猜燈謎作文

時間：2022-03-08 10:26:28 燈謎我要投稿

有關猜燈謎作文錦集九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的猜燈謎作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關猜燈謎作文錦集九篇

猜燈謎作文篇1

　　活動開始了，小記者們分成了六個小組。當老師一聲令下，伙伴們立刻爭先恐后地抓面、捏面、包餡、搓圓，忙得熱火朝天，不亦樂乎，小伙伴們大多是第一次做元宵，小小的面團在我們手里一點也不聽使喚，怎么搓都不圓，有的大，有的小，有的扁，有的尖，形態各異，小伙伴們看著自己精心制作的“作品”，都樂得哈哈大笑。

　　接下來就是最熱鬧的猜謎活動。首先是必答題環節，各小組認真回答每道謎語，比分一直交替上升，競爭分外激烈……一輪輪必答題結束后，我們小組成績遙遙領先，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，小伙伴們都有點得意忘形了，我也沾沾自喜起來，心想：這猜謎冠軍還不是手到擒來啊。進入最激動人心的搶答環節，大家的表情瞬間嚴肅起來，氣氛異常緊張了，隨著老師發出搶答開始，第一輪搶答權被第三小組搶去，第二輪搶答又被第五小組搶去……各小組的比分越來越近，差距越來越小，我們小組的小伙伴們即焦急，又緊張，隨著老師出了個謎面為“量體裁衣——打一成語”等三條謎語，我們小組終于如愿以償地搶到答題權，大家你一言我一語地熱烈討論著，可最后提交的答案還是出錯了，被倒扣了60分，成績一下跌落到前三名之外，小伙伴們都懊惱地捶胸頓足，情緒也變得越來越急躁，因受情緒影響，接二連三又出現了多次失誤，比分越來越落后了，但我們并沒有氣餒，互相安慰著、鼓勵著，心情也漸漸地鎮定下來……

　　這次的活動有吃、有玩，有趣、有樂，小記者社會實踐活動——我愛你。

猜燈謎作文篇2

　　農歷正月十五，是我國傳統的元宵佳節。除了吃湯圓，各個超市、社區為了營造喜慶氣氛，豐富居民的精神文化生活，都掛起了龍年元宵燈謎競猜活動，歡樂度元宵。

　　下午，我和媽媽到臺客隆去猜燈謎。雖然下著雨，但是來猜燈謎的人也不少。走進超市，只見樓上樓下掛滿了顏色各異、妙趣橫生的燈謎。有的手里捧著獎品，有的三五成群結伴猜謎，有的獨自一人冥思苦想。我和媽媽也連忙參與其中。

　　我站在一條“蘿卜喝醉了變成了什么”的謎題前，很快我對媽媽說：“這個謎題我知道，是紅蘿卜。因為蘿卜的是白的，喝醉了，臉就變成紅色的了。”于是，我就跑到服務臺前，報出了374號的謎底紅蘿卜。阿姨笑著說：“你猜中了。”并叫我先把謎底貼上去，再憑一張白色的小紙條回來換取獎品。我樂滋滋的又去猜另一條燈謎，突然看見有一條謎題是“舉重比賽”，我想起在上學期成語競賽紙里做到過，答案是斤斤計較，我有輕而易舉地得到了獎品。我又來到“一個人搬兩塊土”的謎題前，起先猜，是“全”字，可是媽媽說不是這個字，叫我再想想，我仔細想了想，是“佳”字。因為一個人是單人旁，兩塊土是“圭”字，合起來就是“佳”字了。我又往服務臺跑，可阿姨告訴我，對是猜對了，可是剛剛被一個小朋友猜走了。我穿梭在燈謎中，一趟又一趟的往服務臺跑，有時猜對，有時卻猜錯了。最后，我站在“羊、豬、熊、狗、猴哪一個動物用眉毛呼吸”的謎題前躊躇著，我和媽媽一起思考、討論著，在媽媽的提示下，呼吸就是吐氣的意思，叫我再去讀讀謎題我冥思苦想，“是揚眉吐氣”，我說出了謎底，我高興地又往服務臺跑。這時的服務臺擠滿了人，不時會聽到“我猜中了”高興的叫喊聲。

