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在校門口等待優(yōu)秀范文「精選」
在校門口，我耐心等待，這是我對你的一種深深的關(guān)愛。今天小編就來分享在校門口等待優(yōu)秀范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
在校門口等待優(yōu)秀范文(一)
我漫步在校門口的林蔭小道上，微涼的風掠過發(fā)梢。我想到最多的不是校園里的青春記憶，而是母親站在校門口執(zhí)著的等待。
你還記得嗎?
那是一個“霜葉紅于二月花”的季節(jié)。一場大雨過后，秋風一天涼比一天。那時，我初上小學(xué)，總會被老師留得很晚。每當我蹦蹦跳跳跑出校門時，校門口的擁擠早已不復(fù)存在，人影稀疏。在我還沒看到你時，你早已一個大步上前，把手里的面包塞到我的手里。與此同時，取下了我背上的書包。我不經(jīng)意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎咽吃面包時，你一定看著我微笑。因為我一個不經(jīng)意的抬頭正巧對上了你滿含笑意的眼眸。只是，那時的我還太小，還不懂你的愛。
母親，你一定記得吧。因為你的等待是那么專注。
你還記得嗎?
那是一個“映日荷花別樣紅”的季節(jié)。火熱的太陽炙烤著大地，溫度維持在一個有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門前告訴過你不用來校門口接我。但是顯然我的話并沒有發(fā)揮應(yīng)有的效果。當我與一幫同學(xué)滿頭大汗地走出校門口時，你就站在不遠處注視著我。我心里一驚，故作鎮(zhèn)定地與同學(xué)告別。走近你時，我才發(fā)現(xiàn)你后背的衣服汗?jié)褚黄Ｆ鋵崳覜]告訴你我想在放學(xué)后和同學(xué)一塊兒打籃球。你一直等待在校門口，比平時多等了半個小時。我心里發(fā)虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個微笑化解了我的不安。那時，我漸漸理解了你的愛。
母親，你一定記得吧。因為你的等待是那么執(zhí)著。
你還記得嗎?
那是一個“千樹萬樹梨花開”的季節(jié)。寒風呼嘯著直往衣服里鉆。那時，我正上初三。每天上晚自習(xí)要上到六點半。我裹緊衣服出校門時，一眼看到了凍得瑟瑟發(fā)抖的你。我走到你身邊，才發(fā)現(xiàn)你的嘴唇被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著你通紅的手，。你輕輕掙開我，幫我戴上圍巾。我拉著你的手走在校門口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅(qū)不散我心里的溫暖。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)讀懂了你的愛。
母親，你一定記得吧。因為你已經(jīng)等待了那么多次。
無論是天寒地凍，還是嚴寒酷暑。你一如既往地等待在校門口。我知道，校門口的等待是全天下的父母們表達愛意的一種方式。
在校門口等待優(yōu)秀范文(二)
又是新的一天，初夏的早晨氤氳著美好。我早早的來到了校門口，我要在這里等待，等待著一個小男孩的到來。
他叫鐘之行，矮小的個子，不站在五年級的隊伍里，可能會認為他是讀二年級的孩子，小小的眼睛里閃著靈氣和不羈的個性。在校園里你隨處碰到他，總會看見他那天真無邪的笑，總會聽到他很禮貌的問候，你有困難時他會第一個跳出來幫你，……我就是一直這樣被他欺騙著，盡管他太令我傷心費神，我也不愿意說他是壞孩子。而最近他再一次傷著我，讓我束手無策，讓我有一種挫敗感，讓我每天憂心忡忡。
這個周一，我一身輕松的開始新的工作，在踏入教室時又有一個座位空著，我擔心的看了看周圍，果真是他沒有來學(xué)校。忙著上課也不能馬上聯(lián)系，只好靜靜的等待，到中午才想起來，馬上聯(lián)系家長，才知道他一早就背著書包出門了，我當時就有預(yù)感，他又回到了以前。去年也是一段時間沉迷于游戲，一個星期不來上學(xué)，家長什么好話都說盡了，也無濟于事。最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人都給他寫了一封信把他感動回來的。而這一次我感到不會那么順利了。他媽媽在電話那頭訴說著數(shù)落著他的罪行：他不完成作業(yè);周末人影也不見;他不洗臉漱口;他不想來讀書;我批評他他也要批評我;我打他他會反過來打我;……我不回應(yīng)她，只想催促她快去找孩子。
