【精選】第一次作文匯編7篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的第一次作文7篇，希望對大家有所幫助。
第一次作文 篇1
攀巖一直是我向往的運動，每次在電視上看到那些挑戰極限、超越巔峰的攀巖者，總是我心生敬佩、欽羨不已。
這次暑假，爸爸終于帶我去了攀巖場一試身手。
我一開始聽到去攀巖時，自信滿滿地像一個個久經沙場的老將，雖然我還沒親身經歷過，但想象著看白己也能像電視圖片上的攀巖者站在最高頂擺出一副勝利者的姿態。
一走進攀巖場，三座高高的攀巖塔聳立在眼前，凹凸不平，還有一點兒弧度，我突然萌生出一點小緊張和一絲絲的的恐懼感，不過還是迫不及待地戴上護具，頭套，并扣上了安全保護設施。準備開始的時候爸爸給我一個加油的手勢和鼓勵的眼神，我自信地點了點頭，心里也給自己加油打氣了一番。
我開始攀巖了。我不斷地抬頭低頭找好每一個可踩的支點石頭，開始一步步往上爬了。較低的石頭比較密集，我輕松地爬了幾步便慢慢開始加速了。我覺得自己像只小猴子，手腳并用，靈活得很，于是心里還有點小得意，覺得攀巖不過如此嘛，沒什么難的。可是爬著爬著，到了半山腰，居然感覺有點累了。抓著石頭的手有些酸，踩著石頭的腳有點抖，我給自己加油鼓勁，又使勁往上爬了好幾步，感覺已經差不多到三分之三的高度了。
我偷偷低頭往下看了一眼，不看不知道，一看嚇一跳！我已經爬很高了，底下的人和游樂設施變得很遠很小了。我手心出了許多汗，有點滑滑的，有種使不上勁的'感覺。高處的可踩巖點越來越少了，身體也越來越累，手腳也越發不聽使喚了。看看周圍，只有唯一一個小巖點，距離還有點遠，我覺得自己沒力氣夠得著，有點想要放棄了。正當我開始有點泄氣的時候，突然瞥見了巖頂處的鈴鐺，那還是屬于勝利者的鈴鐺。“堅持就是勝利！加油！”雖然離得有點遠，但耳邊還是傳來了爸爸的加油鼓勵聲。我深吸一口氣，穩住身體，一鼓作氣，開始奮力向高處巖點向頂峰攀爬上去。一步，兩步，三步，加油！堅持！我終于爬到頂峰了！我搖響了屬于勝利者的鈴鐺！多么清脆悅耳的聲音！
通過暑假這次攀巖，我又一次深刻感受到，許多事情并非做不到，只是需要付出多一點點的勇氣和毅力，堅持就是勝利。
第一次作文 篇2
我終于體驗到了掙錢的辛苦，還有大人們為了我們不分日夜地工作而不耐煩的韌性。
我首先為媽媽換枕套，每個枕套有四根繩，分別在枕套缺口的兩邊。一個1角錢，雖然報酬低，但是會積少成多。有一個枕套只有三根繩，我把三根都系到一起，媽媽卻讓我重新干，因為只要系兩根繩就行了。于是我把斜著相對的兩根繩都系到一起，媽媽才放心了。
接著，我要換床單。一張床2角錢，我家是一個小診所，有十四張床，所以我要干好長時間。因為床的.一個或兩個邊靠墻，彎著腰把床單鋪上去很費勁，所以我不得不到床上去鋪。我干的時候總是鋪不平，這讓我懷疑媽媽會不給我錢。
后來，我又掃地了，掃了八間屋子，一個屋子2角錢。有一間屋子掃得不干凈，媽媽檢查后讓我掃第二次。
我掙了5元6角錢，雖然不多，但這是我的勞動成果啊！我終于知道掙錢的辛苦了。我以前大手大腳地花錢，這多對不起爸爸和媽媽啊！
第一次作文 篇3
每次，當我站在講臺上，給全班同學講地方課程，或是當我站在國旗臺上，介紹光榮升旗手時，我都很慶幸自己有這樣一份鎮定與勇氣。也許，這都要感謝我們的老校長——金校長。
還記得二年級的時候，班主任朱老師生病了，學校找來了老校長金校長來給我們代課。金校長滿頭銀白，臉上布滿皺紋，背著一個墨綠色的小包，走進了我們的教室。
金校長確實是個好老師。我們交上去的周記本，他會認真閱讀、批改，我們有什么錯誤，他不當面批評，而是耐心與我們交談。
