)，可在這死氣白賴硬呼吼著的北方中，它們也越加顯得不耐煩了，也松散著身體跟著北風(fēng)搖晃著：都說冬青樹是一年四季都很旺盛的.草木之一，可今日分明看到它滿身的灰塵，少了春日給人的溫暖，夏日給人的活力，秋日給人的清爽。黃昏的冬日，天空是緋紅色的，今日的北風(fēng)使它變成了鉛灰色，那棵梧桐樹的影子被拉得好長好長，映在鋪苔蘚綠的石板小道上。我在心中抱怨著這可惡的北風(fēng)！
走著走著，“喵”得一聲，引起我的注意，我隨著聲音尋找去，果真是只小貓。它似乎想在一個(gè)沒人的地方自己悠閑一會(huì)，它用身子磨著樹身，盡情地玩耍著，不時(shí)地與旁邊的落葉做捉迷藏的游戲。貓兒是喜歡這縷陽光的，貓兒是在享受這最后一縷陽光帶來的幸福！盡管冬日貓兒也在發(fā)抖！
貓兒都能在冬天感受到幸福，我為何不可！其實(shí)幸福無處不在，無時(shí)不在！冬天也和夏日一樣，校園里書聲瑯瑯，玩清泉旁歌聲一片；冬天也和春天一樣，操場上也有體育愛好者躍身一跳的身影：冬天也和秋日一樣，我們在教室里認(rèn)真的聽課，做試卷。冬天我們一樣付出、努力、收獲。
因?yàn)槎靵砹耍禾爝�會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬天的校園作文 8
一年四季均似夢。
秋姑娘告別了舞臺(tái)，冬天不知不覺就來到了。天氣陰沉沉的，滿天是厚厚的，低低的，灰黃色的濁云。呼嘯的北風(fēng)像刀子似的'猛刮著，肆虐地在曠野上奔跑？落盡了葉子的樹木伸張著光禿禿的枝條。
早晨，雖然天氣還寒風(fēng)刺骨，但是，我們這些“八、九點(diǎn)鐘的太陽”卻早已活躍在校園中，校園立刻沸騰起來，有聲有笑、嘰嘰喳喳，原本寒冷的天氣似乎也被我們感染了。一日之計(jì)在于晨，同學(xué)們有的已經(jīng)讀起書來，教室里傳來陣陣?yán)世实淖x書聲。有的同學(xué)是值日生，這是已經(jīng)拿上掃把在外面掃地了，熱的汗流浹背，卻依然不減當(dāng)初熱情。就這樣勁頭滿滿，開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。
“鈴鈴鈴……”上課了。同學(xué)們立刻投入學(xué)習(xí)生活中。“上課！”“起立！”“老師好！”。不一會(huì)兒，太陽升起來了。教室里暖洋洋的，同學(xué)們的臉上印出了笑容，快樂地在學(xué)識的海洋里盡情地翱翔……。
下了第二節(jié)課，節(jié)間操時(shí)間到了。同學(xué)們排著整齊的步伐走出教室，來到操場，天藍(lán)色的校服不比藍(lán)天遜色。像一只只在海洋里漂泊的輪船。“快，跑起來！”首先是我們的跑操。“1，2，3，4！”廣播里放著進(jìn)行曲，當(dāng)然，我們怎么能落后，都不停地跑著。一會(huì)兒，跑操結(jié)束了，迎來了我們的體操，我們整齊地做著動(dòng)作，好似一個(gè)個(gè)軍人。
下午，一場大雪平靜了秋的喜悅，送來了冬天的寂靜。大雪過后，我們置身于千里冰封，萬里雪飄的童話世界。
晚上，晚自習(xí)到了，同學(xué)們專心致志地做起了作業(yè)，老師們認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)。
這就是冬天的校園。
冬天的校園作文 9
我喜歡冬天，更喜歡冬天雪白的校園。
冬天，大雪紛飛，原本筆直漆黑的水泥路面鋪上了厚厚的白地毯，那么晶瑩松軟，真不忍心踩上去，但又渴望在上面奔跑、嬉戲。
冬天下雪的時(shí)候，教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白氈被。屋檐邊掛滿了小冰晶，猶如給屋檐鑲上了一道漢白玉花邊。
