學會等待作文實用15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學會等待作文，希望能夠幫助到大家。
學會等待作文1
人的一生中很多時候都需要等待，等待自己長大，等待家人平安回家，等待朋友對自己的認可，等待一個人，等待一件事，等待想要等待的，等待讓一切幻想變成現實。
從某種意義上講：等待不僅是弱者與愚蠢者的表現，同樣，強者與聰明者也需要等待。等待，并不是讓你守株待兔，一味地干坐。在等待的過程中，你也應當采取行動，從中豐富自己的知識，提高自己的能力，經歷更多的挫折，獲取更多的經驗，積累更多的人生智慧，使自己成長。
等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。不是所有的等待都會如愿以償，不是每一天都會時來運來，所以等待的'滋味往往并不好受。就拿等人來說吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜別后留守的一方比離別的一方更覺凄涼。客人未到，等候的主人面對的是靜止的時間;一方走了，另一方籠罩著的是空虛的時光。等待，因其有所希冀而令人興奮，而又因等待的過程無所安排而使人百無聊賴。因此，這樣的等待是混合了興奮和無聊的一種心境。時間久了，無聊便會占上風。當然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時撩撥耳邊垂發，或是用抽煙和嘆息來撫平自己的焦慮煩躁，即使是沉穩如松、心凈如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話：等待使一生最易蒼老。
然而，不論等待的漫長與短暫，卻也正是因為那些長長短短的等待，才使我們的人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。是啊，縱然沒有愛情，但如果沒有對愛情的憧憬，哪里還有青春的浪漫?即便沒有追求，但如果沒有對未來的渴盼，哪里還有創造的喜悅?可以沒有最終的結果，但如果沒有等待，哪里還有絢麗的人生?有時，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結束了，我們的旅途還要繼續。有時等待只是一個過程，過程終結了，新的旅途又在等待著我們。也許無所謂結果，無所謂終極目標，但活著總得等待些什么，因為我們需要這一個一個的過程組成我們完滿的人生。
的確，等待不免無聊甚至痛苦，但一無期待的人更其無聊和痛苦。缺少等待的人生，如同沒有日出的黑夜，茫然無措;缺少等待的人生，如同沒有珍珠的項鏈，殘缺不全。不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何變數，因而，其中也就蘊藏著無限的機遇和無盡的可能。
百花爭艷，開得如此之美，它經歷過綻放的種種困難，依舊沒有放棄，默默等待。人生如同花的成長，有過挫折，遇過風浪，但千萬不可放棄，因為人生不如意之事十有八九，如果僅為一次的挫折而失去大好前程，那就太不值得了。上天對每一個人都是公平的，主要看我們自己的造化。我們也有屬于自己的開花季節，時節未到，我們只有儲存足夠的能量等待屬于自己的開花時節。
學會等待，等待綻放屬于自己生命之花的季節;學會等待，在等待中提升自己;學會等待，有時等待也是美麗。
學會等待作文2
玫瑰紅的薄云如一層舊絮鋪蓋天空，被習習晚風輕柔拉扯。一道霞光突然突破云罅，將無比燦爛的金輝撒灑在大廈的側壁上，涂抹在柳樹嬌羞的臉上，更在我的心上隨意勾畫著一種妙不可言的快樂，迎著流淌在空氣中的溫熱氣息，我拐進熟悉的小巷悠然的踏上一級級青苔石階驀地側頭暼去，竟發現小巷一側的矮墻上，一脈綠藤趴著墻檐同時沿墻一點點的蔓延。綠著油亮的大片葉子在風中搖曳，仿佛在笑吟吟的向我招手呢。
“這或許是牽牛花的藤蔓吧瞧它那卷曲可愛的模樣，多么惹人憐愛。”我不禁意地駐足好奇地打量著偶見的小生命。每天經過這兒，我似乎都無所察覺，什么時候上學路上多了這么一個“小伙伴”呢？我循著藤蔓蜿蜒的走向望去，猜想它大概是從墻的另一側翻爬過來的。此時我竟有些驚愕了―另一側？另一側究竟有些什么呢？晦暗的墻根，黏膩的泥土，霉臭的垃圾……它原本是偶然被風棄置在這污穢之境的一顆種子，無人關注又無人顧及。可它并未選擇頹廢，而是竭盡全部心力去爭取生的可能生、的希望。它決心遠離這所謂的根基。它要向上生長因為它明白只有這樣才能走出陰影，去擁抱它渴望已久的大片大片的陽光。
陽光—陽光從此成了它生命的追求與動力。但最初的它還很孱弱，還未曾喚醒凍結在靈魂深處的勇氣與意志。它決定等待，等待……但等待有時并不意味著被動，它要學會等待在等待中它堅韌不拔地生長著。蟲噬的.疼痛，它忍耐著；疾痛的折磨，他抗衡著。風雨侵襲，它從不妥協；暴雷轟響，它從不動搖。它等待著，等待是它無悔的選擇。在等待中它與多舛的命運博弈，醞釀涅槃后的新生。為了實現他小小的夢也是唯一的夢，在漫長的等待也值得！不知等待了多少日日夜夜啊，它終于攀上墻檐，可以盡情享受陽光的神圣洗禮了。然而囿于環境的局限性，這或許是它生命的制高點了，即使不跌落它的生命也只能停留在這個高度了。不！它不甘心！它的靈魂將隨著那炫目的光亮向上奮進，永遠沒有止境，永遠不曾停息。這就是它蟄伏等待的結果，這就是他苦苦為自己生命創造的意義！
