定格作文

時間：2021-09-24 11:06:21 定格我要投稿

精選定格作文匯編9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的定格作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選定格作文匯編9篇

定格作文篇1

　　它就像四季。當春風拂起片片嫩綠，鳥兒鬧了，柳芽冒了；當夏日氳下陣陣熱浪，蟬兒噪了，樹木盛了；當秋葉送來絲絲涼意，雁兒歸了，花兒謝了；當冬風吹起漫漫白雪，人兒喜了，梅兒傲了。一切的一切，美好的，哀愁的，都定格在它，我的如夢青春里。

　　青春，孩子說“多么令人羨慕的自由啊”；成人說“多么讓人嫉妒的活力啊”；老人說“多么值得懷念的記憶啊”……有太多太多的贊美賦予了青春這個詞語，而實際上，青春，遠遠不止這些。

　　或許，青春和春天更像吧，一樣的生機勃勃，充滿朝氣。在體育場上，我和伙伴們自由地奔跑，張揚地歡笑；在教室里，我們埋頭沉浸在知識的海洋里，不知疲倦的做著一份份講義、一本本練習；在宿舍里，我們又擠在一起翻著報紙雜志、吃著零食，談天說地……我們就像剛剛破土的小草，睜著惺忪的睡眼，好奇的看著這花花世界，同時，努力地吸收著每一分養料，盼望著有一天能夠長得更高更壯，更好地融入這個世界。

　　不久，夏天來了。大大小小的測驗、考試席卷而來，操場上少了我們跳躍的影子、宿舍里少了我們的歡聲笑語，我們撲在了書本上，臉上充滿了疲憊，但手上的筆依舊沒有放下，因為我們知道，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，陽光總在風雨后。這時的我們就像迎來了烈日酷暑、狂風暴雨，炎炎烈日差不多抽干了我們的水分，一場陣雨將我們打折腰，一場狂風又幾乎將我們連根拔起，但，我們不怕，我們吶喊著“我們不放棄，讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

　　終于，秋天在我們的呼喊中降臨了。一張張錄取通知書發到了我們的手中，我們緊緊的抱在一起，激動的淚水在決堤，驕傲的笑容在放大。朝夕相處的伙伴即將走向遠方，而自己終于走也在那條拼命爭取到的路上了，曾經青澀的笑容已不再青澀，取而代之的是一份沉穩與執著，是的，我們已經無所畏懼，一顆顆年輕的心已經開始遠航。小草也已長大，如今的它在秋風中挺直了腰板，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒……

　　第一片雪花落下，接著，漫天漫地都籠罩在了雪白中，冬天就在不知不覺中到了。少年少女們靜靜地走在自己選擇的路上，一步一個腳印，義無反顧地向前，向前，向前。因為千錘百煉，所以不怕；因為已經有了方向，所以不停。草兒也在雪被下開始做夢了，它聽到花兒在說落紅不是無情物，化作春泥更護花，它還聽到在生旁生命的氣息在變得越來越濃。

　　當我被迎面而來的挫折困得呼天搶地，被無邊無際的壓力逼得走投無路，被無情的考試排名割的支離破碎，被知心的朋友背叛抽的傷痕累累，哭過笑過，痛過恨過，甚至也想過要放棄，但，每當這時，一幅福定格在腦海中的畫面就會慢慢浮現：在寒冷的冬夜，坐在臺燈下的執著的自己；在拿到成績單，興奮地打電話報喜的自己；在……我就會重新充滿了力量，無論如何也要從地上爬起來，向前，向前。

