校園的冬天作文800字（精選36篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的校園的冬天作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的冬天作文 篇1
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，她像一個個六角型的小精靈，悄悄地來到我們界牌中學。
在校門口，冬姑娘給香樟樹上披上一身白衣，靠近教學樓的小路也被水晶冰覆蓋了，師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。老師和同學們忙著掃雪。卻忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……有幾個同學正在做值日，看他們認真勁兒，好像不怕東風的呼嘯。操場上，有幾個同學正玩著單杠；跑到上，有一些健身的同學正跑著……
“叮鈴鈴……”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學習生活又開始了……
冬天的校園里，最活躍的還是年紀小的同學們。下課了，同學們會像小鳥一般飛奔出來；仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳。同學們有的出來觀看美麗的校園，有的在下面打雪仗，有的堆雪人，此時，同學們共同嬉戲，操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處是，快樂的笑聲在天空中回蕩著，整個校園變成一片歡樂的海洋，歡笑聲、打鬧聲不絕于耳。同學們都忘記了寒冷，忘記了憂愁，同學們心里都充滿了歡樂。歡笑的聲音傳遍了整個校園的上空，給冬天的校園帶來了無限的活力，冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔，就像站崗的士兵一樣在保衛著校園里安全一樣；又像一位亭亭玉立的少女，正在抖動著她那五彩的'衣裳，如此的美麗，美麗得讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你。”
漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金色的衣服，照在同學的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有了早晨的寒冷。
冬天的校園是美麗的，絢麗多姿的，充滿活力的，在這個寒冷的季節里，冬天的校園對我印象最深。
我愛冬天的校園！校園的冬天雖然很平凡，很普通，但它卻又很美麗，很有趣，有誰會不喜歡這樣的校園呢？
校園的冬天作文 篇2
冬天，是一年四季中最冷的季節，有的人喜歡他，可是有的人卻不喜歡他，喜歡他的人是因為可以，玩雪，不喜歡他的人，這一位這個季節實在是真的太冷了。
我們的校園是一片白色，房子是白的，大地是白的，大樹是白的，臺球桌也是白的，就連剛下完雪的天空都出現了，隱隱的白色。白色，好像應該是冬天特有的顏色吧！
我從窗戶透過，看見下面比我們小的孩子在打雪仗，堆雪人，滾雪球。這多像我們小時候，可是現在，沒有那么多精氣了，我們都被學習的壓力壓得直不起腰來。我們班同學看著窗外，說，老嘍老嘍，不中用了！整的我班同學哄堂大笑。冬天，是銀裝素裹的，季節，終于到了體育課的.時候，我們下樓跑完步就開始玩游戲。
我們五個人在那里打雪仗，最后我們班級的男生，女生分成兩個隊伍，開始打雪仗。我們的體育老師也耐不住寂寞，加入了男生隊伍。等到體育老師看開始的時，我們拾起大把雪，向對方的身上扔去。哈哈，那是誰呀？竟然用雪打自己的隊員。體育老師一邊拾雪，一邊讓我們注意自己的安全。我們班級的小壞蛋，竟偷偷的拿著一把，打在了體育老師的頭上，等到體育老師回過神的時候，轉過頭去，它已經跑得無影無蹤。等體育老師頭上的雪化了一點之后，水滴滴進了老師的后背里，兩個我們體育老師哇哇大叫。我們都哄堂大笑，趁著這個時刻，我們班想出來一個好玩的規則，我們全班級一共45個人，一起拾雪向體育老師砸去，我們偷偷計劃好了自己的陰謀，男生先裝模做樣的打我們女生，然后我們慢慢的靠近。看著可憐的體育老師，孤零零的站在一邊，我們都哄堂大笑去。然后，我們45個人就開始一起學，一起向體育老師身上。體育老師先是一臉的萌，站在那里想了一會，才知道男生們這是叛變了，于是，體育老師臉紅脖子粗的開始喊，你們你們這幫叛徒。最后體育老師被我們打得滿地求饒，我們哈哈大笑，叮鈴鈴叮鈴鈴，下課鈴清脆地響了起來，這節快樂的體育課就這樣完美地結束了。
這就是冬天的校園，這就是冬天最美麗的景色，我喜歡冬天，更喜歡冬天的校園。
校園的冬天作文 篇3
秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄地離去，冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄地來到，轉眼間天氣異常寒冷。要是問我，在這個時候哪個地方最美麗？我會毫不猶豫地告訴你：“最美麗、最和諧的是我們建安小學的校園。”
冬天的校園十分美麗，尤其是在雪后，只見整座校園成了銀裝素裹的世界；矗立的教學大樓披上了潔白的素裝；小松樹的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
冬天的天空雖然沒有夏天那么晴空萬里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨特的風格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來，可天就像一個頑皮的`孩子，又像一個驕傲的大人物，一個勁兒地展示著它的威力，一點兒都不注意別人的感受。看！連風弟弟都來給它助陣了，“呼呼”地吹著，似乎總不滿意，它像一個稱職的環衛工，讓那些逗留在垃圾箱外的垃圾又一個個滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個“環保衛士”的稱號了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅強的意志，教室里教室外，我們一個個還是生龍活虎。課堂上，我們讀書聲整齊又響亮，老師也滔滔不絕地給我們講課，可風弟弟也想來湊個熱鬧，就想方設法地從窗戶縫、門縫里鉆進來胡亂翻起書來，跟我們套近乎。下課了，風弟弟也完全放開了它調皮的一面，悄悄地鉆入我們的衣服，讓我們覺得涼絲絲的，也有同學和風弟弟賽跑、捉迷藏，玩得熱火朝天，剛剛還安靜的校園又變得熱鬧起來。
來到操場上，遠遠望去一片黃色，小草也禁不住嚴寒，凍昏過去了，兩旁的大樹———我們的安全衛士，現在也都變得光禿禿了。此時的風更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風把它卷到天上，變成了“黃旋風”，太陽公公也抗不住嚴寒，一會兒鉆進云朵，一會兒又覺得寂寞鉆了出來，給同學們帶來溫暖，真有意思！
冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個寒冷的季節中，冬天的校園令我印象最深。我愛冬天的校園！
校園的冬天作文 篇4
清晨，我站在校園門口，一陣寒風吹過，我趕緊拉緊了衣領，搓了搓手，前幾天還是深秋呢，今天就一步踏進了冬季，武漢的最低溫度已經降到了零度，我想冬季的校園應該另有一番景色吧。
一踏入校門，一塊巨大的石牌上醒目的刻著“適性育人，悅然天成”幾個大字，時刻提醒著我們大家這是神龍小學的校訓。校門周圍有個大花壇，進入了冬季，大部分的花都已經凋謝了，只有少數的不知名的小花開得正好。向右手邊走去，在道路的兩旁種植了一排排的樹木，參差不齊的枝條交錯在一起，樹葉不僅沒有掉光，反而還像夏天一樣的茂盛，風一刮過，樹葉互相磨擦，發出“沙沙”的聲音，在樹陰下站著，根本看不到天空，只能看到樹枝間灑下來幾縷陽光，也能感覺到一點點溫暖，再往下看時，能看到粗壯的`樹干、樹根深深地扎在土地上，讓我們感受到了生命力的頑強。
再往前走便是我們最喜歡去的小樹林了，每當我們走進小樹林，郁郁蔥蔥的一片，你會忘記了所有的煩惱，在里面盡情地玩耍。往樹林深處走去，樹葉的顏色就越來越豐富了，除了綠色的，還出現了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹的樹頂是黃色的，下面卻全是綠色的，就好像一個個穿著綠裙子、黃頭發的女孩子。如果在下小雨的時候來這里散步，晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹葉上滴落下來，整個樹林就好像被洗過一樣，連地上的落葉也是一塵不染的，讓人感到無比地清新、舒適。
走進我們的教學樓“菁華樓”，正中間天井的四個角落里都有一個小花壇，綠綠的小草間點綴著些黃色的小花，它們的顏色很淡雅，在綠草的映襯下才顯得那樣的美，你離它還遠遠的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂滿了長長枝條的迎春花，成千上萬的小葉子，都向下倒掛著，它們已經呈現出了淡淡的綠色，隨風擺動著，我們每天都在這小小的天井下玩耍，嬉戲，它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們：“小朋友，春天快來了，春天不遠了！”
啊！冬季的校園有它獨特的美，不同與其它的幾個季節，但也絕不單調，在這個沒有下雪的冬季，也是一樣的精彩！
校園的冬天作文 篇5
伴隨著飄落下的雪花，等待最后一片落葉在寒風中飄落。她，冬姑娘，坐在潔白的云朵上，悄悄的飄到了校園中。
校園——銀裝素裹
冬姑娘用魔法棒揮一揮，天空就飄蕩著柳絮般的小雪花。在學校門口的斜坡上，結上了一層滑滑的冰霜，走進校園，教學樓也被凍的瑟瑟發抖，扶手上已布滿了雪。遠望操場，草坪上的白點繁繁密密，就如給草坪穿上了一件雪白的新衣，看上去晶瑩剔透，十分美麗。霧爺爺也被這天氣弄糊涂了，向山頂噴射了許多濃霧，在校園內，我仿佛覺得這就是童話故事里的仙境，這是多美啊，我沉迷在這個美麗的幻想中，不想被拉回現實。校園的冬天大不一樣，整個校園一片潔白，舞動的雪花飄舞著，旋轉著。冬天的校園，你是多么美麗啊，你是春的使者，春的前夜，我愛冬天，更愛冬天的校園。冬天，校園煥然一新，是冬天給我們夢般的幻想，讓我們生活在童話故事的國度，給了我們無限的遐想。
樂趣——不請自來
冬日的校園是十分熱鬧的，下課后，同學們都紛紛跑到操場，擁入雪的懷抱。打雪仗，已是同學們常玩的游戲。笑聲、歡叫聲已充滿整個校園。操場上，雪球如果雨，隨便一抬頭，就能看到雪球飛來飛去，歡樂也隨處可見，操場洋溢著生機與活力。冬天的校園，是多么歡樂啊！你是歡樂的使者，我愛冬天，更愛冬天的校園。天氣很寒冷，但我們一點也不怕冷。我跟同學們一起玩著，風弟弟頑皮的輕吻著我的臉，悄悄的拍打著我，撩起了我的衣角，冷的'我打顫，可因我的歡笑，早已忘記了這些，我的歡笑已在操場漫延。這樣的樂趣，還需要請來嗎？
學生——冒寒學習
上課了，同學們紛紛回到了教室，教室里傳來一陣瑯瑯書聲。整齊的讀書聲就如美妙的音樂，好聽悅耳。這給冬天的校園帶來無限的生機與活力。雖然冬天的校園寒冷，但寒冷屈服不了學生們愛學習的心。冬天的校園，你是多么無情啊！許多學生都感冒了，甚至有些學生去醫院打針。校園的大變樣，我們真的把持不了。但我知道。冬姑娘這是考驗我們面對挫折的勇力和面對挫折的態度與方法，冬姑娘，你還真有一手啊！
春天的校園生機盎然；夏天的校園活力四射；秋天的校園別有深意；但冬天的校園另有一番“風趣”冬天的校園，煥然一新，我愛你。
校園的冬天作文 篇6
校園的冬天是極美的。
落日的余輝懶洋洋地爬過山那潔白而光滑的肌膚，曖曖地照在這片靜謐的大地上，照在書聲朗朗的校園里。天邊的云兒飄過，像是在追隨同伴的腳步。
校園的初冬有些特別的冷，天空中只有一絲風似牽著的線，牽著霏霏瑞雪，但這些白嫩的粉蝶似的雪，似乎是害羞，總是不敢跑下來與人們嬉鬧，只是悄悄地躲在白里透紅的云彩里看著同學們玩耍嬉笑。仰頭望，這些風像調皮的孩子永不疲倦地與我嬉戲，拂著我發熱的臉龐。我發現時間已過，匆匆跑進教室。風還沒玩累，繼續一一跟校園里的.花草樹木打招呼，直到太陽招呼她回家，才依依不舍地告別。