聯想至此，我竟被這偉大的小生命深深震撼到了。在浮華的現世里，人們莫不遣樂于紙醉金迷中，莫不急功近利地在各種競爭中爭搶追趕，還有多少人愿意沉靜地等待為心中始終倔強的夢而等待？但愿他們明了：這樣的等待絕非虛妄。
我樂意等待，平心靜氣地完成一個夢，永遠不屈服地為夢想搏一回，為陽光般的美好信念搏一回。點點滴滴的等待都是在追尋生命的意義，都是在追尋那極高極高處的陽光啊！
學會等待作文3
幼兒園中班那一年，鄉下老家新造了房子，新房很漂亮，也很高大，四周打起了高高的圍墻，爸爸就決定在墻根處種些葡萄。春天到了，我和爸爸親手把一些葡萄枝條插進了土里。我想象著夏天葡萄藤爬滿圍墻、風兒吹來簌簌作響的美麗畫面，興奮而賣力地伺候著葡萄苗，幾乎每個星期都要回鄉下去給葡萄苗除草、澆水。可這葡萄苗卻沒有我想像中的那樣爭氣，過了好幾個月還是那么灰禿禿的一個樹桿子，除了長高些，枝椏倒是出了不少，但我想像中的滿墻蒼翠的葡萄藤卻遲遲沒有出現。漸漸地，我泄氣了，不再吵著去鄉下了，細心的媽媽看出了我的異樣，她微笑著對我說：“傻孩子，葡萄藤的長大需要時間，我們耐心地等待吧！” 時間過得很快，大班那一年我很忙，要上拼音、寫字等各種興趣班，也不太有時間去鄉下了。轉眼一年過去了，六一前夕，我終于又一次來到了鄉下。我簡直不敢相信自己的眼睛，新房的圍墻上爬滿了翠綠的葡萄藤，爺爺已經為它們搭好了架子，有了支撐，它們更努力地生長著，朝各個方向無拘無束的爬行著。一陣風兒吹過，葡萄葉們隨風飄動，唱起了歡快的歌，真美啊！
這一年的暑假，我家的新葡萄終于結果了，可果子稀稀疏疏的，沒有幾串而且又青又小，我還是忍不住新鮮勁采了一個嘗嘗，又酸又澀，我連忙吐了出來，看來爸爸買的這批葡萄苗品種不好，我連忙向媽媽告狀，媽媽卻耐人尋味地對我說：“不要這么快下結論，要不我們再等等，看明年情況會怎樣。”
九月，我上小學了，功課漸漸忙了，去鄉下的機會就更少了。一年級的暑假，終于等來了我家葡萄的又一次結果。這一次的果子結得可不少，多汁的葡萄在陽光中像碧玉一般晶瑩剔透。我和媽媽采下一串，洗干凈后放進嘴里一嘗，甜美的汁水立刻浸潤了我的嘴巴，味道真不錯。
又一年過去了，二年級的暑假，我家的葡萄豐收了。除了自己吃，我們還分送給左鄰右舍品嘗，還是吃不完，奶奶就決定自己釀葡萄酒。我幫著奶奶把葡萄洗干凈，捏破之后一層一層地放進一個大玻璃瓶里，可憐的葡萄粒們挨挨擠擠地圍坐在瓶子里，衣服都破爛了，汁水卻一層一層地出來了，奶奶最后放上了厚厚的一層糖，把瓶子密封起來。我很好奇自己釀的.葡萄酒到底怎么樣，天天催著奶奶打開玻璃瓶，奶奶卻總是不緊不慢地對我說：“時間還沒到，我們再等等。”
總算過了快一個月了，奶奶打開了神秘的瓶子，把葡萄籽、葡萄皮等濾去后就剩下了緋紅的葡萄酒，自己釀的葡萄酒甜甜的，我都忍不住嘗了一小碗，味道好極了。
全家聚餐的日子，我們邊品嘗著美酒邊聊著天，大人們更第一次嘗到了我親手炒的蛋，雖然有點老，但他們吃得有滋有味，我也一次次不停地給長輩們倒酒夾菜，媽媽高興地看著我說：“等了這么多年，終于等到了啊！”“什么？”我好奇地問媽媽：“你是說等來了葡萄的豐收嗎？”“還有你呀！你終于長大了！”媽媽意味深長地說。原來不僅是葡萄和美酒，我也是爸爸媽媽們耐心等待得來的，我好像明白了媽媽的話。
學會等待作文4
學習數學對于自身數學基礎的要求很高，因為數學是極其嚴密的一門自然科學學科。它的思想具有很強的邏輯性和連續性，如果之前的知識點沒有掌握牢靠，那么越之往后學習，知識網絡越加復雜，而所需要聯系的基礎知識越加繁多，因此經常在知識有漏洞后，數學的學習便更加陷入困境。數學基礎沒有打好的人，在今后的學習中往往都會覺得比其它人困難。因此，很多數學不是很好的同學常責怪自已沒有學習數學的天賦和頭腦，其實不是因為沒有這個天賦，而是因為小的時候的基礎斷層造成的。
在了解了數學成績不理想的原由后，我們可能會想：難道說就要從頭再來嗎？這當然太不現實了，數學這門學科的知識是相當豐富的，我們從小學、中學到大學考研，一直都會有數學學科的開設。
我認為，就目前數學還不是很理想并準備通過高考的同學而言，最關鍵的倒不是一定上課去跟著老師的節奏聽課，因為由于畢竟自己的基礎沒有其它的同學扎實，而老師教學的一個原則就是“在保證大多數的同學能夠聽懂的情況下，跟著自己的教學進度一直走”，所以對于基礎相對不怎么好的同學而言，不容易跟上老師計劃的步調，有些甚至可能出現一節數學課下來茫然一片的感覺。
