冬天的校園作文（通用24篇）

　　你看那紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，多么像仙女們?yōu)⒙涞幕ò辏�那片片飛舞的雪花又似送給人們的一封封書(shū)信，告訴人們冬天的美麗與圣潔。以下是小編整理的冬天的校園作文，歡迎大家參考！

　　冬天的校園作文 1

　　冬天，無(wú)論什么地方的冬天，總是好的�？墒前�，校園的冬天卻給我一種不一樣的滋味。

　　涼爽的秋季走了，風(fēng)哥哥攜著冬弟弟悄悄的來(lái)到了人間，靜靜的走進(jìn)了校園，校園里的樹(shù)，突然感覺(jué)到光禿禿的。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是辦公樓，辦公樓上的八個(gè)大字“以人為本，以德治�！备裢庖�人矚目，穿過(guò)辦公樓是寬闊的水泥路，路兩旁是花壇和果樹(shù)，冬已至，花壇里的花和樹(shù)葉都落了，再向前走，是學(xué)校剛建好的毓英亭，教誨同學(xué)們常懷感恩之心，常行善舉，只有在特殊的日子里，才會(huì)舉行隆重的撞鐘儀式，冬日里，鐘聲是那么的.清、那么的靜、那么的悲涼。

　　亭子的斜后面是我們的教學(xué)樓，每天早晨，教室里傳出朗朗的書(shū)聲，那是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，每天清晨站在教學(xué)樓上，抬頭仰望冬日的天空，靜謐而安詳。低頭俯視，薄薄的雪已灑落大地。雪是冬天的象征，下雪時(shí)我們的心情是那么的激動(dòng)而高興。雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的飄落在地上，下課后，我們幾個(gè)就組團(tuán)去下面打雪仗、堆雪人。樹(shù)上的積雪卻是那樣的別致，雪越下越大，下課時(shí)，一直看著那窗外的雪在空中翩翩起舞。

　　那紛飛的雪花是那樣的平凡而獨(dú)特，雪給校園穿了一件新衣，雪停了，下課后我們又在雪地里走，那在雪地里走過(guò)的聲音是那么的脆，雪溫暖了校園的氣氛。

　　望著校園的冬景，無(wú)論是在我們校園還是在校園外的景色都是那么的美。冬，沒(méi)有春天萬(wàn)紫千紅的百花爭(zhēng)艷，也沒(méi)有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬，但是冬天有它獨(dú)特的英姿。

　　我愛(ài)獨(dú)特的冬。

　　冬天的校園作文 2

　　在大多數(shù)人的印象里，冬天，沒(méi)有春天的百花齊放，也沒(méi)有夏天的烈日炎炎，更沒(méi)有秋天的秋高氣爽，冷冰冰的冬天，給人一種毫無(wú)生氣的感覺(jué)。

　　秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘悄悄地來(lái)了，給大地?fù)Q上了新衣。你瞧！給小草表面穿上了一件用霜露特制的吊帶禮服；給大樹(shù)穿上了圣誕節(jié)專賣(mài)場(chǎng)的白色大號(hào)圣誕襪；甚至小狗們也穿上了它們的馬甲；各家的電風(fēng)扇也都貼上了封條。

　　然而，在我們校園中，仍然處處是美景。在綠雅樓的停車(chē)場(chǎng)圍欄處，種著一種不知名的小花，白的似云，紅的似霞，黃的似金，藍(lán)的似海。誰(shuí)說(shuō)冬天只有梅花？這種小花雖不知名，也沒(méi)有人認(rèn)識(shí)它，而它卻把它的美在這寒冷的冬天全都展現(xiàn)出來(lái)，用手劃過(guò)它的花瓣，似薄紗，誰(shuí)會(huì)把這纖柔的小花和萬(wàn)物凋零的冬天聯(lián)系在一起呢？

　　這真是“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”啊�？磳W(xué)校里四季長(zhǎng)春的樹(shù)木，紫杉、桂花、松樹(shù)……給校園增添了別樣色彩，當(dāng)楓樹(shù)葉子在一片片飄落，當(dāng)山茶花的花瓣在一點(diǎn)點(diǎn)凋零溶入泥土，它們還在寒風(fēng)中挺立著，走進(jìn)校園的.第一刻看到的綠色便是它們帶給我們的。

　　往日，課間滿操場(chǎng)的玩耍聲變成了每天早晨清脆整齊的朗讀聲，運(yùn)動(dòng)器材咯吱的搖晃聲變成了走廊中有序的交談聲，操場(chǎng)上整齊的吶喊聲變成了教室中同學(xué)們的耳語(yǔ)。

　　四季校園多姿多彩，但每個(gè)季節(jié)特色不同，你更喜歡哪個(gè)呢？我相信，你會(huì)和我一樣，也喜歡我們的冬季校園。

　　冬天的校園作文 3

　　“雪花漫天…………”我哼著，踏著輕盈的腳步，走進(jìn)了校園。我，望著這個(gè)已經(jīng)陪伴了我四年的校園，心中，不由得升起一陣暖流，這個(gè)校園的每一個(gè)事物，都記錄了我這四年的成長(zhǎng)。我也很喜歡校園里的每一個(gè)角落，你說(shuō)，如此美麗的校園，有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

