第一次做風(fēng)箏作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的第一次做風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。
第一次做風(fēng)箏作文 篇1
星期天，我做完作業(yè)，就準(zhǔn)備做風(fēng)箏。可是我不會(huì)做，我就找爸爸幫忙一起做。
爸爸找來(lái)布。刀。膠水。和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做“骨骼”，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點(diǎn)上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來(lái)。再用膠把布粘在“骨骼”上。
把線從十字架上穿過(guò)打個(gè)結(jié)，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來(lái)打個(gè)結(jié)。就這樣一個(gè)風(fēng)箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了“我想飛得很高”。看著我們的風(fēng)箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風(fēng)箏。可是外面下了雨，我們只好等有風(fēng)的時(shí)候才放風(fēng)箏了。雖然風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，可是我看看自己的風(fēng)箏還是非常開心。
我愛我做的風(fēng)箏。因?yàn)槭俏业呐Γ彩俏液桶职值墓餐献鞒晒Ｖ挥邢硎茏约旱膭趧?dòng)成果才是最快樂(lè)的。
第一次做風(fēng)箏作文 篇2
春天是個(gè)百花齊放的季節(jié)，是個(gè)百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)，也是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。我決定要去做一個(gè)風(fēng)箏去放風(fēng)箏。
我拿好材料，準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏了。首先，拿兩根長(zhǎng)二十厘米的木條，在一根的正中間做個(gè)記號(hào)，在另一根三厘米處做個(gè)記號(hào)。然后把兩根木條的其中一面上貼上雙面膠，在做了記號(hào)的地方粘貼在一起，再貼到宣紙上，剪下來(lái)。接著，我們?cè)陲L(fēng)箏的上端的中間與下端的中間各打三個(gè)死結(jié)，中間的線再打一個(gè)結(jié)，使風(fēng)箏保持平衡。最后，我給在風(fēng)箏上裝了兩條尾巴，差涂上顔色。現(xiàn)在風(fēng)箏是金魚風(fēng)箏，并擁有了兩條彩虹尾巴哦！風(fēng)箏做好了，我就去放了。
系上線，一陣風(fēng)恰好來(lái)到。爸爸手一松，我便奔跑起來(lái)，邊跑邊放線。金魚風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！它在天空中翱翔，甚至比別的風(fēng)箏都高出一頭！恍恍惚惚，我仿佛看見了金魚在朝我微笑，眼睛會(huì)意地一眨。
春風(fēng)吹過(guò)，我心里被喜悅?cè)脻M滿的。我的第一只自已做的風(fēng)箏放飛成功了！
第一次做風(fēng)箏作文 篇3
陽(yáng)春三月，春風(fēng)吹佛著大地，又到放風(fēng)箏的季節(jié)了，前幾年，都是爸爸媽媽給我買風(fēng)箏，我想，如果今年能自己做一個(gè)喜歡的風(fēng)箏，那該有多好啊呀！
終于到了周末，我約了幾個(gè)好朋友到我家做風(fēng)箏。
我們先分頭準(zhǔn)備材料，大家興致教委有高，白紙、顏料、竹片、剪刀、絲線、彩色布、膠帶……一切準(zhǔn)備好了，我們就高興地做起來(lái)。我們先畫好輪廓，然后畫出了一只可愛的蝴蝶，這就是我們的圖紙。
我們先用竹片連成蝴蝶的外形，然后把彩色的布粘到上面，接下來(lái)就是染色的工作了，就可是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲乙恢毕矚g繪畫。我發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把蝴蝶的身子涂上黃色，然后把它的翅膀畫成五顏六色的，顯得十分漂亮。
等小伙伴做好了軸線，我們?cè)陲L(fēng)箏上鉆了幾個(gè)孔，拴上了線。最后，我們幾個(gè)共同把美麗的“蝴蝶”放飛到天空，看著越飛越高的風(fēng)箏，我們跳著、笑著、歡呼著，甭提有多高興了。
第一次做風(fēng)箏作文 篇4
真是一個(gè)好晴天，蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵悠悠的白云，徐徐微風(fēng)吹拂著我的臉頰，多么愜意啊！
一只只可愛的風(fēng)箏穿著五彩斑斕的衣裳，在空中手舞足蹈。鳥兒們結(jié)成伴士氣磅礴地唱著歌，好像在與那勢(shì)不可擋的“雄鷹”一決高下；身著彩裝的蝴蝶花似乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢；在水中遨游的小魚兒多羨慕在天空中“遨翔”的“小魚兒”啊！我聚精會(huì)神地看著一只只風(fēng)箏在天空中無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，看著一只只風(fēng)箏在天空中無(wú)拘無(wú)束地嬉戲。這是多么幸福的一件事啊！
不知什么時(shí)候，天空悄悄地?fù)Q上了一件深藍(lán)色的大衣，夜幕降臨，空中一個(gè)個(gè)可愛的“小精靈”也“飛”回自己的家里去了。天空仿佛失去“色彩”。片刻之間，一顆顆耀眼的“星星”又乘著輕紗“翩翩舞動(dòng)”而來(lái)。
那是一只很大的風(fēng)箏，它讓單調(diào)的夜空變得絢麗多彩。不敢想像，這巨大的風(fēng)箏是怎樣放起來(lái)的，一定是個(gè)資歷深厚的“老人”吧！“星星”在皓潔的月光下閃爍著光芒，它們彼此相連，一起舞動(dòng)著翅膀，在孤獨(dú)的夜空里靜靜幻想……
我多想，像風(fēng)箏一樣，在天空中自由飛翔！
第一次做風(fēng)箏作文 篇5
