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第一次拉小提琴小學作文（通用18篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的第一次拉小提琴小學作文，歡迎閱讀與收藏。
第一次拉小提琴小學作文 1
我從小就愛看電視，每當我看到屏幕上那手拿小提琴、穿著一身燕尾服的演奏家，我就十分激動，我十分羨慕他們。爸爸見我這樣說：好！既然你這么想學，我一定給你請個好老師。于是我踏上了小提琴的求學之路。
這天，我一路蹦蹦跳跳，哼著小曲和爸爸來到了琴行，開始了第一節小提琴課。小提琴是由琴身、琴弦、弓子組成的。我挑了一把長度和適的小提琴后開始了學習。我一直以為小提琴很容易學，只要一只手按弦，一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想:這種容易的事還要請老師，爸爸，你也太小看我了吧！我馬上演奏一首曲子給你聽。于是我得意地學著電視上著名演奏家的樣子，準備拉琴。
這時，我的腦海里浮現出那熟悉的畫面：一位著名的演奏家在金光閃閃的大廳中演奏，我的耳旁響起了美妙動聽的音樂，一個個可愛的音符在我眼前跳舞。我想:我一定能拉得像演奏家一樣好，你們看好了。我相信等我拉完后，琴行里一定會爆發出雷鳴般的掌聲。我越想越開心，馬上拿起小提琴想表演，我的臉上掛滿了笑容。我輕輕地拉動了琴弦。呀！一點聲音都沒有。笑容在我的臉上僵住了。怎么回事？為什么會沒有聲音？難道是我拉得不夠用力？這時我十分緊張，豆大的汗從頭上滴下。我暗暗地安慰自己：沒事，只是一個小失誤。再試一次，一定行！于是，我又試了一次，這次我十分用力。發出聲音了，但很難聽。我的笑容頓時沒了，我不禁皺起了眉頭。看來，拉琴并沒有我想象中那樣簡單。沒有辦法，我只好失望地去請教老師。我把琴交給了老師，這琴到了她的手上，仿佛成了一個乖孩子，演奏出了優美動聽的音樂。聽著這音樂，我仿佛來到了蔓草無邊的空間里，蝴蝶在我身邊飛舞，汩汩的溪流在我的身旁輕輕地唱著歌。我不得不佩服老師那高超的技藝。我著急地對老師說：“老師，快告訴我，怎樣才能拉出動聽的音樂？”老師說，：“做事不能急于求成，好高騖遠，要一步一個腳印，慢慢學！”
老師的話給了我很大幫助，我不再沮喪，開始認真的跟老師學習。老師開始教我怎樣拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿勢，然后讓我把兩腳站成45°，認真地對我說：“要想拉好琴要有一個標準的姿勢。”然后用我的手拉動琴弦，讓我體會用弓的力度。通過這樣反復的`練習，我終于掌握了拉弓的技巧：拉時力量要適中，不能太大力也不能太小力。經過一節課的努力，我終于拉出一個完整的音了。我十分激動，心里有種說不出的喜悅，這時候我想，最能表達我心情的只有音樂了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，來傾訴我內心的快樂。不過我才剛開始學小提琴，還沒有這番技術，不過，相信不久的將來我一定能拉出一首好聽的曲子的。
這節課我收獲很大，我不但懂得了怎樣拉琴，還悟出一個道理：做事不能急于求成，好高騖遠，要一步一個腳印，慢慢學。
第一次拉小提琴小學作文 2
我的課余生活豐富多彩，有看書、上網、下棋、國畫……其中最艱辛的就數拉小提琴了。
我從中班下學期就開始拉小提琴，這幾年我非常努力，每天晚上拉30分鐘，已經堅持了4年，從不間斷，每周日爸爸帶我去老師那里學琴，因為學的人比較多，時間沒掌握好，有時一等就是2~3個鐘頭，四年來風雨無阻，不管是嚴冬還是酷暑，都咬著牙齒挺過來了，有時拉不好還要挨爸爸媽媽和老師的批評，考級的時候就更辛苦了，慢慢地我終于達到了七級的水平，爸爸功勞是不可缺少的。
小提琴的.琴弦是用左手按，面對那硬硬的琴弦，有時我一碰毛骨悚然；有時我一碰就想起以前的艱苦；有時我一碰手指涼爽；有時我一碰手指疼痛……總之，每次碰琴弦都有不同的感受。
小提琴是我課余時間最艱辛的一項娛樂。