　　秋天已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的，是寒冷的冬天。

　　風(fēng)在呼嘯，葉片在飄落，花兒在搖頭，可一米陽(yáng)光里面的植物，卻依舊在頑強(qiáng)挺立著，令人不由地驚嘆，驚嘆它們的生命力競(jìng)能如此頑強(qiáng)。在這樣美麗的校園里，有這樣的一番景象，實(shí)在令人陶醉。

　　天氣雖冷，但仍凍不住同學(xué)們那顆燃燒的心靈，風(fēng)從耳邊刮過(guò)，刮的同學(xué)們的臉頰都變得通紅，刮得同學(xué)們的臉頰生疼。只聽(tīng)“咚咚咚咚”聲，聞聲望去，只見(jiàn)籃球場(chǎng)上，一群男生正揮灑汗水，即使他們只穿著單簿的`衣服，但汗水仍把衣服給浸濕了。從他們的嘴里，還時(shí)不時(shí)冒出一句話“加油！傳球！快投，YES！”如此激情的話，點(diǎn)燃了周?chē)�旁觀的人，讓他們也跟著沸騰起來(lái)了！

　　整個(gè)校園，因?yàn)橥瑢W(xué)們那摯熱的心，而不再顯得寒冷，而變得沸騰起來(lái)，使整個(gè)校園變得熱鬧，變得有激情。

　　操作上，田徑隊(duì)的同學(xué)跑著步，邁著有力的步伐，嘴里冒出了白色的熱氣，整個(gè)景象其樂(lè)融融，旁邊還有一些同學(xué)在跟著田徑隊(duì)的同學(xué)一起跑呢！

　　�。∶利惖纳颀埿�學(xué)，即使到了寒冷的冬天，你也依舊美麗。

　　冬天的校園作文 4

　　你說(shuō)，當(dāng)秋風(fēng)吹落了樹(shù)上的枯葉，冬天的屏蔽便打開(kāi)了。這時(shí)的太陽(yáng)變的像懶洋洋一樣懶了，似乎有一些筋疲力盡了。小姑娘和小伙子一向都是季節(jié)的風(fēng)標(biāo)，在人們還沒(méi)留意時(shí)，新潮獵裝和大衣手套在美麗的羊毛衫，給冬天穿上外套。

　　我邁進(jìn)校園，校門(mén)口的柳樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)調(diào)謝了。只有一些壯大一點(diǎn)的樹(shù)還有一些綠瑩瑩的樹(shù)葉，花園里的花也漸漸地枯萎了。好像累了想休息一個(gè)冬天，只有葉子上還有一點(diǎn)點(diǎn)露珠。走廊里，還有三四個(gè)同學(xué)在做值日，我看著他們那么認(rèn)真的干活的勁兒，好像不怕什么風(fēng)吹雨打。操場(chǎng)上，正有幾個(gè)同學(xué)在那玩單扛，跑道上。有幾個(gè)同學(xué)好像似閃電俠迅速的超過(guò)了前面的同學(xué)……其他同學(xué)，哦。有的匆匆忙忙跑進(jìn)各自的教室里讀書(shū)，有的，還在走廊里聊天……

　　“零零零……”早讀鈴聲響起，頓時(shí)，校園里寂靜了下來(lái)。沒(méi)有剛才的`喧鬧聲了，只有那朗朗的讀書(shū)聲。緊張地學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，漸漸地太陽(yáng)忍不住露出了一道平線。一縷柔和的陽(yáng)光照明了校園，讓校園恢復(fù)了。以前的溫暖。仿佛給校園披上了綿羊皮，照在同學(xué)身上，讓人感到一絲溫暖，沒(méi)有早晨的寒冷。

　　覺(jué)得冬天比春天還要舒服，還要溫暖。雖然看不到白白的雪，但我看到早的美麗，它是多么有趣啊，你說(shuō)誰(shuí)不會(huì)喜歡這樣的校園呢？校園的冬天，我喜歡？

　　冬天的校園作文 5

　　我愛(ài)熱情奔放的夏天，我愛(ài)迷人的秋天，但我更愛(ài)冷酷的冬天，冬天的校園。

　　清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕地碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一個(gè)大明珠。

　　在校門(mén)口，冬姑娘灑下一層滑滑的水晶，讓師生們不由自主地想滑冰，增添樂(lè)趣。走進(jìn)校園，教學(xué)樓也被凍得瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘貼上了銀條，亮晶晶的，特別好看！

　　靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣得回到土地媽媽的懷抱里睡覺(jué)去了。而小草呢？比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的.冷水浴。

　　雖然小草的上半身彎了下去，但下身依然挺直，仿佛仰面向寒冷表示：我不會(huì)害怕的，我能夠堅(jiān)持！再看我們操場(chǎng)兩旁的樹(shù)，樹(shù)枝在冬姑娘的“威脅”之下追逐打架，樹(shù)葉也擠到了一起。唯有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但是為了花草樹(shù)木不被人傷害，依然堅(jiān)強(qiáng)地為它們站崗。

　　隨著春天的腳步臨近，冬姑娘告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。

　　這就是我們美麗的校園冬景。

　　冬天的校園作文 6

　　冬天的早晨，我走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是校門(mén)口左邊的那一片草地，小草已經(jīng)枯黃了，片片葉子在寒冷的風(fēng)中不停的搖晃，好像在說(shuō)“我好冷哦”！我也不由自主的把頭往脖子連忙縮。它們也好像在告訴我，挺著，春天就快來(lái)了，正如古詩(shī)里面說(shuō)："離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"小草你似乎在告訴我們："你落后了不要緊，只要你努力就一定回超過(guò)任何人。"

