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關(guān)于第一次采訪作文
采訪是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過(guò)記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。以下是小編給大家提供的關(guān)于第一次采訪作文，歡迎大家閱讀參考!
第一次采訪作文1
我們相約今早7：20去公園采訪晨練的老人，了解老人的生活。大家約好7：15在我家隔壁的園林局大門口碰面。我7:00七點(diǎn)不到就興沖沖地奔下樓。我的神經(jīng)處于興奮的頂峰，是最沒(méi)有耐心的時(shí)候。我真希望我一出現(xiàn)，她們也馬上出現(xiàn)。我的神經(jīng)處于興奮的頂峰，是最沒(méi)有耐心的時(shí)候。她們沒(méi)有來(lái)。我在樓下站了不到一分鐘，卻覺得自己好像等了10多分鐘一樣。，一刻不停地打電話，仿佛只有打電話她們就會(huì)來(lái)得更快似的。
在我的翹首企盼下，郝嘉佳家的車“不緊不慢”地開進(jìn)了我的視線(其實(shí)開得并不慢，只是因?yàn)槲姨绷耍透杏X眼前事物的動(dòng)作好像在放慢鏡頭一樣)。
我們一路說(shuō)笑著來(lái)到了公園。郝嘉佳首先提議：“采訪這位老人吧，他看起來(lái)很慈祥。”我們頭一次做采訪，大家都很扭捏，沒(méi)人敢追上老爺爺打擾他，向他提問(wèn)。就這樣，我們?cè)讵q豫中，已我們不知不覺已在公園游逛了半天，也卻沒(méi)采訪到一位老人。
“總像這樣可不行啊!”耐性比我更少的郝嘉佳發(fā)話了，“我們隨便攔個(gè)老人采訪一下就算了吧。”話音未落，她便一馬當(dāng)先趕赴“沙場(chǎng)”(其實(shí)本來(lái)她的任務(wù)就是負(fù)責(zé)向老人提問(wèn))。她追上一位看似五、六十歲的老人，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)我們能采訪您嗎?” 老人根本都沒(méi)看她一眼，甚至連腳步都沒(méi)有放慢!好像自己身旁是空氣一樣……郝嘉佳滿臉失望，鎩羽而歸。
我們蹭到公園敬老院門口，方才看起來(lái)一個(gè)個(gè)還滿面慈祥的老人，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)卻變得兇神惡煞。碰過(guò)釘子的郝嘉佳對(duì)這里的老人大發(fā)牢騷。不斷抱怨道：“這里的老人都好兇啊!”余舒晗還有我，狂點(diǎn)頭贊同。一番商量后，她們一致推舉我負(fù)責(zé)選擇采訪對(duì)象的選擇。
選定了~!就這位老人了!我家樓上李伯伯都曾說(shuō)過(guò)，禿頭，厚嘴唇的人都很忠厚老實(shí)。就選他了。哈!看來(lái)我的眼光還可以，那位老人欣然接受了我們的采訪。我們?nèi)恍∮浾叽笙策^(guò)望。立刻行動(dòng)起來(lái)：提問(wèn)的提問(wèn)，記錄的記錄，攝影的攝影，拍照的拍照。好不熱鬧!我們的采訪還吸引了很多健身的老人來(lái)圍觀，我還不習(xí)慣被圍觀呢。
一次成功后，大家信心大增。我們向下一個(gè)目標(biāo)挺進(jìn)。
大家呼哧呼哧地爬上一小山包，登高眺遠(yuǎn)，看見在山包不遠(yuǎn)處有一位閑坐的老人。郝嘉佳跑過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)我們問(wèn)們能否采訪您?”老人很堅(jiān)決地?fù)u頭。大家再次鎩羽而歸。現(xiàn)在滿地釘子，我們都被刺得成了刺猬。郝嘉佳在前線為后勤工作的我們擋住了很多枝箭，她目前肉體和心靈同時(shí)受傷。
經(jīng)過(guò)方才一番折騰，我們的熱情都被給攪沒(méi)了。正當(dāng)大家灰心喪氣地往回走時(shí)，我眼前一亮：，我們遇見了我的街坊王奶奶!王奶奶開個(gè)小副食店，這也是一個(gè)很好的采訪對(duì)象啊!
雖然，我們今天只成功采訪了兩位老人，但這兩位老人都很幸福，有各種保險(xiǎn)，子女每隔一段時(shí)間便會(huì)來(lái)看看他們……在公園搜尋采訪對(duì)象的.那一個(gè)多小時(shí)中，我們看到公園里一直有很多老人：有的在在打太極拳，有的在散步，有的在與街坊聊天，有的在跳舞，有的在演奏樂(lè)曲，甚至有的老人還在吊嗓子呢……一切都是那么祥和，寧?kù)o。我們采訪的老人中并沒(méi)有生活很困窘的人。
我們希望，全中國(guó)，全世界的老人都像今天我們采訪的這兩位老人一樣幸福快樂(lè)!
第一次采訪作文2
說(shuō)句實(shí)話，我連做夢(mèng)都沒(méi)想到，我第一次去我最向往的地方——北京，竟然是在我十二歲以領(lǐng)獎(jiǎng)代表的身份去的，每當(dāng)想到這個(gè)我都感到非常激動(dòng)、興奮。
這一切我都要感謝我的老師韓宇濤，和我的校長(zhǎng)鐘建華。在我上五年級(jí)時(shí)，鐘校長(zhǎng)就提出了要在我們學(xué)校選出一些學(xué)生協(xié)助她完成《走進(jìn)疍家，了解疍家》這個(gè)項(xiàng)目的`研究，我有幸成為了研究小組的一員。在鐘校長(zhǎng)和韓老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期兩個(gè)月的深入研究和學(xué)習(xí)。在研究的過(guò)程中，我們根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，使我們懂得了很多，也知道了很多。
先說(shuō)說(shuō)我們是如何查找的吧!老師首先給了我們一份表格：組員分工表，讓我們先討論并填好表格，然后跟著表格上填的去進(jìn)行操作。正是因?yàn)橛辛诉@份分工詳細(xì)的計(jì)劃表格，才使我們的查找工作變得輕松起來(lái)。我們有的去圖書館、有的上網(wǎng)查找、有的去詢問(wèn)身邊的人：家長(zhǎng)、鄰居、老師、同學(xué)等，盡全力查找我們想要的資料后，邊把它們進(jìn)行整理，運(yùn)用電腦的幻燈片和文擋設(shè)計(jì)把它們制作成小冊(cè)子、對(duì)比圖、調(diào)查表等，方便我們研究學(xué)習(xí)。
在我們已經(jīng)查找到許多關(guān)于疍家的資料，對(duì)疍家已經(jīng)有了一定的了解后，就要去進(jìn)行深入了解——采訪。記得我們是在開始研究后的第三個(gè)星期，便去對(duì)疍家老人進(jìn)行采訪了。為了那次采訪，我們想了很多采訪時(shí)要問(wèn)的問(wèn)題，在心里不知打了多少回腹稿，因?yàn)楫吘故堑谝淮危掳巡稍L搞砸了!
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