早晨，冬霧彌漫。霧散之后，便開始大聲晨讀。讀著讀著，不知不覺就下課了。我不由得往窗外望去。瞧瞧，校園真美啊！那青松的針葉上，凝著一層厚厚的白霜，仿佛身在仙境，散發著透明而神圣的光，神秘而又令人向往，像是一樹樹透著神秘色彩的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著銀白色的絲帶，宛如一株株白玉雕似的春華而秋實的樹；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。
黃昏，校園昏沉沉的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌澎湃，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。校園里的花草樹木形態萬千，晶瑩透亮，伴著同學翻書時的輕微響聲，好像出征的戰士，披著銀色的盔甲；又好像是一片片戰帆在遠航……
不知名的銀色小物在校園中飄飄灑灑紛紛揚揚。不一會兒，地上便有薄薄的一層。我走在校園的小路上，尋思著寫作思路，地上薄薄的一層便為我唱出歡快的足音，伴著足音，我盡可展開想象的羽翼，去追尋自己心中美好的回憶，去擁抱自己心中的幸福！
我深吸一口氣，一股涼浸浸甜滋滋的花香浸入我的心脾。我不由得想到一顆純潔的心，我忽然覺得校園是那樣純潔，那樣美好。臨近期末，我們深夜寒窗苦讀，為的就是能在眾多的人中脫穎而出。在初冬的校園里，我們不懼寒風，不忘初心，堅信勝者為王的道理，它的背后便是努力！在這個冬天，考出理想的成績，不辜負親人與師長的期望，更是為了做最好的自己。
走在初冬的校園里，看著美如畫的校園，我剎那間明白了什么，腳步更加輕快，但帶著不同尋常的堅定！十年樹木，育社會棟梁；百年育人，育經緯之才。吶喊時刻，聆聽青春，我們要用拼搏向青春致敬。
校園的冬天作文 篇7
那天早晨，我看見窗外白茫茫的一片，空中還飄舞著雪花。打開教室的門，一陣冷風吹到我臉上，使我多了幾分精神。雪對我來說并不陌生，但是雪一年只有一次，所以我會珍惜這次看雪景的機會。
走到窗戶的前面，向外看去，外面的一切都是白茫茫的，但是這白茫茫的景象并不能滿足我的視覺，所以我跑上了教學樓的最高層，四層，來觀看雪景。
從高處俯瞰下面的景色和從窗前看到的景象完全不同，給我帶來的感受也完全不同。那綠色的柏樹，被雪完全的覆蓋了，變成了＂白樹＂。而哪高大的教學樓也籠罩住在一片雪白之中，仿佛這里一切都是白的，這里才是真正的＂白雪王國＂。
我停留了一會。開始有點乏味這里的景色了，所以我開始尋找更美麗的景色。我從走廊的最右邊走到最左邊，我再次向下俯瞰，這次看到的，是一個用草雕刻出來的大圓盤，他看起來很美，現在加上雪的裝飾，給人帶來一種夢幻的感覺。這時，我覺得他不再是一個普通的圓盤了，更像是一個經過精雕細刻，經過打磨出來的藝術。它在我的`腦海中，久久不能忘卻，可以這么說，它已經深深地印在了我的腦海里。
我走到樓下，仰望著天空，把兩臂張開，感受著雪的柔軟，雪的冰—涼。就當我沉浸在對雪的幻想中時，不知是重心不穩，還是一些別的原因，我往后退了一步，聽見了清脆的一聲，我從雪的幻想中出來，下意識的看向了腳邊，發現自己踩碎了，由于天氣寒冷而凝結成的小冰渣。我覺得這個聲音聽起來很舒暢，就跟著有小冰渣的路，走一步踩一個，清脆的聲音，不停地在我耳邊想起，我感到很愉悅。
不知不覺中我來到了后花園的那條小道上，我看見那條小道的柏樹上，都一閃一閃的，不免激發出我的好奇心，我走上前去，原來一閃一閃的是結在柏樹枝上的冰啊！那些晶瑩剔透的小冰晶，就像那些美麗的冰晶裝飾一樣，掛在樹上。他給柏樹單調的綠，增添了一層新的色彩。
欣賞完那些美麗的小冰晶。我來到操場，發現，操場上白茫茫的一片。什么都沒有，只有那厚厚的雪，我四處張望，終于，我看見了幾位老師，在那里拍照，他們擺出不同的姿勢。他們不僅為白色的雪，增添了色彩，而且寂靜的操場還有了幾分熱鬧。
我回到教室，先暖和了身子，然后再開始想這次看到景象，我自認為我這次觀看的雪景，比以往的都要好，這也是我感觸最深的一次經歷了。
校園的冬天作文 篇8
冬天來了，那灰灰的天空告訴我，那飄落的葉子告訴我。的確，冬天來了。在這毫無生氣的冬日里，日子像塊發霉的面包，陰冷的天氣，就連太陽都垂頭喪氣地收回了燦爛的光芒，正看得入神，突然有人叫我，哦！原來是宿舍的朋友，他的叫聲打斷了我，這時我才知道，我在門前站了很久。
我揉了揉朦朦朧朧的眼睛，伸了伸懶腰，突然一陣寒風吹來，我不由得把伸出去的雙手快速的伸回來，縮作一團，冷得很，不過我有自知之明，知道有些事不由得自己的，自己必須面對，只是遲早的事，于是我站起來，穿了長襯衫，走下樓來。到校園內，瞧了瞧，發現校園靜悄悄的，除了一陣陣的風聲外，沒有一點聲音，沒有一個人在操場上玩，姨？昨天還不是很多人的嗎？今天怎么了？我看了看表，哦！才6點，原來是我起早了。我便在校園內散步，一邊欣賞校園的美景。天，是那淡淡的
云布成的，灰灰的真像是一張法網，就要罩住我們似的。
樹，依然一排排整整齊齊地立在那兒，好像在向嚴冬展現他那堅強不屈的精神。
風，不是很大，卻很冷，一陣風飄來，發出“呼”“呼”的聲音，吹落了幾片樹葉，吹啊，吹，樹葉好像活了似的在高空飛舞，而我，冷得像刺了骨似的。我的牙齒不由得抖了幾下。
霧，是那么的大，雖然不比倫敦，但也不見得比倫敦怎么弱，天上密密麻麻的布滿了那灰朦朦的天，好像發生很大的火災一樣，煙彌漫了整個天空。
跑一趟回來，全身已經濕淋淋了，冷得直發抖，這時我又開始埋怨我起得太早了，雖然我不喜歡冬天這樣的冷，但是冬天的校園是那么的富有詩情畫意，是那么的美，這種美不是磅礴的美。而是靜態的美。
南方的冬天雖不比北方冷，也沒有北方的雪雨寒霜，但南方的冬天往往比北方的冬天要暖得多。
校園的冬天真美，靜悄悄的，好像一個含羞的'姑娘在低頭沉默著。不一回兒，從天衣無縫的黑云中出現一道光芒，那正是太陽，照得校園光碧輝煌。霧，像熱鍋上的螞蟻。不一會兒消失得無影無蹤，卻換來了是那么新鮮的空氣。
天上那黑黑的云一瞬間都變白了，突然一道光芒照到了我的身上，我頓時覺得身上暖烘烘的，。這時候。操場上的開始人多了起來。有跑步的啦，游戲的啦……等等。
見大家那么起勁兒，我也跑去玩了，心里想；是的，冬天來了，春天還會遠嗎？我一定要珍惜每一個冬天。
校園的冬天作文 篇9
伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，她——冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來到了我們金川公司三校。
在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷：我不會害怕的，我能夠堅持！再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。
冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的`校園的原因吧。
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
校園的冬天作文 篇10
冬天的校園，無論向藍白調和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠眺，這被凄冷的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。
我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果并不如意料之中的美麗。雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時荷葉羅裙一色裁的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著浮萍一道開的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。
風總是不會吝嗇它的本領的，不然怎會有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了樹高千丈，落葉歸根的`感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相棕紅。
我們在投下了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝愿后來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著萬綠叢中一點紅的歷史。
這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發出啐啐的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這冬天獨有的情感。
冬天的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。
我散步在冬天的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。
校園的冬天作文 篇11
我在范縣長大，特別喜歡范縣的冬天。而冬天，那挺拔的樹木、紛飛的雪花、暖暖的陽光尤使我鐘愛，校園也顯得格外迷人。
當蕭瑟的秋風，搖落樹枝上最后一片枯樹葉的時候，冬天便從被封住的池塘中，從小樹林光禿禿的樹梢中，從樹梢上孤零零的鳥巢中悄然而至。
在冬季來臨時，我們的校園也顯得格外迷人，特別有吸引力。現在正午的陽光已經沒有夏日的毒辣，但卻足以讓人感到暖洋洋的。每當天空出現太陽時，我們幾個總會跑到教室門口曬曬暖陽。
千里冰封，萬里雪飄，天地萬物銀裝素裹，雪后的校園又是另一種奇觀，教學樓上、樹枝上、停在校園的汽車上、操場上一片潔白，整個校園仿佛變成了粉妝玉砌的世界。從教室向下望去，在夏天能看到綠草茵茵的草地，而今已經看不到一抹綠色，在教學區的地面上，一片潔白，只有一些被同學踩過留下的腳印，因為踩過雪的鞋子比較滑，所以在上下樓梯的人都會扶著人或扶手上去、下去，有些人上樓可以用“搞笑”一詞來形容了。教室門口的臺子上也飄上了潔白無瑕的雪，走到操場門口向里面望去，白茫茫的一片，因為有雪無法上操，門是鎖著的，所以操場上的雪是完整的，沒有一個腳印，顯得特別的安靜和漂亮。
太陽一出來，更是霞光萬丈，雪地生輝，金色的陽光照在雪地上，幻化出無顏六色的光，編織成一道美麗的彩虹。寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發抖，一根根活像老人枯干的手微微地伸向天空。
冬天的校園是充滿活力的，等下課的鈴聲回蕩在校園的每一個角落，我們仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的`打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。
冬天的校園是美麗的、迷人的，是絢麗多姿而充滿活力的。在這寒冷的季節中，冬天的校園對我的印象最深，我愛冬天，更愛冬天的希望校園。
校園的冬天作文 篇12
那天早上，我早早地來到了學校，不是為了別的，就為那潔白的冬景。
在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況那天一大早雪就下得如此大，可真把我們樂壞了。
剛下早讀課，同學們便蜂擁來到小操場，享受那冬天的恩賜。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點成一個晶瑩的盤子，盤子的邊不斷加厚;那青松的頭上頂著一髻兒白花，身披白毛大褂，簡直太酷了！枝條上也躺著一層薄雪，讓我們想到了霧淞的壯觀。
冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進入了一個童話世界?同學們隨手都會給你扔來一團“冬天贈禮”——雪團。你也許會覺得不好接受，可真的到你手中時，就覺得很爽！這時，我會想：他們是用雪洗掉你身上的污點！讓你在清涼中反省自己！于是，我便會意地一笑，也不客氣地送出一團。
冬天的校園是富有詩情畫意的。看，天上的雪一片片接著一片片地往下掉。很是顯得“天蒼蒼，雪茫茫”。你也許會心血來潮地高吟一首“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”就連那些不愛活動的同學這時也被雪所動情，也會情不自禁地大擺騷客詩人架子：“好美的雪啊！”的確，冬天的雪花有著一種無窮的`魅力，點燃我們靈感的火花，不是嗎?