　　在草地邊有個(gè)涼亭，旁邊的黃桷樹(shù)開(kāi)始落葉了，枯黃的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)從樹(shù)上落下時(shí)像翩翩起舞的.黃蝴蝶，落在草叢中，好像在為小草遮風(fēng)擋雨。在黃桷樹(shù)的旁邊，有一棵小葉榕樹(shù)，還是那么綠，仿佛一點(diǎn)都不怕冷。

　　冬天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣百花盛開(kāi)，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)勃勃，沒(méi)有秋天那樣五彩斑斕，但我卻對(duì)它有一種特別的愛(ài)！

　　我愛(ài)校園，我更愛(ài)秋天！

　　冬天的校園作文 7

　　一年有四季，我獨(dú)愛(ài)冬。當(dāng)漫天的雪花像一群可愛(ài)的小精靈飄然而下的時(shí)候，冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹(shù)上、房屋頂上滿是的，像披了一件件白大衣。

　　冬天校園里的松樹(shù)還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的'安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說(shuō)：“別碰我，小心我扎你。”教學(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。

　　冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學(xué)們會(huì)像小鳥(niǎo)一般飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上、小路上、大樹(shù)下、教學(xué)樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂(lè)的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂愁，他們心里充滿了歡樂(lè)。

　　冬天的校園是孩子們的天下，我最愛(ài)這校園的冬景。

　　冬天的校園作文 8

　　秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄的離去，冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄的來(lái)到，轉(zhuǎn)眼間冬天即將就要過(guò)去了。要是問(wèn)我，在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗？我會(huì)不假思索的告訴你：“在這個(gè)時(shí)候最美麗的地方就是冬天的校園”。

　　冬天的校園是白雪一片。當(dāng)中午太陽(yáng)舉過(guò)頭頂時(shí)，照耀著操場(chǎng)上的白雪。白雪在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，那么耀眼。

　　前幾天，下過(guò)一場(chǎng)雪，校園又披上一層白貂皮大衣，比原來(lái)顯得更白了，到處呈現(xiàn)一片白色，長(zhǎng)廊里鋪了一張“白地毯”，石桌和石椅上都蓋了一個(gè)白桌套和白椅套，小橋上也鋪了一張“白地毯”。

　　冬天的校園是絢麗多姿的。每當(dāng)我上課外輔導(dǎo)班，路過(guò)學(xué)校的墻欄桿時(shí)，從欄桿里可以看到，那些披著“白毛衣”“白外衣”的松樹(shù)，它們四季常青、蒼翠挺拔。它們各個(gè)都是昂首挺胸的勇士，它們站在校園的一周，一年四季保衛(wèi)著學(xué)校的安全。

　　冬天的校園是充滿活力的，當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí)，我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳的。我們打雪仗、堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了活力。

　　冬天的校園是美麗的.，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)中，冬天的校園對(duì)我印象最深。我愛(ài)冬天的校園！

　　冬天的校園作文 9

　　冬天，雖然我們住在南方，不會(huì)下雪，但我們給學(xué)校增添了洋溢。

　　冬天的校園里喜氣洋洋，我們不怕寒冷，不怕風(fēng)吹雨打，我們依然快活，冬天的學(xué)校立即變成了溫暖的春天。

　　走進(jìn)校園，中間有個(gè)好地方——小花園，有許多同學(xué)在那里做作業(yè)、玩耍、欣賞花草樹(shù)木帶給我們的.禮物。冬天樹(shù)木都光禿禿的了，但我們校園冬天依然鮮花盛開(kāi)、樹(shù)葉翠綠，好像畫(huà)中的畫(huà)。

　　走出大操場(chǎng)，還可以看見(jiàn)陽(yáng)光從外面射進(jìn)來(lái)，給我們溫暖。

　　回到教室，許多小學(xué)生在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我們就像溫暖的一家人，互相幫助，互相照顧。

　　在學(xué)校我們就是大家庭，你愿意加入我們這個(gè)“溫暖”的大家庭嗎？

　　冬天的校園作文 10

　　冬天到了，風(fēng)漸漸變得越來(lái)越冷，陽(yáng)光照在身上感覺(jué)暖洋洋的，好不愜意。人們?cè)缇吞咨狭烁鞣N美麗時(shí)髦的冬裝，在這個(gè)冬天，就是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　邁進(jìn)校園，校門(mén)口的小榕樹(shù)已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點(diǎn)的樹(shù)還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的'露珠。

　　場(chǎng)地上，三四個(gè)同學(xué)正在做值日，看著他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。沙地上，有幾個(gè)同學(xué)正玩著單杠；跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……其他同學(xué)呢？哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去；有的坐在教室里讀著書(shū)；還有的站在走廊上聊著天……

　　“零零零……”早讀的鈴聲響了，頓時(shí)，校園突然寂靜下來(lái)，沒(méi)有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了……

　　漸漸的，太陽(yáng)忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺(jué)到一絲溫暖，沒(méi)有早晨的寒冷，覺(jué)得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。

