小學開學典禮作文

時間：2022-03-09 15:59:12 典禮我要投稿

精選小學開學典禮作文合集5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學開學典禮作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選小學開學典禮作文合集5篇

小學開學典禮作文篇1

　　因為我們班上學期表現突出，這學期的開學典禮上讓我們班的袁藝小朋友作演講。在典禮上，首先是安校長報了寒假做好人好事的小朋友的名字，可惜沒報到我。最后袁藝給我們做了演講，她鼓勵大家說：“這學期我們要有更大進步。”

小學開學典禮作文篇2

　　今天下午，學校舉行了一次令我難忘的開學典禮。

　　首先，這次開學典禮的主持人——大隊輔導員梁老師宣布：“20xx學年第2學期沙灣鎮實驗小學開學典禮，現在開始！”話音剛落，便響起了熱烈的掌聲，梁老師繼續說：“這次開學典禮風兩個環節，第一個環節有方老師繼續為我們上禮儀課堂，第二個環節有同學們表演節目。現在請方老師繼續為我們講禮儀課堂。”在這堂課上，我們學會了一些禮儀的細節，比如坐姿，站姿等等。

　　接著就是同學們表演的環節，現有三個1年級的小書生為我們表演快板《七尺巷》，不過里面有個小插曲：正說到一半的時候，一個小書生的快板甩著甩著散了。這個故事告訴我們要學會謙讓，以及……表演的時候不要太興奮或者太沖動。

　　隨后，就是學校管樂隊的隊員為我們表演了《歡樂頌》，聽得大家都入了迷，吹完后，一個隊員還不忘調皮地亂吹了一通。

　　緊跟著就是學校醒獅隊、龍隊、武術隊的同學的表演。雖然當時還是很冷，大概10度左右，可他們卻穿著薄薄的演出服，還是背心！但他們的表演依舊那么精彩。

　　同學們表演完后，梁老師就宣布：“沙灣鎮實驗小學20xx學年第2學期開學典禮到此結束！”話音剛落，又是一陣熱烈的掌聲。

　　這次開學典禮真令我難忘啊！

小學開學典禮作文篇3

　　作為毛遂中學一名新學生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責任感，更在聽了學校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。

　　從幾位領導講話中，我了解到毛遂中學這個聲譽好，教學優先高等學府；我深知，我的夢想會實現，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說的話更加打動了我，鼓舞了我，他們用長年從事教育事業而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學生首先要定位自己的人生；其次要計劃著未來遠大的人生目標；最后以學校為載體，一步步踏實的付出行動，證明給別人和自己看。聽到這里，我的心情很激動，覺得這不像一般意義上的開學典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號，仿佛我們人生的啟航燈和指明燈。老師代表的話說的也很實際，他們用自身的經歷和經驗告訴我們要盡快熟悉校園，要適應環境，不要讓環境適應你。新生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發于內心深處，一種說不出的信任感與無限期待。

　　暑假已經過去。想把它們統統丟到回收站，并清空它。呵呵……在新的學期，我一定要好好學習，用成績來回報殷殷關切我的父母和老師。

小學開學典禮作文篇4

　　新學期，新起點，新夢想。新的一年開始了，同學們又都樹立了新的目標。周五下午，我們學校舉行了隆重的開學典禮及頒獎儀式。

　　同學們排著整齊的'隊伍精神抖擻地來到前院，坐好耐心等待開學典禮的開始。不一會兒，副校長激動地說：”20xx下學期至20xx上學期開學典禮及頒獎儀式現在開始！“場下立刻想起了如雷般的掌聲。”第一項，鳴炮奏樂！“緊接著，一陣噼里啪啦的鞭炮聲立刻傳進了同學們的耳朵里，也把新學期的新氣象帶進了同學們的心中。”第二項，宣讀三好學生、優秀隊員及美德少年。“我豎起耳朵仔細聽三好學生有沒有我的名字，輪到讀我們班了，”段景軻！“我的心潮已經升到了極致，與此同時，我也在暗暗乞求我被評為”美德少年“。”四三班的美德少年……“我的心里像揣了一只小兔子，砰砰亂跳。正如我所愿，我真的被評上了，我喜悅的心情立刻奔放出來，仿佛時間已經停止，我在喜悅的海洋里遨游。

　　時間就好像小馬車，開學典禮馬上就結束了，這時同學們的心情是不一樣的，有喜悅、有悲傷、有羨慕……但成績已成為過去，新學期開始了，我要以更飽滿的熱情去迎接每一天。

小學開學典禮作文篇5

　　今天，我們學校舉行了“踐行北京精神爭做四好少年”為主題開學典禮。我們踏著春天的腳步，邁著輕盈的步伐開始了新學期的生活。

　　開學典禮上，青年團員教師代表講述了豐臺五小優秀教師的感人故事，那些故事正是踐行“北京精神”的最好寫照。其中，我印象最深刻的是高宇老師介紹的李曉靈老師的感人故事。李老師又細心、又耐心地照顧班里一個特別不愛學習的學生，那個學生不但每天別的同學寫作業他不寫，還哭著喊著要回家找媽媽。李老師覺得這樣下去不是辦法，所以采取了冷處理，她每天就扶著那個學生的手寫作業，漸漸地那個學生不在哭著喊著要回家找媽媽了，她能自己獨立完成作業了，后來即使老師外出學習她也能表現的很好了。我覺得是李老師用真情感動了她，使她能健康的成長。我要向李老師學習，用自己的實際行動踐行北京精神。

　　我要不斷學習，深刻理解愛國、創新、包容、厚德的含義，爭取做一名四好少年。

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