冬天，讓你感覺到辭舊迎新。其實，冬是春的象征，如果不是冬雪的滋潤，莊稼早就枯了。所以，冬往往給校園帶來歡樂。經過雪的覆蓋，那些花木就更加飽滿。那個“花壇盤子”現在成了一塊大蛋糕，青松成了一個潔白的巨人，枯枝也變成了一條條雙色奶油！
“丁零零——”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，書聲也更響亮了！
啊，冬天的校園！
校園的冬天作文 篇13
秋天一轉眼悄悄溜走了，快得令人覺察不到。“明明還是涼爽的秋天嗎嘛！”人們都這樣說。唯一可以證明冬天來到的只有日歷上變換的月份。
雖然冬天已至，但我們的校園里卻是一幅絕好的風景畫。看！花園里，各種花都已枯萎，但枝莖卻堅堅地挺著，像是要頂出春天，頂出希望。青松依然蒼翠，在早上的濃霧里，那種乳白與深綠所調出的色彩，朦朧的綠總比夏日單調的綠美得多。這些植物是顯而易見的，但石縫間的生命在這時又是何種姿態呢？也許你會認為它肯定早枯萎了，明年還不知道會不會出土呢！那可就錯了，那小而頑強的生命在石縫間還會綠上足足一個多月。不信？看哪！那飽滿的葉子經霜打雖有些黯淡，但在底部，再底部，居然還有一些嫩芽在生長！它們的生命多么頑強，盡管在寒冷的冬天。難道我們不應該向他們學習嗎？
校園里的冬色，比這還要暖得多，讓人從心底里感到溫暖。教室里朗朗的讀書聲并沒有比夏天減弱。從窗外向里看，每個同學都在認真的學習，只有幾個學生像冬天里枯萎的草一樣，臉上的表情是冰冷的，低頭玩弄著筆。安靜的很，你聽不到一絲雜音，只有老師在黑板前寫字、講課和偶爾的咳嗽聲。而在辦公室，流淌著的溫暖浸過每個人的心底。那批改作業勞累而打一個呵欠的老師；那和學生低聲交談的老師；那望著這次考試又有進步綻放出笑容的老師。在這個冬天，形成最溫暖的'一把火，滋潤著我們的心，不是嗎？
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”不知為什么，此刻我卻想到了這首詩。那辛勤培育我們的老師和努力的自己不正是揮汗的人嗎？自己的進步不正是辛苦的來的果實嗎？
頑強的草木，構成了一幅校園冬色圖。溫暖的師生關系，成為我們心頭揮之不去的——暖冬。
校園的冬天作文 篇14
冬天的校園是溫暖而美麗的。
清晨一大早，我就被鳥兒嘰嘰喳喳的歡唱聲驚醒，可愛的鳥兒們沒有被冬天的寒冷嚇住，卷縮在窩里。而是蹦跳在枝頭，三三兩兩你追我趕好不熱鬧。學校的樹木郁郁蔥蔥，即使在冰冷的冬天也生機勃勃，如：箭竹、橡皮樹、鐵樹、桂花樹、黃桷樹、香樟樹......因此鳥兒們也有了安寧又溫暖的家，鳥兒們愛樹叢中穿梭著，到處都有鳥聲，到處都有鳥影，大的、小的、花的、黑的'、灰的......它們時而鉆進樹叢，時而飛過樹梢，有時停在在地上覓食，有時落在屋檐上四處張望，一會兒又飛走了，好像它們永不知疲倦。嘰.......嘰......它們在談論著什么呢?我猜是討論著它們那隱藏在樹叢中不被人們發現的精致、結實的鳥窩。
教學樓前左側的那一棵高大的老榆樹，樹枝上的葉子全掉光了，榆樹的無數枝細小的枝條向上伸展著，冬天的榆樹失去葉子的裝扮卻不失它的美麗，遠遠望去，榆樹像一幅素描畫，畫得精妙極了，天然生長的美畫，勝過任何能工巧匠。一大群鳥兒飛過來，停落在榆樹枝上，鳥兒們在榆樹枝頭上跳躍著、歡叫著組成了快樂的音符。榆樹的主干上長滿了苔蘚，苔蘚上長出了許多新的、嫩綠的新榆樹葉，真可謂舊的去了，新的來了。老榆樹的旁邊是幾株月季，月季花開了，花兒是紅色的，特別的引人注目，紅色象征著熱情，讓人感到了溫暖，花瓣層層疊疊，花瓣微微向上卷，花朵的最外層花瓣最大，范圍一層層的逐漸縮小，花瓣也逐漸縮小。有的是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽漲得要破裂似的，又像害羞的小姑娘，月季花兒散發出陣陣清香，令人神清氣爽。
教學樓前右側的小水池，魚兒在里面自由自在的游著，有的聽到一點風吹草動就游進了假山的洞里，有的膽子特別大，而且不怕人，尤其是那條紅色的巴掌大的金魚，金魚有時待在水底靜立不動，它特別的討人喜歡，卻沒有人能捉住它，特機靈。一會，有的魚兒又跑出來嗮太陽......