第一次拉小提琴小學作文 3
記得剛開始學時，我一個音也拉不好，更不用說是練曲了。于是，老師給我看了一部影片，這是許多小提琴家演奏的'，我一邊看，心中一邊想：我一定要和他們一樣好。
說干就干，我主動向老師提出學習基本技術。他拿出24張卡片，每張卡片上各有一個音，我認真地聽著、讀著，不一會兒，我就會讀基本音了，我想：原來拉小提琴這么簡單呀！我拉起曲子，可音好了，弓子卻斜了，看來學琴真不是件容易事，可一定要付出很大代價的哦！
我回到家里，拿起一本曲譜讀了起來，并且標上升號、降號和譜號，這樣，拉起來就方便多了！我堅持這樣練，每一天都不例外。過不多久，一首美妙的曲子就誕生了，果然好聽，而且我的手指像一個個小舞蹈家，在琴弦上跳躍著，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！
通過練習小提琴，我知道了只要勤學苦練，就能練就一身本領，正如一句話，“一分耕耘一分收獲”。
第一次拉小提琴小學作文 4
范樊菲是我的表弟。他有很多我很欣賞的特長，比如跑步，比如跆拳道.其中，我最佩服的是練琴的高超技藝。
當他練習小提琴時，他完全投入了。他一邊練習，一邊雙腳跳動，身體隨著音樂搖擺。
現在，他已經訓練了許多優美的.歌曲。
他還參加了一場藝術表演。過了一會兒，他淡定地走上舞臺，面帶微笑，左手拿著鋼琴，右手拿著弓，開始演奏他著名的曲目—— 《山丹丹開花紅艷艷》。他有時候拉得很快，右手腕不停地抖，左手不停地按弦，一個個美妙的音符跳出來；而且有時候很慢，手臂悠閑的搖擺，悠閑的搖擺，似乎和小提琴融為一體。舞臺上優美的琴聲，盤旋在音樂廳上空，縈繞在我們心中。歌曲一結束，觀眾的掌聲就像錢江潮一樣繼續著。
我真的很佩服他練琴的高超技巧，但更佩服他練琴的毅力。
第一次拉小提琴小學作文 5
大家好！歡迎來到比賽現場，比賽雙方是樂器之王——鋼琴和樂器之后——小提琴。
一、價格
鋼琴暗自高興，嘻嘻，這局我一定贏！鋼琴于是先說：“我的價格很貴，至少也要七八千，一般人都買不起，好的要十幾萬呢！”小提琴說：“呸！還好意思吹！都買不起你，整天呆在琴行里，無聊！”“行行行，好男不和女斗。這局算你贏了，行吧？”
第一回合，小提琴——勝！
二、聲音
鋼琴說：“這回該我贏了吧，提琴小姐？”小提琴說：“憑什么你贏？”“憑我一次能彈出好多種聲音啊。”鋼琴接著說，“再說你們一次只能拉出一種曲調，單調死了！”“我……”小提琴無言以對。
第二回合，鋼琴——勝！現在比分一比一平。
三、受歡迎程度
嗯，這得聽聽觀眾的意見了。第一位小觀眾：“我覺得鋼琴比較好，因為它的聲音比較好聽。小提琴如果沒學過的話，拉起來就像殺雞一樣。”小提琴的哥們兒說：“什么水平呀，你是沒見過專家拉的吧，比鋼琴還好聽呢！”一位音樂教師站起來說：“我覺得鋼琴更普及一些。”鋼琴的'哥們兒一片歡呼。
本場比賽鋼琴勝！謝謝各位的支持！
第一次拉小提琴小學作文 6
聽到這耳熟能詳的曲子，使我想起四年級上學期參加的小提琴社。
一踏進音樂教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悅耳動聽，有的人拉的曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿云裂石、清耳悅心，接著看到一位美若天仙的老師—劉老師，她是我的小提琴老師。我跟老師借了一把小提琴，并配齊了工具，老師幫我把音調準，接著，她交我基本弓，再拉的時候，我覺得我好像在殺雞，簡直是魔音穿腦，真可怕！
半年后，我的情況漸漸好轉，技術也漸漸熟練，拉琴竟如黃鶯出谷。人們說音樂可以使心情放松，在任何零碎時間里，我總是拿出小提琴拉十至二十分鐘，不管多么繁忙，每一天我都離不開它，拉小提琴竟成了我的家常便飯，“一日不(拉琴)，如格三秋(不見琴)。”
練琴時，有時生氣、有時開心、有時傷心、有時煩惱。小提琴老師總說：“學習小提琴，就好比一艘小船，行駛在海面上，有時風平浪靜，有時會遇到洶涌澎拜的'海浪，不可能一帆風順。”小提琴帶給我很多的感受、不同的感覺，當我聽到有人在拉小提琴時，不管拉的好不好，我都會想作為一位觀眾，用心是傾聽，因為小提琴，是我心中的一個似懂，但卻有非懂的，一個讓人去挖掘，去考察的寶藏。
