【熱】中學生演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的中學生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生演講稿1
各位老師，各位同學，
大家好，我是20班的。今天我要演講的主題是《愛自己》。
愛自己，不是只把自己放在生活的中心，讓周圍的人圍繞著自己；愛自己，不是在心里只有自己的利益，不考慮周圍人的感受。而今天我要給大家講的是，要在愛他人的基礎上，愛自己。
相信大家在自己成長的過程中，總會出現這么一些人，我們會因為他們的快樂而歡笑，會因為他們的悲傷而難過，他們可能是我們的家人愛人朋友，但最終歸類，他們都屬于是我們深愛的人。
一個生命的孕育凝聚著許多人的期待和關愛，不知道大家有沒有想過，我們的一舉一動也會牽動一些人的心，他們也會因為我們的快樂而歡笑，也會因為我們的悲傷而難過，那是因為，這些人也同樣深愛著我們。
我們的一生背負著愛與責任，我們的愛給了那些我們深愛的人，我們的責任就是回報那些深愛我們的人，而這一切責任的基礎，就是愛自己。為了他們，我們保重自己的身體，為了他們，我們鍛煉自己的內心，為了他們，我們更應該關愛自己。身體是革命的本錢，也享受愛與被愛的資本，一個連自己都不愛的人，還拿什么來愛別人，你可知道，在這些人眼里，你的健康快樂和幸福比什么都重要，只有我們自己健康快樂和幸福才有能力讓我們深愛的人更加健康，更加快樂，更加幸福。
所以，在這里我想提醒大家，為了那些深愛我們的人和我們深愛的人，請記得，一定要學會，愛自己！
中學生演講稿2
托爾斯泰曾說過：“理想是指路燈，引你走向黎明，沒有理想就沒有堅定的方向 ”。所以，這也難怪從小到大我們總會被問及這樣的一個問題：你的理想是什么？也許有些人的理想始終只有一個，而絕大多數人包括我自己總是在不同的階段有著不同的回答。
翻開書架上堆疊的作文本，發現在小學初中的時候我都寫過關于理想的作文。二年級時的我在作文本里這樣寫道：“長大后我的理想是當宇航員 ”。而原因很簡單，就是因為學習了語文書上一篇有關宇航員的課文。初一時，我在作文里寫道:“長大后我想成為作家”。現在回想起來，也只不過是因為當時看了一部關于作者這個職業展開的電視劇罷了。
隨著年齡的增長，漸漸地，我不太敢去隨便定義理想，因為我覺得”理想”這兩個字是很神圣的。而理想終究也會在某一個階段忽然產生，如果你能為之一直努力拼搏，于是理想也就起到了一個真正理想該起的作用。
但這個尚不明確的理想，卻仍然是我們不懈努力奮斗的動力。總有一天，我們都希望可以以最好的姿態面對迎接它。同時，不管理想大小，我認為還有一點很重要，那就是理想帶給我們的責任感，它讓我們明白：我們不能碌碌無為地生活，而是要把握當下，盡自己所能，有意義地過好每一天。
前方的理想也許不必很明確，但是一定要堅定，如果不夠堅定，那就不是我們內心真正想樹立想追求的理想。我們要對我們的理想充滿熱情，我們不能以任何理由阻擋住為理想奮斗的道路。不管路途崎嶇與否，我們都要從現在開始努力學習，為理想做準備。
中學生演講稿3
當馬丁路德金遇見夢想，引爆的是美國的種族平等的運動；當遇見夢想，喊出的是為中華崛起而讀書的豪言壯語；當中國十三億人遇見夢想，形成的是中華民族偉大復興的道路。夢想的力量總是難以估計的，夢想的作用總是難以預料的。那青春的我們遇到夢想后會怎么樣呢？也許我可以告訴你
以我為例，我出生在一個單親家庭，父母在我很小的時候就離婚了，我被爺爺奶奶帶大，那時的我多么渴望有一個完整的家，多么渴望父母的疼愛，可是，我什么都沒有。于是我變得很孤僻，膽小內向，不愛說話。看見老師也不好意思叫一聲老師好。也因為這樣，初中的時候常常被同學嘲笑、欺負，甚至勒索，我也只是敢怒不敢言。在我的青春沒有遇見夢想之前，這就是我的生活狀態。
天知道我多想改變，但我甚至連改變的勇氣都沒有。偶然一次機會，我看到總理說“書籍本身不能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界”，我不求改變世界，但我想改變自己，所以我喜歡上書。來到技校之后，我看到了曾麗華老師寫的書，里面有好多同學們改變的成功例子，我受到很大的鼓勵。在我的青春里，第一次遇見了我的夢想——我想成為一個自信的人！我希望我的青春是幸福快樂的，是朝氣蓬勃的。我想改變，而不只是想想而已。看到我們班的曾曉杰同學剛入校時連普通話都說不準，而且膽小內向，去年卻勇敢地參加了演講比賽，今年更是進步很多，再次站在演講臺上，說得如此清晰流利，這是他努力練習的結果，是他勇敢改變自己的結果。我決定要向他學習，像他一樣勇敢表達自己，做一個自信的人，一個敢大聲說話的人。
我的青春將在這里產生一個質的變化，因為我與我的夢想狠狠地撞了一下，我遇見了我真實的自己。天生我才必有用，我很真誠，我很強壯，相信我會找到自己的位置。我要丟掉膽小，丟掉不說話，丟掉心里陰影，成為一個自信的人，一個會愛自己，愛別人的人。今天我在站在這里，踏出了我夢想的第一步。