　　校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的校園呢？

　　我喜歡冬天的校園，冬天的校園這么美，這么別有一番韻味，讓人怎么能不喜歡呢？

　　冬天的校園作文 11

　　光陰似箭歲月如梭，日子過(guò)得很快，秋天過(guò)去了，冬天的腳步也就近了。

　　悄悄的，無(wú)聲無(wú)息的，冬姑娘伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，踏著六角型的小精靈，來(lái)到了我們學(xué)校，把我買(mǎi)的校園裝點(diǎn)得美麗極了！

　　在校門(mén)口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷抗議：我不會(huì)害怕的'，我能夠堅(jiān)持！再看看小樹(shù)，樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。

　　幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……

　　冬姑娘盡情的在校園里舞蹈著，我們大家在暖暖地的大衣里欣賞著，美麗極了，我太喜歡這漂亮的冬天了。

　　冬天的校園作文 12

　　校園的冬已經(jīng)到來(lái)，但是，粗心的人還是看不出端倪來(lái)！那么，讓我?guī)�你到食堂后面的�?shù)下尋覓冬的足跡——地上散落著的黃葉子已在陽(yáng)光地照耀下散發(fā)著迷人的光芒，向伙伴們?cè)V說(shuō)著一生美麗的故事。原本以為操場(chǎng)上會(huì)因?yàn)槎�天地到�?lái)而變得無(wú)趣。但恰恰相反，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健將們盡情地放飛自我，在寒風(fēng)中灑下汗水，獲得陣陣喝彩聲！晨練時(shí)，操場(chǎng)上，同學(xué)們井然有序地跑步、健身，無(wú)不讓校園充滿歡樂(lè)。

　　人們常說(shuō)：“冬天，樹(shù)兒落光葉子，花兒凋謝失容，小草枯萎發(fā)黃，一切了無(wú)生機(jī)。”可我并不覺(jué)得，反而覺(jué)得我們的冬生機(jī)勃勃！看，校園里那幾只正翩翩起舞的小蝴蝶告訴你花兒朵朵正準(zhǔn)備迎新春呢！特別是含苞待放的小骨朵和剛冒出新綠的花樹(shù)，正孕育著無(wú)限的生命力，一切是那么的生機(jī)盎然，看得人，好生羨慕！聽(tīng)，它們仿佛在喊：“嗨！你好，小朋友，快來(lái)和我們一起做游戲吧！”哦，冬，不只是花草樹(shù)木生氣勃發(fā)，人亦然。

　　教室里沒(méi)有因冬天地到來(lái)而遲到的同學(xué)，同學(xué)們一刻不停地努力奮斗著！早晨，學(xué)校傳出了陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，似乎可以抵擋寒風(fēng)。我們見(jiàn)面時(shí)的一聲“你好”幾乎早已經(jīng)成了大家暖心的口頭禪了。

　　辦公室里，總是見(jiàn)到一些人熟練地舞動(dòng)著手中的.紅筆，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子們成績(jī)提高時(shí)總是情不自禁地流露出微笑，滿意地欣賞著作業(yè)本！他們時(shí)刻見(jiàn)證同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的歷程——他們就是我們敬愛(ài)的老師！

　　啊，我們?cè)陉?yáng)光下，在老師的培育中，幸福地成長(zhǎng)！寒風(fēng)中，我們用微笑去溫暖柔柔的心。這些是我在冬日的校園里溫暖的收獲。相信細(xì)心的你還會(huì)捕捉到更多的冬的足跡，那不是冬故意藏起來(lái)，而是被勃勃的生機(jī)給溫暖、融化了。

　　冬天只要你用心去體會(huì)，就會(huì)溫暖無(wú)限！

　　——后記

　　冬天的校園作文 13

　　又是一個(gè)寒冷的冬天，外面天寒地凍，雪花紛飛，好像連大地也凍得哆嗦。因?yàn)榭萍脊?jié)的到來(lái)，我在教室里琢磨如何讓雞蛋從四樓摔下而不碎的方法和工具，這是我的參賽項(xiàng)目。

　　經(jīng)過(guò)我的設(shè)計(jì)和制作，終于完成了。我用泡沫把蛋包了個(gè)水泄不通。我自信滿滿地把蛋從四樓陽(yáng)臺(tái)直接扔在無(wú)人的操場(chǎng)上�！斑恕�…”雞蛋著陸了。我興沖沖地打開(kāi)泡沫。結(jié)果雞蛋碎了，蛋黃流了滿地。我有點(diǎn)沮喪，上了樓，無(wú)精打采地往窗外瞧去。

　　只見(jiàn)這白茫茫的`操場(chǎng)上寸草不生，像一塊荒地，灰暗無(wú)色。忽然，一抹紅色映入我眼前，紅得那么鮮艷，那么耀眼！我定睛一看正是校園一角的梅花嬌艷欲滴！我一怔，想：梅花在風(fēng)雪中開(kāi)放，那不畏艱難的精神，不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？我猛吸口氣，振作起來(lái)，開(kāi)始了我第二次實(shí)驗(yàn)。

　　在我的努力下，第二版工具被我發(fā)明出來(lái)了！我在泡沫上縫了一個(gè)降落傘——垃圾袋，并在垃圾袋的四周各剪了四個(gè)洞，便于風(fēng)能夠無(wú)孔不入的吹入“降落傘”。在蛋底部還加了一個(gè)充氣袋，它像一張舒適的床穩(wěn)穩(wěn)地托住了蛋。我深吸兩口氣，眼睛一瞪，蛋飄下去了。在風(fēng)的作用下，垃圾袋逐漸鼓脹，飽滿得像豬爸爸的大肚子。它像一粒塵埃悄無(wú)聲息地飄落在操場(chǎng)上�！俺晒α�！”我爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。