冬天下雪的時(shí)候，教室前面，一棵棵梧桐樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過，“嘩嘩嘩”，樹枝一顫一顫的。昔日里，那圓形的'大花壇原本已經(jīng)葉枯花落，而此時(shí)又開滿了朵朵耀眼的白花，真不愧是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
冬天下雪的時(shí)候，下課鈴聲一響，校園里一下子沸騰起來。男同學(xué)開始了“雪戰(zhàn)”，只見白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過，落入地面后又炸開一陣陣白色的雪霧。女同學(xué)三五成群地堆起了雪人，七八個(gè)人一起滾兩個(gè)大小不等的雪球，摞在一起，裝扮成雪人的身體，用兩個(gè)小黑玻璃球做它的小眼睛，用紅辣椒做尖尖鼻子。一會(huì)兒工夫，一個(gè)胖乎乎的雪人便歪著腦袋，向我們微笑了。
雪，是快樂的精靈，冬的使者。我期待著一場大雪的來臨，因?yàn)樗梢詾槲覀兊男@增添無限的歡樂與美麗。
冬天的校園作文 10
春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿了笑聲；冬天的校園則是另有一番情趣！不知什么時(shí)候，冬踏著輕盈的腳步悄悄來了。
下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，滿天飛舞。過了一會(huì)兒，整個(gè)校園就變成了銀白色的世界了。地面變成了用雪點(diǎn)綴的毯子，房屋上則鋪滿了“棉絮”，那些小樹上開滿了“梨花”，樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，銀裝素裹，充滿了詩情畫意，真是一個(gè)純潔無瑕的校園！
雪還未停，同學(xué)們就一擁而出，跑出了教室，涌向操場。剛擠出教室的門，便聽到同桌在叫我，他用手指了指那間小房子說：“多像一個(gè)白色的冰箱啊！”活躍的身影和歡快的笑聲，又給校園景色增添了新的景象。雪地上，五顏六色的`身影像彩蝶一樣輕盈活躍，一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗……你玩你的，我玩我的，熱鬧極了。叫喊聲、笑聲傳達(dá)著彼此興奮的心情，同時(shí)也溝通著彼此的心靈，給校園注入了一股活力。
啊！冬天的校園，你是這樣的美麗、可愛！
冬天的校園作文 11
一個(gè)天空還是水墨色的早晨，一個(gè)梅花嬌羞開放季節(jié)。凜冽的冬風(fēng)迎面而來，空氣中飄著一絲神秘的冰冷，在我還沒來得及向教室走去之前，它搶先一步溜進(jìn)我的鼻腔，在肺里熱烈盤旋，闖進(jìn)腦海里占滿我的意識，我抬頭，天空還灰蒙蒙的，幾抹老樹影在寒風(fēng)中搖曳，殘存著幾絲惺忪的氣息。
于是我就在校園里坐下來了。
伸手即可觸及身旁斑駁的樹痕。葉片早已凋零，剩下樹枝孤零零地在那邊掛著。潔白的霧繚繞在我身旁，把墻壁、校舍都染成特殊的明亮光彩。眼前是從未體會(huì)過的景象：魚池是多么清澈，我用眼體會(huì)那清泉的沁涼；九芎樹顯得更高壯了，在一層霧氣之中，路邊低著頭的小草、青苔，此時(shí)卻更襯托出大自然的和諧。一切是那么熟悉又陌生，它們仿佛都蒙上一層面紗，還羞于見世，還不想被我打擾。我只身于深藍(lán)黑中，一股寂寞涌上心頭，夠了，夠了！這不是我所想要看到的，我要的是春天綠意盎然的美景！