建議數學暫時不是很理想的同學可以選擇先同自己的任課老師或是班主任老師多加強溝通，要用科學地面對當前的學習現狀。畢竟老師是不會讓自己的學生吃虧的。可以和老師們談談自已目前的學習狀況，讓老師明白你的基礎水平，給你提出你的知識漏洞。努力使老師和你在學習上能有一定的默契度。而作為同學本身則應當重視自己的學習態度，平時應敢于和勇于提出自已不懂的問題（可以私下里請教老師，只要你是向上的，老師不會吝惜他的時間的）。而同時要給自己設定一個屬于自己的學習節奏，因為在跟不上大家的步子的時候最好的.辦法不是硬著去攀大隊伍的步子，而是跟據自己的實際情況，設計一個屬于自己的學習計劃。計劃要合理，適合自己，但也不會進度太慢（可以找成績好的同學或者好友以及父母和老師參詳一下）。跟著但這樣做是要把和老師溝通作為前提的。（不然老師會覺得你上課不聽課~呵呵，并且如果不說明原因，有的老師可能會不理解你的做法，他們或許你的做法有點冒險，只要你理由明確在理，那么其實這也很正確的做法）
學好數學必不可少的一個素質是“勤”。學習數學免不了的是計算和練習，這些就是基本功的一個重要方面。一般數學不理想的同學，對于平時的課后練習都不是很重視或是覺得頭痛，不喜歡做習題。然而在考試中，數學對他們的要求不單是正確，同時也有問題解決的熟練度。所以平時的練習對于知識的即時鞏固以及熟練度的提高都很有幫助。因此，在以后的學習中一定要花更多的時間在注意習題的練習上。
學會等待作文5
曾經看到過一則新聞：一個人，因為闖紅燈，亂穿馬路，到了路中間，正沾沾自喜自己用不著等待綠燈時，卻沒有看到飛馳而來的卡車，自顧自地穿馬路，結果被車撞死了。
這個人為什么會被車撞死，就是因為他沒有等待，只要過了短短的幾秒鐘，紅燈就會跳成綠燈，而他卻連幾秒鐘也不肯等待，才慘遭車禍。
等待，是一種文明的體現。就拿乘公交車上班來說：在車站，需要等待；在上車時，排隊需要等待；在路上，需要等待；車停在中途的車站上，需要等待；其他乘客在買票時，需要等待……
我們的生活中充滿了等待。也許，等待，是一個漫長的過程。但如果沒有等待，我們的生活就沒有了秩序，沒有了文明，取而代之的是無止的爭吵、打架和狂野。世界會變得灰暗，人類的文明遲早會消逝。
由此可見，等待對于社會是如此的重要。而我們的人生同樣充滿了等待。
有人算過，一個人的人生有三分之一是在等待中度過的。從生到死的過程，從白天到黑夜的過程，從童年到老年的過程……等待，是一個有時短暫而有時漫長的過程，最漫長的甚至耗費了我們一生的時光。
在等待的過程中，最需要的便是耐心。并不是每一次的等待都讓我們如愿以償。就拿等人來說吧，等的`那一方會比被等的那一方更煎熬，而客人未到，等候的主人面對的是靜止的時間；而一方走了，另一方籠罩著的是空虛的時光。
等待，給人一份憧憬、一份希望，也帶有一絲神秘。在受到挫折時，有些人放棄了。失敗了，我們可以重新再來。命運雖然關上了一扇門，可只要在奮斗中等待，他還會悄悄的打開另一扇門。
等待的過程其實是一個幸福的過程，小的時候等待長大，長大以后等待自己期盼的愛，有了愛又等待一個溫馨的家……，等待難道不是一種幸福嗎？
孫臏被龐涓挖掉膝蓋骨之后，裝瘋賣傻了一年多，最終得救，成就一世英名；越王勾踐在吳國受盡了恥辱，但他一直在等待時機，終于有一天，他一舉滅掉了吳國；玄獎為了求取佛經原文，萬里跋涉，西行取經，歷時十七年，終于到達印度，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻；孟德爾對真理的執著追求讓他在等待中學會忍耐、學會堅持，最終他成功地研究出了基因的分離定律和自由組合定律……
等待是一種可貴的品質，但等待絕不是做一些毫無意義的事來消磨時間，這樣的等待不是堅持，不是希望，更不是文明的體現，反倒會破壞一個人對生的理念，用失意的眼光看待生活。
人的一生都在等待。等待，給予自己和他人。等待綠燈，使交通變得有秩序；等待排隊，是生活變得和諧；等待長大，使自己充滿憧憬；等待時機，成就名人成功的一生……
學會等待作文6
時間的光芒璀璨而短暫，有些人不愿等待，他們更愿用等待的時間去努力為了夢想而拼搏，他們不愿眼睜睜看著時間從指縫溜走，這固然是好的，但其實人生就像是一個漫長而枯燥的等待過程：蘇武牧羊，為了能重回故鄉，他選擇了等待，勾踐臥薪嘗膽，為了能一舉擊垮吳國，他選擇了等待。而我在等待中慢慢長大，巴爾扎克說過：人類所有的力量，只是耐心加上時間的混合，所以強者既有意義又有等待時機。
小草在等待春雨的滋潤，農民在等待秋天的收獲，我們在等待一次又一次的磨練，從前急躁且任性的我則在一次等待過程中成長許多，體會許多，并懂得許多……
去年的夏天，一個陽光明媚的一天。我端端正正的又抄了一遍我自認為較好的文章可是怎么也沒辦法下定決心放入準備投稿的信封中。曾經經常看到別的同學文章得到認可且刊登的場景，心中總是充滿著羨慕，但到如今將要投稿時卻是顧慮重重，心想：如果我的稿件沒被采用被退回來，那怎么辦？那會多沒面子呀，同學們說不定會嘲笑我。可是心中卻有有一股無形的力量在鼓舞我：沒關系，這其實只是件小事，對自己要有信心呀，即使真的被退回來也不要緊，不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷黑夜又何知黎明的曙光。猶豫再三，還是決定冒一次險，于是我忐忑不安地將稿件放入了那個捏了許久，有些發軟的信封中，小心翼翼的糊好封口，貼上郵票，寫明地址，每一個步驟都做的那么慢，生怕有任何紕漏，多次仔細檢查后才將它投進了郵筒。
