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第一次寫的作文作文（通用15篇）
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的第一次寫的作文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次寫的作文作文 1
今天下午老師在課堂上布置我們寫作文，那個時候我心里特別激動，我想該寫什么好呢？想來想去到底該怎么辦呢？也不知道寫得好不好。
我思考了又思考終于想出來了，因為第一次寫作文很多詞語都表達的不夠到位，我只好去多看一些好的'文章作參考。
寫呀寫呀，真的讓我大傷腦筋，真沒想到寫作文這么麻煩，只能怪自己平常不多看一些課外閱讀，這一次總算吸取教訓，以后一定要努力多看一些作文書，才能讓自己寫出更好的作文。
第一次寫的作文作文 2
我快要升二年級了，老師和媽媽都說該學學寫作文了，這不是為難我嗎？我從來沒寫過作文。媽媽告訴我，寫作文沒有我想象中的那么難，只要把生活中快樂的、難忘的事，用自己的`話記下來就行了，寫寫自然就會了。
我一想，前幾天我不是去世博園了嗎？我就開始寫了起來。寫了沒多久，我交給媽媽一看，就這些嗎？再好好想想。媽媽微笑著說。于是，我就繼續(xù)寫，那天去世博園的印象就像放電影一樣在我腦海里放了出來。我寫呀寫呀，寫了一頁又一頁，我交給媽媽看，媽媽直夸我說：你寫得太棒了！我開心地笑了。
突然，我想起來一句話：困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱。只要不怕寫作文，多練習寫作文，就一定會寫好。
第一次寫的作文作文 3
我剛上三年級，就要開始寫作文了。老師布置了一篇作文，講了很多，可是，我就是摸不著門道，不知道要寫什么內容，怎么開頭，怎么結尾。老媽剛好認識一位出名的作家，他就是寧老師。因為他開了一個周末作文班，專門教小學生寫作文，老媽就把我?guī)У搅藢幚蠋煹淖魑陌鄬W寫作文。
開始，我也不會寫，寧老師告訴我們，要寫自己熟悉的.東西，慢慢寫，每一句話都先想清楚再下筆，爭取寫滿一張作文紙。我聽了很傷心，說：老師，我剛學寫作文，寫不了那么多。寧老師又說：要學會給自己壓擔子，不寫滿一張作文紙不回家。
這天，寧老師出的作文題是《可愛的小動物》，我按照寧老師的要求去做，我寫了我家里養(yǎng)的一只小白兔，題目就叫《可愛的小白兔》，因為那只小白兔我太熟悉了，結果我寫滿了一張多作文紙，寫出了小白兔的活潑、機智和可愛的外形，寧老師看了很滿意，說：寫作文其實不會難，要對自己有信心，就一定可以寫好。
原來我的作文也可以寫得這么好啊，聽了寧老師的話，我對學好寫作文充滿了信心。
第一次寫的作文作文 4
我覺得第一次寫作文有點難，不知道該寫什么題目，如何來掌握好詞好句，但自從老師給我們講解如何去寫作文，自從那時起，我就愛上寫作文了，對作文很感興趣。讓我在那以后覺得作文是比之前第一次簡單多了。
我記得有一次陳主任給我們布置了一樣作業(yè)就是寫一篇作文，不規(guī)定題目的作文，當時我興高采烈以為很容易，心中有些驕傲。回到家后我就想起作文還沒寫，所以馬上拿起作業(yè)本，我在桌前想了一個小時，但是腦子還是一片空白，還沒有頭緒。于是我就把家里的所以作文書拿了出來，在翻閱的`時候忽然看到一篇作文《第一次寫作文》，我想如何能把這篇作文的好詞好句摘錄下來，并用在我自己的作文上就如蓬蓽生輝啊！
我覺得《第一次寫作文》的題目好可以把我的第一次寫作文的水平展現(xiàn)出來，就像在寫一篇歷險記一樣。呵呵，終于把作文寫好了，也可以睡個安穩(wěn)覺了。我也迫不及待地想馬上到第二天，想看看我第一次寫的作文水平到什么層次了，第一次寫作文是一件有趣且興奮的事啊。
