- 相關(guān)推薦
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑模ㄍㄓ?6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑模瑑H供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?1
我的弟弟今年八歲了，他很矮很胖短短的頭發(fā)是濃密型的，他的眉毛很重，眼睛大大的`，是一個(gè)非常要強(qiáng)不服輸?shù)募一铩?/p>
我記得一次弟弟來我家里玩，他很想玩游戲機(jī)，他的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一個(gè)點(diǎn)子就出來了，他突然說：“哥哥我們來比賽滑滑板吧！你輸了給我玩游戲機(jī)，我輸了做十道練習(xí)題”我立刻答應(yīng)了。由我開始，在固定的路程內(nèi)，誰耗的時(shí)間短誰勝，弟弟在滑的時(shí)候跌了下來，我用的時(shí)間比他的短我贏了。“服吧！”我氣他說。弟弟氣呼呼地去做習(xí)題。工夫不大弟弟就作完習(xí)題了，可能題出得太簡(jiǎn)單了，他堅(jiān)持要求再戰(zhàn)。
第二次比賽開始了，是搖骰子，我先搖，我們互相猜對(duì)方搖的數(shù)是多少，誰的接近誰贏，規(guī)矩還是老的，只不過十道習(xí)題改成了跑10圈這次還是我贏了，但是弟弟跑到第三圈就已經(jīng)大汗淋漓了，我就沒有讓他跑，可弟弟堅(jiān)決不肯，跑完之后人如水洗一般。我說這回不要比了吧，弟弟上氣不接下氣地說：“不行！必須比到最后。”我一看他是不贏是不會(huì)罷休呀，我說那好吧我奉陪到底。
后來弟弟想到了一個(gè)點(diǎn)子，他對(duì)媽媽使了一個(gè)眼色，媽媽心領(lǐng)神會(huì)地說：“兒子我給你出幾道題，你如果做不上了就給你小弟弟玩游戲機(jī)。”“行！沒有問題。”我說。媽媽出完題我一看就傻了眼，三道數(shù)學(xué)題一道也做不出來。這時(shí)我看到小弟弟在偷著樂，我大呼上當(dāng)了，原來他和媽媽“串通”好了，我埋怨媽媽偏心，媽媽說“他是小弟弟嗎？”這個(gè)可惡的家伙如果他要是不贏一次是不會(huì)死心的。雖然這樣我還是很喜歡和他在一起玩。
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?2
我的弟弟還是一個(gè)小小孩，目前還沒上小學(xué)，可他身上有一種特殊的精神，這使他在眾多普通小孩中脫穎而出，這種精神就是人們通常提到的——執(zhí)著。執(zhí)著是怎樣的呢？看不見，摸不著，可是擁有它的人就能讓別人對(duì)他產(chǎn)生敬佩之心。
比如：回到爺爺家，他玩我的平板電腦，將近1小時(shí)，還想玩，然而已經(jīng)快到睡覺的時(shí)候，我必須將我的平板電腦收回來了，可是弟弟還是沒有玩夠。無論我軟磨硬泡仍不能將平板電腦奪回來。我這回生氣了，想把他教訓(xùn)一頓，然而他在玩游戲時(shí)太專著了，連知覺都沒有了。這雖然也是貪玩但這仍是一種執(zhí)著。他玩游戲時(shí)很不服輸,比如這一次在這里失誤了，下一次定會(huì)吸取這次的教訓(xùn)，正是因?yàn)檫@樣，他才越玩越帶勁。
在回到爺爺家的.第一個(gè)晚上時(shí)，我們?nèi)バV場(chǎng)散步。我們先玩一些運(yùn)動(dòng)器械，忽然看見一個(gè)小男孩在爬樹，那棵樹分叉很多，所以爬起來較容易。那個(gè)小男孩從樹上下來時(shí)，廣場(chǎng)上的燈突然滅了，黑咕隆咚一片，什么也看不見。弟弟也要爬樹，我們勸他不要爬了，可是他不聽我們的勸阻，執(zhí)意要爬樹，我們只好打開手電筒照著。這棵樹的第一個(gè)樹杈大約有1.4米高，然而弟弟約1.2米，他的腿不夠長(zhǎng)，只好把腳蹬在一個(gè)被砍去樹杈的小窩上，兩手緊握住兩根樹杈，然后他慢慢地吃力地往上爬。在這個(gè)過程中，他曾經(jīng)差點(diǎn)掉下來，可他堅(jiān)持了下來，所以他成功了。當(dāng)他站在樹杈上時(shí)，通過手電光可以看到他臉上的表情，那是驕傲，那是自豪，當(dāng)然比起過程來說，這時(shí)的勝利已算不了什么了。
弟弟雖然有這執(zhí)著倔強(qiáng)的脾氣，給他帶來了不少麻煩，但他也一定會(huì)從中受益的。
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?3
