第一次播音作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的第一次播音作文，希望能夠幫助到大家。
第一次播音作文1
每個(gè)人都有許許多多第一次，比如第一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，我雖然只有8歲，但也有許許多多次第一次，讓我印象最深的第一次是第一次播音。
那是今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)年級(jí)選三個(gè)人播音，其中選中了我們班，我榮幸被選上播音員，運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上，我興奮不已，那夜我根本沒睡，我總想著明天的播音。第二天，我滿懷高興早早的來到領(lǐng)稿處領(lǐng)稿，我拿到稿件馬上練習(xí)，生怕等下讀不通，為班級(jí)抹黑。當(dāng)我讀第三次時(shí)，聲音越來越小，心里越來越害怕，像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。更害怕讀不通，辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任，這時(shí)我看見周醫(yī)生用充滿信心的目光看著，好像在說：“別害怕，別緊張，慢慢來，會(huì)成功的。”此時(shí)的我，臉上露出了自信的笑容，大踏步來到廣播室。我心里暗暗地說：“別害怕，別緊張，慢慢來，會(huì)成功的。”我一手拿麥克風(fēng)，一手拿稿子，用洪亮的聲音讀完廣播稿，讀完后沈老師高興地說：“丫丫真棒，丫丫真棒，第一次播音都能播得這么順暢。”老師臉上樂開了花。我想同學(xué)們知道后一定會(huì)樂翻天，我也高興的笑了。
這件事讓我知道，信心加勇氣一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
第一次播音作文2
“紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開始播音……”一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話，響徹整個(gè)校園。
時(shí)間倒流回到幾個(gè)月前，學(xué)校缺少十名播音員，老師覺得這是鍛煉我的機(jī)會(huì)（因?yàn)槲冶容^膽小），便選了我和王紫曉。
我當(dāng)時(shí)很不情愿，回到家后，我一副沮喪的樣子，并對(duì)媽媽說出我的煩惱。媽媽便安慰道：“沒事，不就是播音嘛，沒什么大不了的，只要你多練習(xí)，你的普通話一定會(huì)很棒。”我沒有回答，就像木頭人一樣呆板、木訥。
后來，我才認(rèn)真回味媽媽的話，認(rèn)為這確實(shí)是個(gè)鍛煉我的機(jī)會(huì)，我應(yīng)該好好把握這次機(jī)會(huì)。于是，我找出幾本書，鼓起勇氣大聲朗誦起來。可是，渦陽話似乎占了上風(fēng)，像一個(gè)勝利的拳擊手，得意洋洋起來。
練習(xí)的途中，我曾經(jīng)想過放棄，想過哭，也想過勝利，可困難一個(gè)接一個(gè)騷擾我。當(dāng)即我就憤怒、放棄了，可一會(huì)兒我又冷靜下來，繼續(xù)練習(xí)。
播音的日子很快就到了，我十分緊張，拿起話筒用略標(biāo)準(zhǔn)的普通話機(jī)械般念了下來。孰不知，李老師早已站在我們的身邊，欣賞我們的語音。事后，老師夸我普通話很標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)我十分開心，像吃了蜜一般。
“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這就是我總結(jié)出的這次經(jīng)歷感受。
第一次播音作文3
“各位同學(xué)，很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了……”每當(dāng)聽到這樣的聲音時(shí)，我就會(huì)情不自禁地羨慕大哥哥大姐姐們，我哪一天也能做一次學(xué)校的播音員啊！這一次紅領(lǐng)巾廣播我終于如愿以償，當(dāng)上了小小播音員。
昨天，班主任把廣播稿一交給我，我就迫不及待地認(rèn)真準(zhǔn)備起來。首先我把稿子上不認(rèn)識(shí)的字和拿捏不準(zhǔn)音的字一一查字典并把它標(biāo)注在稿子上。回到家后，我一遍又一遍地朗讀。