我每天醒來第一件事情就是給他的家長打電話，希望可以帶上孩子來學(xué)校，而他媽媽不是告訴我孩子五點過就跑了，就是說孩子整死都不來學(xué)校，于是這兩天孩子不是在家與家長耗著就是自由自在的飛行去了。今天早晨我又撥通他家長的號碼，堅持讓她帶孩子來學(xué)校。她帶著激動和怒氣說：“王老師，咋辦啊，鐘智行就是不來啊，我現(xiàn)在正拉著他，他又想跑啊……”話沒有說完就斷了線，后來我才知道在他媽媽接電話的松懈之時，他一用力就掙脫了媽媽拉住他的手。
我知道我是無論如何都得去家訪去找回這個孩子，因為這是一份責任，一種使命，我必須要像媽媽那樣去找回迷失方向的孩子。于是，下午放學(xué)拖著疲憊的身子依舊滿臉笑容的和離他家最近的幾個孩子一起去做很困難的家訪。好久沒有踏上過如此的鄉(xiāng)村小路了，有一種說不出的感慨，在窄窄的菜園小路上我的高跟鞋不會有我不喜歡的聲響了，卻是高一腳低一腳的那么難以行走，終于走到平路上來，卻不想風輕輕一吹，那泥土就往我的身上直撲過來，躲也無處躲。孩子們一路上說說笑笑好愜意啊。他們也告訴我，這里由于小偷多，住戶養(yǎng)的看家狗也就很多，他們是不怕的，只有那些膽兒小的女生才會怕。邊說邊看我的表情，我可能表現(xiàn)的有些怕吧，事實上也怕，他們便教我如何對待看似兇猛的狗;還告訴我我們經(jīng)過的那片雜草地里有很多用來吸毒的針管，有學(xué)生撿來玩耍，我不由得擔憂這些孩子的安危來，他們小小年紀什么也不知道，卻生活在如此惡劣的環(huán)境下，于是一再招呼他們別去碰那些東西。走過彎彎曲曲的小路，走過灰塵撲撲的馬路，再繞過青青的菜園，最后穿過數(shù)不清幾戶農(nóng)家，總算停住了腳步。環(huán)境算是清幽，卻也是清貧。家中沒有人，打電話給他媽媽，在村委書記那里，于是我們又去那里匯合。
又是幾番周折，見到他媽媽，全然不是我想象中的如此那般著急，可能她知道孩子會回來的，不需要找。我和學(xué)生堅持去附近的游戲廳和網(wǎng)吧去找找看，她跟著來。我們鎖定了幾個目標，派幾個孩子去假裝打游戲看看里面是否有人。孩子去了回來告訴我好像沒有在那里。我不放心他們的回答，想親自去看看，哪知那老板居然說我們這里從不要小孩來的，這里沒有小孩。那神態(tài)我至今還清楚記得，只是后來才知道他們?yōu)楹慰梢匀绱说膰虖垺W(xué)生又告訴我前面有幾家，很有可能在那兒，我們繼續(xù)尋找。一個學(xué)生在另一家游戲廳進去后很快就溜出來激動地告訴我們：“鐘之行在里面，王老師他在里面玩游戲!”我讓他們把他帶出來，去了半天回來告訴我他硬是不出來。他媽媽說：“我好多次去網(wǎng)吧、游戲廳找到他就是拉不出來，他要抱著機子不走，硬是拖出來他還要抱著路邊的樹掙扎。”我只好進去看看情況。
他坐在門后的角落里，耷拉著腦袋，雙手反過來抱著頭，就像是警察抓到了犯罪分子時的情形。我輕輕拍了拍他的肩，他慢慢抬頭，顯得很不好意思，漲紅了臉卻仍有禮貌的叫我王老師好。我笑笑，牽著他的小臟手出來了，還是怕他掙脫逃跑，于是我將他的手捏的緊緊的。
送走其他幾個孩子，就專注他的心。可是我真的覺得我教育的力量不足以讓他回心轉(zhuǎn)意，不足以讓他對我敞開心扉，我的教育顯得蒼白無力，面對一個那么要面子，那么對世界無所謂的孩子我真有些束手無策了。
我一直緊緊的緊緊的牽著那只摸索不到自己前進的方向的小手，我怕一不留神就像在他媽媽手中一樣把他弄丟了。我，要讓他感覺到我的強大和可靠。可是，孩子早晨只帶了一元錢啊，他此時此刻一定很餓了吧，我忍不住問他餓不餓，讓他媽媽馬上賣點吃的;看他那滿是泥土的衣服和那有些破舊的褲子，我聯(lián)想到了他矮小的身子翻圍墻的情景，于是問他：“你的衣服怎么這么臟啊?”他媽媽氣氣憤憤的數(shù)落他：“每天換一套都是這樣啊，王老師啊，這是早晨才換的干凈的衣服，你看看嘛，半天就成了這樣了。他又不愛干凈，又不聽話你看咋個教育嘛?”邊說邊幫他拍打身上的泥土，我看到他厭惡的看著他的媽媽。
拐來拐去，終于到了他的家，確切的說是他們租來的農(nóng)民房。房頂是塑料板拼湊的，鑰匙就放在窗臺上，他把手伸進去熟練的摸出來開了門。家里干凈整潔，讓我做到沙發(fā)上，他就咚咚咚的跑出去接水說燒給我喝。然后就乖乖的跑到我的身邊坐下，還是一臉通紅的說：“王老師，我要去上學(xué)，我想去上學(xué)，我明天就去上學(xué)。”我輕聲問他：“你這幾天怎么不去?”“我……”他我不出來，他媽媽再次數(shù)落他的不是：“王老師，你一來他就變了一個人樣，你說怎么辦?”