當青春遇見夢想，會是一場翻天覆地的改變。當我遇見你，我想，會是一陣驚天動地的掌聲。我是喻犇，請用掌聲告訴我，你和我一樣，期待一場青春與夢想的相遇！謝謝！
中學生演講稿4
各位領導、各位同學：? 大家好!? 我很榮幸能站在這里參加學生會主席的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先， 我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來自初一(19)班，現為高一學生會衛生部負責人之一。 小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”于是，我從上學期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。 當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動， 從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。
在這一年的工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，并且協調 好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談 心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天 。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。? 今天我之所以在這里參加競選。我希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁， 成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因 為我是一個不服輸的人，我有著一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情。?當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席 團的工作。
因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，并將與 風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們學生會應有的作用，讓它成為名副其實的團體。? 最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。? 我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信 校園的明天會更加美好! 謝謝!
中學生演講稿5
親愛的同學們（老師們）：
您們好！
時光如梭，年華似水，轉眼間，初中生活已經過去兩個多月了，大家都已成為了中學生，但，是否所有人都已經成為一名合格的中學生呢？
同在藍天下，同生活在校園里，同坐在教室里，同學中有的一帆風順：遵守規紀，成績優秀，能力強，受到老師的信任或贊許，有的卻違規亂紀，成績又不理想，重者，甚至已經被扣了十多分，在剛過去的家長會上被當成反面例子舉了出來，如此的天壤之別，難道不應當重視嗎？
所以，今天我們就來談一談如何爭做一名合格優秀的中學生。
首當其沖，我們要培養純潔的思想、優良的品格。這中間，又可分為講誠信、節約資源、團結友善等等，這些都需要我們自己約束和要求自己，而且我相信大多數同學能做到。關鍵是現在，班級、年級里經常流行一些下流、惡心的詞語、笑話，流傳某人和某人的流言蜚語，或者有的人喜歡做一些不可思議的事，這些事是最惡劣的最下等的，要秋風掃落葉，斬草除根。同學們，你們仔細思考，說這些話，干這些事，是否有意義？說白了，可不可以當飯吃？有的人說這是一種娛樂，那就更可笑了，如果這些就是所謂的小娛樂，那以后的娛樂，成人的娛樂是什么呢？往上一個層次，有的人并不是思想不好，經常違反規章，但又自制力不強，希望痛改前非，但不經意間屢次犯錯。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因此，針對現在校園里的不良風氣來說，爭做一名優秀合格的中學生，我們要遵守規紀，關鍵在不說臟話、粗話，培養自制力、上進心，知恥之心。也不要因為總被批評而氣餒，應當有起碼的自信和自尊。