　　那些定格住的青春將是是我生命中不會泯滅的希望，一往無前的勇敢，以及最輝煌的色彩！

定格作文篇2

　　又停電了!奶奶這兒真是困難，每天停電，誰叫這是鄉下呢?奶奶拿出了原始的照明工具——蠟燭。我在那淡淡的燭光下筆動風生。

　　“沙沙，沙沙——”一個黑影遮住了燭光，那燭光跳動起來，在紙上若隱若現。抬頭——又是這飛蛾，想著那火撲去，不傻嗎?正想揮之離去，倏而被其所迷：它，一只渺小的飛蛾，面對那燭上熊熊燃燒的烈火，他沒有退縮，而是堅毅地抖抖孱弱的雙翅，果斷地飛向“火海”。我忽然發現我認為它傻是多么愚蠢的事，因為它那奮力的一撲，是對理想的向往，是對信念的執著。縱使弱小的身軀無法與猛烈地火焰相搏，縱使穿火是要經受無數的痛苦與折磨，總是可能冒著化為青煙的危險，但它也為自己的行為感到快樂——它崇拜火，喜歡火。看著這鳳凰涅盤般的情景，誰不敬仰?誰不為之感動?難道這為信念和理想而奮不顧生的一刻，不值得我們銘記?不給我們以啟迪?

　　我想阻止它，將其帶離這危險的火中，可我又錯了，它頑強的掙開我的手，向那火光撲去，消失在火光中，化為一縷青煙，這是它的夢想，它怎會放棄?

　　我明白了，理想是一個人最美好的、永不言棄的、活著的支點啊!縱使失去一切，也不言放棄。那一刻，讓我銘記;那一刻，我愿做一只飛蛾，撲向自己信念中的信念之火，將生命推向極致與高潮!

定格作文篇3

　　“咔擦，咔擦……”對于一個攝影愛好者，我當然喜歡這種聲音。小時候的我，經常用手比成一個方框。入境的無論是藍天碧草，都會讓我格外開心，那不正像是“攝影”的方式嗎？

　　我希望，用我的相機，定格美好的瞬間！幸運的是，爸爸自身就是一位攝影愛好者，媽媽做過一段時間的攝影師。我的身體里濃縮著爸爸媽媽攝影的精華！更幸運的是：爸爸媽媽自打我上一年級，就給我了一臺數碼相機。我視若珍寶，從不敢拿出來。但看見爸爸用單反相機拍出美麗的圖片時，我便有些心動：數碼相機閑著也是閑著，為何我不拍呢？我開始這拍拍，那拍拍，看到自己的攝影作品在電腦上顯示的這一刻，我情不自禁，雖然我什么都沒有顧及到，作品也很不好看，但那都是我的甜美回憶。

　　也不是專業的拍攝，只是隨心所欲地拍，不管什么角度、構圖，只為拍出那種最純凈的顏色。漸漸地，我開始在網絡上看別人的攝影作品，那真令我震撼與癡迷。為何他們可以照出那么美輪美奐、如夢如幻的圖片呢？這時，我才明白了，攝影，是有力量的，不是單純地拍攝就能稱之為攝影。我拍攝的時候，我也開始用心起來。用心地去感受攝影的力量。

　　我喜歡帶著相機去各種地方：中國首都北京，我沒有錯過它的美景；音樂之都廣州，日出日落都是那么美；文化福地瑞安，每一塊土地都有歲月的足跡……我有幸來到，我有幸拍攝。我收獲了不少贊美，這一切都是來源于攝影。

　　我喜愛攝影，我希望可以用我的相機，定格美好的瞬間！

定格作文篇4

　　正是夏日，熾熱的陽光烘烤著大地，耳畔是此起彼伏的悠揚的蟬鳴。

　　屋里，我正在聚精會神的看著書。只聽“啪嗒”一聲輕響，一只不知從何而來的小蟲摔在了書頁上。我眉頭一皺，心生不悅，準備伸出幾個指頭把那小蟲彈開。

　　這時，我發現這是一只黑色的小甲蟲。只見它全身漆黑，兩只長長的觸角像頭發絲，六條纖細的小腿不住的抓撓，黑漆般油亮亮的甲殼現在卻朝著書頁，我隱隱約約地看到它背上長著棕褐色的薄薄的翅膀。我想這大概是它沒有調整好下落的姿勢吧。

