我們的第一次作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我們的第一次作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的第一次作文1
今天,我和我的朋友去碧云花園玩，我覺得超級熱。我們上午先去采草莓，我采了一個又大又紅的草莓，送給媽媽吃，媽媽吃了后說好甜。我覺得有一點點酸，我們采好草莓，有些人又去買了點草莓。
接下來我們又去園區種盆栽，種盆栽很有趣，種好盆栽阿姨給我們每人一個袋子，讓我們自己回家養，一個星期澆一次水。
之后我們就去吃午飯。我們一走進吃飯的地方就看到了打乒乓球的地方，但好幾個男生沖過去，搶著打去了。阿姨讓小朋友去洗手，馬上要吃飯了。洗完手吃飯的時候，看到了大蛋糕，原來今天正好是宋嘉宜的生日，我們祝她生日快樂，吃完蛋糕，稍微吃了點菜，我就出去打乒乓球又有幾個男生比我吃的快，又在打了，我只能在旁邊看，還幫他們撿球，真討厭。
吃好午飯，我們每人領取了一個風箏，放了一會兒風箏，我們累了就到樹蔭下玩游戲機休息一會兒。我看到有一些小朋友拿了一顆樹，我們先挖了一個小坑放進去，太松，我們把它拔出來，再挖了一個大一點深一點的坑，把它種下去了，希望它快快長出新芽！
我們這一天的游玩結束了，我們又要回家了，看著一輛車跟著一輛車……今天真開心！
我們的第一次作文2
鈴響，教室還安靜不下來，只見窗外影子掠過。同學們也紛紛猜想：是不是新老師呢？門開了，一個陌生的面孔，不慌不忙。我心想，這就是新語文老師了。
他的“定考神針”我還記得，會考復習教材，妥妥的。U盤主機不行什么的，一節課下來給他講得時間并不多——我們班“小機關”太多了。就在這一天，他宣布大家要開始寫語文日志。有點難接受，因為從高一開始，我們從來沒寫過，這新定的規矩一開始都適應不了。當然，寫語文日志是有目的的。平時上課老師講了什么，做了什么都記錄下來，天天堅持，可以提高作文水平哦！于是，我第一次寫了語文日志。
他還教我們一件事，就是背書。知道我們害怕背書，他也沒有強迫大家一定要把哪篇課文背下來。我們大家心里也有數，像文言文什么的也是當然要背熟的。要知道考試中，默寫想容易得個高分，不背怎么行？只是，知易行難。上《季氏將伐顓臾》時，他先將一些字詞解釋清楚，梳理一些句子，然后要大家在5分鐘很快就過去了，他開始抽查。我直覺得我是會叫到的。他想出了一個高明的方法：坐標定位。“3”，真的是我！一站起來什么都忘了，看了幾眼，再看幾眼，只好坦白：“我不會背！”原以為他會不高興，課后要罰背了。他卻很從容淡定地說：“真不會背，那就讀一遍吧！”一遍下來，相當順溜！他竟然覺得我是會背的，只是緊張得背不出來——這可能是我讀得熟吧！
文言文，沒有哪一個學生會特喜歡，除了班長。背文言文是她的一大愛好，這可以說是絕無僅有 吧。《騰王閣序》，她能一字不漏并且十分流暢地背下全文來，大家都深深地被她這種能力所折服了，“自愧不如”是我們共同的心聲。
算有五六個月了吧，與“老朱”相處，一切都慢慢轉變。但從初見面起，太多的第一次我沒有預料到，也正是這些“第一次”讓我習慣他上課的風格，讓我慢慢開始喜歡上語文課，讓我第一次覺得上語文課的輕松、自在。
或許是交會時互放的火花吸引住了我，我們在“第一次”中演繹著我們的故事。
我們的第一次作文3
星期四上午第三節課，我們四年級一班開了一次辯論會。
這次辯論會的主題是開卷是否有益。正方觀點是開卷有益，反方觀點是開卷未必有益。因為是第一次辯論會，大家都很興奮，我們一、二小隊是反方，三、四小隊是正方。一場大戰即將開始，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。