晚上睡覺時，腦海中人仍舊是那揮之不去的稿件，根本無法入睡，一直在想，如果我的稿件被退回后會怎樣，我會不會哭，會不會喪失了信心，一蹶不振，但還會時常蹦出來幾幅文章刊登后的畫面，時間一天又一天的.逝去，眼看距離投稿日期已過去了四天，每天的我都會去郵筒中尋看，但結果都是一無所獲，心想我的稿件是不是石沉大海了，是不是早已被蕓蕓的好作品給忽略掉了，五味雜陳，總像是有一塊沉甸甸的大石頭壓在心中，等待的過程又是如此的煎熬，終于在第七天時，我的手中出現了那略皺的稿件，還附帶了一份編者的信，我知道，打開這封信，就意味著骨感而冰冷的現實會澆滅心中僅存的希望，但是我不得不接受，這七天的等待，化為編者的鼓勵與安慰，但我卻出奇的鎮定，樹葉的沙沙聲，人群的嘈雜聲，小鳥的嘰喳聲，在此刻都化為我往后的鼓勵與動力……
等待，是美麗的堅持，只要等待，就希望，而希望是生活的源泉與動力，印度詩人泰戈爾曾說過：一個人的青春期一過，就會出現像秋天一樣優美成熟的時期這時生命的果實像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。
學會等待作文7
“等”是一個意義重大，仍有結果得等候。生命中，許許多多事皆要等。你不等將會換來你痛苦且傷心得事，在生活也有許多類似得事，就如吃飯，你不等待，你將吃不到美味得美食。等待得有可能味道不佳？沒有你想象中得那么好？那僅等待卻空如一場，到頭來什么也沒有。如過馬路，在紅路燈面前，難道你不等嗎？當車子橫穿過，川流不息，人來人往。你就這么勇敢踏出你得第一步？接受下一秒得命運？那么你錯了。這種明知結果得事卻要做。電視上常常說要安全行駛，過馬路要看紅路燈。橫穿馬路，你是否知道自己下一秒就不在人世了？還是你得下一秒安全度過？這些你都不知道。
沒有人能預測未來，沒有人知道下一秒將會發生什么事，則你需要得就是等待。等一等，過馬路得時候等一等，你將安全度過。做事前等一等，你得事情會更好。跟他人溝通，說話前等一等，與別人相處更愉快。其實生活中有很多事情都需要等候，等一等，結果會更好。
結果好壞，看在于你得等候。有些人心急，那么結果自然就沒耐心人得好。生命中得時間還長，等一等又如何呢？
生活，事業，愛情都需要等待。生活，是我們每個人都在經歷，每天都在不斷進行得時間。事業，等候得事業會更好。好得事情永遠在后頭，事業也不例外，不必著急。生活中有很多人因為一時得激動，一時得沖動，換來了讓自我難以忘記得回憶，經歷。有人因等待不了，他得愛情成了漿糊。本可以等等得愛情，另一半就要答應他了，兩人可以幸福快樂得生活在一起，過著無憂無慮得生活。而卻沒了那顆等待得心。一切都沒了。
等候并沒有那么簡單，它背后藏著一股強大得力量。等候一個人，等候一件事，都需要極大得勇氣。有些人做事半途而廢，一心二用，那等候則是不可能得。
等候，當你離成功差一步得時候，那么就是等候。在生活中往往有兩種人，一種是不肯等待得人，心急躁亂。另一種則是在等候中孤寂，等到放棄。在生活中我們應該做個學會等候得人，有耐心得人。
等一等，一切事皆有可能。一切事都不一樣。常常說：“我會等你得，等你回來。”“我能等，這點是對我來說算什么”。等候并無那么簡單，他需要得是一種信念，一種堅定和勇氣！
等一等，這種事每個人都能做，而最后就是看結果。等候是一種有答案，有結果得問題。事事皆等，一切都有可能。有時與朋友鬧矛盾，那問題是出在于說話前你有等一等嗎？想清楚才說了嗎？我估計沒有吧。
等待一件事，花總會開得，結果總會有得。一切事物都會明了。像如“我等你等到花都謝了”是否有真誠等待？那是心得回應，心總會給你答案得。
等候，需要勇氣。等候，萬事皆有可能！
學會等待作文8
花兒謝了，等待再開的時候；葉兒落了，等待再生的時候；月兒暗了，等待再亮的時候。而我，等待對于我來說是一個怎樣的概念？我是否有學會等待？
又是一年夏天，我隨爺爺去村里的小河邊釣魚。兩個人，兩根竿，兩把凳子還有一個水桶，沒有別的了。
從爺爺手里接過魚竿，我挽起褲腿走到河邊，把雙腿浸在水中，河水涼涼的，很舒服。爺爺俯下身把小凳子輕輕地擺在河邊的'草叢里。我在一旁專注地看著他嫻熟地串魚餌，繞著魚線，然后瀟灑地一揮手把魚餌甩進了河中央。只聽見輕微的“咚”一聲，河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波紋，煞是好看。
七月的盛夏，驕陽似火，偶爾刮來的一小陣風，也是夾雜著悶熱的氣息。十分鐘不到，我便已經有些耐不住這烈日的考驗，有點要退卻的意思。我瞥了一眼身旁的爺爺，這么熱的天老人家不但身著長袖襯衫，外面還裹有一件外套！爺爺氣定神閑地坐著，手背上黝黑的皮膚是如此顯眼。“爺爺，都十分鐘了，魚兒應該上鉤了，我們收竿吧！”我頭轉向爺爺用撒嬌的口吻和他說。“丫頭，是因為太陽太曬坐不住了吧。”爺爺笑著揭穿我，“再等一等，等一等，魚哪會這么快上鉤啊！”“好吧”我極不情愿地應道。