猜燈謎作文篇3

　　2月17日星期四晴

　　夜幕初垂，我、媽媽、老弟來到宏信超市參加猜燈謎得獎活動。

　　一進超市大門，唐浩便問我："你猜中了幾個？"我說："我才來，還沒猜呢！"他得意洋洋地說："我都猜對四個了。"我覺得唐浩知識淵博，便迫不及待地去猜謎了。

　　一樓難題重重，于是我去了二樓。二樓懸掛的謎面好像簡單一些，我就在那兒專心致志地猜著。

　　這時，我看見一個謎面："歇火"。我心里想到：歇火，火滅了，那就是"滅"吧。我拿起購物發票飛奔到一樓，來到兌獎臺，工作人員對我說："此謎已經猜過。"這對我來說，如同晴天霹靂，我愣在那里，半天才回過神來。心想：沒什么，我一定再接再厲。這時，我看見唐浩正用手機搗鼓著什么，走近一看，原來他用手機上網搜字謎，于是我便瞧不起他了。因為他不是靠真才實學來解答，而是借助別人的智慧，應該說這是一種作弊行為。

　　我又一次來到二樓，不經意間看見一個謎面："售一半，換一半。"我想：售的一半是"口"，換的一半是"奐"，那"口" "奐"不就是"喚"嗎？我大步流星來到兌獎臺，換了一個水杯，哇！我的心里立刻甜滋滋的。

　　猜字謎真有趣！

猜燈謎作文篇4

　　“我猜到了！我猜到了！”同學們躍躍欲試猜燈謎的聲音一次又一次回蕩在我的耳畔。猜燈謎不僅是一種文化娛樂，而且能讓我們認識世界、增長知識、鍛煉思維。學校別出心裁，在元宵節，也是開學的第一天，舉行了猜燈謎的活動，答對了還有精美的獎品。讓我們一起來感受燈謎帶給我們的無窮樂趣吧！

　　元宵節，我們到樓下尋找本班的燈謎。樓下，一個個紅燈籠高高的掛著，燈籠上有一條燈謎。我們不一會兒就找到了我們班的燈謎，謎面是：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾（打一學校老師）。我們一個個抓耳撓腮，這三個人怎么能猜出一個老師的名字呢？我們絞盡腦汁，各種各樣的名字從我們的嘴里吐出，可這些答案都被否認了。我看到其他班的許多同學也來猜燈謎了，他們有的在凝神細望，有的猜到了答案，拍手大笑；還有的百思不得其解，一聲不吭。

　　劉老師看我們疑惑不解，便把這個燈謎的思路一五一十地告訴了我們。她笑著問我們：“魯迅、托爾斯泰、泰戈爾他們的共同特點是什么？”我們想了想，回答道：“作家！”劉老師又問：“作家還可以稱之為什么呢？”我們一個都答不出來。劉老師便宣布了他們是文豪，聽了答案，我恍然大悟。離成功不遠了，已經知道這個老師的名，還差姓了。學校老師的名字在我腦海中一個一個地搜索著，可是這些都不符合要求。突然，金劍昊猛地站起來，欣喜地說：“是姜會計，姜文豪！”我怎么沒想到呢，哎，真可惜。我們每人得到了一張精美的書簽，魯迅的《從百草園到三味書屋》給我們輪流著看。

　　這次的燈謎雖然搞得大家一頭霧水，但是只要稍微動動腦，還是可以輕松地猜出謎底的。猜完了我們班的燈謎，我們還猜了其他班的。“橙黃綠青藍紫”，這個燈謎對我們來說簡直是小菜一碟，六個顏色中沒有紅色，不就是吳（無）紅嘛！“吾家有一好男兒”，是吳家偉校長。“克隆羊”是楊繼云，這些燈謎都十分有趣，我有時情不自禁地“哈哈”笑出聲來。

　　今年的元宵節猜燈謎不僅讓我感受到了節日的歡樂，還使我開動了腦筋，增長了不少知識，可真是受益匪淺啊！

猜燈謎作文篇5

　　過了除夕，我最盼望的就是元宵節了，因為我可以參加我最喜歡的猜燈謎活動。

　　十五這天，我和媽媽早早吃過晚飯，就迫不及待的去猜燈謎了。遠遠望去，街上人山人海、川流不息，好熱鬧啊！有放許愿燈的，有看燈展的.，還有猜燈謎的，我看到趕忙跑過去。

　　只見一塊兒寫字板上，有許多由字或詞組成的謎面，要求觀眾用成語解答。我猜的第一個謎語是用“傘兵”一詞打一成語。

　　我想，傘兵是從飛機上降落到地面的。那一定是從天而降了，我自信滿滿的把想法告訴工作人員。工作員阿姨笑著說：“對了，你真厲害！”我聽了心里美滋滋的。遺憾的是我再也沒猜出來了，在這里，我也給大家出個謎語吧！用“龍”字打一成語，您能猜出是什么嗎？