冬天的校園給了我無數的遐想。
校園的冬天作文 篇15
走進校門，行走在那走了無數次的道路上，感受著冬風的迎接。
秋天走了，冬天來了；燥熱走了，寒冷來了；秋風走了，冬風來了；綠葉走了，落葉來了。
校園的冬景盡顯現在這一片繽紛的落葉中。
我漫步著，風在四周竄動。看那滿樹枯黃的葉子，在風的挑逗下，紛飛起舞，似乎深知自己一生的終結，要在這最后的留戀里，做一個完美的結束。落葉感嘆時光匆忙，風兒歡樂落葉的舞蹈。
樹枝輕輕擺動，走過了一年的時光，葉子們褪去了年輕的色調，披著如殘陽般的衣裝，離開了。在高高的`樹枝上，一轉身，旋轉著，搖晃著，似芭蕾舞者，為了這終要來到的時刻，準備了一年，在風的邀請下，自由暢快地跳起來。
我拉著同伴從樹下走過，不知道是不是葉子表示友好，成群結隊地落下來。我們穿行在這突如其來的落葉雨中，覺得冬天也有這樣一種浪漫，就像春天躺在花海中一樣美好。如果我也是舞者，我愿意在這樹撐起的舞臺上同落葉兒一起游戲、飛舞。
下課的鈴聲清脆明朗，校園的安靜立刻被打破。我行走在擁擠的人群中，看著金黃的葉子穿過人群。
腳踏在滿地的落葉上，沒有聲音，這是一種溫暖安寧的凋謝。也許是因為喜歡掛在枝頭，葉子們在秋天任秋風蕭瑟，不忍落下，直到冬天來了，終于耗盡了力量，再不能堅持，就此凋零吧。
我低頭注視著樹下平鋪著的一層棕紅或枯黃的葉，我似乎看到了歲月流過的痕跡，還有四季被風觸摸的印跡。
雖說落葉給人無盡的悲涼，“夕陽無限好，只是近黃昏。”但落葉何嘗不給人美的體驗和無盡遐想。就像“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
冬，總是悄無聲息地進入生活，現在只是初冬，還沒有真正感受到冬的威力。初冬還是溫和的，校園初冬之景也是溫和平凡的。
真的是第一次，讓校園初冬時節那繽紛的落葉占據我對初冬所有的印象。校園的落葉將是整個冬季里一種值得回味的浪漫。
校園的冬天作文 篇16
一個天空還是水墨色的早晨，一個梅花嬌羞開放季節。凜冽的冬風迎面而來，空氣中飄著一絲神秘的冰冷，在我還沒來得及向教室走去之前，它搶先一步溜進我的鼻腔，在肺里熱烈盤旋，闖進腦海里占滿我的意識，我抬頭，天空還灰蒙蒙的，幾抹老樹影在寒風中搖曳，殘存著幾絲惺忪的氣息。
于是我就在校園里坐下來了。
伸手即可觸及身旁斑駁的樹痕。葉片早已凋零，剩下樹枝孤零零地在那邊掛著。潔白的霧繚繞在我身旁，把墻壁、校舍都染成特殊的明亮光彩。眼前是從未體會過的景象：魚池是多么清澈，我用眼體會那清泉的沁涼；九芎樹顯得更高壯了，在一層霧氣之中，路邊低著頭的小草、青苔，此時卻更襯托出大自然的和諧。一切是那么熟悉又陌生，它們仿佛都蒙上一層面紗，還羞于見世，還不想被我打擾。我只身于深藍黑中，一股寂寞涌上心頭，夠了，夠了！這不是我所想要看到的，我要的是春天綠意盎然的'美景！
身旁，一面潔凈素白的墻壁，一枝枝枯柴垂落，充滿冬天的懶散氣息。我看著看著，我竟然仿佛看見了寧靜，我仿佛身在寒天凍地之中，四周只有沉默。但是此刻我是多么希望只有沉默存在，我竟希望別有鳥語花香或絢爛的七彩來喧鬧。如此單純的凈色，我呆坐著，發楞。我一直向往著豐富多彩的景象，我認為那樣才是世界。為何，此刻我的視線卻遲遲無法離開這抹純凈？
另外一種感覺浮了上來。我轉頭，發現太陽正撥開云層探出頭！剎那間，灰色、白色、褐色、青色全融為一體，在天邊如渲染開來般的水彩，潑墨般的映在我眼里！即使是如此簡單又灰蒙蒙的顏色，我亦驚嘆，伸出手想摸一摸陽光，想把這幅景象刻印在新，感受前所未有的觸動。光與影交疊，四周再次籠罩的江南似的煙霧，在寧靜卻磅礡的頃刻，我忽然懂了。我仿佛看見自己久違已久的笑臉。原來，我心是可以這么簡單就被觸動。我一直尋找著所謂的絢爛美景，正如同我其實渴望著不孤獨的人生，但是我卻忘記停下，停下匆忙慌亂的腳步駐足于簡單卻美麗的風景，發現單單純純其實也是種圓滿。我只身凜然于潔白中，卻不孤獨；因為此刻，我心已如眼前旭日東升，找回單純的喜樂，心頭滿滿的。我站了起來對于絕美的眼前，再次給予了真誠的微笑。
太陽升起了，而我仍悸動著。這個季節、這個時間、這個角度。啊！我發現，在光之照耀下的校園，是如此絢麗而燦爛。
校園的冬天作文 篇17
冬天來了，那灰灰的天空告訴我，那飄落的葉子告訴我。的確，冬天來了。在這毫無生氣的冬日里，日子像塊發霉的面包，陰冷的天氣，就連太陽都垂頭喪氣地收回了燦爛的光芒，正看得入神，突然有人叫我，哦!原來是宿舍的朋友，他的叫聲打斷了我，這時我才知道，我在門前站了很久。
我揉了揉朦朦朧朧的眼睛，伸了伸懶腰，突然一陣寒風吹來，我不由得把伸出去的雙手快速的伸回來，縮作一團，冷得很，不過我有自知之明，知道有些事不由得自己的，自己必須面對，只是遲早的事，于是我站起來，穿了長襯衫，走下樓來。到校園內，瞧了瞧，發現校園靜悄悄的，除了一陣陣的風聲外，沒有一點聲音，沒有一個人在操場上玩，姨?昨天還不是很多人的嗎?今天怎么了?我看了看表，哦!才6點，原來是我起早了。我便在校園內散步，一邊欣賞校園的美景。天，是那淡淡的
云布成的，灰灰的真像是一張法網，就要罩住我們似的。
樹，依然一排排整整齊齊地立在那兒，好像在向嚴冬展現他那堅強不屈的精神。
風，不是很大，卻很冷，一陣風飄來，發出“呼 ”“呼 ”的`聲音，吹落了幾片樹葉，吹啊，吹，樹葉好像活了似的在高空飛舞，而我，冷得像刺了骨似的。我的牙齒不由得抖了幾下。
霧，是那么的大，雖然不比倫敦，但也不見得比倫敦怎么弱，天上密密麻麻的布滿了那灰朦朦的天，好像發生很大的火災一樣，煙彌漫了整個天空。
跑一趟回來，全身已經濕淋淋了，冷得直發抖，這時我又開始埋怨我起得太早了，雖然我不喜歡冬天這樣的冷，但是冬天的校園是那么的富有詩情畫意，是那么的美，這種美不是磅礴的美。而是靜態的美。
南方的冬天雖不比北方冷，也沒有北方的雪雨寒霜，但南方的冬天往往比北方的冬天要暖得多。
校園的冬天真美，靜悄悄的，好像一個含羞的姑娘在低頭沉默著。不一回兒，從天衣無縫的黑云中出現一道光芒，那正是太陽，照得校園光碧輝煌。霧，像熱鍋上的螞蟻。不一會兒消失得無影無蹤，卻換來了是那么新鮮的空氣。
天上那黑黑的云一瞬間都變白了，突然一道光芒照到了我的身上，我頓時覺得身上暖烘烘的，。這時候。操場上的開始人多了起來。有跑步的啦，游戲的啦…… 等等。
見大家那么起勁兒，我也跑去玩了，心里想;是的，冬天來了，春天還會遠嗎?我一定要珍惜每一個冬天。
校園的冬天作文 篇18
來到實驗中學這個大家庭已經大半個學期了，我以實驗學子的身份見證了學校由秋天的涼風習習轉變為冬天的寒風凜冽。
不同于春天的生機勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風拂面。校園的冬天，寒風刺骨，可能是因為校園建立在半山腰的關系，風刮著，寒冷，但不知從何吹來，可能每個方向都再刮著。這可苦了同學們！走在校道上，同學們無不是將手插在口袋里，仿佛被黏住了般，怎么也出不來了；或是把衣服拉鏈拉得高高的，恨不得將整個臉都包住；要不就把腰彎的低低的'，想盡量少受到寒風的折磨，是真正應驗了“恨不得找個地縫鉆進去”！可即使是這樣，也還是沒有影響同學們要奮發學習的決心，這種信念就像一個小太陽，在心中默默燃燒，支撐著一個個學子們熬過整個冬天。
看那操場，一年四季都是春意盎然，綠得發亮！那有同學們嬉戲時的歡笑，有初三學長學姐們灑下的汗水，有每個同學拼搏的意志！
看那籃球場上，一些男同學正在打籃球。他們不畏懼風寒、積極鍛煉的意志令人不由得實驗中學的校訓：“戰勝自己！”他們戰勝了這寒冷的冬天，他們戰勝了自己！
人們都說冬天漫長而枯燥。的確，冬天很漫長。可冬天過后又是一個嶄新的開始，我們應該珍惜這個過程，它能給予人的并不只是愁緒和寒冷，它更能鍛煉人的毅力！鋼鐵般的毅力！
正如政治老師所說：“學習是一個苦樂交織的過程。”冬天亦是如此。就算你在寒風肆虐時被傷害的體無完膚，就算你備受冬天的折磨，但當你迎來第一絲春風，第一縷陽光時，你會發覺你經歷的也許并不是一個漫長的、凜凜的寒冬！
在實驗中學呆的也算久了，我漸漸體會到在實驗中學里肆虐的寒風，還有別樣一種美。
此時天際，眼中再也不是那個天寒地凍的冬天，迎面吹來的北風，正給我一種不一般的趣味！
我愛冬天，更愛校園的冬天！
校園的冬天作文 篇19
在地球的邊緣，住著一個北極熊家庭，那里從來沒有陽光。乍一看，只有白雪覆蓋大地。
在雪原上，住著一個小家庭。我聽說這里經常發生雪崩，所以那里幾乎沒有熊。
一天，她依偎在奶奶的懷里，聽著她的故事。奶奶深情的對小說說：“孩子，你沒見過太陽，奶奶的奶奶見過。太陽是一個非常美麗的東西。聽說地球上的植物只要接受到陽光，就能茁壯成長。它是植物的大恩人。要是你能看見就好了！”小天真地說：“奶奶，等我長大了，我一定讓你見見太陽。”奶奶笑著說：“只要我們有這顆心，就好了。”
年復一年過去了，小的長大了。他從來沒有忘記自己的真心，于是告別了爸爸媽媽奶奶，去了遠方讀書。
小到一個大城市，那里科技發達，又是專門研究天文學的，所以毫不猶豫的就去了市里學習。經過幾十年的努力，終于創造出了“地球定向儀”，可以讓奶奶看到太陽。他高興地拿起他的樂器，準備回家。
爸媽等了幾十年，也沒見兒子回來。他們很擔心，小奶奶已經快了.