　　這整個被掀翻的甲蟲啊，在冰冷的書頁上拼了命地掙扎著，在我們看來多么簡單的翻身動作，在這只可憐的甲蟲身上卻是那樣的難以實現。

　　那小蟲似乎也知道自己的處境是多么的不妙，沖著屋頂的幾只小腿不住的在空氣中亂劃，似乎想要憑借自己這微薄的力量使自己翻轉過來。小蟲背上的沙土在不知不覺間蹭落了不少，抹在了書頁上，形成了一個個詭異的圖案。

　　就在我想著怎么處理小蟲時，它卻突然停止了活動，我心中一驚，試探性的向小蟲吹了口氣。

　　受到氣流的吹拂，小蟲的腿微微的顫了，然后像是發了狂一般奮力劃動。這劃出的無形痕跡，竟像是不知名的急促舞步，舞越狂，勢越彰，它的身軀在一點點的傾斜，最終“啪嗒”一聲翻過了自己的身子。

　　它向著投射在書頁上的陽光地帶挪去，沐浴在夏日恬靜燦爛的陽光中，展開了斂在背上的棕褐色晶瑩的翅膀，向著窗外的湛藍飛去，愈飛愈遠，最終淡出我的視線。

　　我望向潔白書頁上的幾抹浮土，想到了歷盡九死一生的甲蟲的生命之舞，想到了它飛向藍天的畫面，這平凡而又震撼的畫面永遠的定格在我的記憶之中。這看似脆弱的甲蟲是那樣的執著，沒有因為一次又一次的失敗而喪失信心，它憑借著自己的力量迎來了寶貴的新生命。

　　評語：“一花一世界，一樹一菩提“，自然界中的花鳥蟲魚，都可以做我們的老師。小作者正是明白了自然的偉大和神奇，才會用這樣一顆善感的心靈去描寫一只普通的甲蟲，并由此發出生命的感慨！我們許多時候，真應該師法自然。

定格作文篇5

　　有時候我們無意地闖入一個地方，那情，那景，便如在照相機的“咔嚓”一聲中般，定格。只是按下快門的，不是手指，而是心。于此后的生命中，那些情景便以它特有的撼動靈魂的力量，或于日光下，或于夢中，叩響你的心扉，提醒我們，是不是該做些什么。

　　那，是年初幾的時候。

　　走親戚似乎已為新一代人所不屑，然對老一輩人而言，卻依舊是聯絡親情的脈絡。不管平時多么地少通音訊，逢年過節的時候拜訪一次，那條親情脈絡也仍是溫存的，心情依舊是愉悅的。

　　我和外婆便這樣上路了。已是轉春的日子，陽光透過車窗暖暖地照進來，讓人昏昏沉沉的只想睡覺。雖極不愿意，但由于外婆的腿腳不便，我只得陪同著一起走這一趟。

　　“你阿婆的日子不好過啊，現在又得了這種病……”外婆低聲地說。

　　我睜開半瞇著的眼，無意接外婆的話，轉頭看著車窗外一棵棵的樹向后飛奔，兒時歡天喜地地跟著外婆去阿婆家的畫面浮現在眼前，嘴角不禁泛起了微笑。

　　到的時候已將近中午，我們的到來似乎讓阿婆很高興：“今天日光好，屋里陰濕，咱們搬兩個凳在外面吃！”

　　雖是新年，端出來的卻只有幾個一看便知是燉了多次的菜。“沒有什么好菜啊……”阿婆似是很抱歉地說。

　　外婆笑著說：“吃什么都一樣的。”阿婆不住地給我們夾菜，雖然并沒幾個菜。

　　“這幾日身子怎么樣？”外婆關切地問。

　　嘆了口氣，“晚上睡覺的時候身上痛得睡不著，老頭子還在替別人看廠，掙點錢給那個不爭氣的外孫還債，我的病反正也不用治了，身邊連個人也沒有啊……”說著，淚水便順著她那滿是皺紋的臉滾落。

　　外婆放下飯碗，用袖子擦了擦眼睛：“你也別太操心，凡事想開一些……”

　　我看著眼前的這對姐妹，一年難得見上幾面，在這個本該歡慶團聚的日子里，相對落淚。我在邊上看著，我唯一能做的也只是看著，看他們的淚落下來，落在腳下的磚地上，蒸發在空氣中，伴隨著阿婆孤獨的日子。

