關于弟弟的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關于弟弟的作文，希望對大家有所幫助。
關于弟弟的作文1
我的弟弟叫聶銘，雖然還不到6歲，但已經讀小學一年級了。
弟弟雖然讀書愛動腦筋，但是，他有幾個很不好的習慣：
首先，他愛看電視，玩電腦，打游戲。以前在家里沒有讀書時，他就天天玩電腦，有一天早上，我和爸爸準備去運動，看見還在床上貪睡的弟弟，我就去叫他。可不管我怎么叫，都叫不醒他。這時，爸爸來了，他就俯下身子，對著我弟弟的耳朵大聲說：“我帶你姐姐玩游戲去了！”這招真靈！弟弟馬上就醒了，趕快爬了起來，還著急地說：“等等我，別走啊！”我笑得肚子都疼了，你說我弟弟，是不是特別貪玩呢？
弟弟有時候，也很懶。比如，他總不喜歡抄寫家庭作業，但是，老師又要檢查，怎么辦呢？他很聰明，每天放學時，總是要讀三年級的幾個哥哥姐姐們等他一起回家，為了早點一起回家，他就要這幾個三年級的哥哥姐姐，每人輪流幫著他抄寫家庭作業，而他自己呢，就像一個“小皇帝”，逍遙自在，什么都不做，還對其他人指手畫腳，不過，終于有一次，他的老師發現了這個秘密，就把他的好朋友轟出教室了，還把他狠狠地批評了一頓，沒有辦法，“小皇帝”當不成了，他只好自己親自動手抄寫。
弟弟還有一個缺點，就是不喜歡多交朋友。讀書都有一個多月，有一次，弟弟回家后，爸爸問弟弟班級的一些情況，比如，班上有多少學生，在學校有幾個好朋友，他竟然回答說，他只認識一個人，只有這一個好朋友，我們聽了，都哈哈大笑起來，難怪那天老師來家訪，說弟弟不合群，總是喜歡一個人呆在一個地方玩，不主動跟班級其他同學一起活動。
當然，我弟弟雖然有很多缺點，但是，他每天都在進步，改正缺點。特別是學習成績進步快，因為他不喜歡寫字，語文成績很不好。有一次，他拿著一張試卷高高興興地回家了，大聲地對爸爸說：“我語文這次打了79分，比第一次71分是不是進步了啊？”我正想嘲笑他，可爸爸卻夸獎他了“有進步，是個好孩子！”我很不解，只多了8分，連80分都沒有上，怎么還要表揚呢？沒有想到，見證奇跡的時候，在期中考試發生了，他語文竟然打了99分，班級第二名，當然，第一名是100分。
這就是我的弟弟，你們愿意同我弟弟交朋友嗎？
關于弟弟的作文2
口水弟，口水弟，他的嘴啊，就像一座噴泉，總是流著口水。
口水弟，是我堂弟。今年三周歲，長得圓圓胖胖，與國寶大熊貓有幾分相似之處。唯一不同的是，大熊貓不流口水。口水似乎和他很有緣分，嘴邊總是長流不斷。唉~~！真拿他沒轍。
有一天，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有那位小口水弟，一起去了餐館吃飯，一家人有說有笑。看！佳肴端上來了。我的口水弟眼睛盯住鮭魚，貓眼眨都不眨，他簡直是一只人類版的加菲貓啊！他的嘴巴大的簡直能塞下一個鴨蛋。一條長長的口水立刻如廬山五老峰瀑布一般慢慢地垂了下來，真是“飛流真下三千尺，疑是口水落九天。”不好！口水要滴到碗里了，還好我手疾眼快的立刻伸出援手幫它擦了一下，這才避免了一場災難降臨。