走了七天七夜，曉曉終于回家了。他高興地投入父母的懷抱。一家人有說不完的話，不知道從何說起。母親抱怨曉曉奶奶快不行了后，曉曉立刻拿出“地球定向儀”放在門階上，按下按鈕，然后哭著來到奶奶床邊，說：“奶奶，這臺機器可以改變地球自轉一天的方向。”奶奶看見曉曉回來了，高興地說：“親愛的孩子，再也不用擔心奶奶的'事情了，只要你回來，這太陽我這一代人都看不見。留給你們這一代吧。奶奶撐不了多久。”曉曉馬上說：“奶奶，不要這么沮喪。明天早上就能看到太陽了。”奶奶說：“好吧，那就聽天由命吧。”
肖驍一大早就一直陪著奶奶，只看到太陽露出她緋紅的小臉，多美啊，從她身上發出的金光散落在小家庭的房子、臉上、衣服上。全家人都被太陽的美麗驚呆了，奶奶笑得兩眼放光。當他們欣賞太陽時，發生了一聲巨響和雪崩。小家庭被太陽的美麗陶醉了，最后都被雪崩壓死了。
誰說美的東西一定是美的，美的背后總有巨大的災難。有時候冬天的寒冷比春天的溫暖好幾百倍甚至幾千倍。
校園的冬天作文 篇20
今年冬天，我去了外婆家。
冬天奶奶總喜歡給我蓋上熱水瓶，這個冬天也不例外。看電視玩電腦的時候，家里總有一壺熱水，準備在寒冷的冬日里帶來溫暖。
今年冬天做作業的時候，冷空氣讓我瑟瑟發抖。我奶奶看到了，照例給我放了個熱水瓶，小心翼翼的放在我腿上，我才回房間。
我忙著畫畫，一心想著在白紙上鉆孔。靜靜地躺了一會兒，熱水瓶開始燒我的腿。我焦躁地扭了幾下，繼續畫直線。
但是突然之間，我只覺得我的腿變輕了，我感覺到了生活沉悶的落地聲，濺了一手水花，然后一陣水滲進了我的褲子。
我頓時慌了，直起腰來。地面變成了水泊。地上的書已經濕了一大半，褲子上有一個深深的.污漬。水帶就像癟了的一樣，也被這個意外誘惑著流淚。
“奶奶”
一個急促的聲音，傳到奶奶的耳朵里。
"熱水瓶壞了。"
奶奶看到這一團亂麻，忍不住說：“哦，走開，拉起褲子，上了床。”
有了這一系列命令，我就像一個被迫工作的機器人。奶奶趕緊彎下腰撿起地上濕漉漉的書，迅速從周圍衣柜里拿出一條嶄新的褲子。然后她轉身上廁所，拖著拖把，帶到臉盆邊。我脫下鞋子，站在床上。我一句話也說不出來。我只想到耳邊急促的腳步聲，“蹬蹬蹬蹬蹬”，像是急促的鼓聲。
奶奶熟練而有力地拖著地板。水先是被奶奶拖到她腳邊，然后用拖把吸進盆里。為了加快速度，她奶奶干脆雙手架起拖把。
掛在臉上的淚水變冷了，一股寒氣撲面而來。我奶奶沒有一絲寒意，把頭埋在那里，喋喋不休地說熱水瓶質量差，完全忘了問我粗心。
黃色的臟水漸漸積在臉盆里，地板上的水被擦干凈了。奶奶的腰終于直了起來，對著拖把吸了一大口：“好了，沒事了，要不要再來一瓶熱水？”我還站在床上，低頭看著奶奶，覺得她有點瘦。但是這么瘦的人，用行動，一點點抹去了我的恐懼。
眼淚好像又流了下來，又熱又暖。
不顧寒冷，我赤腳踩在地上，推了推奶奶的鞋：“不，奶奶，快去看電視！”
今年冬天不再冷了。
校園的冬天作文 篇21
我喜歡百花爭妍的春，喜歡綠暗紅稀的夏，喜歡碩果累累、落葉輕飄的秋。然而，冬呢？使繁華的春顯得膚淺，使熱烈的夏顯得輕狂，使優喜相兼的秋也顯得不那么深沉。冬日，別有一番恬淡、沉靜的美。
有人說冬姑娘是個徽姑娘，她遲遲地從東邊來，又早早地往西邊去。那就錯了。早晨，你沒見她行色匆匆地趕來嗎？那天邊的紅色哪里是什么濃妝艷抹呀，那是她走得急忙，臉上泛起的紅暈。白天，她走得那么從容又那么快，這樣的高效率四季中只有她才有。
有人說冬是一個喜怒無常的潑婦，會忽然刮起凜冽的北風。那也錯了。春也有揚起滿天塵沙的大風，夏也有帶來驟雨的暴風，秋也有撕扯落葉的狂風。也正是春風帶來了綠色，夏風帶來了清涼，秋風帶來了成熟一樣，冬天的風使人清醒，使人從秋收的酣醉中清醒過來。
有人說冬是個丑姑娘。這可就大錯特錯了。我覺得她實在是很美的。
平常，她總那么樸素自然，很少雕飾。無葉的樹寧靜地站在曠野上休息，鳥雀在上面無忌地翻飛、跳躍、惆啾。是呀，冬天也有鳥兒的歌呢。田地脫去了她華麗的秋裝，有的.換上了一層綠茸茸的小麥苗兒，有的裸露著赤褐的泥土，靜謐、深沉，像在休憩中思索，整個冬的世界是一個思索的世界。
偶爾，她穿一件潔白的風衣。是的，她沒有春的繽紛的彩飾，沒有夏的墨綠的長裙，沒有秋的金黃的襯衫，她有的只是一件毫無裝飾的素裳，乍看平淡無奇，細看卻是妙不可言：一朵朵玲瓏的小雪花，千姿百態，密綴無縫。這樣的衣服誰還有第二件呢？難怪她輕易不肯穿出來呢。這不過是冬姑娘的一件衣裳，就惹得古往今來的墨客騷人又是賞，又是吟的，你能說她丑嗎？春、夏、秋總穿著她們的漂亮衣裝，因為她們沒有冬的豐富內涵，只好時刻掩飾著。
冬是春的嚴格的保姆：仔細肴，你會發現春躲在樹枝上，毛茸茸的，在冬的管束下含而不露，卷藏在白衣下，綠乎乎的，在冬的照料下睡覺……冬，是一個奇妙的、無所不包而又幾乎一無所有的季節；冬是一個沉靜、思索的姑娘。
我贊美你—冬！
校園的冬天作文 篇22
我期待冬天，期待冬天里一切美好的事物。可能有人會問：冬天是這么寒冷的季節，為什么會期待它呢？因為冬天過后便是春天，春天來了，又到了萬物復蘇的時候，我最期待的便是冬天過后的暖陽。
冬天是一個多變的季節，總給人一種無限的猜想和期待或許明天會下一場大雪，又或者明天會是一個晴空萬里的好天氣。這種期待，好像能讓人從絕望中看到一點希望。
冬天對于孩子來說，簡直就是一個快樂的天堂。他們玩的玩雪，快活得好似神仙，可我們這里要是能見上一場“鵝毛大雪”那真算得上是個奇跡了。
去年，我們這里接二連三地下了幾場小雪，對于從未見過雪的`我來說，這雪讓我驚喜不已，好像發現新大陸一般興奮。所以，我期待冬天里能見到一個又一個“奇跡”。
很早以前我就聽媽媽說過，她在懷著我的時候，冬天經常會下大雪，我聽了有些懊惱地說：“媽媽，你為什么不早一點把我生出來？”媽媽聽得十分好笑，她說：“那可不行，你要是提前出來了，絕對活不過三分鐘。”期望能在冬天里看到一場大雪，成了我的一個奢望。
我期待冬天還有一個原因。那時正值炎熱的夏季，我的年紀還很小，我的祖祖因為患病而離開了人世，我哭得很傷心，因為祖祖在世時對我非常好，經常對我問寒問暖，還經常給我買好吃的，好喝的，雖然我很少去他家，但只要我去了他就會很熱情地招待我，把什么好東西都往我面前堆，我非常喜歡我的祖祖。
他走之后，我十分的傷心難過，媽媽對我說：“忍忍吧，時間久了，傷痛就淡了。”我問媽媽說：“那大概需要多久呢？”“再過幾個月吧，等到了冬天你就會明白的。”媽媽說完之后，長嘆了一口氣。
之后，我便每天等，等著冬天的到來。我也一直記著媽媽的那句話忍忍吧，忍忍傷痛就過去了。當我熬過漫長的秋天之后我明白了，人死后就不可能再活過來，所以我們只能向前看，要積極地迎接新的生活。人走了，沒什么大不了的，原有的生活還是要繼續，只是你可以把這些感情放到心里。
我期待冬天，因為在那個冬天我明白了舊的不去新的不來的道理，我們不能把目光留在原地，要看向遠方才能有所成就。
校園的冬天作文 篇23
抬頭仰望星空，繁星閃爍，若珍珠般耀眼。我想起了你，那個冬天帶給我的溫暖。
那個冬日，我徘徊在公交站臺上，焦急的等待公交車的到來。那天溫度很低，凌冽的寒風如刀子般恣意刺向我的臉頰。天地生氣也不濃郁，只是旮旯里的臘梅能給人點點安慰。
天氣越來越冷，天空中飄起了雪，我哈著氣，終于等到了公交車，等到了善良熱情的你。
我快步走上公交車，心中再無焦愁。倚著窗，望著外面有些單調的色彩。突然一個黑色書包映入我的眼簾，我順手摸了摸我的肩頭。啊，那不是我的書包嗎？天地間似乎又沒有色彩，我又憂慮了起來。
這時，你向我走來。粉紅的紅米在你的'臉頰上宛若兩朵鮮艷的桃花高挺的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，這更襯托了你那炯炯有神的眼睛。你短發齊耳，顯得那么的干練整潔。
你看出了我的憂慮，便徑直向我走來詢問我的情況。我一五一十的告訴她了。須臾，車便停了下來。我急忙竄出車門，一頭扎進風雪之中。
路上，我仿佛在雨中隱約聽到阿姨的聲音:“小朋友，你快回來，讓司機送你回去。”我全然不顧。終于跑到了站臺。書包上已經有了些雪，我用手拍掉，手也被凍得通紅。寒風依舊凜冽，雪也更大了。旮旯里一線鵝黃也被恣意的抹殺。下一班車什么時候才能到啊？我才心中焦躁的想著。可轉過身奇跡出現了，那輛翠綠的公交車就出現在我的眼前。你從窗內探出頭來，用宛若和煦春風的聲音對我說:“小朋友你快上車吧，別凍壞了。”我感激的上了車。
車上，你用著一個潔白如雪的毛巾輕輕的擦拭著我的頭發。一股暖流涌上心頭，融化了我心頭的堅冰，暖了我冰冷的軀殼。
雪停了，天晴了，我的心也舒暢了。望著那公交車遠去的背影，那個冬天我一方暖地；一直那羞赧躲藏于白雪之下的臘梅，是不是已經撥雪見日為人送去“遙知不是雪，為有暗香來”的佳句？
那個冬天，你已經被我烙在我的記憶里深深地，深深地。我們在一隅之地萍水相逢，你為我送來溫暖，我為你送去快樂。
那個冬天，細嗅臘梅香縈滿鼻翼；仰觀天上雪若翩然起舞。你是似梅似雪，暖了我一方心靈。
校園的冬天作文 篇24
那年冬天，大雪連降三日，一片冰天雪地。
大雪封路，本不想出門，可偏偏有要緊事，只好出門打車，沒想到街上的出租車寥寥無幾，平日在大街小巷隨意穿梭、瀟灑追逐的出租車們大部分隱匿了行跡。就連最吃苦耐勞的出租車司機也不愿出車，情愿呆在家里。打不到車，我只好硬著頭皮，開車外出。
一出門就后悔了。放眼望去，柏油馬路泥水遍地，水面上飄著冰碴，輪胎軋過的痕跡橫七豎八，一片狼藉。只聽得車下刷拉拉一片嘈雜，混著冰凌被碾碎的脆響。旁邊不時有車駛過，泥水濺起，濺在我的.車玻璃上，旋即凍住，眼前一片模糊。主干道尚且好走些，那些還未來得及清雪的小街巷情況就很不樂觀了，整條路成了溜冰場，許多小孩在溜冰，歡聲笑語不斷，嬉戲打鬧，全然不顧身邊汽車駛過。一男孩正滑得起興，突然一個趔趄，仰面摔倒，此時旁邊一輛汽車毫無防備，飛速駛來，千鈞一發之際，駕駛員猛打方向盤，僥幸躲了過去，車子側滑好幾米，冰面上留下一道深深的剎車痕跡。好險！我不禁驚出一身冷汗，更加小心翼翼了。
一路上，親眼看見多輛汽車側滑，甚至追尾刮擦，好在有驚無險。車子來到某超市外一條東西街道上，車水馬龍，異常繁華熱鬧。此處恰逢坡道，白亮亮的結冰路面，格外刺眼，讓人心生膽寒。又要坡道起步了，前后都有車，而且后面的車沒有保持安全車距，我不禁捏了把汗。沒辦法，走吧，踩油門，松離合，車子卻沒有往前走，一個勁地原地打滑，而且有后退的跡象。后面的車一個勁地按喇叭提醒。手忙腳亂再試，車子依舊打滑，怎么也爬不上坡道。萬一車子后滑頂了人家的車頭咋辦？一身冷汗又驚出來，我的心提到了嗓子眼。越急，越上不去，反反復復好幾次，車子依舊原地打轉。正在我又急又怕的時候，路邊幾個等車的陌生男子過來了，二話沒說，他們開始幫著推車，我感覺一下有了救星，重新振作，努力配合。他們喊著號子，一起用力，有個男子腳下一滑，差點摔倒，可全然不顧。在他們的幫助下，車子終于爬上了坡道。我總算長長地舒了口氣，連聲道謝，他們面含微笑，揮手示意：不必客氣。轉眼之間，幾個陌生人的身影消失在人流中，我甚至沒來得及看清他們的相貌。
那個冬天出奇得冷，而我卻感覺溫暖如春。
校園的冬天作文 篇25
你的冬天，我的冬天
在我的印象中，你的冬天是那樣的寒冷，那樣的畏懼，而我的冬天卻是那樣的溫暖，那樣的體貼，曾幾何時，你穿的那樣的單薄，卻對我微笑，我卻只能背過臉去，默默的流淚!