今天下午第二節(jié)課過后，徐波老師帶領(lǐng)我和王藝蓉來到了播音室，我緊張極了，心咚咚地快速跳動(dòng)起來。“開始了。”，老師輕聲提醒道。三十秒的音樂聲結(jié)束，我首先開始說:“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。”“本次紅領(lǐng)巾廣播由我們五1班主辦。”我趁著王藝蓉說話的時(shí)間，悄悄地緩了一口氣。“今天為大家準(zhǔn)備的節(jié)目有: ‘新聞直通車’、‘善在身邊’、‘共同關(guān)注’……我讀得流暢起來，漸漸到了最佳的狀態(tài)！
…………
紅領(lǐng)巾廣播站的播音快到了尾聲。，我已經(jīng)全身心地投入進(jìn)去了。“希望同學(xué)們?cè)诿利惖幕▓@小學(xué)里快樂的成長(zhǎng)。”“讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播！”“本次播音到此結(jié)束感謝大家的收聽同學(xué)們，再見！” “耶，我們成功啦！”剛放下話筒，我們就歡呼起來，別提多高興了。
這次播音對(duì)于我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，也讓我跨越了一個(gè)新的自我！
第一次播音作文4
還記得上次競(jìng)選大隊(duì)委的事嗎？
我被選上了副大隊(duì)長(zhǎng)、兼儀容儀表、紀(jì)律檢查員。副大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)在學(xué)校是一個(gè)不小的官，除此之外，我還是一個(gè)播音員。每個(gè)星期四早讀快結(jié)束的前十分鐘，我就要去廣播室熟悉稿子。
走進(jìn)廣播室，一個(gè)六年級(jí)的大姐姐問我：“你來干嘛的？”
我說：“我是來播音的。”
那個(gè)姐姐又問我：“你是幾年級(jí)，幾班的，叫什么名字？”我一五一十的告訴了她：“我是三年一班的廖楊政。”
她告訴我，以后由我負(fù)責(zé)播笑話，并讓我試讀。還對(duì)我說：“播完笑話的時(shí)候不能笑，要忍住。如果要咳嗽的時(shí)候，一定要記得關(guān)掉麥克風(fēng)，但咳嗽時(shí)間要近可能的短一點(diǎn)。”
我說：“記住了。”后來我才知道，那個(gè)教我如何播音的姐姐就是副主播。
總算輪到我了，我懷著忐忑不安的心情站在廣播室里播稿子，我今天播的笑話內(nèi)容是：“兩個(gè)農(nóng)家的孩子在聊天，一個(gè)突然問：“你家的牛會(huì)抽煙嗎？”
“你瘋啦？牛怎么會(huì)抽煙？”
“哦，那么，也許是你家的牛棚著火了。”
這次播音雖然我很緊張，畢竟是第一次，但是我在內(nèi)心鼓勵(lì)自己，我一定能播好。
走出廣播室后，讓我懂得了，只要你敢嘗試，你就會(huì)覺得播音并不難。我相信以后會(huì)播的更好。
第一次播音作文5
今天，我非常榮幸跟謝老師一起來播音。當(dāng)我知道要當(dāng)小小播音員，我簡(jiǎn)直受寵若驚。我一直把嘴張得大大的。不敢相信這一切是真的。直到謝老師用平靜的語氣對(duì)其說：“今天你要當(dāng)小小播音員，快到那邊多讀幾遍吧！”我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是讀了幾遍，我還是有些字沒讀清，心里好緊張的。當(dāng)謝老師喊我過去試讀一遍，我躡手躡腳地走到謝老師的面前，我深呼吸，放松一下心情，但還是有些斷斷續(xù)續(xù)。又多讀了幾遍后，我終于能流利的朗讀了。
當(dāng)下午“心靈之聲”廣播開始前，我那顆平靜下來的心又焦急起來。此時(shí)心里有幾個(gè)問題在打擾著我的腦海：如果沒讀好怎么辦？如果班上的人說我沒讀好那又怎么辦……總之，有千千萬萬個(gè)問題在我的腦海，我不停地把手搓呀搓，腳一直跺來跺去。謝老師知道我一定很緊張，溫柔的把我和另一位小小主播叫到她跟前，說：你們其實(shí)不用緊張，像平常說話一樣，只需要流利。”
開始了，第一當(dāng)然是謝老師用那親切的聲音跟大家問好，介紹我們。輪到我們讀了，謝老師小聲對(duì)我說了一聲加油。我鼓起信心，便跟大家說了起來。說完后，心中那一塊大石頭總算落下了。