　　中午的陽光如此和暖，遠處傳來的隱約的爆竹聲似乎也在傳達著新年的喜意，然而這層喜意仿佛無論如何也穿透不了這個屋檐，它環裹著沉重與無奈。

　　難以承受這種悲涼，我轉過身，環顧著這間平房，似乎想給心靈一個喘息的空間。

　　然而這時，另一些東西卻拖著我的心往下沉。這，仍是我兒時來過的地方，卻又早已不是了。

　　屋前的泥地上荒草一片，兩根枯柳上架著一根竹竿，便是衣架了。幾件洗得發白的衣服無力地在風中飄蕩，唯有從衣架到洗衣板的地方沒有被荒草覆蓋。洗衣板旁是堆碎磚，長年累月地呆在一個地方，已使它們布上了一層暗灰的苔……

　　回頭，是因生活的苦難而掉落的渾濁的老人的淚。

　　眼前，是氤氳著凄涼的破敗的景象。

　　閉上眼，這兩幅畫面交錯著在腦海里放映，定格。淚水，容納生活的千百不如意。破敗，昭顯人間的許多苦楚。

　　在這樣苦難的生活面前，我只是個旁觀者。我無法真正走近去體味阿婆身上背負的不幸，然而就是隔著這樣的距離，隔著年齡，那份苦澀已讓我無法承受，深感窒息。觀者尚且如此，親身經臨又是怎樣的悲苦呢？我無法想像，更不敢去想。

　　離開的時候，深深的吁了口氣……

　　新年過后，我十八歲，那幅景象，使我由青春的膚淺躁動一步走向成熟，它定格成為我生命中不變的底色，在這一層底色中我看到了另一種生存狀態，也感受到了一種從未有過的推動我向前的力量。也是那時，我終于懂得余秋雨所說的“那年，在惡風狂浪里偷看一眼江南小鎮的生活，我在人生憧憬上一步走向了成年”到底意味著什么。我想，那是一種無同于自身所處的生活狀態帶給人的心靈的震撼。只是，我看到的，是在如今歌唱著豐衣足食的大背景下，角落里的渺小和辛酸。

　　生命中有許多刻的定格，只有當外在的景象與內心的成長碰撞時，定格才上升為永恒。就像于那年的午后，我在人生的記事簿上堅定地寫下一句話：有能力的時候，幫幫他們——那些在生活的漩渦里苦苦掙扎的人們。

定格作文篇6

　　文字，讓歷史定格；照片，讓成長定格；詩書畫，讓中華文化定格。

　　文字，讓歷史定格

　　文字洋洋灑灑地記錄歷史，中華上下五千年的歷史完整的記錄在各種文獻中。商湯滅夏，武王伐紂，春秋五霸，戰國七雄……文字，讓歷史靜止，讓歷史定格，承載著歷史的風云，記錄著歷史的瞬間，展現著一幅幅雄渾斑斕的畫卷。定格，讓我們知道了唐太宗的貞觀之治；定格，讓我們了解了落日余暉般的康乾盛世；定格，讓我們熟知了“三千越甲可吞吳”的勾踐。定格在那一瞬間，我們發現著歷史；定格在那一瞬間，我們思索著歷史；定格在那一瞬間，我們感慨著歷史。歷史的車輪不斷向前，定格卻讓歷史留下了深深的烙印，讓后人感慨歷史興亡，讓后人吸取歷史教訓。

　　照片，讓成長定格

　　一張張舊的照片，反映了不同時期的人民生活，也反映了一個人的成長。照片，讓一個人的成長定格。定格在那酸甜苦辣的瞬間，定格在那或歡樂，或流淚的成長過程。點點滴滴的成長都是心中珍貴的回憶。童年，少年的照片，記錄著那時或開心，或激動，后黯然的瞬間，有時不經意看到這些照片，總喜歡再仔細地回味，看著那被定格的嬉笑怒罵，回想當時的細節，重溫當時的那份情感，心中有一份感動，也有一份喜悅。照片讓流逝的成長定格，讓人在定格中回味，讓人在回味中成長，讓人在成長中定格，留下一份份美好的回憶。

