等待的作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的等待的作文，歡迎閱讀與收藏。
等待的作文1
春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待；飛翔，是鳥兒的等待；成長，是我們的等待。
下雪了，天空一片白茫茫的。一朵朵棉花糖似的小雪花在空中交錯著，飄飄揚揚投入大地母親的懷抱。遠遠望去，真美啊！仿佛來到童話故事里的雪王國，而那些小雪花就好似雪精靈在空中舉辦舞會呢！咦，松鼠弟弟，狗叔叔，貓女郎都去哪了？嘻嘻，肯定又躲在家里鼾聲連天了呢！漸漸的，雪越下越大。不一會兒，大地上就積起了厚厚的一層雪。整個世界都變得銀裝素裹，就連平日最挺拔的'“綠士兵”也被壓得喘不過氣起來。真寂靜啊，是不是都睡了呢？還是在等待什么呢？
冬去，春又來。“沙沙沙，沙沙沙”聽見了嗎？春姑娘披著綠紗，乘著春風來了。殘留的雪在一縷縷陽光的折射下金光閃閃，就像沙灘上的蚌殼。松鼠弟弟也試探著探出小腦袋東張西望。“太好了，春天來了！”“恩，I LOVE Sping，等了好久總算來了！”......幾只小鳥在枝頭議論著。瞧！“綠士兵”們又自信滿滿地挺直了腰，花兒紐著纖細的小蠻腰。好一派生機勃勃，迷人的景象啊！
春天真是來去匆匆呀。夏天來臨了，不用猜就知道夏哥哥的見面禮一定是夏天的第一場夏雨，花草樹木們瘋狂的吮吸著甘甜的雨露，把肚子都填得飽飽的。
如果說，秋天是農民伯伯的等待，那么收獲就是秋天的等待。看那片稻田，秋風蕭瑟，金燦燦的稻谷就像金色的海浪在翻騰。看著這些喜人的成果是不是會不禁想起當時農民伯伯汗流浹背，辛勤勞作的身影？還是會想起他們勞作完后對自己勞動成果的期盼和那充滿希望，等待的眼神？那么，現在誘人，讓人喜愛的成果就是伯伯們勞動的回報吧。
是呀，等待也是一種幸福！我相信但我們學會等待也是在為自己儲蓄幸福！
等待的作文2
每當受到別人肯定時，我都在等待，等待這一天的來臨
那天，數學老師抱著一大堆卷子走進教室，我心里懇膽怯，怕我又考查了。當老師走進教室的那一瞬間，老師嘴邊淡淡的輕笑了。轉向我后面的同學。當她走向講臺時，她向我斜視視了一下，開心的走向講臺，她考到全班第一。老師輕輕地拍著她的肩膀，嘴角露出一絲甜意，笑道：“這次考的不錯，下次繼續努力。”老師開心的報著分數，可我的頭越來越低。終于，當老師報到我的分數時，頓時臉黑了下來。我哆哆嗦嗦的`走上前去。老師瞪著眼睛對我說：“怎么又考成這樣？”我低著頭回到座位。下課了，她跑向老師，老師親切的撫摸著她。我抬起頭偷偷瞄了她一眼，她很驕傲，我十分嫉妒她，嫉妒她能得到老師的肯定。
在放學的路上，今早的那一幕不時在我腦海中出現，我怕她那種驕傲的眼神，我怕她那自豪的成績。
我一直在等待，等待像她那一樣的自信，等待著能讓自己自豪的地方，等待著能成為老師心中的“三好學生”
等待的作文3
星期六這天，天空上的白云組成了一個個姿態萬千的美麗圖案。我和我的朋友約定去天鵝湖玩，吃過午飯后，便早早地出發了。
一路上，微風吹拂著柳枝，花兒向我招手，樹兒伸出樹枝向我打招呼，風輕輕地吹拂著我的臉頰，略微感到一絲涼意。不久后，我便到了目的地——天鵝湖，找了一張長椅坐下，等待著朋友的到來。
時間一分一秒的過去，轉眼間，很快就到一點了。我的忍耐已經到了極限，迅速起身，便騎車去去里邊逛了一會兒，差不多轉了一圈兒，我拐了回去，本以為我的朋友正在長椅上等我，但看到的情景卻是我難以接受的情景。長椅上仍然沒有她的蹤影，我的心里頓時失落起來，如針扎般痛苦，低下頭，獨自一人在天鵝湖的附近走來走去。轉眼間，天色已晚，我足足在這里等了大約六個小時，但還是沒有見到她的蹤影。
我在心里一直念叨，她以前不是這樣的，她以前不是這樣的！一直到六點半，我才又騎著車回家，這次天鵝湖之行和上次有著大大的`不同，這次，我的心里是傷心的，那些花兒、樹兒，似乎在安慰我，但它們的安慰不管用，這次是心靈上的傷痛。自從以后，我就特別討厭欺騙，但為什么世界上那么多人都在騙人呢？騙人真的好嗎？