“姐姐！從前呀，有……有一只……”弟弟結結巴巴地開始講了起來。瞧，他講的多么歡，可是唾沫星子也不甘示弱的刷刷濺來，如無形暗器向我的臉上飛來，嚇的我連忙用上“防毒面具——手”擋好，這才防止了一場暴風雨的到來。
“我……對不起！”口水弟連忙抓住我的手指，只聽見一聲“撲——”說著邊向我傷口吐一口口水，然后細心的揉了起來，“姐姐，奶奶說，口水是藥，可以消毒！”這時坐在一旁的奶奶無奈的笑了，又搖了搖頭，說：“滕旭來，你的口水弟對你可真是太好了！”我向奶奶做了一個笑嘻嘻的鬼臉。正在這時，正在一旁的客人都笑了起來。弟弟一看，也傻呵呵地笑了起來，他站在吃飯的桌子上說：“還算你們有眼識了泰山，認識俺老孫，我可是齊天大圣啊，說著他擺出了猴的動作，結果沒站穩，差點掉下地去，他的臉頓時紅得像一個大蘋果，都不好意思了，這時，旁邊的客人們都笑的合不擾嘴了，弟弟一看這情形，又站在了桌子上，好像把這張桌子當成了舞臺，可沒想到的是，弟弟竟然用標準的東北話說起了獲獎感言，弟弟裝成一臉的高興說：”俺呢，是來自農村地，因為愛唱歌，所以俺上了星光大道的舞臺，我老高興了，希望大家技持俺，又小聲地說，我請你們吃豬肉燉粉條兒，那可是賊啦賊啦的香，瞧，說他胖他還喘上了，越講越歡，只又聽見了掌聲一片，和歡呼一片，他又說：“今天呢，是個高興的日子，因為俺來吃肉了，所以，我們要請出我的姐姐。”我瞪了他兩眼，他倒是笑了，我不好意思地站起身來，向大家唱起了歌，就這樣，我和弟弟都忘記了吃飯了，在臺上一唱一和。直到天黑才回了家。
我多么希望，時間永遠停止在那一刻呀！
關于弟弟的作文3
我的弟弟，是小學五年級學生。他有一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的腦袋，高翹的鼻梁，一對炯炯有神的大眼睛，一笑，嘴角還有一對小酒窩。他的個兒，跟我差不多，有些人還以為我們是一對雙胞胎哩。
我弟弟在學校里上的是“快班”。他這個“快班”學生干什么都快。早上起床，全家數他最早最快；晚上睡覺，他也是按時入睡；洗臉刷牙，吃飯做事樣樣都快。有時候，剛剛在屋里轉了一圈，就不知去向了，喊也喊不著，難怪爸爸不叫他“小乖乖”，而叫他“小快快”。
弟弟的這種“快”習慣和我們過去的生活有關系。前些年，爸爸受到迫害，被迫離開了家，離開了他心愛的教育崗位，撇下我和幼小的弟弟。每天放學后，我們得抓緊時間買菜、做飯、洗衣、收拾屋子、溫習功課。尤其是冬天，中午休息時間短，要干的事多，稍微慢點就會遲到。繁市的家務使我們的行動不得不快。去年，爸爸的錯案得到了平反，重新走上了講臺。家里的事情有了大人照顧，我和弟弟才松了一口氣，但生活上快的習慣卻保留下來了，尤其是弟弟比我更‘快”，所以爸爸就叫他“小快快”。
有一天，吃過晚飯，我們坐在院子里休息。弟弟在花臺里拾到了一支小小巧巧、亮亮光光的鋼筆，可把他高興壞了，嘴角顯出了。
弟弟在學習上進步也很快。原來在鄉下讀民辦小學時，他每門課都在班上拿第一；回城后，進了重點小學，學習成績只是中等，但不到兩個月，就又是上等了。他每天在家里只用一個多小時自習。爸爸想讓他延長點自學時間，可他不是打磕睡就是講話，反而妨礙我學習，爸爸只好叫他去睡覺了。爸爸夸他說：“小快快學習方法好，注意上課聽講，知識掌握得牢固，所以，課外作業很快就能完成。當然，早睡早起也是好習慣。”