放風(fēng)箏的時(shí)候總是很努力的跑著，希望風(fēng)能將它帶上天空，任它飛翔。放著，放著，一手扯著風(fēng)箏線，望著藍(lán)藍(lán)的天空滲透著淡淡的白色，在掩蓋著點(diǎn)什么，又似乎在放任著點(diǎn)什么……
關(guān)于友情
總覺得2個(gè)人的友情需要雙方的共同努力，才能讓這朵鮮花開得燦爛。維持友情，有時(shí)像放風(fēng)箏，緊緊的抓住那根線，風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)箏會(huì)肆意的飛奔，就似友情漂浮不定。但手仍緊緊的抓著，因?yàn)椴辉试S它的逃離。有時(shí)，想著風(fēng)箏的亂竄，手上有著淡淡的痕跡，紅紅的，疼了，想要放手，卻心里還是執(zhí)著的握著，臉上笑著，心里悲著，因?yàn)榭吹搅孙L(fēng)箏的眼神，那么真摯，所以懂得。
關(guān)于親情
父母的叮嚀關(guān)注早已乏倦，身上緊緊纏著線，卻忍不住想飛翔更遼闊的世界，想獨(dú)自的自已照顧好自已。放風(fēng)箏的人把心都系在風(fēng)箏上了，風(fēng)箏仍然不懂！因?yàn)榉棚L(fēng)箏的人把線拉的越緊，風(fēng)箏越痛！而心角的疼痛只有風(fēng)箏慢慢的品嘗，風(fēng)箏的眼淚，天空看到了嗎？天空能理解嗎？是的，云朵都忍不住的擁抱著風(fēng)箏，給它溫暖，告訴它：孩子，別哭。恩，不哭，不哭，不許讓疼我的人流淚。
關(guān)于愛情
放風(fēng)箏就像維持一段愛情。懂愛的人反而不會(huì)放風(fēng)箏，因?yàn)樘珢蹖?duì)方所以才把線栓的緊緊的，生怕愛情飛走了。最后，風(fēng)箏帶著傷痕累累的身體，讓風(fēng)接走了！放風(fēng)箏在地上聲聲哀吟，風(fēng)箏也陣陣疼痛，只是一切無(wú)奈。記住，愛情風(fēng)箏要忽遠(yuǎn)忽近，不要一直緊握著線，累的時(shí)候，記得讓它休息！相信屬于你的，一定會(huì)在你的身邊守護(hù)著你！
風(fēng)箏，如此斑斕的風(fēng)箏，只可惜永遠(yuǎn)被線系著，而離開線的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)飛得好久！所以放風(fēng)箏的人一定要疼惜。
第一次做風(fēng)箏作文 篇6
我們向那房子跑去,持續(xù)尋找我們的"幸福鳥".我們到了房子跟前敲敲門,門沒(méi)鎖,我們便進(jìn)去了.我對(duì)小定說(shuō)：“你去后院找。”小明說(shuō)：“我去前木輪那邊找”。我自己也在屋檐地下找.大家也都最先行動(dòng)了.忽然，我看見了一個(gè)像風(fēng)箏的東西.于是,我立馬說(shuō)：“風(fēng)箏在那。”可小伙伴都湊過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)袋子.我又說(shuō)：“你們找到了嗎？”小伙伴個(gè)個(gè)都搖頭。于是，我急得像熱鍋上的螞蟻。
我又帶著感覺和自傲想：“幸福鳥”一定在這，再找找。于是，我又到大樹上看看，正當(dāng)我仔細(xì)心細(xì)看的，時(shí)候，同伴用一個(gè)石子扔了我一下。我立馬轉(zhuǎn)頭去看誰(shuí)？就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看見了“幸福鳥”。
我連誰(shuí)扔我石頭也沒(méi)理，二話不說(shuō)馬趴下樹走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥"。可是,它曾經(jīng)有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補(bǔ)“幸福鳥”。他們立時(shí)拿來(lái)工具,我也用工具把"幸福鳥"的翅膀給粘了上去.美麗的"幸福鳥"有可以重新飛上藍(lán)天了.我想不克不及放的太高,以防線再次斷裂。"幸福鳥"又再次飛上了藍(lán)天.
小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風(fēng)箏找出來(lái)的,彈我石頭的那個(gè)人,我還沒(méi)找他算賬呢！
第一次做風(fēng)箏作文 篇7
春天來(lái)了，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，暖暖的春風(fēng)。沉睡了一冬的大地醒了，小花、小草悄悄地探出了頭，小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。今天正好有風(fēng)，我就約了小紅、小明一起去公園放風(fēng)箏。
趁著天氣晴朗，放風(fēng)箏的人可真多呀！抬頭望去，天空變得五彩繽紛的。你看！那是一條長(zhǎng)蛇風(fēng)箏，扭動(dòng)著身體，俯視著大地；那是一只老鷹風(fēng)箏，沖著藍(lán)天，展翅高飛；那是一條金魚風(fēng)箏，擺著紅色的魚鰭，慢悠悠地飛在空中……遠(yuǎn)處還有一個(gè)三角風(fēng)箏，彩色的條紋，飄動(dòng)的彩帶，原來(lái)那是爸爸、媽媽在帶著孩子放風(fēng)箏。
我的好友小紅拿著是一只蝴蝶風(fēng)箏，小明拿著一只貓頭鷹風(fēng)箏，我拿著一只大雁風(fēng)箏。我們找到一個(gè)比較清靜的山坡下面，開始放風(fēng)箏。我先幫助小明放風(fēng)箏，他把貓頭鷹風(fēng)箏交給我，讓我把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，他拿著風(fēng)箏線向遠(yuǎn)處跑去，我用力把風(fēng)箏舉上天空，隨著一陣微風(fēng)吹來(lái)，貓頭鷹風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我又用同樣的辦法，幫助小紅把蝴蝶風(fēng)箏送上了藍(lán)天。可是，我的大雁風(fēng)箏怎么放呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，有主意了！我拿著風(fēng)箏，跑到山坡上面，趁著微風(fēng)把風(fēng)箏扔到空中，讓后自己拿著風(fēng)箏線向山坡下跑去，風(fēng)箏果然飛起來(lái)了。我追上了小明和小紅，三只風(fēng)箏在空中自由地飛翔著，我們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地奔跑著，歡笑聲在我們的耳邊回響著，真是開心極了！