每個人若能都講求德行，那世界是不是就會更美好一點呢？誠實守信，踐行諾言，讓我們從即刻做起！
等待的作文4
人生長路漫漫，不是每一個機會和每一個對的人都會準時來到身邊。或許遇見他們會耗盡我全部的力氣，但我愿意去等待，因為最終他們總會到來，而相比之下這點失去又算得了什么呢？
我從前是個特別不喜歡等待的人，因為這樣既耗時又費力。我喜歡準時來臨的人和事，因為他們簡單而又不失美好。可我沒有想到，這些習慣居然被一個人打破了。
這是我第無數次等待她了，從父母同意我獨自出門開始，一切外出的首選都是她，然而最讓我焦急的也是她。記憶里，她等待我的次數少得可憐，而我等待她的次數卻多的可怕。
站在書店門前，不禁回憶起了第一次等待她的`場景。憶起那時確實無盡的感慨，在同樣的地點，卻再也不是那群單純的我們，但我很慶幸，我們的關系愈來愈好了。
那是我第一次等待她，初次獨自走進鬧市的我不免有些不安，甚至可以說是緊張。離約定的時間已近過去了很久，卻依舊沒有看到她的身影。我四處尋找著，而身邊所出現之人大多陌生，我在這一瞬又不安起來。垂著的手不斷冒出冷汗，哪怕是在烈日之下，也依舊冰涼。人邊的人來了又走，一波接著一波，轉眼又過去許久。我撥打了那個早就熟記于心的號碼，卻無意轉身，看到了她。那一個瞬間，我那顆漂浮的心忽然安定下來，覺得這一切都特別值得。
其實如果你正在等待的人，是你心甘情愿去等待的，或者他對于你來說十分重要，那么一切都是值得的。就如我一般，因為她是我最好的朋友，所以等待她我毫無異議。而換作是她，我記得她和我說過，因為等待的人是你，所以我愿意。
等待的作文5
春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待……但我有一個生活的例子——那就是收獲堅持的等待。又是一個平淡的周末，老師突然打電話給我父母，說什么要書法比賽，全年級就選我。媽媽聽了老師這番話，就使勁地逼我練書法。“唉，媽媽，能不能不練啊！”“不行！”媽媽嚴厲地說，她的兩個眼睛像一把鋒利的.劍刺中我心里。媽媽的滔滔不絕使我不得不聽。我只好慢慢地折好宣紙，弄好了墨汁，筆肚吸滿墨汁后，開始一筆筆地寫起來，即使自己沒有興趣，還是強迫自己盡量做到最好。
不知什么時候，我的耐心漸漸消失了。輕重緩急一點也控制不了，手臂酸得都抬不起來，指實掌虛也總是顧此失彼，感覺全身都麻痹了。我開始變得焦躁，終于，在聽到樓下孩子們的嬉笑打鬧時，頓時爆發了。把折好的宣紙揉成一團扔進紙簍里，把毛筆和弄好的墨汁重重地摔在地上，苦澀的眼淚終于流了下來，順著嘴角流入了嘴里。就這樣任憑著自己發泄，我順手拿起一本《走進學生的心靈》這本書來看，能使自己冷靜下來。突然，有一段字眼刺傷了我的眼睛：“假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平順；假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風順。”想想也是啊，天空有暴風驟雨，地上有坎坷，海中有波濤洶涌，哪一樣能平平穩穩呢？是暴風驟雨就要挺身向前，是暗礁險灘就要繞開，是坑坑洼洼就要跳過去。
我既然選擇了書法，就應該努力、堅持到最后！于是，我重新折好宣紙，蘸好墨汁，模仿著字帖開始練字。過了一個星期，比賽了。這時的我早已寫得筆筆有力，力透紙背，輕重緩急也已精到。當比賽名單報到我是第一名時；當笑容再次伏在我臉蛋時；當我自豪地拿起那奪人眼球的獎狀時，心里充滿了喜悅和激動。想：這可能就是人生吧，遇到困難，就要想盡一切辦法克服它，要堅持不懈地克服它。啊，這難道就是收獲是堅持的等待嗎？我想是的。
等待的作文6