　　直到現(xiàn)在，我還記得那一抹紅色，就是它讓我克服了困難，獲得了成功。

　　冬天的校園作文 14

　　冬天，雪花飛舞，樹(shù)枝上覆蓋著雪，就像美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，把地面和房子變成一個(gè)白色的世界。雪融化了，凍結(jié)成冰柱，像一串珍珠一樣掛在屋檐下。這是一個(gè)美麗的景象。

　　說(shuō)起冬天，人們的腦海里充滿了雪花，又白又冷。冬天是花朵凋謝的.季節(jié)，但梅花卻獨(dú)自綻放。王安石的《梅花》詩(shī)寫(xiě)道：“梅花數(shù)在角落，凌寒獨(dú)自綻放�！蔽覐倪h(yuǎn)處知道這不是雪，因?yàn)橛邪迪�。�?shī)人贊美梅花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)，用雪來(lái)形容梅花的冰與玉，用“暗香”來(lái)指出梅花勝于雪，顯示了堅(jiān)強(qiáng)高貴的人格魅力。

　　冬天，南方的校園樹(shù)葉仍然是綠色的。清晨進(jìn)入校園大門(mén)，茫茫大霧籠罩著整個(gè)校園，仿佛走進(jìn)了一個(gè)仙境。能見(jiàn)度只有10米左右。這種感覺(jué)非常美妙，伸出手去觸摸它，但不去觸摸它。樹(shù)葉上覆蓋著露珠，晶瑩剔透，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光照耀著它們。

　　太陽(yáng)慢慢升起，霧氣慢慢消散，陽(yáng)光照耀在身上很溫暖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，學(xué)校道路兩邊的樹(shù)葉在風(fēng)中飛舞。多美啊！多美啊！穿著裙子，裙子也在飛。這些花非常漂亮。

　　我喜歡冬天校園里的小池塘，因?yàn)樗�不僅使我們的校園更加美麗，而且在寒冷的冬天給我們的學(xué)校帶來(lái)活力，這使我們健康快樂(lè)地在一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　多么迷人，多么詩(shī)情畫(huà)意！初冬的時(shí)候，我漫步在校園里，傾聽(tīng)著它最溫柔的話語(yǔ)。

　　冬天的校園作文 15

　　我們的校園是一個(gè)大花園，在四季中都很迷人，但最美的還是雪后的校園。雪悄然無(wú)聲的停了，校園里又美又快樂(lè)�？�，那操場(chǎng)兩邊的水泥路上鋪上了一條白毛毯，同學(xué)們都舍不得踩在上面。

　　那么的晶瑩，那么的純潔，花壇里的幾棵老榆樹(shù)掛滿了蓬松的雪球，樹(shù)上雖然落光了葉子，只剩下枝枝條條，可是仍然顯得很威風(fēng)。它們凝神的矗立在寒風(fēng)中，好像一位位堅(jiān)守在哨位的'戰(zhàn)士。初冬過(guò)去，嚴(yán)冬到來(lái)，嚴(yán)冬的大雪更是別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔像煙一樣輕，像柳一樣柔。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從彤云密布的天空中間向下飄散，樹(shù)木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的地毯，整個(gè)世界像水洗了一樣，干凈、透亮。另外，所有玻璃上都結(jié)了一層霜，想一幅幅奇異的窗簾，在這個(gè)“窗簾”上有臥龍般的群羊，奔馳的駿馬，還有熱帶雨林的花草和活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，這些大自然的“杰作”，仿佛是要把人們帶到個(gè)地方去旅游。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園！

　　雪停了，同學(xué)們跑出教室，涌向操場(chǎng)，活躍的身影和歡快的笑聲，給校園增添了新的氣象。雪地上，五顏六色的身影想彩蝶般輕盈跳躍，一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗、投沙包、跳繩、踢毽子……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了！歌聲，笑聲，傳達(dá)著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。我感謝你，“雪”你給我們的校園增添了美麗，增添了快樂(lè)。

　　冬天的校園作文 16

　　冬天是寒冷的季節(jié)，所以我特別討厭冬天。但冬日的校園卻別有一番滋味，讓我覺(jué)得無(wú)與倫比的美。

　　天，還沒(méi)有亮，但同學(xué)們卻早已到了教室。

　　校園里，一片朦朦朧朧。操場(chǎng)被霧包裹著，好似一片海。放眼望去，教學(xué)樓燈火通明，宛若大海中的燈塔。薄霧為學(xué)校披上了一層輕紗，讓學(xué)校看起來(lái)更加夢(mèng)幻、神秘。

　　此時(shí)，天似晴非晴，下起了綿綿細(xì)雨。細(xì)雨掠過(guò)葉尖，仿佛在對(duì)它述說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)古老的故事細(xì)雨落在香樟樹(shù)葉上，葉尖那滴晶瑩雨水落下，仿佛帶著它最后的力量，化為塵土身邊不時(shí)有孩子走過(guò)，歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)。孩子們并沒(méi)有被細(xì)雨這首憂傷的“音樂(lè)”所感染，依舊展露著笑顏，好似那窗外盛開(kāi)的'雛菊，那么燦爛，那么美