太陽繼續賣力地發光散熱，曬得我只能勉強瞇著眼睛看東西。我雙手緊緊地握住魚竿，雙腳時不時地從水中抬起，蹬著水。汗珠不斷洶涌地沁了出來，打濕了我的發梢，從腦門流向臉頰，又滾落到了嘴邊，沿著下巴最后滴下。放棄的念頭又浮現的我的腦海中。“爺爺……這回可以收竿了吧！”我幾乎是央求著爺爺，爺爺依舊微笑著，和藹地對我說：“丫頭，別急呀，再等一等，等一等……”“還要等啊”我幾乎要崩潰了，托著腮，焦躁地一屁股坐在地上，心想：“早知道釣魚這么苦，就不跟著爺爺來了……”說時遲那時快，魚竿的另一頭終于有動靜了，“快收竿”爺爺朝我喊，“哦”我邊回應他邊利落地收著魚竿，很快，魚兒被我拉上了岸，我一看未免有些失望，是條小貓魚，爺爺管這種小魚叫“棍子魚”。我安慰自己雖然釣到的是條小魚，但這的的確確是自己經過了等待以后的收獲啊！
花開花謝，葉落又生。學會等待，在等待中收獲……
點評：等待是成長過程中必須要學會的一門重要的課程，學習的過程也很漫長，我在小作者的作文里感受到了他學會等待之后的喜悅。
故事是我們常見的故事，但是小作者描寫得卻不落俗套，并且將細節處描寫的很好，值得稱贊，尤其是故事的背景更是襯托了這次學習等待的不易！
學會等待，在等待中收獲吧！
學會等待作文9
“等”是一個意義重大，仍有結果的等候。生命中，許許多多事皆要等。你不等將會換來你痛苦且傷心的事，在生活也有許多類似的事，就如吃飯，你不等待，你將吃不到美味的美食。等待的有可能味道不佳？沒有你想象中的那么好？那僅等待卻空如一場，到頭來什么也沒有。如過馬路，在紅路燈面前，難道你不等嗎？當車子橫穿過，川流不息，人來人往。你就這么勇敢踏出你的第一步？接受下一秒的命運？那么你錯啦。這種明知結果的事卻要做。電視上常常說要安全行駛，過馬路要看紅路燈。橫穿馬路，你是否知道自己下一秒就不在人世啦？還是你的下一秒安全度過？這些你都不知道。
沒有人能預測未來，沒有人知道下一秒將會發生什么事，則你需要的就是等待。等一等，過馬路的時候等一等，你將安全度過。做事前等一等，你的事情會更好。跟他人溝通，說話前等一等，與別人相處更愉快。其實生活中有很多事情都需要等候，等一等，結果會更好。
結果好壞，看在于你的等候。有些人心急，那么結果自然就沒耐心人的好。生命中的時間還長，等一等又如何呢？
生活，事業，愛情都需要等待。生活，是我們每個人都在經歷，每天都在不斷進行的時間。事業，等候的事業會更好。好的事情永遠在后頭，事業也不例外，不必著急。生活中有很多人因為一時的激動，一時的沖動，換來啦讓自我難以忘記的回憶，經歷。有人因等待不啦，他的愛情成啦漿糊。本可以等等的愛情，另一半就要答應他啦，兩人可以幸福快樂的生活在一起，過著無憂無慮的`生活。而卻沒啦那顆等待的心。一切都沒啦。
等候并沒有那么簡單，它背后藏著一股強大的力量。等候一個人，等候一件事，都需要極大的勇氣。有些人做事半途而廢，一心二用，那等候則是不可能的。
等候，當你離成功差一步的時候，那么就是等候。在生活中往往有兩種人，一種是不肯等待的人，心急躁亂。另一種則是在等候中孤寂，等到放棄。在生活中我們應該做個學會等候的人，有耐心的人。
等一等，一切事皆有可能。一切事都不一樣。常常說：“我會等你的，等你回來。”“我能等，這點是對我來說算什么”。等候并無那么簡單，他需要的是一種信念，一種堅定和勇氣！
等一等，這種事每個人都能做，而最后就是看結果。等候是一種有答案，有結果的問題。事事皆等，一切都有可能。有時與朋友鬧矛盾，那問題是出在于說話前你有等一等嗎？想清楚才說啦嗎？我估計沒有吧。
等待一件事，花總會開的，結果總會有的。一切事物都會明啦。像如“我等你等到花都謝啦”是否有真誠等待？那是心的回應，心總會給你答案的。
等候，需要勇氣。等候，萬事皆有可能！
學會等待作文10
植物的生長有其自然規律，需耐心等待生根、發芽、開花、結果。學校管理是長期、系統、復雜的過程，同樣需要校長懷有一顆愛心，耐心等待。
朋友去澳洲，把別墅和花園托付給我照看。因為不熟悉花園里的花木，對破土而出的小草，我總是小心翼翼伺候，擔心把花草當作野草除去。一晃半年過去了，朋友回到國內，欲重謝我，我納悶。朋友道出原委，原來在花園中生長出一株難得一見的精品蘭花皇后卡特蘭。朋友在家時，每次沒有等到它開花，就把它當作一般的野草除去，因而一直沒有發現它。
這則故事，讓我感慨良多。中國有句格言：“欲速則不達。”沒有熟透的果子是青澀的，未經鍛造的心靈是稚嫩的，教師和學生的生長都需要耐心等待。然而，在這個快速發展的時代，等待并非易事，頭腦發熱者，疏于等待；急功近利者，難以等待；狹隘自私者，排斥等待；思想貧瘠者，不懂等待。
學會等待，意味著校長要善于在下一個路口等學生。俗話說：“十個指頭伸出來有長有短。”一所學校中總或多或少有那么幾個被大家公認為是“最難啃的硬骨頭”----成績、紀律雙差的后進生，這些后進生“無法無天”的舉動往往讓人頭疼。面對這些學生，校長應該是一路陪跑的伙伴，而不是捏著秒表吹口哨的裁判，更不是宣讀判決書的無情法官。因為，學生一個好的`品質的形成、一個不良品質的矯正都不可能是一蹴而就的，而是一個長期曲折的過程。校長要把富有“人情味”的教育留給這些學生，少一點冷漠，而多一分親切，以強烈的期盼之情到下一個路口等學生。