等待，是一種煎熬。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著鈴聲的響起，整個教室都沸騰起來。“安靜一點！”監考老師大喊。啊，太好了，期末考試終于結束了！雖然結束了，但是我仍惦記著數學考試卷最后的一道附加題和語文試卷的加分題。
因為這次是ACTS考試，所以，成績在我們開家長會那天沒發下來。我心中還是有一塊巨大的石頭遲遲沒有落下來。唉，看來只能耐心等待了。
不知不覺過了幾天，6月27日晚上，我好像聽到有一個同學的家長在向媽媽詢問我的考試成績。我再仔細一聽，嗯，還真不錯，她們確實在談論。據說那個同學已經知道他的成績了，他們已經公布了。我一聽，心里頓時不安起來：啊，天哪，我的成績何時才能公布？我會不會考得不理想？甚至連90分都上不了？一連串問號塞滿了我的腦袋。我忐忑不安起來。哦，不！其實這幾天我就沒有不忐忑的時候。唉，等待成績怎么如此艱難啊！整天搞得我心神不寧的。可是，又有什么辦法呢？
終于，終于！那天我來上作文班，剛走進教室坐下，唐老師就把我叫出去，告訴我，媽媽打電話找我。我心里吃了一驚，什么事呀？不是剛剛才把我送上來嗎？媽媽有啥急事？我帶著疑問接起電話：“喂，媽媽，怎么了？”電話那邊傳來媽媽欣喜若狂的`聲音：“寶貝！告訴你個好消息！你語文考了96+62分，數學100+20哦！”我只是平靜地回答：“哦。”其實，誰都體會不到當時我心里的那種狂喜是怎樣的一種喜悅！艱難等待終于等出了一個好結果！我心中的石頭落下來了。
等待，雖然是一種煎熬，但是，我喜歡這種等待后的喜悅。
等待的作文7
她死后，阿樹父親在阿樹的搖籃里發現了這幾天阿樹奶奶硬塞給她的十幾個雞蛋。阿樹母親舍不得吃，全部都留給了兒子。父親知道后，怒發沖冠，舉起阿樹罵道：
“你這敗家仔，你媽要不是為了你，會這么早就去了？這么小就害人，長大了怎么辦？今天看我不摔死你……。”
說著就要摔死啊樹，這時，阿樹奶奶搶走阿樹，對他父親罵道：
“蓮（阿樹母親的名字）留下阿樹就是要我們好好對待他，你要殺了她唯一的遺物嗎？……”
阿樹父親頓悟。
阿樹父親后來沒有再娶了。他還規定每年阿樹母親的祭日全家都要跪在榕樹前。每年這個時候阿樹父親總是在樹前說著這一年的過錯，對她表示懺悔。父親把榕樹看得比自己還重要。
這些大部分都是奶奶告訴阿樹的。那時，每年的夏天奶奶總會在榕樹下給阿樹講故事，這一段是每年必講的`。
阿樹轉過左邊，看到了一條沙子路，阿樹陷入了沉思：奶奶還在嗎？我都十年沒回來了，大概都去了吧……
這條石子路，是阿樹小時侯經常來的地方。那時，阿樹經常玩著玩著就忘了回家，奶奶就追出來，拿著竹鞭假裝要打他。阿樹就跑，但奶奶雖老卻追得上他，阿樹被追上后就撲到奶奶身上撒嬌著回家……
等待的作文8
又見落葉，又見秋起，秋天已悄無聲息地到來。在詩人眼里，秋是凄涼的，蕭瑟的。我愛秋天，愛秋之清淡，秋之失意，更愛秋之等待。
家門口有三株銀杏樹，它們高大、蒼老，粗壯的樹干上密布著深褐色的溝紋，有一株的半邊樹心已經被歲月打磨空了，有時我想他還會堅持到明年秋天么？他卻依舊活著，它獨特的姿勢仿佛在訴說著自己的歷史。
秋之時節而至，銀杏經歷了盛夏的碧綠后，又齊刷刷地換上了金黃的盛裝，，仿佛一年飽吸的陽光的色彩都釋放了出來。它們在凋零，卻像在歡笑，也許是在彌補銀杏不惹眼的遺憾。可是，又有誰會注意到它的背后是三季的'等待，三季的付出和一次短暫的綻放……
是的，銀杏感激冬日的清涼，春日的明媚和夏日的酷暑，他們得到了鍛煉，付出了努力就在秋日綻放。那些被人們用鮮花追捧的人們何嘗不是如此？
看著窗外銀杏滿樹的果實，手捧一碗熱騰騰的白果湯時，就不經想起了他們的母親——銀杏樹；想起它三季沒有繁花，默默無聞孕育著果實。這又不經讓我聯想到許多成功者的經歷，從默默無聞到赫赫名聲的經歷。這正是應正了一句古話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。
在這個有些失意的季節，少一份浮躁，多一份付出，哪怕是個等待的秋，默默付出，感受秋之清淡，秋之失意，秋之等待……