我弟弟天生脾氣不好。他什么都不屈服，很會(huì)找借口，整天作弊。是名副其實(shí)的“癩皮狗”。
我記得有一次，他看到我寫完作業(yè)，馬上讓我和他一起打牌。我坐下來，抓起一疊牌。熟練地洗完卡后，我開始快速發(fā)送。第一局，我用運(yùn)氣和技術(shù)贏了他。我用沾沾自喜的眼神看著他。看他的樣子：眼睛瞟向一邊，嘴巴翹到能掛油瓶，看起來不服氣。然后，他說，“我.我讓你，所以你贏了。”別高興，我.我要在下一場(chǎng)比賽中展示我的`真正技能，我會(huì)讓你輸?shù)煤軕K。”“送一匹馬！"
隨著交易結(jié)束，第二場(chǎng)比賽開始了。在這場(chǎng)比賽中，因?yàn)檫\(yùn)氣不好，他拿了太多糟糕的牌，又輸了。但是他呢？和以前一樣，我又找了一個(gè)借口避免失敗。
他說：“這個(gè)游戲算不算？你的牌這么好，我卻這么差。肯定是你作弊了，下一局我發(fā)。”
第三局，他發(fā)牌。看他多聰明。我不注意的時(shí)候，他總是把好牌放在隊(duì)列里。但是這場(chǎng)比賽，他還是輸了。但他還是老樣子，嘟著嘴，剛要開口。我立刻制止了他。“你知道怎么一直找借口。我不和你玩了。”說完起身正要走。但她居然坐在凳子上，背信棄義地說：“我妹妹是個(gè)膽小鬼，怕下一局輸?shù)煤軕K，丟臉，所以早早就跑了。哈哈哈哈哈哈哈！”
啊，真是個(gè)不服輸，一直找借口的暴躁哥！
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?4
我的弟弟有個(gè)天生的壞脾氣，遇到什么事就是不肯服輸，而且還十分會(huì)找借口，成天耍賴。是個(gè)名副其實(shí)的“癩皮狗”。
記得有一次，他見我寫完作業(yè)，就立馬叫我陪他一起打牌。我便坐下伸手抓住一疊牌，熟練洗完牌后開始快速地發(fā)起來。第一局，我憑著自己的手氣與牌技贏過了他。我沾沾自喜，用充滿傲氣的`眼睛望了望他。瞧他那副樣子：眼睛瞥向一邊，嘴巴翹得都能掛油瓶了，甚是一臉的不服氣。緊接著，他說道：“我……我是讓著你的，所以你才會(huì)贏的別呢么高興，下一局我……我可要拿出真本事了，我會(huì)讓你輸?shù)煤軕K的。”“發(fā)馬過來吧！”
隨著發(fā)牌的結(jié)束，第二局開始了。這一局，由于運(yùn)氣不好，牌拿的太爛，他又輸了。可他呢？還是老樣子，又找了個(gè)借口來逃避輸。
他說道：“這局不算不算。你牌這么好，我卻這么爛，肯定是你發(fā)牌是作弊，下一局我來發(fā)。”
第三局，他發(fā)牌，瞧他竟會(huì)耍小聰明，老是趁我不注意，把好牌往他排隊(duì)里放。可這一局，他還是輸了。但他還是老樣子，嘟著個(gè)小嘴，正準(zhǔn)備開口。我立馬制止了他“你成天就知道找借口，我不和你玩了。”說完起身就要走。可她呢竟然坐在凳子上，奸詐的說道：“姐姐是個(gè)膽小鬼，怕下局輸慘了，沒面子，早點(diǎn)逃跑了。哈哈哈哈哈哈！”
哎，真是個(gè)不服輸，成天找借口的壞脾氣弟弟啊！
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?5
我的弟弟是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，他那小小的身軀里仿佛蘊(yùn)藏著無窮的能量，尤其是那股不服輸?shù)膭艃海拖袢紵男』鹈纾趺匆矒洳粶纭?/p>
弟弟在學(xué)習(xí)上的不服輸表現(xiàn)得淋漓盡致。有一次，他數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想，看著那滿是紅叉的試卷，他沒有絲毫的.沮喪和放棄。他把自己關(guān)在房間里，認(rèn)真地分析每一道錯(cuò)題，還在錯(cuò)題本上工工整整地寫下錯(cuò)誤原因和正確解法。那些密密麻麻的字跡，就像是他不服輸?shù)氖难浴Ｃ刻旆艑W(xué)后，他不再像以前那樣先看動(dòng)畫片，而是主動(dòng)坐在書桌前復(fù)習(xí)功課，做練習(xí)題。遇到難題，他會(huì)皺起眉頭，苦苦思索，那股認(rèn)真勁兒仿佛要把難題看穿。如果還是不會(huì)，他就會(huì)跑去問老師或者爸爸媽媽，一定要把問題弄明白。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他在接下來的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)他拿著試卷向我們展示的時(shí)候，那臉上洋溢的自豪和滿足，是對(duì)他努力的最好回報(bào)。