從那時起我覺得作文簡單多了，但是我的寫作水平還是不夠好，以后要多看看些課外書，并把課外書中的好詞好句摘錄下來，認真積累。并把摘錄的用在作文上，使自己的作文水平更上一層樓。
第一次寫的作文作文 5
歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓，那人生道路上的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次寫作文的經歷就一直使我不能忘懷。
那是我剛上小學的時候。有一次，老師要我們練習寫一篇作文。開始，我對它感到十分陌生，還不知道怎么寫，這時候我可著急了，該怎么辦呢？我感覺就像一座大山壓著我，讓我喘不過氣來，我完全沒有勇氣去面對它，自己也失去了信心。媽媽看到了鼓勵我說寫作文就是寫出自己的感受，發(fā)揮你的聯(lián)想寫出所看所思所感所悟。這時我還不知道什么是感受，媽媽就給我買來了一本《同本作文》，叫我看里面的佳作。我懷著好奇心翻開書，一頁一頁的讀起來。書里面的小哥哥和小姐姐以及和我年齡差不多的小朋友寫的作文內容豐富多彩，我好像看到了一個變幻無窮的世界，動人的作文深深的吸引了我。于是我開始模仿著寫，媽媽回來之后又與我一起修改，完成了我的'第一篇作文。
一座美好的作文殿堂的建造，是一個不斷積累的過程。讓我們成為一個充滿自信的人，大膽去寫吧！我愛第一次，它教會了我成功的秘笈，充滿了自信，它像破土的新芽，給了我向上的力量。
第一次寫的作文作文 6
我現(xiàn)在已經上三年級了，從這個學年開始，我們增加了許多學習內容，其中就有作文的練習。
今天是我們第一次寫大作文的日子，老師為了能讓我們一次就寫好，教給我們了大量寫作文的技巧，其中最重要的一項就是修改——文章不厭百回改。于是老師就提前讓我們選一篇在假期里的博文，進行修改和更正。我選擇了一篇叫做《我的課余生活——釣魚》的`博文，在經歷了幾次刪改和修正后，一篇大作文就算是準備好了。在下午第三節(jié)課的時候，老師讓我們把修改后的作文抄寫到作文本上。我們班第一個完成的是王麗潔，她寫的不但快，而且寫的字非常好看，作文本保持的也非常干凈。我也在同學們有一半寫完的時候寫完了作文，不過和王麗潔比起來……
后來班里的同學們一個個都完成了自己的作文，爸爸將王麗潔和陳建一的作文本拿給我看，要我向他們兩個學習，我看了他們倆寫的字后，感覺自己和他們倆的差距還很大，我今后要努力把字寫好。
第一次寫的作文作文 7
記得三年級時我第一次寫作文，那小小的作文本卻給我?guī)砹藷o盡的煩惱。
我咬著筆桿，思索：怎么寫呢？怎么寫呢？老師說過要先列個大綱，先列大綱吧。我拿起筆寫上了題目，又想到開頭怎么寫呢，這樣？不行。這樣？不行。真是令人好生煩惱。想著想著思緒飄到遠方，想到了云朵，想到了香甜的巧克力，……突然一個靈感闖入了我的腦海的思緒驟然被拉了回來，我立刻奮筆疾書起來，不一會兒，一個完整的大綱便出現(xiàn)在本上。
我抬頭望了望時間，天哪，已經過去一個小時啦！老師說要兩個小時后檢查！我的心情如墜入冰谷，剛想抬筆卻發(fā)現(xiàn)不知如何去寫，我絞盡腦汁苦思冥想，突然，我的大腦突然想起了一個方法，就是我明明有作文書，為什么不抄呢？
我像做賊似的悄悄翻作文書，突然老師好像，似看非看的瞄了我一眼，我立刻將作文書放進了抽屜里。看看，沒人理我，我便小心翼翼的翻開作文書，一點一點的抄了起來。
這時我的'內心又突然矛盾起來，到底看不看呢？老師又看了我一眼，仿佛在用眼神說：“作為一個學生，你不能抄作文！”我一見，心里一陣驚慌，便將作文書又放回去。
一個字，兩個字，一段，兩段，我將積累的好詞佳句像擠牙膏似的一點一點“擠”出來。漸漸的，我的文筆開始逐漸行云流水起來，終于在結束之前，我寫完了這篇作文。心里的大石頭落了下來。