等待的作文9
在陰暗潮濕的角落，常常有我的身影。我生得丑陋，大地媽媽就把我獨自留在這種地方，我也毫無怨言。因為我知道，即使在這么惡劣的環境下，我也要做到一個植物應做的本分。
我很小，比起小草我很小，比起參天大樹我更小，所以我不能死，我要活出精彩。我在黑暗里生長，沒有一絲陽光，陰暗與我作伴，潮濕陪我成長。終于，有一天，我開花了。它很小，像米粒一樣小，是個花苞，我有了一絲慰藉；便把吸收到的所有營養都輸送給了它。盼望它成長，盼望它綻放。
日復一日，年復一年，我給它輸送營養，我為它阻擋風雨，就是為了有一天，它能替我接到那第一縷美麗的陽光。
長了！它長了，它綻開了一點，就這樣一下一下，一天一天，它綻放了，還是那么小，但有一處能接觸到陽光，我已經很滿足了。
一日，陽光消失了，我很焦急，花兒告訴我，一個小孩子擋住了陽光，他大叫：“老師，教室里有青苔。”一個大人走來搬開爛磚，我赤裸裸的展現了出來，我很害怕，我怕大人踩爛我的根，小孩拔掉我的根。可是，大人說：“孩子們，這是苔花，它雖小，也不怎么好看，卻能像牡丹一樣盛開，咱們雖然連大山都沒出過，也可以像城里的孩子一樣出息。”
從此，青苔擁有了陽光，孩子們擁有了老師。從此，清晨有了孩子唱詩的'聲音，孩子們的童聲像天籟一樣，使灰蒙蒙的烏蒙山也明亮起來。
不是每個孩子都是青苔，不是每個植物都能開花，但在他們卑微的生命里，也有能夠給予他們光明的陽光。
等待的作文10
等待金秋十月，累累的果實等待著勞動者去收獲，千里冰封的冬季，動物們等待著春風；干涸的河床，龜裂的土地等待著從天而降的甘露……而那美妙的蛙聲是我每年盛夏的等待。記得在我兒時的時候每年夏天我都會因為我記后面小樹林里傳出的蛙聲兒睡不好。我經常會夢到一群青蛙與我一起住在一起，而我卻拿著一把刀驅趕著它們。
可是當我八歲那年的盛夏時，耳邊的蛙聲淡了，隱隱約約，我原本因該高興才對，因為修建中環小樹林小樹林沒了，只剩下草叢和幾條被污染的小河。但我總覺得心里空蕩蕩的，好像少了什么。我沉思著，發現是蛙聲沒了，我才感到蛙聲是那么美妙。如今，城市高速發展，使得自然環境遭到嚴重的破壞。雖然現代化的城市給人們帶來了生活的便捷，但自然的美好已經不復存在。古人云：“物以稀為貴。”我現在才感到蛙聲的可貴，我現在才感到蛙聲是那么動聽，那么美妙。我經常問爸爸媽媽。
青蛙為什么是綠色的？他們的回答，一直是不知道。我現在對于這個問題有了自己的'見解。我認為青蛙之所以是綠色的，是因為它是大自然的使者，哪里有它，哪里就有綠色的美好生活。從那時起，我每年夏天都會趴在窗前聆聽那隱隱約約的蛙聲，等待著它們繁衍出更多的青蛙，讓它們一起演唱那美妙的歌聲。我等待著，靜靜地等待，等待著青蛙們美妙的歌聲。
等待的作文11
雷夫·艾斯奎斯是美國一位非常有名的老師，《紐約時報》把他尊稱為“天才和圣徒”，《華盛頓郵報》稱他為“全美最好的老師”，美國總統授予他“國家藝術獎”，英國女王也給他頒發了“帝國勛章”，媒體天后奧普拉授予他“善待生命獎”… …
雷夫為什么這樣有名呢？因為他知道怎樣教育孩子才是最好的，在他的班里，孩子們的探索得到支持，失敗得到鼓勵，信任代替了批評的恐懼，自覺代替了班級的紀律，為了考試而學習變成了綜合素質全面發展；在他的班里，學生們是快樂的，他們找到了心靈的家園；老師也是幸福的，因為有開心的孩子心甘情愿地學習！
我是在《讀者》上看到雷夫的故事的。我產生了一個特別的想法，那就是等待雷夫·艾斯奎斯的到來！我也知道他不會到鄭州來的，我只是想有一個像他那樣的老師！
我希望所有的老師都能像雷夫那樣，把孩子當成種子，溫柔呵護，既不能拔苗助長，也不能隨意放棄，這樣孩子們才能長成參天大樹；
我希望所有的'老師都能像雷夫那樣，把孩子當成朋友，和《窗邊的小豆豆》里的小林老師一樣對待孩子；
我還希望爸爸媽媽們也要向雷夫學習，不要亂吵孩子，要理解尊重孩子，經常陪孩子玩兒... ...