叮鈴鈴！上課鈴響了，張老師大步走上講臺。教室里“嗡嗡”的說話聲戛然而止。張老師笑瞇瞇地說：“同學們，這次辯論會，我們來討論開卷是否有益，辯論會現在開始！”臺下響起了一片熱烈的掌聲。
正方開始辯論，他們有條不紊地說出了看書的好處，列舉了許多讀書的名言，講述了一個個讀書人的成就，有理有據，張老師不住地點頭稱是。對手真強大！我不免在心里泛起了一絲緊張與不安。但是，在強敵的猛攻下，我們反方也不甘示弱。我們仔細找出對手發言中的漏洞，用一個個道理否定對手的觀點，一遍又一遍地強調“開卷有益，但開了不好的卷也能有益嗎？”這一觀點，也贏得了老師的稱贊。我也主動起來發言，理直氣壯地反駁正方提出的“讀書破萬卷，下筆如有神”，流暢地表明了自己“仔細開卷才能‘下筆如有神’”的觀點。這個觀點很快被推翻了，我也不得不為對方的辯手稱贊。
就這樣，大家你一言我一語，爭論得不可開交。我的心也調皮地蹦蹦跳跳，七上八下。快下課了，張老師拍了拍手，示意我們安靜。她朗聲說道：“我看，同學們辯兩節課都辯不完了，好多同學還有一大堆材料呢！這次辯論會雙方打平。雖然‘開卷有益’，但是一定要開好的卷，這樣才會從書中學到更多的知識，學會更多的本領！”。在一片喝彩聲和掌聲中，辯論會結束了。
這場辯論會使我受益匪淺，我也要像冰心所說：“讀書好，好讀書，讀好書”，在書的海洋中暢游無阻！
我們的第一次作文4
每一個人的人生中，都會有許許多多讓人興奮，讓人難忘的第一次。這些第一次往往都會十分乖巧的鉆進我們的心，成為我們記憶中的瑰寶，成為我們成長旅程中難以磨滅的一部分，是我們的成長日記中的個個重要的標點符，他們會一直任性的在我們的腦海中一直存活下去，一輩子都難以忘懷。
在初一的生活中，我迎來了許許多多的第一次，就連在初一的第一個暑假，我都過得十分精彩!這樣的第一次，我做到了!
上海，夏令營，著一些等等的說辭我都是只聽說過，從來都沒有自己真正的實踐過，可是出乎意料地這一次我被抽中了!讓我去嘗試那些在我腦海中浮現，可卻遙不可及的天堂!這樣的第一次，我做到了!
我的家鄉在農村，一直都生活在鳥語花香的之中，我喜歡大自然的魁斧神功。可是在那綠色森林的外面，還有許許多多神奇而又奇妙的東西，在等著我去發現，去接觸，這樣的一顆小小的幼苗在我的心中愈發蓬勃，我也就更加的渴望出去看看了。就這樣，天時地利人和，而我剛剛好具備了!我可以對心中的那一顆大樹做以回應了，我可以向那最為繁華的地方——上海，say hello了!這樣的第一次，我做到了!
這一次的上海之旅，會出現很多的第一次，或瘋狂或或……瘋狂的是我們會坐著長達五，六個小時的長途汽車來到上海，這對于我或對于同學來說都是一個十分巨大的挑戰;的事，我們在上海的幾天中，幾乎都是處在暴走的模式當中，可能會有一些的夸張，可是我是這么覺得的，因為我的腳底板一直都是白的;的是有那么多的老師，認識的，不認識的一直在我們的身邊，不離不棄!這樣的第一次，我做到了!
每一個人的一生，當中出現的第一次，會有很多很多，這些第一次，有的讓人驚喜，有的讓人猝不及防，有的讓人恐懼，有的讓人驚嚇……可是，這些第一次都是我們人生當中最最美麗的風景，而這一些，在不久的將來，將會成為我們自己的，親切的懷戀!
所以，請好好迎接我們人生當中的每一個第一次!如果它是好的，請你好好享受;如果它是不好的，也請好好享受，不要抱怨，它會讓你成長的，它的魔力是巨大的。
朋友們：好好迎接我們的第一次!