　　詩書畫，讓中華文化定格

　　泱泱中華，上下五千年，蘊藏著多少文化瑰寶。書法，漢字，相伴而生，多元化的中國書法兼具審美功能與實用功能。隸書，楷書，行書，草書各種不同的形式成為體現中華民族文化特色的一種藝術形式。楷書的嚴整，草書的流暢，行書的雅俗共賞，積淀了中華文化，成為中華民族古老文化中一顆璀璨的明珠。筆墨丹青的中國畫，寫意傳神，“得意忘形”，線條流暢，也成為體現中華民族文化特色的一種藝術形式。書法，繪畫，濃縮著中華文化的特色，讓中華文化定格在其中。詩也是中華文化的一個縮影，中華文化中輝煌燦爛的詩文化是世界文學史上一棵常青樹。從春秋末年中國第一部詩歌總集《詩經》的出現，奠定了中國古典文學現實主義的基礎，到戰國時期出現楚辭，奠定了中國古典文學浪漫主義的基礎，再到唐朝時詩歌發展進入黃金時代，無一不是中國詩歌發展繁榮的豐碑。詩歌中如畫的景物幽深的意境，洋溢著古人的情懷。李白的浪漫豪放，杜甫的渾厚深沉如今已為我們耳熟能詳，不同的詩風，不同的詩情，濃縮著中國詩歌文化，讓詩歌定格，讓中國文化定格。詩書畫三者構成一個中華文化的縮影，讓中華文化定格在其中，使中華文化雖時隔五千年，仍然屹立不倒。詩書畫定格了中華文化，積淀了中華文化最深沉的底蘊。

　　定格歷史，讓我們多了一份思考與感慨；

　　定格成長，讓我們多了一份感動與溫馨；

　　定格文化，讓我們多了一份深沉與內涵！

定格作文篇7

　　打開記憶的盒匣，回到那個風起云涌的日子，那一幅幅畫面涌向眼前……

　　當佩劍緩緩抬起，冰涼的劍鋒發出陣陣寒意。籍，你可曾想到過再回江東，東山再起？陪你走遍沙場的戰馬在你身后哀鳴著，渴望你回心轉意的叫聲回蕩在浩渺宇宙中。澎湃的烏江猶如啼哭的嬰孩，帶著怕被拋棄的哭聲，愿你度過它身。籍，你可曾記得當年的你？如果時光倒流，回到那個還有叔父為你遮風擋雨的那個時代，回到那個熱衷于花花草草的時代，籍，你會相信有朝一日，你能成為西楚的霸王么？沒有誰可以預料人生，命運是掌握在自己手中的。我想，或許是叔父的逝去打開了你那塵封已久的潛力吧。你開始拿起彼時最厭惡的兵器，打開彼時絕不想多看一眼的兵書，我眼中肅然已不再是原來那個籍。

　　可曾還記得在巨鹿城中，那個威風凌然的你么？風把你的黑絲吹起，凌亂在空中卻顯得威嚴無比，手中冰冷的楚戟，預示著戰爭的開始，你的面容，是那么的嚴肅，心中的鎮定使你不再畏懼強大的秦王軍隊。籍，你可記得當年你的家鄉是如何被秦國的戰馬踏碎嗎？往昔的事還歷歷在目，看著親人一個個離開自己，看著無辜百姓，那痛徹心扉的哭喊，籍，你那滅秦的心一定又堅定了許多吧！胯下的戰馬仰頭鳴叫，訴說著戰爭的開始，訴說著你的心。是啊，當年的秦軍攻向你的土地，毫不留情的掠奪本該屬于你們的東西，在那一刻，你幼小的心靈留下了深深的烙印。叔父的死，使你堅強起來，站起來，走向秦國的滅亡。身后的士兵們，眼中充滿了勝利的希望，心中充滿了堅定的信念。對面的秦軍，眼中布滿了惶恐，拿著兵器的手，面對威武的楚軍，還是不禁抖動了幾番。容面上的鎮靜還是擋不住心中的緊張。