　　啊！時間過的真快，活動結束了，可我只猜對一個。通過這次活動，我明白了，不是題目太難，而是我平時看書太少，今后我一定多看書，多積累，做學識淵博的好少年。

猜燈謎作文篇6

　　元宵節是我國重要的傳統佳節，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。開學的第一天，便是正月十五元宵節。為了慶祝這個喜慶的節日，我們環城小學就在當天上午舉行了一場別具一格的“猜燈謎”活動。

　　放眼望去，學校一樓連廊上熱鬧非凡。妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節日氣氛。謎語內容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強。我和小嬋拉著手，興致勃勃地逛著。謎語寫在一些長條紙上，被夾在一根繩子上，地下離燈謎一米遠的地方畫著一條白線，同學們就站在白線外猜燈謎，有猜到的就舉手告訴老師。

　　想不到，猜到燈謎的人還挺多。白線邊的人群你推我擠，爭先恐后地高舉著手，生怕老師看不到自己。看著那些猜到燈謎的同學那激動的表情，我心里無比焦急，我逛了這么久，卻一個燈謎也沒猜到啊！就在這時，我無意間瞟到了一張燈謎，上面寫著“料必分開不會斗”，我忽然靈光一閃——料必分開不會斗，意思就是說“料”必須分開不會斗，不會斗應該就是說不要斗，料必須分開，不要斗……把“料”分開就是米和斗，不要斗，就只剩下米……啊！這個謎底是米！我終于猜出一個啦！當我想到這個答案時，我的心里興奮不已，就像一朵花骨朵兒忽然怒放，也滿心歡喜地擠到白線邊加入了舉手的列隊中。

　　老師轉了一圈后，向我這邊走了過來，看了一會兒，忽然點到了我！我心里一緊，一半是激動，一半是忐忑——萬一錯了怎么辦啊！我向老師指出了我猜的那個題，然后決然地說出了我的答案：“謎底是不是米？”沒想到，老師搖了搖頭，說了句：“錯了！”什么？錯了？頓時，我的心就像被一盆涼水從頭澆到尾，但也十分疑惑，料必分開不會斗，把料分開就是米和斗，去除了斗不就剩米了嗎？老師看出了我的疑惑，解釋道：“是這樣的，把料和必分開，料分開是米和斗，必分開就是一撇和一個心，不會斗，把斗去掉就剩米、一撇和一個心，想一想，組成了什么字？悉尼的悉呀！”我想了一會兒，終于明白了我猜錯的原因——原來是我把“料必分開”這四個字理解錯誤啦！不是“料”必須分開，是把“料”和“必”兩個字分開啊！

　　快樂的時光總是讓人難忘，在智慧的比拼中，我們玩得興高采烈，“滿載”而歸。

　　這次活動，雖然我沒有猜對一個燈謎，但是增進了對傳統文化的了解，又開拓思維，感受到了節日的氣氛，當然也收獲了很多的快樂！

猜燈謎作文篇7

　　今天是正月十五“元宵節”，家家戶戶歡聚一堂，吃元宵、看花燈、猜燈謎……我們學校今天也舉行了猜燈謎活動。一大早，我們走進學校，發現學校里大樹上、房梁上都懸掛著一個個大紅燈籠。走近一看，上面還有燈謎呢。“咦？這是做什么的？”我嘴里咕噥著。后來我才知道，那些燈謎的謎底都是我們學校老師的名字。