我等待著雷夫的早日到來，如果他不來，小林老師也一定要來哦。
等待的作文12
等待，是日積月累的能力；等待，是對機會的渴望；等待，是成功后喜悅的心情。
對于詩人來說，等待的是豐富生活閱歷后的一線靈感；對于文人來說，等待的是“飽讀十年書”后施展抱負的機會；對于作家來說，等待是完稿后對好評的渴望。而他們所等待的不正是我們所等待的嗎？
釣魚是等待的體現，可往往等待后并無結果。哦！等待得來的并不都是成功！往往釣到的魚皆是小魚。哦！等待得來的`機會并不都能成功！往往釣到大魚都欣喜萬分。哦！等待是成功后喜悅心情的放大鏡。
李白傳奇的一生廣為人們熟識，滿懷志向的他在而立之年離開故鄉，開始漫游，等待機會。等他到了長安終于等待到了機會，可擺在他面前的是當時“奸臣欲竊位，樹黨自相群”的局面，最后他只好離開長安，李白等來的并不是施展抱負的機會，并不是成功。可誰又能說他的等待沒有意義呢？正式這次正確認識到朝政之險惡，才塑造了他后來狂放，勇于批判的性格，才有了“我歌月徘徊，我舞影零亂”的放蕩不羈，才有了“天生我材必有用”的自信。哦！等待便是一種成功。
姜子牙到了花甲之年才被賞識，才被委以重任。“愿者上鉤”的七十年等待是漫長的，而正是這漫長的等待，讓他有機會，有時間了解民情，飽讀詩書，豐富閱歷，才有了后來的成功。哦！等待也是一種收獲。
李之儀在“日日思君不見君，共飲長江水”中的等待是痛苦但又甜蜜的；“此水幾時休，此恨何時已”是痛苦是思念，“只愿君心似我心，定不負相思意”是甜蜜的期盼。哦！等待是甜蜜、痛苦的交織！
等待是意志力的磨練，是對能力的驗證。正如孟子所說：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
十年磨一劍的等待是漫長的，“投筆從戎”的等待是頓悟的，“會挽雕弓如滿月”的等待是雄壯的。
等待吧，它會讓你獲得更多！
等待的作文13
等待，苦的，但又甜的……
不僅僅是第一次體會了——
要吃午飯了，我很想快一點吃完，這樣我就可以去公園玩了。我好急，好煩，幾次問媽媽，什么時候吃飯？什么時候開飯？我的牛肉好了嗎？可媽媽每次都不耐煩地說：“快了快了，你急什么，還有兩分鐘！”我只好繼續等啊等。我不停地想著，到底還有幾個兩分鐘呀？什么時候才能吃到飯？我著急地等待著……
差不多半個小時，終于可以吃飯了，有香噴噴的牛肉，有長長的拉面，還有熱騰騰的大餅，我嘗到等待的味道——甜
如今，又是一個等待！
這幾天，我都在等待著我的生日，心里的火在熊熊地燃燒著，一到家里我就看見滿桌的零食，五顏六色，形態各異。有蝴蝶形狀的巧克力，有愛心形的餅干，還有青蘋果味的冰激凌……我等著。盡管很急，但我也只能等著。我看著透明包裝的.奶糖，流著口水……
大半年后，我的生日將到來，那時，我也必定會感到生活的甜蜜。
一生中有多少個等待啊！
等待太陽從云彩里冒出來，等待火車，等待自己的一條裙子，等待自己成為一名科學家，等待……
等待是煩的，苦的，但結果肯定是甜的，你會從等待中看到自己的耐性，自己對它的希望……
等待，慢慢地等待吧……
等待的作文14