在我的印象中，你的冬天是那樣的蒼白，那樣的冷漠，而我的冬天卻是那樣的五彩，那樣的絢麗，曾幾何時，你彈出世間的絕唱對我示意，我卻只能默默的祝福，卻怎么也演奏不出你的旋律。
當我走進你的冬天
“爸爸，冷嗎”
“哦，我沒事，你睡吧!”
透過昏黃的燈光，我分明看到了你的淚水，那從未輕易彈出的淚。我知道，你的內心在滴血，這次失業的打擊有多大。
“爸爸，你能行的!”我輕輕的走過去!
你抬起頭，笑了，用你的大手撫摸著我的頭。
于是，我輕輕的寫下：君不見，在踽踽獨行地身影中，孔子用不停歇的腳步詮釋著“知其不可為而為之”的快樂;君不見，在身殘志堅的強者中，張海迪用不知足表達著“即使翅膀斷了心也要飛翔”的快樂;君不見，在才華橫溢的詩人中，林泠高聲吟唱：“沒有什么使我停歇，縱然岸邊有玫瑰，有鮮花，有綠蔭，我是不系之舟。
在沉默中，我們笑了，你用有力的手緊緊的.握住了我，一股暖流流遍了我的全身，我也分明看到了你也在沸騰。
當你走進我的那個冬天
“丫頭，沒事了!”
“爸爸……我……我”
在刺眼的燈光下，我再次無法控制住淚水，任它不爭氣的往下流。“爸，對不起!”
“不怪你，是爸爸不好，雨燕因為負荷沉重，所以，努力的飛翔去減肥，流星因為承載了人們太多美好的愿望，所以重重的隕落，你因為我的壓力……
在沉默中，于是你寫下了：在歷經了無數次摔倒后，智者在細心排查后明白“失敗并不一定是成功之母”來告戒自己;在努力拼搏受傷之后，勇者詮釋著“苦盡未必甘來”，除非你正確的對待。
當我們走進了那個冬天，我們的世界再也沒有了寒冷與畏懼，因為你已握住我的手，對我說：“勇敢點。”我也握住你的手，對你說：“我會堅強的!”
那個冬天，我仿佛看到了所有夢想在開花!
校園的冬天作文 篇26
雪，是一個善良，美麗的天使。它，每個冬天都如約而至，從不毀約。每次的到來都給冬天帶來歡樂，為它增添色彩，增添新衣。
在春夏秋冬這四個季節當中，我最喜歡冬天。因為冬天啊，有美麗的雪花！每次雪花姑娘到來時，白皚皚的一片，好看極了！片片雪花從天而降，他們跳著小舞沉醉于其中然后降落在她們想要找地的地方。有的還要遭受離開這個世界化成水的危險，但是她們無所畏懼，不后悔，只愿自己能夠美麗這個冬天，獻出她們的綿薄之力。
天氣慢慢變冷，人們已漸漸增添衣裳，心里的高興隨著天氣的變冷和衣服的增加而高興，因為這意味著雪就要快降臨啦！心里的喜悅感增加，雖然吧！自己也蠻怕冷的，但是為了一睹雪的.芳容，這也值了！難道這就是所謂的愛的力量！每個人都有自己想要的東西，為了“它”可以克服任何困難，而我的“它”則是——雪！
迷迷糊糊之中，突然感覺到刺骨的寒冷，便一直拉扯被子把自己包裹的把頭給淹沒了，沒過多久就感覺到呼吸急促，臉發燙，便很不情愿地把被子往下移，直至呼吸順暢，但是這幸福的一刻很快過去，迎接而來的就是臉上的冰冷。雖然自己醒了，可卻遲遲不肯起床，還是賴著床，心想：反正爸爸還沒叫我起床，起那么早干嘛，便又心安理得的躺著。眼看馬上就要睡著了，便聽到一句很勵志的話——下雪啦！嗖的一聲我便蹦了起來，趕緊穿衣服，這一刻感覺已經忘了冬天的存在，一心只想趕快看到雪。也許你無法理解我的刻不容緩，但如果你看到你喜歡的明星就能理解我此刻的激動了。還不到3分鐘我便已整裝待發了，這速度也是沒誰了吧！我像是弓上已上了弦的箭，直沖向外。
到了家門口的那一刻，我不得不承認我陶醉了，地上已有一層薄薄的雪霜，而天空中雪花也在緩緩落下。它們正在享受這降落的過程，而我也同樣在享受，目不轉睛地看著生怕會錯過。顧不上吃早餐，我便直沖家門口，去玩起了堆雪人，弟弟妹妹們也被我帶動了，但是由于雪有點少，造成了無法堆積雪人，但是我們去玩起了打雪仗，年年下雪我們都如此，但卻不厭煩，可能真的是很喜歡吧！
雪，那個美麗，大方，善良的姑娘，下個冬天她還會來嗎？
校園的冬天作文 篇27
風吹雨成了雪花，時間也追不上白馬，年少的我們隨白駒過隙，回城了回憶的河流。你是否還記得我們的青春放蕩不羈。——題記
在日夜喧鬧的校園靜悄悄的，似是隨著冬的節奏變得緩慢沉靜起來。初二的冬天來了。
寒假的節奏近了近了，同學們計算著，期盼著。但相隨的事期末考試這一守關大將，令所有人唏噓不已。但誰都沒有輕視，每個人褪下喜悅，換上嚴肅，準備接受這一場命運的暴風雨。但很不巧，有個班在寂靜的校園中，顯得分外活潑。他們任意揮灑著青春，顯得分外活潑。
他們任意揮灑著青春，仿佛想要在這冰冷的大地上留下些許痕跡。
“哐~哐~哐~”老師的課本再一次擊打著脆弱的門。“考試快到了，你們一個個的還不好好學，一天天凈想著玩兒，我看你們拿什么成績回家，看你們有什么臉見你們父母。”班主任的咆哮聲傳入教室的每個角落，阻止了“課間”這一短暫的風景。同學們裝模作樣的拿起書，嘴中念道“中國是人民……”悶悶的背誦聲隨著政治老師進門的步伐變得欲來欲烈。“啪！啪！啪！”老師的掌聲響起“這節課咱們就背第十課，給我背過了，背熟了，聽見了沒有。”“聽~見~了~”
“瑯瑯書聲”中，在遠離老師的地方，是一些不和諧的聲音。“背過了嗎？”“差不多了。你呢？”
“還沒呢。別背了咱倆聊會天吧。”
“好滴，咱肯定考不好了。”“就是就是。”
“……”“……”對考試的`N多抱怨。
“咱們好好背書吧。別說話了。”“嗯嗯。”
習慣“出爾反爾”的我們；習慣不分場合、不分時間地喧鬧；習慣了這溫暖地冬天。我們卻散了。散在比冬天更熾熱的夏天，散在這匆忙熱烈的夏天。
聽著熟悉的鈴聲，走著不變的道路，看著同樣的景色，有著一腔的熱血，卻找不到那年冬天的味道。送走了熾熱的夏，跟隨著冷靜的秋，我們正在迎接冬的路上，卻找不到那年冬天的味道。照樣在校園奔波，照樣與熟悉的人見面，照樣上著一節又一節的課，卻找不到那年冬天的味道。
那年冬天，過了。
那年的我們，長大了。
校園的冬天作文 篇28
我的快樂在冬天的純潔與沉默中瘋長，冬天是我心靈棲息的天堂。——題記
沒有了夏季的百花盛開，沒有了秋季的碩果累累，伴著飄舞的雪花，冬天邁著它那厚重的腳步到來了。一場冬日初雪之后，一切似乎都變了樣。那座昨天還色彩斑斕的城市一夜之間就銀裝素裹，寒氣襲人。因為滴水成冰的寒冷、因為積雪路滑的不便、因為冬衣冬帽的臃腫，許多人都在抱怨這個給生活帶來太多麻煩的季節。可我卻恰恰相反，冬天，是我四季中最愛的一季。在我的`印象中，冬天是溫暖的。每次外出的時候，媽媽總是給我穿得暖暖的，也總是讓我把手放在她的衣兜里。她用熱乎乎的手輕輕握著我、暖著我，一冬又一冬。在我的印象中，冬天是甜蜜的。馬迭爾的冰糕、老鼎豐的冰糖葫蘆、水果攤兒上的凍柿子都是令我饞涎欲滴的美味。天寒地凍的天氣里味蕾體驗到的那寒涼之后的甘甜讓人回味不盡，爽到心里，甜到心里。在我的印象中，冬天是快樂的。堆雪人、打雪仗似乎成了每一個北方孩子冬天里最快樂的記憶。下雪是令我和伙伴們雀躍不已的事。雖然手凍疼了，雪鉆進衣服里涼涼的，但這些不舒服比起玩雪的快樂真是微不足道。還有冰雪大世界的滑梯是我每年冬天最想玩的。當從幾層樓高的滑梯上飛馳而下的時候，風在耳邊呼嘯，我能體會到一種飛翔的自由。
在我的印象中，冬天是美麗的。人們常常會說冬天是單色調的，或是白茫茫一片，或是灰蒙蒙的。但哈爾濱的冬天卻猶如調色板一樣絢爛。白天，紅色或綠色的俄式建筑的屋頂在白雪和藍天的映襯下奪人眼目。夜晚，各色的霓虹燈勾勒出樓房、橋梁、樹木的形狀，讓冬夜熠熠生輝。而冰燈則更給這個城市的冬夜帶來了流光溢彩的夢幻之感。物換星移，四季流轉，每一個季節都有屬于自己的韻致。
哈爾濱的冬天的確寒冷蕭瑟，但如果只看到它的寒冷蕭瑟，而忽略寒冷中溫暖的感受、蕭瑟中明朗的底色，那么你就不會享受到冬天的快樂。其實，人生何嘗不是如此。泰戈爾在《飛鳥集》中曾說：“如果錯過了太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了”，面對不如意的時候與其深陷其中滿腹牢騷埋怨，不如轉換角度看待它，去發現并享受它帶給你的啟迪。在這寒風凜冽，雪花飄飛的日子里，讓我們一起享受冬天。
校園的冬天作文 篇29
有些事情在我們年少時候不懂得，當我們懂得的時候已不再年少。在記憶深處，愛的波濤洶涌向我涌來。