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，弟弟也是個(gè)不服輸?shù)男∮率俊W(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，他報(bào)名參加了跑步比賽。比賽那天，他站在跑道上，眼神堅(jiān)定地望著前方，小小的拳頭握得緊緊的。隨著一聲槍響，他像離弦之箭一般沖了出去。可是，在中途他不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，我們都為他捏了一把汗，以為他會(huì)放棄。沒想到，他迅速地爬起來，繼續(xù)向前跑去，那速度絲毫沒有因?yàn)槭軅鴾p慢。他咬著牙，汗水和著灰塵在臉上流淌，他就那樣奮力地跑向終點(diǎn)。雖然最后沒有拿到第一名，但在我們心中，他已經(jīng)是冠軍了，因?yàn)樗牟环斪屛覀兛吹搅藞?jiān)持的力量。
弟弟的不服輸還體現(xiàn)在和小伙伴們玩游戲的時(shí)候。有一次玩棋類游戲，他一開始走得不太順利，局勢(shì)對(duì)他很不利。但是他沒有氣餒，每走一步都深思熟慮，試圖扭轉(zhuǎn)局面。小伙伴們都覺得他贏不了了，開始有些放松，可弟弟就是抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，一點(diǎn)點(diǎn)地扳回局勢(shì)，最后反敗為勝。小伙伴們都對(duì)他豎起了大拇指，他則露出了那標(biāo)志性的燦爛笑容。
這就是我的弟弟，一個(gè)五年級(jí)的小男孩，他的不服輸就像一盞明燈，照亮他前行的道路，也讓他在成長(zhǎng)的過程中充滿了勇氣和力量。
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?6
在我的記憶中，弟弟一直是個(gè)倔強(qiáng)又不服輸?shù)暮⒆樱貏e是在他五年級(jí)這一年，這種性格特點(diǎn)愈發(fā)凸顯，給我留下了深刻的印象。
五年級(jí)的學(xué)業(yè)壓力逐漸增大，弟弟卻把這當(dāng)成了挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。就拿語文的背誦任務(wù)來說吧，老師要求背誦一篇篇幅很長(zhǎng)的文言文。對(duì)于許多同學(xué)來說，這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，弟弟也不例外。晚上，我看到他坐在書桌前，一遍又一遍地讀著那篇文言文，嘗試著背誦。可是，那生澀難懂的字詞總是和他作對(duì)，背了前面忘了后面。我有些心疼他，勸他休息一下明天再背，可他卻搖了搖頭，眼神中透著一股執(zhí)拗。他用鉛筆在紙上把文章劃分成幾個(gè)小段，一段一段地攻克。當(dāng)他背到某個(gè)段落總是出錯(cuò)時(shí)，他就會(huì)生氣地敲敲自己的.腦袋，然后重新開始。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，他終于完整地背了下來，那一刻，他的眼中閃爍著興奮和自豪的光芒，仿佛打了一場(chǎng)勝仗。
弟弟在學(xué)校的科技比賽中也展現(xiàn)出了不服輸?shù)囊幻妗＿@次比賽是制作簡(jiǎn)易機(jī)器人，他和隊(duì)友們滿懷熱情地投入到準(zhǔn)備中。然而，在調(diào)試過程中，他們遇到了重重困難。機(jī)器人的行動(dòng)總是不符合預(yù)期，不是走偏就是無法完成指定動(dòng)作。看著其他小組的機(jī)器人逐漸完善，弟弟他們有些著急了。但弟弟沒有被這種壓力打倒，他仔細(xì)檢查線路，重新調(diào)整程序，和隊(duì)友們一起反復(fù)試驗(yàn)。在比賽前的最后幾天，他們幾乎每天都在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室待到很晚。比賽當(dāng)天，他們的機(jī)器人表現(xiàn)出色，成功完成了所有任務(wù)，雖然沒有獲得第一名，但弟弟并不氣餒，他說這次比賽讓他學(xué)到了很多，下次一定能做得更好。
在生活中，弟弟也從不輕易認(rèn)輸。有一次，他和鄰居家的孩子比賽騎自行車，比賽的路程是圍繞小區(qū)一圈。一開始，弟弟因?yàn)槠鸩铰艘恍湓诹撕竺妗５撬麤]有放棄，用力地蹬著踏板，身子前傾，風(fēng)在他耳邊呼嘯。在一個(gè)彎道處，他巧妙地利用技巧超過了前面的幾個(gè)孩子，可前面還有一個(gè)騎得特別快的大哥哥。弟弟緊盯著他的背影，咬緊牙關(guān)，加快速度。他的小臉因?yàn)橛昧Χ鴿q得通紅，額頭上的汗珠不斷地滾落。最終，他和大哥哥幾乎同時(shí)沖過了終點(diǎn)線，雖然只是平局，但弟弟的眼中充滿了斗志，他說下次一定要贏。