鍛煉身體，弟弟的動作也快。我們家境好轉后，爸爸給我們買了一對乒乓球拍。每星期日下午，我們弟兄倆都要到學校去打乒乓球。弟弟的球來得很猛，經常發動快攻。他打出的球真叫“流星一閃”，有時我簡直難以招架。
弟弟雖然“快”，卻不慌亂，不馬虎，是快中有細的。我愿我的弟弟在這快速發展的時代，快速地成長起來。
關于弟弟的作文4
時間過的太快，一轉眼就會從你身邊溜走。握住它的人，就有機會拼湊曾經點滴的記憶碎片，即使在漆黑的深夜，有了那些美麗的記憶，內心也會是一片明朗的。
去年暑假的第二天我就動身去上海，那里有牽掛著我的父母，還有讓我朝思暮想的弟弟。那天早晨我起得很早，窗外飄起了淅淅瀝瀝的小雨。想著再過幾個小時就可以見到一直牽掛我的親人，原本令我討厭的小雨也多了幾分溫馨。此刻，電話響了，是弟弟打來的。
“姐姐，今天你來上海嗎？我想你了！”
“可能去不了，我想在家里把九年級的課程補下。”
電話那頭傳來了嘆息的聲音，弟弟一定很希望我去，想我帶他在野外瘋玩，一起挖野菜，一起捉蝴蝶。聽到他失望的嘆息聲，心里居然竊喜著，真想不到當我突然出現在他眼前時，他會有什么樣的驚喜之情。
門外傳來了汽車的鳴聲，和弟弟匆匆地說了幾句就掛了電話，跨上客車駛向我的目的地。雨一直在車窗外下著，它們似乎知道我的心情，在車窗上變換著不同的舞姿，一股股地流下，像繪畫時優美的線條，縱橫交錯地勾勒后，就呈現一幅溫馨美麗的家園畫。弟弟就喜歡下雨的時候往外跑，一邊踩著雨水一邊開心地笑著，起初我總是拿著一把傘給他罩著，可是這小家伙偏不在傘底下，跟我玩起了躲貓貓的游戲。索性我也不打傘，和他一起在綿綿的春雨中找尋童年的快樂。想著想著，我甜甜地睡著了。
睡夢中仿佛聽見弟弟的笑聲了，醒來發現車子已經過了南京，距離目的地更近了。心情也越來越激動，悄然中有種幸福的感覺慢慢流淌。抵擋上海時，太陽露出了燦爛的笑容，仿佛在迎接我這個遠方來客。父親已早早地在車站等我，見我下車遠遠就過來接過行李，我看到他的眼神里滿是慈祥的父愛。正在玩耍的弟弟見我來了，立馬跑過來抱著我。
“姐姐，你不是說不來了嗎？你騙我的呀。”我笑著摸著他的頭，蹲下身來在他的小臉上親了一口。他神秘地從口袋中拿出幾顆糖，附在我耳邊說：
“這是小姑上次來給我的糖可好吃了，我留了幾顆給你，你快嘗嘗。”那是幾顆包著漂亮彩紙的糖果，糖果有些發軟了。我知道一定是弟弟一直裝在身邊，上面還留有他的體溫。我剝了一顆放在嘴里，一股甘甜的暖流立刻在血液中蔓延開來，是醉人的甜。
隨著時間的推移我們都會長大，都會各自為學習忙碌，為生活奔波，但是無論歲月如何蒼老，分我糖吃的弟弟永遠是我最甜的記憶。
關于弟弟的作文5
我有一個調皮可愛的弟弟，名叫曾鴻運，今年六歲了。一雙水汪汪的大眼睛，一個挺挺的鼻子，淡淡的眉毛，一張不大不小的嘴巴襯在橢圓形的臉上正合適。而且，他做什么事都不服輸，到把事處理的'有個很完美的結局。