身旁，一面潔凈素白的'墻壁，一枝枝枯柴垂落，充滿冬天的懶散氣息。我看著看著，我竟然仿佛看見了寧靜，我仿佛身在寒天凍地之中，四周只有沉默。但是此刻我是多么希望只有沉默存在，我竟希望別有鳥語花香或絢爛的七彩來喧鬧。如此單純的凈色，我呆坐著，發(fā)楞。我一直向往著豐富多彩的景象，我認(rèn)為那樣才是世界。為何，此刻我的視線卻遲遲無法離開這抹純凈？
另外一種感覺浮了上來。我轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)太陽正撥開云層探出頭！剎那間，灰色、白色、褐色、青色全融為一體，在天邊如渲染開來般的水彩，潑墨般的映在我眼里！即使是如此簡單又灰蒙蒙的顏色，我亦驚嘆，伸出手想摸一摸陽光，想把這幅景象刻印在新，感受前所未有的觸動(dòng)。光與影交疊，四周再次籠罩的江南似的煙霧，在寧靜卻磅礡的頃刻，我忽然懂了。我仿佛看見自己久違已久的笑臉。原來，我心是可以這么簡單就被觸動(dòng)。我一直尋找著所謂的絢爛美景，正如同我其實(shí)渴望著不孤獨(dú)的人生，但是我卻忘記停下，停下匆忙慌亂的腳步駐足于簡單卻美麗的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)單單純純其實(shí)也是種圓滿。我只身凜然于潔白中，卻不孤獨(dú)；因?yàn)榇丝蹋倚囊讶缪矍靶袢諙|升，找回單純的喜樂，心頭滿滿的。我站了起來對于絕美的眼前，再次給予了真誠的微笑。
太陽升起了，而我仍悸動(dòng)著。這個(gè)季節(jié)、這個(gè)時(shí)間、這個(gè)角度。啊！我發(fā)現(xiàn)，在光之照耀下的校園，是如此絢麗而燦爛。
冬天的校園作文 12
我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我十分喜歡這里。
以前從校門一走進(jìn)去，便能看見一片綠色，現(xiàn)在你走進(jìn)去，只能看見干枯的植物根莖。然而，這更增添了校園獨(dú)特的美。這時(shí)候，只要你走到操場上，絕對會(huì)感到一陣寒意，會(huì)看到眼前白茫茫的一片，感覺周圍只有你一個(gè)人，十分荒涼。
走到教學(xué)樓里就熱鬧很多了，到了下課時(shí)間，走廊里充滿了歡樂的聲音，不過更多的是學(xué)生而不是老師。到了上課時(shí)間，教學(xué)樓里立刻安靜下來。不一會(huì)兒，便會(huì)聽見朗朗的.讀書聲。這時(shí)，風(fēng)兒不吹了，鳥兒不叫了，它們好像都在聽同學(xué)們讀課文，這是語文課。還有數(shù)學(xué)課呢，聽，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們正在背乘法口訣表呢！“一一得一，一二得二……四七二十一……”咦？小鳥們突然叫了起來，哦，原來是讀錯(cuò)了。“四七二十八！”不知是誰叫了聲：“我們讀錯(cuò)了！”教室頓時(shí)歡笑聲一片。
對了，我們學(xué)校還有個(gè)非常有名的“景點(diǎn)”，那就是大水池。它為什么有名呢？因?yàn)槲覀兠看畏艑W(xué)路過水池時(shí)，總能看見幾個(gè)學(xué)生圍在那里逗小魚，在水池里，我最喜歡的魚就是小銀魚了。
好了，今天就介紹到這里，你喜歡我的學(xué)校嗎？
冬天的校園作文 13
早晨，我打開房門，一股逼人的寒氣襲了進(jìn)來。但這股“邪惡”的力量并沒有打退我要學(xué)習(xí)的念頭，我深吸一口氣，大步走出家門，奔向?qū)W校。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，瑯瑯的讀書聲也開始了。有一位同學(xué)自覺地拿起了掃帚和簸箕，盡管他不是今天的值日生。伴隨著“沙沙”的掃地聲和瑯瑯的讀書聲，老師滿意地走進(jìn)了教室。屋內(nèi)同學(xué)們求知的眼神，紅彤彤的臉蛋和屋外寒冷的.天氣，形成了鮮明的對比。