我的弟弟就是這樣一個(gè)不服輸?shù)娜耍迥昙?jí)的他在學(xué)習(xí)、比賽和生活中用自己的行動(dòng)詮釋著堅(jiān)持和努力的意義，我相信這種不服輸?shù)木駮?huì)伴隨他一生，讓他在未來的道路上越走越遠(yuǎn)。
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?7
我的弟弟今年十歲了，正在上五年級(jí)。他有一雙明亮的眼睛，總是閃爍著好奇與不屈的光芒；一頭短發(fā)，顯得格外精神。別看他年紀(jì)不大，卻有著一股不服輸?shù)?精神。
記得有一次，我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎健傞_始時(shí)，弟弟興奮地跑在最前面，但沒過多久就因?yàn)轶w力不支而落后了。正當(dāng)我以為他會(huì)放棄的時(shí)候，只見他咬緊牙關(guān)，一步一步艱難地往上爬。汗水順著臉頰滑落，衣服也被汗水浸濕了，但他沒有停下腳步。最終，在大家的鼓勵(lì)下，弟弟成功登頂。那一刻，我看到了一個(gè)小小的身影站在山頂上，臉上洋溢著勝利的笑容。通過這件事，我深刻體會(huì)到了弟弟身上那股不服輸、勇于挑戰(zhàn)自我的精神。
還有一次，學(xué)校組織了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。弟弟平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但這次比賽題目特別難，很多同學(xué)都放棄了。弟弟卻說：“雖然很難，但我不能輕易認(rèn)輸。”于是，他利用課余時(shí)間查閱資料、向老師請(qǐng)教難題。經(jīng)過不懈努力，弟弟不僅解決了所有難題，還在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這件事再次證明了，只要擁有堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)意志，就沒有克服不了的困難。
這就是我的弟弟，一個(gè)永遠(yuǎn)保持好奇心、從不輕言放棄的小男孩。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生活中，無論遇到多大的挑戰(zhàn)，他都能夠勇敢面對(duì)，并且戰(zhàn)勝它們！
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?8
我家有個(gè)“籃球小子”，那就是我那活潑可愛的弟弟。他今年剛滿十一歲，已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。自從三年級(jí)開始接觸籃球后，他就愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，立志要成為一名優(yōu)秀的`籃球運(yùn)動(dòng)員。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，弟弟每天都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)投籃、運(yùn)球等基本功。無論是烈日炎炎還是寒風(fēng)刺骨，都無法阻擋他對(duì)籃球的熱情。記得有一次，外面下起了傾盆大雨，我們都勸弟弟不要出去練球了，可他卻堅(jiān)持要去。“下雨天也能鍛煉反應(yīng)速度呢！”說完便拿起籃球沖進(jìn)了雨中。看著他在雨中奔跑的身影，我不禁被那份執(zhí)著所感動(dòng)。
然而，追夢(mèng)之路并非總是一帆風(fēng)順。去年夏天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)校際籃球賽。作為班級(jí)主力隊(duì)員之一，弟弟非常重視這場(chǎng)比賽。可是，在比賽中途，由于過于緊張加上地面濕滑，弟弟不慎摔倒受傷了。盡管疼痛難忍，但他并沒有選擇退出賽場(chǎng)。“我要為隊(duì)友們加油打氣！”就這樣，在簡(jiǎn)單處理傷口后，他又重新回到了場(chǎng)上。雖然最終沒能贏得比賽，但弟弟那種永不言敗的精神贏得了所有人的心。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到弟弟在球場(chǎng)上揮灑汗水的樣子，我都會(huì)感到無比驕傲。因?yàn)樗粌H教會(huì)了我什么是真正的熱愛，更讓我明白了面對(duì)挫折時(shí)不放棄的重要性。希望將來有一天，能夠見證這個(gè)小小少年成長(zhǎng)為一名真正出色的籃球手！
