小學生第一次作文

時間：2022-10-19 19:20:21 第一次我要投稿

小學生第一次作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生第一次作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生第一次作文7篇

小學生第一次作文篇1

　　這幾天發現我的一顆小門牙活動了，我好煩掉牙，多難看呀！還怕同學笑我是個豁牙子，真是特別不喜歡掉牙！

　　媽媽告訴我，要掉牙是說明你長大了，每個人長大的過程里，都要換牙，換了這一顆，還要換另一顆牙，同學都要換牙的，原來是這樣呀！

小學生第一次作文篇2

　　媽媽說，小孩子應該從小就培養獨立的好習慣。我卻從來都是不以為然，依舊我行我素，過著衣來伸手飯來張口的好日子。直到......那一天的到來。

　　周六的早上我照常一覺睡到中午，醒來之后卻發現家里一個人都沒有。我感到詫異，來到客廳，發現客廳上放著一張字條：

　　我親愛的女兒，為了培養你獨立的好習慣，我和爸爸決定這個周末讓你獨自在家，體驗體驗一個人的快樂。

　　我大吃一驚，但最后感到高興：爸媽不在家，我就可以為所欲為了！我開心的一蹦三尺高，儼然已經忘記了空空如也的肚子。

　　好餓啊......我感到肚子餓的時候已經是下午三點了，我總算是忍耐不了肚子的空虛，打算動手做點飯吃。

　　說干就干！至于這飯嘛，我大手一揮，當機立斷的從冰箱拿出來平時爸爸媽媽不讓我吃的泡面。我笑得像一只壞心眼的小狐貍，整個泡面過程行如流水一氣呵成。

　　到了晚上，我看電視看的醉生夢死。昏昏沉沉的睡過去。醒來已經是第二天早上八點，由于不會做飯，我再一次拿出來泡面。

　　但當我意識到我的午餐和晚餐依舊將會是泡面是，心里止不住的泛酸。泡面吃多了，原來真的是想吐啊。

　　這就是我第一次獨自在家的經歷，從那以后我開始學著自立自強。至于目的……當然是至少不會讓我一個人在家時沒完沒了的吃泡面。

小學生第一次作文篇3

　　才開學沒幾天，我們就接到了一個特大喜訊——葉老師要到我們班開課，而且要在會議室上課呢！這也意味著這節課的重要性了。所以，我暗下決心：這節課我一定要好好表現，爭取給大家留個好印象。

　　激動人心的時刻終于到來了！同學們都摩拳擦掌，小臉紅撲撲的。而我的心窩里就像裝滿了蜂蜜，甜得不得了呢！空氣似乎也被我們所感染，到處彌漫著快樂的氣息。可是也好緊張啊！我開始胡思亂想，擔心自己在上課時說錯話，拖全班同學的后腿，怎么辦啊，越想越擔心，我腦海里出現了我出丑的樣子……

　　這時，周老師的話把我拉回了現實：“好了，同學們。你們先跟著葉老師去會議室吧！”過了好一會兒，同學們那緊張的情緒才漸漸穩定下來。老師也很體貼人，怕我們控制不住情緒，就給我們講了一個故事——《不會飛的老鷹》。這個故事告訴我們：做人就一定要真正的看清自己，了解自己，不然就會像故事中的老鷹一樣，到死都不知道自己是誰，被別人的胡言亂語蒙蔽了自己的眼睛。

　　我最喜歡的環節就是“透過迷霧，看清自己——我的文字自畫像”。它可以讓我們看到自己的優點以及缺點，讓我們發揚優點，改正缺點，做一個完美的自己。而“描述別人”這個環節也是這樣的，它告訴我們平時要多聽別人對你的看法，多想想自己在別人眼中是什么樣的，這樣可以使我們更受同學們的喜愛。

　　這次公開課，雖然我站起來發言的機會比較少，但我仍想了很多，也收獲了很多。

小學生第一次作文篇4

　　昨天，我聽了褚老師的作文課，心里非常激動，因為聽了他的課，我學到了許多東西。

　　這是我第一次上褚老師的作文課，感覺褚老師講課既幽默又有趣，在不知不覺中會學到許多以往沒聽到得作文知識。

　　褚老師給我們講的第一點就是：功夫在詩外，是關于我們寫作文的思維。關于思維褚老師告訴我們寫注意以下四點：一是思維要有廣度，二是思維要有深度，三是思維的密度，四是思維要有適度。褚老師還告訴我們寫作文要從生活中選材，從自己到的事物中選材，自己對生活的體驗，從課內外的閱讀以及從電視、。電影、網絡等方面選材。

