元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文

時(shí)間：2021-11-29 10:13:41 燈謎我要投稿

元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文合集七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文合集七篇

元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文篇1

　　今天是元宵節(jié)，聽說凌江名庭6樓舉行猜燈謎活動(dòng)，媽媽就早早地?zé)猛盹垼瑴?zhǔn)備讓我去大顯身手了。

　　活動(dòng)開始，大家都爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)大廳，每個(gè)人臉上都信心百倍的樣子，當(dāng)然我也不例外，我快速地拿出一目十行的功夫，生怕一眨眼就被別人搶了先，拿著我認(rèn)為是比較簡(jiǎn)單的燈謎不放，可我絞盡腦汁，也想不出一個(gè)答案，旁邊的人是拿走了一條條謎語，我急得滿頭大汗，可是越緊張腦中就越?jīng)]思路，最后我只能象一只戰(zhàn)敗的公雞敗下陣來。唉，只能怪自己知識(shí)面太窄了。沒幾分鐘，大廳里的燈謎已經(jīng)所剩無幾，看來今天是一無所獲了，正想打道回府時(shí)，聽到媽媽對(duì)著我喊：“康康，這里還有一張字謎，你看看會(huì)不會(huì)?”真的，在一個(gè)最不顯眼的地方，還掛著一張燈謎呢，不過我現(xiàn)在可是一點(diǎn)信心都沒有。

　　我漫不經(jīng)心地一看，只見謎面是一個(gè)“炭”字，打一成語。呵呵，我腦中靈光一現(xiàn)，小樣的，終于抓到一個(gè)我會(huì)的了，這不剛好在發(fā)下的《語文知識(shí)大全》中看到過嗎，我馬上拿下紙條三步并做二步地去領(lǐng)獎(jiǎng)了，“小朋友，恭喜你答對(duì)了。”聽阿姨這么一說，我馬上猜測(cè)到底能得到啥獎(jiǎng)品，洗潔精，餐巾紙，乒乓球。“小朋友，不好意思，獎(jiǎng)品已經(jīng)領(lǐng)完了，這樣吧阿姨獎(jiǎng)你一把瓜子。”這，這跟我想象中的差距也太大了吧，唉，不過瓜子就瓜子，至少這個(gè)也是通過我的勞動(dòng)所得的，嘿，還別說，我真沒吃過這么香的瓜子。

　　元宵活動(dòng)結(jié)束了，大家臉上都洋溢著幸福的笑容回家了。

元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文篇2

　　今天是元宵節(jié)，聽說文化城有猜燈迷活動(dòng)。我和姐姐高高興興就到了那里。

　　文化城廣場(chǎng)人山人海，都是在看燈謎、猜燈迷的。我和姐姐分頭找燈謎猜，我找到一個(gè)燈謎，上面寫著‘算命先生’打一字謎，到底是什么呢？我想來想去，算命先生是人給人算的，換句話說，它象是人的仆人應(yīng)該是個(gè)仆字。于是我就把‘算命先生’這個(gè)謎語紙條撕了下來。

　　我繼續(xù)看，發(fā)現(xiàn)一張紙條上寫著，‘王八屁股’我隨便猜了一個(gè)，是欠揍吧。于是我就把這張紙條也撕了下來。正巧遇上姐姐，姐姐問我：“你猜了幾個(gè)？我猜了六個(gè)”。我說：“我才猜了兩個(gè)”。姐姐看了我撕下的紙條問我：“王八屁股是什么？”我說是欠揍，姐姐說：“錯(cuò)了。應(yīng)該是規(guī)定”。我想了想覺得有道理。說：“那就規(guī)定吧”……后來我們?nèi)丢?jiǎng)，換了五個(gè)袋子。嘻嘻，一個(gè)還是我打劫來的。還有三個(gè)毛絨娃娃，一個(gè)大手掌。

　　今天是愉快的一天，我不僅收獲了好玩的小東西，還收獲了知識(shí)。

元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文篇3

　　“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來想去不對(duì)頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”，打一活動(dòng)名稱。謎底是什么呢?告訴你們吧，是“猜謎語”。不錯(cuò)，這堂課我們就要猜謎語。

　　首先，劉老師拿起粉筆在黑板上寫下一道謎語：“小小掃帚，一手拿牢，白石縫里，天天打掃”，打一生活用品。“誰能猜出這是什么”?她問大家。剛開始，教室里鴉雀無聲，后來，有很多同學(xué)舉起了手，一位同學(xué)說是掃帚，劉老師搖了搖頭，“拖把”，“雞毛撣子”。同學(xué)們紛紛回答。但劉老師始終微笑著搖頭。“牙刷”，一位同學(xué)說。“猜對(duì)了”，劉老師終于點(diǎn)了頭。“有誰見過用拖把和雞毛撣子刷牙的?”“沒有”!同學(xué)們哄堂大笑。有的學(xué)著劉老師的語氣說話，還有的快笑破了肚皮。