盡管已經過了幾年了，我仍然沒有忘記這件事，在我寫作的道路上有起了重大的作用。我一定不會忘記，以后肯定不會忘記這件事！
第一次寫的作文作文 8
在我們尤佳英語學校里，有一個和藹可親的作文老師，他50多歲的樣子，中等身材，笑意總掛在臉上。他有許多辦法讓我們喜歡上作文，因此，我們都很敬佩他。
2月27日是我們寒假的最后一堂課了，在這節(jié)作文課上，郭老師給我們講了他在北京的旅游故事，給我們講了他去過的許多景點，這些地方都是北京很有名的地方，如頤和園、故宮、鳥巢、大劇院等。郭老師不光教我們作文，他自己也喜歡寫作文，每次出去旅游，都把所見所聞所感寫成作文或詩詞。他在《北京即景》中寫道：“濟公遺帽化鳥籠，半球劇院浮水中。一覽天壇景色好，舉目北海望竹影。”聽了郭老師的詩，我一下子也有了靈感，想起暑假里和爸爸媽媽一起去本溪水洞旅游的情景，我能不能也學著郭老師的樣子，寫出一首呢？媽媽大力支持我，并鼓舞我說應該青出于藍而勝于藍，這讓我一下子有了信心。
媽媽和我在一起回憶起當時的情景，我們邊說邊寫邊改：“本溪一游生靈感，水簾揚波見洞天。碧波泛舟入仙境，鐘乳奇石勝仙山。”我寫完后覺得還不錯，得意洋洋地給爺爺看，爺爺看后點點頭，表示欣賞。我又拿給爸爸看，爸爸看后說這是一首很不錯的打油詩，我寫的第一首詩得到了全家一致贊賞。
在郭老師的.影響下，在全家人的贊揚聲中，我寫出了自己人生的第一首詩，也第一次在全家引起這么大的轟動，看來，我還的繼續(xù)寫下去！
第一次寫的作文作文 9
現(xiàn)在，我已經是六年級小學生了。寫作文已經成了語文學習生活中重要的一部分。回想起第一次寫作文，還是在三年級上學期。
那天下午，老師對我們說：“同學們，學校給我們年級布置了一個任務。要求每班選派五人參加征文比賽。”我心想：“征文？就是作文吧，挺新鮮。”于是，我舉手，說：“老師，我能參加。”
下午放學回家時，我認真閱讀了作文選，發(fā)現(xiàn)寫作文也不是那么容易的。要注意格式，分段，語句連貫，意思明確······總之很復雜。
我不慌不忙的拿出草稿紙，剛寫上題目和幾句話就發(fā)現(xiàn)格式錯了。那時，我并沒有灰心，心想：“萬事開頭難，做一件事不可能一次成功！”
我擦去剛剛寫的字，有自信滿滿的寫起來。一開始寫的還好，我還把第一自然段讀了一遍，本來我對自己的文章還算滿意，可一讀就覺得前言不搭后語。這次我真的不耐煩了，甩開紙筆就去看電視。
不一會兒，媽媽回來了，她看了看桌子上的紙筆，再看我一臉愁容，便問我原因。我就滿腔委屈地向媽媽說明事情的過程。
媽媽笑了笑，把我拉到桌子前，說：“作文就先不寫了，和我一起削土豆吧！”我點點頭。削土豆時，我還在想著剛才的`事。眼看媽媽都削了五六個了，我一個都沒削成。于是我馬上加快了速度，半個小時后，我捧著幾個滑溜溜的土豆到媽媽面前，說：“瞧，媽媽，我成功了！”
媽媽問我：“成功開心嗎”“當然”我發(fā)自內心的說。“也許寫作文成功的樂趣會更讓你開心的！”媽媽說。
我二話不說的就去寫作文。果然，只要安下心去干一件事就會成功，我又創(chuàng)造了人生中的第一次——第一次寫作文。
通過這一件事，我明白了：“干一件事要有耐心，相信失敗是成功之母吧，堅持不懈，任何難題都會迎刃而解！”
第一次寫的作文作文 10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了。班主任老師精神飽滿的走進教室。他說：“同學們，我們今天要接觸一個新的學習，那就是作文。今天，你們回到家都要寫一篇，題目不限。”接著，他又為我們板書了一遍作文的寫法，并讓我們下午都寫一篇。
下午放學一回到家，我就進行了構思，很快，我人生的第一篇作文就寫成了。
正在這時，媽媽進來了。她說：“寶貝寫的什么？這么上心！”我說：“是一篇作文。”她說：“噢！你寫完了嗎？我好想看看！”我說：“早就寫好了，給你，媽媽。”