學會等待，意味著校長要用發展的眼光看待教師。目前，許多學校以單一的不變的標準來評價教師，“成者為王敗者寇”，考試成績不但決定了獎金的多少，而且還影響著下學年的任用。其實，教師成長是一個過程，教師成長需要等待，教師成長中的無知值得寬容，教師成長中的缺點必須接納。每一個教師都是與眾不同的，校長要善于根據教師的專長，以其需求為出發點，量身定制“成長菜單”，鼓勵不同層級的教師向更高一層級攀登，幫助他們拾級而上，自我完善。
學會等待，意味著校長要用足夠的耐心培植文化。美國教育家伯爾凱和史密斯曾指出：一所辦得成功的學校應以它的文化而著稱，即有一個價值和規范的結構、過程和氣氛，使教師和學生都被納入導致成功的教育途徑。學校文化形成過程是四部曲：提煉、提升、認同、弘揚。這個過程，是一個長期積淀的過程，并且永無止境，急躁不得。因此，那些照搬照套別校經驗或者“死拼蠻干”，企圖讓學校“一夜成名”的做法，顯然是行不通的。
等待，不是停滯不前，而是縝密思索，以便選準進取的最佳路徑和突破口。如果學生、教師、事業是一粒粒沉睡在土壤中等待萌發、急切盼望破土而出的種子，那么校長就要用美麗的心情，在寂寞的日子里用心守望。在等待中樹人，在等待中正己，從而享受等待的幸福。
學會等待作文11
法國有一句著名的諺語是這么說的：“生活的字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。”我們生活中，等待也是必不可少的一部分。學會等待，使我們的人生大放光彩。
等待，是農民等待秋天，是草木等待甘露，是天空等待彩虹，是海洋等待江河，亦是人們等待成功。等待就如一臺火爐，為你全身積蓄熱量；等待就如一個跳板，助你從萬丈深淵一舉飛躍九天之上；等待就如一杯熱茶，持續溫暖著人們的心頭。
等待是文明的體現。公交站臺上，不爭不搶，等待老人踉蹌先行。餐館點飯時，看到一條“長龍”，自覺排隊，遵守秩序。朋友相會時，對方遲遲未到，靜坐椅上，眼望前方，等待對方的到來并以笑臉相迎……這些都是我們身邊經常發生的小事，而這些小事都需要等待。倘若缺乏這種可貴的耐心，那么又會怎樣呢？車門口老人擠倒在地，餐館中人們不排隊而混亂不堪，故友見面反倒惡語相迎……等待一旦缺失，文明便蕩然無存。等待是人格的反映，是素質的表現，是教養與內涵的展示。
等待不僅僅是種文明，等待時機亦能使人成功。揠苗助長的那個人，不愿等待，跑到田里將禾苗一株株向上拔，自以為急這一時便能有巨大收獲，然而等待他的卻是禾苗的全部枯死，既可笑，又可悲。巴爾扎克曾說：“善于等待的人，一切都會及時來到。”著名的曹劌論戰就是這個道理。春秋時期，有一次齊國大舉進攻魯國。魯國則將抵抗的重任交給了曹劌。齊軍第一次擂鼓進攻時，他按兵不動，然后齊軍返回；第二次擊鼓又是如此；直到齊軍第三次擊鼓，他便下令守軍此時立刻擂鼓反擊，結果一舉擊潰齊軍。“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”曹劌之所以能成功，是因為他很好地抓住了時機，在敵人斗志全無時進行反擊。他正是等待敵人三次擂鼓而成功，而使他的故事一直流傳至今。等待時機，是通往成功的一條十分重要的途徑。
那是不是只要學會了等待就一定能成功呢？守株待兔的故事大家耳熟能詳：一個人一次意外撿到一只撞死在樹樁上的`兔子，便天天等待有更多兔子在木樁上撞死而從此不管莊稼，結果一事無成反而成了我們的“反面教材”。可見，等待決不能盲目，盲目等待無異于浪費時間、浪費生命。尼采有一句經典的話：“許多人浪費了整整一生去等待符合他們心愿的機會。”可能確實有等到這個機會的概率，但也微乎其微。于是，盲目等待正如等待天上掉餡餅、等待買下硬幣能種出搖錢樹一般可笑、愚昧。真正值得等待的，應是確信必將來到的事物，是那些有巨大意義的事情，而非一些白日夢抑或是無謂的空想。
學會等待，使我們的人格素養更上一個階梯；學會等待，使我們的漫漫人生更加充實美滿；學會等待，使我們的價值意義散射出更為璀璨的光芒。學會等待，面向文明，奔向理想，跨向成功，擁向和諧美好的生活！
學會等待作文12
以前我總是弄不清世間何為緣分，自從開始集郵起，才開始發現：這其中，可能真的有緣分存在。安心等待，不經意間，一張期盼已久的郵票說不定突然會出現在眼前。
我集郵的初衷，不是因為娛樂，而是因為懵懂的好奇。我始終記得有一天，在爸爸的書桌里翻出一本小冊子，里面都是一些已泛黃的方形圖案，當時也不知道它們的含義，只有一種神秘感，甚至覺得它們是很神圣的東西，生出一股虔誠、敬仰之情。我就這樣，茫然地踏上了集郵之路。萬萬沒想到的是，它改變了我的生活。
那天，我無意地翻看著家中的集郵冊，三張圖案為中國第一代汽車的郵票引起了我的注意，因為，郵票右下方的張數標明清清楚楚寫著“4”啊！該集齊四張郵票才算完整的一套。我不禁細細看起那三張郵票來。