　　下午郭老師組織同學們一起猜燈謎，并拿給我們一張老師的名單，所有“謎底”都在這張名單里。然后郭老師就開始報謎面：“戰功赫赫！有沒有人猜出來了？”沒有一個人回答。郭老師又說：“誰要是猜對了可以獎一顆糖哦！”真是重賞之下必有勇夫，之前怕自己猜錯了不敢回答的幾個同學高高舉起了手。“那好，你來！”郭老師指著一個同學說。那位同學站起來大聲說：“我覺得這個謎底應該是李立勛老師，因為戰功就是‘勛’的意思，戰功赫赫自然就是 ‘立勛’啦！”“對了！”因為他是第一個吃螃蟹的人，所以獎給了他兩顆糖。他大搖大擺地走上講臺領回了他的“戰利品”，我們大家都對他投以羨慕的目光。“好，來，第二個。”郭老師又報出了下一個謎面，“沒有話說，誰來猜？”郭老師話音剛落，就有幾個同學大聲喊道：“那不是‘無語’嗎？”郭老師看晃了晃那張老師的名單，說道：“可是這張名單里沒有叫‘無語’的呀？”我一聽，腦海里閃過那張老師的名單，記得那上面正好有個老師名叫“吳燕”，我想，“吳燕”不是跟“無言”諧音嗎？沒有話說，不就是“無言”嗎？我恍然大悟：原來這是個巧用諧音的謎語呀，于是我便高高地舉起了手，回答道：“是吳燕！是吳燕！”果然，我答對了。接下來，大家又開動腦筋，齊心協力猜出了好多條謎語，并且猜出了屬于我們班的謎語 “七彩云”的答案——周彩霞老師。

　　猜謎結束，郭老師派出了幾名同學去周彩霞老師那領取獎品。為了讓周老師心花怒放，高高興興地把獎品發給我們，郭老師還特地編了一首小詩送給周老師：七彩云，七彩云，你是天邊最美的云，你是解小最艷的花。領回獎品，大家都很開心，因為這是我們大家憑自己的智慧贏得的勝利果實。

猜燈謎作文篇8

　　正月十五的下午，李老師組織我們全班同學在校園里舉行了一場別開生面的猜燈謎活動。

　　下午二點我們來到學校，先回到教室，聽老師講講活動規則。李老師說：“首先，咱們一會排隊下樓，不許亂跑。到那以后先聽唐校長講話，然后拍照。最后，再去猜燈謎！”下樓后我們興高采烈的去猜燈謎。到那一看，哇！樹上掛滿了粉色、紅色的小花，美麗極了。還有同學們做的燈謎千奇百怪，各種各樣，有燈籠的、蛇形的、喜羊羊與灰太狼的……五顏六色的，看的我眼花瞭亂的。

　　李老師剛一說開始，同學們一擁而上，沖了出去，找自己會的燈謎奔去。我和方子恒一起找，我們猜了很多，但都沒猜中，我心想：“昨剩下的都是難猜的啦（因數學輔導來晚了），不行，我一定得猜中幾個。”后來，我仔細地想呀想，猜呀猜，終于猜中了兩個。我開心極了，當我還要猜的時候，突然聽有人說沒獎品了。我一下子像泄了氣的皮球，沒勁猜了。最后我們依依不舍的離開了。

　　我們真快樂呀！

猜燈謎作文篇9

　　今天是農歷正月十五，中國的傳統節日——元宵節。元宵節有很多習俗：吃湯圓、賞花燈、猜燈謎。我最喜歡猜燈謎了，有意思，猜對還有獎品。

　　今天，全班同學每人帶來了一盞自制的花燈和燈謎。我們在班級里面舉行了自制花燈評選和猜燈謎的活動。學校為大家提供了獎品。當語文老師宣布活動開始的時候，大家紛紛拿起自己的燈謎去和別人猜。老師選了幾個同學的燈謎拿到臺上讓大家一起猜，可惜都沒有猜對的。一會兒，老師把我的燈謎拿上去猜。我的謎面是“既然琴瑟起”打一電視連續劇名。許景潤舉手說：“是《何以笙簫默》。”我說：“好吧，你猜對了。”沒想到辛苦準備的謎語這么快就被猜出來了，真沒意思。老師說：“這個謎語是一句古詩，謎底還挺時尚的，有點意思!”

　　說完，老師又拿了邱麗欣的謎語上來。謎面是“早不說晚不說”打一字。我想了想，早上不說晚上也不說，那就中午說咯。午加上言字旁不就是許嗎？我趕緊舉手說：“是許！”老師說：“對了|。”我就高高興興的上去領了一個獎品。

　　接下來的謎語很多都被同學們猜出來了，有的同學猜對了好幾個。到最后我總共猜對了四個謎語，領了四份獎品，真高興！我覺得猜燈謎真是一種既快樂又有意義的活動。燈謎的內容五花八門，要想猜對謎底就需要很多的知識和積累。現在終于明白為什么老師一直反復要求我們平常要多讀書，讀各種各樣的書。不是有句話叫“書到用時方恨少”嗎？以后要多花一些時間在閱讀上了！

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