第一次當(dāng)小小播音員真的是緊張，興奮，希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)。這次體驗(yàn)也告訴了我一個(gè)道理：什么事都要嘗試，要不然你就有可能失去了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)！
第一次播音作文6
今天12：30分，我和李揚(yáng)帆，劉錦岳，辜佳藝一起被選去校園廣播電臺(tái)錄音，呵呵，好興奮又好緊張！
到了直播間里，我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒的抓緊讀熟文章，只有李揚(yáng)帆在那兒悠閑地玩起了手機(jī)，我一臉驚訝地望著她，悄悄地問道：“你怎么不讀啊？”
“莫急撒！我有經(jīng)驗(yàn)！”李揚(yáng)帆依然低頭玩著手機(jī)。“我好緊臟，好緊臟哦！”坐在我旁邊的劉錦岳揪著自己的褲子講到，我白了他一眼，看了看坐在那個(gè)“自戀狂”旁邊的辜佳藝，她正在默讀著作文，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張之意。
開始了，首先用了李揚(yáng)帆自創(chuàng)的一首詩《遠(yuǎn)方》開頭，“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，生活不只有茶和飯菜，還有詩和遠(yuǎn)方……”讀完這首詩，主播姐姐放上了優(yōu)美的樂曲，片刻之后，我們進(jìn)行了自我介紹。“大家好！我是來自育英小學(xué)237班的鄭寧萌，平時(shí)喜歡畫畫，唱歌，跳舞之類的吧！”緊接著，我又開始讀了“老奸巨猾”的班長(zhǎng)大人這篇文章，哈哈！李楊帆和王文浩馬上就要出名啦！然后，輪到劉錦岳讀了，他讀的題目是《我和爸爸》，這篇文章是字詞句段篇上的，哼！他根本就沒有讀自己的。“自戀狂”讀完了之后，李楊帆就突然說了一句：“他在我們班上特別的自戀。”主播姐姐笑了笑，然后又轉(zhuǎn)向了辜佳藝，然后，她聲音甜美的念完了“我和姐姐”，則班長(zhǎng)大人呢！就是她最得意的一篇作文——“美女學(xué)霸”養(yǎng)成記！
錄完后，主播姐姐放了一首我們的校歌，才依依不舍的離開。
第一次播音作文7
你還記得上次大隊(duì)委員會(huì)的競(jìng)選嗎？
我被選為副隊(duì)長(zhǎng)，gfd和紀(jì)律檢查員。副隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位置是學(xué)校里的大官。另外，我也是播音員。每周四早上，閱讀結(jié)束前十分鐘，我會(huì)去廣播室熟悉稿件。
走進(jìn)廣播室，一個(gè)六年級(jí)的大姐問我:你在這干嘛？
我說:我是來廣播的。
大姐又問我:你幾年級(jí)幾班？你叫什么名字？我一個(gè)個(gè)告訴她:我是高三一班的廖鄭陽。
她跟我說我會(huì)負(fù)責(zé)播段子，讓我試試。他還對(duì)我說:玩笑開完不要笑，要忍住。如果要咳嗽，一定要記得關(guān)掉麥克風(fēng)，但是咳嗽時(shí)間要盡量短。
我說:記住。后來才知道，教我播音的妹子是助理主播。
終于輪到我了。我懷著忐忑不安的心情站在廣播室里，廣播著稿子。我今天播的笑話是:兩個(gè)農(nóng)家孩子在聊天，一個(gè)突然問:你家的牛會(huì)抽煙嗎？
你瘋了嗎？牛怎么會(huì)抽煙？
哦，那么，也許你的牛棚著火了。
雖然我很緊張，但這畢竟是第一次播出，但我在心里鼓勵(lì)自己，我一定能播出好。
走出播音室后，我了解到，只要你敢嘗試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)播音并不難。相信以后會(huì)更好。
第一次播音作文8
今天，我?guī)е鴿M懷希望來到學(xué)校的廣播室播音。這是我第一次播音，很緊張。見大家一個(gè)個(gè)都朗誦得很好，我的心就像裝了一只小兔子，怦怦直跳。我正緊張時(shí)，一位大姐姐拍了拍我的肩膀說：“輪到你了，快去吧！別緊張！”我回過神來，拿著稿件慢吞吞地走向麥克風(fēng)前。