其次，當然要發奮讀書，在競爭的滔滔大江中激流勇進。我不提倡光喊“為振興中華而讀書”之類的口號，最重要的是付諸行動。養成良好的學習習慣，提高聽課效率，認真聽講、開動腦筋，積極發言，會記、多記、勤記筆記，學會預復習。做作業時，盡量獨立思考，獨立解題，杜絕抄作業、對答案，高質量完成，不要當成是任務，草草了事。有的人說，反正今天學的我都會了，干嘛還要辛辛苦苦做呀。這是錯誤的，作業實質上是在檢查你一天的學習情況，同時幫你復習總結，訓練你的運用運算能力以及速度。事實上，作業=考試，中學不同于小學，如果平常的作業都沒毅力做好，再好的頭腦，考試必敗！而且，作業做的不僅僅是筆頭作業，還有口頭作業，如背課文、看生詞等等，都須認真完成。
做優秀的中學生，我們還需要做到以下三點：
一、做到張弛自如，該玩的時候盡情玩耍，該認真時就應繃緊神經。尤其是做作業，一旦拿起筆就不要受外界干擾，一口氣在規定時間里做完，質量往往會更高。
二、主動地合理安排時間。一天中，作業可以分時段做，中午盡量把課堂作業完成，晚自習再做回家作業。如有剩余時間，做好預復習工作，然后可以做一些自己買的課外練習，或者看看有文學價值的課外書。
三、學會反思與總結。每過一段時間，我們就應該認真的回想一下這一段時間以來的學習生活，針對各種問題改進學習方法，樹立新的目標和競爭對手。
中學生演講稿6
各位老師，各位同學：
大家好！
讓我為大家講述一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
以上這個事例表明，文明的一切是由細節構成的，通過這個細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是存在著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上。可能有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學們的共同努力下，同學們還是取得了可喜的進步：校園里，我經常聽到“老師好！"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級還安排了值日生在自己的清潔區值勤，同學們還能排著整齊的'隊伍來到操場認真做操……
同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好和諧學習環境的校園。
中學生演講稿7
老師們，同學們，今天我講話的內容是“講節儉”。
有人認為，現在的生活水平提高了，“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”的時候過去了，所以對節儉的要求也動搖了，甚至不在提了，我認為，講節儉是珍惜勞動成果，不鋪張浪費，不追求奢侈享受，勤勞樸實的生活作風和行為，這種作風和行為是值得稱贊的。
孔子在《論語》中說，君子要實無求飽，居無求安，講的是在生活方面，不能過于享受，而應節儉樸素一些，因為“簡以養德”有助于體悟到人生的艱辛，明確人生的目標和意義，有助于事業的成功。
比如日本的豐田公司，有一次，一些記者去參觀該公司，當記者們走到公司的廁所內時，一位記者發現馬桶中放了兩塊磚頭，他感到很奇怪，就問講解員這是為什么？講解員告訴記者，這樣可以使水在馬桶中多停留一段時間，多節約一些水。一個著名企業都如此節約，身為中學生的我們又應怎樣呢？
我們現在正處于成長階段，還沒有為社會創造財富，還是個完整的消費者，所需的一切，都要國家供給，所以節約對我們中學生來說更具有特殊意義。也許有同學認為，生活富裕了，自己又是獨生子女，父母也供給了優越的條件，還講什么儉樸？
其實節約是一種很良好的品德，也是一種刻苦的精神，有了這種品德和精神，能促使我們青少年在生活上不過多的奢求，即使在生活上遇到些困難也能克服，這也是一個人在學習和事業上成功的重要條件。
勤勞簡樸，是中華民族的傳統美德，我們應繼承這一美德，為社會多節省一些財富和能源，這不僅是利國家，也利己，如此好事，何樂而不為呢？
讓們從現在做起，從自身做起，養成勤勞簡樸的好習慣，把這一傳統美德發揚光大吧！
中學生演講稿8
尊敬的老師，同學們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的湯中人》！
眾所周知，我國是世界四大文明古國 之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規范 》也明確要求：現代中學生要禮貌待人 ，遵規守紀，嚴于律己。而在學校里，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓：“愛國”“ 敬業”“求實”“創新”。
的確，處于多夢季節 的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人 的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。
而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣現象：