記得那是今年一月份的事。冬日里的寒冷也無法喚醒我的惰性，縮在被窩里遲遲不愿起來。最終還是被樓下嘈雜的喇叭聲給喚醒了，朦朧地看了一眼枕邊的手機，先是一怔，這才意識清晰起來，原來距離早自習已不到二十分鐘了，我匆匆打理好自己卻還是挽留不住時間。
“爸！快點啊，我要來不及了！”我大聲地向他的臥室喊，手里也不停地收拾書包。
“來了來了，趕緊走吧”我這才出發。
路上的紅綠燈似乎總是和我對著干：“直接闖紅燈吧，我真來不及了！”
“不安全。誰讓你又那么晚起。”爸爸平靜的語氣令我發起了小火。
“老師要是問起來，我就說是是你晚起了才遲到的！和我沒關系，嘁！”父親沒有說話。
到了校門口，大門早已緊閉。我急忙地下了車，馬不停蹄地跑了出去，也沒說聲再見。
放學了，我站在校門口等候著父親，不一會兒學生們都走光了。
“煩死了！早上被班主任罰站了一節課，現在又讓我等了這么久，雨還下的那么大，真是的！”心中沉甸甸的'不滿，我的心急切得像熱鍋上的螞蟻，氣得直跺腳。
雨越下越大，一輛電動車停在了我面前，是爸爸。他披著一件小雨衣從車上下來，手里握著一把小傘。他正準備打開傘來。“你怎么這么晚來？都幾點了，你干脆別來了！”我氣得瞪著他。
“今天工地比較忙，來得比較晚，我這不來了。”說著撐開了傘遞向我。爸爸的手伸向我的那一瞬間，映入眼簾的是一張布滿厚繭的手，手指粗大而又沾著已經結塊的油漆。我心窩一緊。
“回家吧。”心中的怒火似乎被這場突如其來的大雨熄滅了。
我坐在父親的后面，他穿著一件小雨衣，他帶給我的傘也遠遠不夠遮，雨水嘩嘩地落在我的臉上，我看著父親的背影，腦海里不斷浮現出父親辛苦的模樣。我想眼淚一定很愛鼻子吧，鼻子一酸，眼淚就流出來了。
回到家后，濕漉漉的我走到廚房倒了杯溫水，走向父親。“喝杯水吧，再去擦擦身子。”
這好像也是我第一次給父親倒水呢，心中感到無比的羞愧。
其實在生活中，愛是無處不在的，從那個冬天起，開始懂了。
校園的冬天作文 篇30
春天是鳥語花香，夏天是驕陽似火，秋天是碩果累累，可冬天卻是白茫茫一片，讓人覺得沉默、安詳。是呀，冬天不及其他三季，然而給世人留下的思考卻很多，就讓我們走近冬天，感受冬天，觸摸冬天：
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來到了我們身邊，它帶來了凜冽的寒風，帶來了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來了！
進入了冬天的前奏——雨季，就變成了一個霧的世界。早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影；從濃霧中望去，前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻看不見人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的.。
冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在道路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉。北風吹來，小樹在寒風中掙扎著；小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗臺前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在倒路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。各個公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多么富有活力的冬天！
冬天悄然完成自己的使命后，在大自然母親的動脈中凝聚，等到大地回春之時，在滋潤新的生命，想給世界一個跟燦爛的春天。我喜歡冬天，也愛上了冬天，愛上了觸摸冬天的感受。冬天，你終于來了！
校園的冬天作文 篇31
冬天帶著他的冰肌玉骨，把那纏綿的情緒，深邃的靈智帶到了人間，送給了大地。冬天是寒冷的，在那呼嘯的北風中，過路的人盡管全副武裝起來，仍會打起哆嗦。平時熱鬧的街道，變得沒有了往日的風采。雖然冬天寒氣逼人的'季節，但是在這個季節里，有著其它季節沒有的樂趣。
星期天早晨，媽媽把我從睡夢中搖醒，高興地對我說：“快點起床，外面下雪了。”我一聽，就趕緊爬起來邊穿衣服邊奔向陽臺。呵，雪下得可真大啊！一夜之間，整個世界都變得銀裝素裹。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
雪花正翩翩地﹑輕盈地飄落下來，像仙女撒下的無瑕碎玉紛紛揚揚，不斷地換著各種舞步；又像一群群純潔的小天使，飄飄灑灑地從天而降；一團團﹑一簇簇，猶如百花圣母灑下的銀花玉葉。雪花真是千變萬化啊！忽而像縷縷棉絮在微風中無拘無束地漫天飛舞，忽而像朵朵蘆花前擁后擠地游蕩著，忽而像千萬朵臘梅從長空左翻右滾地降落下來。景色真是絕佳！
啊！純白無暇的雪花，和著寒風，踏著韻律，穿過灰白色的蒼穹，飛臨人間，讓人覺得世界如此完美，如此純潔我愛這大雪紛飛的冬天！人們經常說：“熬過冬天，春天就會來臨。”但沒有多少人真正去品味、去體會、去享受冬天。
厭倦了春天的溫暖、夏天的炎熱和秋天的涼爽。我卻唯獨喜歡寒風刺骨的冬天。
人們用風和日麗、生機勃勃、秋高氣爽形容春天、夏天和秋天，卻經常忽略銀裝素裹的冬天。
冬天并不是死氣沉沉的，撥開亂石，就能看到一些小動物。冬天的大雪更是別有一番風趣。雪花在空中飛舞，像柳絮，但入手即化。像鵝毛，但形狀各異。這漫天的大雪，給大地鋪上棉被，證明冬天并不是無情的。
人生中，冬天就像是一場磨難，而磨難的盡頭就是春天，也是人們向往的時刻。人們常常由于春天了來臨。而忘記了冬天的磨難。回想過去，人們會驚訝沒有“珍惜”冬天。
珍惜冬天，就是珍惜磨難。只有珍惜磨難，吸取教訓，才能成功。身家數十億的某食品公司老總，回想起當年和同伴擺地攤、和城管捉迷藏的日子，倍感溫馨而舍不得忘卻。
我們要學會珍惜冬天，不僅享受冬天的景色，也要學會品味冬天。
校園的冬天作文 篇32
冷風吹過我的臉頰，瑟瑟地鉆入我的衣領，刺入我的骨里。即便是那樣的風也吹不散我滿是愁容的臉龐。
“××站到了，請準備下車。”我搓著雙手努力爭取到僅有的溫暖，緩緩的下了車準備回家，卻在后一秒愣住了。空蕩蕩的后背好像少了什么沉沉的東西，是書包！轉頭再望時，那輛車只給了我一個轉彎而去的背影。那一刻，寒冷冰涼的感覺滲透全身，矯健也沒了溫度。
木木地站在寒風中，天色越來越暗。我從口袋里摸出手機，第一時間打給了媽媽。“嘟嘟——”的延長音焦灼著我的心，心在猛跳，雙唇在微顫。知道那溫暖的聲音響在耳畔，我有些急地說了起來：“媽媽，我的書包落在公交車上了……”，“不急我去總站那邊找找，你先別急啊。”我掛了電話，依舊呆呆的站在風中，思緒有些亂。
風好像變大了，這初冬的風格外的凉。而我的心情也和這初冬的天氣一樣，徹骨冰涼。
想想此時的自己原可以在家中喝上一杯熱牛奶，想想媽媽又要開著電瓶車在風中忙碌的身影，我的身子越發顫抖。
最后一縷昏黃消散在西邊的盡頭，我依舊等著。
直到媽媽略顯蒼白的臉進入我的視線，還有那個躺在車上的書包。
涼涼的液體迷了我的眼，我不知道該說些什么好。內心有一種自責，一種釋放，一種輕松的感覺。只記得坐在車上，手中緊緊抱著書包，腦袋輕輕靠著媽媽暖暖的'后背。我理了理她被風吹亂的發絲，心里有著那甜甜的聲響：“謝謝你。”
那個冬天，那一次經歷好像讓我度完了整整一個冬季。那漫長的等待冰冷而刺骨，那深深的自責蕭瑟而透心，那滿滿的淚水清涼而盈眶。冷了初冬，卻暖了季末。
“我走嘍。”早上我背上書包剛剛踏出門，卻頓了頓。回顧著要帶的書和作業，回頭又看了看門口，無奈一笑，拿起忘了的美術包出了門。心里閃現著那樣的畫面：電瓶聲和風相和著，媽媽頭發凌亂，臉頰冰涼，在暮色中開車朝著總站去……那發白的唇角至今仍有印象，還有那無所謂的微笑。
那一天，那在心中熬過的冬天過后，是不再丟三落四的自己。
校園的冬天作文 篇33
“呼——”打開家門，一陣寒風吹了進來，陰冷的空氣鉆進了我的棉衣，我不禁打了個寒戰。新年首日，耳邊充斥著爆竹的響聲，溢滿喜慶的意味，窩在家中已好些時日了，媽媽說：“該出來走走了。”