時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間兩節(jié)課過去了。
“巍巍古城，旭日東升……”伴隨著慷慨激昂的校歌，我們來到了操場上。寒冷的冬風(fēng)并沒有驅(qū)走我們內(nèi)心的火熱，反倒讓我們更加活力四射。跑操的時(shí)候，初二年級的學(xué)哥學(xué)姐們身穿火紅色的校服，猶如一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，在與寒風(fēng)拼搏；而我們身穿寶藍(lán)色的校服，如同一只只小帆船，在與凜冽的寒風(fēng)做斗爭，雄壯的口號響徹天宇。盡管我們的臉凍得通紅，但沒有一個(gè)同學(xué)戴著帽子，他們都在憑著毅力與嚴(yán)酷的冬天作斗爭。
漸漸地，夜幕降臨了，星星點(diǎn)點(diǎn)的天空下，是一束束白色的燈光，是一顆顆跳動(dòng)的熾熱的心。教室里，只能聽見一陣陣“沙沙”的寫字聲和“刷刷”的翻書聲。同學(xué)們盡情地遨游在知識的海洋，盡情地吮吸著知識的甘露，一天的勤學(xué)冥思帶給了我們沉甸甸的收獲，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著喜悅。他們在高興自己又學(xué)到了一點(diǎn)新的知識，又鞏固了一次學(xué)過的內(nèi)容，又可以向自己的夢想更進(jìn)了一步……
“叮鈴鈴”，下學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們邁著輕盈的步伐，帶著滿意的微笑，走出校門。
冬天的校園，雖然沒有夏天的活力四射，沒有秋天的豐碩喜悅，沒有春天的生機(jī)勃勃，但，它卻給我們帶來了另一種風(fēng)采。
冬天的校園作文 14
秋奶奶悄悄地離開了，冬爺爺悄然無聲地來到了這個(gè)美麗的世界。冬爺爺去了很多地方，他也來到了我們的校園，給我們的校園帶來了冬天的感覺。
一進(jìn)校門，看見的是那月季園，月季花已經(jīng)被修剪了枝條，只剩下一根根光禿禿的桿子，美麗的月季花早已經(jīng)枯萎里，但是旁邊的許多小草依然保持著一身鮮綠，里面還藏著一些果子，果子的色彩真是豐富，有綠色，白色，藍(lán)色，黑白相間……這使月季園也變得生機(jī)勃勃了。
走出了月季園，就來到了操場邊。那邊的景色也很美。你瞧，那落掉葉子的石榴樹，就像剛剃過頭發(fā)的孩子一樣，顯得那么活潑可愛。還有那神奇的三葉草碧綠碧綠的，像一片片綠色的小風(fēng)車，風(fēng)來了，三葉草在風(fēng)里轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是在跳舞。在他們的旁邊，有美麗的桃樹，還有蔥綠的無名樹（因?yàn)槲也恢浪拿郑?/p>
校園的'小公園里面有那迎著冬風(fēng)開放的梅花，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士在和寒冬做對抗，怪不得宋朝的王安石會(huì)贊美這凌寒獨(dú)自開的梅花呢。小公園里除了梅花還有竹子和松樹，都像在給梅花鼓掌呢。
校園里最美的景色其實(shí)是我們小朋友。你瞧，一個(gè)個(gè)活潑可愛的小孩子正在雪里打雪仗，還有些孩子在堆雪人，用雪做城堡、做小橋……在他們的身上一點(diǎn)也看不到冬天的痕跡。
我真想讓冬爺爺永遠(yuǎn)都留在我們學(xué)校，它帶來的美景可絲毫不比春天差啊！
冬天的校園作文 15