第一次拉小提琴小學作文 7
我的課余生活豐富多彩，多種多樣。有打網球、滑滑板、擊劍……
都是我的最愛。但是，我最喜歡的要數拉小提琴了。
小提琴我已經學了一年多了，這期間發生了很多趣事。記得有一次我在家里練習拉《龍的傳人》這首曲子，爸爸剛好回家，發現我小提琴托的太低立刻就立刻非常嚴肅的警告我說：“手抬高點！”。我立刻調整了手勢，同時配合著曲子唱了起來：“遙遠的地方有一條龍，他的名字叫中國……”這一招果然有用，爸爸還給我打開音樂，頃刻間家里就成了歡樂海洋。
還有一次，我去外婆家玩，我表哥是學鋼琴的。我跟哥哥合奏《讓我們蕩起雙槳》。在第二段開始“re”的合奏上一直不能同步，因為我拉的是三玄音有點長，而哥哥的鋼琴音很快就完了。這樣的'結果是我們連了n次也沒辦法同步。怎么辦呢？關鍵時刻還是哥哥有辦法，我拉一個“re”音符時他開始數數，數到3時再開始彈奏，試了幾次終于對上了……就這樣練了一個下午，外婆回來了。我們趕緊把合練的曲子表演給外婆聽，把外婆樂的直夸我們是聰明的孩子。
現在，我已經離不開小提琴了，不管昨夜做的多晚，我都會拿出來練一練。
第一次拉小提琴小學作文 8
維也納是我夢想的舞臺，我要帶著小提琴，去把這個夢想變成事實。
在我五歲時，我就已經熱愛音樂，媽媽知道了我的這個想法，于是給我報了小提琴班，這對我是一個天大的驚喜，也算是我童年天真的想法中，離夢想走近一步吧。
其實，學拉琴不光是在老師那里練。主要還是回家練習。“用右手握弓，左手拿琴，脖子和腦袋夾著琴……”老師正一聲一聲地教導著，我覺得自己拉琴時，自己就是第一個聽眾，在自己的'感覺下，讓每一首曲子變得完美。
在考4級時，我苦苦練習，每天至少拉1個小時，但音還是不完全準。這時，從我腦海冒出一個念頭：總是拉不好，放棄吧。媽媽似乎看出了我的心思，她拍拍我的肩，說：“在一個故事中，它要想有一個完美的結局，得先擁有一個美麗的夢想。不要放棄，我相信你可以，去追求你的音樂夢想吧！”媽媽語重心長地說，我感悟了，從此我認真地學習，也通過了4級考試，經常去參加各個表演，在一次次刻苦訓練中，我學會了拉琴。
只要你刻苦去練習，不放棄，就一定可以成功。
維也納呀，你等著我，我會帶著我的朋友——小提琴，去那美麗的圣地找你。
第一次拉小提琴小學作文 9
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：我與小提琴。
在我5歲的時候，我聽到隔壁鄰居家里傳出一陣優美的琴聲。我被這如詩如畫的琴聲陶醉，我問媽媽這是什么樂器，媽媽回答說是小提琴。那時，我還不知道小提琴是什么，只是覺得好玩，就大聲嚷著要學。
從此，我就擁有了屬于自己的第一把小提琴，并開始了學習小提琴的路程。剛開始我上的是集體課，一共有5個人一起學習。老師很難專注于每一個人，一般是讓大家一起合奏，然后指出一些比較大的毛病。那時，我主要在練一些基礎的練習曲，技術與水平提升不快。
后來，我上了一對一的'課，也換了幾位老師。現在的我用的是最大號的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級，正在向十級沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問題，在她的指導下，我的水平也在突飛猛進。
在學習小提琴的過程中，我獲得了不少樂趣。我認為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學習，還能夠讓我靜下心來，好好學習。小提琴培養了我的耐心、細心和毅力，有時，為了練好一個音，我必須反復練習，直至拉準才能繼續其他練習。也許我以后不一定以小提琴為專業，但我相信，小提琴會伴隨著我的成長。
第一次拉小提琴小學作文 10