春天在哪里？春天在哪里？春天在藍(lán)天里，春天在白云里，春天在美麗的風(fēng)箏里，春天在我們快活的心田里……
第一次做風(fēng)箏作文 篇8
早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那是秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，她告訴我，美麗的秋天來(lái)臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過(guò)小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子。我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩。穿過(guò)果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這是一幅秋天的圖畫，美麗而充實(shí)，讓人精神抖擻，神采奕奕。
第一次做風(fēng)箏作文 篇9
我有一個(gè)風(fēng)箏，它是一只蝙蝠，他叫“蝙蝠俠”。
我的“蝙蝠俠”通體黑色，它那兩只金色的大眼睛閃閃發(fā)光，在它的臉上顯得十分漂亮。，它還有兩只黑黑的耳朵，尖尖的，像鷹的喙一樣尖，漂亮極了！
我最喜歡它的翅膀了，它的翅膀宛如兩條糾纏在一起的橙龍和黑龍非常美麗；它的后面有一條橙色的長(zhǎng)穗子，這使這位黑夜先生在天空中更加醒目。
我在學(xué)校放風(fēng)箏。而且那天風(fēng)也很大，我的“蝙蝠俠”飛起來(lái)忽閃忽閃的，在天空中擺來(lái)擺去，我在心里對(duì)它說(shuō)：飛吧，我的朋友！帶著我的理想！它“騰”的一下飛了起來(lái)我又放線有拉線，它也越飛越高，我忽然想喊一聲：我也要飛！
從小我的理想就是要當(dāng)一名飛行員，在祖國(guó)的藍(lán)天里自由的翱翔，一旦有敵人出現(xiàn)在中國(guó)的領(lǐng)空，我將毫不留情地將他打下來(lái)，保衛(wèi)自己的祖國(guó)，使中國(guó)人也能挺起胸膛說(shuō)：我們國(guó)的航空領(lǐng)域是世界一流！
為了這個(gè)夢(mèng)想我還要多多地學(xué)習(xí)啊！
第一次做風(fēng)箏作文 篇10
星期五的下午，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)畫風(fēng)箏。
畫風(fēng)箏前，我先準(zhǔn)備了材料：風(fēng)箏布、畫筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開始在腦中構(gòu)圖。在風(fēng)箏布東北角畫一個(gè)大太陽(yáng)，東南角畫一個(gè)池塘，池塘邊畫一個(gè)小人，在正中央一個(gè)大房子，西北角畫一朵白云……構(gòu)圖結(jié)束，然后，我拿出筆開始畫圖。我先畫了一個(gè)大太陽(yáng)，它火紅火紅的，像一個(gè)紅紅的大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂上了顏色。看著完成的風(fēng)箏，我喜從心來(lái)，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風(fēng)箏。看到“美景”隨風(fēng)飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我布置的這項(xiàng)作業(yè)―畫風(fēng)箏。
第一次做風(fēng)箏作文 篇11
和煦的春風(fēng)輕拂著我的臉頰，我們的童心隨著春風(fēng)蕩漾，翹首望去，太陽(yáng)已偏西，一上午的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)畫上了完美的句號(hào)。但操場(chǎng)的上空仍回蕩著我們那銀鈴般的笑聲。我們似春天的小鳥，雛鷹和著三月的春風(fēng)放飛自己的夢(mèng)想。
春花似錦，校園經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬季的沉寂，又迎來(lái)了新春的活力。在緊張的學(xué)習(xí)中，不知不覺迎來(lái)了學(xué)校舉行的一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”。每個(gè)班級(jí)排著如長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，嬉笑著進(jìn)入指定地點(diǎn)。同學(xué)們拿著五顏六色的風(fēng)箏，而臉上洋溢著幸福，綻開了與風(fēng)箏相映襯的燦爛而不失文雅的笑容。男生們像孫悟空一樣，拿起了金箍棒，開始了降妖之旅；女生們也手舞足蹈，開心的嬉笑著；就連老師也高興的談?wù)撈鹆舜龝?huì)的放風(fēng)箏旅程…在這種氣氛里包含著輕松，這些孩子們也展現(xiàn)了他們陽(yáng)光，開朗，樂(lè)觀的性格。
進(jìn)入了操場(chǎng)，我們便看見了一個(gè)個(gè)小腦袋冒了出來(lái)，雖然若隱若現(xiàn)，但還是吊足了我們的胃口。帶老師的一聲令下，同學(xué)們都迫不及待地拽開風(fēng)箏套，著急而不失細(xì)心的插上支架，接著又穿上線，繞了一次，兩次，三次，使勁地系上死扣，系完了還不忘拉一拉，看看會(huì)不會(huì)掉，因?yàn)樗麄兩嘛L(fēng)箏會(huì)飛到半空中就變成蝴蝶飛走了，拋棄了花大價(jià)錢買它的主人，遠(yuǎn)走天邊了。