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和弟弟小明一起在院子里玩耍。小明是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，雖然年紀(jì)比我小，但他那股不服輸?shù)膭艃海瑓s常常讓我這個(gè)做哥哥的刮目相看。
那天，我們決定進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽。我自信滿滿地拿起跳繩，畢竟我已經(jīng)是初中生，自認(rèn)為在這方面應(yīng)該比弟弟強(qiáng)。然而，小明卻毫不示弱，他那雙眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒，仿佛在說：“哥哥，你別小看我！”
比賽開始了，我先跳，一口氣跳了120下，心里暗自得意。輪到小明時(shí)，他深吸一口氣，開始跳起來。繩子在他手中飛快地旋轉(zhuǎn)，就像一道銀色的光環(huán)，將他包圍。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小明的動(dòng)作不僅流暢，而且速度越來越快，最終他竟然跳了130下，比我多了整整10下！
我愣住了，心里有些不服，但更多的是對(duì)弟弟的'敬佩。小明走過來，拍了拍我的肩膀，笑著說：“哥哥，別灰心，下次我們?cè)俦龋 笨粗菑埑錆M自信的臉龐，我突然明白，不服輸不僅是一種精神，更是一種力量，它能讓人不斷超越自我，創(chuàng)造奇跡。
從那以后，我更加尊重弟弟，也更加珍惜我們之間的每一次比賽。因?yàn)槲抑溃瑹o論輸贏，那份不服輸?shù)木瘢际俏覀児餐呢?cái)富。
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?10
在我眼中，五年級(jí)的弟弟小明就像是一個(gè)小小的戰(zhàn)士，無論何時(shí)何地，都保持著那份不屈不撓的精神——不服輸。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我們一起去滑雪。對(duì)于滑雪這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我有著一定的經(jīng)驗(yàn)，而小明則是第一次嘗試。剛開始，他連站都站不穩(wěn)，幾次摔倒在雪地上，膝蓋都擦傷了。我看著他疼痛的表情，心里有些不忍，勸他放棄算了。但小明卻搖了搖頭，眼神中充滿了堅(jiān)定：“不，我要學(xué)會(huì)滑雪，我不能輸給自己！”
在教練的指導(dǎo)下，小明開始了艱苦的訓(xùn)練。他一次次地摔倒，又一次次地爬起來，汗水與雪水交織在一起，浸濕了他的`衣裳。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，他終于能夠穩(wěn)穩(wěn)地站在雪板上，甚至開始嘗試著滑行。當(dāng)他成功地滑下第一個(gè)小坡時(shí)，臉上露出了燦爛的笑容，那笑容里充滿了勝利者的驕傲。
那一刻，我被深深地觸動(dòng)了。弟弟的“不服輸”，不僅僅是對(duì)滑雪這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)，更是對(duì)自己極限的突破。他讓我明白，無論面對(duì)多大的困難，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
從那以后，每當(dāng)遇到困難想要放棄時(shí)，我都會(huì)想起弟弟那不服輸?shù)难凵瘢拖褚槐K明燈，照亮我前行的道路。
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?11
我的弟弟叫小明，今年剛上五年級(jí)。他個(gè)子不高，眼睛里總是閃爍著好奇與活力。但最讓我印象深刻的還是他那股從不輕言放棄的精神。