記得那天晚上，我們來到“森林雨”吃火鍋。里面恰好有一個兒童樂園：有蹦蹦床，有滑梯，有小球，有沙包……應有盡有。弟弟眼睛一亮，飛快地跑過去，脫下鞋，一會兒跳蹦蹦床，一會兒滑滑梯，一會兒玩小球……快樂極了！但好景不長，弟弟為了一個小木馬，和一個女孩爭吵起來，剛開始兩人都喋喋不休地說，漸漸情況惡化，還打起架來！你看，弟弟繃著臉，腳一踹，手一縮，大喊一聲：“看招！”不偏不倚，打中了女孩的左膝蓋，她先用手輕輕撫摸著左膝蓋，忽然抬起頭，盯著弟弟，那眼睛里散發出憤怒的火花，弟弟毫不畏懼，做出時刻迎戰的姿勢，女孩趁其不備，用手使勁捏住弟弟的脖頸，嚴厲地說：“我無可再忍耐了！”說完，放手去另一邊玩了。
弟弟的眼眶里充滿淚水，立馬起身，穿上鞋，直奔我們這兒。小姨最先看著，她一邊拿紙巾給弟弟擦眼淚，一邊急切地問道：“怎么了？是誰欺負你？”“兒童樂園里的一個女孩，和我爭一個小木馬，我看爭不過就打起來，打到了她的左膝蓋，誰知女孩用手使勁兒捏住我的脖頸”，他一邊苦訴，一邊用手指指脖頸上那一圈泛紅的印記，“對了，諧兒姐姐會武功，去幫我報仇吧！”說著，就要拉著我往兒童樂園走，我說：“弟弟，等姐姐補充好力量就來，好嗎？”“嗯。”
要知道我表面上說起痛快，但心里是一千個，一萬個不情愿做呀！弟弟在樂園里等了好久也不見我來替他報仇，便又想和女孩和好了，可她捏過自己的脖頸呀，怎么辦？最終，和好占了上風。弟弟走到女孩面前，低著頭說：“對不起，我把你的左膝蓋打傷了，我們和好吧。”她既慚愧也爽快地答道：“對不起，我把你的脖頸捏紅了。我答應我們和好！”弟弟和女孩開心地笑了。過了一會兒，當我趕來時，弟弟站在門口，調皮地吐了吐舌頭，笑嘻嘻地說：“沒事兒啦！”
看吧，這就是我的弟弟——曾鴻運。
關于弟弟的作文6
我家樓下住著一個頑皮的小弟弟，他是我的好朋友。
他有一雙晶瑩剔透的眼睛很機靈、小小的嘴巴很甜，走起路來一搖一擺像只小企鵝。他那喜歡搞破壞的性格，在我們小區可是出了名的，所以我們給他取了一個外號破壞大王”。每次他對我們說：我能到你家去玩嗎？我們都會毫不猶豫的拒絕他的無理要求。
記得有一次，他鬼鬼祟祟的躲在我們家門口，偷聽我們在議論什么。因為我爺爺把我和媽媽管的很嚴厲，擔心我們在外面出事，所以就給我們定了一條規矩：超過八點不許出門，晚上十點之前睡覺……因此我們下來時都要輕身慢步。
那天，正當我們下樓時。他突然從墻角邊跳出來說：“我可聽見你們說什么了哦！你們要去德克士，被我說對了吧，除非你們帶我去，我才不告訴爺爺聽。”“好好好，小調皮蛋我們帶你去啊！”我和媽媽異口同聲的說。于是，我們便偷偷摸摸的帶著他去德克士了。一路上，我想：他到了那里會不會“大鬧天空”呢？今天看見他真算我倒霉了！步行不到十分鐘我們就到了。他一見馬上跑到服務臺對服務員說：阿姨！我要全家桶。”“啊！什么！你點這么多吃得完嗎！”我說。小弟弟不慌不亂的揮著手指說：“吃得完，吃得完，有我在怕什么。”沒辦法只能買了。小弟弟一點都不客氣用手抓著吃，一手一個大雞腿，一下子就吃完了，把骨頭隨手一丟，笑呵呵地故意丟到我的身上。幾吧唧吧，不到兩分鐘就全被他吃完了。吃著薯條的我目瞪口呆。
“啊，真好吃，走我們洗手去。”小弟弟已命令的口吻說。“怎么這么麻煩，算了，我本來也是要去的，但是也不至于這么兇吧！算了，正所謂大人不計小人過。”我心里想了想說。可到了洗手間后，他卻說：我去拿拖把。”“哦”我想都沒想就答應了。突然，我覺得不對勁并反應過來說：“什么！你把拖把拿過來干什么啊！”小弟弟生氣的說：“我要砸開這個水龍頭看他有沒有水。”原來他不知道，德克士的水龍頭是感應觸碰的，手放在龍頭下，被感應到后水才會出來。“你不知道，可以喊我嘛！”我郁悶而又生氣的回答。他卻對我做著鬼臉嬉皮笑臉……