它們的紙張透著古樸的顏色，仿佛被歲月浸透了，兩旁的齒孔損毀得已幾乎分辨不出。但莫名的，郵票上新中國第一代紅旗橋車、解放大卡、東風輕卡，仿佛是一個個傳奇，在向我訴說那輝煌的故事。我仿佛聞到一種氣味，久遠卻依然熱烈的氣味……轉眼回過神來，頓覺“4”這個數字顯得別扭，它好像時刻在提醒我：這則郵票是不完整的。我試圖不去管它，可惜做不到，它就在那里，喊著：“找到它，找到最后一張！”此后每每打開這本冊子，三張郵票就都在請求我，甚至在隨便某個時刻，我都會想起那缺失的一張。終于我不再忍受了，我在那一頁上留下一片空白，決定尋找那第四張郵票。
但這幾乎是不可能的，它也許還在市場上，也許在另一個主人手里，也許已經被丟在某個角落，到何處去尋？沒想到一張郵票能讓我這樣苦惱，追尋，無獲，追尋，無獲……幾乎成了我那段日子的.全部。再看那段空白，在我眼中竟成了一個時代的空白。一天天的過去，當我確信我一定找不到它時，我居然出奇地憤怒了：既然不完整，這里的三張又有什么意義？恨不得一塊丟掉了事。爸爸——他這些天都沒有說什么，由我找去——此刻卻對我說道：“你難道不相信郵票與人是有緣分的嗎？這三張在你手里便是緣分啊，天下之大，它何必偏偏到你手里呢？靜下心來等吧，集郵與人生一樣，積累的越來越多，缺失和遺憾也越來越多。這些是一時改變不了的，要學會等待，讓你的心像水一樣平靜，水波不驚中，緣分自然就來了。”一語撫平我心中的波瀾，于是我開始了一片平靜中的等待。兩年后，我在朋友家里看到一張圖案是草綠色越野車的郵票，北京吉普！和那三張正好是一套！我當即像瘋了似的跑回家，拿另外幾張比對。四張郵票安靜地躺在一起，一段歷史，完整了。我釋然地笑了起來——我想，這，就是集郵的魅力所在吧。
因為集郵，我學會了在不如人意的萬事中，平靜地等待。每天回家，我都會向那四張與我“有緣”的郵票，送上一個寧靜的微笑。
學會等待作文13
人生之路，漫長而又遙遠。只有學會等待，不輕言放棄，堅持不懈，勝利就會在不遠處的地方等你……
他，叫什么？我忘了，但他的事例卻根植在我的心中。一名著名的跳遠運動員，幾乎可以完成所有難度系數超大的各項跳遠運動。別人不敢嘗試的難題，在他面前總是可以迎刃而解。
那是一根極細極細的圓柱，直徑大約只有10厘米，只能容下兩只腳，而，柱子的四周全是水，稍不注意便會成為落湯雞，就是那根極細極細的柱子在他的腳下變成了奇跡。瞧，他如一只飛燕，在完成了一小段河岸助跑之后，輕松起跳、躍起，“唰”的一下，一個完美的筋斗剎那間在空中完成，穩穩地立在了柱子上，整個過程完美得沒有一點瑕疵。
所看之人無不驚嘆，“那么高難度的'動作，在他做起來卻像張飛吃豆芽那樣簡單”，“做的是那么完美!”面對別人的稱贊，他淡淡一笑。過后的不久，在社帳號上，他發了另一組視頻。較之前的完美傳奇不同，這里的每一個視頻里都無一不是慘淡的失敗：還沒有起跳，就又跌落水中；剛要站上圓柱，整個人就向后倒去；額頭碰到柱子，鼓起在大包；胳膊磕著柱子，還沒有恢復的紫青……一次又一次的落水和失敗，一次又一次的爬起，一次又一次地回到起點。
倔強的臉上刻滿了堅定與執著，一遍又一遍起跑，躍起，重復著同樣的動作，一遍又一遍發“卟嘩”的聲音，那濕漉漉的衣衫上既有汗水也有淚水。何時能穩穩地站在那極細的圓柱上，唯有等待。這種等待何其艱苦且漫長？也許需要付出一生的心血。曾經一度他也想過放棄，但人活著是為了什么？不就是一次次的等待嗎？他咬了咬牙，挺了下來，日復一日、年復一年。終于，他等到了登上人生巔峰的那一刻。
不論你做什么，只要堅持不放棄，成功就在前方。
生活中這樣的事例還有很多，在每個星河燦爛的夜晚，除了天上的那些星體，最特殊的還是地上我們家這一顆，幾乎每天都閃耀著白色的光芒。
書桌上的臺燈早已堅持不住，幾欲合眼，都被我無情阻止；筆也早已工作得疲憊不堪；手寫的酸痛；雙眼又腫又痛，似乎好像有千萬只螞蟻在啃食；身上似乎一點兒力氣也沒有；一看時間又到深夜，真想一頭歪在床上呼呼大睡……但沒有這每一晚的漫長等待，哪有“數學課代表”“中隊長”這些職位的擁有；沒有這些等待，又何曾會有學校總排名總是在第二的“長勝將軍”稱號。每一次等待都是艱苦無味的，但它們就像是我積蓄已久的力量，在需要它們的某一刻總會毫無保留的爆發。
我默默等待著，等待著屬于我的繁花綻開……
學會等待作文14
聽完這個大學生的發言，我急切地走上講臺激動地說：“大家聽到了嗎？這就是我們的孩子，我們已經長大的孩子，看到他這么懂事這么精彩的發言，我們是不是該反思一下，我們都希望孩子天生就是英才、神童，讓孩子拼命的上補習班，不給孩子成長和喘息的機會，孩子們還沒懂得自己是如何成長的，就已經被壓垮了，我們何不給孩子時間，讓他們慢慢變好，讓他們自己去經歷成長的過程，面對孩子的成長，我們要學會耐心的等待。”