記得有一次，我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎健?duì)于平時(shí)很少鍛煉的小明來說，這無疑是一項(xiàng)巨大的'挑戰(zhàn)。剛開始時(shí)他還信心滿滿，可隨著山路越來越陡峭，他的步伐也逐漸變得沉重起來。看著他氣喘吁吁的樣子，我提議說：“要不咱們休息一會(huì)兒吧？”沒想到小明卻搖了搖頭，“哥哥，我能行！”說完便繼續(xù)向前走去。盡管汗水已經(jīng)浸濕了他的衣衫，但他沒有停下腳步，直到最后成功登頂。那一刻，我看到了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的弟弟。
還有一次是在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明報(bào)名參加了長(zhǎng)跑比賽。雖然他并不是班上跑得最快的那個(gè)孩子，但在比賽中卻表現(xiàn)出了驚人的毅力。當(dāng)其他選手都已沖過終點(diǎn)線時(shí)，跑道上只剩下孤獨(dú)奔跑著的小明。然而，他并沒有因此而放棄，反而加快了速度，最終以頑強(qiáng)的意志完成了全程。賽后，他說：“我知道自己不是最快的，但我相信只要努力就一定能夠完成目標(biāo)。”
這就是我的弟弟——一個(gè)面對(duì)困難永不退縮、勇于挑戰(zhàn)自我的小男孩。我相信，在未來的人生道路上，無論遇到多大的挫折和挑戰(zhàn)，他都能夠憑借著這種不服輸?shù)木窨朔磺欣щy，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的人。
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?12
在我心中，有一個(gè)特別的人——我的弟弟。他比我小幾歲，正處于充滿好奇心與探索欲的年紀(jì)。尤其是在學(xué)習(xí)方面，弟弟展現(xiàn)出了非凡的堅(jiān)持力與求知欲，給我留下了深刻的印象。
記得有一次期末考試前，弟弟遇到了一道非常難解的數(shù)學(xué)題。起初，他也曾嘗試向父母求助，但得到的答案并不能完全解答他心中的疑惑。于是，這個(gè)倔強(qiáng)的小家伙決定自己解決問題。整個(gè)下午，他坐在書桌前，一遍又一遍地演算著題目，甚至忘記了吃飯的時(shí)間。直到夜幕降臨，終于在無數(shù)次失敗之后找到了正確答案。那一刻，弟弟臉上洋溢著勝利的笑容，仿佛整個(gè)世界都在為他鼓掌。
除了對(duì)知識(shí)的`渴望之外，弟弟還非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)。尤其是足球，幾乎成了他生活中不可或缺的一部分。每周六上午，不管天氣如何惡劣，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)上。記得有一次下起了傾盆大雨，我以為他會(huì)選擇留在家里避雨，沒想到弟弟竟然帶著球鞋冒雨趕往球場(chǎng)。“下雨天踢球才更有意思呢！”他笑著說道。正是這樣堅(jiān)持不懈的態(tài)度，讓弟弟成為了球隊(duì)中最受教練喜愛的一員。
通過這些小事，我看到了一個(gè)不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步的小男孩形象。無論是對(duì)待學(xué)業(yè)還是興趣愛好，弟弟總是抱著一種積極向上的心態(tài)去面對(duì)。即使過程中會(huì)遇到各種各樣的困難與挑戰(zhàn)，但他從未有過放棄的想法。這份堅(jiān)韌不拔的精神，不僅讓他贏得了周圍人的尊重與喜愛，也為他自己鋪就了一條通往成功的道路。
總之，我的弟弟用實(shí)際行動(dòng)證明了“世上無難事，只怕有心人”這句話的真諦。在他身上，我學(xué)到了很多寶貴的東西，比如勇氣、毅力以及對(duì)生活的熱愛。希望未來的日子里，我們兄弟能夠一起攜手前進(jìn)，在各自的人生旅途中創(chuàng)造更多精彩瞬間！
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?13
我的弟弟是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，他就像一顆閃閃發(fā)光的小太陽(yáng)，渾身散發(fā)著一種不服輸?shù)膭艃骸?/p>
弟弟身材瘦小，但那小小的身體里仿佛蘊(yùn)藏著無窮的能量。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，老師挑選參加短跑比賽的同學(xué)，弟弟毫不猶豫地報(bào)名了。一開始，同學(xué)們都不太看好他，有的甚至還嘲笑他：“就你這小身板，能跑多快呀？”弟弟聽了，只是緊緊地握著拳頭，眼神中透露出堅(jiān)定的光芒，他暗暗發(fā)誓一定要證明給大家看。