一天早晨，金校長一大早把我叫去了辦公室。我心理打起了鼓：一大早的，金校長能有什么事啊？到了辦公室，金校長對我說：“今天由你來上第一節的語文課吧，內容很簡單，先讓大家讀生字卡片、組詞，再讀三遍課文《天安門廣場》，然后完成課作習題就行了。”“什么！語文課？主課？”如果有鏡子，我真想看看自己那時的表情，一定是很精彩的吧。“真的……真的要上？”我結結巴巴地問。“是啊，就你上了！”金校長把詞語卡片給我，用很信任的眼睛看著我。“好……好我去準備一下。”我說著，就走出了老師辦公室。從辦公室到教室，最多二十幾米，我卻希望永遠也走不完。二十幾米，終究要走完的`，我來到教室，坐在座位上，對如何上課像一團亂麻，沒有頭緒。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我拖著沉重的腳步走上講臺，臺下一片驚訝，我更沒底氣了。我舉起了比地球還重的詞語卡片，學著金校長說：“請同學們組詞。”一秒，兩秒，沒人舉手，其實這是正常的思考時間。這是我心中卻異常緊張：“怎么辦？怎么辦！不要冷場啊，同學們！給點面子舉個手啊！天靈靈，地靈靈！終于，以為同學舉起了手，兩位，三位……越來越多，我終于松了一口氣，請他們作答。一張又一張卡片舉起，我也越來越平靜了。第一關，過關！
第二個環節是讀課文，一遍，兩遍，三遍，這次比較容易。讀課文嘛，在哪兒讀不一樣！
第三個環節是我最怕的做習題環節。如果有人不會，還得向全班講解。同學們啊，題不難啊，你們就自力更生，別問了吧！可是事與愿違，才一會兒就有人提問，我極不情愿地開始講，講著講著，我注意到自己的聲音越來越清楚響亮了。終于，習題完成了，下課鈴頁按時響了起來，我大步走向了座位。
也許，對其他同學來說，這只是極其普通的練習課，但對我來說，卻是一次“偉大的成功”。從這次開始，我的信心越來越多，開始不停嘗試，在三年級時，上了第一堂“人，自然，社會”，開始了我的“授課之路”。
其實，一件事遠遠沒有你想象的那么難，只要勇敢跨出了第一步，便能迎接成功！
第一次作文 篇4
在生活中，有許許多多第一次，比如：第一次游泳、第一次爬山、第一次看大海……而我最難忘的是第一次做煎餅。
爸爸媽媽每天不僅要工作，還要操心我的學習和生活，所以我想做一次美味的煎餅去報答他們。
剛好在學校里的廚藝課上，我們學過做煎餅。做煎餅需要鹽、蔥花、面粉和雞蛋這些食材，我就去問媽媽：“家里有這些食材嗎？”媽媽回答我：“這些食材家里是有，不過做煎餅可不是一件容易的事情，你一個人很難完成。”我并沒有被媽媽的`話嚇退，還是決定試試。
我走進廚房，準備好所有食材，把面粉倒進一個大碗里，加入水，用筷子來回攪拌，然后用雙手揉。糟糕，水太多了，所以成了面漿，像稀泥一樣，粘滿了我的手掌和手臂，我根本無法把它揉成面團。原來看似簡單的煎餅，做起來并非想象中那么容易。我只好去請教媽媽，媽媽叫我再加一些面粉。這種辦法倒是不錯，面團很快就揉好了。接著，我加入蔥花、雞蛋和鹽，把它們均勻地揉入面粉里。我把面團切成若干小塊，再用搟面棍來回滾動，把小塊面團壓扁，第一步工作總算大功告成。
我又架起平底鍋，倒一些油。等油燒熱之后，我就把壓扁的面團放入鍋中，只聽到“滋滋”的響聲。過了好一會兒，我給面團翻了一個身，喲，那一面煎的時間長了一點，有點糊！我從中吸取教訓，每隔幾秒鐘就翻動一次。我越來越有經驗，后面的煎餅也做得越來越好，金黃金黃的，散發著誘人的香味。經過十幾分鐘的奮戰，終于煎好了所有面團！
我把煎餅盛入碗里，端給爸爸媽媽品嘗，他們直說好吃，我聽了，心里樂開了花！
第一次作文 篇5
星期六，我和爸爸媽媽到我家附近的一個水渠邊采摘艾葉，為做青團做準備。
這對于我來說可是第一次，我第一次近距離觀察艾葉，發現它的根部比較粗壯，直經1.5厘米左右，葉片比較薄，像手掌一樣，葉片上長滿白色短絨毛！我拿著艾葉仔細聞了聞，有一股淡淡的草藥味。難怪端午節時，人們都喜歡把艾葉掛在門前驅蚊蟲！
不一會兒我開心地提著一大袋艾葉滿載而歸！
回到家我就迫不及待地開始做青團了。首先，我把剛采摘回來的艾葉用清水淘洗干凈，然后再把洗凈的艾葉焯水后瀝干水，并把它用榨汁機碎榨成汁。接下來就是最重要的步驟-----和面團。一開始我憑自己的感覺抓了一些糯米粉放入盆中，并隨手倒入艾葉汁，就開始和面團了。但和著和著，面團就像故意和我作對似的，總是和不到一起，我又抓了一些糯米粉倒入盆中繼續和面團，沒想到問題又來了，面團和著和著竟然到處都開裂了。我瞬間失去了耐心，發起了牢騷：“怎么回事啊？這面團也太難和了，我不想做青團了！”