校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！
清澈小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！
平日里，披頭散發，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！
如此看來，一個人的素質是多么重要啊！
現在，我校正在創建全市示范性高中，我們又是湯中形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢？
那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢？
講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。
和諧的文明只是在碰到老師時，送上一句溫暖的問候；只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓；只是平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…
你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？
人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最可愛的人！
在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力！因為，你，就是湯溝中學的金字招牌！
請記住！做一個守紀的人！做一個可愛的湯中人。
中學生演講稿9
尊敬的老師們，同學們：
大家好。今天我演講的題目是《習慣》。
人生，猶如一場戲，成功便會舉世聞名，失敗自當狼狽不堪，一件小事，一種習慣。決定了人生的戲場，決定了命運的方向。
有的人，默默無聞，一生頹廢，有的人奮發圖強，成就輝煌，觀念不同，習慣不同，例如在衣著方面，世俗之人喜歡華麗，而品德高尚的人，則是，講究干凈整齊，世俗之人的眼光里竟是一些，絢爛奪目的過眼云煙，而真正的永恒只是成為了過客，品德高尚的人不在乎世俗，只有追求，與世俗的眼光認識不同，觀念不同，從而成就非凡。
舉世聞名的大科學家愛因斯坦觀念與世俗眼光截然不同，輸在起跑線上的他，沒有自甘墜落，停滯不前，而是把壓力化為動力逐步升高。即使自己生活艱苦，即使自己默默無聞，沒有背景，沒有家世可那又如何？自己靠自己還不是可以揚名嗎？
在愛因斯坦生活艱苦，默默無聞，衣著隨便時，有人曾經提醒他穿一件象樣的大衣，這樣才能進入社交界。但他卻說：“默默無聞，即使穿的再漂亮也沒有人認識我。”這體現出他在生活艱苦的同時，上進心非常強烈，表明了他想要成就非凡成就的渴望，想要化壓力為動力贏得成功。
最后，他勝利了，他成為了舉世聞名的大科學家。但習慣性的他，衣著仍十分隨便，仍就有人提醒他穿一件大衣，但愛因斯坦笑著說：“現在的我即使穿的再破爛些，也會有人認識我的。”這體現出他取得成就不甘墮落而是更加上進的決心。體現出他品德高尚的為人。
習慣，成就夢想。觀念不同，人生不同，拋開世俗，創造輝煌。
中學生演講稿10
一顆星，用其光輝照亮前行之路，絢麗也；一株草，盡其之力茁壯成長，絢麗也；一個人，盡其力腳踏實地做事，絢麗也。
因為懂得，所以絢麗。也許你耿耿于懷的是自己的家庭沒有他人富裕，也許你耿耿于心的是自己竟像毛毛蟲一樣的無人問津。你無法走出自己設置的“死胡同“。人，并無完美，我們對自己不能太苛刻。孤單的心靈怎能甘愿留給世界的是悲傷？目標是地平線，我們留給世界的背影也可以是明朗的。要相信，陰天是自己制造的，你需要抬頭望一望朗凈的天空，你會猛然發現：陽光竟是如此耀眼，它足以溫暖你的小世界。學著走出來，去看看窗外的風景，在心底種下一顆種子，讓它生根，發芽，直至開花。換種心態看自己，你也很不錯，天上太陽正晴，你應揮鞭起程，領略旅途風景，絢麗已在途中。
因為行走，所以絢麗。人的一生自從呱呱墜地的那一刻起，便開始了一生的行走。注定風雨兼行，注定學會咬牙不說放棄。小的時候，我們會因為一次輕微的磕絆便嚎啕大哭，有了別人的安慰，才會擦掉眼淚；童年的時候，跟最好的朋友意見不和，就要稚氣地鬧絕交，直至后來，才知道那段單純的歲月有多么珍貴；現在，我們初三，不再任性，不再無理取鬧，這個時候的我們，仿佛稚氣已脫，但我知道：還不成熟，但已在途中。是的，我們在行走，慢慢的十幾年過去了。再后來的后來，我們會把這段日子稱之為回憶，我想，它也應該被稱為絢麗。不求多么轟轟烈烈，只愿這段時光是記憶里最美的。
一顆星，宇宙賦予了它展現光輝的權利；一朵花，大自然賦予了它綻放的理由；而我，上帝賦予我用美的眼睛，用善的心靈去捕捉美好，感受真實，寫下絢麗。
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