記得看過這樣一個故事：一百多年前在英國就發生過這樣一件事：方老師收到兩位男生交來的作業，兩份作業的內容一模一樣，連錯的地方和錯的方式都完全相同，顯然他們不可能是個別獨立完成的。可是兩位學生都信誓旦旦地堅持他們沒有抄襲；其中一位老師認為品行優良的學生，更是很認真地反復強調。最后，老師說：“如果我把這兩份作業交給英國的任何評審人員來評斷，我相信他們會認為，作業里相似的地方除非有奇跡出現，否則不可能純屬巧合。可是你們倆都告訴我，你們沒有抄襲。我不相信你們會對我說謊，所以我必須假設真的發生了特別的意外，我就不再說下去了。“多年以后，那位學生遇到方老師，他問老師：“你記得當年我們的那份作業嗎？”“當然記得！”老師回答。“唉，老師，我對你說了謊話。那份作業是抄襲來的。可是你相信了我。而那個謊話從那個時候開始，我一直忘不了了，并讓我痛心難過。”方老師他對這件事的看法：“那位學生從經驗里所學到的教訓和所受到的處罰，恐怕要比我拒絕接受他們的說法更為有效。”這件事例說明，等待也是一種教育。有時需要幾天，有時需要幾個月，有時需要幾年，甚至更多。有些事就是由不得我們急。有時候緩一緩，放一放，稍作等待，也是較好的.選擇。
大學生的發言觸動了我，回想起這個故事，聯想到自己教育經歷，頗有感觸：
我們所面對的學生，是一個有差異的群體，他們當中有的接受能力強，有的接受能力弱，有的做事、學習動作迅速，有的做事、學習磨磨蹭蹭，我們在教育的過程中，往往是整齊劃一的要求，尤其是對那些智力平平的孩子，我們往往對他們們失去信心，缺少應有的等待。使他們喪失了學習的自信，這是很可怕的一種教育不公平現象。當然教育學生需要我們去付出去耕耘，只是不問收獲在何時，收獲有多少而已。天下的植物也不會在同一時間開花，也不會經過同樣的時間而走向成熟，時早時晚，時長時短，各有因緣。如果沒有學會等待，那必將是揠苗助長。我們要有以一顆平常心，要“體天地日月之德”，就像天地自然看待其間的萬物生長一樣，給了它空氣、水分、土地，以及陽光，生長由它，開花由它，成熟由它。我們播種了，我們耕耘了，我們給了陽光、給了空氣，我們需要等待我們會有收獲的。我相信：只要有時間，哪怕是堅冰，陽光也會讓他融化；只要有時間，哪怕是朽木，春雨也會催它發芽；更何況，我們面對的只是一群未成年的孩子！他們的改變，需要我們用愛心耐心去等待。
學會等待作文15
那夜花開，星光滿載，我卻未細看。
如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
風吟細細，雨舞翩翩，失去了，
眷戀著，我在夢中等待，等待……
——題記
花無聲，卻有綻放的那一刻；黎明有限，卻有日出的那一幕。而我們，懷著期冀與夢想，等待畫的怒放，等待日出的幕。
那天，我獨自坐在窗前，兩眼凝視著遠方。眼，已哭的紅腫；淚，還在流著。我沒擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發下來的分數少得可憐的試卷。
我不知道自己在窗前坐了多久，只知太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，靜靜地出神地望著街道閃爍著的霓虹燈，光彩依舊。而我的心卻在隱隱作痛，接二連三的失利真的有些讓我失落。甚至不敢相信這就是自己多少天來努力的結果，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水般，靜靜地瀉在桌面，映得我臉色發白。我想起來父母，此時也許還在辛勤勞作；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，還有那皴裂的雙手。如今……我覺得愧對于他們。
窗外，月亮已經升的.老高了；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，我抬起頭，突然，一個高大筆直的形象闖入了我的眼簾。我定睛再看，原來是棵白楊樹，曾經一丁點的白楊，此刻……它成長中所需要的，只是等待!而我成長中所需要的也只是等待，永久的等待！
如果說筆直的白楊樹就算是不錯了，那么提及破繭成蝶就更需要等待！
漫山遍野的牡丹花，開得是那樣的繁盛。只見一大片輝煌的粉色，不見其發端，也不見其終極。一朵朵牡丹花，玲瓏中含著艷麗，艷麗中體現著不凡。果然，一只氣質非凡的彩蝶撲著五彩斑斕的雙翼，如同蜻蜓點水般地“游”過朵朵牡丹花。
蝴蝶，本身就是天使的化身，美麗又靈巧。“閱蝶無數”的我第一次被如此窈窕可愛的蝴蝶迷住了。輕薄碩大而又五彩繽紛的雙翼，嬌小又玲瓏可愛的小小的身軀，無一處不體現出天使般的柔美與溫靜。
正當我與蝴蝶融為一體，處于忘我的狀態時。忽然一個念頭劃過我的腦海：如此嬌美的蝴蝶，不也是從丑陋不堪，令人厭惡的毛毛蟲蛻變而來的么？也許我許久之前踩死一只看不順眼的毛毛蟲，也能為大自然帶來美好呢？
每一只蝴蝶的童年都是痛苦的。它們被人睥睨，被人嘲諷，它們是被大家瞧不起的“丑小鴨”，微乎其微，宛如大漠中的一顆沙礫。不過它們并沒有因此而自暴自棄，而是更加努力，浴血拼搏著，為的就是咬緊牙關，堅持到最后，蛻變成美麗的蝴蝶，讓人們另眼相看。我成長中需要的也正是破繭成蝶的等待！
蓮，多少風雨若等閑？新春到，只把美名傳。蓮，多少愛心灑人間？陽光下，無人可爭艷。蓮，為誰一生送纏綿？想起你，夜半猶憑欄。蓮，為誰流芳到永遠？只有我，等你一萬年。學會等待，相信成功也會隨之而來！
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