我們組裝好了風(fēng)箏，就意味著我們過(guò)了第一關(guān)，可一山過(guò)后一山難，第二關(guān)可不是省油的燈—放飛風(fēng)箏！X仔細(xì)地回想了一遍又一遍他爸爸放風(fēng)箏時(shí)的情景，并努力找好感覺，爭(zhēng)取一遍讓風(fēng)箏起航。可是人算不如天算啊，現(xiàn)在的風(fēng)箏就像是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的.小孩子一瘸一拐的，一不留神就會(huì)摔倒在地上。這不，風(fēng)箏剛飛得芝麻高點(diǎn)，勉強(qiáng)露出了點(diǎn)頭，就像是開著直升飛機(jī)往下降。可是那個(gè)“喜羊羊”卻微笑著，眨巴著眼朝我看，好像在說(shuō)“加油你能行”。這下子，不知道是誰(shuí)給了我信心，我又一次放飛了風(fēng)箏，這次的風(fēng)箏就像是一個(gè)會(huì)跑步的小少年了，這次我終于嘗到了飛的滋味，但好景不長(zhǎng)，粗心的他沒(méi)看到前面有一塊大石頭，又一次摔了下來(lái)。這還不是最要緊，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏線纏在一塊了，不停地“摩擦”，最后，終于像一個(gè)人從高空中落下一樣，飛速的往下降，我氣急敗壞的找到風(fēng)箏的主人，原來(lái)是L。我簡(jiǎn)直是怒發(fā)沖冠，有一種想吃了他的欲望，發(fā)瘋似的我，真想扯斷了他的風(fēng)箏線。而正當(dāng)這時(shí)Z駕著她？“可愛的”風(fēng)箏，對(duì)我冷嘲熱諷道“看，人家一般的風(fēng)箏都上天了，而你的卻在地上龜速進(jìn)行中。”這句話或是激將法，但他把我心中的怒氣全都激發(fā)出來(lái)了，今天我勢(shì)必要放飛風(fēng)箏！經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，和X的一番教導(dǎo)，我終于有一次放飛了風(fēng)箏。最后，那個(gè)風(fēng)箏安穩(wěn)的在天空中像鳥兒一樣暢游，那個(gè)“喜羊羊”也就真的“喜洋洋”了。我隨風(fēng)奔跑自由是方向，而風(fēng)箏隨風(fēng)飛翔自由是向上。看著這風(fēng)箏，不知怎么了，心中就有一種莫名的喜悅感涌上心頭，還夾雜著一絲驕傲，心想：“這次也許就是開著火箭往上升了吧”我的放飛了，可別人呢？風(fēng)水總會(huì)輪流轉(zhuǎn)的，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了吧。Z在那兒咒罵自己的風(fēng)箏是“敗類”。而躺在地上睡覺的風(fēng)箏，馬上就要被拋棄了。Y在一旁失落的向別人傾訴著她這次放風(fēng)箏時(shí)的全過(guò)程，我過(guò)去詢問(wèn)了一下，原來(lái)她放飛了三只風(fēng)箏，而原因都是和別人的風(fēng)箏線纏在一塊，磨斷了。額，真為我剛剛所慶幸，也真為她悲傷……
看著天空滿是自由飛翔的風(fēng)箏，紅的，綠的，就像是在天空中的一只只美麗的蝴蝶。俗話說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。花是通過(guò)辛勤努力，才成功，風(fēng)箏也是因?yàn)榉棚L(fēng)箏的人堅(jiān)持不懈，有著一次次落下又一次次放飛的這種不服輸?shù)木癫懦晒︼w上天空的。無(wú)論是花還是風(fēng)箏都和我們?nèi)艘粯樱加兄h(yuǎn)大的理想并且還抱著有的放矢的態(tài)度，努力拼搏，最終才使自己更加璀璨。難道這不值得我們受益終身嗎？
我雖然抓不住那如流水般的時(shí)間，但是我這次架著我的風(fēng)箏找到了那顆璀璨的明星。而且我這次不僅僅放飛了風(fēng)箏，還放飛了煩惱，最重要的是放飛了夢(mèng)想，讓我的夢(mèng)想隨著迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏起航！
第一次做風(fēng)箏作文 篇12
10月1日，是偉大祖國(guó)的生日，我來(lái)到博物館參加“畫風(fēng)箏放風(fēng)箏”活動(dòng)為祖國(guó)慶生日。
風(fēng)箏發(fā)明于東周春秋時(shí)期，用木頭制成的木鳥是最早的風(fēng)箏，后來(lái)魯班改用竹子做風(fēng)箏。南北朝時(shí)期，風(fēng)箏是用來(lái)傳遞信息的工具。到了隋唐時(shí)期，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，人們開始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。此后，放風(fēng)箏逐漸成為人們喜愛的戶外活動(dòng)，稱為放紙鳶。
聽完風(fēng)箏的發(fā)展史，我們來(lái)到博物館后院，每個(gè)小朋友都領(lǐng)到了一只空白風(fēng)箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風(fēng)箏
涂得七彩斑斕！我的風(fēng)箏是一只貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的風(fēng)箏就完成了。
我們把風(fēng)箏放上了天空，有紅色的金魚，藍(lán)色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！
第一次做風(fēng)箏作文 篇13
周末，媽媽帶我去商場(chǎng)購(gòu)買風(fēng)箏。轉(zhuǎn)了半天，也沒(méi)有看到讓我中意的。于是，我讓媽媽給我買一個(gè)空白風(fēng)箏，我要回家自己畫圖案。
一回到家，我就忙活著準(zhǔn)備材料：水彩筆、勾線筆、鉛筆……材料準(zhǔn)備就緒，風(fēng)箏制作就正式開始啦！我首先拿來(lái)鉛筆，在空白風(fēng)箏上畫圖案。因?yàn)槲屹I的是金魚形狀的，所以圖案當(dāng)然要符合金魚。我先把金魚身上的花紋畫好，然后畫上了一個(gè)十分可愛的眼睛。我平時(shí)畫畫功底并不是特別好，但是我對(duì)這個(gè)風(fēng)箏的要求很高，所以畫出來(lái)的質(zhì)量還是蠻高的。
正當(dāng)我拿起勾線筆準(zhǔn)備勾線時(shí)，調(diào)皮的弟弟跑了過(guò)來(lái)。我心想：他一來(lái)準(zhǔn)沒(méi)好事。不成想，他真是來(lái)?yè)v亂的。他慢慢跑來(lái)，不經(jīng)意地碰了我一下。這一碰不要緊，原本好好的風(fēng)箏上多了不該出現(xiàn)的一筆。“哎呀，這可怎么辦呢？”我著急地自言自語(yǔ)道。只見罪魁禍?zhǔn)渍阍陉?yáng)臺(tái)上偷笑呢！我努力壓住心中的怒火，大腦神速運(yùn)轉(zhuǎn)中，這一上午的時(shí)間不能就這么白費(fèi)了吧？有了！我拿起勾線筆在那一筆上勾勾描描，終于把它給變成了一個(gè)漂亮的小圖案。金魚上波浪線似的線條，明亮的眼睛，讓這只風(fēng)箏變得更生動(dòng)。我把它們都涂上顏色，就這樣，一個(gè)美麗的風(fēng)箏大功告成。這只小金魚活靈活現(xiàn)，眨巴著眼睛，似乎在說(shuō)：“快把我?guī)С鋈ィ邮茱L(fēng)的洗禮吧！”