這時媽媽聽見我的抱怨，走過來對我說：“干什么事都有技巧，做青團和面是要按比例放原料的，而且也要有耐心啊。”我聽后，按照媽媽給我說的比例：先將五百克糯米粉和二百克大米粉放入盆中，再慢慢地倒入艾葉汁，用筷子攪拌成絮狀，最后用手揉成光滑的面團，接著把面團分成小劑子，揉成雞蛋大小的圓球狀。然后將蒸鍋里裝上水燒開，再把揉好的.面團放入鍋中，蓋上鍋蓋便開始蒸了。大約蒸了二十分鐘，廚房里彌漫著蒸汽，空氣中還散發著誘人的香味。媽媽揭開鍋蓋，那香味更濃了，我趕緊湊上前去，看著那亮晶晶、綠油油的青團，我真舍不得吃它呀！
啊！第一次做青團終于成功啦！吃著自己親手做的青團，我在想“功夫不負有心人，只要有技巧、有耐心、肯努力，就沒有做不到的事情！”
第一次作文 篇6
我有眾多的愛好，其中我最喜歡的就是舞蹈。每學期末，都會有一場匯報演出。為了我舞蹈班的匯報演出，我每天都在舞蹈教室苦苦地練習。盼星星，盼月亮，終于盼到了正式開始表演的那一天。上臺之前，就開始了必不可少的第一步——化妝。
這可是我第一次化妝，我正準備去老師那里涂粉底的時候，正巧看見了剛剛涂完的同學朝我迎面走來。呀！我被嚇了一大跳，因為她成了“面粉人”，看起來“嚇人”極了：只見她臉上涂了一層厚厚的“面粉”，看起來整張臉基本上都是白的，除了——眼睛。不止這位同學的容顏“煥然一新”，其他幾位同學的“整容效果”也不錯，也都變成了可愛的“面粉人”。看著這樣的化妝效果，我心里就嘀咕了：難道我也要變成這樣的“面粉人”嗎？正當我猶豫不決的時候，老師手指著我，說：“那位同學，快點來化妝，馬上就要表演了，快點，快點！”這時候，我只好硬著頭皮，極不情愿地走過去，老師在我臉上刷刷刷的幾下，不久，我也成為了“面粉人”中的一員。
第二道工序是畫眼影。這道工序比較簡單，一個溫柔可親的老師為我們描畫，不一會兒，眼影就畫完了，眼睛立刻變得可漂亮了呢！
第三道工序是畫眼線，這道可不好辦，困難重重。因為老師忙不過來，就由一個同學的媽媽為我畫眼線。畫完后，我照照鏡子，真是叫苦連天啊！眼線涂在了眼睛外面，看起來像一個小丑。就在這時，媽媽來了，我連忙向媽媽抱怨：“媽媽，你看，我眼睛上的'眼線，都涂在外面啦！”媽媽看了后，便對我說：“沒事，看媽媽來變魔術。”經過媽媽的魔法，我的眼睛立刻變得又大又黑。
接著，就是刷腮紅。老師一手拿著“大刷子”，一手拿著“紅盒子”，左刷刷右刷刷，不一會兒，我就變成了一個“翻沙的紅西瓜”。
接下來，完成最后一道工序——涂口紅，整個化妝就大功告成了。鏡子里那個漂亮的小女孩是我嗎？像黑珍珠般的眼睛；像大蒲扇般的睫毛；像小蘋果般的臉蛋。化妝真是一個神奇的魔術呀！
通過我的第一次化妝，讓我明白：一個人變美很容易，但要做到心靈美就不容易了。心靈美才是真正的美！
第一次作文 篇7
這次的月考出題任務落到了我的頭上，我前兩三個星期都因此而忙碌著。雖然能力有限，但是我仍坦然接受。經過這次出題，我反思著自己的不足，也受教了。
首先是第一題，拼音不應該考查古文，應考查現代文的.。因為中考一般不這樣出題，我們要與中考的命題相接軌。然后是古詩文分析與默寫，根據進度，我應該出前面的詩作為分析題，這樣可以兼顧一下進度不一的班級。另外古詩文默寫，學過的可以出理解性默寫，沒學過的最好就要出上句寫下句，反之。其次就是文言文，由于自己的大意，第5題里加點詞的意思相同的一項里，有些內容是還沒學過的，我就出了。由此，看出我的出題不嚴謹。最后就是現代文閱讀里，有些字是不準確的，在校對時沒有發現。還有標點符號那一題目也是打字時出現在差錯。現在想想，這份題目我出得真的不好，要改正錯誤才行。
如今謹以此文反思不足，鞭策自己，以促自己他日之成長。
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