今天對我來說是一個令我既緊張又興奮地一天。我緊張是因為今天我要參加小提琴9級考試，我興奮是因為考完級我就能好好放松一下了。平時我認真練習了考級的曲子，前幾天我又花了更多的時間練琴，因為做了充分的準備，我相信我十拿九穩能順利通過這次考級。現在萬事俱備只欠東風了。
我匆匆忙忙吃完中午飯，整理好考級必備的東西就和媽媽沖下樓去。我們心急火燎地坐上出租向考級的'地點駛去。可是當我們到達考級地點，走進候考的二樓大廳，沒想到大廳里空無一人，我們來得太早了。考級的學生和他們的家長、老師陸陸續續來到大廳里，不一會兒原本很冷清的大廳里已坐滿了人。這些考生在這里參加不同樂器、不同等級的考試。家長們都在一旁鼓勵著孩子，老師在給考生調弦校音，考生們在做考前練習，大廳里說話聲、拉琴聲混雜在一起，好不熱鬧。
簽到員開始點名，接下來就要開始考試了。我們考9級的考生排隊拿著各自的小提琴和準考證走向考場。沒想到排在隊伍前面的竟然是我，我走進考場，第一個開始考試，我在一邊等候。監考老師非常和藹，搬了一個板凳讓我坐下，我此時已經開始緊張起來。只見她從容鎮定地拉琴，雖然有幾個地方拉錯了卻沒有一絲慌亂，而我的心里想揣著一只兔子一樣怦怦直跳。她考完就興高采烈地走出考場，輪到我考試了，我覺得心就要快跳出來了。
真是“臺上一分鐘，臺下十年功。”我的小提琴考級最終以優秀通過，我要感謝老師！
第一次拉小提琴小學作文 11
每一個人都有屬于自己得理想，有得人想當畫家；有得人想當作家；有得人想當科學家；有得人想當醫生。但是，我的理想是做一位小提琴家，我愛小提琴。“一份耕耘一分收獲。”我在小提琴學習中深有體會。
我是二年級開始學的。記得剛開始時，滿懷熱情的我已經迫不及待地想開始學小提琴了，別提我有多喜歡小提琴。可是沒過三天，我多新鮮勁就慢慢淡了，一首曲子或一個音符就要重復練習好幾十遍，真想放棄，那時多虧了媽媽的鼓勵，陪我一起學習。每當我想偷懶時，媽媽就來當我多聽眾。每當我拉完一遍時，她就像臺下多觀眾給我鼓掌，有時候還充當主持人報幕。我當初的熱情和興趣一下子就被媽媽揪了回來，讓我陶醉在美妙的音樂里。
在這兩年多的學琴生涯中，除了一些特殊情況，我都會去老師的工作室上課，從未缺過課。老師布置的作業，我都會認真的完成，回家后每天練一個小時的`琴。每當老師要求表演節目時，我都會積極的報名參加。記得有一次去鄭州電視臺錄節目時，我緊張的雙手直冒汗，還是老師幫我解除了緊張的心理。老師告訴我：“只要把你最好的一面展示出來，不管你有沒有拉錯都是最棒的，因為你已經盡力了”。
我相信，有媽媽的陪伴，有老師的幫助，加上我每天刻苦的練習，在不久的將來，我一定能實現我的理想！
第一次拉小提琴小學作文 12
8月5日，是我拿到小提琴8級的時候。我很緊張。現在，我來說說發生了什么。
今天早上，我六點半起床。起床的時候外婆不在，我給她打電話。她說她去買菜了。外婆回來后，早飯后我去練琴。我一遍又一遍地練習左、右，直到學得透徹，但還是很擔心。我總覺得自己考不上。奶奶說你上臺后要有禮貌，要向評委鞠躬，讓別人覺得你有禮貌的時候給你加分。之后奶奶鼓勵了我幾句。雖然如此，我還是很擔心，但是好多了。午飯后，父親12點半來接我去南京參加考試。當我在公共汽車上的時候，我很緊張，看起來很緊張。我父親呢？他一路逗我開心，想讓我放松一下，緊張得彈不出好音樂。
一個小時后，我們到達了少年宮。我上樓，先去小提琴等候室練習。反正上次考試我是第四名，時間也充裕。練了一段時間，感覺還可以。我只是在那里休息了一下。時間過得很快。不知不覺已經三點了。我在那里困了。這時，我聽到了我的名字。輪到我參加考試了。我跟著老師到了考場。等待的時候，我像熱鍋上的螞蟻。到了之后，我先把準考證交給老師，然后鞠躬開始彈鋼琴。可能是我緊張，腳一直在抖，拉的`沒有平時好。法官們在那里竊竊私語，他們不知道他在說什么。拉完之后評委跟我開玩笑：“小朋友，你腿抽筋了嗎？你為什么一直在發抖？”我笑了，然后評委說：“你打得不錯，就是太緊張了。以后注意。我很慶幸自己沒有被評委評判的很差，于是開心的回家了。
考試結束了，但我仍然不知道結果。如果我考不好，沒面子，我會失去自我。唉~剩下的就聽天由命了。
第一次拉小提琴小學作文 13
“為什么不讓我去學?”