　　小花園里，銀杏樹(shù)已是光禿禿的了，但它仍然頑強(qiáng)挺立著，微笑的看著我們。鋪滿一地的“黃蝴蝶”似乎在為銀杏樹(shù)“哭泣”，又似乎在為梅花的來(lái)到做下鋪墊�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)�！边�未走近，便聞到了一陣陣淡淡的清香。有不少孩子停下腳步，一睹梅花的“芳顏”。有不少孩子輕輕地把梅花放到鼻尖，慢慢的感受梅花獨(dú)有的香氣。還有許多孩子，想把它摘下來(lái)，但是又于心不忍，只好撿起地上被風(fēng)吹落的梅花，小心的放在掌心，呵護(hù)著。

　　這是，到校的孩子越來(lái)越多，學(xué)校充滿了瑯瑯的書(shū)聲，歡笑聲演奏著一曲歡快而熱鬧的歌曲，把冬日的沉寂與寒冷，沖刷得一干二凈。

　　冬日是如此的讓人心煩，但冬日的校園卻又如此的與眾不同，讓我們沉醉其中。

　　冬天的校園作文 17

　　春推夏，夏愛(ài)花，秋埋葉，冬來(lái)。

　　冬天，到處都是白雪覆蓋的圖像，就像一個(gè)白色的村莊。雪伴隨著風(fēng)，敲打著家家戶戶的門(mén)窗。一個(gè)接一個(gè)，像精靈一樣，它在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下閃耀，仿佛要燃燒.雪無(wú)處不在，自然而然，就被帶到了校園。

　　清晨，雪繼續(xù)下著，蔓延到校園的每個(gè)角落。在陽(yáng)光下，它看起來(lái)美麗而安靜。校園里的各種樹(shù)似乎都生病了。任雪在寒風(fēng)中入侵，雪把樹(shù)木包裹得很漂亮。

　　早上上課鈴一響，學(xué)生們就像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室，張著大嘴走到樓門(mén)口。就像一個(gè)大魔盒從一群小天使中飛出。他們跑到操場(chǎng)，翻了一會(huì)兒筋斗，打了一會(huì)兒雪仗。操場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，打破了操場(chǎng)的寧?kù)o。他們互相扔雪球，雪里洋溢著幸福。

　　上課鈴——下課鈴唱起了交響樂(lè)，學(xué)生們?nèi)酉率种械难�，向教室走去。操�?chǎng)上留下了許多大大小小的腳印，優(yōu)雅而自然。還有雪人，個(gè)頭小，嘴角掛著甜甜的笑容，仿佛在等他的主人。

　　中午，太陽(yáng)似乎很殘酷，切掉了一層厚厚的雪。它看起來(lái)很晶瑩，微笑的雪人變矮了，像個(gè)侏儒。陽(yáng)光照射在他們身上，讓他們汗流浹背，非常有趣。

　　下午放學(xué)，干雪人在向小主人招手！校園又安靜了，夜幕降臨。漸漸地，星星和月亮一起回來(lái)了，新的`一天又開(kāi)始了！

　　我喜歡校園里的冬天，它給學(xué)生帶來(lái)的樂(lè)趣，它帶來(lái)的靈感，它帶來(lái)的美麗，以及它帶來(lái)的快樂(lè)。它們拼接在一起，成為一幅完美的畫(huà)面，貼在學(xué)生的心里，貼在校園最美麗的角落。

　　冬天的校園作文 18

　　有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，而我卻喜歡銀裝素裹的冬天，更喜歡校園的冬天！

　　呼——呼——北風(fēng)來(lái)了，冬天的腳步近了。冬天，你信步走進(jìn)校園，會(huì)發(fā)現(xiàn)在夏天十分嫵媚的桃花，現(xiàn)在已不復(fù)存在，只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干，枝上只停留了一兩只"黃蝴蝶"。秋天驚艷一時(shí)的桂花也已全部凋落，只有些殘花還眷戀著，不肯"離去"。校園一處的小草，也沒(méi)了昔日的精神，全部耷拉著小腦袋。

　　冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的一朵野菊，雖沒(méi)有夏天的嬌艷，但依舊還是那樣挺拔，那樣高大，完全沒(méi)有受到冬天的影響;依然昂著頭，挺著胸，屹立在風(fēng)雪之中，它的葉子仿佛更加翠綠了;臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)吐露出它嫩黃色的花朵，散發(fā)著清香，它彌補(bǔ)了冬季百花絕跡的空缺

　　下雪了！鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一群穿白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來(lái)的仙樂(lè)，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒，大地披上了一件雪白的`外衣。野菊和冬青樹(shù)上，積起了小雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像戴著一頂天鵝絨帽;桃樹(shù)桂樹(shù)等光禿禿的樹(shù)枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的羽絨服;操場(chǎng)上積起了雪花，同學(xué)們快樂(lè)地玩著，開(kāi)心地奔跑著┅┅