　　課堂上，我覺得最有趣的是褚老師突然拿出一個用幾層紙包裹起來的東西。讓我們猜是什么，我猜是文具盒，有位同學猜是一本厚厚的書，還有位同學猜的是一個厚的'木塊……可是我怎么也沒有想到是一塊破轉頭。褚老師說，一塊磚頭它的本職是蓋房子，那它還能干什么呢？這就是在看我們的思維廣度行不行，有的同學說可以墊一電，踩一踩，還有的同學說可以打人等等。褚老師告訴我們說我們思維廣度還可以，但這些都是沒有價值的，自然寫到作文里，作文也就沒有了價值，是呀寫作文也要注意深度，寫事情要寫有價值意義的事情。

　　褚老師第二點講到，有用于無用是相對的，有的說游泳好，也有人說無用好，不是有用好，有用不好，而是有用和無用是相對的。在我們的作文當中，我們經常是順著一個思路把文章寫出來，結果作文中沒有一點曲折的故事情節，這樣的文章算不得好文章。褚老師告訴我們寫作文要用逆向思維，文章要有曲折要一波三折。

　　褚老師還交給我們了一個寫作文的秘訣，那就是寫作文要一氣呵成，不要讓我們的思維被打斷了。首先，要思考三分鐘，構思一下，想好自己的作文開頭，結尾，照應，過渡后在開始一旦開些就不要停筆，不要讓思維被打斷，若在寫作中，遇到自己不會的字，就先用拼音代替，先不用管，等寫完了，在回頭去修改，因為這樣你的思維不會被打斷，只要思維一旦被打斷了，后面的就寫不出來了。

　　這次我很榮幸能在作文班聽到褚老師給我們上的這一節有趣又對我的作文有很大的幫助的作文課，我很喜歡儲老師，更喜歡褚老師講的作文課。

　　這節課我很開心，我也學到了許多對我的寫作有好處的方法。

小學生第一次作文篇5

　　今天，我和哥哥姐姐在舅公的帶領下，拿著鐮刀和鋤頭去挖冬筍，舅公找了一片大竹林，開始在竹子下面挖冬筍。

　　我和哥哥姐姐也開始尋找冬筍，彎著腰，東找西找，像尋找寶藏一樣，可是怎么也找不到，還累得滿頭大汗，這時我發現一根竹鞭，我們開始沿著竹鞭挖，挖呀挖呀，什么也沒有挖到，就連筍殼也沒挖到，回頭一看，舅公挖到一根冬筍，呀！彎彎的像月亮，黃筍殼尖尖的。

　　我頭一次聽說冬天能挖到筍，但挖筍要有竅門，我們沒有經驗就是挖不到，我要向舅公學習。

小學生第一次作文篇6

　　生活如大海，總會激蕩起各種美麗的浪花，打撈起最令我難忘的那朵浪花，莫過于是煮飯啦！

　　有一天，媽媽出門時叮囑姐姐說:“記得下午4：30煮飯”。姐姐漫不經心地吐出一句話，“知道了”。我聽了很好奇，心想：硬邦邦的米是怎么變成熱氣騰騰的米飯的？”于是我便興高采烈地對姐姐說：“姐姐你可不可以教我煮飯啊”姐姐一臉懷疑地對我說：“煮飯，你行嗎？”面對姐姐質疑的表情,我拍拍胸膛自信地說：“只要你肯教，本人保證一學就會。”聽了我的話，姐姐半信半疑，雖然不太情愿，但姐姐還是把煮飯步驟一一說給我聽。姐姐說：“煮飯分為3個步驟:第一，先把鍋清洗干凈；第二，再把米放進鍋里淘洗兩遍；第三再在鍋里加入適量的水；最后把鍋外部擦干，放到電飯鍋里，按“煮飯”模式就可以啦！

　　聽了姐姐的話我心想：原來這么容易啊！于是我一溜煙跑進廚房，按照姐姐說的去做。可是在淘米的時候我不小心把米倒出來了，呀，可惜了，我連忙把米撿起來，一粒、二粒、三粒……，撿了好久才撿完。然后，我又加了一點米，洗了一遍又一遍。在淘米的時候，我吸取了上一次的教訓，小心翼翼地將水倒掉，這次沒有掉一粒哦！接著，我把米放進電飯鍋里，過一會兒，飯好了，我打開一看，天吶，跟稀飯沒什么兩樣！想必是放多了水吧!我失落地感嘆道:簡直是功虧一簣啊!

　　我有些不服輸，這次我吸取教訓，鼓起勇氣，再次嘗試，還是先把米放進鍋里，把米淘洗兩遍，最后把鍋擦干凈，然后再放進電飯鍋里。終于飯煮好了，我打開一看，呀！果然比上次好多了。我心里簡直樂開了花，臉上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜。一骨碌跑到院子里，對姐姐大嚷：“姐姐我會煮飯了”。這時我聽見鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀；我看見花兒在陽光下盛開，好像在為我祝福。

　　這件事雖說已過去了，可仍像剛剛發生的一樣，清晰地留在我的腦海里了，久久不能忘記，因為這件事讓我明白了不管做什么事都要有耐心，要勇于嘗試。