漫步園中小徑，不禁感嘆，年味兒真濃啊！正值深冬，萬木凋零，枯黃的虬枝盤曲著，根根分明。平日里濃綠的草坪此時已滿是枯黃，踩上去，發出“沙沙”的啞音。幾只大紅燈籠高高地掛在燈柱上，隨風搖擺著，流蘇飛舞著。幾位老爺爺執著木棒，扯出“嗡嗡”的空竹聲，那是年的主旋律。結了薄冰的池塘邊，孩子們小心地踢著冰塊，那歡聲笑語是年的修飾音。那個冬天，滿是年味。
我看著那些孩子，個個裹著厚厚的棉衣，笨拙地奔跑著，爭著，搶著，互不相讓，紅撲撲的小臉上溢滿了歡樂。嗬！真是可愛，我被他們吸引，慢步走去。都是些不大的孩子，率真的臉龐上一雙雙水汪汪的大眼睛緊盯著地上不斷滑動的冰塊，踢過來踢過去，玩得不亦樂乎。觀看這場激烈爭奪賽的是幾位婦人，她們拿著孩子的帽子、圍巾，目光跟著那群孩子，眸中滿是母愛的溫暖，無言駐目，竟是那般自然、和諧。那個冬天，滿是溫暖。
忽然，一個小姑娘從中跑了出來，大聲叫著“媽媽”，奔向一位婦人的懷抱，她湊在那婦人的耳邊說著，不時發出“咯咯”的笑聲，銀鈴般的笑意傳來，那是對美好未來的期盼。那婦人也被女孩的笑感染，臉角微彎，顯得祥和、安寧。看著這對母女，我也感受到了冬日的溫暖，冬日的期盼，那是母愛的溫暖，對春的期盼。
我望著眼前的這一幕，心里十分溫暖，呆呆地看著，竟沒有發現媽媽已到我身旁，她牽過我的手陪著我看著這溫馨的場景。一股暖流從我手心傳來，我暮然回首，媽媽正笑著看我，我笑了笑，靠著她的肩膀，靜靜感受母愛的`溫暖。
冬日的太陽從陰云中露了出來，照耀在那群孩子們身上，那對母女身上，也照在我與母親身上。那個冬天，蕭瑟的景被濃郁的年味所遮蓋，陰冷的風被溫暖的冬陽所驅趕。我與母親相擁在一起，看著那冬日里的溫暖，靜靜等待春的孕育，滿懷期待地憧憬未來的美好。
那個冬日，我與母親，靜待春來。
校園的冬天作文 篇34
又到冬天了，風兒拍打著窗，催促我快出門。邀我同行，我搓搓手，背上包，掛著笑，懷著希望走向我的目的地。
那年冬天的記憶太深，深到，我忘了世間的一切浮華，也不會忘了冬；深到，我每想起冬，都嘴角上揚；深到，我從此愛上這個其實并不寒冷的季節。
那碗湯，讓冬天不再寒冷
冬天的周未，躺在暖洋洋的被窩里是再愜意不過的事，“叩叩”的敲門聲響起，伴著母親溫和的聲音“懶豬小朋友，起床了”，飄入耳旁。我伸出手，感受到刺骨的冷意，又猛地縮回去，翻個身，默念“一、二、三”。媽媽“破門面入”，我只好趕緊起來：“母上大人，別生氣，要老的哦！”媽媽輕輕笑了，留下衣服。我迷迷糊糊，洗漱完畢，坐到餐桌旁，一碗湯——三個白澄澄的小圓餅，中間凸起一個惹人喜愛的黃，圓溜溜的'，像個初升的小太陽。白色點綴的清湯，幾縷熱氣冒出，倒給這湯平添幾分神秘。這是媽媽家鄉的一道簡餐——糖雞蛋。聽說考試前吃，會中狀元的！扶著碗沿喝上一小口，有點兒燙，蛋白隨著滑入口腔，滑溜溜的，讓人滿心歡喜，再喝幾口，全身都暖了起來。再咬上一口蛋黃，呵！全流出來啦！吸一口，真是美啊！
望著窗外早已升起的太陽，想起熱乎乎的糖雞蛋，這個冬天不寒冷。
那些話，讓冬天灑滿暖陽
到琴行集合，老師已經在那兒等我們。老師很年輕，同幾個早到的孩子玩了起來。一會兒，見人來齊，便帶我們上車。在途中，老師對我們說：“緊張么？”他的聲音在車廂里回響，回答他的只有幾句稀稀拉拉的“有點”“緊張”。“咱們平時練得那么好，怕啥呀？”老師搞怪的聲音逗樂了我們。我坐在窗邊，看著窗外的小太陽，和他們笑作一團。不知是話語讓陽光灑進車窗，充滿暖陽，還是越升越高的太陽追隨著我們，不管怎樣，這個冬天都灑滿暖陽。
那個冬天，讓生活充滿希望
輪到我的時候，我感到陽光穿過墻壁照在我的身上。我深吸一口陽光的味道，鞠躬，雙手托撫上琴弦，優美的旋律從手中瀉出，時緩時急，或明快或低沉，跌宕起伏，激情四射，幾乎沒有缺憾。我成功了！這個冬天，給予我肯定，讓生活充滿希望。
讓這些愛，讓這些平凡中的美好陪我度過一個又一個冬天，一起迎接充滿希望的春天。
校園的冬天作文 篇35
“冬天又來了。”我將雙手擱進溫熱的水中，然后將暖和的毛巾覆在臉上，含糊不清地說。
我的內心在當時是十分壓抑的，既因冬天的寒冷，又因我的成績實在讓人心寒。我常想永遠地鉆在被窩里，永遠懶洋洋地與溫暖相依。
但我做不到，生活中有太多的事等著我去做，太多的煩惱等著我去承受。
但這些爸爸是感覺不到的，他依然頂著他的光頭，把頭埋在大碗里，坐在桌前稀里呼嚕地喝著他的粥。吃完一碗粥，他才抬頭叫我：“快點！這么磨蹭！”爸爸的說話聲總是出奇地大，大得讓人覺得粗魯刺耳。我用手擦了擦凍得痛極的鼻子與耳朵，心里躥起一團火。催催催，就知道催！
路面結冰了，踏在上面，嘎吱響。爸爸推車的動作顯得尤為笨拙，可我只是瑟瑟發抖地用手捂著耳朵，在寒風里站著，想哭。
“上來！”爸爸的嗓子還是那么大，讓人平添厭惡。
我坐在后座上，迎著呼呼的風。暴烈的風聲涌進我耳里，我的手已僵硬無知覺。最后，我終于抑制不住，無聲地哭了。爸爸坐在前面，戴著那頂皮帽子，本來根本沒注意，但后來在鏡子里看到我通紅的眼，停了下來。
“怎么了？”他停下車，回頭打量。我憋回眼淚，賭氣不說話。然后就在我正坐著生悶氣時，一頂帽子被粗暴地扣在我頭上。帽子上還帶著他的體溫。
我愣住了。心里的堅冰一點一點地融化，我的心漸漸回溫。爸爸則毫不在意地又轉過身去，頂著他略顯滑稽的光頭繼續開車。
冷風繼續無休止地吹著。現在是爸爸頭頂寒風，我卻戴著暖暖的帽子，心里很愧疚。
是什么時候開始了與爸爸的冷戰？是一次考試。考得很糟，爸爸一巴掌甩在我臉上。我太自尊，后來就沒理過他。也許爸爸還是那個爸爸，依然線條粗獷而舉止粗魯，但我已不是那個經常與他說說笑笑的快樂的我了。
到了校門口，我把帽子重新戴回爸爸頭上，卻也不覺得冷了。
那個冬天，寒冷而漫長，我度過了一個個像黑夜的`黎明和像黎明的黑夜。爸爸每一天都陪伴著我出入，從整天背著我的書包下樓到整天空著手下樓。我明白了他的辛勞。
我知道，爸爸愛我，我也愛爸爸，于是寒冷的冬天被我們焐熱，化作一江春水，用暖暖的愛。
校園的冬天作文 篇36
寒冷的北風，一連刮了好幾日。終于，懶洋洋的太陽放出了它久違的光輝，一縷金燦燦的斜陽照進了我的書房，給書桌籠上一層輕紗，鍍上一圈金邊。
放寒假在家的我早已按捺不住無聊的心情，終于盼來了好天氣。
“奶奶，我去對面南禪寺玩玩。”
“一個人嗎？”
“嗯……”
“那不行，現在外面多危險，奶奶陪你去！”奶奶一聽我一個人去，立刻要求陪著我，“正巧馬上過年，家里的炒貨還沒買，你要吃什么？奶奶給你買！”
這將我原本愉悅的心情立刻消減了大半，奶奶跟著，估計只有去菜市場的'份了，無奈之下，只好答應。這時，奶奶已經戴著棉帽，纏著圍巾，挎著一只小包，全身裹得像一只球一樣走出來了。她看看只穿兩件的我：“你冷不冷啊？要不要奶奶的圍巾給你帶？”“不用了，今天很熱，我不會冷。”于是奶奶又將剛解下的圍巾又重新戴好，并沒有多說什么。一路上，奶奶靜靜地走在我后面，那場面竟有些尷尬，真奇怪，曾經總愛跟奶奶談笑風生的我去哪了？
炒貨攤前。
沉默了一路的奶奶終于開口了：“老板，這個給我稱兩斤，還有那個，多稱點，可都是我孫女愛吃的。”這里仿佛是奶奶那個年代人的天地，各種叫價聲、招呼聲，熙熙攘攘的人群，以及摩托車的嗚嗚聲。而我，卻傻傻地站在一邊，對那些吃的并不感興趣，只感到絲絲涼風從衣領和袖口鉆了進來，我不禁打了個寒顫，將衣服裹得更緊些。
飾品店里。
終于，來到了我最喜愛的地方，南禪寺的飾品店是我每次來必去之處，而奶奶面對這五彩繽紛的小店及那琳瑯滿目的商品，每一樣都覺得新奇，盡管她像個孩子般跟在我身后不作聲，但從她目光中我能看出來。這時，我被一款新上市的圍巾所吸引，可一看標價，便立刻將圍巾放回了架子上。“喜歡嗎？奶奶給你買！”我使勁點頭，奶奶付完錢后，將圍巾一圈一圈細心地給我帶好，說：“囡囡又長高咯！”我瞥見她微微踮起的腳尖，一股暖流中夾雜一些酸楚涌上心頭。是啊，我在一天天長大，奶奶卻在老去，奶奶能陪伴我的時間又還有多少？
我不禁攙起奶奶的手臂，那個冬日的陽光下，那幅溫馨的背影圖，那份濃厚的祖孫情……
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