剛開始朗誦的時(shí)候，由于緊張，平時(shí)說話大聲的我頓時(shí)變成小聲的“蚊子”了，而且沒有感情。我想停下來重新開始，便轉(zhuǎn)過頭來征求張老師的意見。在一旁的老師好像看透我的心思，投來鼓勵(lì)的目光，像在對(duì)我說：“不用怕，繼續(xù)朗誦吧！”我潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，繼續(xù)朗誦，聲音雖然比剛才響亮多了，可還不夠流利。當(dāng)我一口氣朗誦完時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，終于朗誦完了！我剛朗誦完，一位大哥哥上場(chǎng)了，他聲音清脆，帶有豐富的感情。我聽著聽著，不禁向那位大哥哥投去稱贊的目光。大哥哥、大姐姐一個(gè)個(gè)都朗誦得很棒！我在心里默默的稱贊他們，鼓勵(lì)自己。大家播音結(jié)束了，便坐在一起和老師討論，看看還有什么需要改進(jìn)的地方。大家都覺得自己沒有全情投入，朗誦得不太好。張老師說：“既然大家都這樣認(rèn)為，以后常常念文章給別人聽吧！”“鈴—”剛好下課了，我們便回了教室。
這次播了音后，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬馬虎虎。
第一次播音作文9
對(duì)于每個(gè)人來說，第一次的經(jīng)歷一定是記憶猶新的，比如：第一次成功，第一次流淚，第一次上學(xué)……而我所記憶猶新的卻是第一次上電臺(tái)播音。
我從小愛好主持，所以爸爸為我報(bào)了小主持人班。因?yàn)槲覍?duì)主持的熱愛以及我不懈的努力，商老師推薦我去上每天上午九點(diǎn)播出的“鈴兒響叮當(dāng)”節(jié)目。
主持人夏容姐姐也同意我來做“鈴兒響叮當(dāng)”第25期的嘉賓主持人。于是，我把需要背的串詞即朗誦稿背的滾瓜爛熟。
那天下午3點(diǎn)我就提前到達(dá)廣播電臺(tái)，我來到了播音間，此時(shí)還沒有人，我好奇的擺弄著調(diào)節(jié)器，又把耳機(jī)戴在腦袋上，還拿起話筒不停地“喂，喂。”
3：30分整，夏容姐姐也到了。她教我使用調(diào)節(jié)器，并把耳機(jī)戴在我頭上，幫我把話筒打開。我心里緊張極了，生怕在錄制過程中會(huì)出任何錯(cuò)誤，我拿著話筒的手哆嗦起來，腿也直發(fā)抖， “我會(huì)出錯(cuò)嗎？出錯(cuò)了怎么辦?”我不停的自言自語著。我發(fā)現(xiàn)我從未如此緊張過。也難怪，“鈴兒響叮當(dāng)”擁有那么多的聽眾，我不緊張才叫奇怪。
開始了！夏容姐姐說了幾句介紹詞就下去了，下面該我朗誦詩歌了“微笑是一種神奇的……”我很快就把焦慮與不安拋到九霄云外了。接著，由我向聽眾們介紹本期亮點(diǎn)，然后解說本期嘉賓，向他提問。過程中我的話筒出了一點(diǎn)故障，好在我及時(shí)用調(diào)節(jié)器修好了。很快，節(jié)目順利完成了。我終于長(zhǎng)呼了一口氣。這就是我第一次當(dāng)主持人的經(jīng)歷。
第一次總是那樣的美好，那樣令人記憶猶新。有了第一次，才有第二次！
第一次播音作文10
在我的記憶中，有許多回味無窮的事，但讓我最難忘的是上三年級(jí)時(shí)候的事……
一天，我照常去德育處開會(huì)，車?yán)蠋煱盐医械剿埃f：“張玉，你把這一篇文章讀一遍。”我先把文章溜了一遍，看看有沒有不認(rèn)識(shí)的字。然后，我輕聲地讀了一遍，看看停頓、速度、語調(diào)掌握的怎么樣。直到我自以為讀得挺好的時(shí)候，我給車?yán)蠋熥x了一遍。讀完后，車?yán)蠋煾嬖V我應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓我回家再練習(xí)練習(xí)。
回到家里，我讀了許多遍，但都不合我的口味，我想起老師說過的話：做什么事只要有信心、有耐心、不怕苦，就一定能把事情做好。于是，我又讀了幾遍，這幾遍使我大開眼界，我自言自語地說：“明天，老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。”
到了明天早上，我打開播音機(jī)的開關(guān)，話筒出了聲，就在這一剎那間，我覺得自己仿佛置身在演講臺(tái)上，向億萬同胞發(fā)表自己的觀點(diǎn)，好一陣欣喜，好一陣惶恐。我的心在抨抨直跳，我的手在微微顫抖，我的口不由自主地脫口而出：詩歌“母親”……。在朗讀的過程中，我并沒有覺得朗誦有多么難，只是覺得自己被內(nèi)容所感動(dòng)了。讀完了，一陣響聲傳來，噢！原來是車?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熓裁丛捯矝]有說，只是用神情的目光望著我……。