我?guī)е约河H手做的風(fēng)箏來(lái)到草地上，讓風(fēng)姑娘帶著它飛翔。終于，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了。看著風(fēng)箏在空中自由地飛翔著，我十分開心。
我們不只可以買風(fēng)箏，還可以自己動(dòng)手畫風(fēng)箏。畫風(fēng)箏將會(huì)給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣，不信你就試一次。
第一次做風(fēng)箏作文 篇14
春天，是適合放風(fēng)箏的好季節(jié)。
兔小白這天趴在窗戶邊往外看，突然，它看見外面的天空飄著什么。它大喊：“媽媽，快來(lái)看，天上有好多蝴蝶呀！”
兔媽媽跑過(guò)去一瞧，這哪兒是什么蝴蝶，兔媽媽說(shuō)：“小白，這不是蝴蝶，這是風(fēng)箏，就是用風(fēng)箏線拴著把它放到天上去的，有各種樣子的，蝴蝶的也有，還有兔子的。”
兔小白覺得很新奇，“真的嗎，還有兔子的，我們?nèi)ベI一個(gè)兔子風(fēng)箏吧，讓它飛起來(lái)。”
兔媽媽帶著兔小白來(lái)到集市，這里果然有很多賣風(fēng)箏的，各式各樣的顏色和圖案。兔小白一眼就看到了兔子風(fēng)箏，它搖搖媽媽的手說(shuō)：“兔子風(fēng)箏在那兒。”
兔小白拿著它的兔子風(fēng)箏翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去不停地看，“媽媽，這個(gè)兔子風(fēng)箏做得真好看，和兔子真像。”
兔媽媽說(shuō)：“那你會(huì)放風(fēng)箏嗎？”
兔小白犯了難，是啊，自己還不會(huì)呢。
兔媽媽帶著兔小白來(lái)到了公園廣場(chǎng)上，這里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。它們有的已經(jīng)放了很高了，有的還沒(méi)到放上去呢。兔小白拿著風(fēng)箏有些不知所措。兔媽媽說(shuō)：“小白，你拿著風(fēng)箏，我拿著線，你把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，順著風(fēng)跑，我讓你松手你再松哦，好嗎。”兔小白來(lái)了勁，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。它把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，時(shí)刻準(zhǔn)備著開始。
兔小白不停地順著風(fēng)跑呀跑呀，兔媽媽拿著風(fēng)箏線一邊放一邊收。但是，還沒(méi)有飛多高就落了下來(lái)。兔小白和兔媽媽又試了好幾次，還是沒(méi)有放起來(lái)。兔小白有些沮喪，它看著別人的風(fēng)箏，飛得那么高已經(jīng)是一個(gè)小點(diǎn)了，而它的兔子風(fēng)箏還躺在地上呢。兔媽媽摸摸它的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們多試幾次嘛。”兔小白和媽媽又開始嘗試吧風(fēng)箏放起來(lái)，終于再又失敗了幾次后，兔子風(fēng)箏順著風(fēng)飛起來(lái)了。它越飛越高，一直飛到兔小白都快要看不見它了。兔媽媽把風(fēng)箏線放在兔小白手中，說(shuō)：“你來(lái)放吧，要時(shí)不時(shí)地拉一拉哦，不然它就會(huì)飛走啦！”
兔小白拽著它兔子風(fēng)箏在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，向所有人炫耀它飛得很高的兔子風(fēng)箏！
第一次做風(fēng)箏作文 篇15
秋天來(lái)了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，我來(lái)人民廣場(chǎng)玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏啊！風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想：如果我有這樣一個(gè)美麗的風(fēng)箏那該有多好啊！
今天，我們來(lái)到作文班，老師告訴我們今天我們來(lái)做風(fēng)箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風(fēng)箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準(zhǔn)備就緒，開始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點(diǎn)20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來(lái)。接著將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長(zhǎng)竹蔑前端5厘米處和十字叉點(diǎn)不短5厘米處，然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長(zhǎng)條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。
做完風(fēng)箏，我的風(fēng)箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，那該是多美的事啊！我迫不及待地等待，美好的下午到來(lái)。
第一次做風(fēng)箏作文 篇16
今天上午，我們五年級(jí)獨(dú)占操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)拿著風(fēng)箏，飛到操場(chǎng)。不知是誰(shuí)的風(fēng)箏第一個(gè)飛起，帶動(dòng)了全班同學(xué)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏大部分飛了起來(lái)，好像是給天空畫上了花紋。鳥兒們似乎也被吸引了，在這一片天空上飛來(lái)飛去。我很喜歡自己的風(fēng)箏，怕它飛走了，便給它系了12個(gè)扣兒！我從操場(chǎng)的西頭往東頭跑。風(fēng)慢慢把風(fēng)箏托起。我的左手提著線，一提一放，雖然沒(méi)有趙浩中那樣專業(yè)，可還是有那個(gè)樣子。突然來(lái)了一陣大風(fēng)，本以為我的風(fēng)箏能“存活’下來(lái)，可是那股風(fēng)太猛了”，毫不客氣地把我的風(fēng)箏扇了下來(lái)。風(fēng)箏一顫，立刻像喝醉了酒似的左搖右擺地跌落了下來(lái)。我試了幾次，沒(méi)有一次能穩(wěn)住它，次次都是跟在風(fēng)箏的尾巴后面，不停地收線放線。為了收線，我都不知道圍著操場(chǎng)跑了幾圈，也不知道我是來(lái)放風(fēng)箏還是來(lái)收線！唉，伺候一只風(fēng)箏，可真難！最后，我和侯佳琪索性把風(fēng)箏鋪在地上，坐在地上，開始玩石子。看著別人的風(fēng)箏飛得老高老高，我們既享受又很羨慕。