從那以后，每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在小區(qū)的跑道上，就能看到弟弟奔跑的身影。他的步伐一開始有些凌亂，呼吸也不順暢，但他沒有絲毫放棄的念頭。他給自己制定了訓(xùn)練計(jì)劃，每天要跑多少米，要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成，都嚴(yán)格執(zhí)行。有一次，他不小心在跑步時(shí)摔倒了，膝蓋擦破了一大塊皮，鮮血滲了出來。我心疼地勸他休息幾天，可他卻倔強(qiáng)地?fù)u搖頭說：“不行，我不能因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就放棄，比賽可不會(huì)等我。”他簡(jiǎn)單地處理了傷口后，又繼續(xù)跑了起來。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，賽場(chǎng)上熱鬧非凡。弟弟站在起跑線上，目光專注地盯著前方，他就像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的小獵豹。隨著一聲槍響，弟弟像離弦之箭一般沖了出去。他的步伐輕盈而有力，很快就超過了好幾個(gè)同學(xué)。在最后的.沖刺階段，他更是咬緊牙關(guān)，全力加速。盡管旁邊有個(gè)高個(gè)子同學(xué)也在奮力追趕，但弟弟絲毫沒有畏懼，他拼盡了全身的力氣。最終，弟弟第一個(gè)沖過了終點(diǎn)線。那一刻，他的臉上洋溢著勝利的笑容，額頭上的汗珠在陽(yáng)光下閃爍著光芒。
這就是我的弟弟，一個(gè)在面對(duì)質(zhì)疑和困難時(shí)從不服輸?shù)挠赂疑倌辏米约旱男袆?dòng)告訴我，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就沒有什么是不能戰(zhàn)勝的。
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?14
在我的印象中，弟弟一直是個(gè)不服輸?shù)娜耍绕涫窃谒迥昙?jí)的學(xué)習(xí)和生活中，這種特質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。
五年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重，數(shù)學(xué)的難度也大大提高。弟弟在一次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)不太理想，看著那滿是紅叉的試卷，他有些沮喪。但這種情緒僅僅持續(xù)了一小會(huì)兒，他就拿起試卷，認(rèn)真地分析起錯(cuò)題來。他把每一道錯(cuò)題都抄在錯(cuò)題本上，詳細(xì)地寫下錯(cuò)誤的原因和正確的解法。我看到他緊皺著眉頭，眼睛緊緊地盯著試卷，嘴里還念念有詞，仿佛在和那些難題較勁。
為了提高數(shù)學(xué)成績(jī)，弟弟給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天放學(xué)后，他都會(huì)先完成學(xué)校的作業(yè)，然后開始做額外的數(shù)學(xué)練習(xí)題。遇到不會(huì)的題目，他不再像以前那樣輕易放棄，而是反復(fù)思考，查閱資料，如果還是做不出來，就去問老師或者爸爸媽媽。有一次，一道數(shù)學(xué)難題讓他苦思冥想了好幾個(gè)小時(shí)，連晚飯都顧不上吃。媽媽勸他先吃飯，休息一下再做，可他倔強(qiáng)地說：“不行，我一定要把這道題解出來。”最后，他終于找到了解題的方法，那一刻，他的臉上露出了燦爛的笑容。
不僅在學(xué)習(xí)上，在學(xué)校的'興趣小組活動(dòng)中，弟弟也展現(xiàn)出了不服輸?shù)木瘛Ｋ麉⒓恿藱C(jī)器人編程小組，在一次小組比賽中，他們小組設(shè)計(jì)的機(jī)器人在運(yùn)行過程中出現(xiàn)了故障，導(dǎo)致比賽成績(jī)很糟糕。其他小組成員都有些氣餒，可弟弟卻鼓勵(lì)大家：“我們不能就這樣放棄，我們可以找出問題，重新再來。”于是，在接下來的日子里，弟弟帶領(lǐng)著小組成員利用課余時(shí)間對(duì)機(jī)器人進(jìn)行檢查和改進(jìn)。他們不斷地嘗試新的編程代碼，調(diào)整機(jī)器人的結(jié)構(gòu)。經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，他們的機(jī)器人終于能夠完美地運(yùn)行了，在后續(xù)的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