我應(yīng)該感謝老師，對(duì)我的付出，對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，是老師讓我懂得了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話真正的道理。以后，我要不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，向我的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)……
第一次播音作文11
難忘啊！歡樂的母校生活！它凝結(jié)著我的歡聲笑語，凝結(jié)著我成功后的喜悅……它就像色彩斑斕的畫、、面展現(xiàn)在我眼前，一幅幅、一幕幕都那么清晰，那么絢麗。但是最讓我難忘的是在廣播站里第一次播音。
難忘啊！那是我當(dāng)選為大隊(duì)委的第一天，一項(xiàng)艱巨的任務(wù)就落到了我的頭上，就是讓我主持廣播站的播音，天啊！怎么會(huì)這樣？平時(shí)在班級(jí)里當(dāng)著全班五六十人的面讀都?jí)螂y為情的了，這回還要讓全校1300多人都聽到，我該怎么辦？我暗下決心：一定要多練習(xí)，把稿子讀的熟練的不能再熟練了，讀的時(shí)候要有感情，要投入。對(duì)，就這樣做。我一定要做好，我自己在心里默默給自己打氣。終于到了下午，我對(duì)即將開始的播音有些迫不及待了。快了、快了，我的心在跳著，就像懷里揣著一只小兔子在跳，臉上的表情沒有那么輕松了，我懷著激動(dòng)的心情打開了話筒。當(dāng)我清脆的聲音在校園上空回蕩時(shí)，同學(xué)們都細(xì)心傾聽著、默默的斟酌著，在我說完“xx班xx同學(xué)來稿時(shí)”突然感覺到這次播音就像一顆種子在我心底悄悄萌發(fā)……從那以后，每次練稿子的時(shí)候，我都會(huì)想：“這是對(duì)我的'一次磨練，我要把握好，這里同樣有快樂的玩耍，同樣充滿了無窮的學(xué)習(xí)樂趣。
啊！母校！我生命之旅的開端，生命之曲最美妙的第一樂章，走向成熟的搖籃……難忘啊，母校的景；難忘啊，母校的情；難忘啊，母校給我的歡樂；難忘啊，廣播站里的第一次播音。
第一次播音作文12
這學(xué)期，我當(dāng)上了學(xué)校的播音員，我欣喜萬分，因?yàn)槲疫�從來沒有播過音呢！如果自己的聲音能通過廣播站全校的同學(xué)都聽見，那一定很有意思吧！
星期二的早晨，我懷著緊張而高興的心情來到校播音室。高興的是自己的夢(mèng)想終于成為現(xiàn)實(shí)，擔(dān)心的是第一次播音不知道會(huì)怎樣，萬一播得不好……正想著，播音開始了。首先是高婕，我聽她讀得很流利，心里更緊張了。很快輪到了我，我對(duì)準(zhǔn)話筒開始說：“同學(xué)們，你們好！……”由于太緊張，我把zhan讀成了zan，我一下子慌了，不知怎么辦才好。這時(shí)，我想起了媽媽常對(duì)我說的話：“做任何事要鎮(zhèn)定。”我定了定神兒，繼續(xù)念稿子。漸漸地，我不緊張了，也能像別的播音員那樣流利廣播了。我心里踏實(shí)多了，播音室里靜靜流淌著我清脆的聲音。不知不覺我的第一次廣播結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。
我對(duì)自己第一次播音十分不滿意。可同學(xué)們都說我第一次播音能播那么好真不容易。聽到大家對(duì)我的鼓勵(lì)，我當(dāng)然很高興。但我知道這是他們?cè)诠膭?lì)我，我暗下決心，下一次我一定比這次強(qiáng)！
第一次播音作文13
我被老師選派參加學(xué)校播音員竟選。我好開心，因?yàn)檫@是第一次讓我的聲音能短時(shí)地縈繞校園，但要接受評(píng)委的挑剔，心中又有些害怕。
聽到廣播通知后，我和參賽隊(duì)員快步來到了演播室。看到強(qiáng)大的參賽選手，又看看端坐的嚴(yán)肅評(píng)委們，心里想打退堂鼓，已經(jīng)來到比賽現(xiàn)場(chǎng)的我，只好不停地給自己打氣，“我是最棒的”！我表現(xiàn)出必勝的信心，“戰(zhàn)術(shù)”上注重每個(gè)環(huán)節(jié)，以“狹路相逢勇者勝”的心態(tài)參選。輪到我上場(chǎng)演講，“丑媳婦”該見婆婆了，我胸有成竹的走上了演講臺(tái)，深吸了一口氣，大聲說出了竟選播音員的第一句話“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好”，剛才似乎還有一點(diǎn)雜音的演播室傾刻間只能聽到我抑揚(yáng)頓挫演講聲了，我已成功的邁出了第一步。接著我按照演講的要求，把演講內(nèi)容美妙和諧的呈現(xiàn)給了師生們。