第一次做風(fēng)箏作文 篇17
今天，我和爸爸一起做風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了木條、宣紙，鉛筆和尺子。開始做風(fēng)箏了，我的心怦怦跳，就像有個(gè)小鹿在心里一樣。我拿起木條，搭了一個(gè)“十”字架，放在一旁，然后抽出一張宣紙，再把十字架放在上面，最后拿出鉛筆和尺子畫出了一個(gè)菱形，用一把大大的剪刀，一剪，兩剪……，不一會(huì)兒，一個(gè)小巧玲瓏的菱形風(fēng)箏就做好了。
但好景不長(zhǎng)，妹妹過(guò)來(lái)了，不問(wèn)三七二十一就把風(fēng)箏搞了一個(gè)洞，我氣憤至極，但毫無(wú)辦法，只好垂頭喪氣的重新再做了。這一次，我不在用紙來(lái)做了，找媽媽要了一塊薄薄的布，這樣就不怕再破了，此外，我還給布風(fēng)箏加了一個(gè)尾巴，就這樣，“哈哈”我的風(fēng)箏又奇跡般地“復(fù)活”了！
我終于知道，做一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏也要加倍努力，才能使它更堅(jiān)固。
第一次做風(fēng)箏作文 篇18
這節(jié)班隊(duì)課，項(xiàng)老師讓我們自由組合來(lái)放風(fēng)箏。
我、王曉蕓、鄭瑜來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上早已人山人海。飄動(dòng)著五顏六色的風(fēng)箏的天空是那么鮮艷、美麗、迷人。
我們開始放風(fēng)箏了，王曉蕓先放。我托著風(fēng)箏，心里默數(shù)一、二、三后，把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。那風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟，忽忽悠悠的飛向天空，可沒(méi)有多少時(shí)間，風(fēng)箏又飄落了下來(lái)。
鄭瑜第二個(gè)放，她放得非常成功。風(fēng)箏時(shí)而驟然騰起，時(shí)而滑下，時(shí)而打著轉(zhuǎn)兒，時(shí)而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。
該我放了，我的心快蹦到嗓子眼了。我手里拿著線狂跑，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄來(lái)飄去，好像一只小鳥在天空中翱翔。眨限間，我的風(fēng)箏化作一個(gè)小小的白點(diǎn)，在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上飄閃，像一片輕盈的云。
玩累了，坐在一旁仰望天空。在這蔚藍(lán)的晴朗的天空里，飛翔著許多風(fēng)箏，它們帶著我們的希望自由飛翔。
第一次做風(fēng)箏作文 篇19
今天下午舉行了風(fēng)箏藝術(shù)比賽，五顏六色的風(fēng)箏很好看，而且我們都很開心，每個(gè)人的心情都是歡快的。
一排排學(xué)生進(jìn)入了操場(chǎng)，人山人海，很熱鬧，很激動(dòng)，開始風(fēng)箏比賽了，五顏六色的風(fēng)箏飛上了天空，是四年級(jí)的學(xué)生，他們把風(fēng)箏放得高高的，操場(chǎng)上一片歡呼，聲音很大，看得出他們的開心，我們每時(shí)每刻都關(guān)注著每一個(gè)風(fēng)箏，有的風(fēng)箏飛得很高，但是在天空上不聽使喚了，是不是落了下來(lái)，掛樹上的風(fēng)箏很多很多，都被體育老師弄下來(lái)了，但是歡呼聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，緊張地聲音也有了，因?yàn)橛械娘L(fēng)箏出學(xué)校了，都快掛樹上了。到我的時(shí)候，我在心里默默的為自己加油，我的風(fēng)箏飛得很高很高，收線的時(shí)候還需很長(zhǎng)時(shí)間呢！每個(gè)人放的時(shí)候，排山倒海的聲音，真的很壯觀，風(fēng)箏也很漂亮，把我們的夢(mèng)想放上去了，這一屆真的很開心。
我喜歡這一次的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)比賽。
第一次做風(fēng)箏作文 篇20
白駒過(guò)隙，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)來(lái)了，這是學(xué)校第十八屆風(fēng)箏比賽，也是我們六年級(jí)的最后一次，這一次放飛風(fēng)箏就可以回憶起我們小學(xué)六年的美好生活。
操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，臺(tái)階上面整整齊齊的坐滿了人，還有三個(gè)年級(jí)坐在坐在跑道上，都是一個(gè)方塊非常整齊，風(fēng)箏節(jié)開始了，我看見了許多樣子的風(fēng)箏，有小松鼠的，小松鼠的臉上有兩顆大門牙非常可愛，還有熱帶魚，熱帶魚在空中飄揚(yáng)著就像在水里面游著一樣，姿態(tài)特別漂亮，顯得十分活潑，有各種顏色的蝴蝶，蝴蝶很不好放，低年級(jí)技術(shù)不好的就放不起來(lái)，高年級(jí)技術(shù)好的也放不了多高，今年放的最好的就是蛇，蛇的頭是三角形的，上面還畫著表情，頭的后面就是身子也就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白相間的長(zhǎng)條，在看別的風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候，就想起來(lái)了以前小時(shí)候參加風(fēng)箏比賽，和觀看風(fēng)箏比賽時(shí)為班加油的熱情。時(shí)間過(guò)得很快，到我們六年級(jí)了，我們?nèi)z錄，我們是第七道。