冬沒有春的纏綿、夏的狂熱、秋的豐收，但它擁有屬于自己的純潔。雪和霜是冬天的使者，有了它們，冬天就到來了。校園的冬天也來了，它比任何季節(jié)的景色都要美。
天下著雪，我來到冬天的校園里，一陣香味撲鼻而來。咦，那是什么發(fā)出的清香呀？哦，原來是臘梅花悄悄開放。黃黃的臘梅花蓋上雪的樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像滿臘梅樹都是黃白玉石一樣，多么漂亮啊！草坪上凝著白霜，好像一塊無盡鋪展的.畫布。操場上早已是一片白，雪娃娃們盡情地在學(xué)校涂抹，這兒一筆，那兒一筆。雪和霜為這校園披上了一件白紗裙，真是不可比擬的神韻！同學(xué)們可不怕冷，他們在操場上玩耍，打雪仗、堆雪人。雪不大，有些同學(xué)就做小雪人，紐扣大小的頭，小棒做的手，多可愛！打雪仗就更有趣了，這兒一位同學(xué)抓起一團(tuán)雪，向另一位同學(xué)砸去。而那一位同學(xué)就必須躲過去，然后用新的一團(tuán)雪繼續(xù)砸。剩下的同學(xué)有的站在走廊里欣賞風(fēng)景，有的用手接雪，數(shù)數(shù)它有幾個(gè)瓣，有的在操場上饒有興趣的看著其他人打雪仗、堆雪人，還有的靜靜地在臘梅樹下聞著清香，悠閑自在……
冬天的校園不僅美麗，而且寄托著我們對來年新春的希望。我愛冬天的校園！
冬天的校園作文 16
校園的冬天，與平常北方的冬天不同，雖然它們都一樣的寒風(fēng)刺骨，但校園的冬天都有著非同一般的熱情與活力。
清晨，當(dāng)太陽剛在天邊掛起時(shí)，校門已經(jīng)開了，同學(xué)們頂著寒風(fēng)，在向教室前進(jìn)著，新的一天即將開始！
走進(jìn)教室，值日組長早已開始招呼同學(xué)們進(jìn)行晨讀，值日生們也拿起掃把，仔細(xì)地掃著，一邊有一搭沒一搭地小聲聊天。新的一天，朗朗的讀書聲從窗外飄出，窗明幾凈的教室孕育出一個(gè)個(gè)心靈如水晶般清透的孩子。
“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴悄然響起，老師走上講臺(tái)，給大家上了新的一課，老師的汗水揮灑在了講臺(tái)上，同學(xué)們的熱情貫注在課堂上，老師、同學(xué)教師此時(shí)融為一體，他們在樂中學(xué)、學(xué)中樂，為自己的`夢想、為美好的未來，他們激情磅礴、熱情奔放，奮發(fā)、奮發(fā)！上進(jìn)、上進(jìn)！窗外的寒冷與室內(nèi)形成鮮明的對比。
《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》已經(jīng)響起，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場：武術(shù)操，拳拳有力、精力旺盛；體操，動(dòng)作到位、整齊劃一。從高空俯視，藍(lán)白相間的校服仿佛是汪洋大海，個(gè)個(gè)矯健的身姿仿佛在海面上行駛的船兒，同大海搏擊、同風(fēng)雨搏擊、同嚴(yán)寒搏擊！不知什么時(shí)候，天上飄下了小雪花，也許是雨。但這阻礙不了什么，這只能是一場必經(jīng)的磨難，這只能讓我們雛鷹更好地學(xué)會(huì)飛翔，體會(huì)飛上藍(lán)天的樂趣！
時(shí)間一分一秒地過去，晚自習(xí)時(shí)間更是寶貴，只聽見紙與筆摩擦的“沙沙——”的響聲，窗外的雪越下越大，有調(diào)皮的雪飛到窗前，靜靜地看著這努力學(xué)習(xí)的少年。
冬天已經(jīng)降臨，少年的心越發(fā)火熱，在這新的一月，定考出更好的成績。
冬天的校園作文 17