　　冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，冬天，更是孕育春的搖籃。

　　我愛(ài)美麗的冬天，我更愛(ài)冬天美麗的校園！

　　冬天的校園作文 19

　　清晨，我走進(jìn)校園，想要觀賞一下校園冬天的樣子。 一進(jìn)校園，就聞到了芬芳撲鼻的梅花香味兒。走近一看，原來(lái)是花園的梅花相繼開(kāi)放了。 你看，有的還只有豆粒那么大的花苞;有的害羞地張開(kāi)了半邊臉;還有的不畏嚴(yán)寒，花瓣兒已經(jīng)完全開(kāi)放了，她們仿佛要張開(kāi)懷抱要擁抱春天的到來(lái)。梅花的顏色也各不相同，有的花是深紅色的，有的花是淺紅色的，還有的'是粉嘟嘟的。

　　每一朵梅花都很美麗，仔細(xì)看看，卻又找不到完全相同的兩朵。真是千姿百態(tài)! 教學(xué)樓旁邊的梧桐樹(shù)也有了很大的變化。雖然樹(shù)上的葉子全落光了，卻不是光禿禿的，上面掛著很多毛茸茸的小球，像春節(jié)家家戶戶喜歡懸掛的小紅燈籠。我覺(jué)得很奇怪，梧桐樹(shù)上怎么會(huì)長(zhǎng)出小果子來(lái)呢? 我又來(lái)到小河邊，河水上面有一座小橋。河水從小橋上齊刷刷地往下流，像瀑布一樣。這副景象讓我不由得想起一首學(xué)過(guò)的歌曲《小橋流水》。

　　小河兩邊長(zhǎng)滿了柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條已經(jīng)變得柔軟多姿。有的枝條已經(jīng)吐出了嫩芽。有一棵柳樹(shù)的柳枝垂到了地上。我走進(jìn)一看，不知道是哪個(gè)調(diào)皮的孩子給柳樹(shù)編了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，我也忍不住又給柳樹(shù)加上了一條發(fā)辮。柳樹(shù)，快拿河水照照吧，你的辮子多漂亮啊! 這時(shí)，媽媽喊我吃早飯了，我只好依依不舍地離開(kāi)校園。這芳香的梅花，這高大的梧桐，這嘩嘩的流水，這婀娜的柳枝!啊，美麗的校園，我愛(ài)你!

　　冬天的校園作文 20

　　每個(gè)季節(jié)的校園都是不一樣的，春天是多彩的，夏天綠色的，秋天是涼爽的，冬天又是什么樣的呢？

　　冬日的校園，樹(shù)葉都掉光了，只有光禿禿的枝干露在外面，看著好凄涼，可只要一下雪，那就完全不同了。

　　老天看到光禿禿的枝干，不忍心讓它們凍著，所以給大樹(shù)穿上了白白的“羽絨服”�？蛇@白白的“羽絨服”可不光鋪在樹(shù)上，也鋪到了大地上，這可讓小孩們開(kāi)心了，因?yàn)檠┦嵌�天最好玩的玩具。我至今還記得，好幾個(gè)同學(xué)用了半個(gè)操場(chǎng)的雪，做了一個(gè)有人那么高的雪人。

　　冬天的校園里，不僅能堆雪人，還能打雪仗。

　　每年冬天，打雪仗都是必須做的事，而且每次一打就是好長(zhǎng)時(shí)間。又一次，上課十多分鐘了，還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)上來(lái)，又等了五分鐘，那幾個(gè)同學(xué)才滿身是雪地慢慢走上來(lái)，一進(jìn)門(mén)，大家都暈菜了，看到他們剛打完雪仗的狼狽樣，老師也哭笑不得了。

　　冬天的`操場(chǎng)上，不只是有開(kāi)心的事，也有讓同學(xué)們都討厭的事，那就是跑操。冬天那么冷，還要飛快地跑，而且五年級(jí)一跑就是六圈。我們真想回到一年級(jí)啊，大課間只需要跑兩圈……

　　更討厭的是，五年級(jí)以來(lái)，我們跑操時(shí)聽(tīng)的始終是《踏浪》這首“神曲”。但跑操時(shí)能一邊賞“雪樹(shù)銀花”一邊跑，也就沒(méi)那么討厭了。

　　冬天的校園，真是充滿樂(lè)趣啊。冬天的雪，可以化解一切不愉快的心情！

　　冬天的校園作文 21

　　我總覺(jué)得一個(gè)人呆在家里悶得出不上氣，便和我姥姥出門(mén)走走。

　　出了門(mén)，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái)，小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了，一按刺，它就掉了下來(lái)，粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。

　　花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來(lái)，他們像一群調(diào)皮可愛(ài)的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來(lái)躥去。

　　在576車(chē)站旁的幾株柏樹(shù)仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅(jiān)固、挺拔。校門(mén)旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。

　　校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。

　　來(lái)到了山北的竹樹(shù)旁，只見(jiàn)它們毅然挺立在草地上，北風(fēng)吹過(guò)，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。

　　不知不覺(jué)中，我已站在我們家大門(mén)前，我還是看著冬天美麗的景色，遲遲不回……

　　抬頭望去，深藍(lán)色的`天空是那樣迷人。空中閃爍著一顆顆明亮的小星星，它們?cè)骄墼蕉啵�好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像眨著眼和我說(shuō)話。��！夜晚是那樣的神奇，月亮剛爬上樹(shù)梢，放出皎潔的光芒。夜，顯得十分幽靜。