“因為你現在已經六年級了。”
“那又怎么了，我暑假再去學不可以嗎?”
那天，我想象著我站在老師面前，一手拿著小提琴，一手拿著琴弓，隨著一聲聲琴聲從琴弦和琴弓的交接處流淌出來，接著，我的小提琴十級也考完了。
我鼓足勇氣，推開家門，在門口說道：“媽，爸，我想去學小提琴。”我其實很早就想學小提琴，但怕父母不同意，所以一直沒說出口。可最怕什么來什么。“不行。”媽媽干脆利落地說。我緊張地揉著衣角，衣角的褶皺被我揉得好似無數條彎曲的小路。“可是……我想很久了……”“不行，你肯定堅持不下來。”我一聽，火氣上來了。
“誰說我堅持不下來?為什么不讓我去學?”
“你就是堅持不下來，而且你現在已經六年級了。”
“那又怎么了？我暑假再去學不行嗎。”
“那也不行，你要上初中了。”
我心中的火燃得更旺了，伸出手重重拍在茶幾上，丟下書包快步走進房間。
我坐在書桌前，把書桌上的.文具和本子都摔在地上，來發泄自己心中的怒火。我躺在床上，用被子捂住自己的頭，失聲哭著，連身體也微微抽動著。為什么媽媽不理解我，不讓我學小提琴？
過了一會兒，我的房門被輕輕地打開，即使幅度和聲音很小，但我還能隱隱約約地聽到。一聲聲腳步聲向我的床邊傳來。幾本本子和筆被拾起，落在書桌上發出碰撞的聲音。我的被子被掀開了，是媽媽。媽媽抹去了我的眼淚，把我抱在懷里。我先開口道：“對不起，媽媽……”媽媽無語，過了一會兒，開口道：“這不怪你，我做媽媽的錯，我答應你，暑假我們就去學小提琴，好嗎？”
今晚的月光依舊是和往日的差不多，唯一不同的是，我沒感受到月光帶來的陰冷，而是感受到了溫暖的光芒。
第一次拉小提琴小學作文 14
“一份耕耘，一份收獲。”這句話，我在小提琴學習中深有體會。記得剛開始時，滿懷熱情的我別提有多喜歡小提琴了。可是沒過幾個月，我的新鮮勁就慢慢淡了。一首曲子需要重復練習幾十遍，枯燥無味真想放棄。那時多虧媽媽鼓勵我，陪我練琴。每當我想偷懶時，媽媽就來當我的聽眾，曲子拉完一遍，她就馬上送來熱烈的掌聲。有時還充當主持人報幕，我的練琴興趣就一下子被揪了回來。 ； ； 美妙的音樂，能陶冶人的情操，美化人的心靈。要掌握和理解她，必須付出辛勤的汗水，持之以恒，勤學苦練。4個春夏秋冬，不管刮風下雨、天寒地凍、酷暑炎熱、節假日還是平時，我都堅持每周到藝術中心上課，從沒有請過假，老師布置的作業，認真地完成。回家后，每天堅持練琴1個小時。夏天天熱，練琴時汗流滿面，腮幫子夾不住琴，我就用小手絹包住腮托防止琴打滑。冬天的早晨，決不留戀溫暖的被臥，堅持練習小提琴基本功。有時為了練好幾個小節，甚至為了練好幾個音符，幾十遍的反復練習。去年8月，我參加了全國小提琴業余考績，取得了優秀的成績。雖然我在班里年齡最小，但是我的成績最好。我要成為爸爸、媽媽的驕傲。為了我能學好琴，爸媽付出了很多。自從我開始學琴，媽媽就告別了電視，為我創造出好的`練琴環境。 只要我上課，她都按時送我學琴，從來沒有耽誤過。爸爸經常買來名曲磁帶、光盤，讓我提高欣賞水平。通過這4年的學習，最讓他們高興的是：大家喜歡的流行音樂，即使沒有樂譜，我也能憑著感覺象模象樣的拉上幾句。 現在小提琴已經成了我的好朋友。不管每天作業多少，我都堅持練琴。相信， 將來我一定能實現我的小提琴夢想。