我記得前年冬天，北風(fēng)呼嘯，天空下著大雪，凍得人瑟瑟發(fā)抖。與此同時(shí)，我們的校園一片混亂。
校園的操場上積了很多雪，樹上也積了一層厚厚的雪。所有的學(xué)生都變成了小企鵝。我站在教學(xué)樓上，看著它，到處都是白雪，像是給大自然鋪上了白色的地毯。我在校園里看不到任何綠色，甚至松樹都是白色的.。這時(shí)，校園里的小草可能已經(jīng)把頭伸進(jìn)了地球母親的懷抱。
一些學(xué)生打雪仗，一些學(xué)生在操場上堆雪人。地球上的雪有一英尺多深，學(xué)生們在上面行走時(shí)發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音。
這個(gè)校園充滿了孩子們的微笑和他們清脆響亮的低語。冬天的校園多美啊！多可愛啊！我很驚訝。
冬天的校園作文 18
冬天，雪花飛舞，樹枝上覆蓋著雪，就像美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，把地面和房子變成一個(gè)白色的世界。雪融化了，凍結(jié)成冰柱，像一串珍珠一樣掛在屋檐下。這是一個(gè)美麗的景象。
說起冬天，人們的腦海里充滿了雪花，又白又冷。冬天是花朵凋謝的季節(jié)，但梅花卻獨(dú)自綻放。王安石的《梅花》詩寫道：“梅花數(shù)在角落，凌寒獨(dú)自綻放。”我從遠(yuǎn)處知道這不是雪，因?yàn)橛邪迪恪Ｔ娙速澝烂坊ú晃穱?yán)寒的高貴品質(zhì)，用雪來形容梅花的冰與玉，用“暗香”來指出梅花勝于雪，顯示了堅(jiān)強(qiáng)高貴的人格魅力。
冬天，南方的`校園樹葉仍然是綠色的。清晨進(jìn)入校園大門，茫茫大霧籠罩著整個(gè)校園，仿佛走進(jìn)了一個(gè)仙境。能見度只有10米左右。這種感覺非常美妙，伸出手去觸摸它，但不去觸摸它。樹葉上覆蓋著露珠，晶瑩剔透，一點(diǎn)點(diǎn)陽光照耀著它們。
太陽慢慢升起，霧氣慢慢消散，陽光照耀在身上很溫暖。一陣微風(fēng)吹過，學(xué)校道路兩邊的樹葉在風(fēng)中飛舞。多美啊！多美啊！穿著裙子，裙子也在飛。這些花非常漂亮。
我喜歡冬天校園里的小池塘，因?yàn)樗粌H使我們的校園更加美麗，而且在寒冷的冬天給我們的學(xué)校帶來活力，這使我們健康快樂地在一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
多么迷人，多么詩情畫意！初冬的時(shí)候，我漫步在校園里，傾聽著它最溫柔的話語。
冬天的校園作文 19
秋去冬來，一轉(zhuǎn)眼，我們告別了涼爽的秋天，迎來的是寒冷、熱鬧的冬天。冬天！你好！
校園的冬天讓我向往，它是熱烈的，你看……
這正值大課間的時(shí)候，音樂一響起，同學(xué)們就像是忘關(guān)閥門的水一樣，整整齊齊的向操場涌了過去。當(dāng)時(shí)天氣特別寒冷，可同學(xué)們的熱情就像火一樣，燃燒在冰天雪地當(dāng)中？同學(xué)們的胳膊、腿大起大落的揮舞著。做完操接著跑操開始了，隨著音樂的響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像打了雞血似的，喊起了響亮的口號，體育委員們的哨聲也開始在空中飄蕩。一瞬間，音樂聲、口號聲、哨子聲，匯成了一場活力四射的交響樂，而我們便是這場交響樂的演奏家！這寒冷的校園立即被我們的激情點(diǎn)染了，天空上灑下來一束束陽光，使天氣不在寒冷，而我們，正是這些熱能的傳遞者！俯視校園，我們穿著藍(lán)色的校服，就好像驚濤駭浪的大海一樣流動(dòng)著；又好像一條條巨龍盤旋在校園當(dāng)中；又好像一個(gè)個(gè)小精靈傳遞著歡樂……我們用自己的'熱血激情詮釋了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的風(fēng)采！