　　這就是校園的冬天，美麗而清靜的冬天。

　　冬天的校園作文 22

　　冬天的雪是美麗的，但我喜歡校園中的雪。

　　漫天飛舞的雪花把操場(chǎng)變得雪亮亮的，好像到處都是晶瑩剔透的寶石灑在雪地里。在這個(gè)冰天雪地的世界里，天空中也飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，這些雪花落在我的頭上、衣服上，仿佛淘氣的精靈在嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論。

　　雪也慢慢地變小了，許多雪也都在樹(shù)上安了家，好像是在蔑視地上的雪，還用鄙視的語(yǔ)氣和地上的雪說(shuō)：“你瞧瞧你多臟��！多矮呀！”地上的雪也開(kāi)始反駁：“等你化了，你也會(huì)變得和我一樣�！辈恢�怎么，我好像把這一切都聽(tīng)在耳朵里一樣，上去就踢了樹(shù)兩腳，使樹(shù)上的'雪都飄落在地上。

　　雪停了，太陽(yáng)公公也笑了，發(fā)出了耀眼的光茫。樹(shù)上的雪被這太陽(yáng)公公的笑所融化了。有許多地方也成了我們歡樂(lè)的地方。陽(yáng)光下的雪不再寒冷，而變得溫暖。

　　看！那幾個(gè)淘氣的學(xué)生，在操場(chǎng)上玩耍，他們的腳印在操場(chǎng)上顯得格外獨(dú)特。在近處看，這些腳印好像大熊的爪子在雪地里組成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

　　咦！這些雪是從哪里來(lái)的呢？——從房檐上吹下來(lái)的。看風(fēng)妹妹把雪吹得像一縷縷輕紗似白云，飛在空中，好似夏的氣息又回來(lái)了。

　　雪徹底地停了，風(fēng)妹妹也不和我開(kāi)玩笑了。我終于可以靜下心來(lái)再觀察一下雪后的校園，雪后的校園也是美麗的，但同雪中的校園相比，我更喜愛(ài)雪中的校園。

　　我喜愛(ài)雪，但我更喜愛(ài)校園的雪。

　　冬天的校園作文 23

　　我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是襄樊市磁器街小學(xué)，她歷史悠久、盛名遠(yuǎn)播，我的太爺爺就曾在這所學(xué)校任教。雖然建校久遠(yuǎn)，但校園的一切依然顯得那樣生機(jī)盎然，尤其是那四季如畫(huà)的美景，讓人留連、贊嘆。

　　春天，和風(fēng)送暖、萬(wàn)物復(fù)蘇，枝頭上鉆出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纖纖的筍指，讓人不忍拂拭。但是這一絲淺淡的新綠，卻給嚴(yán)冬過(guò)后的校園憑添出許多生機(jī)與希冀。清晨，行進(jìn)在這明媚的春光與綠色中，讓我們的心中充溢著無(wú)限的激情與活力。

　　夏天，驕陽(yáng)似火、大地流金，可是校園里高大的梧桐樹(shù)，撐起如蓋的綠蔭，帶給人們沁心的涼意。周?chē)�花圃�?nèi)盛開(kāi)的各種花朵，異彩紛呈、暗香潛送。課余時(shí)間，孩子們?cè)谶@蔭翳的校園中或緩步徜徉、或嬉戲跑跳、或靜坐觀書(shū)，盡享這難得的舒爽與愜意。

　　秋天，隨著西風(fēng)勁吹、花木瀟瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣，并發(fā)出沙沙的微響。抬頭仰望，天高云淡、鴻雁南飛，真使人有“悵寥闊，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪情！

　　冬天，雪花飛舞、大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪，在校園內(nèi)堆雪人、打雪仗、滑雪橇，渾然不覺(jué)嚴(yán)寒的'侵襲。偶一跌倒，便有老師跑上前抱起我們，并柔聲斥責(zé)道：“怎么這么不小心，看摔疼了吧！”使我們心里漾起汩汩暖流。

　　這就是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的校園，她不僅景色秀美、如詩(shī)如畫(huà)，更重要的是那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，讓我們擁有一個(gè)幸福、難忘的童年！

　　冬天的校園作文 24

　　冬天的校園是一個(gè)富有生機(jī)的;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，則另有一番情趣!

　　瞧!校園四周，教師多多，一顆顆梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)落光了葉子，只剩下枝枝杈杈了，可是仍然顯得威風(fēng)壯觀。它們凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士，精神抖擻。

　　看!那路兩旁的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的綢帶，在這寒冷的冬天里，為我們的校園增添了幾分的色彩啊!

　　要下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，滿天飛舞，一下子，整個(gè)校園都變成了綠色雪花的世界了。地面變成了“綠色的雪毯”，房子鋪滿了“雪花的棉絮”，那梧桐樹(shù)上開(kāi)滿了“白色的梨花”，大樹(shù)上，樹(shù)枝上掛滿了“白色的雪球”和“條條銀條”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫(huà)意啊，好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園啊!

　　同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場(chǎng)里，美麗的身影和歡快的笑聲，又給校園的景色增添了新的“雪花”容雪地上了，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍著呢。一片沸騰的景象。堆雪人也有，打雪仗也有，丟沙包也有，踢毽子的也有，滑滑梯的也有，蕩秋千的也有，跳繩的`也有……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，歌聲，笑聲，傳便了整個(gè)校園，溝通著人們的彼此心靈啊。

　　啊!冬天的校園，是那樣的美麗，是那樣的可愛(ài)呀。冬天的校園我們歡迎你的到來(lái)!

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