放飛手已經(jīng)把線拉直等著體育老師吹哨，當(dāng)時(shí)我心里面非常緊張，我想：如果自己扔風(fēng)箏扔的不好，第一次開始風(fēng)箏就飛不起來(lái)，飛不起來(lái)再扔第二次主飛手就會(huì)有壓力，所以我想著要冷靜，第一次一定要扔高點(diǎn)，這樣尹佳琪就能放的高了，老師以吹哨，我就蹦起來(lái)把風(fēng)箏向上扔，下面就靠尹佳琪了尹佳琪先跑了一會(huì)兒，我說(shuō)：稍慢一點(diǎn)。風(fēng)箏已經(jīng)飛的不錯(cuò)了，她就在前面走著，不讓風(fēng)箏纏線，接著就是讓風(fēng)箏保持高度，最后量的成績(jī)是50，45度，尹佳琪說(shuō)：這一次還是沒(méi)放好。我安慰她說(shuō)：別再內(nèi)疚了，我們要坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
今天的風(fēng)箏比賽讓我激動(dòng)，又讓我回憶到了以前小時(shí)候的風(fēng)箏比賽。
第一次做風(fēng)箏作文 篇21
我抬起頭，望望窗外，不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)，天空中飛舞著一只風(fēng)箏，一只五彩繽紛的風(fēng)箏。
它勾起了一段成長(zhǎng)的回憶……
還記得小時(shí)候，父母曾經(jīng)給我買了一只風(fēng)箏，上面畫滿了絢麗的圖案，一看就讓人喜歡。
兒時(shí)的我還不懂事，只要天天在父母的陪伴下放風(fēng)箏，就是我最大的滿足。
我樂(lè)呵呵地奔跑著，手里拿著風(fēng)箏的線。風(fēng)箏飛得很高，似乎快要到達(dá)白云了。我便天真地說(shuō)：
“爸媽，風(fēng)箏到‘棉花糖’上了！”父母都微笑著說(shuō)：“兒子，那叫白云。”我不理睬，繼續(xù)神采奕奕地說(shuō)：
“我長(zhǎng)大后，也要乘著風(fēng)箏到‘棉花糖’上！”
父母都笑了，搖搖頭：“乖兒子還沒(méi)有長(zhǎng)大呀！”
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我到了學(xué)習(xí)的年齡階段。父母把我送去了學(xué)校讀書。
在學(xué)校里，我得到了許多美好的友誼，受到了老師的寵愛，更獲得了許多值得自豪的小成功……我那時(shí)只覺得這世上是多么的美好，很少遭受挫折、困難與打擊，于是，我在幸福中漸漸成長(zhǎng)。
而此時(shí)，發(fā)生了一件事，它使我在成長(zhǎng)道路上又邁出了一大步。
那時(shí)學(xué)校舉行了朗誦比賽，一個(gè)班只能派一個(gè)參加。我們班有許多同學(xué)都想?yún)⒓樱蠋熯�是選了我去參賽。然而，比賽那天我卻因?yàn)樘o張忘了課文，支支吾吾地念完課文后臉都紅了。這不僅辜負(fù)了老師的期望，還引起了大家的不滿。我頓時(shí)從成功的寶座跌進(jìn)了失敗的深淵。
我含著淚跑回家，委屈地對(duì)母親訴苦。
母親也沒(méi)有哄我，平靜地說(shuō)：
“兒子，先前你嘗到了成功，失敗乃是成功的甜味，但生活不僅有成功還會(huì)有失敗，你不經(jīng)歷過(guò)失敗就得不到成功，失敗乃是成功之母呀！“
母親沒(méi)再說(shuō)下去，但我已經(jīng)領(lǐng)略到了！我要在失敗中站起來(lái)！
從那以后，每當(dāng)遇到困難，我都學(xué)會(huì)靠自己去克服；失敗后，我也從不氣餒，依然繼續(xù)努力。
就這樣，我在失敗中成長(zhǎng)了，那時(shí)父母總會(huì)說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大拉！“
無(wú)意間再看看桌上那風(fēng)箏，它早已沒(méi)有再飛向過(guò)藍(lán)天了，我也很少再去撫摸它。我開始懂得，我追求的不再是這風(fēng)箏。
一轉(zhuǎn)眼，好幾年已經(jīng)過(guò)去了。看著鏡子里的我，已達(dá)到了一米六的身高，房間里少了一個(gè)裝玩具的柜子，多了一個(gè)承載著知識(shí)的書柜。
而那只曾經(jīng)讓我愛不釋手的風(fēng)箏早已被放進(jìn)入角落，披上一層灰塵靜靜地躺著。它已滿足不了我，我要的是知識(shí)，是幸福，是夢(mèng)想！我不是需要一只能讓我玩的風(fēng)箏，我更需要一只能乘著我的理想飛翔的風(fēng)箏！
如今，我長(zhǎng)大了，我知道，那只屬于我的理想風(fēng)箏已在藍(lán)天下飛翔，它將永遠(yuǎn)不會(huì)停下。
第一次做風(fēng)箏作文 篇22
到底是快樂(lè)，還是悲傷？
記得曾經(jīng)看過(guò)一篇童話，內(nèi)容大抵是說(shuō)有一只蝴蝶風(fēng)箏，一直渴望能夠自由地飛翔，不受線的牽絆。終于有一天，它實(shí)現(xiàn)了愿望，扯斷了線，可是當(dāng)它想要翩翩飛舞的時(shí)候，卻像落葉一樣搖擺著陷入了沼澤的，怎么掙扎也脫不開身子。
看完這個(gè)故事以后，與我同閱的妹妹撇了撇嘴，不屑道："這只風(fēng)箏真是笨，沒(méi)有了線的拉扯怎么飛嘛。"
我忽然就在想：風(fēng)箏是愚蠢的嗎？它做得是對(duì)還是錯(cuò)？它斷線之后到底是快樂(lè)還是悲傷呢？
我想，它應(yīng)該是難過(guò)的，畢竟它失去了飛翔的機(jī)會(huì)，只能陷在沼澤地里，看著曾經(jīng)屬于自己的天空。
我又想，或許它其實(shí)是幸福的，因?yàn)樗K于掙脫了線的束縛，即使最終沒(méi)能夠依靠自己的能力飛翔，卻也實(shí)實(shí)在在嘗試了一回，應(yīng)該不會(huì)后悔。
然，我卻又無(wú)法確定斷了線的風(fēng)箏到底是怎樣的心情，或許又其實(shí)是兩種情緒都有的吧。喂，斷了線的風(fēng)箏，你到底是快樂(lè)，還是悲傷？只是抬頭留戀地望了一眼天空，嘴角卻噙著一抹笑容。我終于明悟，原來(lái)斷了線的風(fēng)箏，其實(shí)是悲傷而快樂(lè)著的。
第一次做風(fēng)箏作文 篇23
蒼茫的天空下，看起來(lái)一望無(wú)際。是一片只有青色為主題的麥田。天空是淺藍(lán)色的，萬(wàn)里無(wú)云。不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，涼爽宜人。多么美好的一個(gè)下午啊。