課堂上的我們一樣是激情四射！
上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)專心致志的聽講著，一個(gè)個(gè)都挺直了腰，活躍的與老師互動(dòng)著，老師一發(fā)出問題，我們的手立馬像一支支利箭舉了起來。老師似乎也被我們的激情所感染，便更加賣力、更加繪聲繪色的講了起來。教室里于是不再寒冷，而是充溢了我們師生之間如火的激情！
下學(xué)了，學(xué)校又恢復(fù)了以往的沉靜。彩燈下學(xué)校顯得那樣的美麗，地上的雪，屋上的雪……都在裝點(diǎn)著學(xué)校的姿容。好一個(gè)美麗的實(shí)驗(yàn)中學(xué)！
哦！這就是冬天的校園！雪中的母校！美麗的母校！熱情似火的母校！
冬天的校園作文 20
一場初冬的雪，一下子把沉浸在綠色中的校園拉回到冬天里。鵝毛大雪從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，地上鋪滿了雪，厚厚的、軟軟的，房上也被雪覆蓋了，樹上的雪，把一根根枝條壓彎了腰，到處都是白雪凱凱的一片。
天氣變得冷了起來，小雪花結(jié)成了一個(gè)個(gè)圓圓的小雪球， 屋檐上也掛上了一串串冰淇凌，透明似亮的。一陣陣北風(fēng)吹了過來，感覺身上冷叟叟的，同學(xué)們都穿得像皮球似的，圓圓的、厚厚的，有的連頭都圍了起來。
下課了，同學(xué)們飛也似的奔向校園內(nèi)又松又軟的雪地上戲耍，有的在打雪仗，有的壘雪人，還有的在滑雪，滑雪的'同學(xué)在雪地上滾來滾去，身上粘滿了雪，有的一連摔了幾個(gè)跟頭也沒有感覺到絲毫的痛，仍然在平坦的雪地上滑來滑去。
很快上課鈴響了，大家都坐在教室里玩性末盡，心里還在想著校園里的雪景，一場雪把冬天的校園平添了許多迷人的向往。還不到上午10點(diǎn)，天氣終于晴朗了，太陽露出了笑臉，這雪后的陽光感覺到特別明亮刺眼，而又顯得格外溫柔多情，像一位純真美麗的少女，把她的光芒撒在這銀裝素裹的世界里，使地面上的一切更加顯得格外潔凈優(yōu)美。
不知不覺間放學(xué)了，同學(xué)們一起沖出教室，來到校園的操場上去踏積雪，操場上又熱鬧了起來，大家的臉上紅彤彤的，頭上冒著熱氣，兩只眼睛被太陽光照得迷成了一條線。這時(shí)老師也來到操場了，讓同學(xué)們小心，不要滑倒了，可同學(xué)們那里還聽得去，一個(gè)個(gè)都露出調(diào)皮的本性，更加放肆，用手中的小雪球打雪仗，有的同學(xué)更加妄為，拿著小雪球往老師身上投去，老師躲不及，脖子里和頭發(fā)上都沾上了雪，這時(shí)老師象孩子似的也拿起雪球來自衛(wèi)，最后還是敵不過眾多雪球的攻擊敗下陣來，為了“報(bào)復(fù)”學(xué)生，老師把那些不知回家的學(xué)生都趕出校園。
校園內(nèi)一下靜了下來，只留下殘積的雪在期待著孩子們快快回到它身上去瘋玩！
冬天的校園作文 21
度過碩果累累的秋天，迎來寒風(fēng)刺骨的冬天。同學(xué)們都將短袖外套換成了棉襖，從在操場上奔跑，到縮在教室里安安靜靜的看書。冬天是個(gè)多么寒冷的季節(jié)呀！
冬天的校園冷冷清清，雖然沒有了游戲的聲音，但我們依然很高興。你看，有的同學(xué)在安安靜靜的看書，有的同學(xué)五個(gè)一群，四個(gè)一伙的`在玩卡牌游戲，還有的在玩陀螺大比拼，大家都玩得不亦樂乎，興致勃勃。似乎忘記了冬姑娘在窗外呼呼的吹著寒風(fēng)，平時(shí)我們能看到小鳥在樹上嘰嘰喳喳的大合唱，而現(xiàn)在小鳥們早已不見蹤影。