　　時光流逝，當鮮紅的血液順著你的脖頸流下，倒影的烏江迫切的想要挽回。籍，這一切還能再回到原點嗎？手中的劍，落在地上發出沉悶的撞擊聲，意識慢慢的消散，朦朧的重瞳之中，帶著一生的豪壯與不甘。強壯的體魄，使你所向披靡，馳騁沙場。身上的烏金甲，帶著沉郁的色彩，試看這一生的風起云涌。淡看這一生的喜怒哀樂，還愿這世間輪回，還能在與之毒戰。籍，你不會忘記這一切的，對吧？

　　合上匣子，會永遠定格在你的記憶深處，決不會忘記的，對嗎？

定格作文篇8

　　久離故鄉，故鄉成為了心中的一絲甜美，也是心中的一抹痛苦。

　　我對故鄉的記憶那么遠。

　　家鄉是一個依山傍水的小村，一到春天，滿山坡遍地開滿了不知名的小野花，把春天顯示得更加美麗，正當花開滿山坡的時候，我喜歡纏著哥哥們帶我去放風箏，一會兒天空中出現了各種各樣的.風箏，隨著風舞蹈。那時候的我還太小，哥哥不讓我放，但是看著哥哥們放我也很高興。

　　夏天當然要去河邊玩啦！不過爸爸不讓我去，因為每次回來，我就會變成“落湯雞”了，所以只要每次偷偷的去，就是“衣服”出賣了我我小時候討厭秋天，因為到秋天，樹葉黃了，落葉也多了，但是爺爺卻樂滋滋的，因為稻谷金黃了，收割了。哥哥們都會到稻田去幫爺爺割稻谷，但因為我力氣小，站在那里干什么也不知道。

　　冬天特別好玩，在雪地里走過會留下一排我的小腳印，我會小心翼翼地向后退，按照原來的腳印回去，傻乎乎地笑，卻不知道為什么。哥哥們會打雪仗，滾雪球，而我會在一旁砌堡壘。不一會兒，雪地被踩得一片狼藉，我便哭著喊著要哥哥們變回來。

　　不久便離開了故鄉，除了回憶什么也沒帶走，這些回憶將永遠定格在我的記憶里。

定格作文篇9

　　陽光，依舊溫和的照在窗臺，輕舞的窗簾漾起深秋瑟瑟的涼意。

　　自從九月末離校之后她就沒有再回到那個屬于她的座位了。她，休學了。由于體育課上的事故，一切嘎然而止。她不斷地問自己：我的青春怎么了？就這樣定格在了那雖然溢滿了陽光卻無法驅散陰霾的房間，還有，那張床？只是怎么也找不到答案。

　　停下匆匆的腳步，于是開始了每天一樣的生活，惟一能做的就是躺著，腰椎的損傷只是她需要長期臥床休息，她懷念那個伴隨著鈴聲起落充實著每分每秒的自己，懷念在操場上自在奔跑的自己，特別在每次不遠的小學響起上下課鈴聲的時候，隨著籃球的起落聲一同襲來的是那些足以讓她落淚的畫面，怎能想象如今的自己曾經是個籃球愛好者？她思索著，傷感著，懷念著，但心中那一點小小的希望之火依然能折射出光芒，一個最簡單的愿望在心中生根發芽……

　　母親總是帶著淡淡的微笑照顧著她的起居，母親不曾知道自己眼中的擔憂早已被她看得一清二楚，她們時常交流，交流過往的校園生活。母親為了消磨她無聊的時間還特意翻箱倒柜找出了她讀書年代的相片，她認真的翻閱著聽著母親講述著她青春年代的故事，她那閃爍光芒的眼眸以及嘴角微微上揚的弧度無一不印刻在母親心中，房間里時而傳出陣陣笑聲，那一刻，她仿佛忘記了所有的傷痛和哀傷，青春與青春碰撞出絢麗的火花桀驁綻放著……她覺得她們離的更近了，像摯友。