弟弟就是這樣一個(gè)不服輸?shù)娜耍拖褚活w堅(jiān)韌不拔的小草，無論遇到多大的風(fēng)雨，都努力挺直腰桿，向著陽(yáng)光生長(zhǎng)。這種不服輸?shù)木瘢惨恢奔?lì)著我，讓我在面對(duì)困難時(shí)也勇往直前。
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?15
我的小弟弟今年剛上五年級(jí)，他個(gè)小小的身軀里卻藏著一顆不輕易言敗的心。記得有一次，學(xué)校組織了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，小弟弟興沖沖地報(bào)名參加了。雖然之前并沒有特別準(zhǔn)備過這樣的比賽，但他依然信心滿滿。
比賽那天，我陪著他一起去學(xué)校。看著周圍都是比自己大一些的哥哥姐姐們，我能感覺到小弟弟心里有些緊張了。但當(dāng)他坐到座位上后，立刻調(diào)整了自己的狀態(tài)，專心致志地投入到解題中去。時(shí)間一分一秒過去，當(dāng)考試結(jié)束鈴聲響起時(shí)，小弟弟長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上露出了滿意的笑容。
成績(jī)公布那天，我們?nèi)覈诳蛷d等待著消息。當(dāng)?shù)弥〉艿塬@得了年級(jí)組第三名的好成績(jī)時(shí)，我們都為他感到驕傲。而最讓我感動(dòng)的是，面對(duì)這次的成功，小弟弟沒有絲毫自滿之情，反而更加堅(jiān)定了要繼續(xù)努力的`決心。“下次我要拿第一名！”他認(rèn)真地說。那一刻，我知道，在這個(gè)小小的身體里住著一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭的靈魂。
五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑?16
自從上了五年級(jí)之后，我發(fā)現(xiàn)自己的小弟弟變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢了。最近發(fā)生的一件事情尤其讓我印象深刻。學(xué)校即將舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有一項(xiàng)是長(zhǎng)跑比賽。對(duì)于平時(shí)不太愛運(yùn)動(dòng)的`小弟弟來說，這無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但是，他卻沒有因此退縮，反而主動(dòng)要求參加這項(xiàng)比賽。
從那天起，每天放學(xué)回家的路上都能看到小弟弟堅(jiān)持跑步的身影。盡管剛開始時(shí)氣喘吁吁、汗流浹背，但他從未放棄過。隨著時(shí)間推移，他的耐力和速度都有了顯著提高。終于到了比賽的日子，站在起跑線上，我能感受到小弟弟內(nèi)心的那份堅(jiān)定與自信。
隨著發(fā)令槍響，所有參賽者如離弦之箭般向前沖刺。起初，小弟弟處于隊(duì)伍中間位置，但他憑借著頑強(qiáng)的毅力一步步超越前方選手。最終，在觀眾熱烈的掌聲中，小弟弟以優(yōu)異的成績(jī)完成了比賽，并且還意外地獲得了小組第二名！
通過這件事，不僅讓小弟弟收獲了成長(zhǎng)與進(jìn)步，更重要的是教會(huì)了我們一個(gè)道理：只要有夢(mèng)想并為之不懈奮斗，就沒有克服不了的困難。我相信，這樣一種“不服輸”的精神將會(huì)伴隨他走過未來每一個(gè)難關(guān)。
【五年級(jí)不服輸?shù)牡艿茏魑摹肯嚓P(guān)文章：
生命的過程永不服輸作文07-12
我的弟弟五年級(jí)作文05-14
我的弟弟五年級(jí)寫人作文04-17
以不服輸為話題的議論文05-17
帶弟弟五年級(jí)作文（通用15篇）05-18
五年級(jí)我的弟弟作文（通用15篇）04-17
愛搞笑的弟弟-五年級(jí)寫人作文01-15
寫弟弟的作文12-01