同學(xué)們在冬天不僅玩游戲玩得高興，上課時(shí)也很積極。叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們筆直的坐在課桌前，沒有了往日的吵鬧，反而更積極的聽講，有的同學(xué)還高高的把筍芽般的小手舉起來，爭先恐后的回答每個(gè)問題。大概是要考試了，他們都想考個(gè)好成績，回家領(lǐng)紅包吧！
冬天的校園就是這樣，雖然沒有以往開心的笑聲，豐富的活動(dòng)，但也有認(rèn)真、快樂的氣息伴我們成長！
冬天的校園作文 22
冬天的校園是多么的的妖媚迷人，多么的的填滿詩情畫意！
穿行校園，但見這座校園變成銀妝素裹的全球；屹立的教學(xué)大樓披著了雪白的素裝；小松樹的枝干變成了松垮的銀條；嫩綠的落葉與紅彤彤的'花朵鋪滿了晶瑩剔透的霜花。這一切簡直無法用語言描述，令我心曠神怡、神清氣爽。
瞧！我不由自主不起喊出聲來，由于那里確實(shí)是太美了，那但是冬親姐姐的作品；銀白色的大操場。此刻的大體育場已不一樣過去了，它似千朵萬朵莉花在翩翩飛舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼底下閃出。這一景色在我心扉中無拘無束，像一曲委婉、悅耳、清爽的曲子，又好像一首歡快、和睦、獨(dú)特的小詩。你見了，不醉才怪呢！
看！這里也是一處美麗的景色。那火紅的楓樹，它一直以圓潤的精神實(shí)質(zhì)，似火的激情感柒著我，鼓勵(lì)著我。你瞧，它的的身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像飛絮一樣柔，真是絢麗多彩。
時(shí)間活得飛快，修仙已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽公公就露出了微笑。一瞬間，冬親姐姐已悄悄地而退。這時(shí)候，校園是這般溫暖，這般迷人。
啊！我真期待始終與這冬天的校園相伴。
冬天的校園作文 23
早晨，我從香甜的睡夢中醒來，來開窗簾，“哇！下雪啦！”我興奮地叫起來。急忙穿上衣服，戴著手套，背上書包，大踏步的跑向校園。
一路上，我走走停停，這兒看看那兒看看，不知不覺便到了校園。
我跨進(jìn)學(xué)校，學(xué)校變得好陌生啊！和以往完全不同了，只是學(xué)校那快樂的氣氛還一如既往，我跑到教室，放下書包便沖出去，地上雪白一片，原來大地爺爺和我們一樣怕冷啊！他也穿上了羊絨大衣，戴帽子的人，像頭上開了一朵朵花兒，不戴帽子的人，頭上落了雪一個(gè)個(gè)都跟老爺爺老奶奶一樣在校園瘋跑，我望著眼前的這個(gè)校園，這還是以前的校園嗎？簡直太漂亮了！
我和好朋友來到我們的“秘密基地”，“秘密基地”里有我們的'“情報(bào)”（各自的真心話）和“干糧”（許多小糖果），它們都藏在一個(gè)無人發(fā)現(xiàn)的地方，“秘密基地”也變了，變得更加清新，更加漂亮了。“秘密基地”掛上了一串串冰棱，上面的水一滴滴落在地上，顯得更加典雅。
正當(dāng)我們?yōu)檠矍暗拿谰绑@嘆不已時(shí)，身后傳來一陣叫聲，“大家快看后操場！”我們循著叫聲，往后操場走去，心想：后操場會(huì)變成什么樣的呢？
到了后操場，天哪！這還是以前的操場嗎？現(xiàn)在映入我眼簾的是一片冰天雪地，同學(xué)們正在激烈地打雪仗，我們也迫不及待加入了其中。
感謝天賜給我們的第一場雪，讓我們的學(xué)校更加有生機(jī)。
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