欲勝人者，必先自勝。當(dāng)我在演講臺(tái)上看到評(píng)委老師贊許的微笑時(shí)，頓時(shí)感覺到這是老師們?cè)跒槲业淖孕偶佑凸膭拧＿@一刻，我覺得當(dāng)不當(dāng)播音員都不重要了，重要的是我參加了這次比賽戰(zhàn)勝了膽怯。我深信只要擁抱自信的良藥，堅(jiān)定意志，克服困難，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你心中的那份精彩！
第一次播音作文14
星期二下午，劉老師告訴我明天中午去學(xué)校的“儒雅之聲”廣播室播音。我知道后，心里非常開心，因?yàn)椋@是我第一次當(dāng)播音員，我想：“這一定有困難，但不怕，只要多讀多練就好了。“
晚上，我早早地做完了作業(yè)，開始讀劉老師給我的播音資料。開始有些字的讀音我弄不準(zhǔn)，就拿出字典查，給它們注上音。這可是我第一次播音呢，可不許鬧笑話。第一次讀的時(shí)候有些結(jié)巴，我很不滿意，又接連讀了幾次后，終于讀流利了。星期三上午，我又讀給劉老師聽，然后她給了我一些建議。聽了以后我知道了讀到哪里該重讀，哪里該停頓，哪里改讀快點(diǎn)，哪里該讀慢點(diǎn)。我按照她的建議又讀了幾次，讀的流利又有感情。這樣我感覺好多了，信心也有了。
星期三中午，我早早地來到學(xué)校的廣播室，和伙伴蒲思穎一起準(zhǔn)備開始播音，我的心“砰砰”直跳，十分緊張。但是我想，我是準(zhǔn)備好了的，是有備而來的，“打的是有準(zhǔn)備之仗”，不用害怕。
開始播音了，我緊緊地拿著話筒，繪聲繪色地朗誦我們班同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作。讀完后，我輕輕地吸一口氣了，覺得自己讀的還不錯(cuò)。
第一次播音我就讀的這么好，這跟我不怕困難，常讀常練分是不開的。以后我如果遇到困難，還是不會(huì)退縮，只要勇敢奮斗，就一定能勝利！
第一次播音作文15
在我的記憶中，有許多回味無窮的事，但讓我最難忘的是上三年級(jí)時(shí)候的事……
一天，我照常去德育處開會(huì)，車?yán)蠋煱盐医械剿埃f：“張玉，你把這一篇文章讀一遍。”我先把文章溜了一遍，看看有沒有不認(rèn)識(shí)的字。然后，我輕聲地讀了一遍，看看停頓、速度、語調(diào)掌握的怎麼樣。直到我自以為讀得挺好的時(shí)候，我給車?yán)蠋熥x了一遍。讀完后，車?yán)蠋煾嬖V我應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓我回家再練習(xí)練習(xí)。
回到家里，我讀了許多遍，但都不合我的口味，我想起老師說過的話：做什麼事只要有信心、有耐心、不怕苦，就一定能把事情做好。于是，我又讀了幾遍，這幾遍使我大開眼界，我自言自語地說：“明天，老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。”
到了明天早上，我打開播音機(jī)的開關(guān)，話筒出了聲，就在這一剎那間，我覺得自己仿佛置身在演講臺(tái)上，向億萬同胞發(fā)表自己的觀點(diǎn)，好一陣欣喜，好一陣惶恐。我的心在抨抨直跳，我的手在微微顫抖，我的口不由自主地脫口而出：詩歌“母親”……。在朗讀的過程中，我并沒有覺得朗誦有多麼難，只是覺得自己被內(nèi)容所感動(dòng)了。讀完了，一陣響聲傳來，噢！原來是車?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熓颤N話也沒有說，只是用神情的目光望著我……。
我應(yīng)該感謝老師，對(duì)我的付出，對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，是老師讓我懂得了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話真正的道理。以后，我要不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，向我的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)……
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