唉！以后無論怎么也不帶他出去了。
關于弟弟的作文7
今天早上，我正在鏡子前邊站著，正在整理著我的衣裳。我剛剛低下頭整理了一下我的上衣的衣領。當我抬起頭的時候，突然，我從鏡子里看到，突然，我從鏡子里看到，在我的腦袋上面，突然冒出了一個小小的、有著奇怪的表情的一個小男孩的臉。那個鏡子里的小男孩正擺著一副鬼臉，嚇了我一大跳，險些叫出聲來。但是他好像并沒有發現我的細小反映。于是，我繼續裝作在整理衣服，偷偷的從鏡子里開始觀察那個小男孩：
他有著一對濃濃的、彎彎的大黑眉毛，其中，他的一條眉毛高高的挺著，而另一條都快把他的小眼睛蓋住了；他的那一對水靈靈的、亮晶晶的小眼睛，瞇成了一條幾乎看不見的彩虹線條，他還有一個特點，那就是他會變眼睛，瞧！他的眼睛又從單眼皮變成雙眼皮；用手揪著耳朵和那個小小的鼻子，把耳朵揪的大大的，把鼻梁挺得高高的，看來，他想裝成電影《西游記》中的豬八戒；舌頭吐在外面，舌頭上面鋪著一層“綠毯”，那是一層小麥草（一種爸爸的朋友送給爸爸的飲料）飲料瓶的最底下特有的綠色纖維。臉蛋紅紅的，像天空東邊的新生的太陽。他雖然擺著鬼臉，但還是可以看出他不擺鬼臉的臉的時候肯定是很可愛的。看到（或想到）這兒，我終于不由自主的撲哧一聲笑了。而那個在鏡子里出現的小男孩，就是我的小弟弟：七七！
他有一對會說話的眼睛：在他笑的時候，臉蛋紅紅的，像早晨的時候，東方將要出現的太陽的陽光照到云彩；那些又小的可憐、又潔白干凈的牙齒漏在外邊；眼睛瞇成了一條細細的縫，幾乎看不到他的哪對會變的小眼睛了；那個小鼻孔突然開始拼命地張大，張大，緊接著，變大的鼻孔里開始冒著熱氣。緊接著，他手舞足蹈，蹦蹦跳跳的跑來跑去，樂此不疲。當他哭的時候，臉上掛著一串又一串的淚珠。眼球拼命地張開，一動不動的挺著，往下流著傷心的淚水。嘴巴沖著你張開老大，吐出“哇——！哇——！”的聲音。這時，他的嘴巴足以塞下一個雞蛋了。鼻子里不停大把的地往外流著鼻涕，活像一個小鼻涕蟲。面部表情變了以后，緊接著，他用手掩面“嗚——！嗚——！”的跑開了。他哭叫的聲音是那么的感人！
關于弟弟的作文8
再過幾天，就要放暑假了，可是我一點也高興不起來，因為爸爸媽媽要上班，又是我一個人在家，沒有人陪我玩，也沒有人陪我說話，真的很孤單。聽長輩們說，國家放開了二孩政策，真希望媽媽能快點給我生個弟弟，陪伴我。
要是我有個弟弟，他肯定長得像我，一個圓圓的腦袋，一雙又黑又亮的眼睛，還有兩個甜甜的酒窩。當我抱著他出門時，鄰居們會夸贊地說：“喲，這姐弟倆長得多可愛啊。”我的心里別提會有多高興了。
要是我有個弟弟，我會變得非常忙碌，每天除了自己的學習，還要幫助媽媽帶弟弟，給他換尿布、泡奶粉，他哭鼻子的時候，我會學著大人的樣子哄他，給他唱搖籃曲、講故事……別看他小，可是我的知心伙伴：當我有高興的事時，可以和他分享；當我有秘密時，可以告訴他，永遠不用擔心秘密會被別人知道，心情也會放松很多；當我有煩惱時，可以逗逗他，看著他那天真無邪的笑臉，任何挫折困難都會過去。