媽媽認真的看了一遍，高興的說：“寶貝！你寫的真好，真是太棒了！太精彩了！”媽媽的贊揚像天使灑下的陽光，落在我的身上，我感到特別的溫暖。
我心里想：媽媽都贊揚我的作文十全十美，爸爸也一定會加倍夸獎我的！
這時候，爸爸回來了。他看到我面露喜色，就問我：“是啥事叫你們母子倆這么高興？”媽媽說：“孩子寫了他的第一次作文。不錯！特精彩！”爸爸說：“哦！我來看看。”我無比激動的把作文遞給了爸爸。
爸爸仔細的讀著，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，三十分鐘。爸爸終于看完了作文，他認真的說：“我看這篇作文確實寫的不錯，不過，里面要修改的地方也不少，并
不像你媽說的'那樣十全十美。到這邊來，我們來修改一下你的這篇作文。”聽了爸爸的話，我的臉一下子漲得通紅。那個小嘴撅的，真的能拴得住一頭小毛驢。
我和爸爸又認真的把作文修改了一遍。修改完，爸爸說：“以后你寫作文都要叫我看看，都要記著修改，知道了沒。”我慚愧的說：“知道了，爸爸！”
就這樣，我有了我人生中的第一次作文。而這并不是我最重要的。最重要的是它讓我體會到了父母最真摯的愛。并且這種愛就像天平一樣，一邊說著“精彩極了”！一邊說著“糟糕透了”！推動著我在人生的道路上迅速成長，迅速前進。
第一次寫的作文作文 11
記得在上二年級的時候，我們班的班主任包老師給我們布置了一篇作文，我看了看題目，我們從來沒有寫過作文，我不會寫，覺得無從下手，就坐在桌子上思考。
這時候，爸爸走過來，問道：怎么了?我回答說：今天老師給我們布置了一篇作文，我不知道怎么寫。爸爸又說：讓我來教你吧，其實寫作文并不難，比如你看到了什么東西、聽到了什么聲音、聞到了什么氣味、吃到了什么食物，或者想到了什么，這些都可以寫下來。只要你覺得有意思，就能寫出一篇不錯的.作文。不過你可以先從寫一兩句話開始，這樣由易到難，先一兩句一兩句地練習，然后再擴展成篇，這就像小孩子學走路一樣，先讓大人抱，然后學會爬行，再獨立行走，最后就可以自由自在地奔跑跳躍了。我聽了，連連點頭。晚上，吃過晚飯，爸爸又帶我到新華書店，讓我學習別人是怎樣寫的，并且還給我買了寫作文的輔導書。我回到家，就專心致致地看了起來，看好后，我終于知道了應該怎樣寫作了。我拿起筆，認真地寫了起來......
第二天，我把寫好了的作文交給了包老師，老師看了后表揚我寫的好，我聽了，心里美滋滋的，開心極了。
第一次寫的作文作文 12
大家都有過第一次，每個第一次都有所不同，第一次炒雞蛋，第一次洗鍋，第一次騎自行車……
還有第一次學做飯。但我說的第一次是寫作文。
我剛上一年級時，一個字也不認識，左看看又瞧瞧，就是看不懂。我心里想：這寫的都是什么啊怎么亂七八糟的。只見這些字工工整整的寫在黑板上，老師對我說這就是漢字，原來漢字這么“千奇百怪”啊！以后要多學漢字，學好漢字才能好好讀書，第一節(jié)語文課，老師并沒有教我們讀書讀課文而是教我們查字典，老師說遇到不會的字或不認識的都要查字典這樣才能加深自己的記憶，上完語文課老師給我們布置作業(yè)每個學生都要寫一篇作文，字數(shù)不限不會的字要查字典，寫作文這件事對我們一年級來說是多么困難啊，但媽媽對我說過有決心就一定能做到，沒有做不到的事情，就看你自己愿不愿意去做。
我回到家拿起筆和本就開始寫，以前媽媽常常會教我寫字雖然不知道怎樣工整的寫但還是硬著頭皮寫了幾句話，我一遇到不會的字就問媽媽，由于我不會的太多媽媽也被問煩了。媽媽大聲對我說：“查字典去!”我心想：今天老師教我們查字典，媽媽以前也教過我，怎么忘了呢？我拿了一本字典翻開查了起來……就這一篇作文我寫了好長時間，好不容易寫到了一百多字，實在寫不下去了，就簡單做了結尾。回頭看了看我這“橫七豎八”的字然后收筆了。
