第一次“經商”作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的第一次“經商”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一次“經商”作文1
星期一下午班會課，我們班舉行了紅領巾跳蚤市場的活動，也就是每一位同學把自己家里玩過的玩具拿到學校，大減價賣出去，也可以把你看上的玩具買回自己家。
我在家里找了一些平時我不怎么玩兒的玩具，準備賣出去，在上學的路上，我為我的商品定好了價錢。
活動開始了，我把我的“商品”一一地擺在桌子上，等待著顧客臨門。在焦急的等待中，我盼來了我的第一位顧客??馮瑩楠，她看上了我的魔方。她問我：“你的這個魔方多少錢？”我說：“兩塊錢。”“兩塊？太貴了，我不買了。”我一看她要走，有點著急了，我可不想讓我的第一筆交易就以失敗告終。于是，我急忙喊住她：“哎，你別走啊，一塊五怎么樣？”她猶豫地說：“一塊五？那……好吧！”成交了！就這樣，我賣出了我的第一件“商品”，順利地開了張。
接下來，又有幾個人來看我的“商品”，但不是嫌貴，就是嫌不太好玩。我又對我的“商品”的價錢進行了一些調整，到最后，我賣出了我的又一件“商品”。
以前，我總認為做生意是非常容易的，你賣我買，一手交錢，一手交貨。但通過這一次親身體驗，我才知道做生意并非想象中容易。作為賣家來說，你訂價太高，顧客就嫌太貴了；訂價低了，你會覺得自己虧本了，光是給商品定出合適的價錢就是個大學問。作為買家來說，一定要學會貨比三家，討價還價，這樣才會買到物美價廉的商品。
第一次“經商”作文2
“經商”這個詞對于我們小學生來說，一定很陌生吧！可是，這次我們全校每一個同學都做了一次“商人”，在同學們之間做買賣。
原來，這是我們學校召開的“大巴扎”活動。學校為了讓我們更好的適應社會，為了讓我們知道錢是來之不易的，所以，召開了“大巴扎”活動活動前，大家要從家里帶一些自己不想要的，但是還有同的小物品。拿到學校來賣或與別的同學交換，還可以帶錢來買同學們的物品。
活動前一天晚上，我因為太激動了，總是想我是第一次當“商人”該怎么做才像一個商人呢？所以就忘記帶東西了。
在活動開始時，同學們都在忙碌著做自己的買賣，可我很著急又無聊，就我一個人沒有帶東西，只能在那兒瞎轉悠，真是太寂寞了！其他同學都忙著做自己的生意，而我只好坐在那兒看著錢嘩啦啦……的`流進他們的口袋。活動已經開展了一個多小時，我還傻呆呆地坐在那里，看著一個個小商人收錢。忽然，我想：？“就算我沒帶東西，可是我還有些錢，可以去看看有沒有我喜歡的東西嘛！所以，我開始了我的遠程。我圍著學校轉了一圈，發現了一個可愛的小木魚。它是用椰子殼做的，雕工特別精美。那個”商人“出價是五元，我說：”這個小玩意兒就要五元，你搶劫啊！”不一會兒，我就把價格殺到了三元。看著這個小木魚挺可愛的，才出了三元錢買了它，我好開心。不一會兒，活動就結束了。我提著我心愛的小木魚回班時，有一位老師看中了它，我以十元大高價賣給了老師。我想：今天我還賺了七元錢呢！回到班里，我統計了一下我們班同學共賺多少錢？一看，還真不少呢？共計“兩百七十五元五角”。看來我們班的小商人還真不少呢！
回到家后，我把這些事情告訴了父母，他們說我這么小就有經濟頭腦啦！
第一次“經商”作文3
在成長的馬拉松">馬拉松路途中，會經歷許多的第一次。想起8月22日我在歐尚超市小記者跳蚤市場第一次“經商”的過程，心里還有些小激動。