要是我有個弟弟，等他上了學，我會是個嚴厲負責的姐姐，告訴他上課要認真聽講，與同學和睦相處，尊敬老師。回到家里，我們倆一起趴在陽臺的書桌上寫作業，遇到難題時，我會耐心地給他講解。晚上，我還要給他講寓言故事，如《拔苗助長》，教導他任何事情都不能急于求成；給他念唐詩，讓他早早地體會到古典文化的魅力；還會給他讀歷史故事，如《岳母刺字》、《聞雞起舞》等，學習古人的優秀品質。俗話說“書籍是人類進步的階梯”，我會和弟弟一起學習，共同進步。
要是我有個弟弟，我們分擔家務活，他拖地，我洗碗，或者用抽簽的方式來決定，讓媽媽不再那么辛苦。但是，我們之間也有鬧矛盾的時候，那一定是為了爭奪遙控器的話語權。“我要看《喜羊羊和灰太狼》”、“我要看兒童電影”，我們爭論得面紅耳赤。這時，媽媽會走過來說：“不準吵架，再吵，都不許看。”聽到媽媽這樣說，我們會奇跡般地和好，商量輪流看。或許，我會拿出“孔融讓梨”的精神，讓給弟弟。
要是我有個弟弟，生活會充滿色彩，有人陪我笑、陪我哭，再也不用擔心打羽毛球沒有搭檔、彈鋼琴沒有聽眾、講笑話沒有人分享……我會自豪地把他介紹給朋友：“瞧，這是我弟弟。”我會像卡梅拉愛她的弟弟一樣，愛護他，疼惜他，保護他。
哎，這個愿望什么時候才能實現啊！
關于弟弟的作文9
我弟他啊，總是不知道乖巧這倆字怎么寫，成績下游，總的來說他玩的時間比休息的時間起碼多上三倍。
1.原諒我見識少
這個事情一般都引起不了我們家里人的熱度，因為我們都知道我弟不可能及格，所以基本上對他的成績放棄了，他自己也不怎么在意，只要我們不逼著他寫作業什么的他也不會鬧。
我覺得我也蠻懂他的，因為我在他這個年紀也挺愛玩的，比如爸媽不在了我就跑到自己房間里把門反鎖然后幻想自己的小世界，他其實差不多也是這樣，經常把門反鎖，不過他可不是在和我一樣幻想東西，可能是我們那個年代有很多東西都沒有，手機電腦都是后來發明的，我們也買不起那些五六七千的電腦，因為覺得太貴，當時家里經濟也不好，一年下來可能也就五六萬，還要去掉花銷，所以一年存下來的估計也就那么一兩把萬，不過也算多了……到我弟這一代啊，他們可是10后，科技什么的都發達到不行，就連我家也有了wiwf，也有了好幾個手機，就是因為有了這些，我弟很多時候偷偷拿到手機了就去玩‘刺激戰場’啊‘荒野求生’啊，他還經常性刷抖音，前幾段時間，我還經常聽他哼《平凡之路》這首歌:我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經擁有著的一切，轉眼都飄散如煙……我也是無語了，一個八九歲快上三年級的小學生，居然會玩這么多軟件？！原諒我見識少。
2.我弟的人際關系
我覺得我弟人際關系還不錯，因為他畢竟有我這個大姐姐嘛，哈哈哈……不逗了，我還記得我上次去他學校啊，就看見有人欺負他，我當場就跑過去了啊，作為姐姐的職務，怎么可能看到有人欺負我弟還不保護啊……然后后來才知道，那個人是因為我弟不小心弄倒了他的玩具，然后就打了他，唉？我也是醉了，我弟他非說說了對不起，然后那個人就說沒有，然后就又打起來了……
由此看來，沒人幫他，就幾個看戲的，看來他人際關系也不好啊...