到了第二天，老師要收作文我歡快的教上去，班里有幾個學生沒寫說不會，老師對他們說：“我不是教過你們查字典了嗎？別人都會為什么你們不會。“說完老師便看了看我們寫的作文，班里就我寫的最多，放學時老師發(fā)了我們的`作文說這次就我寫的最好夸獎了我?guī)拙洌倚睦锩雷套痰模蠋熌樕弦猜冻隽藵M意的笑容。
第一次寫作文竟然獲得了老師的夸獎，真是應了老媽的那句話”沒有做不到，只有想不到。“
第一次寫的作文作文 13
每個人都有過第一次，如：第一次騎自行車，第一次做飯，第一次走夜路……。
那是我在上三年級的時候，剛開學的時候老師先讓我們熟悉寫作文。一開始我也不知道怎么寫作文，我剛開始寫作文的時候亂七八糟就不知道寫什么，后來絞盡腦汁才寫出來，到第二天上學給老師看時，老師說：“你寫的作文干巴巴的毫無文采，文章太短，不會具體寫一件事情；寫事中，寫人寫物的篇幅太多，還夾雜著一些與內容無關的事情。”聽了老師的這一番話心里難過急了，沒想到第一次寫作文就寫的這么糟。后來我決定多看一些作文書，看看人家是怎么寫的，經過幾天的努力，我終于知道怎么寫好作文了，寫好作文有四大重點：分別是一、選好材料；二、組織材料；三、注意結構完整，內容具體；四、突出重點，寫出真情實感。總結了這四個寫好作文的方法，我就下定決心每天寫一篇作文，沒過多久我的作文寫得越來越好。當老師在一次讓我們寫作文的.時候，我把作文寫得很好，老師表揚了我，我心里美滋滋地，但是我想到不能驕傲，要繼續(xù)努力。這次寫作對我以后的作文有了很大的幫助，以后寫作再也不怕了。
通過這一件事情我明白了：做事要找竅門，不能遇到困難就放棄，要堅持，只有這樣才能讓學習更上一層樓。
第一次寫的作文作文 14
只要一想到這件事情，我就想起我當時可真傻。
那次，媽媽讓我寫一篇“如何成長”的作文，我很輕松地答應了，因為我想：隨口一編不就行了，這費什么勁呀!
誰知，我提筆以后竟然編不出來了，作文題目寫什么?開頭寫什么?中心是什么?結尾呢?我腦袋里有一大串問號。
我的天!這瞎編也編不出來呀!突然，我靈機一動——看書找靈感，但是我翻了好幾本書也沒找到。沒法子，我心想：只好聽天由命了。
我先寫了幾段，突然感到寫的都是廢話——我去海南，上廁所結果被反鎖出不來了，火車就快到了等等，唉!
我撕了一張又一張的稿紙，很用心，比做任何的'事都更用心，可結果還是一個樣，內容就是不符合要求，總是跑題。終于，我放棄了，決定不寫了，反正也寫不好。我去翻了翻書，正當我要合上書時，我看到一句話：第一次不能成功，并不代表永遠不能成功，關鍵是看你能否堅持。
這句話帶給了我極大的啟發(fā)，我又跑過去寫，一次不行就再寫一次，終于在我精心構思和不懈地練筆以后，一篇很優(yōu)秀的作文誕生了。
書上的提醒真的對，第一次失敗不要灰心，下一次的成功在向你招手!經過風雨才能見彩虹!
第一次寫的作文作文 15
我是三年級的學生了，正式開始寫作文了。
今天下午，我們寫了一篇關于課余生活的大作文，是寫在老師給我們發(fā)的作文本上。這個作文本不許帶回家，不許弄臟。老師要求:“字體必須工整，寫錯了就用我教給你們的寫作符號，不要涂成黑疙瘩。”
我剛開始抄得很慢，我一筆一劃地寫。可是，一節(jié)課過去了，我只抄了短短幾行字，我既緊張放學的'時候抄不完，又怕老師吵我。于是，我就想辦法：在保證質量的前提下，慢慢加速，還得保證我錯的不多，否則的話就要前功盡棄啦！可是，越不想錯，就越是出錯。這時，老師又提出了一點要求:必須在開頭和結尾后面加上：這就是我的課余生活。當時我就在想:我完蛋了，前面的功夫白費啦！老師又說了一句:“開頭要是沒有寫的，結尾寫上就行啦。”正處于崩潰心態(tài)的我就變得欣喜若狂！作文抄完了，我懷著忐忑不安的心情就拿給老師看。
老師看我的作文，我的心跳加快，真害怕，不過關，讓重抄。歐耶！老師沒有讓我重抄一遍！
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