第一次拉小提琴小學作文 15
有人說過：“如果你已選擇了，就別再企盼風和日麗；如果你已選擇了大地，就別再期盼道路平坦；如果你已選擇了大海，就別再幻想風平浪靜。”在我們選擇了得到愛的權利后，別在等待到別人愛的付出，在下一個十字路口，追求生命，得到幸福。
生命既已走到了這一刻，回首相望，仿佛早已在棋盤上走了好久似的，沒有了呼吸，卻還在掙扎，原本以為生命也沒有了感情，就如同一潭死水，沒有了拯救的希望，可也直到今天，或許才發現，人生有許多精彩，知識曾經的我已經和他們擦肩兒過了，嘗試著與別人相視在愛的懷抱中，不斷在夢境中追尋，盡管走到了迷霧的長廊，但是找到了神秘的光明杯，借到了天使的翅膀，到達圣潔的天堂，找到了小提琴音，但是幸福卻從未降臨，你只有悲哀的嘆息罷了。
圣靈，煥異的小提琴，微微的淡，似乎帶了柔情的熏衣草，誘導芳香的百合與梔子花齊放。無論何美，欲溶化了千年的.冰川，使天涯海角到了合上的瞬間，卻只能找到了生命中的小提琴，無花何色澤輝明，都顯得更加的美倫，我們雖在各此一方，凝望著藍天，彼此的祝福，為的只不過是那一抹淡的留香。
不要哭泣，因為曾有朋友為你祝福；不要悲哀，因為若夢做的太快，很難成為最美的語言，你曾任性，曾悠揚，那只是踏足昨天，不論誓言是否實現，我都能無悔地走過這段無言的歲月，我沒有思想，切也站在海邊聆聽生命的小提琴樂，好象苦惜般透撤，卻又斷不了的緒言，只是為流星的消逝而哭泣……
忘了它，留下無奈的緣，忘了它，還有人曾為此流了淚。因為我們已找到了生命的小提琴，它卻只是單純的增著：1（Do）、2（Ruai）、3（Mi）、4（Fa）……
無跡的流浪有此天涯的奔放！
第一次拉小提琴小學作文 16
小提琴是我非常喜愛的一種樂器，我對它有著非凡的興趣，也有了一點可喜的成就，這一切離不開我的小提琴倪老師，現在我就來講一講我和倪老師發生的一件感情真摯的.事。
那天一早就開始下雨，我并沒有厭煩這樣的糟糕天氣，反而早早地出發了，連雷公公敲起重重的鼓，我也認為是為我加油，因為我要第一次登臺演奏小提琴——這是我第一次證明自己和老師的時候。
倪老師早幾天就通知演出前要再排練，我到的時候倪老師已經到了，他坐在椅子上和我打招呼，沒有像以前起身。他示意我把琴拿出，幫我調音。我把要演奏的曲子練了一遍，他指出幾個要注意改進的地方，我一遍一遍的拉奏，他的耳朵很靈敏，總是找出我拉的不太準的個別音，耐心指出按指的正確位置，直到我按對為止。
演出快要到了，我又緊張又開心，緊張地是如果拉錯音會很丟臉，開心地是終于有一個平臺來展示老師日日夜夜的辛苦了，這會讓老師開心的！
“下面是小提琴獨奏——第五協奏曲……”，我伴隨著掌聲快步上臺，臺下的倪老師看著我，我霎時有了自信，開始鏗鏘有力地演奏，一個個音符從琴中“跳”出來，我順利地完成了演出，掌聲比上臺更熱烈了。我跑到倪老師那，倪老師都出汗了，好像他比我還緊張，看到我倪老師高興極了：“這次你非常努力，表現很好，下次要再加油，爭取更好！”他緩緩地起身，手扶著腰，旁邊的老師說倪老師前兩天才從醫院出來，為了演出順利放棄休養的時間給孩子們指導。
我有些感動了，我想我用那天順利的演出，感恩了老師的付出，我和老師都得到了彼此的鼓勵，這也許就是美好的師生情。