　　接著，劉老師又在黑板上寫下一道謎語：“汽車一到站，乘客人不見”，讓同學(xué)們猜，大家議論紛紛，有同學(xué)說是“車”，有同學(xué)說是“站”，還有同學(xué)說是“人”，大家絞盡腦汁都沒猜出來。最后，劉老師告訴我們，謎底是“乖”，“乘”字下面少了個(gè)“人”字，不正是“乖”嗎?“哦!”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了。通過這堂有趣的謎語課，我終于明白了什么叫“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來想去不對(duì)頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”。

元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文篇4

　　今年春節(jié)，我去了老家保定。

　　大年初一，聽說保定百貨商場(chǎng)有猜燈謎活動(dòng)，爸爸媽媽就領(lǐng)著我一起去。路上，我問媽媽：“都說‘燈謎’，我知道‘謎’是謎語的意思，那‘燈’又是什么意思呢?”媽媽告訴我：“古時(shí)候，人們把寫好的謎語掛在各式各樣的燈上，一邊賞燈，一邊猜謎，所以就叫‘燈謎’啦。”“噢，原來‘燈謎’就是寫在燈上的謎語呀。”

　　到了商場(chǎng)，只見許多寫著謎語的紅紙掛在繩子上，像一面面小紅旗。誰猜到了謎底就把紅紙撕下來拿給工作人員，可以領(lǐng)到一個(gè)小小的獎(jiǎng)品。爸爸可是個(gè)猜謎的“高手”。一會(huì)兒工夫就猜中了好幾個(gè)，已經(jīng)領(lǐng)到好幾個(gè)毛絨玩具了。我可有點(diǎn)著急了，我還一個(gè)都沒有猜出來呢。我看見了一條燈謎：“秘密指令。打一兩字詞語。”爸爸說：“‘秘密’就是暗暗的.意思，‘指令’是——”我想了想帶暗字的詞語，說“是不是‘暗示’呀”。結(jié)果，我猜對(duì)了。我真是太高興了。

　　后來，在爸爸媽媽的提示下，我又猜對(duì)了一個(gè)謎語。拿著兩個(gè)獎(jiǎng)品，我心里美極了。我想，猜燈謎真是一件有趣的事兒。

　　看看周圍的那些猜燈謎的人，我們一家得到的獎(jiǎng)品是最多的。爸爸說：“猜謎是項(xiàng)益智游戲，需要各方面的知識(shí)。所以，多猜謎也可以增長知識(shí)”我想，以后我會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，長大后一定可以像爸爸一樣做個(gè)“猜謎高手”。

元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文篇5

　　今天早上，我從床上起來，穿好了衣服，之后又去洗臉?biāo)⒀馈?/p>

　　我伸了一個(gè)大懶腰，向陰臺(tái)走去，看見一片蒙蒙大霧，樹的枝上落滿了雪白的白雪，真美麗！

　　“呀！今天是元宵節(jié)！”我說。

　　很快就到了中午了，我和媽媽爸爸吃湯圓，有的是黑芝麻的，有的是花生的，還有的是玉米味的，真好吃。

　　下午，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)猜燈迷，燈上面寫著的字真有趣。

　　我猜了十一個(gè)，媽媽猜了十個(gè)，爸爸猜了十三個(gè)，究竟答案對(duì)不對(duì)，我們也沒找到兌獎(jiǎng)的叔叔和阿姨。

　　晚上，我和爸爸去看美麗又多彩的花燈籠。

　　燈籠上有的畫著老鼠和黃牛、老虎和兔子的、火龍和巳蛇的、午馬和未羊的、申猴酉雞的、戌狗和亥豬的，有的畫著大城堡的。還有的畫著盛開的荷花，上面坐著兩個(gè)小娃娃。真是五顏六色的。

　　我們又去了體育場(chǎng)，那里有兩百多個(gè)紅色的尖頂?shù)男》孔印Ｎ覀內(nèi)チ艘患业辏粤搜蛉獯⒖倦u翅、臭豆腐、烤魷魚。我又玩了《九曲黃河陣》，人真多。

　　這真是一個(gè)熱鬧的元宵節(jié)。

元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文篇6

　　元宵節(jié)，中國民間有“觀燈猜謎”的習(xí)俗。民俗專家介紹說，猜燈謎，在我國有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。

　　“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會(huì)各階層的歡迎。天津市民俗專家趙之珩介紹說，燈謎是我國獨(dú)有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎(chǔ)是謎語，而謎語的發(fā)展是有一個(gè)過程的。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)謎語就已經(jīng)出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說動(dòng)各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說的隱喻方法，巧妙影射。當(dāng)時(shí)把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語。這時(shí)的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng)作的，也有文人創(chuàng)作的。

　　到了三國時(shí)，謎語書面創(chuàng)作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結(jié)合，豐富了燈節(jié)的娛樂活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語有了更多的趣味性，因?yàn)樵谒未螛穲?chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。