我們的.第一次作文5
每一個人的人生中，都會有許許多多讓人興奮，讓人難忘的第一次。這些第一次往往都會十分乖巧的鉆進我們的心房，成為我們記憶中的瑰寶，成為我們成長旅程中難以磨滅的一部分，是我們的成長日記中的個個重要的標點符號，他們會一直任性的在我們的腦海中一直存活下去，一輩子都難以忘懷。
在初一的生活中，我迎來了許許多多的第一次，就連在初一的第一個暑假，我都過得十分精彩！這樣的第一次，我做到了！
上海，夏令營，著一些等等的說辭我都是只聽說過，從來都沒有自己真正的實踐過，可是出乎意料地這一次我被上帝抽中了！讓我去嘗試那些在我腦海中浮現，可卻遙不可及的天堂！這樣的第一次，我做到了！
我的家鄉在農村，一直都生活在鳥語花香的環境之中，我喜歡大自然的魁斧神功。可是在那綠色森林的外面，還有許許多多神奇而又奇妙的東西，在等著我去發現，去接觸，這樣的一顆小小的幼苗在我的心中愈發蓬勃，我也就更加的渴望出去看看了。就這樣，天時地利人和，而我剛剛好具備了！我可以對心中的那一顆大樹做以回應了，我可以向作那最為繁華的地方——上海，sayhello了！這樣的第一次，我做到了！
這一次的上海之旅，會出現很多的第一次，或瘋狂或刺激或感動……瘋狂的是我們會坐著長達五，六個小時的長途汽車來到上海，這對于我或對于其他同學來說都是一個十分巨大的挑戰；刺激的事，我們在上海的幾天中，幾乎都是處在暴走的模式當中，可能會有一些的夸張，可是我是這么覺得的，因為我的腳底板一直都是白的；感動的是有那么多的老師，認識的，不認識的一直在我們的身邊，不離不棄！這樣的第一次，我做到了！
每一個人的一生，當中出現的第一次，會有很多很多，這些第一次，有的讓人驚喜，有的讓人猝不及防，有的讓人恐懼，有的讓人驚嚇……可是，這些第一次都是我們人生當中最最美麗的風景，而這一些，在不久的將來，將會成為我們自己的，親切的懷戀！
所以，請好好迎接我們人生當中的每一個第一次！如果它是好的，請你好好享受；如果它是不好的，也請好好享受，不要抱怨，它會讓你成長的，它的魔力是巨大的。
朋友們：好好迎接我們的第一次！
我們的第一次作文6
這學期，“作文”開始列入了正式的課程。
但是，從一年級開始，林老師就已經開始訓練我們閱讀 。那時侯，我們認識的字不多，她就經常念給我們聽，常常給我們講故事，培養我們的閱讀興趣。林老師很注重培養我們的寫作能力。她首先教我們學會“看圖說話”，讓我們說給家長聽，請家長幫忙記錄。到了后來，我們認的字多了，林老師就開始教我們學寫“看圖寫話”，也就是說：我們自己說自己寫。到了一年級下冊，林老師又開始教我們學寫幾十個字的日記,直到一兩百個字的周記。
每一次的“作文”，林老師都會細細地為我們點評，哪怕只是寫出短短的幾句話，她都會為我們喝彩！她還為我們建了Blog，即：薌城實小三年三班的Blog林老師鼓勵我們把自己的作文發表上去。她從不吝嗇表揚我們，總是讓我們感到自己是最棒的！每一篇作文，老師都會詳細地注上評語。教我們哪里該修飾，哪里該陳述、哪里該略寫。全班44份，一份不落。我知道，老師認真地看完這些作文，一定花了很多的時間；細心地注上那么多的評語，肯定花費了很多的精力。老師，您辛苦了！
今天，我們學會了寫完整的作文。雖然，這只是“開始”，但是，我們很幸運地有一個辛勤的好老師！我相信，我們會很快進步的！！
我們的第一次作文7
10月19日早晨，我們迎來了厚德外國語學校的第一屆校運會。一大早同學們就興沖沖地來到學校，校園里立刻傳來了一陣陣歡快的笑聲，班上的同學都穿著整潔、漂亮的新校服別提有多開心了，抑制不住的笑容在每個人的臉上綻放著。
我們排著整齊的隊伍來到了市體育中心，它可真大呀！大約可容納上萬名觀眾吧，我忍不住環顧起四周來了。開幕式正式開始了。走在最前面的是國旗護衛的同學，緊接著是校旗和彩旗隊，我們在鼓隊的身后手拿著花朵邁著有力的步伐前行。來到主席臺前喊出我們響亮的口號，展現出四年一班的風采。然后就是從低年級到高年級順序進場，所有班級都亮出了自己的看家本領，充分展現出每個班不同的風貌。開幕式在雄壯的運動員進行曲中結束了。
正式比賽開始了！第一個項目是單手托壘球比賽。家長站一隊同學站一隊。同學們都準備好了迎接挑戰，朱老師一聲令下我們馬上向對面沖去，我們班發揮不好得了第三名，但同學們都不相互埋怨還相互鼓勁。
第二個項目是雙手夾球比賽，比賽開始了加油聲響成了一片也聽不出誰在為誰加油了，“友誼第一”這句話被體現出來了。
第三個項目是雙手抱南瓜比賽，剛開始我們班拉開了別的班好幾米遠，我認為這個第一非我們莫屬了吧，但想法沒過多久場上情況就突變了，我們還是被對手超越，并拋在了身后，又得到了一個第三名，我們也只能收獲快樂了。
比賽結束了我才知道任何事情都沒有絕對的，只有不斷努力才會創造好成績。
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