第一次拉小提琴小學作文 17
7月21日下午，我要去天目藝校參加小提琴四級考級。在這之前，我最后一次去老師家會琴時，老師告訴我：只要沒有較差一欄的成績，就可以通過了；當然，要是全得優，那就可以當場拿證書呢。
這是我第一次參加小提琴考級，心里真的好緊張。這天下午，媽媽帶著我來到了天目藝校，只見侯考室里已經有好多人了。有的也是媽媽帶來的，有的是爸爸陪著的，還有的甚至是奶奶、爸爸、媽媽以及老師一起來的。我看見好多小朋友在練琴，也想再復習一下，可媽媽卻讓我靜坐，說是要把身上的汗水散發掉。
老師叫到我的名字了，我急急忙忙拿著準考證前去排隊。呀，我們這隊有12人呢。不一會兒，我們在一位老師的帶領下，沿著樓梯來到了考試的'教室。排在我前面的同學先考試了，我聽著他們拉的曲子，都有些錯誤，心里便又開始擔心起來：千萬別拉錯了！千萬別拉錯了！拉錯就完蛋了！輪到我上場了，瞧前面同學的表現，我知道媽媽教我的那一套上場禮儀已經沒用了。我架起了小提琴，沉著地拉了起來。音階、練習曲都順利過關，不好！因為拉的太快，外國曲子錯了一個音，我霎時慌了，但我馬上鎮定了下來，心中有許多的無奈，那也沒辦法了……
拉完了，我忍不住看了一下評委給我的評分，“耶！我的成績都是良，我過了四級了。”我暗暗高興。拿著準考證，仔細看了評語，我的眉頭又皺了起來：音階、練習曲較好，樂曲感覺有點不對。哎，都怪自己太緊張了，怎么就拉錯了音呢！
我雖然已經通過了四級考試，可我沒有就此滿足，因為我定了一個新目標：沖刺八級。
第一次拉小提琴小學作文 18
最近，爸爸讓我學小提琴，我起先是很高興的，可是到了后來，我卻慢慢厭煩了，下面是本人學小提琴的“酸甜苦辣”記事本，一起來看一下吧！
酸
學小提琴，首先就是要堅持不懈，不能半途而廢，老師說了，要刻苦，才能學好。我一剛開始學的時候，好奇心很大，總想把小提琴瞧個夠，而我的水平當然也是芝麻開花――節節高了。老師和爸爸對此很高興，說：“偉倩長進了！”我也很高興，但是，我哪知道后變得更苦呢，剛開始只是拉空弦歌，一點意思也沒有，而且還要接受批評，所有的委屈自己都含在嘴里，只要一拉得不好就會被K，好慘哦！
甜
每次我背著琴去姑姑家的'時候，他們總是要我拉一首給他們聽，拉完之后總是能得到贊賞，爸爸媽媽也為我而自豪，由此，我高興極了。我從小提琴學到的真的很多很多，不僅僅是技術，還有持之以恒、堅持不懈、吃苦耐勞的精神，它使我快樂！
苦
但是，誰能一學就會呢，每個人都是以汗水換來的勞動成果。而老師教我練琴的時候，右手只能前后擺動，不能左右擺動，另一手則不能動，下巴還要夾著琴，可苦了！我真不愿意學了，每天還要拉至少半個小時的練習，我每天都是抬著胳
膊去上學的，我真不愿意這樣，但是我憑著一個信念：堅持就是勝利，終于學了下來。
辣
學了幾個月，終于有了一點起色，我會拉許多兒歌了。回憶起以前，我為了學琴，受了不少委屈，如今我終于有了一點“揚眉吐氣”的氣勢，我的信念是對的，相信堅持到底就是勝利，繼續努力吧，我要走的路還很長，希望我能勇往直前，一路上斬六將過六關，平安抵達終點。
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