　　每天中午都需要全家出動，爸爸和姑父會合力將床倒抬墊高，母親和姑姑則負責幫她“全副武裝”，牽引——一個陌生的醫學名詞不知道何時令她了然于心，并接受了這樣的治療。每次治療持續約半小時，短短的半小時確實如此的難熬，腰椎猶如萬根尖針不停的刺入，她強忍著，終于有一次眼淚沖垮了她堅強的最后防線奪眶而出，第一次在全家面前流淚了……一次又一次的治療受挫似乎令全家看不到任何光明的跡象，但是，他們沒有放棄，而是選擇一起堅強的面對。她不覺得孤單，即使有離開了學校的落寞卻還有那么多關心她的家人，一種血濃于水的親情在此刻留在了她的人生扉頁。

　　這天，她早早的就醒來了，心情異常興奮，從早上7點等到了10點，終于，班主任老師和一位校級領導來了，帶來了一束鮮花和一個精致的米色方盒子。只見她忐忑的從班主任手中接過那個盒子，小心翼翼的打開，她幾乎激動地說不出話來，將近60個“愛心”，滿滿的裝著同學們對她的祝福與想念。她打開了第一個愛心，是她的同桌，她的休學唯一覺得對不起的就是她的同桌，因為以后這個可愛的女生只能一個人坐了，但同桌似乎了解她的心情，用她那熟悉的口吻巧妙地消除了她的顧慮，眼前是她們討論題目，談笑風生的場景。她笑了，仿佛能聞到一陣芬芳；當她小心翼翼按照折痕折回去再打開下一個愛心的時候，熟悉的字跡躍然紙上，對于她，一個聊的最多小摩擦也最多的朋友，真的有種說不出的感情，她們曾一起為五月歌會而努力，為班級的失利而一起抱頭痛哭，她們也曾在交流中爭吵冷戰過，這樣激烈的相處過后讓她們都懂得在彼此間放一點距離或許是最好的選擇，但當那獨特的稱呼印入眼簾，心中油然升起的暖流就釋懷了曾經一切的不愉快，過往的點滴歷歷在目，而今都化作了云煙，惟有那一份心情依舊澄澈無暇；她拭去淚水又打開了另一個愛心，這是她們班一個出了名的搗蛋鬼，他有很多搞笑的“豐功偉績”時常逗得她們全班哄堂大笑，是緊張的學習生活里一道點綴的彩虹，而此刻他的一則笑話就成功地讓她破涕為笑了……就這樣，她花了一個多小時看完了所有的“愛心”,時而感傷時而感動時而又忍不住大笑起來。直到拿出最后一個愛心，有一個驚喜出現在眼前，一張全班的合照。他們每一個都在，這就是她心心念念的集體啊，她捧著照片仔仔細細的打量著每一張臉，還興奮的跟母親一一介紹他們的故事。

　　不知不覺，這難忘的一天即將過去，收到了那么多顆心，那么多的鼓勵與祝福，我還有什理由不堅強的走下去呢？她這樣想著，倏然間，上帝關門開窗的道理更加深刻的呈現在她腦海中……

　　回憶就如放出長線展翅翱翔的風箏，而此刻她正一點一點收回了長線。她一回到熟悉的校園，進入了一個新的班級重新開始了平靜的生活，她并沒有怨恨命運給予她這樣一次傷痛的定格，相反的，她覺得自己成長了許多，收獲了許多。或許人生中就該有那么些定格，讓我們停下來反思我們之前走過了路，才能教會我們去創造更好的人生。

　　而今的她終于能回答當初自己百思不得其解的問題。她的青春并沒有定格在那個房間那張床，而是那一段非同尋常的經歷定格在了長長的人生畫卷上，那收獲的成長中的喜怒哀傷將定格在叫做青春的紀念冊。

　　陽光依舊燦爛著，她在那一片土地上抬起頭聞到一陣花的芬芳，我堅信，她將懷揣著最初的夢想更加堅定的走下去。

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