一個(gè)穿著紅色夾克的女孩手里拿著一根盧繩。它是一只簡(jiǎn)單的充滿生機(jī)和活力的風(fēng)箏。繩子只是他的一只小腳。仔細(xì)看，有一個(gè)塑料袋，藍(lán)色塑料袋，看起來(lái)孤獨(dú)，寂寞。這個(gè)女孩用繩子跑步。塑料袋像風(fēng)箏一樣飛向空中。不高，只有短短的一兩米。女孩的臉上露出了滿意的微笑。
這個(gè)女孩從未放棄放風(fēng)箏。這是她第一次放風(fēng)箏，但這不是最后一次
風(fēng)箏還在飄著，飛得更高。這是女孩心中的風(fēng)箏。
第一次做風(fēng)箏作文 篇24
在這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，我把曾經(jīng)看過(guò)的一本書《追風(fēng)箏的人》又重新看了一遍，重新看的這第二遍，仍令我蕩氣回腸。
在第一次閱讀時(shí)，我為阿米爾對(duì)哈桑的背叛而感到憤怒，也對(duì)哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)而熱淚盈眶。第二次閱讀時(shí)，哈桑為阿米爾所付出的一切仍令我萬(wàn)分感動(dòng)，但我對(duì)于阿米爾的背叛多了些理解。
我永遠(yuǎn)也忘不了哈桑的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，這句話道出了他對(duì)阿米爾的忠心，也道出了他靈魂的質(zhì)樸與真誠(chéng)。
這是一個(gè)令人心碎的故事，年少的阿米爾背叛了哈桑，成年后的他重返故鄉(xiāng)，踏上了贖罪的道路，好在這一次，他沒(méi)有像年少時(shí)那樣懦弱，找到了年少未曾擁有的勇氣。
整本書讀完，我的感受就只有兩個(gè)字，失落。
我為哈桑的悲慘感到失落，為阿塞夫沒(méi)有得到應(yīng)有的懲罰感到失落，為索拉博沒(méi)從陰影中走出來(lái)感到失落。我知道，我的想法很天真，因?yàn)檫@不是童話故事，結(jié)局不可能是完美的，這講述的是生活，是人。
生活是殘忍的，不可能事事順心，總會(huì)有些波浪，會(huì)有些曲折，但就是這些波浪和曲折會(huì)讓我們成長(zhǎng)，小說(shuō)中的主人公阿米爾，就是在二十多年來(lái)的自責(zé)和痛苦中成長(zhǎng)，找到了年少的自己所沒(méi)有的勇氣。
人是自私的，是善妒的，是懦弱的。這些點(diǎn)在阿米爾身上展現(xiàn)的淋漓盡致，年少的阿米爾嫉妒父親對(duì)哈桑的喜愛，年少的阿米爾因懦弱，害怕，而在哈桑受欺侮時(shí)蜷縮
在角落旁觀，甚至為了避免自己良心的不安，而逼走了哈桑。但人又是會(huì)愧疚的，會(huì)自責(zé)的，所以他在二十多年后再度踏上了暌違二十多年的故鄉(xiāng)。
書中有這樣一段話讓我印象深刻：罪行只有一種，那就是盜竊，其他罪行都是盜竊的變種，當(dāng)你殺害一個(gè)人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身為人婦的權(quán)利，奪走她子女的父親。當(dāng)你說(shuō)謊，你偷走別人知道真相的權(quán)利。當(dāng)你詐騙，你偷走公平的權(quán)力。沒(méi)有比盜竊更十惡不赦的事情了。
而在書中，年少的阿米爾，似乎就是一個(gè)盜竊犯，他偷走了哈桑和他之間的友情，偷走了哈桑對(duì)他的忠誠(chéng)，最終，他偷走了哈桑這個(gè)人。
他的偷竊，似乎并不是只對(duì)哈桑添加了痛苦，他把自己也推向了痛苦的深淵。在他人生后來(lái)的那二十多年中，他一直在自責(zé)。但好在，他后來(lái)救了索拉博，救贖了自己。
讀《追風(fēng)箏的人》，我找到了讓我心靈安定下來(lái)的力量，讓我有勇氣去面對(duì)自己曾經(jīng)所犯下的錯(cuò)誤，讓我不再只會(huì)沉浸于自責(zé)，試著學(xué)會(huì)原諒自己，擴(kuò)寬自己的胸襟。
追風(fēng)箏，在陽(yáng)光下奔跑，朝著自己所追尋的目標(biāo)不斷地前行！
第一次做風(fēng)箏作文 篇25
今天，我和爸爸去江邊看風(fēng)箏。剛到江邊，我就看見有兩位老爺爺正在放風(fēng)箏。一位老爺爺放的風(fēng)箏形狀像小鳥，肚子是桔色的，翅膀是由綠色和紫色組成的，頭部是紅色的，尾巴是粉色的。另一位老爺爺放的風(fēng)箏像坐墊，是由六個(gè)正方形組成的，顏色是紅綠相間的。
只見兩個(gè)老爺爺手里拿著大線軸，不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著，眼睛時(shí)刻地看著風(fēng)箏，腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往后挪，風(fēng)箏漸漸地越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我正看得津津有味的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“時(shí)間不早啦，咱們回去吧。”
我戀戀不舍地離開了江邊。
第一次做風(fēng)箏作文 篇26
今天，我和爸爸在奶奶家的后花園放風(fēng)箏。
我一邊放一邊跑，結(jié)果我每次都失敗了，我很氣餒，但是爸爸告訴我一個(gè)小竅門：要我順著風(fēng)向跑，我抱著將信將疑的態(tài)度又嘗試了一下，終于成功了，我開心得跳了起來(lái)！風(fēng)箏像老鷹一樣在空中盤旋著，最后越飛越高，當(dāng)它要撞上一幢樓的墻時(shí)，爸爸提醒了我一下，但是我已經(jīng)來(lái)不及把風(fēng)箏的線拉回來(lái)了，后來(lái)只能眼睜睜地看著它飛到了樓頂上。
雖然這次放風(fēng)箏不算很成功，但是我今天還是很開心。等下次再放的時(shí)候，我就有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，相信我會(huì)比這次放得更好，更久！
【第一次做風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
第一次做風(fēng)箏作文05-05
做風(fēng)箏作文03-16
第一次做風(fēng)箏作文(3篇)06-26
第一次做風(fēng)箏作文(2篇)09-11
第一次做風(fēng)箏作文500字09-11
第一次做風(fēng)箏作文2篇07-20
做風(fēng)箏初中作文11-08
做風(fēng)箏作文小學(xué)03-25
做風(fēng)箏的小學(xué)作文11-21