人生第一桶金取決于努力的程度。準備物品、定價、制作宣傳標語、策劃抽獎促銷活動，我一直做到自己滿意為止。我想，這樣富有創意的攤位，一定會人氣旺盛，我信心滿滿。
到達現場，發現大家各顯神通，創意讓我大開眼界：“小獅書店”的店主戴上了獅子面具營銷；“小小超市”全場買一贈一；更有同學直接用話筒高聲叫賣……我選好攤位并展示出自己所帶的物品，向路人問好，推銷起我的“快樂小屋”之主打產品——我的手繪卡通書簽。雖然看客對我的純手工書簽嘖嘖稱贊，卻購買者寥寥無幾。第一位顧客買走了化妝舞會用的全新面具，經討價還價，7元成交，這給了我很大的鼓舞。我以燦爛的笑容迎接著每一位顧客，熱情地介紹我的賣品。顧客逐漸多了，人氣漸長。離活動結束還有20分鐘，我順勢推出清倉甩賣：“手繪書簽全場五折，少兒雜志買一贈一！”雖然忙得像旋轉的陀螺，但我樂在其中。
通過熱心的推銷，耐心的講解和招牌微笑，勞動所獲工資32.5元，這來之不易的人生第一桶金我將全部用于班級公益活動。
跳蚤市場，不僅鍛煉了人際溝通能力，還體會到父母掙錢的不易。不僅在銷售時學會“掙錢”，還在購已所需時學會“花錢”。跳蚤市場，讓閑置的物品變廢為寶，又賦予它們新的使用價值，真好！其實，工資是次要的，過程就是一種挑戰和享受。成長馬拉松的路上也一樣，與其你追我趕，不如放慢腳步，欣賞沿途的一路風景。
第一次“經商”作文4
今天上午，我十分高興地迎來了自己的節日：兒童節。
準備好物品，我便出發去了學校。在班級里，是一片喜氣洋洋的景象。同學們都摩拳擦掌，準備大顯身手呢！我坐上座位，擺好商品，等待著顧客來選購。沒過一會兒，許多女生就圍到我這邊，想買裝在花籃里的梔子花。不到一分鐘，我手頭上的梔子花就被賣光了。然而，在這時，唐老師笑吟吟地來到教室，說明游戲規則后，她轉身在黑板上寫下：二手市場這四個大字。
先是一、四兩組當售貨員。教室里就像是炸開了鍋，變得亂哄哄的。我看了看顧客們，又看了看自己的商品，心想：哎，我肯定賣不掉了！沒想到，我的商品是那么引人注目，一會兒我就賣了不少。眼看著只剩下一輛玩具小汽車了，我信心十足地看著那輛小汽車，覺得一定能賣得掉。誰知，卻沒人買。我看見劉嘉誠過來了，急忙伸手攔住他，笑瞇瞇地向他推銷，劉嘉誠被說動了，但他一摸口袋，說：“沒錢了。”就走了，我這才體驗到失敗。不料，過了一會兒，他拿著錢，走來買下了。“我的東西全賣完了！”我得意地對蔡昀青說。這種好心情持續了沒多久，劉嘉誠就來退貨了。怎么辦？現在那輛小汽車怎么都買不出去，我只好等下一輪了。
半節課后，唐老師又調換了一下。二、三兩組當售貨員，我趕緊去錢佳怡那兒，請求她買下小汽車，她才買了。賣掉了小汽車，我覺得一下子輕松了許多。于是，我開始看其他小攤。
最后，我買了四張信紙，一面漂亮的小鏡子。賺到了45.2元。回家后對媽媽說的第一句話就是：“我發財啦！”
第一次“經商”作文5
今天，學校組織了一個活動，叫“綠色大巴扎”，目的是提倡大家節約資源；保護環境。并把家里的一些東西拿來賣。因此，又叫“買賣會”。
第一次當商人，既是激動又是興奮。下午，不到兩點半，操場上就已經人山人海了！同學都壓制住自己的心情等著老師拉開序幕，當汪老師宣布“綠色大巴扎”活動。
現在開始，下面的人群頓時歡呼雀躍起來，開始擺設自己的商品。
我們幾個女生找到幾張桌子，紛紛把自己帶的物品放到上面，擺好位置。
剛開始，許多同學只是路過看看而已，沒有人停下來打量一下。我們都很失望，甚至灰心了，但后來，我們發現了新大陸似的叫賣起來，聲音震耳欲聾，把幾位顧客都嚇跑了！我們開始適當的叫賣，逐漸有不少顧客來買東西了！
連校長、許多老師都來買東西了！我們依舊熱情的幫助他們選購東西，雖然已經汗流浹背了。