當然，后來我才發現他們全班人都相處得好好，比我的小學二年級還好，他們不僅不打架了，還經常一起聊天，當然，聊的都是游戲...
可能是我不懂這些10后了吧...
嗯哼，這就是我弟，沒知識但人際關系好的小屁孩，但我也沒比他大多少，哈哈哈，不管了，這不可能不是我弟，還是要保護好的，以后還等著他罩著我呢。
關于弟弟的作文10
今天下午，媽媽帶我去把試好的褲子買了，這時，弟弟從幼兒園回來，也爭著吵著要和我們一起去，無奈，我們只好也把他帶去了。
到了超市，弟弟一看見玩具就走不動了，我和媽媽硬是把他拖到了買衣服的地方。快要走到了，突然我發現，弟弟和媽媽都不見了，扭頭一看，弟弟又偷偷跑到了玩具區，目不轉睛地望著那些玩具，而媽媽呢，則笑著躲在了衣服架后面。之后，弟弟好像發現媽媽不見了，然后繞著柜臺跑了一圈，并沒有發現媽媽，然后就繼續看著玩具，還時不時的走上前去摸摸，好像很想要得到。
突然，弟弟朝兩邊望望，見身邊沒有人了，然后偷偷拿走了那個玩具。我心里想：他肯定是以為這里的玩具是都能拿走的，所以就看身邊沒有人時就偷偷拿走了。這時，弟弟的身邊出現了幾個大人，他急忙放下玩具，裝作好像在不經意間看玩具。那幾個大人走了以后，弟弟又拿起了玩具，旁邊的服務員看到了我和媽媽，便明白了我們的意思。弟弟看到服務員，也許是因為心虛，他手里的玩具“嘩啦”一聲掉了，服務員見到這情景，連忙撿起玩具，看看里面有沒有損壞。弟弟雖然也很想要這個玩具，但是還是因為有些害怕，所以沒敢再拿。
這時，弟弟突然發現了我，我急忙跑掉了，突然發現不對，媽媽去看衣服了，我要是再走了，弟弟萬一丟了怎么辦！于是急忙返回，到了才發現，弟弟還在一心一意的看玩具呢！看到弟弟這認真的樣子，我“噗嗤”一聲笑了，又拖又拽，弟弟才跟我們一起去看衣服。
路上，弟弟還是不死心，拽著媽媽的腿要媽媽給他買玩具，可媽媽卻不答應。經過弟弟的軟磨硬泡，終于，媽媽答應弟弟給他買這個玩具，不過要弟弟自己去給阿姨說。弟弟也答應了。
媽媽把拿著錢的弟弟送到玩具區，然后我們又是躲在了后面看著，弟弟跑到了阿姨面前，對阿姨把早已準備好的臺詞搬了出來：“阿姨，我想要這個玩具，幾元錢？”“十九元錢！小朋友，你帶了幾元錢啊？”“我不知道啊！”“那把你媽媽叫來吧！”弟弟朝外面看了看，示意媽媽過來。媽媽邊走邊笑：“哎呀，這玩具連媽媽也不要了？”說完便給弟弟付了錢，弟弟心滿意足的和我們走了。
后來想想，也真是后怕，萬一有些壞人用玩具來引誘弟弟，那他不是很快就會上鉤嗎！所以以后我一定要看好弟弟！
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