面對家長的一臉無奈和失落，我告訴她：要靜下心來和孩子談話，不要用嘮叨不要用怨恨的語氣和孩子講道理，很多事情你靜下心來做，孩子他能感覺到。鐘之行在我和他媽媽交流的時候，就去摸出了他周末的作業(yè)，只做了簡單的抄寫作業(yè)，我只是讓他補好。他滿口答應(yīng)著，可是問他為什么不來上學(xué)時就再以問不出話了。他只說：“我以后不會這樣了。您放心!”我心中還是覺得堵堵的，想要說出一番道理來，可是他不想聽不愿聽，甚至厭惡聽你的嘮叨啊，我只能靜靜的聽他堅定的誓言，只能用最信任的眼神去鼓勵他支持他希望他不要再欺騙我。
走出他的家，已經(jīng)只剩下夕陽的余暉了，不再那樣炫目美好了，反而擔心夜的入侵，心中有一團說不出的感慨，發(fā)出聲的只有惆悵。想想他送我出門時的那一句話：“王老師，我明天一定來的，要不你在校門口等我吧!”一臉的真誠叫我不得不早早的要去校門口等待。在緊張的等待中，我終于在一群小小的人兒里尋到了他熟悉的影子。他又像往常一樣笑瞇瞇的向我問好，向見到的老師敬禮。看著他漸漸消失在人群里的背影，留給我的卻是無盡的思考。
在校門口等待優(yōu)秀范文(三)
“哈欠——”早上剛起床，我伸了個懶腰，開始新的一天的工作。我是這所學(xué)校的校門。今天真冷啊，我站在校門口，等待學(xué)生們的到來。
過了一會兒，陸陸續(xù)續(xù)地來了一些學(xué)生，看見我還沒有被打開，便站在校門口等著，有些學(xué)生冷得直發(fā)抖。二十分鐘過去了，學(xué)生越來越多。他們可著急了。有的直跺腳，大聲叫著：“保安，快開門呀!”有的眉頭緊鎖，嘴里念叨著：“怎么還不開門?”還有的抱著手，靠在墻上……時間像蝸牛一般爬著。眼看著學(xué)生都快站滿校門口的空地了，我也和學(xué)生們一樣著急起來，心想這些保安怎么還不打開我呢?他們難道看不見校門口的學(xué)生嗎?不知過了多久，我終于發(fā)現(xiàn)保安在自己面前叫學(xué)生后退，一邊說一邊打開了我。我使勁地收縮自己，學(xué)生們沖進了學(xué)校，我舒心了。
早上的進校高峰過去了，我也放松下來，保安關(guān)上了我。這時，我感到無聊起來。但當我聽到學(xué)生們的朗朗讀書聲時，我又興奮了，因為我能保障他們的安全啊!中午，天氣變得炎熱，我疲倦地望著匆匆走過的路人和天空中飛翔的小鳥，不久就沉沉地睡去了……
下午，我被一陣喧鬧聲吵醒了，原來學(xué)生們放學(xué)的時間到了，我立刻打起精神。保安按下按鈕，我收縮到了一邊。這時，忽然下起了大雨，學(xué)生們一個接一個地撐起傘，那場面十分壯觀!五彩斑斕的傘替代了黑色的腦袋，向我移動著。喲，這名一年級的學(xué)生忘了帶傘，在人群里穿梭著，因為傘太多，把天空遮得嚴嚴實實，他竟然沒被雨淋到!“真擠啊，讓開!”一名六年級的學(xué)生推推搡搡地出了校門，那把大傘差點把別人的眼睛刺到。“真不講文明!”我心想。每次放學(xué)都是我最提心吊膽的時候，因為那時全校學(xué)生一起出校門，最容易發(fā)生意外，何況今天又下雨!過了幾分鐘，學(xué)生們都回家了，我懸著的心這才落了地。
晚上，夜深人靜，我要睡覺了，為的是好迎接新的一天……
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