有一段時間，顧客來的很多，忙得我們不可開交、不亦樂乎！
有目標了！一個小妹妹要來買我的小本子了！我一個箭步沖上前，向小妹妹介紹了這個本子有多方便，雖然小了點但很實用，小妹妹望著本子翻了好久，聽我講完后，終于掏出錢，“艱難”地交給我！我吐了吐舌頭，可費了我好多口舌呀！
這次“大巴扎”活動，我才賺了一塊五，但我卻在這次活動中感受到了做一個商人其實不是那么簡單哦！不僅要有一個靈活的腦子，也要有一張靈活的嘴。
第一次“經商”作文6
今天是星期六，菜市場上人頭攢動，川流不息，行人都快肩膀對肩膀了。我跟隨媽媽一起去菜市場買菜。正當我們為買什么菜發愁時，突然我們看到了正在賣蔬菜的二姨。媽媽看到親戚，就有一肚子的話要滔滔不絕地吐露出來，于是，這賣蔬菜的“重任”就落到了我的肩上。
“憑什么呀！這好好的休息日，我放著電視不看，為什么要來這又臟又臭的破地方賣菜呢！我怎么那么欠啊！也罷！也罷！正好讓我鍛煉鍛煉。”我自言自語地嘟哢著。
不久，我的第一個顧客上門了。她指著大白菜問：“多少錢一斤？”“一塊五毛錢”，“能不能便宜一點。”“不行，別人都賣一塊八呢！”這時，她又將目光轉移到了卷心菜上：“這個呢？”“二元一斤。”“我剛才那個地方只賣一塊六。”“怎么可能？肯定是不新鮮的！”她左看右看，一會兒問這，一會兒問那。我盡量笑臉相迎。（手忙腳亂，費盡了九牛二虎之力。）可最后她還是奔別的攤位去了。哎，出師不利！
隨著行人的逐漸稀少，我開始不耐煩了，一會兒站起來，一會兒又坐下。正當我一籌莫展時，一位年輕的阿姨來到我的面前，使我心中又重新燃起希望之火。
她手指胡蘿卜問：“多少錢一斤啊？小朋友。”“阿姨，一元一斤”她二話不說，直接讓我稱了二斤，我麻利地稱好。也不知為什么，似乎是她的和藹可親激勵了我，使我動作敏捷，她點點頭滿意地走開了，我開心地笑了！我的第一筆生意做成了！
經過我幾個小時的努力，才賺到了十幾來元，可我的舌頭已經冒煙了。此時，我才明白了錢的來之不易，我以后再也不會大手大腳地花錢了！
第一次“經商”作文7
盼望已久的校園“大巴扎”活動終于來臨啦！你知道這個活動的內容是什么嗎？它是將我們準備好的物品進行交換或拍賣，讓我們認識到一個經商的概念。我還是頭一次遇到這種活動，心里有種奈不住的興奮。好不容易熬到下午，我迫不及待的將物品放到班上的拍賣點，等待著顧客的來臨。過了許久，沒見一個人影。看到操場其它地方熱鬧非凡，卻沒有一個人光顧我們這里，我感到很沮喪。“還沒見顧客過來”班主任看此情景，笑著走過來。“唉！不知道。”大伙都嘆一口氣。班主任觀察了一下說：“你們的熱情度不高，要想辦法將顧客拉到你們這兒。”我們按照老師的話去做，果然幾個低年級學生就被我們拉了過來。這下可不能錯過機會，我費了一番口舌，極力推薦我們的物品，終于買走了幾個布公仔和一把小扇子。我們的心里別提有多高興。接著，又有幾位同學陸續地到我們這兒買走了幾本書和幾個鑰匙扣，我看見我的木蝴蝶還在桌上紋絲不動，心里便著急了，不一會兒，張老師過來了，我見商機來了，連忙向張老師推薦我的木蝴蝶，“老師，這木蝴蝶做工很精致，也很漂亮，它象征著吉祥，如果您把它掛在包上或放在書桌上，您這一生吉祥如意，您就買下來吧。在我的團團“圍攻”下，張老師笑著買走了我的木蝴蝶。我心里的喜悅無法形容。
我們“苦苦地奮斗了”兩節課，終于有了收獲，我想學校布置這個活動是別有用心的，它讓我們體會到不管是經商還是做任何事都要有靈活的頭腦。
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