瓢潑大雨里，一粒小小的卵正在等待著。這夜雷電交加，寒風刺骨，隆隆的雷聲響徹整片大地。這注定是不尋常的一天。
第二天早晨，河水涌動著，青草生長著，鳥兒歌唱著，天空晴朗著，大地沉睡著……與以往截然不同，冥冥之中仿佛在告訴我們，會有一個新的生命“出殼”。
猜的不錯，正是昨晚那顆掛在高高樹枝上的卵，現在，它等到時機到了！于是它破土而出——哈哈，一條小小的毛毛蟲出現在我們的視野里。可能是剛剛來到這個世界，有點不太適應，于是它伸了一個懶腰，舒緩了一下筋骨。
于這個鳥語花香的世界而言，那條毛毛蟲可能微不足道，但這并不妨礙它對于未來的美好期待。既然已經來到這世上，那么值錢為之所做的一切都是值得的，即使形單影只，它照樣能樂呵呵地對待每一天，為再次的'“重生”做準備。
準備完畢，它又開始了漫長的等待，在一間白色的、棉花糖似的房間里呆著，緊緊蜷縮成一團。它的身體仿佛在粉碎，但又有新的東西在生成。它在重塑它自己，從外面看起來，它就像一個沉思者。我猜想，或許它是在思考自己的生命旅程吧。它的內心已經開始轉變，像鳳凰“涅槃重生”般，開始一場奇妙的變化了……
等呀等呀，它的未來是個未知數，是未解開的迷。度過黑暗，迎接我們的就是黎明吧。
日復一日，年復一年，生老病死，悲歡離合，亦是常態，對于已成定數的事，或許我們沒有足夠的能力去改變和影響什么。我們只能等待，并祈求結果的美好，這個過程或漫長或簡短……
包裹在它外面的“衣服”正一點一點地褪去，到最后，那只毛毛蟲終于沖破了束縛，沖向了黎明，歡快地振動翅膀，在天空中翱翔……
所有等待都是值得的，只要你對它充滿期望與愛。縱然等待是孤獨的，但結果依然可能美好，欣慰，它值得我們為之付出。
等待的作文15
呦呦鹿鳴，食野之蘋。瀲滟陽光灑向那驕傲的牡丹，毫不吝嗇地給予溫暖明媚。牡丹花開盡情綻放，一片片雪白色中透出幾縷嫩紅，舒展著，交錯著。為金紗揮灑的空氣帶來充斥的熱情，為綠油油的土地增添一抹澎湃的生機，為湛藍深遠的天空映上蓬勃的盛開圖案。
在一座拔地而起的高聳山峰下，潮濕的空氣與險峻的地勢隔絕了陽光與溫暖。一只潮濕蟲闖進了視野，爬過一塊塊碎小的石子，轉身鉆進一個暗小的`洞里，洞口攀附著勃勃生機的苔！近了看，一小朵一小朵苔兒如米粒般微小極為不足道。可它并不屈于自己的命運，在暗無天日的陰暗角落中苦苦等待著。它盼著，望著開花的那一天，也許就像那驕傲的牡丹一樣。
高山面陽一面，蝴蝶與牡丹花作伴舞出四月的春意盎然；高山背陽一面，苔兒努力吮吸著水分，偶爾爬過一只潮濕蟲，還不及打個招呼，蟲子就匆匆行過。青苔并不抱怨世界的不公，反而將這些當做最好的歷練，因為它始終堅信，在命運安排的屬于自己的時區里，一切都會如期而至。
一個明媚的清晨，朦朧之中，青苔恍惚間看見了一個綠花遍布的自己，它發自內心的笑了。在昨夜的寂靜之中，青苔悄悄地變化著。這一刻，他盼了多少個日月，付出了多少艱辛，只為了心中那個“牡丹夢”。果不其然，一切都如期而至了。
在命運安排的屬于自己的時區里，一切都會如期而至。你需要做的，就是耐心等待。
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